klasse 9 Die Geschichte Der Rock- Und Popmusik Themen · Black Sabbat Deep Purple Black Sabbath – Para-noid Deep Purple – Smoke on the Water 6. Punk Sex Pistols The Ramones The

Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Themen Stil Hörbeispiele Name Datum 1955 – 1980

1. Beatmusik The Beatles

Help I wanna hold your hand

2. Rockmusik Rolling Stones

Satisfaction Paint it black

3. Folk / Hippiekultur Bob Dylan Joan Baez

Knockin on heavens door San Francisco

4. Psychedelic Rock The Doors Jimi Hendrix

Break on through Purple Haze

5. Hardrock Black Sabbat Deep Purple

Black Sabbath – Para-noid Deep Purple – Smoke on the Water

6. Punk Sex Pistols The Ramones

The Ramones - Blitz-krieg Bop Sex Pistols - Anarchy In The UK

7. Disco Bee Gees

Bee Gees - Stayin' Alive Saturday Night Fever (Film)

8. Artrock Queen Pink Floyd

Queen - We Are The Champions Pink Floyd - Comfort-ably Numb

9. Rap Grandmaster Flash

Grandmaster Flash - The Message Sugarhill Gang - Rap-per's Delight

1980 – 1990

10. New Wave Joy Division The Cure

Joy Division - Love Will Tear Us Apart The Cure - Friday Im In Love

11. Synthie Pop Kraftwerk Depeche Mode

Kraftwerk – Das Mo-del Depeche Mode – Master and Servant

12. Postpunk REM The Police

R.E.M. - Losing My Religion The Police - Message in a Bottle

13. Hardrock AC/DC Guns n Roses

AC-DC – Highway to Hell Guns N’ Roses - Sweet Child O' Mine

14. Heavy Metal Metallica Judas Priest

Metallica - Sad But True Judas Priest - Free-wheel Burning

15. Neue Deutsche Welle (NDW) Nena / Trio

Nena - Irgendwie, ir-gendwo, irgendwann Trio - Da Da Da

16. Superstars Michael Jackson

Micheal Jackson - Bil-lie Jean Michael Jackson - Bad

17. Superstars Madonna

Madonna - Like A Vir-gin Madonna - Frozen

18. Eurodisco Modern Talking CC Catch

Modern Talking - You're My Heart, You're My Soul, C.C. Catch - Heartbreak Hotel

1990 – 2000

19. Eurodance DJ Bobo Culture Beat

DJ Bobo - Pray Culture Beat - Mr. Vain

20. Techno Marusha Paul van Dyck

Marusha - Raveland Paul van Dyck – Love-parade 1998

21. Grunge Nirvana Pearl Jam

Nirvana – Smells like teen spirit Pearl Jam - Alive

22. Britpop Oasis Blur

Oasis - Wonderwall Blur - Song 2

23. Crossover RATM Beastie Boys

Rage against the Ma-chine – Bulls on Pa-rade Beastie Boys - Sabo-tage

24. Nu Metal Limp Biskit KoRn

Limp Biskit - In The End Korn – Freak on a leash

25. Poppunk Green Day The Offspring

Green Day – Basket Case Offspring - The Kids Aren't Alright

26. Hip Hop MC Hammer 2Pac

MC Hammer - U Can't Touch This 2Pac - Hit 'Em Up

27. Boy - und Girl- groups Take That Spice Girls

Take That - Back for Good Spice Girls - Stop

Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Beatmusik

Aufgaben:

1. Stelle kurz die Zeit und den Ort vor, in der dein Thema zuhause ist. 5%

2. Erkläre den musikalischen Stil BEATMUSIK. (Was ist typisch? Instrumente,

Rhythmus, Vorgeschichte, Mode, Fankultur) 60%

3. Stelle kurz (!) die Band „The Beatles“ vor. 20%

4. Erkläre den Stil anhand der Videos. 10%

5. Was ist dir persönlich wichtig? (Eigene Meinung, offene Fragen, Entdeckungen) 5%

6. Äußere dich kurz zu Inhalt und /oder Entstehung der abgespielten Titel.

Eigene Musikbespiele und Schwerpunkte bitte nur nach Rücksprache: [email protected] Bitte beachten: keine langen Aufzählungen mit Namen, Daten und Alben, keine Familiengeschichten, der

Schwerpunkt muss auf der Musik und der Fankultur liegen! Jeder schreibt VOR der Stunde unter seiner Über-

schrift > 6 wichtige Fakten (Stil, Mode, Bands) an die Tafel. Vor dem Vortrag übernehmen die Mitschüler diese

Fakten.

+ Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Rockmusik

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil ROCKMUSIK. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „The Rolling Stones“ vor. 20%






schrift > 6 wichtige Fakten (Stil, Mode, Bands)

Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Folk

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil FOLK. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) den Künstler Bob Dylan vor. 20%







mailto:[email protected]

Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Psychedelic Rock

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil PSYCHODELIC ROCK. (Was ist typisch? Instrumente,

1. Rhythmus, Vorgeschichte, Mode, Fankultur) Was passierte auf dem Woodstock Festival

1969. (Protest, Lebensart, Vorgeschichte, Mode, Fankultur) 60%

3. Stelle kurz (!) die Band „The Doors“ oder den Künstler „Jimi Hendrix“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Hardrock

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil HARDROCK. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Black Sabbath“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Punk

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil PUNK. (Was ist typisch? Instrumente,

Rhythmus, Vorgeschichte, Mode, Fankultur, Protest wogegen?) 60%

3. Stelle kurz (!) die Band „The Ramones“ oder „The Sex Pistols“ vor. 20%










Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Disco

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil DISCO. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Warum war der Film „Saturday Night Fever“ so wichtig für diese Kultur?







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Artrock

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil ARTROCK. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Bands „Queen“ und „Pink Floyd“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Rap

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil RAP. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Grandmaster Flash“ oder „Sugarhill Gang“ vor. 20%










Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik New Wave

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil NEW WAVE. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Joy Division“ oder „The Cure“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Synthie Pop

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil SYNTHIE POP. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Kraftwerk“ oder „Depeche Mode“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Postpunk

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil POSTPUNK. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „R.E.M.“ oder „The Police“ vor. 20%










Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Hardrock

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil HARDROCK. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „AC/DC“ oder „Guns’n‘Roses“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Heavy Metal

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil HEAVY METAL. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Metallica“ oder „Iron Maiden“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik NDW

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil NEUE DEUTSCHE WELLE. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Nena“ oder „Trio“ vor. 20%










Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Michael Jackson

Aufgaben:


2. Stelle den Künstler MICHAEL JACKSON ausführlich vor 60%

3. Was ist typisch für seine Musik. 10%

4. Wie und warum wurde er erfolgreich. Wie ging er damit um? 20%






Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Madonna

Aufgaben:


2. Stelle die Künstlerin MADONNA ausführlich vor 60%

3. Was ist typisch für ihre Musik. 10%

4. Wie und warum wurde sie erfolgreich. Wie ging sie damit um? 20%






Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Eurodisco

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil EURODISCO. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Modern Talking“ oder „C.C. Catch“ vor. 20%










Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Eurodance

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil EURODANCE. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „DJ Bobo“ oder „Culture Beat“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Techno

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil TECHNO. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Künstler „Marusha“ oder „Paul van Dyck“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Boy / Girlgroups

Aufgaben:


2. Erkläre die Musik der Boy- und Girlgroups. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Take That“ oder „Spice Girls“ vor. 20%










Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Britpop

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil BRITPOP (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Bands „Oasis“ oder „Blur“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Crossover

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil CROSSOVER. (Was ist typisch? Instrumente,

Rhythmus, Was wird gemischt, Vorgeschichte, Mode, Fankultur) 60%

3. Stelle kurz (!) die Band „Beastie Boys“ oder „Rage against the Machine“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Nu Metal

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil NU METAL. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Limp Biskit“ oder „Korn“ vor. 20%










Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Poppunk

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil POPPUNK. (Was ist typisch? Instrumente,

Rhythmus, Was wird gemischt, Vorgeschichte, Mode, Fankultur) 60%

3. Stelle kurz (!) die Band „Green Day “ oder „The Offspring“ vor. 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik HipHop

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil HIP HOP (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz die Stile „Eastcoast“ und „Westcoast“ vor. Und erkläre die Konkurrenz zwischen

beiden 20%







Klasse 9 Die Geschichte der Rock- und Popmusik Grunge

Aufgaben:


2. Erkläre den musikalischen Stil GRUNGE. (Was ist typisch? Instrumente,


3. Stelle kurz (!) die Band „Nirvana“ vor. 20%










Bewertungsmuster:

Punkte

Gliederung (4)

Aufbau und % Aufteilung Recherche und Auswahl der Schwerpunkte

Inhalt (6)

Vollständigkeit der Punkte 1 – 6 Richtigkeit und gut ausgewählte Schwerpunkte

Präsentation (4)

Arbeit mit Tafel oder Beamer, Handout (Bewertung der Qualität)

Sprache (2)

Verständlichkeit Ausdruck und Motivation (Bewertung der Qualität)

Zensierung 15 – 16 = 1 13 – 14 = 2 10 – 12 = 3 07 – 09 = 4 03 – 06 = 5 00 – 02 = 6

1. Ort und Zeit (5%)

2. Erkläre den musikalischen Stil (60%)

3. Stelle eine Band vor (20%)

4. Erkläre den Stil (Musik / Mode) anhand der Videos (10%)

5. Eigene Meinung, offene Fragen, Entdeckungen (5%)

6. Inhalt und /oder Entstehung der abgespielten Titel

Bewertungsmuster:

Punkte

Gliederung (4)

Aufbau und % Aufteilung Recherche und Auswahl der Schwerpunkte

Inhalt (6)

Vollständigkeit der Punkte 1 – 6 Richtigkeit und gut ausgewählte Schwerpunkte

Präsentation (4)

Arbeit mit Tafel oder Beamer, Handout (Bewertung der Qualität)

Sprache (2)

Verständlichkeit Ausdruck und Motivation (Bewertung der Qualität)

Zensierung 15 – 16 = 1 13 – 14 = 2 10 – 12 = 3 07 – 09 = 4 03 – 06 = 5 00 – 02 = 6

1. Ort und Zeit (5%)

2. Erkläre den musikalischen Stil (60%)

3. Stelle eine Band vor (20%)

4. Erkläre den Stil (Musik / Mode) anhand der Videos (10%)

5. Eigene Meinung, offene Fragen, Entdeckungen (5%)

6. Inhalt und /oder Entstehung der abgespielten Titel

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