FACULTY OF ARTS & SCIENCES

TEKNOLOGI DAN INOVASI DALAM PENDIDIKAN

(SGDT4013)

FACULTY OF ARTS & SCIENCES

TEKNOLOGI DAN INOVASI DALAM PENDIDIKAN

(SGDT4013)

UNIVERSITI UTARA MALAYSIA

DIPLOMA PENDIDIKAN LEPASAN IJAZAH

GUNALAN A/L SUBRAMANIAM (KETUA) NO. MATRIK217233ONG SOO WEI (AHLI) NO. MATRIK 217134SITI AMINAH BT. ABDUL RAHMAN (AHLI) NO. MATRIK217100SITI NUR SAADAH BT. MOHD YAZID (AHLI) NO. MATRIK 217199KOMATHI A/P KANA (AHLI) NO. MATRIK 217194KALAIVANNI A/P SELVA KUMAR (AHLI) NO. MATRIK 218043HEMAH LATHA A/P THANGAVELLU (AHLI) NO. MATRIK 218045NORSYUHADA BT. OMAR (AHLI) NO. MATRIK 217254NURUL IZAH BT. ISMAIL (AHLI) NO. MATRIK 217247

BLOG

BLOG

“SUCCESS GROUP UUM” BLOG11

LECTURERFACULTY OF ARTS & SCIENCESUNIVERSITI UTARA MALAYSIA

A WONDERFUL GOOD EVENING&

A WARM WELCOME TO OUR RESPECTFUL AND HONOURABLE LECTURER

BLOG

“SUCCESS GROUP UUM” BLOG22

PENGENALAN BLOGPENGENALAN BLOG

Definisi Blog

•Blog merupakan singkatan perkataan Bahasa Inggeris iaitu “Web Log”. •Rujukan dalam laman Wikipedia, blog ialah mengenai berita atau ulasan tentang sesuatu isu.

Asal-Usul Blog

•Roger Yim merupakan seorang kolumnis San Francisco Gate pada artikelnya di Februari 2001 menyatakan bahawa Blog adalah persilangan antara diari seseorang dan daftar link di internet.

•Scott Rosenberg pada majalah online salon Mei 1999 menyatakan bahawa Blog berada pada batasan website yang lebih bernyawa daripada sekadar kumpulan link tapi kurang introspektif melainkan dari sebuah diari yang disimpan di internet.

BLOG

• Blog digunakan sebagai medium untuk meletakkan maklumat peribadi

• Dihasilkan sebagai satu diari untuk dikongsi bersama rakan-rakan dan mengenali diri seseorang itu.

• Blog digunakan sebagai tempat untuk mempromosikan dan memasarkan produk atau perkhidmatan untuk dijual sebagai menjana pendapatan.

44

FUNGSI BLOGFUNGSI BLOG

BLOG

• Jenis laman web dibezakan dengan ciri dan kandungan Jenis laman web dibezakan dengan ciri dan kandungan • Konsep web 2.0: konsep dua hala iaitu pihak pembangun Konsep web 2.0: konsep dua hala iaitu pihak pembangun

menyediakan tapak untuk pelawat memeriahkan laman web. menyediakan tapak untuk pelawat memeriahkan laman web.

WebsiteWebsite• Kandungan website statik kerana isi kandungan jarang berubah. Kandungan website statik kerana isi kandungan jarang berubah. • Contoh: maklumat sesuatu syarikat atau maklumat produkContoh: maklumat sesuatu syarikat atau maklumat produk• Orang yang arif diperlukan kerana ia diintegrasikan dengan Orang yang arif diperlukan kerana ia diintegrasikan dengan

fungsi penyimpanan data, sistem tertentu seperti menerima fungsi penyimpanan data, sistem tertentu seperti menerima bayaran. bayaran.

• Rekabentuk website lebih kompleks bergantung kepada Rekabentuk website lebih kompleks bergantung kepada keperluan dan fungsikeperluan dan fungsi

PortalPortal• Portal dibangunkan untuk mengumpul maklumat mengikut Portal dibangunkan untuk mengumpul maklumat mengikut

hierarki. hierarki. • Paparan maklumat yang penting lebih tersusun di laman utamaPaparan maklumat yang penting lebih tersusun di laman utama• Contoh portal Yahoo dan Google. Contoh portal Yahoo dan Google. • Rekabentuk portal lebih ringkas dan padat dengan informasi.Rekabentuk portal lebih ringkas dan padat dengan informasi.

PERBEZAAN BLOG DENGAN WEBSITE, PORTAL, FORUM DAN JARINGAN SOSIAL

BLOG

ForumForum• Papan bulletin berasaskan perbincangan Papan bulletin berasaskan perbincangan • Pihak pengendali bertindak sebagai pemantau kepada aktiviti-aktiviti Pihak pengendali bertindak sebagai pemantau kepada aktiviti-aktiviti • Sesuai kepada pembangun yang agak malas untuk kemaskini laman webSesuai kepada pembangun yang agak malas untuk kemaskini laman web• Penyertaan pelawat merupakan tunjang utama dalam proses Penyertaan pelawat merupakan tunjang utama dalam proses

perkembangan forum perkembangan forum • Kandungan forum lebih meluas dan variasi. Kandungan forum lebih meluas dan variasi. • lebih cepat berkembang berbanding portal jika sesuai dengan bilangan dan lebih cepat berkembang berbanding portal jika sesuai dengan bilangan dan

jenis ruangan forum yang disediakan. jenis ruangan forum yang disediakan. • Rekabentuknya ringkas dan tidak terlalu ‘fancy’. Rekabentuknya ringkas dan tidak terlalu ‘fancy’. • Pelawat bebas berinteraksi berbanding portal yang menjurus kepada Pelawat bebas berinteraksi berbanding portal yang menjurus kepada

perbincangan berdasarkan artikel yang disediakan.perbincangan berdasarkan artikel yang disediakan.

Jaringan sosial (Social networking)Jaringan sosial (Social networking)• satu konsep yang lebih tinggi berbanding laman web lainsatu konsep yang lebih tinggi berbanding laman web lain• Ia melibatkan penggunaan dan pengaplikasian elemen-elemen dalamnya Ia melibatkan penggunaan dan pengaplikasian elemen-elemen dalamnya • membentuk satu jaringan yang lebih kompleks dan lebih mantap. membentuk satu jaringan yang lebih kompleks dan lebih mantap.

PERBEZAAN BLOG DENGAN WEBSITE, PORTAL, PERBEZAAN BLOG DENGAN WEBSITE, PORTAL, FORUM DAN JARINGAN SOSIAL FORUM DAN JARINGAN SOSIAL (samb..)(samb..)

BLOG

• Teknologi maklumat dan komunikasi merupakan Teknologi maklumat dan komunikasi merupakan kemahiran yang utama dan juga tema utama dalam kemahiran yang utama dan juga tema utama dalam era teknologi maklumat. era teknologi maklumat.

• Satu alat penting untuk memotivasikan Satu alat penting untuk memotivasikan pembelajaran. pembelajaran.

• kajian yang dibuat telah menunjukkan bahawa kajian yang dibuat telah menunjukkan bahawa teknologi maklumat sememangnya memberikan teknologi maklumat sememangnya memberikan kesan positif terhadap pengajaran dan kesan positif terhadap pengajaran dan pembelajaran.pembelajaran.

( Davis, 2001 dipetik daripada Guru dan Cabaran Semasa( Davis, 2001 dipetik daripada Guru dan Cabaran Semasa))

KEGUNAAN BLOG UNTUK TUJUAN PENDIDIKAN

BLOG

• Menyediakan ruang yang begitu luas kepada guru dan pelajar untuk Menyediakan ruang yang begitu luas kepada guru dan pelajar untuk mendapatkan maklumat.mendapatkan maklumat.

• Tapak blog ialah:- Tapak blog ialah:- – http://blogspot.comhttp://blogspot.com– http://edublogs.comhttp://edublogs.com– http://wordpress.orghttp://wordpress.org..

• Penggunaan blog sebagai medium penghubung membolehkan pelajar Penggunaan blog sebagai medium penghubung membolehkan pelajar berkongsi maklumat atau bertukar pendapat dengan pengguna yang berkongsi maklumat atau bertukar pendapat dengan pengguna yang lain tanpa sempadan atau kekangan masalain tanpa sempadan atau kekangan masa

( Nur Azza, 2009 dipetik daripada tesis UTM ) .( Nur Azza, 2009 dipetik daripada tesis UTM ) .

• Kajian mendapati bahawa pengaplikasian blog dalam kalangan pelajar Kajian mendapati bahawa pengaplikasian blog dalam kalangan pelajar terutamanya dalam bidang pendidikan semakin berkembang pesatterutamanya dalam bidang pendidikan semakin berkembang pesat

( Noor Fazlinda Othman, 2010 UTM )( Noor Fazlinda Othman, 2010 UTM )

KEGUNAAN BLOG UNTUK TUJUAN PENDIDIKAN (samb..)

BLOG

• Di Malaysia, penggunaan blog dalam matapelajaran Di Malaysia, penggunaan blog dalam matapelajaran tertentu telah lama wujud antara blog yang aktif tertentu telah lama wujud antara blog yang aktif adalah seperti berikut adalah seperti berikut

• Cikguroosezah.blogspot.com/,- komsas, Cikguroosezah.blogspot.com/,- komsas,

• Koleksisoalan.blogspot.com – koleksi soalan Koleksisoalan.blogspot.com – koleksi soalan sekolah cemerlang.sekolah cemerlang.

• mathgayapos.blogspot.com - soalan ramalan. mathgayapos.blogspot.com - soalan ramalan.

• bmsmkserimutiara.blogspot.com.bmsmkserimutiara.blogspot.com.

• bmpmrspm.blogspot.combmpmrspm.blogspot.com

KEGUNAAN BLOG UNTUK TUJUAN PENDIDIKAN (samb..)

BLOG

1010

Langkah –langkah penyediaan Blog

1. Laman web http://www.blogger.com1. Laman web http://www.blogger.com

2. Masukkan maklumat yang telah diminta.2. Masukkan maklumat yang telah diminta.

3. Pilih ‘template’ yang disukai.3. Pilih ‘template’ yang disukai.

4. Setelah berjaya membina blog, klik pada ‘start blogging’4. Setelah berjaya membina blog, klik pada ‘start blogging’

1111

6. Bagaimana anda boleh menghias blog? 6. Bagaimana anda boleh menghias blog?

5. ‘Posting’ atau menulis pada ruang yang disediakan. 5. ‘Posting’ atau menulis pada ruang yang disediakan.

7. Cara untuk menambahkan gadjet pada blog? 7. Cara untuk menambahkan gadjet pada blog?

SAMBUNGAN…

OUR GROUP BLOG

SENARIO PENGGUNAAN BLOG DALAM PENDIDIKANSENARIO PENGGUNAAN BLOG DALAM PENDIDIKAN

• Dapat menarik minat pelajar untuk mencari maklumat berkaitan Dapat menarik minat pelajar untuk mencari maklumat berkaitan pelajaran seperti nota dan juga soalan latihan untuk sesuatu pelajaran seperti nota dan juga soalan latihan untuk sesuatu subjek.subjek.

• Guru dan pelajar juga boleh bertukar maklumat dan info serta Guru dan pelajar juga boleh bertukar maklumat dan info serta pelajar boleh menanyakan soalan melalui ruangan komen yang pelajar boleh menanyakan soalan melalui ruangan komen yang disediakan.disediakan.

• Guru atau pemilik blog boleh menghuraikan maklumat dengan Guru atau pemilik blog boleh menghuraikan maklumat dengan lebih mendalam tentang sesuatu subjek itu di dalam blog. lebih mendalam tentang sesuatu subjek itu di dalam blog.

BLOG

http://www.cikgunurulmenulis.blogspot.com

CONTOH BLOG PENDIDIKANCONTOH BLOG PENDIDIKAN

BLOG

KELEBIHAN PENGGUNAAN BLOG DI SEKOLAHKELEBIHAN PENGGUNAAN BLOG DI SEKOLAH

GuruGuru

• Digunakan untuk berkongsi idea, maklumat, dasar dan sumber Digunakan untuk berkongsi idea, maklumat, dasar dan sumber dengan ibu bapa dan pelajar (J. Rowsell, 2006). dengan ibu bapa dan pelajar (J. Rowsell, 2006).

• Mewujudkan pautan ke laman-laman pendidikan yang lain Mewujudkan pautan ke laman-laman pendidikan yang lain

• Menyediakan aktiviti-aktiviti tambahan secara online Menyediakan aktiviti-aktiviti tambahan secara online

 

PelajarPelajar

• Membantu mereka untuk melakukan aktiviti-aktiviti berkumpulan Membantu mereka untuk melakukan aktiviti-aktiviti berkumpulan

• Mendapat maklumat tambahan Mendapat maklumat tambahan

• Dapat memberikan maklum balasDapat memberikan maklum balas

BLOG

BLOG

HALANGAN PENGGUNAAN BLOG DI SEKOLAH

• Prosedur yang ketat dari pihak pentadbiran sekolah menyukarkan guru untuk menggunakan bahan teknologi seperti Blog.

• Guru kurang pendedahan dan latihan tentang perkembangan teknologi.

• Kekurangan kemudahan internet di sekolah.

1515

BLOG

KESIMPULAN

•Dalam menghadapi cabaran dan Wawasan 2020 seperti saranan mantan Perdana Menteri, Malaysia perlu bergerak pantas dalam mengapai aspirasi negara seiring negara maju dengan mengamalkan dasar pandang ke timur.

•Satu reformasi yang menjadi anjakan paradigma dalam kemajuan teknologi sejajar dengan peredaran globalisasi diterapkan agar tidak ketinggalan

•Oleh yang demikian, dalam mencapai matlamat pendidikan Malaysia, satu anjakan paradigma diperlukan dalam cara pemikiran dan penggunaan teknologi (Wan Zahid, 1996)

•Pendidikan melalui Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam mencapai kemajuan selaras dengan saranan kerajaan untuk memperkasakan bidang ICT dalam pendidikan

•Penggunaan internet dan intranet dalam P&P merupakan salah satu pendekatan pedagogi untuk menyediakan set induksi agar menarik

•Tuntasnya, penggunaan laman web blog memberi nafas baru dalam bidang pendidikan sebagai medium untuk pelajar berkomunikasi dan berbincang serta berkongsi maklumat

1616