PROPUESTA DE MODIFICACIÓN A LA SERIACION ACTUAL DEL PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA EN ECONOMÍA

EJE CURRICULAR DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Los prerrequisitos curriculares

UEAs Eje Prerrequisitos Pertinente No pertinente

Teorías del Crecimiento Económico I

Microeconomía IVMacroeconomía IV

XX

Teorías del Desarrollo Económico I

Teorías del Crecimiento Económico IEconomía Internacional I X

X

Estructura Económica de México

Teorías del Desarrollo Económico IEconometría

X

XTeorías del Crecimiento Económico II

Estructura Económica de MéxicoPolítica Económica IIEvaluación de Proyectos I X

X

X

Teorías del Capital y la distribución

Estructura Económica de MéxicoPolítica Económica IIEvaluación de Proyectos I X

X

X

Seminario de Desarrollo Económico I

Estructura Económica de MéxicoPolítica Económica IEvaluación de Proyectos I

X

XX

Seminario de Desarrollo Económico II

Seminario de Desarrollo Económico I

X

Teorías del Desarrollo Económico II

Teorías del Crecimiento Económico II

X

X pertinenteX puede ser pertinente

X no pertinente

UEA MATRÍCULA UEAS SERIADAS MATRÍCULASTeorías del Crecimiento I 123092 Macroeconomía IV

Microeconomía IVAutorización

123108123701

Teorías del Desarrollo Económico I

123095 Teorías del Crecimiento IEconomía Internacional I

123092

123019Estructura Económica de 123027 Teorías del Desarrollo 123095

1

México Económico IEconometría I 123102

Teorías del Crecimiento Económico II

123101 Estructura Económica de MéxicoPolítica Económica IIEvaluación de Proyectos IAutorización

123027

123029123096

Seminario de Desarrollo I 123063 Estructura Económica de MéxicoPolítica Económica IIEvaluación de Proyectos I

123027

123029

123096Seminario de Desarrollo II 123067 Seminario de Desarrollo I 123063Teorías del Capital y la Distribución

123039 Estructura Económica de MéxicoPolítica Económica IIEvaluación de Proyectos IAutorización

123027

123029123096

Teorías del Desarrollo Económico II

123103 Teorías del Crecimiento II 123101

Seminario de Investigación 123081 Metodología 120018465 créditos

UEA MATRÍCULA OBSERVACIONES SOBRE SERIACIONES

Teorías del Crecimiento I 123092

La seriación con Microeconomía IV y Macroeconomía IV puede quedar, puede requerirse seriación con matemáticas

Teorías del Desarrollo Económico I

123095La seriación con Economía Internacional puede quedar, por contenidos la seriación con Teorías del Crecimiento I no es indispensable

Estructura Económica de México

123027

La seriación con Teorías del Desarrollo Económico I puede quedar, la seriación con Econometría I se justificaría si se hacen aplicaciones en el análisis de indicadores económicos

Teorías del Crecimiento Económico II

123101

Política Económica II podría quedar, pero cuáles serían las razones para que esté seriada con Estructura Económica se México y con Evaluación de Proyectos I, en cambio se tendría que hacer la seriación con Teorías del Crecimiento Económico II

Seminario de Desarrollo I 123063

Política Económica II puede quedar, pero no es necesario la seriación con Estructura Económica de México y Evaluación de Proyectos I, tendría más sentido seriarla con Teorías del Desarrollo I

Seminario de Desarrollo II 123067 Se puede quedar la seriación con Seminario de

Desarrollo ITeorías del Capital y la Distribución

123039Política Económica II podría quedar, Estructura Económica de México y Evaluación de Proyectos I habría que revisar su pertinencia

Teorías del 123103 No tendría que seriarse con Teorías del Crecimiento I

2

Desarrollo Económico II

sino con Teorías del Desarrollo Económico I

EJE CURRICULAR DE ECONOMÍA POLÍTICA

Tronco Básico Profesional

Introducción a la Economía Política Clásica

Se debe mantener el prerrequisito de Introducción de la Teoría Económica I, cuyo objetivo general es “comprender el funcionamiento del sistema económico desde la perspectiva neoclásica de la asignación de recursos y la formación de los precios”, puesto que es necesario para el análisis comparativo con la perspectiva clásica y marxista que se presenta en esta u.e.a.

Economía Política II

Se debe mantener el prerrequisito de Introducción a la Teoría Económica III puesto que el contenido de contabilidad de empresa y contabilidad nacional es necesario para la compresión de las categorías contables marxistas y el análisis marxista de rotación del capital y de los esquemas de reproducción.

Se deben eliminar los prerrequisitos de Doctrinas Políticas y Sociales III, México: Economía, Política y Sociedad III y Álgebra Lineal puesto que su contenido temático no es necesario para los contenidos de la u.e.a.

Economía Política III

Se debe eliminar el prerrequisito de Inglés I porque no se utiliza bibliografía básica en inglés en la u.e.a.

Se debe añadir como prerrequisito Algebra Lineal porque es necesario para el análisis de los modelos de valores y precios marxistas.

Teorías del valor y de la distribución

Se debe eliminar como prerrequisito Economía Política IV porque el análisis marxista de los ciclos y la crisis no es necesario para el análisis de las teorías clásica y sraffiana del valor y la distribución.

Se debe añadir como prerrequisito Economía Política III porque el análisis marxista de la categoría valor, los precios y de la distribución del plusvalor es necesario para el análisis de las teorías clásica y sraffiana del valor y la distribución.

3

Estructura Económica de México

Se debe eliminar el prerrequisito de Econometría I porque no se utilizan los métodos cuantitativos de ésta en el análisis de la estructura económica de México.

Se debe mantener el prerrequisito de Introducción al Desarrollo Económico I porque el análisis de desarrollo y subdesarrollo es necesario para el análisis de la estructura económica de México

Se debe añadir Economía Política IV porque el análisis de las teorías del ciclo y la crisis es necesario para comprender el desarrollo de la estructura económica de México.

Área de concentración

Inglés III se debe eliminar como prerrequisito para las uu.ee.aa. del área de concentración porque no se utiliza bibliografía básica en inglés.

Acumulación de Capital en México

Se debe eliminar Evaluación de Proyectos I como prerrequisito puesto que no existe coincidencia temática entre el contenido de ambas uu.ee.aa.

Se debe eliminar Política Económica II como prerrequisito porque el análisis de la acción del estado mediante políticas coyunturales y estructurales no es esencial para el análisis de la lógica interna del proceso de acumulación de capital en México.

Se debe añadir Estructura Económica de México como prerrequisito puesto que el contenido temático de ésta es necesario para comprender el proceso de acumulación de capital en México.

Economía Agraria I

Se debe eliminar Evaluación de Proyectos I como prerrequisito puesto que no existe coincidencia temática entre el contenido de ambas uu.ee.aa.

Se debe eliminar Política Económica II como prerrequisito porque su contenido de análisis de políticas económicas no incluye a las políticas agrícolas.

Se debe añadir Economía Política IV como prerrequisito puesto que los conocimientos teóricos de la línea de economía política son necesarios para comprender el uso de los recursos naturales en las sociedades capitalistas.

Seminario de Economía Política I

Se debe eliminar Evaluación de Proyectos I como prerrequisito puesto que no existe coincidencia temática entre el contenido de ambas uu.ee.aa.

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Se debe eliminar Política Económica II como prerrequisito porque el análisis de políticas económicas no es esencial para la reflexión teórico-conceptual de la u.e.a.

Se debe eliminar Estructura Económica de México como prerrequisito puesto que el contenido temático de ésta no es necesario para comprender los conceptos teóricos de economía laboral que forman parte del programa de ésta.

Se debe añadir Economía Política IV como prerrequisito puesto que los conocimientos teóricos de la línea de economía política son necesarios para entender los conceptos teóricos de economía laboral que se presentan en ésta.

Historia del Desarrollo del Capitalismo en América Latina I

Se debe eliminar Evaluación de Proyectos I como prerrequisito puesto que no existe coincidencia temática entre el contenido de ambas uu.ee.aa.

Se debe eliminar Política Económica II como prerrequisito porque el análisis de las políticas económicas no es esencial para el análisis del proceso histórico de acumulación de capital y desarrollo económico de América Latina.

Se debe añadir Economía Política IV como prerrequisito puesto que los conocimientos teóricos de la línea de economía política son necesarios para el análisis de los procesos de acumulación de capital de largo plazo en América Latina.

UU.EE.AA. pertenecientes a otros ejes

Tronco general

Las u.e.a. temáticas terminales del tronco general –Doctrinas Políticas y Sociales III y México, Economía Política y Sociedad III– deben ser prerrequisitos de las u.e.a. de líneas de conocimiento básico de economía: Microeconomía I, Macroeconomía I y Economía Política I, puesto que la formación básica de carácter teórico e histórico del Tronco General constituye el punto de partida para adentrarse en el estudio de la economía.

Tronco básico profesional

Inferencia Estadística

Se debe añadir como prerrequisito Cálculo Diferencial e Integral puesto que el instrumental matemático de esta u.e.a. se requiere para la comprensión de las funciones de distribución.

Teorías del Crecimiento Económico I

Se debe eliminar como prerrequisito Microeconomía IV porque el comportamiento de la empresa que se estudia en ésta no se contempla en los modelos de crecimiento económico de esta u.e.a.

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Se debe añadir como prerrequisito Microeconomía II porque el comportamiento de la empresa que se estudia en ésta es el que se contempla en los modelos de crecimiento económico de esta u.e.a.

Metodología de las Ciencias Sociales

Se deben eliminar los prerrequisitos existentes de Microeconomía IV, Macroeconomía IV, Economía Política IV y Estadística Descriptiva y Probabilidad puesto que sus contenidos específicos no son necesarios para el análisis de la metodología de las ciencias sociales. No obstante, se debe añadir como prerrequisito el haber cursado un número suficiente de créditos (correspondientes al séptimo trimestre) para que el alumno conozca las metodologías empleadas en las tres líneas fundamentales de conocimiento de economía: microeconomía, macroeconomía y economía política.

EJE CURRICULAR DE MATEMÁTICAS

SERIACIÓN PROPUESTA

Tri

UEA Nombre de la UEA

C SeriaciónObli

UEA Nombre de la UEA SeriaciónObli

1 1237012 Précalculo 122 1237013 Cálculo

diferencial e Integral

12 1237012 1237014 Algebra Lineal 1237012

3 1237018 Estadística Descriptiva y Probabilidad

1237013

4 1237015 Cálculo Diferencialen Varias Variables

12 12370131237014

5 1237016 Ecuaciones Diferencialesy en Diferencias

12 1237015

6 1237017 Optimización Dinámica*

12 1237016

7

8 1237019 Inferencia Estadística

9 1237018

9 1231002 Econometría I 9 1237015, 1737019

10 1230098 Econometría II 9 1231002ÁREA DE CONCENTRACIÓN ECONOMÍA APLICADA

11 1230099 Econometría III 9 1237016

1231002

* Esta UEA estaría seriada como prerrequisito con Teorías del Crecimiento Económico II (1231001)

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Con la seriación propuesta se eliminan las siguientes UEAs como prerrequisitos

a) De Algebra Lineal: Cálculo Diferencial e Integral (1237013) .

b) De Estadística Descriptiva y Probabilidad: Optimización Dinámica (1237017).

c) De Econometría III: (1230098) Econometría II, (123027) Estructura Económica de

México, (1230029) Política Económica II, (120096) Evaluación de Proyectos y

autorización.

Con la seriación propuesta se ligan las siguientes UEAs como prerrequisitos

a) (1237012) Precálculo de Algebra Lineal (1237014)

b) (1337013) Cálculo Diferencial e Integral y (1237014) Algebra Lineal de Cálculo

Diferencial en Varias Variables (1237015)

c) (1237016) Ecuaciones Diferenciales y en Diferencias como prerrequisito de

Econometría III (1231009).

d) Estadística Descriptiva y Probabilidad (1237017), se liga con Cálculo Diferencial e

Integral (1237013).

e) (1237015) Cálculo Diferencial en Varias Variables e Inferencia Estadística (1237019)

con Econometría I (1231002)

f) (1237016) Ecuaciones Diferenciales y en Diferencias y (1231002) Econometría I

como prerrequisito de Econometría III (1230099).

JUSTIFICACIÓN

a) Cálculo Diferencial e Integral se elimina como prerrequisito de Algebra Lineal y ésta

última se liga con Precálculo porque los objetivos específicos de Algebra Lineal

1.- Aplicar diversos métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.

2.- Identificar perfectamente distintos tipos de matrices y sus propiedades más

importantes.

3.- Calcular operaciones que se puedan realizar con matrices.

4.- Usar el concepto de vector en un espacio multidimencional y resolver operaciones

básicas de los mismos.

5.- Calcular cambios de base.

7

6.- Aplicar las técnicas para obtener el producto interno.

7.- Distinguir y determinar bases ortogonales y ortonormales

8.- Usar el concepto y significado de valores y vectores propios.

9.- Calcular vectores característicos y valores propios

10.- Diagonalizar matrices.

no necesitan del concepto de derivada y de integral para que se puedan cumplir y sí de

trabajar con los números reales que se encuentran inmersos en la UEA de Precálculo.

b) Optimización Dinámica se elimina como prerrequisito de la UEA Estadística Descriptiva

y Probabilidad porque los objetivos específicos de los programas de ésta última UEA

1.- Representar la información económica mediante diferentes tipos de gráficas.

2.- Usar medidas muestrales de tendencia central y variabilidad para describir la

información económica.

3.- Distinguir los distintos enfoques probabilísticos.

4.- Calcular la probabilidad de un evento.

5.- Utilizar los conceptos básicos de la probabilidad y la inferencia estadística: variable

aleatoria y distribución de probabilidad.

no requieren de los conocimientos previos que se adquieren en Optimización Dinámica,

como son Cálculo de Variaciones y Control Optimo.

c) Se incluye como prerrequisito de la UEA Estadística Descriptiva y Probabilidad,

Cálculo Diferencial e Integral porque el conocimiento de los temas de integración se

utiliza para el concepto de funciones de distribución (áreas bajo la curva).

d) La UEA de Econometría I se liga con Cálculo Diferencial en Varias Variables porque en

el método de Mínimos Cuadrados Ordinarios para la obtención de los coeficientes, se

requiere de los conocimientos de las reglas de derivación parcial, al igual que para la

obtención de las propiedades de los estimadores.

8

e) La UEA de Econometría II se elimina como prerrequisito de la UEA Econometría III y se

liga ésta última con las UEAs de Ecuaciones Diferenciales y en Diferencias y con

Econometría I. Esto se debe a que los objetivos específicos de la UEA Econometría III

1.- Explicar el significado y la interpretación de las propiedades que deben satisfacer

los procesos estacionarios en covarianza.

2.- Determinar si una serie es estacionaria y el tipo de tendencia que presenta.

3.- Aplicar las pruebas de diagnóstico e interpretar los resultados de las mismas para

decidir si el modelo es el adecuado o no.

4.- Detectar patrones de comportamiento diferentes a los que utiliza la metodología

tradicional de series de tiempo y, en su caso, aplicar las técnicas alternativas de

modelado.

no requieren de los conocimientos de los temas que se cubren en la UEA Econometría II

como son: Regresores Aleatorios, métodos alternativos de estimación cuando se

presentan dichos regresores y Modelos con Variable Dependiente Limitada. Sin embargo,

el conocimiento de las soluciones de los distintos tipos de ecuaciones en diferencias y las

condiciones de convergencia son básicas, para el análisis de los modelos de series de

tiempo; así como también, el modelo de regresión lineal, sus supuestos, el Método de

Mínimos Cuadrados Ordinarios, su estimación y las pruebas de evaluación y de

diagnóstico son indispensables para el estudio de la UEA de Econometría III.

RECOMENDACIONES DE ENTRADA O SALIDA DE UEAs DEL EJE DE MATEMÁTICAS

EN EL RESTO DE UEAs DE LA LICENCIATURA EN ECONOMÍA

1.- Microeconomía I (1236098) se liga con Cálculo Diferencial en Varias Variables

(1237015) porque aunque en la UEA Cálculo Diferencia e Integral se introduce al estudio

de las derivadas parciales de funciones de dos variables y en la teoría de optimización, es

en la UEA de Cálculo diferencia en Varias Variables donde se profundiza en esos

conceptos para funciones de n variables.

9

2.- Macroeconomía I (1231005) se liga con Cálculo Diferencial en Varias Variables

(1237015) y con Estadística y Probabilidad (1237018) porque dentro de los objetivos

específicos de esta UEA.

a) Conocer los conceptos básicos de la contabilidad nacional y explicar la distribución del

ingreso nacional así como la demanda de bienes y servicios.

b) Describir los supuestos e hipótesis del modelo clásico y explicar las relaciones que se

establecen entre las distintas variables económicas. Además evaluar las implicaciones de

política fiscal en el modelo clásico.

c) Conocer los supuestos del modelo Keynesiano y explicar las relaciones que se

establecen entre las variables del modelo, además, evaluar las implicaciones de política

monetaria y política fiscal en el modelo Keynesiano.

f) Analizar la curva de demanda agregada y el efecto de la política económica en los

precios considerando distintas elasticidades de la curva de oferta agregada y explicar el

mecanismo de transmisión de la política monetaria y la política fiscal.

se encuentran como temas importantes, elasticidades y derivadas las cuales se estudian

previamente en la UEA Cálculo Diferencial en Varias Variables.

Cabe destacar, que en el programa de la UEA Estadística Descriptiva y Probabilidad se

estudia la presentación y transformación de la información económica como la obtención

del cambio porcentual, la tasa de crecimiento anual, las variables en términos reales y

nominales, el cambio de base, conceptos necesarios en el análisis de cuentas nacionales.

3.- De Teorías del Valor y la Distribución (1230094), se elimina como prerrequisito

Ecuaciones Diferenciales y en Diferencias (1237016) y se liga con Álgebra Lineal

(1237014), porque los objetivos específicos de Teorías de Valor

a) Conocer el objeto y el método de la teoría de los precios.

b) Conocer las características generales de la teoría clásica de los precios y la

distribución.

c) Conocer la relación entre precios y distribución con y sin recursos naturales

d) Conocer el ajuste de los precios de mercado a los precios naturales.

10

e) Conocer la definición del concepto de precios de producción en el marco de la

reproducción.

utiliza para su análisis sistemas de ecuaciones lineales, matrices, vectores característicos

y raíces características que se estudian en el programa de la UEA Álgebra Lineal.

Área de Concentración de Economía Aplicada y de Crecimiento y Desarrollo

Modelos de Política Macroeconómica I (1230037), se liga con la UEA de Álgebra Lineal

(1237014) porque en los objetivos específicos de esta UEA:

1.- Analizar la vinculación entre los componentes de las cuentas agregadas y

desagregadas.

2.- Desarrollar aplicaciones prácticas de la matriz insumo producto al análisis del

comportamiento de variables económicas agregada y desagregadas.

se utiliza el álgebra de matrices, la inversa de una matriz y las propiedades de éstas,

conceptos que previamente se estudian en la UEA de Álgebra Lineal

Modelos de Política Macroeconómica II (1230041) se liga con Econometría II (1230096) y

Econometría III (1230099), porque en los objetivos específicos de esta UEA

1.- Utilizar la teoría econométrica

2.- Analizar y determinar un curso de acción para cada modelo que se presente.

3.- Determinar las características de neutralidad y dicotomía en los modelos

macroeconómicos

4.- Establecer si la serie es con tendencia determinista o probabilística

se utilizan los modelos de ecuaciones simultáneas que se estudia en la UEA Econometría

II y la Teoría de Series de Tiempo que se analiza en la UEA Econometría III.

Teorías de Crecimiento Económico II (1231001) se liga con Optimización Dinámica

(1237017) porque en esta UEA se estudian el modelo neoclásico mediante el método de

optimización dinámica y varios modelos de crecimiento endógeno donde se optimiza una

función de consumo intertemporal donde se utiliza la metodología de Control Óptimo que

se estudia previamente en la UEA de Optimización Dinámica.

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EJE CURRICULAR DE MICROECONOMÍA

1. MICRO I (1236098)

Poner como prerrequisito la Cálculo Diferencial en varias variables (1237015) para lo cual

esta UEA se debe pasar al 3er. Trimestre y Algebra Lineal (137014) al cuarto trimestre.

2. MICRO IV (1237001)

Seriaciones hacia adelante. Se propone que MICRO IV sea prerrequisito solamente de

Teorías del Crecimiento Económico (1230092) y de Teorías del Valor y la Distribución

( 1230094)

MICRO III (1237000) sería prerrequisito de Finanzas Públicas (1230093) y MICRO II

(1236099) de Economía Internacional I (1230019)

Justificación de cambios a la estructura de seriación del curso Microeconomía IV

(1237001)

El curso microeconomía IV, en la programa vigente, es una UEA cuyo objetivo es que el

alumno identifique las limitaciones del modelo de optimización neoclásico, basado en el

esquema de competencia perfecta, y conozca otros modelos para el análisis de los

mercados y la industria. La estructura del programa, se constituye de 1. La revisión de las

principales críticas al modelo de equilibrio parcial de competencia perfecta, 2. Los

elementos de mercados imperfectos, básicamente, oligopolio y las bases del modelo de

organización industrial, estructura-conducta-desempeño, 3. Los argumentos base de las

principales teorías contemporáneas sobre empresa, 4. Los conceptos elementales de la

economía de la innovación y la transformación económica y 5. Referencias sobre la

economía industrial y sectorial mexicana.

Los temas se asocian a tópicos como competitividad, capacidades productivas, elementos

organizacionales, conductas estratégicas (precios, diferenciación, etc.), la función de la

empresa, innovación, cambio estructural, entre otros, a nivel micro y mesoeconómico.

12

En la seriación vigente es un curso que se encuentra como prerrequisito de 5 ueas;

finanzas públicas, economía internacional, teorías del valor y la distribución, teorías del

crecimiento económico y metodología de las ciencias sociales.

Propuesta

Con base en el contenido y objetivos del curso de microeconomía IV vigente, resulta

excesiva y no justificable académicamente su posición como prerrequisito de cinco UEA.

La propuesta es que, por el conocimiento aportado por este curso en la formación del

alumno, debería ser prerrequisito de dos cursos del octavo trimestre: teorías del

crecimiento económico, básicamente porque en micro IV se introduce al alumno al

fenómeno del cambio económico y el desarrollo, desde la perspectiva endógena

schumpeteriana, en sus bases macroeconómicas; y teorías del valor y la distribución,

debido a que varios de los aspectos del análisis de mercado y la industria, revisan el

problema de la determinación del precio (principio del coste total, mark-up, etc.).

De nueva cuenta por su contenido, microeconomía IV, no es indispensable para que el

alumno pueda cursar finanzas públicas o economía internacional (Véase, propuesta de

prerrequisito micro III para finanzas públicas y micro II para economía internacional).

En Finanzas Públicas se abordan temas como economía del sector público y teoría

impositiva, por lo que la UEA precedente debe ser Microeconomía III, donde se ven

externalidades y bienes públicos. Por otro lado en todos los cursos de Microeconomía

(sobre todo Micro I y Micro II se ven algunos efectos de los impuestos, pero por la

seriación de las micros, sólo basta con que la UEA previa sea Micro III.

3. TEORÍAS DEL VALOR Y LA DISTRIBUCION (1230094)

Dejar como prerrequisitos solamente Economía Política IV (1230007) Micro IV (1237001)

y Macro IV (1231008)

Hacia adelante se propone seriarla con Seminario de Economía Política I (1230047) y con

Teorías del Capital y la Distribución (1230039)

13

Actualmente tiene como prerrequisitos Macroeconomía IV, Microeconomía IV, Economía

Política IV, Inglés II y Ecuaciones diferenciales y en diferencias. Se propone eliminar este

último prerrequisito, dado que en el curso de Teorías del Valor y de la Distribución no se

abordan temas de dinámica.

Actualmente no está seriada hacia adelante, lo cual ha provocado que muy

frecuentemente los alumnos la dejen para el último trimestre de la carrera, convirtiéndose

en un factor de chantaje. Hemos observado que los contenidos de dos materias de 11º

Trimestre, justifican que se convierta en prerrequisito de las mismas. Se trata del

Seminario de Economía Política I y de Teorías del Capital y la Distribución.

Los temas del trabajo y del salario ocupan un lugar importante en el programa del

Seminario de Economía Política I, donde se compara a la teoría marxista con la

neoclásica. Puesto que estos temas ocupan un lugar central en la teoría clásica y en el

curso de Teorías del Valor y de la Distribución se analiza la especificidad del enfoque

clásico con relación al neoclásico y al marxista, consideramos pertinente que dicho curso

se convierta en un prerrequisito del Seminario de Economía Política I.

Los temas del retorno de las técnicas, la frontera de los precios de los factores y la crítica

a la teoría de la inversión neoclásica son parte del curso de Teorías del Capital y la

Distribución. Dado que el enfoque clásico constituye una base fundamental de la crítica a

la teoría neoclásica del capital, consideramos pertinente que el curso de Teorías del Valor

y de la Distribución, centrado en el análisis del modelo clásico contemporáneo, se

convierta en un prerrequisito del curso de Teorías del Capital y de la Distribución.

4. METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES (1230014)

Se propone que el alumno para poder cursar dicha materia debe haber acreditado 70% de

los créditos de la licenciatura, de no ser así debe mantenerse la uea micro IV como

prerrequisito de la uea metodología de las ciencias sociales.

5. CURSOS DE INLGES I, II y III

En este caso existen dos posiciones. Por un lado hay profesores que consideran que

estos cursos se conviertan en UEAS de la carrera de Economía

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Propuesta del Eje: Incorporar las Inglés I a III como UEAS, tal como estaban antes, pero

establecer todas las horas de los cursos como horas prácticas, con lo que los créditos de

cada Unidad serían de sólo 4.5.

Argumentación. La experiencia de dos años en materia de la adecuación del plan de

estudios de la licenciatura que eliminó las UEA de Inglés I, II y III y en su lugar estableció

requisitos para la transición entre los trimestres sexto, octavo y décimo muestra que esta

adecuación no mejoró ni la calidad de los conocimientos de los alumnos de nuestra

licenciatura, ni los tiempos que toman en cubrir los requisitos académicos establecidos.

Por el contrario, tal cambio sólo ha implicado incrementar los problemas de transición de

los estudiantes derivados de no haber cubierto el requisito establecido para inscribirse en

trimestres subsecuentes.

Los problemas de seriación asociados al inglés en la licenciatura de Economía

aparecieron sólo cuando éste se incorporó como requisito y no como UEA académicas.

En tanto nuestra licenciatura nunca tuvo problemas por seriación como si las tenían las

otras licenciaturas de la División por generar enormes cuellos de botella al ingresar al

Área de Concentración o al realizar los trámites de la titulación, hoy se encuentran serios

problemas porque al dejar de ser UEA los cursos de inglés han tenido las siguientes

limitaciones:

1. En el CELEX se imponen grandes restricciones administrativas a la inscripción de

alumnos, como un criterio de racionalización de los escasos recursos.

2. Los cursos de la CELEX no tienen oportunidad de recuperación ni de especial, como

antes lo tenía, con lo que se redujeron realmente las oportunidades de acreditarlos para

los alumnos.

La propuesta de regresar el inglés a UEAS permitirá revertir estos problemas, generando

los mismos criterios administrativos existentes para el resto de Unidades Enseñanza

Aprendizaje, dando oportunidad de acreditar su conocimiento por medio de exámenes de

recuperación y especial, estableciendo la validez de su acreditación como permanente y

no con sólo la temporalidad limitada como se ha dado en la CELEX.

Por el contrario, otra posición considera que dados, el cuello de botella que genera, la

incapacidad del Depto. de Humanidades de atender la demanda y la inflexibilidad de sus

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profesores para atender a los alumnos y, lo innecesario del inglés en la trayectoria de la

licenciatura, propongo que el inglés se elimine de los requisitos de la Licenciatura.

Como era antes, APRENDER UN IDIOMA EXTRA ES DECISIÓN DE CADA ALUMNO,

ESTUDIARLO DENTRO O FUERA DE LA UAM, TAMBIÉN.

EL inglés está siendo un verdadero problema en la trayectoria de nuestros alumnos y es

muy sencillo resolverlo: HAGÁMOS A LOS ALUMNOS RESPONSABLES DE LO QUE

LES CORRESPONDE Y, AL MISMO TIEMPO, CENTRÉMONOS EN LO QUE ES

NUESTRA RESPONSABILIDAD.

EJE CURRICULAR DE POLÍTICA ECONÓMICANOTA: les recuerdo que esta propuesta fue la enviada por el Eje de Política

Económica en el mes de abril del presente año

El prerrequisito de Doctrinas III para economía política II es meramente administrativo,

sería conveniente que Doctrinas III fuera el prerrequisito para Política Económica I. De

esta manera se da un mayor margen de maniobra al alumno y se obliga a cursar

Doctrinas III antes de terminar el TBP.

Para el curso de Algebra Lineal lo más que se requiere es precálculo. En Chiang-

Wainwright, Algebra lineal se ve antes de cálculo diferencial. La propuesta es que el

prerrequisito para la 1237014, Algebra Lineal sea la 1237012, Precálculo.

Para Microeconomía I y Macroeconomía I, los requisitos deben ser cálculo diferencial e

integral (1237013) (y no Algebra Lineal) e ITE III (1230069).

A Economía Política II se le debe quitar la seriación administrativa y debe quedar “solo”

con Economía política I, Algebra lineal e ITE III.

A Economía política III, Macroeconomía III, Micro III y Optimización dinámica se le deben

quitar la autorización.

16

Estadística Descriptiva y probabilidad cuando más debería estar seriada con Precálculo

(1237012), ¿Qué tiene que ver la estadística descriptiva con la optimización dinámica?

Macroeconomía IV debería estar seriada con Macroeconomía III y con Microeconomía II.

Economía Internacional I debería estar seriada con Microeconomía II (competencia y

bienestar) y no con Microeconomía IV. (Sin autorización).

Teorías del crecimiento económico I solo debería estar seriada con Macro IV.

Finanzas públicas I sólo debería estar seriada con Microeconomía II.

Teorías del valor y de la distribución debería estar seriada con Economía política IV y

Microeconomía II.

Política Económica I debería estar seriada con Finanzas públicas I y Doctrinas III.

Economía Internacional III debería estar seriada con Macroeconomía III.

Evaluación de proyectos I sólo debería estar seriada con Microeconomía II.

Metodología de las Ciencias Sociales sólo debería estar seriada con Macroeconomía IV.

Estructura económica de México además de estar seriada con teorías del desarrollo

económico I, también debería estar seriada con México III.

A Política económica II se le debería quitar Econometría I como prerrequisito y dejarle

Economía Internacional II y Política económica I.

Evaluación de Proyectos II debería estar seriada con Evaluación de proyectos I y

Finanzas públicas I.

Modelos de Políticas Macroeconómicas I debería estar seriada con Política Económica II

y Econometría II.

Seminario de Política Económica I debería estar seriado con Política Económica II.

Teorías del capital y la distribución debería estar seriada con Teorías del crecimiento

económico I.

Evaluación de proyectos III debería estar seriada con Evaluación de proyectos II.

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