Le Français au quotidian

7/29/2019 Le Franais au quotidian

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Le Franais au quotidian


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Somaire

Not introductiv / 9Cours 1. Je vous connais / 12

A. Pour bien comprendre / 13B. Lexique / 13Se prsenter / 13Pays/nationalits / 13Professions / 14C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 16Articolul (Larticle) / 16Prezentul verbelor avoir, tre, aller, faire(Le prsent des verbes avoir, tre, aller, faire) / 18Indicativul present (Le prsent de lindicatif) / 19Interogaia (Linterrogation) / 21D. Savoir-faire / 24A. Fiche dinscription / 24B. Faire connaissance / 24

E. Pour aller plus loin / 26Un portrait type / 26

COURS 2. Le temps des cigales / 28A. Pour bien comprendre / 29B. Lexique / 29Loisirs/Gots et prfrences / 29C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. / 31Negaia (La ngation) / 31Substantivul. Numr. Gen (Le nom. Nombre. Genre) / 32D. Savoir-faire / 34A. Rencontres / 34B. Proposer, accepter, refuser / 36E. Pour aller plus loin / 38Cest du sport ! / 38

COURS 3. Au fil des heures / 40A. Pour bien comprendre / 41B. Lexique / 41Quelle heure est-il ? / 41Les rythmes quotidiens / 42C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 43Verbele reflexive (Les verbes pronominaux) / 43Perfectul compus (Le pass compos) / 45Viitorul apropiat (Le futur proche) / 47D. Savoir-faire / 48199Rdiger une rponse / 48E. Pour aller plus loin / 50La journe dun savant / 50

COURS 4. Je suis bien dans ma bulle / 52A. Pour bien comprendre / 53B. Lexique / 53Espces despace / 53C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 56Adjectivul posesiv (Ladjectif possessif) / 56Adjectivul demonstrativ (Ladjectif dmonstratif) / 57Trecutul recent (Le pass rcent) / 58D. Savoir-faire / 59Lire les annonces immobilires / 59

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E. Pour aller plus loin / 61Ma maison est mon chteau ! / 61COURS 5. Comme on est bien ensemble ! / 62A. Pour bien comprendre / 63B. Lexique / 63La famille / 63I. Portrait physique / 64II. La gestuelle / 64

III. Portrait moral / 65C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 68Acordul adjectivului n gen i numr (Laccord de ladjectif) / 68D. Savoir-faire / 71Lire les petites annonces / 71E. Pour aller plus loin / 72La fille de papa / 72

COURS 6. Un bon coup de fourchette / 74A. Pour bien comprendre le texte / 75B. Lexique / 75Au restaurant / 75Les aliments. La sant dans lassiette. / 77C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 78

Articolul partitiv (Larticle partitif) / 78Adverbul de cantitate (Ladverbe de quantit) / 80D. Savoir-faire / 81Ecrire une recette / 81E. Pour aller plus loin / 82Djeuner du matin / 82

COURS 7. Le temps des fourmis / 84A. Pour bien comprendre / 85B. Lexique / 85Travail / 85C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 87Imperfectul (Limparfait) / 87Povestirea. Imperfectul i perfectul compus(Le rcit. Limparfait et le pass compos) / 89D. Savoir-faire / 91Le CV / 91E. Pour aller plus loin / 93Lre de la polyactivit commence / 93200REVISION I. La sant, a na pas de prix / 94A. Pour bien comprendre / 95B. Lexique / 95Parties du corps / 95C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 97D. Savoir-faire / 98E. Pour aller plus loin / 99Un autre docteur Knock / 99

COURS 8. All ! jcoute / 102A. Pour bien comprendre / 103B. Lexique / 103Tlphoner / 103C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 104Pronumele personale complement direct i indirect(Les pronoms personnels complment dobjet direct et indirect) / 104D. Savoir-faire / 107Rdiger une lettre de rponse / 107E. Pour aller plus loin / 110Le portable / 110

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COURS 9. Le choix dune carrire / 112A. Pour bien comprendre / 113B. Lexique / 113La presse / 113C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 114Viitorul verbelor (Le futur simple) / 114Pronumele en i y (Les pronoms en et y) / 117

D. Savoir-faire / 119Lire les offres demploi / 119E. Pour aller plus loin / 121Etre journaliste en Roumanie / 121

COURS 10. Grve des transports, trafic en panne / 122A. Pour bien comprendre / 123B. Lexique / 124Moyens de transport / 124Circulation / 124C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 126Mai mult ca perfectul (Le plus-que-parfait) / 126D. Savoir-faire / 129Indiquer, obtenir un itinraire / 129

E. Pour aller plus loin / 131Contre lauto en ville / 131

COURS 11. Sur les planches / 134A. Pour bien comprendre / 135B. Lexique / 135Spectacles / 135C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 137Comparaia (La comparaison) / 137D. Savoir-faire / 140Rdiger un commentaire de spectacle / 140E. Pour aller plus loin / 141Les spectacles damateurs / 141201

COURS 12. De la pluie et du beau temps / 142A. Pour bien comprendre / 143B. Lexique / 143La mto (le temps quil fait) / 143C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 144Condiionalul (Le conditionnel) / 144D. Savoir-faire / 147Rdiger un message / 147E. Pour aller plus loin / 151Chansons dautomne / 151

COURS 13. Un zappeur de plus / 154A. Pour bien comprendre / 155B. Lexique / 155Tlvision / 155C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 157Cum s calificm ori s precizm anumite lucruri sau aciuni(Comment qualifier ou prciser certaines choses ou actions) / 157Adverbul (Ladverbe) / 157D. Savoir-faire / 160Critiquer une mission ou un programme / 160E. Pour aller plus loin / 162Des personnalits jugent la tlvision / 162

COURS 14. I. Sortir de sa coquille / 164A. Pour bien comprendre / 165

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II. Les vacances arrivent / 166A. Pour bien comprendre / 167B. Lexique / 167Voyages / 167C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 169Discursul relatat (1) (Le discours rapport) / 169Discursul relatat (2). Interogaia (Le discours rapport. LInterrogation) / 170D. Savoir-faire / 172

Rdiger une carte postale / 172E. Pour aller plus loin / 174Le campeur sous la tente / 174

REVISION II. Le Chne / 176A. Pour bien comprendre / 177B. Lexique / 177Ractions affectives un film / 177C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire / 178D. Savoir-faire / 181Rappelez-vous ! / 181Commenter un film / 181E. Pour aller plus loin / 182Danse avec les ours / 182

Annexes / 184

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Not introductiv

Le franais au quotidien este o metod de predare-nvare a limbii

franceze de tip comunicativ-funcional, destinat adulilor care doresc s-iformeze i s-i dezvolte capacitatea de a comunica oral i n scris n situaiicotidiene. Cursul, conceput pentru doi ani de studiu ca o metod deuxvitesses, se adreseaz studenilor nceptori (dbutants), dar i acelora caredoresc s reactualizeze i s resistematizeze structurile lexico-gramaticaledobndite anterior (faux-dbutants).

A. Obiective

Le franais au quotidien urmrete, prin cele 14 dosare tematice :

Formarea i dezvoltarea progresiv a capacitii de a vorbi/scriedespre sine i despre ceilali n situaii de comunicare curent (a se prezenta,a invita, a exprima opinii i sentimente etc.) ;

nsuirea i aprofundarea vocabularului tematic (profesii, ritmuricotidiene, habitat, portret, familie, timp liber, pres, transporturi,televiziune, cltorii .a.) ;

nsuirea i aprofundarea structurilor morfo-sintactice de baz(determinanii, substantivul, adjectivul calificativ, pronumele, verbul indicativ, imperativ, condiional) ;

Formarea capacitii de nelegere i producere a unor texte simple(nelegerea global, reordonarea cuvintelor n fraz, nelegerea detaliat a

unor structuri lexicale).

B. Structur

a.Le franais au quotidien. Structura cursului :Anul I Anul II

1. Je vous connais 8. All ! Jcoute2. Le temps des cigales 9. Le choix dune carrire3. Au fil des heures 10. Grve des transports

4. Je suis bien dans ma bulle 11. Sur les planches5. Comme on est bien ensemble 12. De la pluie et du beau temps6. Un bon coup de fourchette 13. Un zappeur de plus7. Le temps des fourmis 14. Sortir de sa coquille8. Rvision I : La sant, a na pas de prix 15. Rvision II : Le chne

Anexe : Elemente ale limbii franceze; sistemul fonetic francez;numeralele; terminaiile timpurilor simple; formarea timpurilor compuse;conjugarea verbelor auxiliare; lista alfabetic a verbelor auxiliare; adverbul;dificulti ortografice i lexicale pentru romni.

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b. Structura unui curs :A. Pour bien comprendre ;B. Lexique ;C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien ecrire ;D. Savoir-faire ;E. Pour aller plus loin.

C. Coninut

A.Pour bien comprendre. Textul iniial ofer un model de abordare atemei, structurile sale putnd fi adaptate pentru situaia de comunicaredorit prin utilizarea lexicului (B) i a construciilor gramaticale (C). El esteurmat de exerciii de nelegere global a coninutului (de tipul adevrat-fals, ntrebare-rspuns) i de nelegere detaliat (prin corespondenesinonimice).

B. Lexique. Vocabularul tematic poate fi asimilat prin : consultarea

dicionarului, rezolvarea exerciiilor propuse (Entranez-vous !) ireutilizarea sa n structuri mai complexe, prin revenire la textul A.C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Noiunile

gramaticale, prezentate succint i sub form de tabel fac apel la capacitateade observare i descoperire a funcionrii structurilor lingvistice.Entranez-vous ! propune tipuri variate de exerciii n context situaional.

D. Savoir-faire conduce la dobndirea deprinderilor de comunicareoral i scris reale : completarea unei fie de nscriere, producerea unortexte pentru propriile nevoi de comunicare (a lsa un mesaj, a rspunde la oinvitaie .a.). n acest scop sunt oferite exemple de structuri sau de mesaje

autentice specifice actului de comunicare vizat : destinatar, relaiileinterpersonale, situaia, tipul de mesaj, registrul de limb (standard,familiar, protocolar). Aplicaiile propuse (A vous maintenant !) urmrescclarificarea situaiei de comunicare, reutilizarea dirijat a structurilor,exprimarea liber.

E. Pour aller plus loin ofer spre studiu documente autentice, legatede tematica cursului, ce permit lrgirea orizontului cultural, a problematiciii aprofundarea lexicului.

D. Metodologie

Recomandm un parcurs difereniat, adaptat nivelului iniial decunoatere a limbii franceze. nceptorii se vor concentra pe asimilareastructurilor lexico-gramaticale i a deprinderilor de baz (subcapitolele A-B-C-D ale fiecrui curs) iar falii nceptori vor avea posibilitatea s-ireaminteasc i s consolideze aceste structuri, prin mbogireavocabularului i prin dezvoltarea competenelor de nelegere i exprimarescris/oral (A-B-C-D-E).

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n cadrul fiecrui subcapitol, exerciiile propuse sunt de dificultatecrescnd, ceea ce permite abordarea difereniat de ctre studeni.

Pentru a facilita nelegerea demersului propus, explicaiilegramaticale i cerinele exerciiilor sunt n limba romn. n prezentareavocabularului tematic s-a urmrit organizarea cmpului lexical, traducereaexpresiilor dificile i participarea studenilor la procesul de nvare prin

consultarea dicionarului.

E. Evaluare

Respectnd structura unui curs, Rvision I i Rvision II propun :texte noi destinate aprofundrii vocabularului i autoevalurii capacitii denelegere scris, aplicaii de comunicare oral i scris, verificarea ncontexte noi a cunotinelorlexico-gramaticale studiate.

n forma sa electronic, cursul este nsoit de caiet de aplicaii i de unset de exerciii de autoevaluare.

Intensificarea relaiilor cu semenii notri din spaii culturale diverse,nevoia acut de comunicare precum i obiectivele socio-profesionaleindividuale concrete deschid frontierele interculturale, dar ne i oblig lagsirea unui limbaj comun. Limba francez este, tradiional, accesibilromnilor : o premis dar i o provocare pentru autoarele acestui curs.Sperm c prin studierea lui vei ajunge s mprtii aceeai convingere :

Communiquer cest connatre et communier.

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Cours 1

Je vous connais

Mon meilleur ami sappelle Paul. Il a 22 ans. Il est tudiant entroisime anne la Facult de Droit de Lyon. Il est franais. Sa silhouetteest lance, il fait du tennis. Paul est un jeune homme gai, son visage ovaleest toujours souriant, ses yeux sont noisette et ses cheveux courts et onduls.Ses sourcils en broussaille apparaissent audessus des lunettes. Paul porteune barbe, cest pourquoi il semble un peu plus g quil ne lest en ralit.Cest une personne communicative et extravertie, il aime plaisanter et il rittout le temps.

Paul veut devenir avocat. Cest une personne applique et srieuse ence qui concerne le travail. Il rve dune petite maison au bord de la mer o ilaimerait passer les vacances avec ses amis. A prsent, il habite 43, rue de laBastille.

Pour moi, Paul est un homme modle, toujours prt aider ses amis,aimable, modeste, sympathique, chaleureux. Voil mon meilleur ami !

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A. Pour bien comprendre

1. Rspundei la urmtoarele ntrebri :

Comment sappelle mon meilleur ami ? Quelle est la couleur de ses yeux ? Que fait Paul a prsent ? Quest-ce quil veut devenir ? (Quelle est sa future profession ?) Quelle est la nationalit de Paul ?

2. S ne imaginm : precizai amnunte legate de persoanele dinfotografii : naionalitate, adres, profesie, preferine etc.

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B.Lexique

Se presenter

Permettez-moi de me prsenter : Je mappelle Paul Dubois.Mon nom est Paul Dubois.

Je me prsente/Je suis Paul Dubois, avocat.Je suis franais/roumain/anglais/italien.Je suis avocat/ingnieur/maon/mdecin.Jhabite 12, rue Tulbre, Paris.Je suis mari/clibataire.Jai trente ans.

Pays/nationalits

LAllemagne allemand(e) La Grce grec/grecque

LAngleterre anglais(e) La Hongrie hongrois(e)LArgentine argentin(e) LItalie italien(enne)La Belgique belge Le Japon japonais(e)Le Brsil brsilien(enne) Le Maroc marocain(e)Le Canada canadien(enne) Le Mexique mexicain(e)La Chine chinois(e) La Pologne polonais(e)Le Danemark danois(e) La Roumanie roumain(e)LEspagne espagnol(e) La Suisse suisseLes Etats-Unis amricain(e) La Tunisie tunisien(enne)La France franais(e) La Turquie turc/torque

Habiter Paris/ParisLa Roumanie Rester en France/Roumanie/Grce/Espagne Le Brsil au Danemark/Brsil/Mexique/Portugal...Les Etats-Unis auxEtats-Unis

(destinaie ; ara de origine)Arriver de France/Roumanie Rentrer du Danemark/Brsil

des Etats-Unis(provenien)

Atenie ! Numele de ri terminate n e sunt feminine. consoan sau alt vocal sunt

masculine.Cteva excepii :le Mexique, le CambodgelIsral, lOuganda (ncep cu vocal en Isral)

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Professions

M F M/FIl est sportif Elle est sportive Il/Elle est ingnieur

vendeur vendeuse professeuracteur actrice mdecin

prsentateur prsentatrice journalisteboulanger = brutar boulangre reporterpharmacien pharmacienne artiste

les artisans = meteugariiun plombier = un instalatorun maon = un zidarun menuisier = un tmplarun potier = un olar

Entranez-vous !1. Adevrat sau fals ? A F

Un homme n Londres est allemand.Marie habite Bruxelles, donc elle est belge.Un amricain vit aux Etats-Unis.LAllemagne ne se trouve pas en Europe.La femme du Grec est la Grecque.

2. Adevrat sau fals ? A F

Le mdecin vend des mdicaments.La secrtaire btit des maisons.Lagriculteur travaille la terre.Le pilote soigne les malades.Le boulanger vend du pain.

3.Care este profesia mea ?

Jenseigne le franais. Je suis

a) vendeur b) boulanger c) professeurJe soigne les malades. Je suis

a) notaire b) mdecin c) informaticienJe btis des maisons. Je suis

a) maon b) menuisier c) paysanJe travaille la terre. Je suis

a) pilote b) agriculteur c) lectricienJe joue dans des pices de thtre. Je suis

a) mcanicien b) acteur c) maon12


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4. Completai punctele cu naionalitatea corespunztoare oraului indicat :

Ex : Je suis n Berlin, je suis allemand.Je suis n Paris, je suis

Londres Madrid

Bucarest Rome

Elle est ne Tokio, elle est Budapest Athnes Copenhague Bruxelles

5. Completai spaiile libere :Ex : Je vais Paris. Je veux aller au Portugal.

Je veux aller Brsil. Lavion fait escale Paris, France. Enmme temps, mon ami, Michel, vient Argentine. Mais dabord ilva Colombie pour voir ses parents. Une fois arrivs Brsil,nous partons ensemble Danemark et de l Islande. Voilnotre itinraire pour lesvacances de cette anne !

6. Facei o scurt prezentare a persoanelor de mai jos :

Paul Girard 35 ans; 37, rue de Bologne; pilote; n Paris;clibataire.

Yvonne Pascal 40 ans; secrtaire; ne Rome; vit en France;marie; deux enfants.

Maria Ion 18 ans; tudiante la Facult de Communication etRelations Publiques; ne Bucarest; 45, rue Traian; clibataire.

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C. Grammaire.Pour bien parler, pour bien crire

Articolul (Larticle)

Hotrt Nehotrt

Masculin Feminin Masculin Feminincons. voc. cons. voc. cons. + voc.

sg. Le l la l un une(le garon) (larbre) (la fille) (lme) (un garon) (une fille)

pl. les des(les garons/les filles/les arbres/les mes) (des garons/des filles)

Articolul contractat

Articolul hotrt le/la/les precedat de prepoziia sau de devine au/la/auxi du/de la/des :

au patron du TertreJe parle la voisine La Place de la Bastille

lhtesse dair de lEtoileaux tudiants des Oliviers

Je vais au Louvre Jarrive du Brsil la Gare de Nord de laroportaux Galeries Lafayette de la gare

des Etats-Unis

Folosirea articolelor

Articolele nehotrte introduc n text situaii, fiine, lucruri, fenomenenc necunoscute interlocutorului ; articolele hotrte, pe cele consideratecunoscute. Ele preced substantivele, determinndu-le :

Je visite Paris. Cest une ville exceptionnelle. Dans la ville il y a desmonuments trs connus. Les endroits les plus visits sont : le Louvre, laTour Eiffel, la Place de la Concorde, le Centre Beaubourg, le Forum des

Halles.

Entranez-vous !

1. nlocuii punctele cu articolul corespunztor :

a) Bucarest est ....... ville moderne. Cest ...... centre conomique dupays. ...... ville de Bucarest se trouve au Sud du pays. ...... touristes

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admirent ...... nouvelles constructions de ...... capitale, ...... parcs et ......boulevard Ferdinand. ...... rues et ...... boulevards de Bucarest sont propres.

b) Jai une maison ...... montagne. Elle est belle en toute saison. Ent il y a ...... roses dans ...... jardin. ...... amis passent ...... fins de semaineavec nous. Ils aiment ...... promenade, ...... convivialit, ...... air pur de ......fret.

2. n textele urmtoare, nlocuii punctele cu articolele corespunztoare:

a) Voil une photo de vacances : ...... enfants jouent ...... cartes.Sur ...... plage, ...... garons font ...... chteau de sable. Nous aimonsbeaucoup ...... vacances au bord de ...... la mer.

b) Elle a maison dans centre-ville. maison est entoured jardin. Jouvre porte du jardin, je monte escalier. femmeparle. Cest mre enfants. voix me dit dentrer, voix dunhomme g. Ils sont tous assis autour de table : garon de 10 ans,

jeune fille, maman et grands-parents. Ils regardent photosdes dernires vacances.

3. nlocuii punctele cu articolul corespunztor :

...... guerre est finie et ...... reconstruction commence.

......auto roule toute vitesse et traverse ...... village.Il lit ...... journal et ...... revue.Il prend ...... caf ou ......th....... cigale et fourmi sont ...... insectes.Prezentul verbelor avoir, tre, aller, faire(Le prsent des verbes avoir, tre, aller, faire)

Avoir EtreJai Nous avons Je suis Nous sommesTu as Vous avez Tu es Vous tesIl a Ils ont Il est Ils sont

Aller FaireJe vais Nous allons Je fais Nous faisonsTu vas Vous allez Tu fais Vous faites

Il va Ils vont Il fait Ils font

Entranez-vous !

1. Completai spaiile cu substantivul sau pronumele corespunztor :

.................... a laccent du Midi. / Il

.................... nallez jamais au bord de la mer ? / Ces garons

.................... va la Facult de Dijon ? / Vous15


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.................... vas la piscine le samedi ? / Ta mre

.................... ne sont pas franais. / Tu2. Gsii forma verbal corespunztoare :

Marie et moi, nous .................... bourguignons. / vaisJe .................... au cinma tous les lundis. / sommes

Les garons .................... du Droit. / fontVous .................... lyonnais ? / tesOlaf et Jenny ne .................... pas franais. / Sont

3. Completai cu tre, avoir, aller,faire pentru a realiza mini portrete :

a. Il ........... roumain. Il ........ trs connu des amateurs de golf.Il ........... les cheveux bruns. Il ................... trs souvent au terrain parce quil...................... du golf tous les jours. Il .. toujours en forme et jamais demauvaise humeur.

b. Marie ......... vingt ans. Elle ........ tudiante la Facult de Droit. Elle........... grande, elle ........ sympathique mais elle ........... un dfaut :elle ............ toujours raison ! Elle ........ une passion pour le cinma, elley ........... une fois par mois. Elle ........... aussi du violon et du chant. Elledteste le sport, elle nen ........... pas du tout.

c. Pierre et Yvonne ............. insparables. Ils .......... parisiens.Ils .......... une petite librairie au centre de Paris. Le matin, ils ......... toujoursen retard ! Dans le quartier tout le monde les aime car ils .............. le coeursur la main ; oui, ils............. vraiment gnreux ; ils ............ plaisir tout lemonde. Et puis ils sont vraiment drles : ils ........... des blagues du matin ausoir. Ils . toujours de bonne humeur. Ils ................ une passion : lapche la ligne ; ils y ............ tous les dimanches.

d. Nous ................... moldaves. Nous ................ la chance dhabiter unjoli petit village de la Moldavie. Maintenant, nous .......... presque lge de laretraite. Nous .................. une grande ferme la campagne. Deux fois parsemaine, nous ..................... la ville, au march, pour vendre les produitsde la ferme, plus particulirement notre fromage, car nous le .......................nous-mmes.

Indicativul present (Le prsent de lindicatif)

Conjugarea verbelor*Numr Persoan GrupaI

parler

Grupaa II-afinir

Grupa a III-arendre vouloir savoir

singular I (je) parle Finis rends veux saisII (tu) parles Finis rends veux saisIII (il/elle) parle Finit rend veut sait

plural I (nous) parlons finissons rendons voulons savonsII (vous) parlez finissez rendez voulez savez

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III(ils/elles) parlent finissent rendent veulent savent* Pentru particulariti ortografice i de conjugare consultai anexa.Forma negativ :Subiect + ne + verb conjugat +pas : Elle ne comprend pas franais.

Entranez-vous !

1. Trecei verbele la prezent, respectnd persoanele indicate.Consultai lista verbelor din anex :

Aller au cinema Faire des exercices Savoir la vritje .................................. tu .................................. vous ..................................nous ............................. vous .............................. il .......................................ils ................................. ils .................................. nous ..................................

2. Gsii subiectul :

....................... mangeons au restaurant.

....................... nessuient pas la vaisselle.

....................... aimes les tartes aux oranges.

....................... prfre lt.

....................... rangeons nos affaires.

....................... essayez des chaussures.

....................... appelle un taxi.

....................... commenons les exercices.

....................... jouent avec le chien.

....................... tudiez beaucoup.3. Completai cu verbele propuse la forma corect :

J ................................. le chque aujourdhui. envoyerNous ne ................................. pas les mmes ides. partagerNous ................................. toujours en avion. voyagerElle ................................. par chque ou en liquide ? payerVous ................................. dans quel restaurant ? mangerNous nous ................................. seuls la montagne. (s)ennuyerTu ................................. la cuisine tous les jours ? nettoyerNous ................................. les deux machines crire. remplacerVous ................................. toujours si tt ? commencer

4. Rescriei urmtoarele fraze la plural :

Je viens la maison. ...................................................................Elle prend le train. ...................................................................Je tiens la raquette la main. ...................................................................Tu reviens lcole. ...................................................................

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Il rit beaucoup. ...................................................................Il veut partir, je veux rester. ...................................................................Elle sait cela, je ne le sais pas. .........................................................Tu peux rpondre, elle ne peut pas. ..........................................................Je dois rentrer, tu dois sortir. ..........................................................Je bois du vin, elle boit du lait. .........................................................

5. Rspundei negativ ca n model :

Vous tes press, monsieur Dubois ? Non, je ne suis pas press.

1. Vous tes professeur de franais, Paul ? Non, ........................................

2. Martin et Jean, vous tes Paris, dimanche ? Non, ........................................

3 Vous tes fch, Pierre ? Non, ........................................4. Lexercice est difficile ?

Non, ........................................5. Vos voisins sont bruyants ?

Non, ........................................

Interogaia (Linterrogation)

A. Trei tipuri de ntrebri : Vous dansez ? Est-ce que vous dansez ? oui/non Dansez-vous ?

Franceza literar Franceza standardtes-vous franais ? Tu es amricain ?

Est-ce que tu es amricain ?

ntrebri la forma negativ : Il ne part pas aujourdhui ? si, il part ce matin.

non, il reste encore.

moi aussi moi nonJe parle franais. Et toi ? Moi aussi (i eu).

Et lui ? Lui, non.

moi non plus moi siJe ne parle pas franais. Et toi ? Moi non plus (Nici eu).

Et lui ? Lui, si.

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B. o, quand, combien,pourquoi, comment+inversiunea pronumeluisubiect

O habitez-vous prsent ?Pourquoisont-ils en retard ?

+ est-ce que fr inversiuneO est-ce que vous habitez ?Pourquoiest-ce quils sont en retard ?

Franceza familiar : Tu habites o ?Tu fais quoidans la vie ?

quel(s)/quelle(s) se acord cu substantivul la care se referQuelest votre prnom ? Quels films aimez-vous ?Quelle est ta maison ? Quellesvoitures prfres-tu ?

qui se refer la o persoan que se refer la un lucruQui vient ce soir ? Jean Que voulez-vous ? Un conseil

Entranez-vous !

1. Formulai ntrebri cu verbele din paranteze :

a. Folosii limba standard.Ex : Tu tlphones Marie ? (tu/tlphoner)

Est-ce que tu tlphones Marie ? Oh, oui, avec plaisir.

1. ................................. franais ? (vous/parler) .................................................................. Oui, un peu.

2. ................................. marcher ? (Annie/aimer) .................................................................. Non, pas du tout.

3. ................................. au caf avec nous. (tu/venir) ..................................................................

Non, merci, je ne suis pas libre.

b. Folosii limba literar.Ex : Voulez-vous un dessert ?

Non, merci, je prfre un caf.

1. ................................. un appartement ? (vous/vouloir) Non, une chambre en ville.

2. ................................. espagnole ? (elle/tre)

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Non, elle est portugaise.

3. ................................. beaucoup de sport ? (ils/faire) Oh, oui, ils jouent au tennis tous les jours.

2. Gsii replicile : Ex: 1 a.

1. Bonjour, a va ? a. a va, et toi ?2. Tu es espagnole ? b. Oui, tous les matins.3. Vous tes la gare ? c. Mais non, jamais le mercredi.4. Vous vous appelez comment ? d. Non, vietnamiens.5. Est-ce quelle a un vlo ? e. Non, une moto.6. Jhabite Tokyo, et toi ? f. Oui, beaucoup.7. Ils sont chinois ? g. Moi, Bucarest.8. Elles sont lcole ? h. Non, nous sommes dans un caf.9. Vous aimez le caf ? i. Non, je suis portugaise.

10. Jean fait du jogging ? j. Catherine.3. Formulai ntrebri pentru a obine rspunsurile date, conformmodelului:

Est-ce que Laura est italienne ? Non, elle est franaise. .................................................................. Non, nous sommes roumains. .................................................................. Si, elle est l. .................................................................. Oui, je suis de Chicago. .................................................................. Non, elle est ferme. .................................................................. Oui, elle aime les fraises.

4. Completai cu o, quand, comment,pourquoi:

1. .................. travaillez-vous ?

Dans une banque. Et .................... terminez-vous votre travail ? A 17 heures.

2. .................... va Pierre ? Aux Etats-Unis. .................... ? Parce quil a des amis New York.

3. .................... vas-tu au bureau ? En mtro.

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.................... en mtro ? Parce que cest pratique.

4. Les Franais voyagent beaucoup ltranger. .................... ? Surtout en Europe. .................... ?

Parce que cest prs.5. .................... allez-vous la mer ?

En septembre. .................... ? Parce que cest plus calme.

5.Pentru fiecare din aceste rspunsuri gsii o ntrebare cu quels sau quelles:

................................................... ? Je prfre les voitures Renault.

................................................... ? Alain Delon et Jean-Paul Belmondo.

................................................... ? Les plus belles villes de la France ?Paris,certainement, ensuite Bordeaux et Lyon.................................................... ? En Europe, lItalie et la Grce et en

Asie, le Japon.................................................... ? Lespagnol, le franais et un

peu langlais.

6. Rspundei cu moi aussi, moi non sau moi non plus, moi sica n model :

Je ne suis pas daccord avec Jean, et toi ? - Moi non plus./Moi, si. Ils ont visit la Normandie cet t, et vous ?- Nous aussi./Nous, non.Je suis passionn de ski, et vous ? .....................................................Je ne suis pas sportif, et vous ? .....................................................Je ne suis pas prt pour lexamen, et toi ? ...............................................Je suis Paris Nol, et vous ? .....................................................Je ne suis pas mari, et toi ? .....................................................

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D. Savoir-faire

A. Fiche dinscription

Nom : Prnom : Sexe : M FDate et lieu de naissance : Adresse : ...Situation de famille : .. PhotoProfession : ..Langues trangres : ...Signes particuliers : .

Signature

B. Faire connaissance

Formel Madame Bonot/Amlie, je vous/te prsente ..................Mes amis, permettez-moi de vous prsenter ..................Enchant(e)/Je suis enchant(e)/Je suis ravi(e), ............,

de faire votre connaissance.Enchant(e) de vous connatre.

Informel Marie, lui cest Jean. Jean, voil Marie.Bonjour, Jean, comment allez-vous ?Bien, merci, et vous ?

A vous maintenant !

1. Completai fia cu datele dumneavoastr personale.

2. Observai seriile de ntrebri de mai jos :

A B CVous vous appelez comment ? Tu tappelles comment ? Nom ?Vous habitez o ? Tu as quel ge ? Prnom ?Vous travaillez ? Quest-ce que tu fais ? Age ?Vous tes mari ? Tu es franaise ? Domicile ?Vous avez des enfants ? Tu fais du sport ? Profession ?Vous tes de quelle nationalit ? Quand est-ce que tu SituationVous tes arriv quand ? es arrive en France ? familiale ?Vous parlez anglais ? Nationalit ?

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D EQuel est votre nom ? Comment est-ce que vous vous appelez ?Et votre prnom ? Quel ge avez-vous ?Vous avez quel ge ? O est-ce que vous habitez ?

Vous avez une profession ? Quelle est votre profession ?Vous tes marie ? Quelle est votre situation familiale ?Vous tes franaise ? Quelle est votre nationalit ?Quest-ce que vous aimez Quelles langues parlez-vous ?comme musique ?Vous voyagez beaucoup ?

Cine v poate adresa aceste seturi de ntrebri ? Indicaicorespondenele posibile.

A 1. un reporterB 2. un nouveau collgue de travail

C 3. la police de frontireD 4. un stagiaire trangerE 5. un professeur

6. le responsable de ressources humaines

oui non1. Est-ce que vous tes ? x2. Aimez-vous . ? x3. Pensez-vous que .. ? x4. Avez-vous ? x

5. Voulez-vous .? x6. Parlez-vous ? x7. Connaissez-vous? x... ? x... ? x... ? x

(Pierre-Yves Roux, 120 fiches dvaluation, Didier, 1998)

4. Facei cunotin cu familia Bonot. Alegei din seria de ntrebri (B.) celepe care le adresai a) soilor Bonot, b) micuului Denis (8 ani)

5. V prezentai la secretariatul Universitii din Rennes, unde vei participala un stagiu de limb francez. Ce ntrebri vi s-ar pune ? Redactai dialogul.(15rnduri)

6. n cadrul stagiului cunoatei tineri de vrsta dumneavoastr. Imaginaidialogurile de prezentare. (15 rnduri)

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E. Pour aller plus loin

Un portrait type

Nos confrres italiens du Corriere della Sera, relays par Courrierinternational, nous interpellent : Faites-vous partie de leuro-lite ? . Laquestion est passionnante. On se rue sur la rponse, qui dfinit ainsi llito-europen : Il a 45 ans, il est allemand, mais parle galement bien langlais,il est diplm et dirige une entreprise dau moins 25 employs. Il tlphone ltranger au moins une fois par semaine et fait un voyage daffaires enavion au minimum une fois dans lanne. Chez lui, il a deux voitures dontune est presque toujours un lgant break quip dun lecteur de CD stro.Il tient sa ligne et sa sant, mme sil ne peut souvent sempcher defumer une cigarette. Le tlphone mobile ? Oui, il en a un, naturellement.

Mais il le laisse la maison. Lan dernier, avec sa carte de crdit (un Gold crdit illimit), il a achet des vtements pour 12 000 francs et du parfumpour la coquette somme de 4 000 francs. Vous tes sans doute nombreux vous reconnatre dans ce portrait-robot qui nous trace la silhouette exquisedun humanode, qui, apparemment, ne lit pas de livres, ncoute pas demusique, ne va ni au thtre ni au cinma. Sa seule fantaisie consiste laisser la maison son tlphone mobile.

(Chronique de Guy Lagorce LExpress, 3 dcembre 1992)

Avez-vous compris ?

1. Rspundei la ntrebri :

Quelle est la nationalit de llito-europen ? Quel ge a-t-il ? Quelle est sa profession ? Est-ce quil voyage beaucoup ? Est-ce que cet homme a des prfrences : thtre, cinma etc. ?

2. Gsii perechile de sinonime :

1) la ligne a) agrable2) au moins b) le portable3) exquis c) la silhouette4) llito-europen d) au minimum5) le tlphone mobile e) lhomme idal

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3. Facei portretul-robot al unei categorii n ascensiune: le nouveau riche (ge,profession,famille, biens, activits).

COURS 2

Le temps des cigales

Avec la diminution dutemps de travail,laugmentation du temps libreet la hausse du pouvoir dachat,on sachemine vers unecivilisation des loisirs : le loisirnest pas une rcompense, maisun droit fondamental, uneactivit indispensable lpanouissement personnel.

La croissance du tempslibre a t en grande partieabsorbe par lutilisation de latlvision. A la fois machine rve et fentre sur le monde, latl nous accapare prs de deux

heures par jour !

Pour les loisirsproprement dits, les pratiquesdiffrent fortement selon quonest un homme ou une femme.

Madame reste centre sur la maison, avec des loisirs domestiques ,comme la lecture et le tricot, tandis que Monsieur sadonne des activits endehors du foyer : sport et sorties avec des copains. Certes, Monsieur rpareaussi les fuites deau : le bricolage est un loisir essentiellement masculin.

Et les vacances, temps libre par excellence ? Elles mangent une partcroissante du budget loisirs.

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Que reprsente la tl pour les Franais ? Quels sont les loisirs prfrs des femmes ? Et des hommes ? Quel est le temps libre par excellence ? Quels sont les loisirs domestiques ? Quest-ce que le bricolage ?

2. Gsii n text expresiile sinonime cu cele de mai jos :

se consacrer =dpenser de plus en plus du budget loisir =le temps libre =

se diriger vers =la croissance =excution de petits travaux dordre mnager =

3. Gsii n text antonimele urmtoarelor expresii :

la diminution =la baisse =dedans =

B. Lexique

Loisirs/Gots et preferences

le loisir = le temps libre = le passe-tempsun ventail de loisirs possibles :

la tl jeux de cartes et de socit :la convivialit la belote (populaire)

la culture le tarot (tudiants)la lecture le bridge (laristocratie)la musique jouer aux cartesles expositions aux checs = a juca ahle thtreloprale bricolage = meteritul

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Gots et prfrences (Gusturi i preferine)Jaime couter de la musiqueJe prfre regarder la tlJadore faire du skiJe dteste du sport

Je naime pas du bricolage

les voyages les sports le football la mer le volley

aller la montagne le handball la campagne le basket ltranger le ski

le patinage

jouer un sport = a juca

jouer au footballau tennis cache-cache

jouer dun instrument = a cnta la un instrument

jouer du pianode la guitaredu violon

Entranez-vous !

1. Cu ajutorul lexicului de mai sus prezentai gusturile dumneavoastrpentru activitile de timp liber. Utilizai expresiile urmtoare :

+ Jadore Jaime beaucoup Jaime Je dteste Jai horreur de Je naime pas du tout

2. Acelai exerciiu referitor la membrii familiei dumneavoastr.

3. Clasai n ordinea preferinelor urmtoarele activiti : lire desromans, lire des bandes dessines, regarder la tl, assister un matchsportif, faire du ski, aller la plage, faire des promenades, pratiquer un sportdquipe, discuter avec des amis, aller au cinma, couter la musiqueprfre.

4. Iat nceputul unui interviu spontan pe tema timpului liber.Rspundei la ntrebrile puse ca n model i continuai interviul (5 ntrebrii rspunsuri).

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Quels sports pratiquez-vous ? Je ne fais pas de sport, mais jaime beaucoup nager et faire de la marcheen montagne. Je dteste les sports violents, la boxe, par exemple.

Vous aimez la musique classique ?/le jazz ?/lopra ?

........................... En week-end, o allez-vous ? Que faites-vous ?

.........................

5. Prezentai propriul mod de a petrece timpul liber :

en week-end pendant les vacancesles soirs dt en famille

C. Grammaire.Pour bien parler, pour bien crire.

Negaia (La ngation)

Locul elementelor negaiei :

Cu un timp simpluSubiect + ne + verb conjugat +pas : Elle ne comprend pas franais.

Cu un timp compusSubiect + ne + auxiliar +pas + participiu trecut:Il nest jamais venu chez nous.

Cu infinitivne pas + verb la infinitiv : Ne pas se pencher au dehors !

Cu imperativne + verb +pas : Ne marchez pas sur les pelouses !

moi aussi moi non Je parle franais. Et toi ? Et lui ? Moi aussi (i eu). Lui, non.

moi non plus moi si Je ne parle pas franais. Et toi ? Et lui ? Moi non plus (Nici eu). Lui, si.

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Alte forme negative : Il est fch. Il ne parleplus (Nu mai vorbete).Il ne dit rien (Nu spune nimic).Il nevoitpersonne (Nu vede pe nimeni).Il ne pardonnejamais (Nu iart niciodat).

Vous quittez Bucarest dj ?Non,pas encore.Est-ce quil travaille toujours ?Non, il ne travailleplus.Est-il toujours occup ? Non, il nestjamais occup.

souvent Cest exceptionnel.Vous achetez quelque chose ?Je nachte rien, je regarde.Tu attends quelquun ?Je nattendspersonne.

Entranez-vous !

1. Plus, jamais, pas encore. Rspundei negativ la urmtoarele

ntrebri : Il fume toujours ? Vous prenez toujours le bus 168 ? Tu pars dj ? Il dort dj ? Vous lisez souvent ce journal ? Vous mangez toujours beaucoup le matin ? Vous allez souvent au thtre ? Vos enfants pleurent souvent ?

2.Personne.Rien. Rspundei negativ la urmtoarele ntrebri :

Vous avez quelque chose dclarer ? Vous reconnaissez quelquun dans cette assemble ? Il parle quelquun ? Tu vas Paris pour un week-end, tu y connais quelquun ? Vous cherchez quelque chose, Monsieur ? Est-ce que quelque chose te plat ? Vous achetez quelque chose de spcial pour lanniversaire de Claude ? Tu as quelque chose me dire ?

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Substantivul. Numr. Gen (Le nom. Nombre. Genre)

1. Formarea pluralului

Pluralul n s : pl. = sg. + s

garon garons fille fillesexcepii : cteva substantive terminate n -ou care fac pluralul nx

bijou(x), caillou(x), chou(x), genou(x),joujou(x), bijou(x)cteva substantive terminate n -ail care fac pluralul n auxtravail travaux, vitrail vitraux, corail coraux

Pluralul nx: substantive terminate n -au, -eau, -eu: pl. = sg. +xjeu jeux panneau panneaux

excepii : landaus,pneus substantive terminate n -al: pl. = -al > aux

cheval chevaux, journal journauxexcepii :festival(s), chacal(s), bal(s)

Observaie!Substantivele terminate n s, z, x pstreaz aceeai form pentru

singular i plural :pas, nez, voix, bras, corps.

Entranez-vous !

1. Trecei substantivele dintre paranteze la plural :

Ma grand-mre a prpar des (gteau) . dlicieux. Les(homme) . doivent tre gaux. Ce sont des (livre) . nouveaux.Les (cheval) . arabes sont renomms pour leurs (qualit) .exceptionnelles. Cette fillette aime ses (joujou) . Elle naime pas les(bijou) .. Les jeunes attendent avec impatience les (festival) .musicaux. Les peuples des (pays) . nordiques sont diffrents des(mridional)

2. Formarea femininului

Regula general pentru substantive nume de fiine :Fem. = Masc. + eParticulariti :

a) -er -re berger bergreb) -ier -ire ouvrier ouvrirec) -eur -euse danseur danseused) -x -se poux pousee) -teur -trice directeur directrice

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f) -f -ve veuf - veuveg) -p -ve loup louveh) -n -nne gardien gardiennei) -t -tte chat chatte

Substantive cu aceeai form la masculin i feminin :

professeur, crivain, ministre,philosophe, lve etc.ex: Simone de Beauvoir est un grand crivain (var. : une crivaine).

Entranez-vous !

1. Trecei substantivele n italice la feminin :

Le boulanger vend du pain.Lacteur interprte son rle.Llve apprend la leon.

Le sportif participe au championnat.Louvrier travaille lusine.Le gardien ne quitte pas limmeuble.

2. Rescriei textul de mai jos, nlocuind mon pre cu ma mre .Facei toate modificrile necesare :

Mon pre est directeur. Il na pas t un lve trs srieux. Mais il estun poux et un pre modle. Moi et ma soeur, nous laimons beaucoup. Sonrve denfance tait devenir sportif. A lorigine, mon pre est franais. Mais

maintenant il est entirement roumain.4. Trecei la feminin :

un cuisinier franais des sportifs australiens des paysans roumainsun gardien chinois un cher ami des vendeurs parisiensun poux jaloux un joueur brsilien des touristes danois

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D. Savoir-faire

A. Rencontres

Formule de ntmpinare i de desprire

A. Accueillir Cum ntmpinm o persoan cunoscut, ateptat,necunoscut, sosit inopinat ?

B.Prendre cong Cum ne lum rmas bun ?

A. Accueillir

1. Ah, cest toi !2. Je suis ravi de vous voir.3. Quelle bonne surprise !

4. Bienvenue tous !5. Cest quel sujet ?6. Vous avez rendez-vous ?7. Entrez, ne restez pas la porte, voyons !8. Nous sommes heureux daccueillir ce soir Monsieur Ducasse.9. Quest-ce que vous venez faire cette heure-ci ?10. Bonsoir, vous avez trouv facilement ?

A vous maintenant !

1. Folosind ca indicii pronumele, expresiile folosite i tonul,completai tabelul urmtor pentru a identifica mai clar situaia decomunicare :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Relations amicales

RelationsformellesLa personnequiarrive (amis,

voisins, invits,)Arrive attendue

Enthousiasme(***/**/*)

2. Alegei i scriei formula sau formulele adecvate pentru a ntmpina:

un necunoscut care sun la u :un solicitant la directorul unui serviciu public :oaspei la un dineu oficial :prieteni aflai din ntmplare n oraul vostru :

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rude ndeprtate, sosite inopinat :3. Scriei introducerea unei alocuiuni la deschiderea unei conferine

internaionale, cu invitai de marc. (5 rnduri)

B. Prendre cong

1. Au revoir, Monsieur, jai t ravi de vous connatre.2. Excuse-moi, mais il faut que je te quitte.3. A bientt, on se rappelle.4. Allez, on vous laisse.5. Nous esprons avoir le plaisir de vous rencontrer nouveau.6. Je suis oblige dy aller.7. Au revoir, chre Madame, nous avons pass une trs bonne soire.8. Je vous prie de mexcuser, jai un rendez-vous daffaires.9. Salut, je file.10. Oh, dis donc ! Je ne me suis pas rendu compte de lheure, jai une

runion midi.

A vous maintenant !

1. Folosind ca indicii pronumele, expresiile folosite i tonul,completai tabelul urmtor pentru a identifica mai clar situaia decomunicare :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Amicale

FormellePersonnepresseRencontreultrieure

2. Ce expresii folosii pentru a v despri :

de gazd de un coleg de coal

de o familie de prieteni3. Imaginai mesajul pe care l lsai pe robotul telefonic nainte de

plecarea n vacan. (5 rnduri)

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B. Proposer, accepter, refuser

Invitation

Salut Monique,

a te dit daller au thtre ce samedi, 19 heures lOdon ? Jai rserv deux billets.

Dis oui !Jattends ta rponse ce soir.

Amiti,Alain

Proposer

Style formel Je vous propose de faire dabord le tour de la ville. Jai une proposition vous faire. Vous seriez daccord dassister cette confrence ?

Style amical a te dit de sortir ? On sort, tu viens ? Si on sortait ? Une petite promenade, a te ferait plaisir ?

AccepterStyle formel

Oui, certainement. Vous pouvez compter sur nous. Cest une excellente ide. Merci de votre invitation. Cest avec plaisir.

Style amical Cest entendu. Bon, daccord.

Pas de problme. Avec plaisir. a me convient.

RefuserStyle formel

Malheureusement Dsol, nous ne sommes pas libres. Je regrette, mais

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Ce nest pas possible dans limmdiat, une autre fois peut-etre.Style amical

Cest dommage, Pas question, je ne peux pas. Pas maintenant, Franchement,

A vous maintenant !

1. a) Rspundei la bilet acceptnd invitaia.b) Refuzai invitaia, dar justificai rspunsul.

2. Identificai n dialogurile de mai jos formulele pentru a propune, aaccepta, a refuza :

proposer : ..................................accepter : ...................................

refuser : .....................................

A) Tu peux me rendre un service ? Avec plaisir. Voil, jai besoin de ta voiture pour ce soir. Daccord, je ne sors pas, prends-la ! Tu peux me prter cent francs ? Cest pour lessence. Euh oui. Tiens, voil. Merci, tu me passes les cls ? Les cls ?

Ben oui, les cls de la voiture. Bien sr, les cls. Tiens. Merci, tu me rends service. A demain ! Attends ! Quoi ? Quest-ce que jai oubli ? Tu nas pas lheure ? Jai prt ma montre ton frre.

B) Je veux aller au cinma, a te dit ? Ce soir ? Ce soir, oui. a ne te dit pas ? Je ne sais pas, il est tard, non ? Mais non, viens, je tinvite. Non, je suis fatigu. Je prfre rentrer. Daccord, je te ramne ? Non, merci, je vais prendre le bus.

(Communiquer en franais, Hatier/Didier, 1991)

3. Facei propuneri pentru smbt seara. Unul din prieteni accept,cellalt refuz. Scriei dialogul.

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Cest du sport !

Le sport est considr comme une activit de loisir en trs netdveloppement. Il est vrai quen vingt ans le nombre de licencis sportifs asensiblement augment.

La pratique sportive dpend surtout de lge et du niveau social : au-del de 40 ans on est moins sportif, mais plus le milieu social est lev, pluson fait du sport, en grande partie parce quon est soucieux de son apparencephysique.

Les sports de loisir sont les plus pratiqus : en tte vient le tennis, puisla natation, le jogging, le cyclisme ; ce qui est recherch ce nest pas laperformance, mais le plaisir et la dtente.

Les femmes font surtout de la gymnastique, de la musculation et de ladanse: les salles de sport se sont multiplies dans les villes.

Les sportifs en chambre sont trs nombreux regarder les matchs la tlvision, en particulier le football et le rugby. Et on dit que lconomiefranaise subit une srieuse baisse au moment du tournoi de tennis deRoland Garros !

Avez-vous compris ?


Quel est le premier sport pratiqu comme loisir ? Quels sont les sports pratiqus par les femmes ? Quest-ce que le sportif en chambre ? Quels sont les paramtres dont dpend la pratique sportive ? Quels sont les sports les plus pratiqus comme loisir ?

2. Gsii corespondena sinonimic ntre cele dou coloane :

tre soucieux de nagertre sportif en chambre se proccuper de

pratiquer la natation diminuersubir une baisse regarder le sport la tl

3. Suntei o persoan dinamic ? Scriei unui prieten artndu-i ceactiviti sportive practicai pentru a fi mereu n form.

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COURS 3

Au fil des heures

Je me lve dix heures et,comme dhabitude, javale un verrede Coca, puis un th Earl Grey. Jeprends ma douche et je fais unshampooing tous les jours. Pourmhabiller, je nai pas le temps derflchir, je me mets nimporte quoi

de confortable. Jhabite prs de lagare de lEst et je commence monservice 11 heures la Plage desYachts de Paris, un restaurant situsur les bords de la Seine dans le XVearrondissement de Paris. Comme jeme lve trop tard, au lieu de prendrele mtro, je saute dans un taxi o jedpense les 100 ou 200 F depourboires que je gagne par jour. Jetermine mon petit djeuner surplace. Je mange une tartineaccompagne dun petit caf serr.

Aprs, comme tous les matins depuis six mois, avec une autre fille, jinstalleles chaises, lave les tables, nettoie les cendriers, mets les couverts. A midi, jedjeune avec lautre serveuse qui est une copine. A 12 h 30 les premiersclients arrivent. A 15 h 15 je quitte le restaurant. Jai trois quarts dheure demtro jusqu mon cole de thtre, le cours Florent, o je suis lve depuistrois ans. Je bosse pour moffrir mes cours (1500 F par mois). Jai cours troisfois par semaine de 16 h 19 h. Je ne peux jamais rester jusquau bout demes cours. A 18 h 30 je repars pour mon service, au restaurant. Je refais

peu prs les mmes choses que le matin. A 20 h 30 les clients du soirarrivent.Le service termin, lquipe se retrouve au complet pour dner minuit etdemi.

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1. Bifai informaiile corecte i rspundei la ntrebri :

1. Le matin, Florence se lve combien de temps avant de commencerson travail ?

2. Elle shabille chic.

Elle shabille rapidement.3. O prend-elle son djeuner ?

chez elleau restaurant

4. Elle prend un taxi pour aller travailler :parce quelle naime pas le mtro.parce quelle se lve trop tard pour prendre le mtro.

5. Elle travaille depuis combien de temps dans ce restaurant ?6. Il y a combien de serveuses dans le restaurant ?7. Son travail de serveuse est son vritable mtier.

Elle espre faire autre mtier.

B. Lexique

Quelle heure est-il ?

il est trois heures il est neuf heures et quart il est midi (minuit)

il est midi et demi il est six heures moins le quart il est neuf heures vingt

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Les rythmes quotidiens

a) se prparerse rveiller = a se trezifaire la grasse matine = a lenevi n pat

se laver avec de leau froide/chaude ; le savonbrosser les dents le dentifrice

la brosse dents

se lever tt = a se scula devremetard trziu

prendre une douche/un bain = a face du/baiese faire un shampooing = a se spla pe capshabiller = a se mbrcase peigner le peigne = a se pieptna pieptn

b) se dplaceraller au travail

au cinma au thtre au bureau au stade

se dpcher = a se grbi

c) travailler

avoir un emploi du temps charg/lger = a avea un program ncrcat/uortravailler 8h daffile = a munci 8 ore nentrerupt de nuit

amnager ses horaires = a-i organiza programul

d) activits domestiquesfaire les courses = a face cumprturi

le mnage curenie la lessive = a spla rufele la vaisselle vasele

cuisiner = a gti

e) reposse promener = a se plimba / se reposer = a se odihnifaire la siestese coucher = a se culcadormir = a dormilire = a citi

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Entranez-vous !

1. Adevrat sau fals ? Bifai varianta corect: A F

A sept heures du soir on prend le petit djeuner.

Dabord on se brosse les dents et ensuite on se rveille.On se peigne avec une brosse dents.Le soir on peut regarder la tl.Il est huit heures moins le quart, il y a donc encore 15minutes jusqu huit heures.

2. Regsii ordinea cuvintelor pentru a reconstitui frazele :

la Facult ; Monique ; un taxi ; arriver ; prend ; pour le petit djeuner ; ses copains ; prend ; Jean ; avec

aimons ; chaque ; la tl ; Nous ; soir ; regarder une douche ; tous ; prends ; les soirs ; Je le matin ; tard ; Il ; toujours ; se lve

3. Povestii o zi de lucru obinuit din viaa dumneavoastr :

Je me rveille 7 heures. Ensuite

4. Relatai programul cotidian al unui prieten (medic, profesor, ziarist,actor).


Verbele reflexive (Les verbes pronominaux)

Forma afirmativje me lave nous nous lavonstu te laves vous vous lavezil/elle/on se lave ils/elles se lavent

Forma negativje ne me lave pas nous ne nous lavons pastu ne te laves pas vous ne vous lavez pasil/elle/on ne se lave pas ils/elles ne se lavent pas

Forma interogativest-ce que je me lave ? nous lavons-nous ?te laves-tu ? vous lavez-vous ?

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se lave-t-il/elle/on ? se lavent-ils/elles ?Entranez-vous !

1. Rspundei la ntrebri ca n model :

Vous vous levez tt ou tard le samedi ?

Le samedi, je me lve tard.a) Vous vous rveillez tt ou tard, le matin ?b) Vous vous prparez vite ou lentement ?c) Vous vous couchez avant ou aprs minuit ?d) Vous vous endormez facilement ou avec difficult ?e) Vous vous souvenez de vos rves ?f) Vous vous dpchez pour aller au travail ?g) Vous vous promenez aprs le travail ?

2. Completai cu pronumele i negaiile care lipsesc :

Je mappelle Michel. Mon pre appelle Andr. habillonsde la mme faon et intressons aux mmes choses. Souvent on nerve quand on parle politique, mais on fche pas longtemps.Comme je suis le plus ttu, dans les discussions je arrte pas lepremier et, souvent, je contrle plus, mais si on bagarrebeaucoup tous les deux, on amuse aussi beaucoup.

3. Construii fraze la prezent ca n model :

Vous/se rveiller/tt Vous vous rveillez tt.a) je/se lever/tardb) nous/se laver/tous les matinsc) elle/se coiffer/chaque jourd) non/tu /simpatienter/souvente) non/nous/se dpcher/en rentrantf) ?/il/samuser/bieng) ?/ils/se promener/longtempsh) vous/se retrouver/entre amisi) non/vous/se mettre en colre/contre nousj) tu/se diriger/vers la facult

4. Ritmuri cotidiene. Programul zilnic al membrilor familiei dumneavoastr.Descriei-l folosind expresiile din rubricaLexique i verbele indicate :

se rveiller se lever se laver shabiller se chausser se dplacer se dpcher se prparer se mettre au travail se diriger vers sepromener se reposer se mettre au lit.

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Perfectul compus (Le pass compos)

Pass composAuxiliar Participiul trecut

tre sau avoir + al verbului

la prezentVerbe conjugate cu tre :

retourner/tomber Je suis tomb(e)arriver/partir Tu es parti(e)entrer/sortir il/elle/on est sorti(e)aller/venir nous sommes descendu(e)sdescendre/monter vous tes rest(e)srester/passer ils/elles sont n(e)snatre/mourir

Verbe pronominalesasseoir Je me suis assis(e)se couvrir Tu t es couvert(e)se laver il/elle est lav(e)se lever nous nous sommes lev(e)se dpcher vous vous tes dpch(e)sse promener ils/elles sont promen(e)s

Verbe conjugate cu avoir :manger J ai mang

choisir Tu as choisicourir il/elle/on a courucomprendre nous avons compris

ouvrir vous avez ouvertmettre ils ont mis

Perfectul compus al verbelor tre i avoir se formeaz cu avoir :Jai t malade. Jai eu mal la gorge.

Participiul trecut al verbelor conjugate cu avoir nu se acord cusubiectul :

Marie a mang une pomme. Les enfants ont mang un gteau.Participiul trecut al verbelor conjugate cu tre se acord n gen i

numr cu subiectul :Marie est venue avec moi.Les enfants sont sortis dans la cour.

descendre, monter, passer, rentrer, retourner, sortir se pot conjugacu: tre (valoare intranzitiv) ; avoir (cu complement direct i modificare desens)

Elle est sortie pour dner. Elle a sorti sa cl de son sac.42


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Elle est passe me voir. Elle a pass la soire avec une copine.Entranez-vous !

1. Trecei verbele din paranteze la perfect compus :

A sept heures nous (commencer) ................... notre travail. Tu

(finir) ................. tes courses plus tard que moi. Qui (recevoir) .......................une lettre de Dijon ? Vous (visiter) ..................... tous les muses de Bucarest? Nous (ne pas voir) ............................. tous les monuments. Vous (ne pastre) ...................... Paris ? Il (attendre) .................... presquune heure sonarrive. Notre directeur (ouvrir) ....................... la porte du bureau. Elle(aller) ................... voir un film. Vous (partir) ................. hier soir la mer.

2. Trecei verbele din paranteze la perfectul compus :

Le train (venir) .................... trois heures moins le quart. Elle

(pleurer) ...................... cause du dpart de son mari. Ils(rentrer) ............................. en Roumanie aprs une mission ltranger. Je(se souvenir) .................................. de sa voix et je le(reconnatre) ............................. . Elle (sadresser) .......................... savoisine. Nous (se reposer) .............. bien ................... cette nuit. Nous(voter) .............................. contre sa proposition. A quelle heure vous (selever) .................................... hier ? Elle (se taire) .......................... un instant.

3. Construii fraze ca n model, folosind expresiile de mai jos :

arriver tard retirer de largent se reposer une heureranger ses affaires partir plus tt tlphoner un copainavoir une surprise se promener

Hier soir six heures, jai achet du pain au supermarch.Hier aprs midi, je ..

n textul obinut, nlocuii subiectul cu elle, apoi cu nous i faceimodificrile ce se impun.

4. Trecei verbele la perfect compus, respectnd persoanele indicate :

Aller au cinma Faire des exercices Dire la vritje ........................... tu ................................ vous ......................nous ...................... vous ............................ il ...........................ils .......................... ils ................................ nous .....................

elles.......................5. Trecei frazele de mai jos la perfect compus :

Je viens la maison. Hier ......................................................43


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Elle prend le train. ...............................................................Je tiens une confrence. ...............................................................Tu reviens lcole. ...............................................................Il rit beaucoup. ...............................................................Il veut partir, je veux rester. ...............................................................Elle le reconnat, je ne le reconnais pas. .................................................

Tu peux rpondre, elle ne sait pas. ..........................................................Je bois du vin, elle boit du lait. ...............................................................

6. Relatai o zi mai puin obinuit din viaa dumneavoastr. Ce matin-lje mesuis rveill comme dhabitude (10 verbe diferite)

Viitorul apropiat (Le futur proche)

Regul general : aller (prezent) + Infinitiv

Je vais dormir. Nous allons manger des fruits.Tu vas crire une lettre. Vous aller commander.Il/Elle/On va faire des achats. Ils/Elles vont rester la maison.

Viitorul apropiat este legat de prezent, aciunea viitorului fiindconsiderat sigur datorit situaiei prezente. Se folosete mai ales nexprimarea oral.

Entranez-vous !

1. Rspundei cu viitorul apropiat ca n model :dmnager jeJe vais dmnager.

aller pied au travail tu changer de vie mamanamnager la terrasse nous aller la piscine jechanger de quartier on manger le chocolat le garonprendre une aspirine vous parler ta mre le professeurse coucher tt ce soir elle rgler ses affaires il

2. Trecei verbele la viitorul apropiat :

Nous (mangeons) ensemble au restaurant.Ces tudiants (apportent) . leurs livres.Tu (choisis) . un joli chapeau.Elle (fait) .. un jour de promenade en ville.J(cris) .. une lettre mon partenaire.Marie n(est) pas en retard.Paul (arrive) .. lheure.

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3. Ce ai fcut ieri ? (perfect compus). Ce vei face azi ? (viitor apropiat).Relatai activitile cotidiene.

Hier, je .........................Aujourdhui .................

4.Mon agenda : Il est midi. Ce matin .............. Cet aprs-midi ............... .Precizai ora i activitatea folosind perfectul compus, apoi viitorul apropiat.

5. Povestii cu ajutorul viitorului apropiat proiectele dumneavoastr pentruweekendul care se apropie. (150 cuvinte)

D. Savoir-faire

Rdiger une rponse

Este vorba de rspunsul la un bilet sau la o scrisoare non formal, cucaracter amical. De aceea nu exist prezentare specific, nici reguli : fiecarei prezint rspunsul cum dorete.

Le 15 / 04 / 04Chre Marie,

Je suis dsol de ne pas pouvoir me rendre notre rendez-vous, lundi

prochain.Je pars en Allemagne pour huit jours. On se voit mon retour.

Bises,Chantal

Nu uitai, totui :Data : le 15 septembre 2003Formula de adresare : Cher ..........., / Chre ..................,

Nos chers tous,Mes chers parents,Amlie chrie,

Formula de ncheiere : Amitis,Bien amicalement,Bien affectueusement,Gros bisous,Grosses bises.

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A vous maintenant !

1. Redactai invitaiile pentru mesajele prezentate la A i B (bilet/scrisoare).Scriei un bilet de acceptare (A) i o scrisoare de refuz (B).

2. Gsii pentru fiecare din situaiile menionate mai jos mesajul

corespunztor i completai tabelul :

Situations Rponses

1. Madame Bonte est invite au A. Dans la mesure o je naurai pluscocktail du vernissage dune exposition. de cours assurer en juin, ce que

jignore encore, jaccderai avecplaisir votre demande.

2. Pascal a propos Anne-Marie B. Vendredi matin, ce nest pas

daller camper un week-end au bord possible, mais je suis libre tousdu lac Chambon, en Auvergne. les soirs partir de 17 heures.

3. Sylvie a rendez-vous avec le C. La date me convient tout fait.Directeur de lInstitut de Langues Je profiterai de mon passageMondchanges. chez vous pour aller faire des

recherches dans votrebibliothque.

4. Le professeur Simon est invit D. accepte avec plaisir de se

faire une confrence dans une autre rendre au vernissage deuniversit que la sienne. lexposition Rob.

5. Monsieur Canton rpond une E. Deux jours la montagne !proposition de rendez-vous. Il travaille Je suis ravie ! Avec ce beaude 8 h 16 h en journe continue. temps ce sera formidable !

Dis-moi ce que je doisapporter.

Situations 1 2 3 4 5Rponses

Acceptations

Refus

Rponses vasives

3. Redactai scrisoarea de invitaie i rspunsul corespunztor sub formaunor scrisori amicale.

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4. Avei nevoie de o/un baby-sitter i ai apelat la un anun la micapublicitate. Iat unul dintre mesajele pe care le-ai primit. n rspunsuldumneavoastr putei accepta sau refuza. Precizai de ce n fiecare caz.


La journe dun savant

Je me lve sept heures du matin. Pendant quon fait ma chambre coucher, qui est en mme temps mon cabinet de travail, je passe dans lacuisine emportant quelque travail. A neuf heures je reviens et corrige lespreuves venues dans lintervalle jusquau djeuner. A une heure, jereprends ma place au bureau, et l je travaille sans relche jusqu troisheures de laprs-midi.

De trois heures six heures, je prends le Dictionnaire*. A six heures jedescends pour le dner. Une heure y suffit environ. Remont vers septheures du soir, je reprends le Dictionnaire et ne le lche plus. Un premierrelais me mne jusqu minuit, o ma femme et ma fille me quittent. Lesecond me conduit trois heures du matin quand, dordinaire, ma tchequotidienne est finie.

(Daprs Littr)*Le Dictionnaire Littr a scris un celebruDictionnaire de langue franaise, a crei prim

ediie a aprut n 1872.

Lyon, le 15 octobreMadame, Monsieur,

Suite votre petite annonce parue dans Le Progrs , jai lhonneurde vous demander de bien vouloir maccorder un entretien.

En effet, votre offre mintresse et je pense que je pourrais moccuper devos enfants. Je suis tudiant en psychologie, et mes tudes me laissent dutemps libre les aprs-midis.

Dans lattente de votre rponse dont je vous remercie par avance,

Je vous prie, Madame, Monsieur, de bien vouloir agrer lexpressionde mes sentiments respectueux,

Louis Portal

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Avez-vous compris ?


A quelle heure se lve le savant ?

Quest-ce que le savant fait six heures ? A quelle heure le quittent sa femme et sa fille ? O se trouve le cabinet de travail ? A quelle heure finit la journe du savant ?

2. Gsii perechile de expresii echivalente :

sans relche une premire tapeun premier relais de faon habituellela tache quotidienne la journe de travail

dordinaire sans pause3. Rescriei textul la persoana a III-a : Il se lve

4. Prezentai programul cotidian al unei persoane cu o profesie originali/sau cu un orar decalat.

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COURS 4

Je suis bien dans ma bulle

Michel cherche depuislongtemps un appartement. Il atrouv enfin un studio dans labanlieue parisienne, prs de laroute qui mne Orlans.

Lorsque lon ouvre la porte,

le lit est presque tout de suite gauche. Cest un lit trs troit et lachambre est aussi trs troite et ellenest pas beaucoup plus longue quelarge. Dans le prolongement du lit ily a une petite armoire penderie.Tout au fond de la pice, unefentre guillotine. A droite unetable de toilette, dessus de marbreavec une cuvette et un pot eau. Il

y a du linolum sur le sol. Il ny a nitable, ni fauteuil, mais unechaise sur le mur de gauche.

Ce nest pas du tout ce que Michel dsirait. La chambre se trouve autroisime et dernier tage de la maison, il doit faire attention en montant lesescaliers quand il rentre trop tard pour ne pas rveiller la logeuse et safamille.

Michel rvait dune garonnire trs claire, plus spacieuse, avec unpetit bureau, une bibliothque pour ses livres ou au moins une tagre. Deplus, il voulait une salle de bains et mme une cuisine. Malheureusement,pour le moment, Michel ne peut pas accomplir son rve.

(Texte adapt aprs Georges Perec)

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O se trouve le studio de Michel ? Est-il confortable ? Prcisez les dimensions, les meubles. De quoi rve Michel ?

2. Adevrat sau fals : A F

Le studio se trouve au centre de Paris, au troisime tage.Il y a un ascenseur dans la maison.Dans la chambre il y a un lit, une table de toilette et une chaise.Le sol est recouvert dune moquette.Cest une chambre longue et troite.

3. Gsii n text cuvintele sau expresiile echivalente cu :

par malheur =placard ou petite pice o lon suspend les vtements =lavabo =propritaire =pice =

4. Gsii antonime pentru fiecare din cuvintele subliniate :

Lorsque lon ouvre la porte, le lit est presque tout de suite gauche . Cest un lit trs troit et la chambre est aussi trs troite . Dans le prolongement du lit il y a unepetite armoire penderie.

B. Lexique

Espces despace*

Habiter : une maisonune villaune maison/villa de caractreune HLM (habitation loyer modr)un immeubleun appartement deux/trois picesun appartement de haut standingun duplex

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* Inspirat de titlul unui roman de Georges Perec.

Situ(e) : au centre-ville/en banlieue proximit/loin des commerces/du cinma/de lcole/du busdans une rue circule/pitonne

bruyante/tranquille

poussireuse/proprecommerantedans un quartier calme

rsidentielpauvre

sur un boulevard/une avenue

La vue/Lorientation : tre bien/mal exposclair/sombre

avoir une vue magnifiquebelle vue

les fentres donnent sur la ruele jardinla placela cour intrieure

La surface, le nombre de pices et leur orientation :une pice de 4m sur 5 ; de 20 m carrsun appartement vasteune pice exigu

Sur ltat : travaux/rparations faireSur le loyer ou le prix de vente : louer/ vendredmnager = a se muta din vechea locuinemmnager = a se muta n noua locuin

Je suis bien dans ma bulle = Je suis bien chez moi. La bulle = (fam.) lamaison comme espace protecteur, de scurit

Localisation

Dans, derrire, devant, sous, sur, verslelal

litfentrearmoire

Entre les fentresLoin, prsA larrire, lavant, ct, proximitAu bas, au-dedans, au-dehors, au-dessus, au-dessous,

au centre, au milieudude la

placardporte

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En bas, en dehors, en face, en haut, en traversLe long

des rayonnages

Entranez-vous !

1. Cutai cuvintele necunoscute n dicionar i clasai construciile de maijos de la cea mai modest la cea mai important :

a. un manoir b. une cabane c. une villa d. un studio e. un palais f. un pavillon1 .. 4 ..2 .. 5 ..3 .. 6 ..

2. nlocuii n frazele urmtoare cuvintele :

moquette pices cuisine parquet salon cave baignoire balcon

Jai visit hier un magnifique trois .. ; le .. estspacieux et trs ensoleill. Une chambre ouvre sur un .. etlautre a une vue superbe. La .. est entirement quipe avecfour, lave-vaisselle et rfrigrateur. Dans la salle de bains il ny a pas de.., mais la douche est suffisamment grande. Au sol, il y a une.. claire dans les chambres et du .. dans la sallede sjour. Enfin, au sous-sol, une petite .. est amnage endbarras.

3. Care dintre cuvintele de mai jos nu ar trebui s figureze n planul unuiimobil n construcie ? (sunt n numr de trei)

la terrasse la cabane lescalier la chaumire lascenseur le balcon la vranda la cuisine le sjour le pavillon la chambre le couloir

4. V mutai din vechea locuin (vous dmnagez). Care sunt lucrurile pecare nu le putei lua n noua cas ?

le lit la table la chemine le rfrigrateur le lave-linge les chaises lvier les placards larmoire le vide-ordures le buffet les fauteuils

la baignoire la cuisinire

5. Unul dintre verbele de mai jos nu se potrivete (ca sens) cu celelalte.Gsii-l !

loger demeurer dmnager vivre hberger habiter recevoir

6. Folosii lexicul tematic (B.) pentru a v prezenta propria locuin.

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7. Citii descrierea de mai jos i reprezentai planul printr-un desen :

La premire porte ouvre sur une chambre au plancher recouvertdune moquette claire. Un grand lit anglais en occupe tout le fond. A droite,

de chaque ct de la fentre, deux tagres troites et hautes contiennentquelques livres, des albums, des jeux de cartes, des pots de colliers. Agauche, une vieille armoire de chne fait face un petit fauteuil tendu desoie grise et une coiffeuse Plus loin, au pied du lit, il y a un gros pouf encuir naturel. Aux fentres, les rideaux de voile glissent sur les tringles encuivre ; les doubles rideaux, gris, sont moiti tirs. Dans la pnombre, lachambre est encore claire. Au mur, au-dessus du lit prpar pour la nuit,entre deux petites lampes alsaciennes, ltonnante photographie, noire etblanche, troite et longue, dun oiseau en plein ciel, surprend par saperfection formelle.

(Adapt aprs Georges Perec,Les choses, Julliard, 1968)un pot de colliers = un vas cu mrgeleune armoire de chne = un ifonier de stejarun pouf = o pern oriental decorativles doubles rideaux = draperiile

8. Descriei camera n care petrecei cel mai mult timp. Localizai mobilieruli redai ambiana (culori, decoraiuni, detalii).


Adjectivul posesiv (Ladjectif possessif)

Un posesor Mai muli posesoriun obiect posedat mai multe

obiecteposedate

un obiectposedat

mai multeobiecte

posedatemasculin feminin

Persoana I mon ma mes notre nosPersoana a II-a ton ta tes votre vosPersoana a III-a son sa ses leur leurs

Atunci cnd substantivul de gen feminin ncepe cu vocal, el esteprecedat de mon/ton/son.

Ex: mon ami mon amieton tudiant ton tudiante

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Entranez-vous !

1. nlocuii punctele cu adjectivul posesiv convenabil :

Tu causes avec ...... soeurs : avec ...... soeur Marie et avec ...... soeurJeanne. Loiseau vole avec ...... ailes. Les professeurs parlent ...... lves.Vous voyagez avec ...... famille. ...... soeur et ...... frre sont les enfants de mamre. Dites-moi quelle est ...... proposition ? Chacun aime ...... amis.

2. Completai punctele cu un adjectiv posesiv de aceeai persoan cusubiectul :

Vous lisez ...... journaux. Tu bois ...... vin prfr. Je demande unefaveur ...... amis. Nous mangeons ...... plats prfrs. Je veux utiliser ...

crayon et ...... gomme. Il aime ...... chien et ...... chat. Marie et ...... amies vont la campagne. Jaime ...... amie.

3. Transformai conform modelului :

Nous avons des livres.Ce sont nos livres.

Vous avez des crayons rouges......................................................Ils ont des stylos.....................................................Nous avons des fruits.....................................................Elle a des tulipes.....................................................Tu as des bouquets de roses.....................................................

4. Completai spaiile libere cu adjectivul posesiv corespunztor :

Nous avons un frre. Cest ........... frre.Vous avez un livre. Cest ............... livre.Nous avons trois soeurs. Ce sont .......... soeurs.Ils ont deux stylos. Ce sont ........... stylos.Elle a un chien et un chat. Ce sont ......... animaux.

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Adjectivul demonstrativ (Ladjectif dmonstratif)

Masculin Feminin

singularcons. voc. cette

cette fille(aceast fat)

cece garon

(acest biat)

cetcet arbre

(acest copac)plural ces

ces garons/ces arbres/ces filles(aceti biei/aceti copaci/aceste fete)

Entranez-vous !

1. Completai punctele cu adjectivul demonstrativ convenabil :

Elle ne ferme plus porte. Il ny a personne dans chambre. Leprofesseur na trouv aucun lve dans classe. Il na pas mang tarteaux oranges. Mon pre a achet ... fleurs. Jai visit muse. Paul a enviedaller cinma et non pas lautre. Hlne naime pas couleur.

2. Transformai dup model :

Le garon a 16 ans. (travailler dj)

Ce garon travaille dj.

La poupe est sur la table. (avoir une robe rouge).Les livres sont rangs dans la bibliothque. (tre rares).La chaise a un dossier confortable. (appartenir mon grand-pre).Les femmes sont dans le parc. (se promener).

Il y a un arbre dans la cour. (tre vraiment beau).

Trecutul recent (Le pass rcent)

Regul general : venir (prezent) + de + Infinitiv

je viens de finir mes examens nous venons douvrir les fentres

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tu viens de manger les croissants vous venez de dire la vritil/elle/on vient de lire le journal ils/elles viennent de finir leurs devoirs

Acest timp se folosete pentru a exprima o aciune trecut, terminatde curnd.Se poate traduce cu adverbul tocmai :Il vient darriver chez lui. = Tocmai a sosit acas.

Entranez-vous !

1. nlocuii punctele cu trecutul recent al verbelor din paranteze :

Il (crire) une lettre.Je (recevoir) une mdaille.La servante (nettoyer) la maison.Ltudiant (finir) son examen.Je (lire) un roman de Marguerite Yourcenar.

2. Transformai dup model :

Jai fini mon djeuner il y a cinq minutes.Je viens de finir mon djeuner.

Marie est partie il y a dix minutes.Son pre est rentr voil un quart dheure.Jai lav mes mains et maintenant je peux manger la tarte.Ils sont sortis en ville il y a 20 minutes.

Nous avons pay nos achats, donc nous pouvons partir.3. Reformulai frazele, trecnd verbele la trecutul recent :

Jai dcouvert leur cachette. Il ma dit la bonne nouvelle. Vous avez perdu vos amis. ..Jeanne a achet un vlo. ...Tu mas racont ton voyage. ...

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D. Savoir-faireLire les annonces immobilires

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3. Eseu : Vous avez hrit dune belle proprit. Cest vous de prciser (oudimaginer) : la description du site, du btiment ; la destination des pices ;les activits qui sy droulent etc.


Ma maison est mon chteau !

Jai bien de la chance, moi ! Jhabite dans une maison, une vraiemaison avec un vaste jardin plein darbres et de fleurs. Je nhabite pas unappartement dans un immeuble. Je nai pas besoin dascenseur qui parfoisne fonctionne pas pour monter chez moi. Je ncoute pas la mmemusique que le voisin coute pleine force de ses dcibels. Je ne dois pas,non plus, prier les amis qui viennent me rendre visite de parler voix basse.

Sil fait froid, je me chauffe sans attendre la volont de la centralethermique. Cest vrai, cest un peu dur dallumer le feu avec du bois, maisquel plaisir davoir un feu naturel dans la chemine, un feu qui sent le sapin,craque, lance des tincelles et cest si beau regarder.

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Et surtout en t cest le paradis ! Quy a-t-il de plus beau que deregarder chaque jour les fleurs pour prendre de leurs nouvelles ! Celle-ci apouss un peu, celle-l est en train de souvrir pour montrer ses bellescouleurs. Et les arbres avec leurs fruits ! Et le chien qui peut courir sans sefaire rprimander par le voisin qui naime pas les animaux. Je suis tout faitchez moi. Il suffit de fermer la grande porte et le stress de la ville reste

loin de moi.

Avez-vous compris ?

1. Adevrat sau fals ? A F

Jhabite un appartement dans un immeuble.Je me chauffe devant le feu de la chemine.La musique des voisins me drange souvent.Jai un jardin plein darbres et de fleurs.

Jai besoin dascenseur pour monter chez moi.

2. Gsii sinonime n text pentru cuvintele i expresiile de mai jos :

btiment =visiter =le foyer =admonester =crpiter =

3. Artai care sunt avantajele unei case fa de un apartament ntr-un bloc.Gsii i altele n afar de cele din text.

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COURS 5

Comme on est bien ensemble !

Je mappelle MarieDupont. Je vous prsente mafamille : nous sommes troispersonnes. Nous habitons Bucarest, 35, rue de la Paix.

Mon mari sappellePierre. Il est n sous le signe du

Sagittaire. Il a une fortepersonnalit. Il est travailleur,mais un peu dissip. Il a levisage ovale, les yeux grands,verts et vifs. Il est presquechauve et il porte unemoustache. Nous avons ungaron. Il a six ans. Il est nsous le signe du Verseau. Cestpourquoi il est original,indpendant, individualiste,mais aussi tolrant. Il est gtparce que nous laimonsbeaucoup. Il aime surtout songrand-pre, le pre de monmari. Mon beau-pre a

cinquante ans, les cheveux rares, roux, avec une petite moustache paissecouvrant une bouche encore frache. Cest un homme plutt petit, au visageple, au front large, aux yeux bleus, en amande, vifs et pntrants.

Ma famille est assez nombreuse : jai une soeur et un frre. Ma soeur,Mireille, est ma cadette de trois ans. Elle est mdecin. Mon frre, Jean,

lan, est informaticien. Il a 35 ans. Il est mon an de trois ans. Mon mari aune soeur, Nicole, qui est ma belle-soeur. Elle est institutrice. Nous nousentendons bien avec ma mre, mon pre, ma belle-mre et mon beau-pre.Nous sommes une famille heureuse.

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Comment sappelle le mari de Marie Dupont ? Combien de soeurs a Marie ? Et Pierre ? Comment sont les yeux de Pierre ? Quel est le signe du zodiaque de lenfant ? Quelles sont les qualits de lenfant ? Quel ge a Marie ? Quel ge a la soeur de Marie ? Faites le portrait du beau-pre de Marie.

2. Prezentai familia Mariei Dupont (la persoana a III-a).

Elle sappelle ...

B. Lexique

La famille

Mon pre Mon filssont mes parents. sont mes enfants.

Ma mere Ma filleMon frre est loncle de mes enfants. Leurs enfants sont les cousins

Ma soeur est la tante de mes enfants. de mes enfants.Mes enfants sont les neveuxde ma soeur et de mon frre.Ils sont leurs neveu et nice.

Mon grand-presont mes grands-parents

Ma grand-mre

Je suis la petite-fille de mes grands-parents.

Nous sommes leurspetits-enfants.Mon frre est le petit-fils de mes grands-parents.

Mon beau-pre sont mes beaux-parents.Ma belle-mre Ils sont les parents de ma femme / mon mari.

Mon beau-frre est le frre de ma femme/mon mari.Ma belle-soeur est la soeur de ma femme/mon mari.

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le frre an (lan) = fratele cel mai marela soeur ane (lane) = sora cea mai marele frre cadet (le cadet) = fratele cel mai micla soeur cadette (la cadette) = sora cea mai mic

exemple : Jai 22 ans. Mon frre, Michel, a 18 ans. Ma soeur, Sylvie, a 30

ans.

Sylvie est mon ane de 8 ans. = Sylvie este mai mare dect mine cu 8 ani.Michel est mon cadet de 4 ans. = Michel este mai mic dect mine cu 4 ani.

I. Portrait physique

La silhouette : Il (Elle) est :lance grand(e)/petit(e)trapue (forte) de petite taille/de taille moyenne

bien en chair (corpolent) gros(se)/minceAge : robuste/chtif(ive)jeune/vieux (vieille) grassouillet(ette)/maigrichon(onne)quadragnaire (~ 40 ans) Il mesure (Il fait) 1,70 m / Il pse 70 kgdune trentaine dannesLe visage : Les cheveux :allong/rond/ovale courts/longspale/avec des taches de rousseur lisses/onduls/crpus/frissrid/avec des fossettes noirs/blonds/chtains/roux/grisles pommettes saillantes pais/rares/clairsems

les joues rouges il est chauveIl/Elle a bonne/mauvaise mineLes yeux : Il porte des lunettesronds/en amande/tirs une barbegrands/petits une moustacheverts/bleus/noirs/marron/noisettevifs/brillantsles sourcils minces/en broussailleVtements :une robe/une blouse/une jupe/un tailleurun pantalon/un jean/une chemise/un tricotdes bas/des souliers/des chaussures

II. La gestuelle

Cest une personne : communicative/inhibe/replie sur elle-mmeexpansivenergique/molle (masc. mou)pose/impulsive

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extravertie/introvertieIII. Portrait moral

Le caractre :avoir bon/mauvais caractre

tre : Le travail :gentil, agrable/dsagrable travailleur, appliqu/fainant, paresseuxsympathique/antipathique comptent/incomptentaimable/grossier, vulgaire srieux/superficielsimple/compliqu ordonn/dissipchaleureux/froid Avec les autres :bon/mchant, gt tre : poli

Documents

Le Français au quotidian