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April
2017
KEMP MILL ELEMENTARY SCHOOL NEWSLETTER
Greetings Kemp Mill Families,
Message from Dr. James
April is already here! I would like to take this opportunity to thank the parents and guardians for the
overwhelming support during the Celebration of Student Growth and Achievement and Data Talk. We all
know that there are still room for improvement. That is why I would like to encourage parents and guardians
to continue supporting your child to use Front Row, and Reflex Math at home during the evening and
weekend. We are looking forward to a productive and safe Spring Break.
Special points of interest:
Apr. 7 No school for
students
Apr. 10 - Apr. 13 Spring
Break –No School
Apr. 14 & Apr. 17 Holiday
Apr. 19 Students Report
Card
Apr. 20 Coffee with the
Principal 9:30am
V IS IT O U R W EBS IT E :
WWW . MONTGO MERYS CHOO LS MD .O RG/ SCHO OLS/ KEMPMILLES/
What you’ll find in this newsletter:
Message from the Principal
Parent Community Coordinator
Reading Specialist
PTA
School Activities
What students will do in December?
Message from the Parent Community Coordinator
If you need help with something regarding you or your child and/or you have suggestions or concerns, please feel free to call Mr. Alcoba. Mondays and Thursdays at 301 649 8046 or Mr. Díaz-Cruz Monday—Friday.
Principal’s coffee Parent Meeting
You are invited every month to talk with Dr. James and to share your valuable ideas, suggestions and solutions, every third Thursday of the month at 9:30am.
2017
Abril
2017
BOLETÍN DE LA ESCUELA PRIMARIA KEMP MILL Puntos especiales de interés:
Abr .7 No hay clases
Abr. 10- Apr. 13 Vacación de
Primavera. No hay clases
Abr.14 y Abr. 17 Feriado No
hay clases \
Abr. 19 Tarjeta de
Calificaciones
Abr. 20 Café con el Director.
9: 30am
V IS IT E NUES T RA PAGINA WEB :
WWW . MONTGO MERYS CHOO LS MD .O RG/ SCHO OLS/ KEMPMILLES/
Saludos Familias de Kemp Mill,
Mensaje de Dr. James
¡Abril yá está aquí! Me gustaría aprovechar esta oportunidad para agradecer a los padres/tutores
por el apoyo abrumador de la Celebración del Crecimiento y Rendimiento de los Estudiantes y la
plática de datos. Todos sabemos que todavía hay mucho campo para mejorar. Por eso me gustaría
animar a los padres y tutores a continuar apoyando a sus hijos para usar “Front Row” y “Reflex
Math” en casa durante la noche y el fin de semana. Les deseamos unas productivas y seguras
vacaciones de primavera.
Lo qué encontrará en este boletín:
Mensaje del Director
Coordinador de Padres
Especialista de Lectura
PTA
Actividades escolares
Qué están haciendo los estudiantes en Diciembre?
Mensaje del Coordinador de Padres
Si usted necesita ayuda con respecto a usted o su hijo(a) y/o tiene alguna sugerencia o inquietud,
por favor no dude en llamar al Sr. Alcoba los lunes ó jueves ó al Sr. Díaz-Cruz de lunes a viernes al
301 649 8046.
Café con el Director Reunión de Padres
Usted esta invitado cada mes a charlar con el Director y a compar-tir sus ideas, sugerencias y solu-ciones cada Tercer Jueves del mes a las 9:30am.
2017
Page 3
WHAT WILL STUDENTS 3rd
In math we finished up with
fractions and we are going back to
reviewing multiplication and
division. We are solving for the
unknown. We will play games and
do word problems to help us with
our critical thinking. We will also
be moving to looking at word
problems for all operations
(addition, subtraction,
multiplication and division)
In reading we finished up working
on predictions and confirming /
changing our predictions. We will
now be working on asking
questions and finding answers in
the text. We will also be reading
folk tales and comparing characters
and themes from stories written by
Eric Kimmel.
In social studies we will be learning
about budgets and will be creating
our own budgets!
In writing we are creating a realistic
fiction picture books. We are
typing them on the chrome book
and drawing our own
illustrations. They will be coming
home soon!
Ms. Bontems
STEM Happy Spring Break! If you
and your family go on any
trips and take pictures next
to famous engineering
structures (e.g. The
Washington Monument)
send them my way please! I
would love to share them
with your child’s class and
post them on my
Engineering around the
World wall. Pictures can be
emailed to
Christine_E_Ramirez@mcps
md.org
Ms. Ramirez
5th
This month in Grade 5, students will be learning how to multiply
and divide decimals in math. In science, they will learn about
plant & animal cells. In reading and writing, students will read,
analyze, and create informational poetry. In health, we will
discuss disease prevention and control. Don’t forget to mark your
calendars for June 15 for our fifth grade promotion.
Ms. Wilson-Murray
1st
Happy April!!! We hope you enjoy Spring break and the nice weather that is sure to come. In Math
students will be adding two digit numbers, studying 2-D/3-D shapes, and will learn how to tell
time. In Reading, we will focus on identifying words and phrases that help readers understand how
a character is feeling. We will also compare and contrast text and learn how to determine the cen-
tral message in a story. In Writing, we will do a little bit of everything. We will write narrative, in-
formative, and opinion pieces. In Science, we will study what humans can do to protect the envi-
ronment. In Social Studies, we will learn more about natural and human made features as well as
goods and services in our communities. We hope you have a great month!
Ms. Yeron
2nd
In Reading, students will continue to read literary texts and poetry. Students will be able to ask and
answer questions related to characters, setting, plot, vocabulary, how words and phrases help to sup-
ply rhythm and meaning, central message/ moral, and how images help to clarify
their understanding of the text.
In Writing, students will be writing different types of poetry about a topic, and provide details using
images and descriptive words (adjectives, sensory words, thoughts and feelings).
In Math, students will be adding and subtracting 3-digit numbers within 1000; using strategies
for composing and decomposing a ten and a hundred.
In Science, the students will continue to discuss the basic needs of plants and animals, plant
and animal lifecycles, as well as conducting moon observations over time.
In Social Studies, students will discuss the contributions of school, community, and government
leaders, democratic beliefs and attitudes represented by the contributions of people recognized by
holidays, and will learn information about the past from informational texts and biographies, includ-
ing American leaders, innovators, and heroes.
Ms. Everett-Herrera
Art
Fourth grade observed a print by Pop Artist Claes Oldenburg
called Two Cheeseburgers with Everything. We discussed shape,
color, form, texture and emphasis. Students then sculpted food
out of clay. Glaze was applied to add color to the sculpture.
Ms. Domenick
Página 3 Página 4
¿EN QUÉ TRABAJARÁN LOS ESTUDIANTES EN MARZO?
¿EN QUÉ TRABAJARÁN LOS ESTUDIANTES EN ENERO?
3er En matemáticas terminamos con
fracciones y estamos repasando
nuevamente la multiplicación y la
división. Estamos resolviendo lo
desconocido. Vamos a jugar y hacer
problemas de palabras para
ayudarnos con nuestro pensamiento
crítico. También miraremos
problemas de palabras para todas las
operaciones (adición, sustracción,
multiplicación y división)
En lectura terminamos trabajando en
predicciones y confirmando/
cambiando nuestras predicciones.
Ahora estaremos trabajando en hacer
preguntas y encontrar respuestas en
el texto. También estaremos leyendo
cuentos populares y comparando
personajes y temas de historias
escritas por Eric Kimmel.
En estudios sociales estaremos
aprendiendo acerca de los
presupuestos y crearemos nuestros
propios presupuestos!
En escritura estamos creando un libro
de imágenes de ficción realista. Los
estamos escribiendo en el libro de
cromo y dibujando nuestras propias
ilustraciones. ¡Ellos vendrán pronto a
casa!
Srta. Bontems
5to
Este mes, los estudiantes del 5to grado aprenderán a multiplicar
y dividir decimales en matemáticas. En ciencia, aprenderán
acerca de las células vegetales y animales. En lectura y escritura,
los estudiantes leerán, analizarán y crearán poesía informativa.
En salud, discutiremos la prevención y el control de
enfermedades. No se olviden de marcar el 15 de Junio en sus
calendarios la promoción del quinto grado.
Sra. Wilson-Murray
STEM Felices vacaciones de
primavera! Si usted y su familia
hacen viajes y toman fotografías
junto a estructuras de famosas
(por ejemplo, The Washington
Monument), mándemelas por
favor! Me encantaría
compartirlas con la clase de su
hijo(a) y publicarlas en mi mural
de Ingeniería Alrededor del
Mundo. Las fotos pueden ser
enviadas por correo electrónico
a
Christine_E_Ramirez@mcpsmd.
org
Srta. Ramirez
1st
¡Feliz Abril! Esperamos que disfrute sus vacaciones de primavera y el buen tiempo que está
seguro de venir. En Matemáticas los estudiantes agregarán números de dos dígitos, estu-
diando formas 2-D/3-D, y aprenderán cómo decir la hora. En Lectura, nos enfocaremos en
identificar palabras y frases que ayuden a los lectores a entender cómo se siente un perso-
naje. También compararemos y contrastaremos el texto y aprenderemos cómo determinar
el mensaje central en un cuento. En Escritura, haremos un poco de todo. Escribiremos ar-
tículos narrativos, informativos y de opinión. En Ciencia, estudiaremos lo que los humanos
pueden hacer para proteger el medio ambiente. En Estudios Sociales, aprenderemos más
sobre características naturales y humanas, así como sobre bienes y servicios en nuestras
comunidades. ¡Esperamos que tenga un gran mes!
Sra. Yeron
2nd
En lectura, los estudiantes seguirán leyendo textos literarios y de poesía. Ellos podrán pre-
guntar y responder a preguntas relacionadas con los personajes, la configuración, el trama,
el vocabulario, cómo las palabras y frases ayudan a suministrar el ritmo y el significado,
mensaje central/moral y cómo las imágenes ayudan a aclarar el entendimiento del texto.
En escritura, los estudiantes escribirán diferentes tipos de poesía sobre un tema, y
proporcionarán detalles usando imágenes y palabras descriptivas (adjetivos, palabras sen-
soriales, pensamientos y sentimientos).
En Matemáticas, los estudiantes van a sumar y restar números de 3 dígitos dentro de 1000;
Utilizando estrategias para componer y descomponer unidades de diez y de cien.
En Ciencia, los estudiantes continuarán discutiendo las necesidades básicas de las plantas y
animales, sus ciclos de vida, así como realizando observaciones lunares con el tiempo.
En Estudios Sociales, los estudiantes discutirán las contribuciones de líderes en las escuelas,
la comunidad y el gobierno, las creencias y actitudes democráticas representadas por las
contribuciones de las personas reconocidas por los días festivos y aprenderán información
sobre el pasado a partir de textos informativos y biografías, incluyendo lideres americanos,
innovadores y héroes. Sra. Everett-Herrera
Art
El cuarto grado observó una impresión del artista Pop Claes Ol-
denburg llamado Two Cheeseburgers with Everything (Dos
hamburguesas con Todo). Hablamos sobre la forma, color, textu-
ra y énfasis. Los estudiantes luego esculpieron comida de barro.
El esmalte se aplicó para agregar color a la escultura.
Srta.. Domenick
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PTA
The PTA is extremely excited that so many Kemp Mill families came out for our Soups, Sweets & Silent Auction Event in March. We all had a blast enjoying
dinner together and seeing the kids’ happy faces when they had the winning bid on a basket.
Mark your calendars…..April 4th at 6:30pm Dr. David Drowos will help parents with the 4 Cs of Parenting: Caring, Consequences, Communication & Com-
pliance. We could all use help sometimes to understand our children’s motivations behind their behavior!
Are you ready for a party? On May 2nd, the PTA is hosting Cake and Community. Let’s take some time to slow down and chat with each other. After that,
we’re already looking ahead at the next school year and we’re going to discuss volunteer opportunities. If you’ve had questions about our school, think about
giving some time to PTA next year. PTA is a great way to be “on the ground” at your child’s school, communicate with administration and teachers, and help
your child thrive. See you at school at 6:30pm.
Need more information? Ready to volunteer? Email [email protected]
Reading Specialist
Dear Families,
On March 3rd Kemp Mill hosted our annual Cuddle Up and Read Event. Once again we had a great turn out of families. I loved seeing so many teachers, par-
ents and students engaged in reading together. I hope that this practice of reading together continues each and every night in your home. Book in Bag, Front
Row and books sent home from the KM media center as well as resources from our local library can be used to support this important process of continued
reading. Talking and writing in response to what was read are also very beneficial to your child’s or children’s success.
To help foster reading at home I’m including several links I believe you will find helpful. The first one is on the importance of reading widely and the others
are on prompts, questions and strategies you can use to get your child talking and thinking about his or her reading.
http://www.readingrockets.org/article/importance-reading-widely
https://www.bloom-carroll.k12.oh.us/pdf/reading-comprehension-tips-for-parents.pdf
http://www.getsmartoregon.org/assets/Final-Parent-Handout-3.pdf
As always, please feel free to reach out to me with questions you have about reading. I have included my email address. [email protected]
Página 6
PTA
El PTA está muy orgulloso de que muchas familias de Kemp Mill vinieron a nuestro evento de sopas, dulces y subastas silenciosas en Marzo. Todos gozamos dis-
frutando una cena juntos y viendo las caras felices de los niños cuando ganaron una canasta.
Marque sus calendarios .. el 4 de Abril a las 6:30pm, Dr. David Drowos ayudará a los padres con las 4 C’s de Parenting: Caring, Consequences, Communica-
tion & Compliance. Todos podríamos usar ayuda a veces para entender las motivaciones de nuestros hijos con su comportamiento!
¿Estás listo para una fiesta? El 2 de Mayo, el PTA está auspiciando Cake and Community. Tomemos un tiempo de calma y charlar con los demás. Después de
eso, ya estamos mirando hacia el próximo año escolar y vamos a discutir oportunidades de voluntariado. Si ha tenido preguntas sobre nuestra escuela, piense
en darle tiempo al PTA el próximo año. El PTA es una gran manera de estar "al tanto" en la escuela de su hijo, comunicarse con la administración y maestros, y
ayudar a su hijo a prosperar. Nos vemos en la escuela a las 6:30pm.
¿Necesita más información? ¿Listo para ser voluntario? Correo electrónico [email protected]
Especialista en Lectura Kemp Mill
Queridas Familias,
El 3 de Marzo, Kemp Mill organizó nuestro evento anual Cuddle Up and Read. Tuvimos una vez más una gran intervención de familias. Me encantó ver tantos
maestros, padres y estudiantes juntos envueltos en la lectura. Espero que esta práctica de leer juntos continúe cada noche en su hogar. Book in Bag, Front
Row y libros enviados a casa de la biblioteca de KM, así como los recursos de nuestra biblioteca local se pueden utilizar para apoyar este importante proceso
de lectura continua. Hablar y escribir respuestas a lo que se leyó también son muy beneficiosos para el éxito de sus hijos. Para ayudar a fomentar la lectura
en casa, incluyo varios enlaces que considero útiles. El primero es sobre la importancia de leer ampliamente y los otros son guías, preguntas y estrategias
que puede usar para que su hijo hable y piense sobre lo que leyeron.
Http://www.readingrockets.org/article/importance-reading-widely
Https://www.bloom-carroll.k12.oh.us/pdf/reading-comprehension-tips-for-parents.pdf
Http://www.getsmartoregon.org/assets/Final-Parent-Handout-3.pdf
Como siempre, por favor no dude en ponerse en contacto conmigo con preguntas que tenga sobre la lectura. He incluido mi dirección de correo electrónico.
Tenga un comienzo maravilloso, seguro y agradable de las vacaciones de primavera. ¡Sé qué hará de la lectura una parte de ambos!
Todo lo mejor,
Ms. Amy Shapiro