7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

1/27

1

Lifelong Learning adaptci, aTudshromszg modell

II. Trefort goston Szakmai Tanrkpzsi KonferenciaBudapest, 2012. november 20.

Dr. Klmn AnikBME MPTMELLearN Egyeslet

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

2/27

2

Eurpa, mint kihvs..Nemzedknk mg soha nem lt meg ekkoragazdasgi vlsgot. Az elmlt vtizedbenfolyamatos gazdasgi nvekeds tani voltunk,s j munkahelyek teremtdtek. Ezek azeredmnyek megsemmisltek: GDP-nk 2009-

ben 4 %-kal cskkent, az ipari termels az 1990-es vekben tapasztalt szintre esett vissza, smra az aktv lakossg 10 %-a, vagyis 23 milliember munkanlkli. A vlsg tbb milli polgr

lett rendtette meg alapjaiban, s felsznrehozta gazdasgunk alapvet hinyossgait.

http://portal.cor.europa.eu/europe2020/Pages/EU2020.aspx Jos Manuel Barroso

http://portal.cor.europa.eu/europe2020/Pages/EU2020.aspxhttp://portal.cor.europa.eu/europe2020/Pages/EU2020.aspx

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

3/27

Az egyetemek szerepe az EU 2020stratgia megvalstsban

sszpontosts a nagy trsadalmi kihvsokra Az egyetemek ers szerepe ltfontossg:

Tudshromszg, szinergia a kutats, az oktats s azinnovci kztt

Modernizlni a hrmas spirlvonal egyttmkdst:Egyetem-Ipar-Vros l laborok s felhasznl-kzpont innovcik: emberi-

s folyamatfejlds Hangslyozni a tanuls pedaggiai jellegt: a fizikai,

trsadalmi s virtulis tanuls s a tanulsi krnyezetintegrlsa Intelligens specializci s stratgiai partnersgek

kialaktsa helyi s eurpai szinten a kutatsokblszrmaz innovci jobb kihasznlsa rdekben

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

4/27

4

A Tudshromszg

EU: ajv a Tudshromszgen alapul

Martin Schuurmans, EIT Elnk

Az innovci alapja az integrlt tudshromszg A tudshromszg rsztvevi az innovcis hlalapelemei,

Megnvekedett kapacits + az integrci magas szintje+ vezetsi kpessg,

elfelttelei az eurpai innovcis teljestkpessgmegnvelshez

A Tudshromszget szemlletmdd kell alaktani, hogygy vljon az egyetemek egyedlll erssgv.

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

5/27

5

Mi a Tudshromszg?

sszehangols:a megfelel

egyenslymegtallsa

Innovci/ Bekapcsolds

Kutats/Felfedezs

Oktats/Tanuls

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

6/27

A tudshromszg megvalstsnakakadlyai

A hagyomnyos oktatsi mdszereket t kell strukturlni

A tanuls j mintjtaz alulrl felfel trtn (bottom-up)megkzelts jellemzi

A tapasztalatszerz tanuls (learning by doing) s azalkotva tanuls (learning by developing) is javasolt

Az lethosszig tart tanulsnak az oktatsi krnyezetszerves rszv kell vlnia

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

7/27

A tudshromszg megvalstsnakakadlyai 2.

Lnyeges : az egyetemek s a szakmasszeegyeztetse

A vllalkozk rszre biztostani kell azt alehetsget, hogy rszt vegyenek az egyetemi

s ipari kutatsi projektekben Az oktatst t kell alaktani, az egyetem

kldetst meg kell hatrozni, illetve t kellalaktani a vllalkozi szellem s az innovci

elsegtse rdekben Sokszn kszsget kell kialaktani A tanri kompetencik is fejlesztsre szorulnak

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

8/27

8

Sikertnyezk az talakulsi

folyamathozAz egyetemeken a kvetkez intzkedseket kell megtenni: Hlzatkzpont munkakultra, amely elssorban a kvnt

magatarts s gondolkods vltozsra sszpontost A legfontosabb talaktsi mveletek clzott megszervezse j, egyttmkdsen alapul rtkteremt mdszerek,

folyamatok s modellek kialaktsa Az ers mentlis, fizikai s virtulis ptszeti dimenzikkal

rendelkez tevkenysgek megtervezse s megvalstsaaz innovcis koszisztmk ltrehozsrt

Stratgiai dntsek meghozatala a lehetsges ttrst

eredmnyez mega-szint kezdemnyezsek elindtsrt,amelyek a kzs kutatsi tmkra sszpontostanak az jmegoldsok megalkotsa rdekben

Markku Markkula Aaltoi egyetem Firenze 2011

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

9/27

9

A platformok s folyamatokfogalmnak megalkotsa

Specilis igny van az albbiakra fkuszlni:A. Az immaterilis javak jobb felhasznlsn alapul rtkteremts

B. j folyamatok s mdszerek az egyetem-iparegyttmkdshez

C. Rendszer szint vltozs s trsadalmi innovcik

Kutats

sszehangols

Oktats

Innovci

A vegyes tpus tanuls platformja

Ezek hasznossga nyilvnval

A hallgatk

Az oktatkA kutatk

A szakrtk szmra

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

10/27

10

Nemzetkzi

stratgik s

szablyozsok

&

Globlis

hatsok

Az leten t

tart tanuls

hatsai

Trsadalmi

hatsok

Kutats Oktats

Innovci

Tudshrom-szg

& sszehangols

Kzszfra/Nemzeti/ Helyistratgik s

szablyozsok

Globliskutats &

erforrsok

Cgek &Munkagyiszervezetek

Egynek &kzssgek

PasiLaitalaandLarsMiikki,AaltoUniversity2010(

DRAFT)

Tudsalap

hatsok

Az egyetemi Tudshromszgrtkhlzata

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

11/27

11

A Tudshromszg elveinekmegvalstsa a kvetkezket is jelenti:

hatkony s clorientlt tanulmnyok vgzsremotivlni az egyetemi hallgatkat olyan oktatsimdszerek s tmogatsi rendszerek fejlesztsvel,mint a hallgati szemlyes tanulsi tervek,multidiszciplinris tanuli csoportok s virtulistanulsi krnyezetek,

tbb tevkenysg megclozsa a tananyag s a

tanulsi krnyezet fejlesztsre, klnsen atanulmnyok els vben, amelyek ltfontossgak atanuls tanulsa szempontjbl,

az IKT ltal segtett tanuls s tants nvelse apedaggiai oktats j forminak s mdszereinekfejlesztsvel az sszes egyetemi oktat rszre,annak rdekben, hogy olyan kpessgekkel skompetencikkal rendelkezzenek, melyek ltal a

tanuls elsegtiv vlhatnak, kihasznlni az elnyt azokban a helyzetekben, amikora tanulmnyok arra irnyulnak, hogy valshelyzeteket oldjanak meg s a tanuli csoportbanszakemberek is helyet kapnak, azrt, hogy a hallgatka tanteremben tanultakat a munkahelyikrnyezetkben is alkalmazhassk. Ide tartoznakazok a projektek is, amelyek megkvnjk a

hallgatktl a hagyomnyos kereteken tlmutatmunkastlust.

Az oktats s tanu ls

k irtkelseAalto Egyetem 2011

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

12/27

12

A Tudshromszg megvalstsilehetsgei Magyarorszgon

SIRUS projekt

A nyitott s befogad egyetemekstratgijnak kialaktsa

(adaptci)

EUA2009

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

13/27

EUA 2009: SIRUS projekt

t az elktelezett egyetemek irnyba:

Az LLL Karta 10 pontjnak megvalstsrafkuszlnak

Lnyeges az lethosszig tart tanuls Az egyetemeket kulcsfontossgnak tekintik afejlesztsi folyamatban: az egyetemek stratgiaibevonsa dnt jelentsg

A kormnyzatok s kls partnerek szerepe lnyeges Rugalmas oktatsi lehetsgeket kell biztostani,melyekkel kpesek reaglni a trsadalmi elvrsokra

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

14/27

EUA 2009: a SIRUS projekt clja

nyomon kvetni az EUA LLL Kartjnakhatsait az egyetemek lifelong learningstratgijra

a Karta alapjn kialaktani az intzmnyistratgikat

j gyakorlatok bemutatsa az

egyetemeknek, kormnyzatnak s azrintettek krnek a szakpolitikai ajnlsok tovbbfejlesztse

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

15/27

15

Az Eurpai Egyetemek Kartja

1. Az egyetemeknek be kell gyazniuk sajt stratgiikbaa hozzfrs fejlesztst s az egsz leten t tarttanuls gyt clz koncepcikat.

2. Oktatsi/kpzsi, valamint tanulsi lehetsgek

biztostsa klnbz, mr nem iskols kor tanulicsoportok szmra.3. A felntt tanulk visszatrst sztnz tanulmnyi

programok fejlesztse.4. Hatkony tancsadsi s tmutatsi szolgltatsok

biztostsa.5. Az elzetes tuds elismerse.

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

16/27

16

Az Eurpai Egyetemek Kartja 2.

6. Az egsz leten t tart tanulsnak a minsgkultrjba trtn integrlsa

7. A kutatsi, a tantsi s az innovcis tevkenysgekkztti viszonyok fejlesztse az egsz leten t tarttanuls szempontjbl.

8. Olyan reformok vgrehajtsa, amelyeknek clja aminden tanul szmra elrhet rugalmas s kreatvkrnyezet biztostsa.

9. A partnersg fejlesztse helyi, regionlis, nemzeti snemzetkzi szinten a vonz s relevns felsoktatsiprogramok rdekben.

10. Az egsz leten t tart tanuls intzmnynek mintpldartk intzmnynek a kpviselete.

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

17/27

SIRUS projekt: KIK s HOGYAN?

29 egyetem 18 orszgbl Workshopokon s feladatokon keresztl

SWOT analzis, megbeszlsek s egyeztetsekKarta alapjn

Az egyetemi LLL stratgia elksztse/fejlesztse aSWOT elemzs alapjn Fkuszpontok:

a rsztvevk krnek kibvtse

folyamatos tanuls A tanuls s tants folyamatnak erstse atechnolgia segtsgvel

Regionlis egyttmkds

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

18/27

18

EUA 2009: SIRUS projekt

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

19/27

19

EUA 2009: SIRUS projekt

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

20/27

20

EUA 2009: SIRUS projekt

KRITIKK s JAVASLATOK

Hosszantart, begyazott s klcsnselktelezettsgre van szksg (Tanulsaz egyetem falain tl)

Az egyetemek a tuds s a kpzettalkalmazottak forrsai

Az egyetemen tli kutats elismerse

A tanulk a kzppontban

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

21/27

21

EUA 2009: SIRUS projekt

JAVASLATOK a stratgiai megvalstshoz Vitk kezdemnyezse az intzmnyi LLL

stratgirl s szleskr konzultcik

kialaktsa a kollgkkal a konszenzus elrserdekben! J gyakorlatok bemutatsa, amelyek tmogatjk

az integrlt LLL perspektvt!

Indiktorok megfogalmazsa s a LLL-elkapcsolatos adatgyjts kezdemnyezse! Annak felismerse, hogy a vltozshoz id kell!

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

22/27

22

EUGENE 2009Tudshromszg

A jv Eurpjnak kialaktsa

Innovci

Kutats Oktats

A tudsalkots

sszehangolsa

Rendszer

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

23/27

23

EUGENE 2009

CL a befektetsek hatsnak nvels a hrom tevkenysg

esetben: oktats, kutats s innovci a mrnkkpzsnek a versenykpessgre, az

innovcira s a trsadalmi-gazdasgi nvekedsre valhatsainak fejlesztse a globlis krnyezetben

EU 2020 stratgia

D tevkenysgcsoport: A LLL s a folyamatos tanuls minteszkz az eurpai mrnkk versenykpessgnek sinnovcijnak fejlesztsben.

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

24/27

24

EUGENE 2009

HOGYAN? Szinergia kialaktsa a kutats, oktats s innovci kztt A kz- s magnszektor szervezetei kztti

egyttmkdssel Az oktati minsg javtsa

JAVASLATOK Szisztematikusabb s szervesebb rendszerek kialaktsa A rendszerek egymsra val klcsnhatsa Az egyetem misszija: a vllalkoz szellem s az innovci

tmogatsa A pnzgyi tmogatsok nem megfelelek A meglv struktrk az innovci gtli

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

25/27

25

Mi a helyzet most Magyarorszgon?

Magyarorszgon a kutats van a fkuszban A felsoktats irnytsnak rendszerejellemzen hagyomnyos

Az oktatsi szektor nem elgg nyitott az innovcira

Kutats

Innovci

Oktats

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

26/27

CONCLUSIONS

The university has many building blocks for LLL

and Continuing Engineering Education,but these blocks do not fit very well together.

The bricks are there, but the building still has to

be built.(University of Twente, The Netherlands)

7/27/2019 Lifelong learning adaptci - Tudshromszg modell

27/27

KSZNM A FIGYELMET!

Dr. Klmn Anik

kalman.a@eik.bme.hu

kalmanak@lifelong.hu

mailto:kalman.a@eik.bme.humailto:kalmanak@lifelong.humailto:kalmanak@lifelong.humailto:kalman.a@eik.bme.hu