21
M Modelo Educativ vo Centrado en el Aprendizaje c con Enfoque po r Competencias s Plan 2008

M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

 

M

 

Modelo Educativvo Centrado en el Aprendizaje ccon Enfoque por Competenciass Plan 2008 

Page 2: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

LMcEcpEcefaCodLdeLrdmaEhrEinLcrsAEpdN  

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

La unidad de aprMedio Superior dcurricular de titulaEsta unidad de competencias queparticularmente aEl enfoque discicompetencias enempresas que pefijación de precioanalíticos, reflexivComercialización otras Unidades dde ventas, MercaLas competenciadentro del ámbitexportación de prLa metodología dresultados de apdesarrollar las semediante un deseadquiriendo duranEl papel del profeherramientas quereflexivos, críticosEl trabajo autónondependiente y aLa evaluación deconexiones signifrealimente tanto siguientes nivelesAprendizaje previEste programa dplaneación didáctdocumento. Las Nacional de Bach

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

rendizaje Comerdel Instituto Politéación) en el sextaprendizaje es ie le permitan conl desarrollo del pplinar tiene una la resolución d

ermitan tomar ds, elaboración devos, creativos, traInternacional es e aprendizaje, endotecnia Internacs profesionales to empresarial, rroductos o servicide trabajo está brendizaje (RAP)

ecuencias didáctiempeño integradonte el proceso didesor tendrá una ie provee al estus y creativos. omo que el estuarticule saberes de los aprendizajeficativas con la al estudiante co

s o certificación o a su inicio. e estudios tiene tica de las secuecompetencias g

hillerato y se esta

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

rcialización Inteécnico Nacional. o semestre en laimportante en lantinuar sus estudaís. orientación (inse problemas deecisiones adecuae contratos de coabajo de equipo, runa Unidad de A

ntre las principalecional; Tráfico Intlaborales (generrealizando funcioios con las más a

basada en estándque se abordan cas que atenderáo, en el que los dáctico para transntervención med

udiante para faci

udiante desarrollde diversos camps comprenderá tpropuesta de ap

omo al profesor de competencia

una naturaleza encias, estrategiaenéricas que seblecen en la sigu

con Enfoque po

L

FUNDArnacional pertenSe ubica en el S

a rama del conoca formación integios profesionales

strumental-resolue comercializacióadas en el mercaompra-venta y apresponsables y d

Aprendizaje basades como antecedternacional; Labo

ral y particulares)ones operativas,alta calidad y sendares de aprenda través de act

án cada RAP. Laestudiantes mos

sferir el aprendizaiadora entre los ilitar un aprendiz

lará en otros amos del conocimietres momentos: aprendizaje. Duray una sumativa s. También es p

normativa al estas de aprendizajee incorporan a eiente matriz.

r Competencias

AMENTACnece al área de SEXTO nivel del

cimiento de Ciencgral de técnicos s y resolver probl

utivo). El propósón Internacionalado exterior a travplicando la promoesarrollen habilidda en técnicas, mdentes están: Cooratorio de Sistem) implican como utilizando las e

ntido de responsadizaje planteadoividades sustantias evidencias co

strarán su saberaje a situaciones contenidos discipzaje significativo,

mbientes de aprento, que le permial inicio para diante el proceso dque propicie la

posible aplicar un

tablecer los estáe y enseñanza sesta unidad de a

s Plan 200

Unidad de Apren

IÓN formación profesplan de estudios

cias Sociales y Aden Comercio In

emas que se le p

ito principal es utilizando estrat

vés de los sistemoción internaciondades para la tommétodos y procedmercio Electrónic

mas Arancelarios;principales obje

estrategias de cabilidad. os en las compeivas que tienen c

on las que se evar hacer de manersimilares y difere

plinarios, las cara, estratégico, au

rendizaje, serviráitan la construcció

agnosticar los code aprendizaje p

acreditación dena evaluación po

ndares para la ce desarrollarán coaprendizaje corre

08

ndizaje:   COMERC

sional del Bachills y se imparte dedministrativas. nternacional, ya presenten en el c

preparar al estuegias de acuerd

mas de distribuciónal generando coma de decisiones.

imientos que se rco; Elementos de; Mecanismos de

etos de conocimiecomercialización

etencias, cada cocomo propósito ialuará formativamra reflexiva, utilizentes. acterísticas del coutónomo y colabo

á para que orgaón y expresión denocimientos prevpara cumplir conel aprendizaje coor competencias

certificación de con base en los e

esponden con el

CIALIZACIÓN INTE

erato Tecnológice manera obligat

que coadyuva acampo laboral, co

udiante para qudo a las necesidón internacional, con ello que los al. relaciona y compe la Mercadotecne Importación y Exento están el deinternacional pa

ompetencia se deindicar una genemente cada RAPando el conocim

ontexto y los insorativo a través

anice su trabajo e su propio conocvios que permitan una función foon fines de prom

para certificar la

competencias, poelementos que inc

Marco Común

 Página 2 

ERNACIONAL  

co del Nivel toria (opción

a desarrollar ontribuyendo

e desarrolle ades de las cotizaciones, umnos sean

plementa con nia; Técnicas xportación. esenvolverse ara lograr la

esagrega en eralidad para P, se definen iento que va

strumentos o de haceres

de manera cimiento. n establecer

ormativa que moción a los a Unidad de

or lo tanto la corpora este del Sistema

Page 3: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

 

 

 

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

Co

mpete

ncia

Partic

ular 1

Comp

etenc ia

Partic

ular 2

Comp

etenc ia

Partic

ular

3

C o m p e te n c ia s G e n éD is c ip l in a r e s P a r t ic uD e la u n id a d d e a p r e n d iz a je :_ _ _ _ _ _

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

MATR

 

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1

2

1

2

3

1

C o m p e teg e n é

é r ic a s y u la r e s

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

RIZ DE VINCUL

X

X

X

n c ia s é r ic a s

1. Se

cono

ce y

valo

ra a

sí m

ismo

y abo

rda

prob

lemas

y re

tos t

enien

do en

cuen

ta lo

s ob

jetivo

s que

per

sigue

con Enfoque po

L

LACIÓN DE CO

2. Es

sens

ible

al ar

te y

parti

cipa e

n la

apre

ciació

n e i

nter

pret

ació

n de

sus

expr

esio

nes e

n di

stin

tos g

éner

os.

3. El

ige y

pra

ctica

estil

os d

e vid

a salu

dabl

es.

r Competencias

MPETENCIAS G

X

X

X

X

X

4. Es

cuch

a, in

terp

reta

y em

ite m

ensa

jes

perti

nent

es en

dist

into

s con

text

os m

edian

te

la u

tiliza

ción

de m

edio

s, có

digo

s y

herra

mien

tas

apro

piad

os.

5. De

sarro

lla in

nova

cione

s y p

ropo

ne

solu

cione

s a p

robl

emas

a pa

rtir d

e mét

odos

s Plan 200

Unidad de Apren

GENÉRICAS Y 

X

X X

X

X

X

X X

so

lucio

nes a

pro

blem

as a

parti

r de m

étod

os

esta

blec

idos

.

6. Su

sten

ta u

na p

ostu

ra p

erso

nal s

obre

te

mas

de i

nter

és y

relev

ancia

gen

eral,

co

nsid

eran

do o

tros p

unto

s de v

ista d

e m

aner

a crít

ica y

refle

xiva.

08

ndizaje:   COMERC

DISCIPLINARES

X X

X X

X

X

X

X

7. Ap

rend

e por

inici

ativa

e in

teré

s pro

pio

a lo

largo

de l

a vid

a.

8. Pa

rticip

a y co

labor

a de m

aner

a efe

ctiva

en

equi

pos d

ivers

os.

CIALIZACIÓN INTE

X

X

X X

9. Pa

rticip

a con

una

conc

iencia

cívic

a y ét

ica

en la

vida

de s

u co

mun

idad

, reg

ión,

Méx

ico y

el m

undo

.

10. M

antie

ne u

na ac

titud

resp

etuo

sa h

acia

la in

terc

ultu

ralid

ad y

la di

vers

idad

de c

reen

cias,

 Página 3 

ERNACIONAL  

valo

res,

idea

s y p

ráct

icas s

ocial

es.

11. C

ontri

buye

al d

esar

rollo

sust

enta

ble d

e m

aner

a crít

ica, c

on ac

cione

s res

pons

ables

.

Page 4: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

 

 

sd

RAComparindi

RASeladacon

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

Competenc

Analiza el funcioistemas de distrie bienes y servic

el adecuado e

P 1:  mpara los sistemra la comercializairecta en el merca

P 2: ecciona el sistem

aptándolo al tipo nveniente en el m

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

 

RE

ia particular 1

onamiento de losbución Internacio

cios para seleccion cada mercado.

as de distribuciónción directa e ado internacional

ma de distribuciónde consumidor m

mercado internaci

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

D DE COM

s onal onar

n

l

n, más ional

Resuelveutilizando

las em

con Enfoque po

L

MPETENC

Compet

Aplica los elemecotización y fijaccelebrar un ContInternacional

RAP 1: Identifica las princontrato de compara su elaborac

RAP 2: Analiza los elemla formación de exportación en fINCOTERMS secalcular los prec

problemas deo estrategias dmpresas que p

adecuadas e

RAP 3: Elabora una cotipedido de expor

r Competencias

IAS (GENE

tencia particular

entos que intervieción de precios trato de Compra

ncipales cláusulapra venta internación

mentos que intervlos precios de unción de los

eleccionados con cios

e Comercializacde acuerdo a lapermitan tomarn el mercado e

zación a partir dertación

s Plan 200

Unidad de Apren

ERAL Y PA

r 2

nen en la para Venta

s de un acional

vienen en

el fin de

ción Internacios necesidades

r decisiones exterior

e un

08

ndizaje:   COMERC

ARTICULA

Com

Elabora un pel lanzamienmantenerlo e

RAP 1: Analiza el fupara la promproductos en

onal s de

CIALIZACIÓN INTE

ARES) 

mpetencia partic

programa de promnto de un producten el mercado int

uncionamiento democión e introduccn el mercado inte

 Página 4 

ERNACIONAL  

cular 3

moción para to y ternacional

los eventos ción de

ernacional

Page 5: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

Elalo C 1

2

3

c

4

5

6

7

8

P

Scpp

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

El profesor que imas habilidades quo tanto debe cont

Competencias Ge

1. Organiza su for

2. Domina y estru

3. Planifica los pro

curriculares y soc

4. Lleva a la práct

5. Evalúa los proc

6. Construye amb

7. Contribuye a la

8. Participa en los

Perfil Profesional:

Se sugiere que elcompleto), con la planeación didáctpara la actualizac

a) Lic. en Co

b) Lic. en Ne

c) Lic. en Re

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

mparta la unidad due tiene en el matar con las compe

enerales

rmación continua

uctura los saberes

ocesos de enseñ

ciales amplios.

tica procesos de

cesos de enseñan

bientes para apre

a generación de u

s proyectos de m

:

l docente que impfinalidad de aten

tica, el seguimiención y/o formaciónomercio Internaci

egocios Internaci

elaciones Interna

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

de aprendizaje denejo del conocimetencias que se i

a a lo largo de su

s para facilitar ex

ñanza y de aprend

enseñanza y de

nza y aprendizaje

ndizaje autónomo

un ambiente que f

ejora continua de

parta esta Unidadnder no solo el pronto y la evaluaciónn docente. ional

onales

acionales

con Enfoque po

L

PERFIL D

e Entorno Socioemiento disciplinar y

ndican en las con

trayectoria profes

xperiencias de ap

dizaje atendiendo

aprendizaje de m

e con un enfoque

o y colaborativo.

facilite el desarro

e su escuela y ap

d de aprendizaje oceso de enseñan de los estudian

r Competencias

DEL DOCE

económico de Méy manifestar la dindiciones interior

sional.

rendizajes signific

o al enfoque por c

manera efectiva, c

e formativo.

ollo sano e integra

poya la gestión ins

sea un profesor danza- aprendizajentes, la elaboració

s Plan 200

Unidad de Apren

ENTE 

éxico habrá de presposición, autorid

res del trabajo.

cativos.

competencias y lo

creativa e innovad

al de los estudian

stitucional.

de carrera (medioe en el aula, sino ón de material did

08

ndizaje:   COMERC

esentar el examedad y tolerancia e

os ubica en los co

dora a su context

ntes.

o tiempo, tres cuatodos los aspecto

dácticos, el trabaj

CIALIZACIÓN INTE

en de oposición pen el manejo del

ontextos disciplin

to institucional.

artos de tiempo oos relacionados co colegiado, los e

 Página 5 

ERNACIONAL  

para mostrar grupo. Por

nares,

o tiempo con la espacios

Page 6: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

E

UNIDACOMPEselecci

RESULTmercad

CONTENID

CONCEPTUAL

• COMER• COMER

INTERN• FUNCIO1. LA COME

DE LA EM

a) DESLA VE

•VENDED•OFICINA

EXTE•SUBSID•LICENC• FRANQ•JOINT V• FUSION

b) DELAGEN

• REPRLOCA

• CORR2. CANALES OLLEVA A CABOINDIRECTA D

A) FACTORES

• COMISEXPO

• COMEEXPO

• AGEN

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

ESTRUCTURA DID

AD # 1 TENCIA PARTIConar el adecua

TADO DE APRENo internacional

DOS DE APRENDIZAJE

LES

RCIALIZACIÓN RCIALIZACIÓN NACIONAL ONES ERCIALIZACIÓN DIRECTA MPRESA

SDE SUS OFICINAS COMOENTA DIRECTA : DORES VIAJEROS AS DE VENTA EN EL RIOR

DIARIAS CIAS QUICIAS VENTURE NES

LEGANDO LA MISIÓN A NTES LOCALES:

RESENTANTES DE VENTASALES

REDORES O BROKERS O FORMAS EN QUE SE O LA COMERCIALIZACIÓNE LA EMPRESA

S RADICADOS EN EL PAÍS:

SIONISTA DE ORTACIÓN

ERCIANTE DE ORTACIÓN

NTE DE EXPORTACIÓN

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

DÁCTICA 

SISTEMAS CULAR: Analizaado en cada m

NDIZAJE PROPU

E

AC

DE APRENDIZ

O

S

N

:

1. ANOTAR LOS TÍTLOS TEMAS Y SPALABRAS CLAVCORRESPONDA

2. 3. PARTICIPAR EN

DE IDEAS CONSTRUYENDCONCEPTOS DETEMA EXPUESTPROFESOR TOMCUENTA LAS PACLAVE

4. PARA CONCLUIR

DEBEN ANOTARCONCEPTOS QUGENERARON ENCUADERNO COMAPUNTES

5. TRABAJAR EN EPARA ATENDEREXPLICACIÓN DPROFESOR PARELABORAR UN MCONCEPTUAL ECONTENGA RESINFORMACIÓN EPOR EL PROFESAUXILIÁNDOSE APUNTES

6. DE ACUERDO ACONCEPTUAL HESCRIBIR EN ELPIZARRÓN EL ESO CUADRO SINÓ

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

BÁSICOS Y Ea el funcionammercado

UESTO (RAP) N

CTIVIDADES SUS

ZAJE

TULOS DE US VE QUE

AN

LLUVIA

O E CADA TO POR EL MANDO EN ALABRAS

R EL TEMA R LOS UE SE N SU MO

EQUIPOS R LA

EL RA MAPA

EN EL QUE SUMIDA LA EXPUESTA SOR, POR LOS

L CUADRO HECHO, L SQUEMA

ÓPTICO

1. EXPOSCONCEESCRIBCLAVE IMPORT

2. PROPOCOMO TLOS AL

3. ESCRIBCONCEPOR EL

4. EXPON

APUNTE

5. SOLICITFORMADISEÑESINÓPTESTRUCFORMA

6. ORGANPARTICESCRIBCLAVE GENER

7. REALIZABASADOACTIVID

8. SOLICIT

DE PROENVASEPERIÓDEMPRE

con Enfoque po

L

ESTRATEGIAiento de los s

No. 1 Compara

STANTIVAS

DE ENSEÑANZA

ICIÓN DEL PROFESOR DEEPTOS BIENDO EN EL PIZARRÓN DE LOS PUNTOS MAS

TANTES

ONER UNA LLUVIA DE IDEATAMBIÉN GUIAR Y CORREUMNOS EN SUS PARTICIP

BIR EN EL PIZARRÓN LOS EPTOS DE LOS TEMAS EXPL PROFESOR

ER LOS TEMAS Y ENTREGES A LOS ALUMNOS

TAR A LOS ALUMNOS QUEA INDIVIDUAL PASEN AL PIEN UN ESQUEMA O CUADRTICO EN EL CUAL INDIQUECTURA ORDENADA DE LA

AS DE COMERCIALIZACIÓN

NIZAR A LOS ALUMNOS PACIPEN MEDIANTE UN DEBABIR EN EL PIZARRÓN PALAPARA CONSTRUIR CONCE

RALES ARA LAS CONCLUSIONESOS EN LAS PALABRAS CLADAD ANTERIOR

TAR PARA SU ANÁLISIS EJODUCTOS, ETIQUETAS, EMES, INFORMACIÓN EN INT

DICOS O REVISTAS SOBRESAS QUE SE INTERNACIO

r Competencias

AS DE DISTRIistemas de di

los sistemas de

TIEMPO

AMBIENTEDE

APRENDIZJE

E LOS

PALABRAS

AS ASÍ EGIR A PACIONES

PUESTOS

GAR LOS

E DE ZARRÓN Y

RO EN LA AS N DIRECTA

ARA QUE ATE Y ABRAS EPTOS

S AVE DE LA

JEMPLOS MPAQUES, TERNET, E LAS

ONALIZAN

AULA

s Plan 200

Unidad de Apren

BUCIÓN INTstribución Inte

e distribución pa

O ESTIMADO PA

E

ZAEVIDENCIA DE APRENDIZAJE

APUNTES CON CONCEPTOS MAPA CONCEPTUALCUADROS COMPARATIVOS

08

ndizaje:   COMERC

TERNACIONAernacional de b

ara la comercial

ARA OBTENER E

CRITERIOS DE EFORMAT

CIALIZACIÓN INTE

AL bienes y servic

lización directa

EL RAP:

EVALUACIÓN TIVA MAT

PIZARRÓN

 Página 6 

ERNACIONAL  

cios para

e indirecta en e

TERIALES Y RECURSODIDÁCTICOS

el

OS

Page 7: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

• EMPRCOMEMANATRAD

B) FACTORESEXTERIOR

• AGEN• CONC

DISTR

PROCEDIMEN

ACTITUDINAL

 

 

 

 

 

 

 

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

RESAS ERCIALIZADORAS: (EXPORAGEMENT COMPANY Y DING COMPANY)

S RADICADOS EN EL

NTES / REPRESENTANTESCESIONARIO/ RIBUIDOR O MAYORISTA

NTALES

LES

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

RT

QUE DESPUÉS SCOMPLEMENTASUS CONCEPTO

7. CADA ALUMNO PARTICIPARA EXPLICANDO ENCASOS SE UTILIUNA DE LAS FOCOMERCIALIZACDIRECTA

8. ELABORAR SUS

CONCLUSIONESCUADRO COMPAINDICANDO LOSEN QUE LA EMPUTILIZA ALGUNAESTAS FORMASDISTRIBUCIÓN

9. 10. DE ACUERDO A

EJEMPLOS EXPLA EMPRESA PEA ALGUNA DE EFORMAS DE DISTRIBUCIÓN DINDIRECTA

11. ENTREGAR EL CCOMPARATIVO PIDE EN LA ACT4 CON SUS CONCLUSIONESANEXAR DONDECORRESPONDAEJEMPLOS ANA

el Aprendizaje c

INTERNACIONALSE

ARA CON OS

N QUE IZAN CADA RMAS DE CIÓN

S S EN UN ARATIVO

S CASOS PRESA A DE

S DE DIRECTA

LOS LICAR SI

ERTENECE STAS

DIRECTA O

CUADRO QUE SE

TIVIDAD No.

S Y E A LOS LIZADOS

POR DISLICENCVENTURTRADINMANAGRELACIESTUDI

9. EXPONEJEMPL

con Enfoque po

LSTRIBUIR COMO SUBSIDIA

CIAS, FRANQUICIAS, JOINTRE, COMERCIALIZADORA

NG COMPANY O EXPORT GEMENT COMPANY PARA IONARLOS CON LOS TEMAIADOS

ER CONCLUSIONES CON LOS REALES

r Competencias

ARIAS, T A YA SEA

AS

s Plan 200

Unidad de Apren

08

ndizaje:   COMERC

CIALIZACIÓN INTE

 Página 7 

ERNACIONAL  

Page 8: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

 

UNIDACOMPETseleccio

RESULTAconvenie

CONTENAPREND

CONCEPTUA

LOS TIPOS DCONSUMIDOINTERNACIO

MOTIVOS DE

PROCEDIME

ACTITUDINA

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

D # 1 SISTEMTENCIA PARTIConar el adecua

ADO DE APRENente en el merca

IDOS DE DIZAJE

ALES

DE ORES ONALES

E COMPRA

ENTALES

ALES

1. TOMINFPORTABCONY LOQUECADEJE

2. CONEXPEL AEN DIAPRORAC

3. EXP

SUS

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

MAS BÁSICOSULAR: Analiza

ado en cada m

NDIZAJE PROPUado internacion

ACTIVIDA

DE APRENDIZAJE

MAR APUNTES DE LA ORMACIÓN PRESENTAR EL PROFESOR EN UBLA INDICANDO EL TIPNSUMIDOR INTERNACOS MOTIVOS DE COMPE LE CORRESPONDENDA UNO CON SU RESPEMPLO REAL

N LA INFORMACIÓN PUESTA POR EL PROFALUMNO DEBE ELABOFORMA INDIVIDUAL U

AGRAMA DE FLUJO DELOCESO DE COMPA CIONAL.

PONER INDIVIDUALMES DIAGRAMAS

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

S Y ESTRATEel funcionamieercado

UESTO (RAP) Nonal

ADES SUSTANT

D

ADA NA

PO DE CIONAL PRA

N A PECTIVO

FESOR ORAR UN L

ENTE

1. PREPARPRESENACETATPARA ELOS TIPCONSUINTERNENLISTACOMPRELLOS REALES

2. EXPONCOMPRINDICANSEGUIRCONSTDIAGRAQUE DELLEVARDE COM

3. REVISADIAGRAELEGIR

con Enfoque po

L

EGIAS DE DISento de los sis

o. 2 Selecciona

TIVAS

E ENSEÑANZA

RAR UNA NTACIÓN EN TOS O DIAPOSITIVAS

EXPLICAR EL TEMA DEPOS DE MIDORES

NACIONALES Y AR LOS MOTIVOS DE

RA DE CADA UNO DE UTILIZANDO EJEMPLOS

ER EL PROCESO DE RA RACIONAL NDO LOS PASOS A R PARA FACILITAR LA RUCCIÓN DE UN

AMA DEL PROCESO EBE SEGUIRSE PARA R A CABO EL PROCESOMPRA RACIONAL

ARA Y CORREGIRÁ LOSAMAS DISEÑADOS PARR EL CORRECTO

r Competencias

STRIBUCIÓNstemas de dis

a el sistema de

TIEMPO EST

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

E

OS

O

S RA

AULA DE

s Plan 200

Unidad de Apren

N INTERNACIstribución Inter

distribución, ad

TIMADO PARA O

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

DIAGRAMA DE FLUJO EXPOSICIÓN

08

ndizaje:   COMERC

ONAL rnacional de bi

daptándolo al tip

OBTENER EL RA

CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV

CIALIZACIÓN INTE

ienes y servici

po de consumid

AP:

DE ÓN VA MATE

PIZARRÓN CAÑÓN ROTA FOLIO

 Página 8 

ERNACIONAL  

os para

dor más

RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

OS

Page 9: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

 

 

UNIDACOMPETVenta InRESULTAelaborac

CONTENAPREND

CONCEPTUA1. CONCEP

CONTRAINSTITUCRIGE LOCONTRA

2. CONCEPCONTRACOMPRAINTERNA

3. CONTENBÁSICO CONTRACOMPRAINTERNA

1. LAS CLÁUN CONTCOMPRAINTERNA

• OBC

• PR• FO

PA• EN

LAM

• SEC

• REDCS

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

D # 2 CTENCIA PARTICternacional ADO DE APREN

ción

IDOS DE DIZAJE

ALES PTO DE ATO Y LA CIÓN QUE

OS ATOS PTO DE ATO DE A / VENTA ACIONAL NIDO

DEL ATO DE A VENTA ACIONAL ÁUSULAS DE TRATO DE AVENTA ACIONAL: BJETO DEL ONTRATO

RECIO ORMAS DE AGO

NTREGA DE A ERCANCÍA

EGURO DE RÉDITO

ESOLUCIÓN E ONTROVERIAS

1. REUESTPROORGMEN

2. EXPDIA

3. ESCEXP

4. LOSDE ESCCONCUA

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

COTIZACIONULAR: Aplica lo

NDIZAJE PROPU

ACTIVIDA

DE APRENDIZAJE

UNIRSE EN EQUIPO PATUDIAR LA INFORMACOPORCIONADA Y GANIZARLA EN UN MANTAL O MAPA CONCEP

PONER LA INFORMACIAPOSITIVAS

CRIBIR NOTAS SOBREPOSICIONES

S ALUMNOS PARTICIPAACUERDO CON SUS N

CRIBIRÁN LAS NCLUSIONES EN SU ADERNO DE TRABAJO

 

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

ES, FIJACIÓNos elementos qu

UESTO (RAP) No

ADES SUSTANT

D

ARA IÓN

APA PTUAL

ÓN EN

LAS

ARAN NOTAS Y

O

1. EXPLIC

2. DAR INREALIZCON S

3. DURANEXPOSPROFEES NEINDICALOS ANOTAS

4. AL TEREXPOSPROFEPREGUGRUPOCONC

con Enfoque po

L

N DE PRECIOue intervienen e

o. 1 Identifica l

TIVAS

E ENSEÑANZA

CAR LA INFORMACIÓN

NSTRUCCIONES PARAZAR UNA EXPOSICIÓN

SU INFORMACIÓN

NTE LAS SICIONES EL ESOR INTERVENDRÁ SCESARIO Y DARA LAS

ACIONES PARA QUE LUMNOS ESCRIBAN S

RMINO DE LAS SICIONES EL ESOR REALIZARA UNTAS A TODO EL O HASTA LOGRAR LASLUSIONES

r Competencias

OS Y CONTRAn la cotización

as principales c

TIEMPO EST

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

N

A N

SI S

S

AULA MM

s Plan 200

Unidad de Apren

ATOS DE COM y fijación de p

cláusulas de un

TIMADO PARA O

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL

08

ndizaje:   COMERC

MPRA-VENTAprecios para ce

contrato de com

OBTENER EL RA

CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV

CIALIZACIÓN INTE

A INTERNAClebrar un Contra

mpra venta inte

AP:

DE ÓN VA MATE

CAÑÓN DIAPOSITIV

 Página 9 

ERNACIONAL  

IONALES ato de Compra

rnacional para s

RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

VAS

su

Page 10: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

UNIDACOMPETVenta In

RESULTAfunción d

CONTENAPREND

CONCEPTUA

• CONCECOSTO

• LOS OBPRINCLA FIJAPRECIO

• COSTODE VENEXPOR

• PRECIOVENTA(EXPOCOMPR(IMPOR

• COSTOINTEGRPRODU(COSTOFABRICCOSTOCOMERÓN Y CEXPOR

• DEFINIR E

DE EXPOR ESTRUC

PRECIOEXPORT

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

D # 2 COTTENCIA PARTICternacional

ADO DE APRENde los INCOTER

IDOS DE DIZAJE

ALES

EPTOS DE O Y PRECIO BJETIVOS IPALES DE ACIÓN DE OS

O Y PRECIO NTA DE RTACIÓN O FINAL DE

A RTADOR) Y RA RTADOR) OS QUE RAN AL UCTO OS DE CACIÓN, OS DE RCIALIZACICOSTOS DE RTACIÓN)

EL PRECIO RTACIÓN: CTURA DE

OS PARA LA TACIÓN

1. TODINFUTI

2. ESCEN CON

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

TIZACIONESULAR: Aplica lo

NDIZAJE PROPURMS selecciona

ACTIVIDA

DE APRENDIZAJE

DO EL GRUPO ANOTARORMACIÓN OBTENIDALIZANDO MAPAS MEN

CRIBIR LAS CONCLUSIUN CUADRO COMPARN EJEMPLOS REALES.

 

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

S, FIJACIÓN Dos elementos qu

UESTO (RAP) Noados con el fin

ADES SUSTANT

D

RA LA A TALES

IONES RATIVO .

1. EXPONROTA F

2. AL FINAEXPOSIINTEGREN EQUPREGUUNA DISLAS CO

con Enfoque po

L

DE PRECIOS ue intervienen e

o. 2 Analiza lode calcular los

TIVAS

E ENSEÑANZA

ER EN DIAPOSITIVAS FOLIOS LOS TEMAS

ALIZAR LAS ICIONES EL PROFESO

RARA A LOS ALUMNOSUIPOS PARA REALIZARNTAS PROPICIANDO SCUSIÓN LLEVANDO

ONCLUSIONES

r Competencias

Y CONTRATOn la cotización

os elementos quprecios

TIEMPO EST

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

O

OR S R

A

AULA MC

s Plan 200

Unidad de Apren

OS DE COMP y fijación de p

ue intervienen e

TIMADO PARA O

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

MAPAS MENTALES CUADRO COMPARATIV

08

ndizaje:   COMERC

PRA-VENTA INprecios para ce

n la formación d

OBTENER EL RA

CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV

VO

CIALIZACIÓN INTE

NTERNACIONlebrar un Contra

de los precios d

AP:

DE ÓN VA MATE

DIAPOSITIVROTA FOLIO

 Página 10 

ERNACIONAL  

NALES ato de Compra

de exportación e

RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

VAS OS

en

Page 11: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

UNIDACOMPETVenta In

RESULTA

CONTENAPREND

CONCEPTU

• GENERDE COTINTERNY PROCPARA C

FACTORESE DEBECONSIDEPARA CO

o PRELUGAR DE *CONCEPTPEDIDO Y EPROCESO SEGUIMIENPEDIDO

PROCEDIM

ACTITUDIN

 

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

D # 2 COTTENCIA PARTICternacional

ADO DE APREN

IDOS DE DIZAJE

UALES

RALIDADES TIZACIÓN NACIONAL CESO COTIZAR ES QUE

EN ERAR OTIZAR: ECIOS ENTREGA O DEL EL DE

NTO DE UN

MENTALES

NALES

1. PR

ESCINFPAR

2. EXPCOLA PREL

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

TIZACIONESULAR: Aplica lo

NDIZAJE PROPU

ACTIVIDA

DE APRENDIZAJE

ESENTAR UN REPOCRITO DE LA

FORMACIÓN EXPUERA SU ANÁLISIS.

PONER EN EQUIPOONCLUSIONES ACER

INFORMACIÓN ESENTADA Y ENTRREPORTE ESCRITO

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

S, FIJACIÓN Dos elementos qu

UESTO (RAP) No

ADES SUSTANT

D

ORTE

ESTA,

LAS RCA DE

REGAR O

1. EXPON

INTEGCOTIZAINTERNPRESECOTIZAINTERNQUE CY EL PSEGUIPEDID

2. PROPIINTEGEN EQY DISCAPORTOBTENCONCL

con Enfoque po

L

DE PRECIOS ue intervienen e

o. 3 Elabora un

TIVAS

E ENSEÑANZA

NER LA RACIÓN DE LA ACIÓN NACIONAL, LA ENTACIÓN DE LA ACIÓN NACIONAL Y EN

CONSISTE EL PEDIDROCESO DE MIENTO DE UN O

CIAR LA RACIÓN DEL GRUPUIPOS DE TRABAJO

CUTIR LAS TACIONES PARA NER LAS LUSIONES

r Competencias

Y CONTRATOn la cotización

na cotización a

TIEMPO EST

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

O

O O

AULA RC

s Plan 200

Unidad de Apren

OS DE COMP y fijación de p

partir de un ped

TIMADO PARA O

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

REPORTES CON CONCLUSIONES

08

ndizaje:   COMERC

PRA-VENTA INprecios para ce

dido de exporta

OBTENER EL RA

CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV

CIALIZACIÓN INTE

NTERNACIONlebrar un Contra

ción

AP:

DE ÓN VA MATE

DIAPOSITICAÑÓN

 Página 11 

ERNACIONAL  

NALES ato de Compra

RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

VAS

Page 12: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

UNIDACOMPET RESULTAen el me

CONTENAPREND

CONCEPTU

a) CONCDIFERENTRY EXPOINTERLES

• CLAÓN FEREXPES

• PORPAREN FER

• PUBFER

• FERMUN

b) MISIOCOMEINTERLES YCLASI

C) RELACIOPUBLICAS OPUBLICIDAINSTITUCIO

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

D # 3 ESTTENCIA PARTIC

ADO DE APRENercado internaci

IDOS DE DIZAJE

UALES

CEPTOS Y RENCIA E FERIAS

SICIONES RNACIONA

ASIFICACIDE LA

RIAS Y POSICION

R QUE RTICIPAR UNA

RIA BLICO EN RIAS RIAS EN EL NDO NES

ERCIALES RNACIONAY SU IFICACIÓN ONES O

AD ONAL

1. EXP

EN EJEDE

2. EL

INFSU

3. TO

PARINFCALASMAEJEDIS

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

TRATEGIAS DULAR: Elabora

NDIZAJE PROPUonal

ACTIVIDA

DE APRENDIZAJE

PONER LA INFORMADIAPOSITIVAS E IN

EMPLOS DE CADA ULOS TEMAS

GRUPO ESCRIBIRÁFORMACIÓN OBTEN

CUADERNO DE TRA

DO EL GRUPO RTICIPARA CON LA

FORMACIÓN OBTENDA EQUIPO Y ESCRS CONCLUSIONES E

APA MENTAL CON EMPLOS REALES ENSKETTE O CD.

 

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

DE PROMOCIÓun programa de

UESTO (RAP) No

ADES SUSTANT

D

ACIÓN NCLUIR UNO

Á LA NIDA EN ABAJO

NIDA DE RIBIRÁ EN UN

N

1. FORMA

DISTRIPARA SY EXPO

2. INDICAAPUNTINFORDE CA

3. AL FIN

EXPOSPROFELOS ALEQUIPPREGUPROPIDISCULAS CO

con Enfoque po

L

ÓN INTERNAe promoción pa

o. 1 Analiza el

TIVAS

E ENSEÑANZA

AR EQUIPOS Y IBUIR LOS TEMAS SU INVESTIGACIÓNOSICIÓN

AR AL GRUPO QUE TEN LA MACIÓN OBTENIDADA EQUIPO

ALIZAR LAS SICIONES EL ESOR INTEGRARA ALUMNOS EN OS PARA REALIZAR

UNTAS CIANDO UNA SIÓN LLEVANDO AONCLUSIONES

r Competencias

ACIONAL ara el lanzamien

funcionamiento

TIEMPO EST

AMBIENTE DE APRENDIZAJE

N

A

A

R

A

AULA RM

s Plan 200

Unidad de Apren

nto de un produ

o de los eventos

TIMADO PARA O

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

REPORTE ESCRITOMAPA MENTAL

08

ndizaje:   COMERC

ucto y mantener

s para la promoc

OBTENER EL RA

CRITERIOS EVALUACIÓFORMATIV

CIALIZACIÓN INTE

rlo en el mercad

ción e introducc

AP:

DE ÓN VA MATE

DISPOSITIVROTA FOL

 Página 12 

ERNACIONAL  

do internacional

ción de producto

RIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

VOS ELECTRÓNICOIOS

os

OS

Page 13: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

 

No. DE UNIDAD DIDÁCTI

CA

1

 

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

EVIDENCIA COMPET

(DESEMPEÑO, CO

REALIZAR UN PLREAL, PARA LA COMERCIALIZACIDISTRIBUCIÓN MA

REALIZAR UN PLREAL, CALCULEXPORTACIÓN COTIZACIONES, ADE COMPRA-VENT

REALIZAR UN PLREAL, CALCULEXPORTACIÓN COTIZACIONES, ADE COMPRA-VENT

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

INTEGRADORA DEENCIA PARTICULARONOCIMIENTO, PRO

LAN BASADO EN USELECCIÓN DEL

IÓN Y SUS ESTRATAS ADECUADAS

LAN BASADO EN ULO DEL PRE

Y ELABORACIASÍ COMO DEL COTA

LAN BASADO EN ULO DEL PRE

Y ELABORACIASÍ COMO DEL COTA

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

E LA R ODUCTO)

UN CASO TIPO DE

EGIAS DE

Carátul

DE1. EX

CO2. QU

RA3. EX

SU4. CU5. LO6. INV7. SE

UN CASO ECIO DE ÓN DE ONTRATO

Ca

1. ELA2. PR

AN3. CO4. CO5. PLA6. SE7. EX

DECA

8. ELA

UN CASO ECIO DE ÓN DE ONTRATO

1. EXPFOLLE1. FE

PE2. MIS

AS

con Enfoque po

L

PLAN DE EVALUA

la, índice, introduccióESARROLLO: XPLICAR EL TIPO DEONDUCIR A LA EXPOUE TIPO DE INTERMADICADOS EN EL PAXPLICAR LA FORMA

BSIDIARIAS, OFICINUAL ES EL CANAL DE

CALIZACIÓN DE LOVESTIGACIÓN DE LOLECCIÓN DE INTER

rátula, índice, introduABORACIÓN Y FOR

RECIO DE LAS MERCEXOS)

ONDICIONES DE ENTONDICIONES DE PAGAZOS DE ENTREGARVICIOS DE POSTV

XPLICAR LOS INCOTERECHOS, OBLIGACADA PAÍS AL EXPORABORACIÓN DE UN

LICAR LA UTILIZACTOS, CATÁLOGOS, RIAS Y EXPOSICIONRIODICIDAD) SIONES COMERCIAISTE Y CUALES SO

r Competencias

ACIÓN SUMATIVA D

CR

ón, conclusiones, bibli

E COMERCIALIZACIÓORTACIÓN INDIRECTEDIARIOS Y EXPLIC

AÍS O EN EL EXTERIDE DISTRIBUCIÓN Y

NAS DE VENTA O VEE DISTRIBUCIÓN QUS INTERMEDIARIOSOS INTERMEDIARIO

RMEDIARIOS

cción, conclusiones, MATO DE UNA CAR

CANCÍAS QUE SE OF

TREGA GO

A Y PAGO VENTA (MANTENIMI

TERMS UTILIZADOS CIONES DEL COMPRRTAR O IMPORTAR E

CONTRATO DE CO

IÓN DE LA PROMOCMEDIOS DE COMUN

NES INTERNACIONA

LES (NOMBRES, OBN LOS RESULTADO

s Plan 200

Unidad de Apren

DEL CURSO

RITERIOS DE EVALU

ografía y páginas num

ÓN “DIRECTA O INDTA O DIRECTA)

CAR COMO ES LA DOR, CANALES DE DY COMO OPERA LA ENDEDORES VIAJERUE UTILIZA S OS

bibliografía y páginasRTA OFERTA-COTIZAFERTAN (ELABORA

IENTO, SOPORTE T(TRANSPORTES, E

RADOR Y VENDEDOEL PRODUCTO

OMPRA-VENTA INTE

CIÓN INTERNACIONNICACIÓN, CARTELALES (NOMBRES, O

BJETIVOS, LUGARESOS)

08

ndizaje:   COMERC

UACIÓN

meradas.

IRECTA” (SSITUACI

ISTRIBUCIÓN; SI ESDISTRIBUCIÓN INTER

DIVISIÓN INTERNAROS)

s numeradas ACIÓN Y DE UN PEDR UNA LISTA DE PR

ÉCNICO, VISITAS ETMBALAJES, PUNTOR, ESPECIFICAR LO

RNACIONAL

NAL (PUBLICIDAD, PRLES INTERNACIONABJETIVOS, LUGARE

S, FECHAS, ACTIVID

CIALIZACIÓN INTE

ONES QUE PUEDEN

S INDIRECTA (FACTRNACIONALES ETC

ACIONAL (AUXILIAR

DIDO RECIOS PARA INCL

TC.). S DE DESTINO, EMB

OS REQUISITOS QU

ROMOCIÓN DE VENLES

ES, FECHAS, ACTIVI

DADES, PERIODICID

 Página 13 

ERNACIONAL  

PORNTA

DACRTAC

N

TORES C) RES,

30

UIRLA EN

BARQUES, E PIDE

40

NTAS

IDADES Y

DAD, QUIEN

30

100

RCEAJE

DE REDICIÓN

0%

%

%

0% 

Page 14: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

EVIDEG

(DE

PROYECEXPORT

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

ENCIA INTEGRAGENERAL O UNESEMPEÑO, CON

CTO FINAL DE PTACIÓN

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

ADORA DE LA CNIDAD DE APRENNOCIMIENTO, P

PRODUCTOS A

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

OMPETENCIA NDIZAJE

PRODUCTO)

LA

con Enfoque po

L

Empastado , numeradas El proyecto se

r Competencias

carátula, Índice, i

e integrará con lo

s Plan 200

Unidad de Apren

CRITERIOS

introducción, des

os tres planes des

08

ndizaje:   COMERC

DE EVALUACIÓ

sarrollo, conclusio

sarrollados en ca

CIALIZACIÓN INTE

ÓN

ones, bibliografía

ada unidad didáct

 Página 14 

ERNACIONAL  

y páginas

ica

Page 15: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

 

No.

MADE

CO

INME

MAIN

PLPR(P

CO

ESNE

GU

TÉIN

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

TÍTULO DEL DO

ANUAL PARA ELABOE MERCADOTECNIA

OMERCIO INTERNA

TRODUCCIÓN A LAERCADOTECNIA INT

ANUAL DEL EXPORGENIERÍA DE LA EX

LAN DE NEGOCIOS ROYECTOS DE EXP

PLANEX).

OMERCIO INTERNA

STRATEGIAS DE VEEGOCIACIÓN

UÍA BÁSICA DEL EX

ÉCNICAS DE NEGOCTERNACIONAL

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

OCUMENTO

ORAR UN PLAN A

CIONAL I

A TERNACIONAL

TADOR ”LA XPORTACIÓN

PARA ORTACIÓN

CIONAL II

ENTAS Y

XPORTADOR

CIACIÓN

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

REFT

Libro Antología

X

X

X

X

X

X

X

con Enfoque po

L

FERENCIATIPO

Otro (especifique)

MANUAL

DOCUMENTOS

TÉCNICOS

DOCUMENTOSTÉCNICOS

r Competencias

AS DOCUM

RICARDO FER

SALVADOR ME

TERPSTRA & R

NICOLA MINER

S BANCOMEXT

SALVADOR ME

ERIC DE LA PAMADERO

S BANCOMEXT

BANCOMEXT

s Plan 200

Unidad de Apren

MENTALESDATOS DEL

AUTOR (ES)

RNÁNDEZ VALIÑAS

ERCADO

RUSSOW

RVINI

ERCADO

ARRA, MARÍA DEL C

08

ndizaje:   COMERC

S DOCUMENTO

EDI

ECATHOLEA

LIM

SOEM

MC

BAN

LIM

CARMEN PA

BAN

BAN

CIALIZACIÓN INTE

ITORIAL Y AÑO

AFSA. OMSON ARNING

MUSA

LUCIONES PRESARIALES

C GRAW HILL

NCOMEXT

MUSA

ANORAMA.

NCOMEXT

NCOMEXT

 Página 15 

ERNACIONAL  

CLASIFICACIÓBASICO CONSUL

X

X

X

X

X

X

X

X

X

ÓN LTA

Page 16: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

FOEX

COIN

RE

RE

MA

PRESIN

CAIN

DI

ESCO

ESIN

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICOORMACIÓN DEL PREXPORTACIÓN

ONTRATOS DE COMTERNACIONAL

EVISTA ENTREPREN

EVISTA FRANQUICIA

ANUAL DEL EXPOR

ROYECTOS DE EXPSTRATEGIAS DE MATERNACIONAL

ANALES DE COMERTERNACIONAL

STRIBUCIÓN Y MAR

STRATEGIAS PARA OMPETITIVIDAD INT

SENCIA DE LOS NEGTERNACIONALES

vo Centrado en

O EN COMERCIO ECIO DE

MPRA VENTA

NEUR

AS Y NEGOCIOS

TADOR

ORTACIÓN Y ARKETING

RCIALIZACIÓN

RKETING

LA TERNACIONAL,

GOCIOS

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

X

X

X

X

X

X

con Enfoque po

LDOCUMENTOS

TÉCNICOS

DOCUMENTOSTÉCNICOS

REVISTA

REVISTA

r Competencias

S BANCOMEXT

S BANCOMEXT

JOSÉ MARÍA M

JUAN LUIS CO

JUAN LUIS CO

JUAN JOSÉ OR

AGUSTÍN A. M

TAGGART Y M

s Plan 200

Unidad de Apren

MORENO

OLAICOVO

OLAICOVO

RLANDO

MONTEVERDE

MEDERMOTT

08

ndizaje:   COMERC

BAN

BAN

EDMA

EDMA

EDMA

EDMA

EDMA

PR

CIALIZACIÓN INTE

NCOMEXT

NCOMEXT

ICIONES ACCHI

ICIONES ACCHI

ICIONES ACCHI

ICIONES ACCHI

ICIONES ACCHI

INTICE HALL

 Página 16 

ERNACIONAL  

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Page 17: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

ADIN

ININ

CODE

NEIN

NEENES

MA

NE

INEX

IN

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICODMINISTRACIÓN DETERNACIONALES

TRODUCCIÓN A LOTERNACIONALES

OMERCIO INTERNAESARROLLO DE EX

EGOCIACIÓN Y CONTERNACIONAL

EGOCIOS INTERNACNFOQUE DE ADMINSTRATÉGICA

ARKETING INTERNA

EGOCIOS INTERNAC

TERNATIONAL MARXPORT MANAGEME

TERNATIONAL MAN

vo Centrado en

O EN COMERCIO E EMPRESAS

OS NEGOCIOS

CIONAL Y PORTACIONES

NTRATACIÓN

CIONALES, UN ISTRACIÓN

ACIONAL

CIONALES

RKETING AND NT

NAGEMENT

el Aprendizaje c

INTERNACIONALX

X

X

X

X

X

X

X

X

con Enfoque po

L

r Competencias

RICHARD D. R

CARLOS F. HID

JUAN LUIS CO

JUAN LUIS CO

ALAN M. RUGM

JOSÉ MARÍA M

JOHN D. DANI

ALBAUM, STRA

BEAMISH, KILL

s Plan 200

Unidad de AprenROBINSON

DALGO

OLAICOVO

OLAICOVO

MAN Y RICHARD M.

MORENO

ELS Y LEE H. RADE

ANDSKOV, DUERR

LING, LECRAW Y MO

08

ndizaje:   COMERCCEC

LIM

EDMA

EDMA

HODGETTS MC

EDMA

EBAUGH PEAEDU

Y DOWD

ORRISON

CIALIZACIÓN INTECSA

MUSA

ICIONES ACCHI

ICIONES ACCHI

C GRAW HILL

ICIONES ACCHI

ARSON UCACIÓN

 Página 17 

ERNACIONAL  

X

X

X

X

X

X

X

X

Page 18: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

U

P

 

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

UNIDAD (ES) DEL

PROGRAMA

w

w

w

w

w

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

DIRECC

www..bancomex

www.sagarpa.gob

www.economia.

www.sawa.gob.m

www.soyentrepr

 

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

P

CIÓN ELECTRÓN

xt.gob.mx

b.mx

gob.mx

mx

rneur.com.mx

con Enfoque po

L

PÁGINAS

NICA

r Competencias

ELECTRÓ

CTexto Simulado

x

x

x

x

x

s Plan 200

Unidad de Apren

ÓNICAS DATOS DE LA P

CONTENIDO PRores Imágenes

08

ndizaje:   COMERC

PÁGINA INCIPAL

Otro

CIALIZACIÓN INTE

CLASBásic

x

x

 Página 18 

ERNACIONAL  

SIFICACIÓN co Consulta

x

x

x

Page 19: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

COMPE RESUEDECISI COMP

(D

COMPE

ANALIZFUNCIOSISTEMINTERNSERVICSELECCEN CAD

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

ETENCIA GENERAL

ELVE PROBLEMAS DONES EN EL MERC

ETENCIA PARTICULDE CADA UNIDAD

DIDÁCTICA) ETENCIA PARTICULA

ZA EL ONAMIENTO DE LOSMAS DE DISTRIBUCINACIONAL DE BIENECIOS PARA CIONAR EL ADECUADA MERCADO

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

L (DE LA UNIDAD DE

DE COMERCIALIZACADO EXTERIOR.

LAR

AR 1

S ÓN ES Y

ADO

RAP 1

COMPARA LDISTRIBUCICOMERCIALINDIRECTA INTERNACIO

RAP 2

SELECCIONDISTRIBUCIAL TIPO DE CONVENIENINTERNACIO

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

E APRENDIZAJE) :

CIÓN INTERNACION

RAP

LOS ELEMENTOS DIÓN PARA LA LIZACIÓN DIRECTA EN EL MERCADO ONAL

NA EL SISTEMA DE IÓN, ADAPTÁNDOLOCONSUMIDOR MAS

NTE EN EL MERCADONAL

con Enfoque po

LPROG

NAL UTILIZANDO ES

E

E

• COMERC• COMERC• FUNCIO2. LA COME

c) DESD• VENDE• OFICIN• SUBSID• LICENC• FRANQ• JOINT V• FUSIOd) DELE• REPRE• CORRE

2. CANALES O

A) FACTORES• COMIS• COMER• AGENT• EMPRE

B) FACTORES• AGENT• CONCE

O S DO

LOS TIPOS D

MOTIVOS DE

LOCALIZACIÓ

INVESTIGAC

r Competencias

GRAMA SINTÉTICO

STRATEGIAS DE AC

CIALIZACIÓN CIALIZACIÓN INTERNES

ERCIALIZACIÓN DIREDE SUS OFICINAS CEDORES VIAJEROSNAS DE VENTA EN EDIARIAS CIAS QUICIAS VENTURE NES GANDO LA MISIÓN

ESENTANTES DE VEEDORES O BROKERO FORMAS EN QUE

S RADICADOS EN EIONISTA DE EXPORRCIANTE DE EXPORTE DE EXPORTACIÓESAS COMERCIALIZ

S RADICADOS EN ETES / REPRESENTANESIONARIO/ DISTRIB

DE CONSUMIDORES

E COMPRA

ÓN DE LOS INTERM

IÓN DE LOS INTERM

s Plan 200

Unidad de Apren

CUERDO A LAS NEC

CO

RNACIONAL

ECTA DE LA EMPRECOMO LA VENTA DIR

EL EXTERIOR

A AGENTES LOCALENTAS LOCALES RS E SE LLEVA A CABO

EL PAÍS: RTACIÓN RTACIÓN ÓN ZADORAS: (EXPORT

EL EXTERIOR NTES BUIDOR O MAYORIS

S INTERNACIONALES

EDIARIOS

MEDIARIOS

08

ndizaje:   COMERC

CECIDADES DE LAS

ONTENIDOS

ESA RECTA :

LES:

LA COMERCIALIZAC

T MANAGEMENT CO

STA

S

CIALIZACIÓN INTE

S EMPRESAS QUE

CIÓN INDIRECTA DE

OMPANY Y TRADING

 Página 19 

ERNACIONAL  

PERMITAN TOMA

E LA EMPRESA

G COMPANY)

Page 20: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

COMPE

APLICAINTERVCOTIZAPRECIOCONTRVENTA

 

 

 

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

ETENCIA PARTICULA

A LOS ELEMENTOS QVIENEN EN LA ACIÓN Y FIJACIÓN DOS PARA CELEBRARRATO DE COMPRA-

INTERNACIONAL

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

AR 2

QUE

DE R UN

RAP 1

IDENTIFICACLAUSULASDE COMPRAINTERNACIOELABORAC

RAP 2

ANALIZA LOINTERVIENEDE LOS PREEXPORTACLOS INCOTESELECCIONCALCULAR

RAP 3

ELABORA UPARTIR DE EXPORTAC

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

A LAS PRINCIPALES S DE UN CONTRATOA-VENTA ONAL PARA SU IÓN

OS ELEMENTOS QUEEN EN LA FORMACIECIOS DE IÓN EN FUNCIÓN DERMS

NADOS CON EL FIN LOS PRECIOS

UNA COTIZACIÓN A UN PEDIDO DE IÓN

con Enfoque po

LSELECCIÓN D

O

4. CONCEPT5. CONCEPT6. CONTENI7. LAS CLÁU

• OBJ• PRE• FOR• ENT• SEG• RES

E ÓN

E

DE

• CONCE• LOS OB• COSTO • PRECIO• COSTOS

Y COST

• DEFINIR EL ESTRUC

• GENERAL• PROCES FACTORES

o PRECo LUGA*CONCEEL PROCELABO

r Competencias

DE INTERMEDIARIO

TO DE CONTRATO YTO DE CONTRATO DIDO BÁSICO DEL COUSULAS DE UN CONETO DEL CONTRAT

ECIO RMAS DE PAGO TREGA DE LA MERCGURO DE CRÉDITOSOLUCIÓN DE CONT

PTOS DE COSTO Y BJETIVOS PRINCIPA

Y PRECIO DE VENTO FINAL DE VENTA (S QUE INTEGRAN A

TOS DE EXPORTACI

L PRECIO DE EXPOCTURA DE PRECIOS

LIDADES DE COTIZASO PARA COTIZAR S QUE SE DEBEN COCIOS AR DE ENTREGA EPTO DEL PEDIDO CESO DE SEGUIMIENORACIÓN DE UN

s Plan 200

Unidad de AprenOS

Y LA INSTITUCIÓN QDE COMPRA / VENTONTRATO DE COMPNTRATO DE COMPRTO

CANCÍA

TROVERSIAS (ARBIT

PRECIO LES DE LA FIJACIÓNTA DE EXPORTACIÓEXPORTADOR) Y C

AL PRODUCTO (COSÓN)

RTACIÓN: PARA LA EXPORTA

ACIÓN INTERNACIO

ONSIDERAR PARA C

NTO DE UN PEDIDONA COTIZACIÓN

08

ndizaje:   COMERC

QUE RIGE LOS CONTA INTERNACIONALPRA VENTA INTERNRAVENTA INTERNAC

TRAJE INTERNACIO

N DE PRECIOS ÓN OMPRA (IMPORTAD

STOS DE FABRICAC

ACIÓN

ONAL

COTIZAR:

Y UN PEDIDO

CIALIZACIÓN INTE

NTRATOS ACIONAL

CIONAL:

ONAL)

DOR) CIÓN, COSTOS DE C

 Página 20 

ERNACIONAL  

OMERCIALIZACIÓN

Page 21: M odelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con … · ampo laboral, co diante para qu o a ... Evalúa los proc. Construye amb. Contribuye a la. Participa en los erfil Profesional:

  

Md

COMPE

ELABOPROMOLANZAMPRO9DEN EL M

 

 

Modelo Educativde 21 

Carrera: TÉCNICO

ETENCIA PARTICULA

RA UN PROGRAMA OCIÓN PARA EL MIENTO DE UN

DUCTO Y MANTENERMERCADO

vo Centrado en

O EN COMERCIO 

AR 3

DE

RLO

RAP 1

ANALIZA ELDE LOS EVEPROMOCIÓDE PRODUCMERCADO I

el Aprendizaje c

INTERNACIONAL

L FUNCIONAMIENTOENTOS PARA LA N E INTRODUCCIÓNCTOS EN EL INTERNACIONAL

con Enfoque po

L

O

N

1. CONCEPT

• CLAS• POR Q• PUBL• FERIA

2. MISIONES3. RELACION

r Competencias

TOS Y DIFERENCIA EIFICACIÓN DE LA FEQUE PARTICIPAR EICO EN FERIAS

AS EN EL MUNDO S COMERCIALES INNES PUBLICAS O PU

s Plan 200

Unidad de Apren

ENTRE FERIAS Y EXERIAS Y EXPOSICION UNA FERIA

NTERNACIONALES YUBLICIDAD INSTITUC

08

ndizaje:   COMERC

XPOSICIONES INTEONES

Y SU CLASIFICACIÓNCIONAL

CIALIZACIÓN INTE

RNACIONALES

N

 Página 21 

ERNACIONAL