Læringsvurderinger for Seminar · den enkelte elev. Når du skanner arket, vil resultatet automatisk bli registrert. Etter at læringsvurderingen er vurdert, kan du se en rapport

Læringsvurderinger for Seminar

Utgitt avJesu Kristi Kirke av Siste Dagers HelligeSalt Lake City, Utah

Vi verdsetter kommentarer og rettelser. De kan sendes til:

Seminaries and Institutes of Religion Curriculum Services50 East North Temple Street

Salt Lake City, UT, 84150-0008, USAE-post: [email protected]

Vennligst oppgi fullt navn, adresse, og menighet eller gren, og stav eller distrikt. Vennligst oppgi tittelen påhåndboken når du gir dine kommentarer.

Enkeltpersoner kan skrive ut materiellet til sitt eget personlige, ikke-kommersielle bruk (herunder bruk iforbindelse med deres kall i eller oppdrag for Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige). Vennligst send en søknad

om tillatelse vedrørende all annen bruk til permissions.lds.org.

© 2016, 2018 ved Intellectual Reserve, Inc.All rights reserved.

Trykt i USAVersjon 3, 2/18

Engelsk original godkjent: 2/18Godkjent for oversettelse: 2/18

Oversettelse av Seminary Learning AssessmentsNorwegian

PD60002566 170

InnholdInnledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V

Læringsvurdering – oversikt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . VIITilpasning for elever med spesielle behov . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX

Studieveiledninger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1Lære og pakter 1-75 og Joseph Smith – Historie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3Lære og pakter 76 – Offisiell erklæring 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5Det gamle testamente: 1 Mosebok – Ruts bok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7Det gamle testamente: 1 Samuelsbok – Malaki . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9Det nye testamente: Matteus – Johannes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11Det nye testamente: Apostlenes gjerninger – Johannes’ åpenbaring . . . . . . 13Mormons bok: 1 Nephi 1 – Alma 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15Mormons bok: Alma 17 – Moroni 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Innledning

Læringsvurdering – oversiktLæringsvurderinger hjelper elevene å forstå, forklare, anvende og vitne om viktigelæresetninger og prinsipper. Å fullføre læringsvurderinger for kurset er nødvendigfor å få studiepoeng.

Som lærer eller leder, kan du forberede deg til å hjelpe elevene å fullførelæringsvurderingene ved å se videoen “Best Practices for Learning

Assessments” (8:30).

Du kan også hjelpe elevene å fullføre læringsvurderinger ved å stadig undervise,understreke og gjennomgå viktige læresetninger og prinsipper gjennom helekurset. Det finnes studieveiledninger som kan hjelpe lærere og elever å identifiserenoen av kursets viktige læresetninger og prinsipper.

Programvaren for læringsvurderinger vil hjelpe deg å gjennomføre enlæringsvurdering og raskt samle inn resultater. Du har to alternativer vedgjennomføringen av en læringsvurdering.

• På Internett. Dette alternativet gir elevene mulighet til å gjennomførelæringsvurderingen ved hjelp av en datamaskin eller en mobil enhet.Vurderingen blir automatisk vurdert, og elevene får en rapport som viserresultatet og hvilke spørsmål de fikk feil på.

• Skriftlig. Dette alternativet gir elevene mulighet til å gjennomførelæringsvurderingen ved hjelp av papir og blyant. Hvert ark har en egen kode forden enkelte elev. Når du skanner arket, vil resultatet automatisk bli registrert.

Etter at læringsvurderingen er vurdert, kan du se en rapport for klassen som viserde spørsmålene med flest feil på. Programvaren vil også automatisk oppdatereelevenes resultater i WISE.

Programvareopplæring er tilgjengelig på følgende språk: Kinesisk, engelsk, fransk,tysk, italiensk, japansk, koreansk, portugisisk, russisk, og spansk.

VII

http://lds.org/go/48R

Tilpasning for elever medspesielle behovHensikten med tilpasninger av vurderingen er å gjøre det mulig for elever medspesielle behov, funksjonshemninger eller spesielle helsetilstander å delta ivurderingen på lik linje med andre elever. Lærere skulle iverksette passende tiltakfor å dekke elevenes spesielle behov, funksjonshemninger og helsetilstand.Nedenfor finner du retningslinjer å overveie når du gjør tilpasninger for elevene:

1. Finn ut hvilke elever som kan ha spesielle behov eller funksjonshemninger. Haen personlig samtale med hver elev for å kartlegge hans eller hennes behov. Lyttoppmerksomt, og vær positiv. Du kan vurdere å ha samtaler med disse elevenesforeldre eller Kirkens ledere, for å hjelpe deg å forstå behovene deres bedre.

2. Basert på disse samtalene lager du en plan med hensiktsmessige tiltak somdekker elevens behov.

3. Gjennomfør tilpasningene. De personlige tilpasningene bør værekonfidensielle. Det er umulig å nevne alle mulige tilpasninger, men her er noeneksempler på mulige tilpasninger:

Presentasjon: Gi eleven en lydversjon av vurderingen, presenter instruksjoneneog vurderingen muntlig, eller gi eleven en versjon av vurderingen med storskrift (se nettstedet for læringsvurderinger for tilgjengelige formater avvurderingen).

Ramme: Gi eleven ønsket sitteplass i klasserommet, sørg for en plass medminimale forstyrrelser, eller gjennomfør vurderingen i en liten gruppe eller i etannet rom.

Tidspunkt for prøven: Gjennomfør vurderingen over flere økter eller fleredager, la de forskjellige delene av vurderingen gjennomføres i en annenrekkefølge, utfør vurderingen på et bestemt tidspunkt på døgnet, eller tillat mertid til å fullføre vurderingen.

Svar: La eleven svare muntlig, gi rom for at svar kan bli diktert til en skrivereller opptaker, eller tillat at svar merkes av i vurderingsheftet istedenfor påsvararket.

4. Unngå å gjøre tilpasninger som endrer eller reduserer læringsforventningenetil eleven.

5. Ha Kristus-lignende kjærlighet til hver elev, og følg Åndens tilskyndelser når dugjør tilpasninger til elevenes behov.

6. Gå til følgende Kirkens nettsted for å finne mer generell informasjon om åhjelpe personer med funksjonshemninger: lds.org/topics/disability.

IX

Studieveiledninger

Lære og pakter 1-75 ogJoseph Smith – HistorieKjenn læren-spørsmål: Forstålæresetningene i Kjenn læren-versene.

• Joseph Smith – Historie 1:15-20

• Lære og pakter 1:30

• Lære og pakter 1:37-38













Kontekst-spørsmål: Forstå noen av de største begivenheter eller beretninger somomhandler og gir bakgrunn til et spesielt skriftsted.

• Oliver Cowderys vitnesbyrd om at det arbeidet Joseph Smith gjorde var Gudsverk (se L&p 6:22-23)

• Tapet av de 116 sidene av manuskriptet, og prinsippene Joseph Smith lærte (seL&p 3; 10)

• Sannheter vi kan lære fra det første syn (se Joseph Smith – Historie 1:11-20)

• Den generelle tidslinjen over sentrale hendelser: Det første syn, Joseph mottargullplatene, gjengivelsen av prestedømmet, organiseringen av Kirken ogflyttingen til Kirtland, Ohio.

• Budbringerne som gjenga Det aronske og Det melkisedekske prestedømme (seL&p 13; Joseph Smith – Historie 1:72)

• Sions sentrum og betydningene av ordet Sion (se L&p 57; Tro mot pakten: Enoppslagsbok i evangeliet [2004], 137)

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somLære og pakter underviser om.

3

http://lds.org/go/48L

• Prinsipper som styrer åpenbaring: motta åpenbaring (se L&p 9:7-9), gjenkjenneåpenbaring (se L&p 8:1-5), skille sann åpenbaring fra falske forestillinger (seL&p 50:10-36) og forstå at profeten mottar åpenbaring for å veilede Kirken, ogat de som har kall mottar åpenbaring for sine ansvarsområder (se L&p 28:1-7)

• Grunner til at Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige er den eneste sanne oglevende kirke (se L&p 1:30; 18:1-5; 27:5-14; 33:1-6)

• Hva som undervises i Lære og pakter om Jesu Kirsti forsoning (se L&p29:30-45), dåp (se L&p 20:72-74; 22:1-4), nadverden (se L&p 20:77, 79; 27:1-2),Åndens gaver (se L&p 46:8-26), ekteskap (se L&p 49:15-17), forberedelse tilDet annet komme (se L&p 45:32, 39, 57), hellig skrift (se L&p 68:2-4),innvielsesloven (se L&p 42:30-42) og Mormons bok (se L&p 20:8-12)

• Profeten Joseph Smiths rolle i den siste evangelieutdelingen (se L&p 27:5-14;65:2)

• Profetens rolle i å motta åpenbaring for Kirken (se L&p 21:1, 4-6; 28:2, 6-7;43:1-7)

Nøkkelord og uttrykk: Forstå betydningen av nøkkelord og uttrykk.

• Evig liv (se L&p 14:7; 20:17-28; 29:22-29; 66:4-13)

• Udødelighet (se Tro mot pakten, 36)

• Den nye og evige pakt (se L&p 66:2)

• Det store frafall og individuelt frafall (se Tro mot pakten, 48-49)

• Åndelig død (se L&p 29:40-41)

LÆRE OG PAKTER 1-75 OG JOSEPH SMITH – HISTORIE

4

Lære og pakter 76 –Offisiell erklæring 2Kjenn læren-spørsmål: Forstålæresetningene i Kjenn læren-versene.







• Lære og pakter 121:36, 41-42




Kontekst-spørsmål: Forstå noen av de største begivenheter eller beretninger somomhandler og gir bakgrunn til et spesielt skriftsted.

• Sendebudene som gjenga bestemte prestedømsnøkler til profeten Joseph Smithog Oliver Cowdery i Kirtland tempel (se L&p 110:11-16)

• Prinsipper profeten Joseph Smith lærte om prøvelser mens han satt fengslet iLiberty Jail(se L&p 122:7)

• De store samlingsstedene for de tidlige hellige (se L&p 124,kapittelsammendrag; L&p 136, kapittelsammendrag 1-18)

• Opprettelsen av Hjelpeforeningen (se Døtre i mitt rike: Hjelpeforeningens historieog arbeid (2011), 11-25)

• Fremkomsten av Den kostelige perle (se innledningen til Den kostelige perle)

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somLære og pakter underviser om.

• Prestedømmets ed og pakt (se L&p 84:33-44), oppstandelsen ogherlighetsrikene (se L&p 88:14-24), Visdomsordet (se L&p 89), vaktmenn itårnet (se L&p 101:43-62), Kirkens disiplinærråd (se L&p 102; Tro mot pakten:En oppslagsbok i evangeliet [2004], 86-87), når praksisen med flergifte errettferdiggjort (se L&p 132:45, 48) og tiende (se L&p 119)

• Tempelarbeid (se L&p 109; 110), utføre ordinanser for våre forfedre (se L&p128:15) og forkynne evangeliet i åndeverden (se L&p 138:29-32)

• Motta et herlighetsrike og motta opphøyelse i Det celestiale rike (se L&p76:30-70; 131:1-4; 137:10)

5

http://lds.org/go/48M

• Sannheter undervist i “Familien – en erklæring til verden” (se “Familien – enerklæring til verden”, Ensign eller Liahona, mai 2017, 145).

• Profeten Joseph Smiths rolle i gjenopprettelsen av sannhet, ordinanser ogprestedømmet (se L&p 135:3)

• Åpenbaring kunngjort i Offisiell erklæring 2

• Suksesjon i Det første presidentskap når en profet dør (se L&p 107:23-24)

• Den nye og evige ekteskapspakt (se L&p 132:19-21)


• Å motta sin begavelse i templet (se L&p 95:8; 109:22-23)

LÆRE OG PAKTER 76 – OFFIS IELL ERKLÆRING 2

6

Det gamle testamente: 1Mosebok – RutKjenn Skriftene-spørsmål: Forstålæresetningene som fremsettes i KjennSkriftene-versene.

• Moses 1:39

• Moses 7:18

• Abraham 3:22-23

• 1 Mosebok 1:26-27

• 1 Mosebok 2:24

• 1 Mosebok 39:9

• 2 Mosebok 19:5-6

• 2 Mosebok 20:3-17

• Josva 24:15

Sammenheng-spørsmål: Forstå noenav de viktigste beretningene,personene, tidsperiodene ogsymbolikken.

• Det viktigste budskapet i Det gamle testamente, og hva de fleste av symbolene,lovene, bildene, profetiene og hendelsene i Det gamle testamente viser til ellerrepresenterer (se Moses 5:7-8; Mosiah 3:13-15)

• Symbolikken i blodet på dørstolpene (se 2 Mosebok 12:21-23), kobberslangen(se 4 Mosebok 21:8-9; Alma 33:19-22), og at Abraham blir bedt om å ofre Isak(se 1 Mosebok 22:10-12; Johannes 3:16)

• Hva Moses visste som hjalp ham å overvinne Satan (se Moses 1:4-7, 13)

• Befalinger gitt til Adam og Eva i Edens hage (se Moses 2:26-30; 3:16–17)

• Noah og flommen: Hvordan flommen kunne være til velsignelse for ånder somennå ikke var født, og for de ugudelige som levde da flommen kom (se Moses8:22-30; 2 Nephi 26:24; Det gamle testamente – studieveiledning for elever iHjemmestudieseminar [2015], 38)

• Jakob og Esau: Valgene Esau tok, viste at han ikke brydde seg omførstefødselsretten (se 1 Mosebok 25:29-34; 26:34-35; Det gamle testamente –studieveiledning, 65-66)

• Josef ble solgt til Egypt: Lærdommer om prøvelser (se 1 Mosebok 45:7-8;50:20-21)

• Moses’ kall til å utfri Israel: Hva Gud sa til Moses for å hjelpe ham å overvinnesin tvil (se 2 Mosebok 3:12, 17)

7

http://lds.org/go/48N

• Viktige lærdommer vi kan få av Israel i ørkenen: Hva Herren ga Israel daglig forå hjelpe dem å huske ham (se 2 Mosebok 16:4-5), velsignelser ved tabernaklet(se 2 Mosebok 25:8, 22; 29:43-46), hvordan ofringen som beskrives i 3 Mosebok,rettet Israels oppmerksomhet mot Jesus Kristus (se 3 Mosebok 1:3-9; 4:20-31;16:21-22) og Kaleb og Josvas reaksjon på den negative rapporten 4 Mosebok14:7-9)

• Lærdommer av at de gikk inn i det lovede land og inntok Jeriko (se Josva 6)

• Den generelle tidslinjen til sentrale profeter: Adam, Enok, Noah, Abraham ogMoses (se “Kronologisk oversikt” i Veiledning til Skriftene; se også LDS.org)

• Viktige enkeltindivider i den første delen av Det gamle testamente: Adam, Eva,Moses, Enok, Noah, Abraham, Lot, Sara, Isak, Rebekka, Jakob, Rakel, Esau,Josef, Aaron, Kaleb, Josva, Bileam, Samson, Gideon og Rut

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somfremsettes i Det gamle testamente.

• Jesu Kristi oppgave i forbindelse med Skapelsen (se Moses 1:32-33)

• Prinsipper knyttet til fallet: Hva som ble gjort i det førjordiske liv for å overvinnefallet (se Moses 4:2), forholdene etter fallet (se Moses 3:17; 4:11; 5:2; 6:48;2 Nephi 2:22-23) og hva Adam og Eva lærte om fallet etter at det hadde funnetsted (se Moses 5:9-11)

• Læren om å bli født på ny (se Moses 6:59), Abrahams pakt (se Abraham 1:19;2:6-11; 1 Mosebok 17:1-7) og oppriktig omvendelse (se Tro mot pakten: Enoppslagsbok i evangeliet [2004], 58)

• Hva Enok lærte om Guds og Satans natur (se Moses 7:26-30)

• Lærdommer om familie og ekteskap i Det gamle testamente: Grunner til atekteskap mellom en mann og en kvinne er innstiftet av Gud (se Moses3:18-25), velsignelser som er forbeholdt dem som er trofaste mot sintempelpakt (se 1 Mosebok 28:1-22; Det gamle testamente – studieveiledning,67-69), forholdet mellom mann og hustru (se Moses 3:18-25; 1 Mosebok 2:24),befalinger Gud har gitt dem som er gift (se Moses 2:26-28) og befalinger Gudhar gitt foreldre (se Moses 6:1, 5-6, 23)


• Utvalgt seer (se Joseph Smiths oversettelse, 1 Mosebok 50:26-27 [i Veiledning tilSkriftene]; 2 Nephi 3:6-7)

DET GAMLE TESTAMENTE: 1 MOSEBOK – RUT

8

Det gamle testamente: 1Samuelsbok – MalakiKjenn Skriftene-spørsmål: Forstålæresetningene som fremsettes i KjennSkriftene-versene.

• 1 Samuelsbok 16:7

• Salmene 24:3-4

• Salmene 119:105

• Salmene 127:3

• Ordspråkene 3:5-6

• Jesaja 1:18

• Jesaja 5:20

• Jesaja 29:13-14

• Jesaja 53:3-5

• Jesaja 58:6-7

• Jesaja 58:13-14

• Jeremia 1:4-5

• Esekiel 37:15-17

• Amos 3:7

• Malaki 3:8-10

• Malaki 4:5-6

Sammenheng og innhold-spørsmål: Forstå noen av de viktigste beretningenemed tilhørende prinsipper.

• Samuel og Eli: Hva Samuels erfaring lærer oss om hvordan vi kan oppfatteHerrens røst (se 1 Samuelsbok 3:4-10)

• Grunner til at Israel ønsket seg en konge (se 1 Samuelsbok 8:6-7, 19-20)

• David og Goliat: Hva David satte sin lit til for å overvinne Goliat (se1 Samuelsbok 17:37, 45-47)

• Ussa, som støttet paktens ark: Lærdommer om å lede eller korrigere Gudsarbeid uten myndighet (se 2 Samuelsbok 6:3-7)

• David og Batseba: Lærdommer om å unngå fristelser og styre kjødelige lyster(se 2 Samuelsbok 11:1-5)

• Salomos ekteskap med ikke-israelittiske kvinner: Konsekvenser av å gifte segutenfor pakten (se 1 Kongebok 11:3-6)

9

http://lds.org/go/48O

• Elias og enken i Sarepta: Hva enken gjorde for å handle i tro (se 1 Kongebok17:9-16)

• Elias og hans konkurranse med Baals profeter: Lærdommer om Guds kraft (se1 Kongebok 18:26-29, 36-39)

• Na’aman: Lærdommer om å følge en profet (se 2 Kongebok 5:9-10, 13-14)

• Gjenoppbyggingen av templet i Jerusalem: Lærdommer som kommer vedmotgang (se Esra 4:4-5; 5:1-5; 6:1-3, 7-8, 14)

• Ester: Lærdommer om mot (se Ester 3:6; 4:8, 11, 14; 5:1-2; 7:3-6)

• Job: Lærdommer om prøvelser (se Job 13:13-16)

• Daniel: Sannheter vi lærer av hans opplevelse ved kongens hoff (se Daniel1:3-20)

• Kong Nebukadnesars drøm: Sannheter vi lærer om Guds rike (se Daniel2:34-35, 44-45; L&p 65:2)

• Sadrak, Mesak og Abed-Nego: Lærdommer om tro (se Daniel 3:14-18)

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somfremsettes i Det gamle testamente.

• Velsignelser ved tilbedelse i templet (se 1 Kongebok 8:37-40; se også Veiledningtil Skriftene, “Tempel, Herrens hus”) og å bli frelsere på Sions Berg (Se Obadja1:17, 21; se også Læresetninger fra Kirkens presidenter – Joseph Smith [2007],473)

• Forholdene i tusenårsriket (se Jesaja 65:21-25)

• Jesu Kristi forsoning: Hvordan Det gamle testamente vitner om Jesus Kristusved hjelp av symbolikk, historier, profeter og Kjenn Skriftene-skriftsteder (seMoses 6:63; se også Mosiah 3:15)

Nøkkelord og uttrykk Skriftene: Forstå hensikten og betydningen av nøkkelordog uttrykk i Skriftene.

• “I begge mine hender har jeg tegnet deg” (Jesaja 49:16)

• “Jeg vil utgyte min Ånd over alt kjød” (Joel 2:28)

DET GAMLE TESTAMENTE: 1 SAMUELSBOK – MALAKI

10

Det nye testamente:Matteus – JohannesKjenn læren-spørsmål: Forstålæresetningene som fremsettes i Kjennlæren-versene.

• Matteus 5:14-16

• Matteus 11:28-30

• Matteus 16:15-19

• Matteus 22:36-39

• Lukas 24:36-39

• Johannes 3:5

• Johannes 7:17

• Johannes 14:15

• Johannes 15:16

• Johannes 17:3

Sammenheng og innhold-spørsmål:Forstå noen av de viktigsteberetningene med tilhørendeprinsipper.

• Jesus blir døpt: Sannheter vi lærer om Guddommen (se Matteus 3:16-17)

• Jesus blir fristet: Lærdommer om å overvinne fristelse (se Matteus 4:3-11)

• Jesus kaller sine tolv apostler: Hva apostlene mottok etter at de ble kalt (seMatteus 10:1-4)

• Peter går på vannet: Lærdommer om å overvinne frykt og tvil (se Matteus14:28-31)

• Tradisjonen med å vaske hendene: Lærdommer Jesus ga om hva somvanhelliger oss (se Matteus 15:10-20)

• Peters vitnesbyrd: Lærdommer om å få et vitnesbyrd (se Matteus 16:13-19)

• Herrens lære om ekteskap: Lærdommer om ekteskap (se Matteus 19:3-9)

• Frelserens instruksjoner til apostlene etter sin oppstandelse (se Matteus28:19-20)

• Jesus gir råd til en rik ung mann: Sannheter som vil hjelpe oss å oppnå evig liv(se Markus 10:17-22)

• Vite hvem budbringeren var som ble sendt for å berede veien for Jesus Kristus(se Lukas 7:27-28).

11

http://lds.org/go/48P

• Lignelsen om den barmhjertige samaritan: Forstå en sannhet som kan hjelpeoss å oppnå evig liv (se Lukas 10:25-37)

• Lignelsene om det tapte får, den tapte sølvpengen og den fortapte sønn:Lærdommer om å hjelpe andre som er bortkommet (se Lukas 15)

• Frelseren underviser Nikodemus om hva som må til for å bli åndelig født på ny(se Johannes 3:3-5)

• Vite hvem Jehova, Det gamle testamentes Gud, er (se Johannes 8:56-58;Johannes 8:58, fotnote b i Kirkens engelske utgave av Bibelen).

• Forstå symbolikken i Jesus Kristus som en hyrde (se Johannes 10:11-15)

• Jesus vasker apostlenes føtter: Lærdommer om tjeneste (se Johannes 13:12-17)

• Hvordan vi kan vise vår kjærlighet til Frelseren (se Johannes 14:15)

• Den hellige ånds oppgaver (se Johannes 16:13; se også Johannes 14:26).

• Noe Frelseren sa var nødvendig for å oppnå evig liv (se Johannes 17:3)

• Hva Frelseren gjorde for å overvinne døden (se Johannes 20:17-20; se ogsåJohannes 5:26)

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somfremsettes i Det nye testamente.

• Å følge Jesu Kristi bud og læresetninger hjelper oss å bli som vår himmelskeFader (se Matteus 5:48).

• Forberedelse til Herrens annet komme (se Joseph Smith – Matteus 1:38-54)

• Grunner til å ta del i nadverden (se Matteus 26:26-28; Joseph Smithsoversettelse, Matteus 26:22, 24-25 [i Veiledning til Skriftene, scriptures.lds.org])

• Hensikten med sabbatsdagen (se Markus 2:23-3:6)

• Hvordan vi kan få et vitnesbyrd om læren Jesus Kristus forkynte (se Johannes7:16-18)

• Være i stand til å forklare Jesu Kristi rolle i frelsesplanen og gi grunner tilhvorfor han måtte være den som utførte forsoningen.

• Være i stand til å forklare behovet for og resultatene av Jesu Kristi forsoning.

• Være i stand til å dele sannheter du har lært, som har hjulpet deg å kommenærmere Jesus Kristus.

• Være i stand til å gi et eksempel på noe du gjør dette skoleåret for å kommenærmere Jesus Kristus.

Nøkkelord og uttrykk i Skriftene: Forstå hensikten og betydningen av nøkkelordog uttrykk i Skriftene.

• Forstå noen nøkkelord og uttrykk i Skriftene som beskriver Frelserens lidelse iGetsemane (se Matteus 26:38-39; Markus 14:32-34).

DET NYE TESTAMENTE: MATTEUS – JOHANNES

12

Det nye testamente:Apostlenes gjerninger –Johannes’ åpenbaringKjenn læren-spørsmål: Forstålæresetningene som fremsettes i Kjennlæren-versene.

• Apostlenes gjerninger 3:19-21

• 1 Korinterbrev 2:5, 9-11

• 1 Korinterbrev 6:19-20

• 1 Korinterbrev 11:11



• Efeserne 2:19-20

• Efeserne 4:11-14

• 2 Tessalonikerbrev 2:1-3

• 2 Timoteus 3:15-17

• Hebreerne 12:9

• Jakobs brev 1:5-6

• Jakobs brev 2:17-18

• 1 Peter 4:6

• Johannes’ åpenbaring 20:12


• Apostelen Peter underviste Kornelius i evangeliet: Lærdommer om sannheter vihar mottatt fra Gud (se Apostlenes gjerninger 10:28-35, 44-48)

• Apostelen Paulus underviser kong Agrippa: Hva som må til for å bli omvendt tilJesus Kristus (se Apostlenes gjerninger 26:26-29)

• Hva dåpen symboliserer (se Romerne 6:3-6)

• Hva apostelen Paulus forkynte om kroppen (se 1 Korinterbrev 6:19-20),forholdet mellom en mann og en hustru (se 1 Korinterbrev 11:11), hva som vilhjelpe oss å overvinne farene i vår tid (se 2 Timoteus 3:15-17) og å overvinneprøvelser (se Hebreerne 12:2-4)

• Eksempler på Åndens frukter (se Galaterne 5:22-23)

• Sannheter om nåde og gjerninger (se Efeserne 2:7-10; Jakobs brev 2:17-18)

13

http://lds.org/go/48Q

• Profeter og apostlers roller (se Efeserne 4:11-14)

• Velsignelser ved å iføre seg Guds fulle rustning (se Efeserne 6:11-13)

• Hvordan de gammeltestamentlige profetene utførte mirakler (se Hebreerne 11)

• Sannheter som hjalp de rettferdige å overvinne Satan i det førjordiske liv (seJohannes’ åpenbaring 12:11)

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somfremsettes i Det nye testamente.

• Når profeter begynte å profetere om evangeliets gjengivelse (se Apostlenesgjerninger 3:21)

• Velsignelser vi får ved å forstå at vi er Guds avkom (se Apostlenes gjerninger17:28)

• Hva skal til for at dåpsordinansen skal være fullstendig (se Apostlenesgjerninger 19:2-6)

• Hva må til for å bli rettferdiggjort fra synd (se Romerne 3:24-26; se også Moroni10:32-33)

• Velsignelser ved å være et åndebarn av vår himmelske Fader Romerne 8:16-18)

• Hvordan vi kan forstå det som er av Gud (se 1 Korinterbrev 2:10-11, 14)

• Hva som er mulig på grunn av Jesu Kristi oppstandelse (se 1 Korinterbrev15:20-22)

• En forståelse av evangelieutdelingen i tidenes fylde: Hva den er og hva denomfatter (se Efeserne 1:10)

• Hvem som var den førstefødte av vår himmelske Faders åndebarn, Skaperen avalle ting, Kirkens overhode og den første til å gjenoppstå (se Kolosserne1:12-19)

• Sannheter for å forberede seg til Jesu Kristi annet komme (1 Tessalonikerbrev5:1-6)

• Sannheter om Jesus Kristus: Hans roller og egenskaper (se Hebreerne 1:1-3)

• Sannheter som styrer dem som mottar prestedømmet (se Hebreerne 5:4)

• Hva vi kan gjøre når vi mangler visdom (se Jakobs brev 1:5-6)

• Læren om frelse for de døde: Hvorfor evangeliet blir forkynt for de døde (se1 Peter 4:6)

Nøkkelord og uttrykk i Skriftene: Forstå hensikten og betydningen av nøkkelordog uttrykk i Skriftene.

• “Bedrøvelse etter Guds sinn” (2 Korinterbrev 7:10; se også Tro mot pakten: Enoppslagsbok i evangeliet [2004],112)

• “De tider da alt… blir gjenopprettet” (Apostlenes gjerninger 3:21; se ogsåApostlenes gjerninger 3:19-21)

• “Evangelieutdelingen i tidenes fylde” (Efeserne 1:10; se også L&p 128:18;Veiledning til Skriftene, “Evangelieutdelinger”)

DET NYE TESTAMENTE: APOSTLENES GJERNINGER – JOHANNES’ ÅPENBARING

14

Mormons bok: 1 Nephi 1 –Alma 16Kjenn læren-spørsmål: Forstålæresetningene som fremsettes i Kjennlæren-versene.

• 1 Nephi 3:7

• 2 Nephi 2:22-25

• 2 Nephi 2:27

• 2 Nephi 26:33

• 2 Nephi 28:30

• 2 Nephi 32:3

• 2 Nephi 32:8-9

• Mosiah 2:17

• Mosiah 2:41

• Mosiah 3:19

• Mosiah 4:9

• Mosiah 18:8-10

• Alma 7:11-13


• Hva et guddommelig vitne om Mormons bok vil hjelpe noen til å vite (seinnledningen til Mormons bok, avsnitt 8-9)

• Hovedhensikten til Mormons boks forfattere (se 1 Nephi 6:4-6; 2 Nephi 25:23)

• Nephi får tak i messingplatene: Lærdommer om lydighet (se 1 Nephi 3:7)

• Lehis sønner returnerer med Ismaels familie: Lærdommer om ekteskap (se1 Nephi 7:1–5)

• Nephi utarbeider de små platene: Lærdommer om å holde budene (se 1 Nephi9:3, 5-6; L&p 10:38-45)

• Hva Mormons bok gjør tilgjengelig for alt folk (se 1 Nephi 13:26-29, 39-42)

• Liahona: Lærdommer om å motta veiledning fra Herren (se 1 Nephi 16:27-29)

• Hva Mormons bok underviser om profeten Joseph Smith (se 2 Nephi 3:6-8,15, 24)

• Profetier som forteller hvordan noen personer vil reagere på profeter i de sistedager (se 2 Nephi 27:1-5)

15

http://lds.org/go/48Y

• Profeti om hvordan Mormons bok vil bli oversatt av Joseph Smith (se 2 Nephi27:6-23)

• Herrens syn på kyskhet (se Jakobs bok 2:22-35)

• Kong Benjamins læresetninger om velsignelsene vi kan motta ved å holdebudene (se Mosiah 2:41)

• Resultatet av å legge av seg det naturlige menneske (se Mosiah 3:19)

• Hva seere vet (se Mosiah 8:13-17)

• Lamanittenes hat mot Nephittene: Lærdommer om tilgivelse (se Mosiah10:12-18)

• Alma og hans folks fangenskap: Lærdommer om prøvelser (se Mosiah23:20-24; 24:16-21)

• Bærere av Det melkisedekske prestedømmes primære rolle (se Alma 13:1-12)

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somfremsettes i Mormons bok.

• Hva moralsk handlefrihet er, og hvordan den passer inn i frelsesplanen (se2 Nephi 2:5, 14-16, 27-29)

• Jesu Kristi rolle i frelsesplanen (se 2 Nephi 25:19-20)

• Vår himmelske Faders natur (se 2 Nephi 26:33)

• Prinsipper relatert til å motta svar på spørsmål og bønner (se 2 Nephi 28:30)

• Grunner til dåp (se 2 Nephi 31:5-7)

• Nødvendige handlinger for å søke sannhet (se 2 Nephi 32:3, 8-9)

• Herrens syn på kyskhet (se Jakobs bok 2:22-35) og ekteskap (se Jakobs bok2:27, 30)

• Kilden til all sannhet (se Mosiah 4:9)

• Pakten som inngås i dåpen (se Mosiah 18:9)

• Hva Jesus Kristus erfarte som en del av forsoningen (se Alma 7:11-13)

• Hva det betyr å oppstå (se Alma 11:42-43)

• Være i stand til å forklare de tre prinsippene i Tilegne seg åndelig kunnskap iKjernedokument for Kjenn læren.

• Være i stand til å forklare Adam og Evas fall og Jesu Kristi forsoning.

• Være i stand til å skrive om en person eller en historie fra ditt studium avMormons bok som har hatt innflytelse på ditt liv.

• Være i stand til å kort oppsummere synet om livets tre, forklare symbolene isynet, og dele det du har lært fra ett av symbolene.

MORMONS BOK: 1 NEPHI 1 – ALMA 16

16

Mormons bok: Alma 17 –Moroni 10Kjenn læren-spørsmål: Forstålæresetningene som fremsettes i Kjennlæren-versene.

• Alma 34:9-10

• Alma 39:9

• Alma 41:10

• Helaman 5:12

• 3 Nephi 11:10-11

• 3 Nephi 12:48

• 3 Nephi 18:15, 20-21

• 3 Nephi 27:20

• Ether 12:6

• Ether 12:27

• Moroni 7:45, 47-48

• Moroni 10:4-5


• Anti-nephi-lehitter: Lærdommer om å bli omvendt til Herren (se Alma 23:5-13)

• Almas sammenligning av ordet med et frø: Lærdommer og trinn for å styrke vårtro (se Alma 32)

• Jesu Kristi forsonings natur (se Alma 34:9-10)

• Den beste tiden for å lære å holde Guds bud (se Alma 37:35)

• Hva som er nødvendig for å tilfredsstille rettferdighetens krav (se Alma42:15-31)

• Unge krigere: Lærdommer om lydighet (se Alma 57:21)

• Løsningen på å overvinne stolthetens og ødeleggelsens syklus (se Helaman 11)

• Lærdommer om oppfyllelsen av profetiene om Kristi fødsel (se 3 Nephi 1:1-26)

• Hvor ofte Jesus Kristus følger vår himmelske Faders vilje (se 3 Nephi 11:10-11)

• Hva vi er befalt å bli (se 3 Nephi 12:48)

• Veien for å oppnå evig liv (se 3 Nephi 27:16)

• Herrens innbydelse til å bli helliggjort (se 3 Nephi 27:20)

• Herrens løfter angående våre svakheter (se Ether 12:27)

17

http://lds.org/go/48Z

• Vårt ansvar overfor andre medlemmer av Kirken (se Moroni 6:4)

• Gaven nestekjærlighet (se Moroni 7:45, 47-48)

• Mønsteret for å få et vitnesbyrd om Mormons bok (se Moroni 10:3-5)

• Ett av tegnene på at Herren oppfyller sitt løfte om å samle Israel i de siste dager(se 3 Nephi 21:1-11).

Læresetninger og prinsipper: Forstå viktige læresetninger og prinsipper somfremsettes i Mormons bok.

• Forplantningskraftens hellige natur (se Alma 39:9)

• Hva det betyr å oppstå (se Alma 40:21-26)

• Bygg din grunnvoll på Jesus Kristus (se Helaman 5:12)

• Hvorfor alle bønner, velsignelser og prestedømsordinanser skulle utføres i JesuKristi navn (se tredje avsnitt under delen “Jesus Kristus” i doktrinært emne 1,“Guddommen”, i Kjernedokument for Kjenn læren; se også 3 Nephi 18:15, 20-21;Moroni 7:28; L&p 45:3-5)

• Vår rolle som Herrens paktsfolk (se 1 Nephi 22:9; 3 Nephi 20:27; Veiledning tilSkriftene, “Pakten med Abraham”; Abraham 2:9-11)

• Hva skal til for at mirakler skal finne sted i vårt liv (se Mormon 9:20)

• Hva tro er (se Ether 12:6)

• Det prestedømme som er nødvendig for å meddele Den hellige ånds gave (seMoroni 2:2, fotnote b i Kirkens engelske Mormons bok; Tro mot pakten: Enoppslagsbok i evangeliet [2004], 16-17)

• Hva som skal til for å motta et embede i prestedømmet (se Moroni 3)

• Velsignelsene som loves i nadverdsbønnene (se Moroni 4-5)

• Løftene og velsignelsene ved omvendelse (se Moroni 6:5-9)

• Være i stand til å dele et eksempel på hvordan du anvendte ett av de treprinsippene i Tilegne seg åndelig kunnskap i Kjernedokument for Kjenn læren forå besvare et spørsmål eller løse et problem du sto overfor.

• Være i stand til å dele det du lærte ved å studere Frelserens besøk til nephittene(se 3 Nephi 11-26).

• Være i stand til å forklare frelsesplanen.

• Være i stand til å skrive om en person eller en historie fra ditt studium avMormons bok som har hatt innflytelse på ditt liv.

MORMONS BOK: ALMA 17 – MORONI 10

18

Documents

Læringsvurderinger for Seminar · den enkelte elev. Når du skanner arket, vil resultatet automatisk bli registrert. Etter at læringsvurderingen er vurdert, kan du se en rapport