LA LEY DE EDUCACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Individuals with Disabilities Education Act (IDEA)

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    25-Jan-2016

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La Ley de Educacin Para Personas Con DiscapacidadIndividuals with Disabilities Education Act (IDEA)

1Aqu, en El Centro Para Las Familias Excepcionales, nos esforzamos por educar, empoderar y apoyar a los padres que no saben o no entienden sus derechos para sus hijos dentro de los distritos escolares. Muchos padres se sienten intimidados por las decisiones que toma el personal de la escuela con respecto a sus hijos con necesidades especiales de la salud y la calidad de educacin que reciben en la escuela pblica.2Qu dice la ley?Su hijo/a tiene derechos al igual usted como guardian legal tiene derechos. Se llama, "IDEA"Esta ley garantiza que todos los nios con discapacidad tienen derecho a una educacin pblica gratuita y adecuada a sus necesidades nicas y de tal modo poder prepararlos para la educacin, el empleo y vida independiente.3Tiene usted un nio/a con una necesidad de atencin mdica especial?Cmo tratan a su hijo/a el personal de la escuela?Es el nio/a intimidado por el personal o lo dejan solo/a en un rincn durante las horas en el saln de clases?Obtiene la respuesta necesaria cuando usted exige educacin igual para su hijo?

4Antes de La Ley de Educacin para Personas con Discapacidad (por sus siglas"IDEA"), a ms de 4 millones de nios con discapacidades se les neg acceso adecuado a la educacin pblica. A muchos se les neg entrada completamente a la escuela pblica, mientras que otros fueron colocados en salones segregados o en salones regulares sin el soporte adecuado para sus necesidades especiales.

5parte "A" de la ley IDEA cuenta con cuatro secciones distintas; secciones A, B, C y D. Parte "A" del IDEA, establece el fundamento bsico para el resto de la ley. Esta seccin define los trminos utilizados dentro de la ley as como prever la creacin de la oficina de programas de educacin especial, que es responsable de administrar y llevar a cabo los trminos de la ley.6parte "B" de la leyParte B del IDEA es la que establece las directrices educativas para nios en edad escolar 3-21 aos. Por ley, los Estados estn obligados a educar a los estudiantes con discapacidad. IDEA proporciona apoyo financiero para el estado y los distritos escolares locales. Sin embargo para recibir financiacin, los distritos escolares deben cumplir con seis principios fundamentales establecidos por la ley:7Seis principios fundamentalesTodo nio tiene derecho a una educacin pblica gratis y apropiada ( por sus siglas: FAPE).Cuando un profesional de la escuela cree que un estudiante entre la edades de 3 y 21 aos puede tener una discapacidad que tiene un impacto sustancial sobre el aprendizaje del estudiante o el comportamiento, el alumno tiene derecho a una evaluacin en todas las reas relacionadas con la discapacidad sospechada.8Seis principios fundamentales3. El Plan Individualizado de Educacin (IEP) fue establecido por la IDEA para ayudar a garantizar el acceso de todos los nios a una educacin pblica gratuita adecuada. El IEP es un documento escrito, desarrollado por un equipo IEP, que se basa en informacin existente de la evaluacin con el fin de satisfacer necesidades educativas de un estudiante.4. La IDEA coloca un fuerte nfasis en la colocacin en un entorno de educacin general.Bajo la IDEA, un estudiante se garantiza la colocacin en el ambiente menosrestrictivo (LRE) posible. Por lo tanto, un equipo IEP debe explorar varias alternativaspara permitir que un estudiante participar en el aula de educacin general. Estospueden incluir: modificaciones de aula, ayudas suplementarias y servicios, mtodos deenseanza alternativos, etc..9Seis principios fundamentales5. La IDEA tiene una disposicin especial para la "participacion de los padres en las decisiones de colocacin." Bajo esta estipulacin, las agencias educativas estatales y los consejos escolares locales deben asegurarse de que los padres de un nio con una discapacidad sean miembros de cualquier grupo que toma las decisiones con respecto a la colocacin y LRE de ese nio.

Los padres tienen el derecho a la igualdad de participacin en este proceso y tienen derecho a la notificacin de una evaluacin planificada, acceso a materiales de planificacin y evaluacin y la participacin en todas las reuniones con respecto a la ubicacion de su hijo. Adems, los padres conservan el derecho a rechazar ms evaluacin de su nio. Estudiantes y padres deben ser invitados a reuniones del IEP, y la IDEA establece explicitamente un papel para los padres como participantes iguales y toma de decisiones.

10Seis principios fundamentales6. Finalmente, la IDEA establece las garantas procesales para ayudar a los padres y los estudiantes hacer valer sus derechos bajo la ley federal. El propsito principal de este requisito es doble: medidas de seguridad protegen a los padres acceso a informacin sobre ubicacin y planificacin de la transicin; y procedimientos se ponen en prctica para resolver los desacuerdos entre los padres y las escuelas con respecto a la colocacion de un estudiante.

Bajo el salvaguardias de procedimiento de IDEA, los padres tienen derecho a revisar todos los registros educativos pertenecientes a sus hijos, recibir notificaciones antes de las reuniones de evaluacin, la colocacin o la identificacin de su nio y para obtener una evaluacin educativa independiente (IEE) para su examen en esas reuniones.

11Servicios bajo IDEA: Quin es elegibleAutismoSordo-cegueraSorderaDisturbio emocionalDeterioro de odoDiscapacidad intelectualDiscapacidades mltiplesDebilitacin ortopdicaOtros deterioro de la salud (incluyendo TDAH)Problemas de aprendizaje especfico (incluyendo la dislexia, la discalculia y la disgrafa, entre otros)Deterioro del lenguaje o en elLesin cerebral traumticaDiscapacidad visual, incluyendo ceguera

No todos los nios con problemas de aprendizaje y atencin es elegible para servicios de educacin especial bajo IDEA. En primer lugar, un nio debe encontrarse con unos de los 13 tipos de discapacidades que se cubren en la IDEA. Ellos son:12Los nios con discapacidad no califican automticamente para los servicios de educacin especial, aunque. Para ser elegible, el estudiante debe:

Tiene una discapacidad y, como resultado de esa incapacidad...Necesidades educativas especiales para avanzar en la escuelaQue puede hacer usted para que su nio/a pueda recibir servicios bajo la ley IDEA?

13El primer paso para el acceso a servicios bajo IDEA: una evaluacinEl primer paso para el acceso a servicios bajo IDEA: una evaluacin de la escuela debe realizar una evaluacin cuidadosa si sospecha que un nio tiene una discapacidad. La evaluacin no slo determina si un estudiante tiene una discapacidad. Tambin arroja luz sobre qu servicios y apoyo que el alumno necesite. 14El siguiente paso: Conseguir un IEPSi la evaluacin muestra que un estudiante es elegible para educacin especial, los padres trabajan con un equipo de la escuela para desarrollar un Programa de Educacin Individualizado (por sus siglas, un: IEP). Un IEP es un documento legal que detalla las metas educativas de un nio(a), su discapacidad y los servicios y soporte que proporcionar la escuela. 15cual es la responsabilidad de los padres?Usted es el (la) defensor ms importante de su nio(a). El IDEA le da una participacin igual en las decisiones sobre la educacin de su hijo. Una serie de garantas durante el proceso les protege sus derechos.

Trate de no desanimarse si el proceso parece complicado. Poco a poco, usted puede aprender ms acerca de los derechos de su hijo. Considere hablar con otros padres en su comunidad. Su experiencia puede ayudar a guiarle. Usted tambin puede hablar con nuestra representadora bilinge, Frances Johnson. Ella le puede ayudar en el proceso de obtener el IEP, al igual, le puede asistir en atender a las juntas (reuniones) con el equipo de la escuela para asegurarse de que los derechos de usted y su hijo(a) sean considerados. La prxima pantalla les da los detalles de contacto. 16El Centro para Familias ExcepcionalesNuestra Mision y Visin

Contactenos Hoy El centro para las familias excepcionales, inc. trabaja en colaboracin con las familias y sus distritos escolares locales para promover un enfoque innovador para la prestacion de servicios de educacin especial para personas con discapacidad. Nuestro objetivo es proporcionar la ayuda estatal a las familias, las escuelas, los educadores, los estudiantes en transicin a la edad adulta y personas que buscan rendimiento escolar secundaria. Nuestro centro (por sus siglas: TCEF) abogar por todas las personas en Arkansas para recibir una adecuada educacin pbico y gratuita (por sus siglas: FAPE) como se indica en la Ley de Educacin con Discapacidades (por sus siglas: IDEA).

Nuestra representadora de servicios multi-cultural y bilingue est aqui para ayudarle. Llame a Frances Johnson501-398-1646 (celular) 870-336-3012 y 888-360-9654 (oficina)o por email:frances.johnson@thecenterforexceptionalfamilies.org

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