7/24/2019 l Modelo
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Se&"6n N 0OBJETI.O
Resuelve ejercicios sobre multiplicacin y divisin de nmeros
naturales
ACTI.IDAD
Aprendo a multiplicar y dividir nmeros naturales
PROCEDIMIENTOS
Se presenta las siguiente analoga numrica: determina el valor
que debe ir
dentro del parntesis :
5 ( !" #
$% (&' " & ' ( " $!
)as estudiantes lo desarrollan en *orma individual+ luego
comparten sus
resultados e,plicando sus conclusiones-
luego se les e,plica cada una de las propiedades de la
multiplicacin y
divisin de nmeros naturales y se solicita a las estudiantes que
lo
ejempli*iquen
se reparte una .oja impresa (*ic.a /0 !$" para que las
estudiantes
completen tablas donde las estudiantes aplican algoritmos
pertinentes para
.allar el resultado-
Adem1s se reparten tarjetas de colores para que las estudiantes
en t1ndem
empiecen a reali2ar el juego del residuo menor que consiste en
la
preparacin de # tarjetas anaranjadas y # rojas escribiendo los
nmeros
indicados por las responsables+ se *orman grupos de dos
estudiantes y se
les proporciona un lote de tarjetas+ pidindoles que coloque las
anaranjadas
en un montn y las rojas en otro montn aparte ambas boca abajo+
luego se
les e,plica que las tarjetas amarillas representan los divisores
y las rojas
dividendos+ las estudiantes recogen una tarjeta de cada color y
reali2an la
divisin correspondiente- )a estudiante que obtenga el residuo
menor se
anota punto+ y as sucesivamente en caso que ambas obtengan el
mismo
residuo no ganan puntos- 3ana la estudiante que al *inali2ar
obtenga m1s
puntaje-
