Allegro nuovo Learning Italian  with ease

Allegro nuovo

Step-by-step approach to new topicsManageable learning units and a gentle progression ensure  a successful study

Fall in love with Italy Beautiful and inspiring pictures from daily life in Italy

Updated content and a fresh new layoutFamiliar topics and a tried and tested structure now updated

Enjoy learning ItalianTake your time and enjoy your success

Speaking Italian right from the startVarious model dialogues help the students to communicate with  each other right from the start

Fall in love with Italy Beautiful and inspiring pictures from daily life in Italy

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Allegro nuovo is based on the tried & tested and bestselling  concept of Allegro

What’s new?•  Layout with up-to-date photographs and airy pages•  Additional model dialogues for consolidating gained knowledge•  Easy-to-understand audio texts spoken without notes •  Simplified reading texts•  Step-by-step learning now with even smaller steps•  Shorter Ripassi with easy games•  Transcripts of all audio files  

Tried & tested•  Proven unit design•  Supplemento for revision•  Section Italia & Italiani•  CD with all, clearly spoken dialogues and audio exercises•  Exercise section with solutions•  Vocabulary

8 otto

Ciao !sich vorstellen | sich begrüßen und verabschieden | nach dem Namen fragen | Zahlen bis 10

Guardate le foto e ascoltate. Sehen Sie die Fotos an und hören Sie zu. Welche Personen begrüßen sich? Wer verabschiedet sich? Wer stellt sich vor? Hören Sie nochmals zu und sprechen Sie nach.

Arbeiten Sie zu zweit. Was sagt man tagsüber zur Begrüßung, was abends? Kennen Sie weitere Grußformeln?

Begrüßen Sie nun förmlich bzw. weniger förmlich einige andere Kursteilnehmer.

1

Ciao, sono Luca.

Buongiorno, signor Alberti!

Buongiorno, signora!

Ciao! A domani!

Arrivederci, signora Rossi!

Buonasera, sono Sandra Mantovani.

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9nove

Ciao !

 Io sono … e Lei?

Guardate e ascoltate. Sehen Sie das Foto an und hören Sie die kurzen Dialoge. Wer wird gesiezt, wer geduzt?

Buonasera, sono Laura Persiani, l’insegnante, e Lei è …? Sono David Heller. E Lei? Io sono Anne Peters.

Ciao, io sono Mario, e tu sei …? Sono Daniela. E tu? Io sono Nadine.

Lavorate in piccoli gruppi.Arbeiten Sie in kleinen Gruppen. Stellen Sie sich formell vor und fragen Sie dann die anderen nach ihrem Namen. Tauschen Sie anschließend die Rollen.

E S E M PIO Buonasera, io sono … e Lei è …? Sono … E Lei?

In classeArbeiten Sie zu zweit, begrüßen Sie sich und stellen Sie sich gegenseitig vor. Gehen Sie dann im Raum umher und wechseln Sie den Partner.

E S E M PIO Ciao, io sono …, e tu sei …? Sono …

 Numeri

Guardate e ascoltate. Hören Sie die Zahlen und lesen Sie mit. Sprechen Sie sie anschließend nach.

Scrivete.Arbeiten Sie in Gruppen. Jeder diktiert seine Telefon- bzw. Handynummer oder eine beliebige Post-leitzahl, die er sich zuvor notiert hat. Die anderen schreiben mit und vergleichen anschließend.

Lavorate in coppia.Arbeiten Sie zu zweit. Nennen Sie Ihrem Partner eine Zahl zwischen 0 und 10. Er gibt die Differenz zu 10 an. Anschließend tauschen Sie die Rollen.

E S E M PIO sei. quattro.

A

1 2

2

3

B

1 3

2

3

zero uno due tre quattro cinque

sei sette otto nove dieci

7 96 8 10

3 51 420

DO01_3-12-525590_008_009_U0.indd 9 18.05.2015 12:53:57

Unit 0 A short introduction unit presents useful phrases for introducing oneself and allows a gentle start in the first lesson.

8 otto

Ciao !sich vorstellen | sich begrüßen und verabschieden | nach dem Namen fragen | Zahlen bis 10

Guardate le foto e ascoltate. Sehen Sie die Fotos an und hören Sie zu. Welche Personen begrüßen sich? Wer verabschiedet sich? Wer stellt sich vor? Hören Sie nochmals zu und sprechen Sie nach.

Arbeiten Sie zu zweit. Was sagt man tagsüber zur Begrüßung, was abends? Kennen Sie weitere Grußformeln?

Begrüßen Sie nun förmlich bzw. weniger förmlich einige andere Kursteilnehmer.

1

Ciao, sono Luca.

Buongiorno, signor Alberti!

Buongiorno, signora!

Ciao! A domani!

Arrivederci, signora Rossi!

Buonasera, sono Sandra Mantovani.

DO01_3-12-525590_008_009_U0.indd 8 18.05.2015 12:53:39

9nove

Ciao !

 Io sono … e Lei?

Guardate e ascoltate. Sehen Sie das Foto an und hören Sie die kurzen Dialoge. Wer wird gesiezt, wer geduzt?

Buonasera, sono Laura Persiani, l’insegnante, e Lei è …? Sono David Heller. E Lei? Io sono Anne Peters.

Ciao, io sono Mario, e tu sei …? Sono Daniela. E tu? Io sono Nadine.

Lavorate in piccoli gruppi.Arbeiten Sie in kleinen Gruppen. Stellen Sie sich formell vor und fragen Sie dann die anderen nach ihrem Namen. Tauschen Sie anschließend die Rollen.

E S E M PIO Buonasera, io sono … e Lei è …? Sono … E Lei?

In classeArbeiten Sie zu zweit, begrüßen Sie sich und stellen Sie sich gegenseitig vor. Gehen Sie dann im Raum umher und wechseln Sie den Partner.

E S E M PIO Ciao, io sono …, e tu sei …? Sono …

 Numeri

Guardate e ascoltate. Hören Sie die Zahlen und lesen Sie mit. Sprechen Sie sie anschließend nach.

Scrivete.Arbeiten Sie in Gruppen. Jeder diktiert seine Telefon- bzw. Handynummer oder eine beliebige Post-leitzahl, die er sich zuvor notiert hat. Die anderen schreiben mit und vergleichen anschließend.

Lavorate in coppia.Arbeiten Sie zu zweit. Nennen Sie Ihrem Partner eine Zahl zwischen 0 und 10. Er gibt die Differenz zu 10 an. Anschließend tauschen Sie die Rollen.

E S E M PIO sei. quattro.

A

1 2

2

3

B

1 3

2

3

zero uno due tre quattro cinque

sei sette otto nove dieci

7 96 8 10

3 51 420

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first encounters in the class: students introduce themselves and get to know each other

30 trenta

| Prendi un caffè ?in einer Bar bestellen und bezahlen | einen Vorschlag machen, diesen annehmen bzw. ablehnen | sagen, wie etwas schmeckt | nach dem Befi nden fragen bzw. darauf antworten

Guardate le foto e mettete una crocetta.Sehen Sie sich die Fotos an. Welche Getränke erkennen Sie? Kreuzen Sie an.

caffè latte macchiato succo di frutta aranciata

birra acqua minerale spumante spremuta coca-cola cappuccino Campari cocktail

Sind Ihnen die italienischen Bezeichnungen für andere Getränke bekannt?

3

DO01_3-12-525590_030_039_U3.indd 30 18.05.2015 13:01:39

31trentuno

  Prendi un caffè ?  |  3

Che cosa prendete?

Osservate e abbinate.Ordnen Sie die Wörter den Abbildungen zu, indem Sie die jeweilige Zahl eintragen.

1. panino 2. cornetto 3. pasta 4. tramezzino 5. toast 6. pizzetta

Ascoltate. Hören Sie zu. Was bestellen die drei Freunde?

Paolo Lucia Claudio cassiera

Allora ragazzi, che cosa prendete? Io un Martini bianco. Prendi un Martini anche tu, Claudio? No, io ho sete, prendo una birra.

Alla cassa Allora, una birra, un Martini e per me … un prosecco.

Quant’è?9 euro e 20.

Claudio, hai per caso 20 centesimi?Va bene anche così, ecco il resto e lo scontrino.

Paolo prende , Lucia , Claudio .

Completate.Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen und den unbestimmten Artikel.

prendere avere

io tu lui, lei, Lei prende ha

noi prendiamo abbiamo

voi avete

loro prendono hanno

Wie lauten die männlichen, wie die weiblichen Formen des unbestimmten Artikels? Tragen Sie sie in die Zeichnungen ein.

A

1

2 16

3

Che cosa prendete?Io prendoPer me

un aperitivo.

prosecco.

uno spumante.

birra.

un’aranciata.

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Unit 3 based on the old unit 4, two new units (3 and 4) have been developed to spread the content

on the introduction page: new words are presented and illustrated

30 trenta

| Prendi un caffè ?in einer Bar bestellen und bezahlen | einen Vorschlag machen, diesen annehmen bzw. ablehnen | sagen, wie etwas schmeckt | nach dem Befi nden fragen bzw. darauf antworten

Guardate le foto e mettete una crocetta.Sehen Sie sich die Fotos an. Welche Getränke erkennen Sie? Kreuzen Sie an.

caffè latte macchiato succo di frutta aranciata

birra acqua minerale spumante spremuta coca-cola cappuccino Campari cocktail

Sind Ihnen die italienischen Bezeichnungen für andere Getränke bekannt?

3

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31trentuno

  Prendi un caffè ?  |  3

Che cosa prendete?

Osservate e abbinate.Ordnen Sie die Wörter den Abbildungen zu, indem Sie die jeweilige Zahl eintragen.

1. panino 2. cornetto 3. pasta 4. tramezzino 5. toast 6. pizzetta

Ascoltate. Hören Sie zu. Was bestellen die drei Freunde?

Paolo Lucia Claudio cassiera

Allora ragazzi, che cosa prendete? Io un Martini bianco. Prendi un Martini anche tu, Claudio? No, io ho sete, prendo una birra.

Alla cassa Allora, una birra, un Martini e per me … un prosecco.

Quant’è?9 euro e 20.

Claudio, hai per caso 20 centesimi?Va bene anche così, ecco il resto e lo scontrino.

Paolo prende , Lucia , Claudio .

Completate.Ergänzen Sie die fehlenden Verbformen und den unbestimmten Artikel.

prendere avere

io tu lui, lei, Lei prende ha

noi prendiamo abbiamo

voi avete

loro prendono hanno

Wie lauten die männlichen, wie die weiblichen Formen des unbestimmten Artikels? Tragen Sie sie in die Zeichnungen ein.

A

1

2 16

3

Che cosa prendete?Io prendoPer me

un aperitivo.

prosecco.

uno spumante.

birra.

un’aranciata.

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simplified dialogue A2

33trentatré

  Prendi un caffè ?  |  3

Ascoltate. Sie hören vier kurze Gespräche in einem Café. Konzentrieren Sie sich auf die Preise und kreuzen Sie diejenigen an, die genannt werden.

Volete ordinare?

Guardate e ascoltate. Sehen Sie sich das Foto an und hören Sie zu. Was bestellen die Gäste?

Ascoltate e completate. Vervollständigen Sie jetzt die Bestellung.

Senta, scusi … Volete ordinare? Sì, io vorrei e

. Gassata o naturale? Naturale. Va bene. Per me e una pasta. Un cappuccino anche per me. E per Lei? Mmh, per me un caffè, una minerale gassata

e . Io invece prendo

di frutta alla pesca.

Ascoltate e completate. Hören Sie, wie der Kellner die obige Bestellung zusammenfasst.

Allora, due caffè, due bicchieri d’acqua minerale, due cappuccini, due paste e un succo di frutta alla pesca. Basta così?

Tragen Sie die Pluralformen der Substantive ein.

un cappuccino due un bicchiere d’acqua due d’acqua

una pasta due un caffè due

Sehen Sie sich die Endungen der Substantive im Plural an. Was fällt Ihnen auf?

3 18

C

1 19

2 19

3 20

zero uno due tre quattro cinque sei sette otto nove dieci

undici dodici tredici quattordici quindici sedici diciassette diciotto diciannove venti

Tragen Sie nun die fehlenden Zahlwörter ein. ottanta|cinquanta|novanta|trenta|settanta|quaranta|sessanta|cento

3,20 2,20 13,00 12,00 1,50 1,30 8,50 9,80

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Unit 3generous layout presentation: step C now presented on two pages

34 trentaquattro

Lavorate in coppia.Arbeiten Sie zu zweit. Lesen Sie sich gegenseitig die Bestellungen vor, die der Kellner notiert hat.

E S E M PIO due cornetti, un tè verde …

Prendete appunti.Arbeiten Sie zu zweit. Lesen Sie noch einmal die Dialoge auf den Seiten 31 und 33 und notieren Sie die entsprechenden Sätze.

Etwas bestellen

Lavorate in gruppi.Bilden Sie kleine Gruppen. Sie sind in einer Bar: Was bestellen Sie? Eine Person übernimmt die Rolle der Bedienung, notiert die Bestellung und fasst sie anschließend zusammen.

4

5

6

T A V O L O 1cornetto IItè verde Icaffè II

T A V O L O 2cappuccino IIpasta IIcaffè I

T A V O L O 3spremuta d’arancia IIgelato I tramezzino II

T A V O L O 4amaro IIaranciata IIIspumante I

B A R S A N M A R T I N OL I S T I N O P R E Z Z I

CAFFETTERIA

Caf fè Espresso . . . . . . . . . . . . .

Caf fè decaf feinato . . . . . . . .

Caf fè corre t to . . . . . . . . . . . . . .

Caf fè d’orzo . . . . . . . . . . . . . . . .

Cappuccino . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lat te Macchiato . . . . . . . . . . . .

Tè e infusi . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cioccolata calda . . . . . . . . . .

BEVANDE

Bibita in la t t ina 33 c l . . . . . .

Bibi ta in bot t igl ia 25 c l . . .

Birra al la spina

piccola . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

media . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bir ra in bot t igl ia . . . . . . . . . . .

Acqua minerale

Bot t iglia 50 c l . . . . . . . . . . . . . . .

1,00 €1,20 €1,40 €1,20 €1,40 €1,30 €2,00 €2,00 €

2,00 €2,00 €

2,00 €3,50 €3,00 €

0,80 €

Succo di f ru t ta . . . . . . . . . . . . . .Spremuta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

VINIrosso / bianco al bicchiere

APERITIVICrodinoMar t ini rosso / bianco . . . . .Prosecco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Aperol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Campari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

AMARI

LIQUORI E DISTILLATILiquori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Grappa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Whisky . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Cognac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

PASTICCERIA/SNACKPasta / Brioche . . . . . . . . . . . . . .Pizza al t rancio . . . . . . . . . . . . .Fet ta di tor ta . . . . . . . . . . . . . . . . .

2,00 €3,00 €

2,50 €

2,50 €3,00 €3,00 €3,00 €3,00 €

3,00 €

3,00 €3,00 €3,50 €3,50 €

1,50 €3,00 €2,00 €

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added: Listino Prezzi of a bar in order to practise gained knowledge in real life conversations

added to exercise 5 in order to summarize the useful words

 

35trentacinque

Prendi un caffè ? | 3

Lettura

LeggeteHier fi nden Sie die Zutaten für die die Zubereitung eines beliebten Aperitifs und die dazu gehörenden stuzzichini.

Mettete una crocetta.Welche Zutaten brauchen Sie? Kreuzen Sie an.

Scrivete.Arbeiten Sie zu zweit und bereiten Sie nun einen Aperitif für Ihre Gäste zu. Schreiben Sie die Zutaten auf und lesen Sie dann den anderen vor, was Sie servieren.

1

2

3

Hier fi nden Sie die Zutaten für die die Zubereitung eines beliebten Aperitifs

Spritz veneziano Stuzzichini al salmonemezzo bicchiere di vino bianco secco pancarrè

salmone capperiburroolive

mezzo bicchiere di acqua minerale gassata o acqua di seltzun po’ di Aperol o di Campariuna fettina di limone

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Unit 3recipe for a Aperitivo presented as a reading text with matching exercises

 

39trentanove

  Prendi un caffè ?  |  3

Grammatica1. RegelmäßigeVerbenauf-ere 8, 31

prendere Regelmäßige Verben auf -ere haben die gleichen Endungen wie prendere.Die Endungen -o, -i und -iamo erinnern an die Verben auf -are.Die Endungen -e, -ete und -ono dagegen machen einen Unterschied aus.

io prendo

tu prendi

lui, lei, Lei prende

noi prendiamo

voi prendete

loro prendono

2. DieVerbenavereundstare 19, 31

avere stare Die Verben avere und stare haben unregelmäßige Formen.Beachten Sie, dass im Italienischen der Buchstabe h nicht gesprochen bzw. gehört wird.

io ho sto

tu hai stai

lui, lei, Lei ha sta

noi abbiamo stiamo

voi avete state

loro hanno stanno

3. DerunbestimmteArtikel 5

maskulin feminin Der unbestimmte Artikel lautet unbei maskulinen undunabei femininen Substantiven.Maskuline Substantive, die mit s+Konsonant oder x, y, z beginnen, haben den Artikel uno. Für feminine Sub-stantive, die mit Vokal beginnen, lautet der Artikel un’.

un aperitivouno spumante

una pizzaun’aranciata

4. DieSubstantiveimPlural 4

Singular Plural Substantive, die im Singular auf -o oder -e enden, haben in der Regel die Pluralendung -i.Substantive, die im Singular auf -a enden, erhalten im Plural meist die Endung -e.Substantive, die auf betontem Vokal oder Konsonant enden, bleiben im Plural unverändert.

un panino due panini

un’aranciata tre aranciate

uno spumante due spumanti

un caffè quattro caffè

un bar due bar

5. EinigeFragewörter 17

Checosa prendi?Come va?Dove abitate?Didov’è, signora?Quando arrivate?Comemaivai a Senigallia?

Diese Fragewörter kennen Sie bereits.Anstelle von che cosa? wird in der Umgangssprache auch cosa? bzw. che? allein verwendet.Dove wird vor è apostrophiert.

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Unit 3summary of grammar presented in tables with short and clear explanations

42 quarantadue

| Cosa c’è di buono oggi ?sich über Speisen und Getränke äußern | nach den Gerichten der Tageskarte fragen | etwas bestellen | fragen, ob etwas schmeckt | angeben, was auf dem Tisch fehlt | nach der Rechnung fragen

Guardate le foto.Sehen Sie die Fotos an. Welche Speisen und Getränke erkennen Sie? Kreuzen Sie an.

vino formaggio pomodori lasagne crostini

peperoni mozzarella pane pesce frutta

Welche weiteren italienischen Speisen fallen Ihnen ein? Tauschen Sie sich mit Ihrem Partner aus.

4

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43quarantatré

  Cosa c’è di buono oggi ?  |  4

Com’è la pasta?

Ascoltate il dialogo.Hören Sie ein Gespräch unter Kollegen in der Kantine.

Allora, oggi prendo la pasta e per dessert … la crostata!Io invece prendo solo il pesce.Niente dessert?No, la crostata per me è pesante …C’è anche il gelato!No, è troppo dolce, prendo solo un po’ di frutta.…Com’è la pasta oggi? È buona?Non tanto, è un po’ fredda.Il pesce invece è proprio buono.

Completate.Tragen Sie die Adjektive ein, die im Dialog vorkommen.

Com’è

il pesce?il gelato?la pasta?la crostata?

È

buono.

Sehen Sie sich die Endungen der Adjektive an. Was fällt Ihnen auf?

Lavorate in gruppi. Arbeiten Sie in kleinen Gruppen und stellen Sie sich gegenseitig Fragen zu folgenden Speisen und Getränken.

un po’ | proprio | troppo buono / buona | amaro / amara | freddo / fredda | dolce | caldo / calda | salato / salata | piccante | cotto / cotta

E S E M P IO Com’è il caffè? È buona la pasta? È un po’ freddo. Sì, è proprio buona. / No, è troppo salata.

A

1 23

2

3

bruschetta pasta bistecca formaggio gelato

cioccolata caffè salame vino

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Unit 4introduction pages with pictures taken from the culinary life of Italy, matching vocabulary presented

42 quarantadue

| Cosa c’è di buono oggi ?sich über Speisen und Getränke äußern | nach den Gerichten der Tageskarte fragen | etwas bestellen | fragen, ob etwas schmeckt | angeben, was auf dem Tisch fehlt | nach der Rechnung fragen

Guardate le foto.Sehen Sie die Fotos an. Welche Speisen und Getränke erkennen Sie? Kreuzen Sie an.

vino formaggio pomodori lasagne crostini

peperoni mozzarella pane pesce frutta

Welche weiteren italienischen Speisen fallen Ihnen ein? Tauschen Sie sich mit Ihrem Partner aus.

4

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43quarantatré

  Cosa c’è di buono oggi ?  |  4

Com’è la pasta?

Ascoltate il dialogo.Hören Sie ein Gespräch unter Kollegen in der Kantine.

Allora, oggi prendo la pasta e per dessert … la crostata!Io invece prendo solo il pesce.Niente dessert?No, la crostata per me è pesante …C’è anche il gelato!No, è troppo dolce, prendo solo un po’ di frutta.…Com’è la pasta oggi? È buona?Non tanto, è un po’ fredda.Il pesce invece è proprio buono.

Completate.Tragen Sie die Adjektive ein, die im Dialog vorkommen.

Com’è

il pesce?il gelato?la pasta?la crostata?

È

buono.

Sehen Sie sich die Endungen der Adjektive an. Was fällt Ihnen auf?

Lavorate in gruppi. Arbeiten Sie in kleinen Gruppen und stellen Sie sich gegenseitig Fragen zu folgenden Speisen und Getränken.

un po’ | proprio | troppo buono / buona | amaro / amara | freddo / fredda | dolce | caldo / calda | salato / salata | piccante | cotto / cotta

E S E M P IO Com’è il caffè? È buona la pasta? È un po’ freddo. Sì, è proprio buona. / No, è troppo salata.

A

1 23

2

3

bruschetta pasta bistecca formaggio gelato

cioccolata caffè salame vino

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new dialogue with useful words to talk about food and drink

grammar boxes to highlight new structures

48 quarantotto

Le piacciono i cannelloni?

Ascoltate.Hören Sie das Gespräch. Was schmeckt Herrn Krämer nicht?

Allora signor Krämer, i cannelloni come sono? Le piacciono? Sì, molto … e l’antipasto com’è? Mmh! La bruschetta è molto buona. Qui è buona anche la mozzarella con i pomodori, oggi però

non c’è … Io mangio volentieri i pomodori, ma la mozzarella no, la mozzarella non mi piace per niente.

Completate.Ergänzen Sie die Formen von piacere. Was fällt Ihnen auf?

Ti / Le piace la mozzarella?No, non tanto.No, non mi piace per niente.

Ti / Le i cannelloni?Sì, mi piacciono molto.Sì, abbastanza.

Ti piace la mozzarella?Was schmeckt Ihnen besonders gut, was überhaupt nicht? Kreuzen Sie an und tauschen Sie sich mit Ihrem Partner aus.

il sugo di cinghiale gli spinaci

le lasagne l’agnello

le patate fritte la birra

i peperoni il vino rosso

E S E M P IO Ti / Le piace la mozzarella? Ti / Le piacciono …?

AscoltoAscoltate e prendete nota.Hören Sie den Dialog. Notieren Sie nun, was es bei der Sagra zu essen gibt und was die beiden Freunde entscheiden. Vergleichen Sie anschließend Ihre Notizen mit denen Ihres Partners.

E

1 29

2

3

1 30

peperone

Dove: a Carmagnola Quando: 29 agosto – 7 settembre

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Unit 4short dialogue with new words exercise for consolidating gained

knowledge by own experiences

50 cinquanta

Ricapitoliamo!Arbeiten Sie in kleinen Gruppen. Sie möchten einen italienischen Abend für Ihren Kurs organisieren. Welche Speisen möchten Sie vorbereiten und welche Getränke dazu servieren? Finden Sie heraus, was den anderen schmeckt, und erstellen Sie ein Buffet oder ein Menü.

Che cosa mangiamo? Ti / Le piace … Ti / Le piacciono … Allora, come antipasto … / di primo … E da bere …

Si dice cosìSich über Speisen und Getränke äußern

Il tiramisù è troppo dolce.La crostata è proprio buona.Il caffè è un po’ freddo.

Fragen, ob etwas schmeckt

Ti / Le piace il dolce?Ti / Le piacciono i cannelloni?Com’è la pasta oggi?È buona?

Sì, molto.Sì, abbastanza.No, non tantoNo, per niente.

Um etwas bitten

Un tavolo per due, per favore.

Unentschlossenheit äußern

Mah (veramente), non so …

Nach den Gerichten der Tageskarte fragen

Cosa c’è di buono oggi?Avete anche … ?

Bedauern ausdrücken

Mi dispiace.

Etwas bestellen

Di primo prendo …Di secondo vorrei …E da bere …

Nach der Rechnung fragen

Il conto, per favore.

Sagen, was fehlt

Scusi, manca un cucchiaio.Mancano i bicchieri.

Sich einverstanden erklären

Va bene.Benissimo!

DO01_3-12-525590_042_051_U4.indd 50 18.05.2015 13:22:55

Unit 4summary of the most important vocabulary of the unit

practising new vocabulary in group activities

ISBN-13: 978-3-12-525580-7

Allegro nuovo A2Kurs- und Übungsbuch Italienisch mit Audio-CD

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Weitere Informationen finden Sie unter www.klett.de/allegronuovo

Allegro_nouvo_Cover_Dez14.indd 2 14.01.2015 15:31:14

ISBN-13: 978-3-12-525580-7

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Allegro nuovo A1Kurs- und Übungsbuch Italienisch mit Audio-CD

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Das Kurs- und Übungsbuch enthält• 12 Lektionen inkl. 4 Ripassi• ein integriertes Arbeitsbuch• ein lektionsbegleitendes und ein alphabetisches Vokabular• eine systematische Grammatik• einen Lösungsschlüssel zum Übungsteil+ 32 Seiten Zusatzmaterial „Per ripassare e approfondire“+ 16 Seiten Portfolio zur Dokumentation des persönlichen Lernprozesses

Die CD enthält• alle abgedruckten Dialoge aus den Lektionen• Übungen zur Schulung des Hörverstehens• spontan gesprochene Hörtexte

Allegro nuovo A1Kurs- und Übungsbuch Italienisch mit Audio-CD

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