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LA REVOLUCIÓN COGNITIVA Psic. Josele Alvarez del Castillo Fuentes M.P.

La Revolución Cognitiva

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LA REVOLUCIÓN COGNITIVA

Psic. Josele Alvarez del Castillo Fuentes M.P.

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Los estructuralistas Claude Levi Strauss Michel Foucault Jean Piaget.

  Los estructuralistas creían que los patrones de

conducta humana, individuales o sociales, se podían explicar por referencia a estructuras abstractas de naturaleza lógica o abstracta.

 

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Piaget criticó a los filósofos por contentarse con las especulaciones de sillón sobre el desarrollo del conocimiento, cuando los temas epistemológicos se podían estudiar empíricamente

Piaget intentó cartografiar el desarrollo del conocimiento en los niños.

Piaget pensaba que su versión, el sujeto cognoscente, revelaba su naturaleza en el curso de su desarrollo, y por lo tanto ésta se podía inferir a partir de la observación de la conducta del niño en la resolución de problemas.

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Los americanos de un modo inequívocamente pragmático, querían que el desarrollo cognitivo tuviese lugar de forma más rápida y eficaz.

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LA COGNICION EN LA PSICOLOGÍA SOCIAL  La psicología social es el estudio de la persona como ser

social.  La teoría de Festinger gira en torno a las creencias de

una persona y su interacción de dichas creencias. Festinger mantenía que las creencias pueden encajar o contraponerse una a las otras.. Cuando se dontraponen producen un estado desagradable denomiando disonancia cognitiva.

  Lo más relevante de ésto es que era una teoría cognitiva.

Sobre entidades mentales. Creencias que controlan la conducta.

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LA MECANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO

Descartes creía que todos los procesos cognitivos humanos, salvo el pensamiento, eran realizados por la maquinaria del sistema nervioso, y en ello basaba la radical diferenciación entre ser humano consciente y animal mecánico.

  Los escritores de ciencia ficción y los cineastas

comenzaron a explorar las presuntas diferencias entre humanos y máquinas.

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De la investigación científica llevada a cabo durante la segunda guerra mundial brotaron los modernos ordenadores digitales de alta velocidad.

Surgieron diversos conceptos como la retroalimentación informativa y el programa del ordenador. Esto dio una nueva solución al problema de mente-cuerpo que recibió el nombre de funcionalismo,

  Los matemáticos y expertos informáticos

perseguían el control inmediato de misiles y otras armas e inventaron el ordenador digital moderno.

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William James había alegado que los seres vivos conscientes no podían ser máquinas de modo que la conciencia tendría que evolucionar para hacer posible la variabilidad de la conducta adaptativa. Sin embargo, hay máquinas que no son conscientes y se adaptan al entorno.

El término inteligencia artificial lo acuñó el científico informático John McCarthy.

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Los profesionales de la IA pretenden crear máquinas que puedan desempeñar muchas de las tareas realizadas hasta entonces por seres humanos. Más cerca de la psicología se encuentra la simulación por ordenador, cuyo objetivo es imitar la conducta humana.

Como consecuencia de la denominación popular del ordenador como "cerebro electrónico" había una fuerte tendencia a creer que era el propio aparato electrónico el que pensaba y que los psicólogos debían de buscar paralelismos entre la estructura del cerebro humano y los ordenadores.

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Parecía que las personas podían ser descritas como dispositivos informáticos de propósito general nacidos con un hardware determinado y programados por la experiencia y la socialización para comportarse de determinados modos.

  El objetivo de la psicología consistiría en

especificar cómo procesa la información los seres humanos.

 

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Durante los años sesenta y setenta la teoría del procesamiento de la información fue sustituyendo gradualmente a la teoría mediacional como lenguaje de la psicología cognitiva.

"En el último cuarto de siglo, ningún desarrollo de las ciencias sociales ha ido

tan radical como la revolución del procesamiento de la información en

nuestro modo de entender los procesos del pensamiento humano“

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Herbert Simon (1980). Simon decía que el conductismo era muy limitado y se preocupaba demasiado por las ratas de laboratorio.

Sin embargo Robert Hall (1964)decía que el concepto de mediación ya había llevado conceptos cognitivos al conductismo. El conductismo ya había integrado ciertos elementos cognitivos.

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La psicología cognitiva del procesamiento de la información solo es considerablemente diferente del conductismo radical ya que consideran que entre el estímulo y la respuesta interviene procesos complejos,

La psicología cognitiva es una continuación del comportamentalismo. Entiende los procesos cognitivos como funciones conductuales adaptativas y, en cierta medida, es una reafirmación del funcionalismo estadounidense.