Julho 2014

PÁGINAS

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Vivas

Editorial2- Páginas Vivas

Queridas Irmãs e formandas!

Prezados Leitores!«Foi-me dirigida a pa-

lavra do Senhor, dizendo: “Antes de formar-te no ventre materno, eu te co-nheci; antes de saíres do seio de tua mãe, eu te con-sagrei e te fiz profeta das nações”. Disse eu: “Ah! Se-nhor Deus, eu não sei falar, sou muito novo”. Disse-me o Senhor: “Não digas que

és muito novo; a todos a quem eu te enviar, irás, e tudo que eu te mandar dizer, dirás. Não tenhas medo deles, pois estou contigo para defender-te”, diz o Senhor. » (Jer 1,4-8)

A missão apostólica exige conversão e implica numa atitude profética baseada no amor às pessoas e no respeito sensível às realidades. Sabemos que a palavra de Deus ilumina nosso caminhar e revela o amor infi-nito do Senhor, mas como criaturas humanas somos frágeis, por isso precisamos buscar in-cessantemente o Senhor através da oração, que alimenta a nossa fé e nos ajuda a fazer a experiência de sermos amados por Deus. Somente assim nos tornamos fortes e temos a coragem de sair para evangelizar, assim como fez Jesus anunciando o Reino de Deus a todos os povos.

«De fato, Deus não nos deu um espírito de medo, mas um espírito de força, de amor e de sabedoria. Não se envergonhe, portanto, de dar testemunho de nosso Senhor, nem de mim, seu prisioneiro; pelo contrário, participe

do meu sofrimento pelo Evangelho, confian-do no poder de Deus. Ele nos salvou e nos chamou a uma vocação santa, não por causa de nossas obras, mas conforme seu próprio projeto e graça. Esta graça nos foi concedi-da em Jesus Cristo desde a eternidade, mas somente agora foi revelada pela aparição de nosso Salvador Jesus Cristo. Ele não só ven-ceu a morte, mas também fez brilhar a vida e a imortalidade por meio do Evangelho, do qual eu fui constituído anunciador, apóstolo e mestre» (2Tim1,11)

O Páginas Vivas do mês de julho apre-senta, entre tantas notícias, o dinamismo da missão conjunta das Inspetorias: São Pio X e Nossa Senhora Aparecida que vem favore-cendo nos jovens o desejo de fazer a experi-ência missionária, bem como o fortalecimento nos projetos missionários realizados entre os SDB e as FMA. Mostra também o investimen-to na formação de educadores leigos, atra-vés da Escola de Espiritualidade, realizada em conjunto pelas Inspetorias; Encontro de Formação para Professores; Formação e Ani-mação Missionária e tantas outras notícias da vida da INSA que acontece nas Comunidades Educativas.

Recebam o meu abraço carinhoso e o de-sejo de que Maria Auxiliadora renove o ardor e a alegria de viver intensamente a própria vocação.

Ir. Maria [email protected]

Ano 47- n.331

Nesta Edição....3- Páginas Vivas

Instituto Maria AuxiliadoraPorto Alegre- p.11

Ano 47- n.331

Colégio Auxiliadora Campos Novos- p. 22

Escola de EspiritualidadePenha- p. 09

Lar Padre JacóItajaí- p. 25

Noviciado Nossa Senhora das GraçasSão Paulo- p. 06

Instituto Medianeira- Casa da CriançaRio Pardo- p. 33

Centro Educacional João Paulo IIGuarapuava- p. 33

Instituto Nossa Senhora AuxiliadoraCambé- p. 18

Casa Santa TeresaPorto Alegre- p. 40

Instituto Laura Vicuña Uruguaiana- p. 15

Casa Mamãe MargaridaGaruva- p. 04

Gotas Missionárias- p. 41

Instituto Maria AuxiliadoraRio do Sul- p. 29

Aniversariantes - pág. 42

Nos dias 05 e 06 de ju-lho, 25 jovens de Garu-va- SC se reuniram na

comunidade Santa Rosa de Lima para uma formação e preparação missionária. Fo-ram dois dias de muito estu-do, reflexão e oração em que os jovens puderam aprofun-dar o que é ser discípulo mis-sionário de Jesus Cristo.

O primeiro dia foi todo dedicado ao aprofundamen-

to sobre o discipulado, os jo-vens puderam conhecer diver-sos encontros narrados pelos Evangelhos que aconteceram com diferentes pessoas e Je-sus e como estes encontros transformaram suas vidas. Além do estudo e reflexão, também foram proporcionados momentos fortes de oração, dando um destaque especial para a Adoração ao Santíssi-mo com a qual se finalizou a

04- Páginas Vivas

l Garuva- SC

Ano 47- n.331

formação de sábado.No segundo dia, os jo-

vens aprofundaram a dimen-são missionária, afinal quem se torna discípulo de Jesus, automaticamente deveria se tornar missionário. Foi parti-lhado o que é a missão cris-tã, quais as características do missionário, e como a missão se realizará de forma concre-ta na comunidade de Mina Velha, local escolhido para a

l Ir. Marcia Koffermann

Jovens participam de formação m

issionária

Ide e anunciai o Evangelho a toda criatura!

Não tenhais medo! Eu estarei contigo!

05- Páginas Vivas Ano 47- n.331

l Garuva- SC

realização da mesma. O encontro terminou com

a celebração Eucarística, pre-sidida pelo pároco José Aldo Mariano, juntamente com a comunidade. Na ocasião os jovens receberam a cruz missionária e foram ungidos, como sinais do envio como anunciadores da pessoa de Jesus Cristo. A celebração Eucarística foi um momento rico de oração em que mais uma vez se demonstrou a sede de Deus que os jovens manifestam e que quando têm a oportunidade querem sair para anunciar a todas as pessoas.

É importante destacar a acolhida e o comprometimen-to da comunidade que está apoiando o grupo de jovens em todos os sentidos, doan-do alimentos, doando o seu tempo, providenciando tudo

o que é necessário para que a missão aconteça da melhor forma possível. Estes gestos demonstram a existência de uma Igreja viva, aberta e dis-posta a construir o Reino de Deus.

Momentos significativos da formação missionária com os jovens de Garuva


l São Paulo- SP

Com a intenção de elabo-rar o Novo Plano Estra-tégico da ECOSBRA-

SIL 2014-2017 encontram-se no Colégio Santa Inês, Inspe-toria Santa Catarina de Sena- BSP, as Coordenadoras Ins-petoriais de Comunicação Social das várias Inspetorias FMA do Brasil.

No início dos trabalhos, Ir. Helena Gesser, Inspetora de São Paulo fez a acolhida fraterna do grupo.

Durante a oração de abertura, motivando a Equipe a deixar-se envolver, sempre mais pela luz de Jesus, o Co-municador por excelência, e a iluminar os “novos pátios” com “visibilidade evangélica”, Ir. Maria do Socorro Tabosa -BRE- passou a coordena-ção da ECOSBRASIL para Ir. Marcia Koffermann - BPA. Além das Coordenadoras Inspetoriais de Comunica-ção, participou da reunião Ir. Ana Teresa Pinto, da Inspeto-ria Nossa Senhora da Penha - BRJ- como Referente para a Comunicação, em nome da CIB, Conferência Inspetorial do Brasil.

l Maria Nazaré de Lima Ainda em clima de louvor e gratidão a Deus, Ir. Maria de Nazaré G. De Lima - BCB, juntamente com Ir. Maria de Lourdes Becker- BSP, em nome da ECOSBRASIL, agra-deceram Ir. Maria do Socorro Tabosa pelo eficiente trabalho de coordenação da ECOS-BRASIL e sua significativa presença, em nome das FMA do Brasil, na ECOSAM - Equi-pe de Comunicação Social da América.

Dando início aos traba-lhos, Ir. Marcia Koffermann apresentou as novas inte-grantes da Equipe: Ir. Vanes-sa Cristina da Silva - BBH; Ir. Ivone Calvo Marcuzo - BCG; Ir. Claudia Maria Pianes Cam-pos - BRJ; e Ir. Luzinete Rêgo Freitas – BMA, acolhidas com alegria.

No primeiro dia de traba-lho foi apresentado o históri-co da caminhada da ECO-SAM, da ECOSBRASIL, e o Planejamento Estratégico da ECOSAM- 2014-2017. Cada Inspetoria também teve a oportunidade de apresentar uma síntese dos trabalhos re-alizados, mostrando as con-quistas e os desafios a serem

enfrentados.No segundo e terceiro

dia, a equipe trabalhou na avaliação, revisão e recons-trução do Planejamento Es-tratégico da ECOSBRASIL, procurando dar continuidade aos processos educomunica-tivos iniciados e ampliando as ações e projetos realizados como Equipe e nas diferentes Inspetorias.

Durante a reunião foi também apresentado o docu-mento “Culturas Juvenis na ótica da Educomunicação”, publicado pela EDB, e resul-tado de um longo estudo e reflexão desenvolvido pela ECOSBRASIL, que tem a grande preocupação de cola-borar com as práticas educa-tivo-evangelizadoras através do aprofundamento teórico e prático da Educomunicação.

Momento de abertura do encontro da Ecosbrasil

ECOSBRASIL - Equipe Nacional de Comunicação Social -FMA- se reúne na Inspetoria Santa Catarina de Sena


Com o intuito de levar os jovens a uma experiência de Deus no serviço ao outro, todos os anos, as Irmãs salesianas da Inspetoria Santa Catarina de Sena propõem aos alunos de suas Instituições o projeto de voluntariado da Semana Missionária. Neste ano, as cidades

atendidas foram São Luiz do Paraitinga, Pirassununga, Carapicuíba e Diadema. Assim, como as demais formandas, as noviças da Inspetoria BPA participaram deste projeto e dão seu tes-temunho:

“Recebi de Deus o pre-sente de acompanhar o grupo do Colégio Mazzarello de São Paulo na Semana Missioná-ria, realizada em Carapicuíba entre os dias 6 e 12 de julho de 2014. Éramos 16 pesso-as entre alunos, professores, Irmãs e seminaristas. Estive-mos alojados na comunidade Santa Brígida juntamente com o grupo de missionários do Colégio de Santa Inês, totali-zando um grupo de 36 pesso-as. Este último grupo realizou suas atividades missionárias junto a uma outra comunidade da mesma Paróquia.

Com o grupo do Mazza-rello, todas as manhãs, iniciá-vamos o dia com uma oração sempre muito bem preparada e dinamizada pelos próprios jovens e assessores que, logo em seguida, distribuídos em pequenos grupos realiza-vam as visitas às famílias com bênçãos nas casas, permane-cendo no alojamento apenas um pequeno grupo que rea-lizava a limpeza e preparava o almoço para todos. A tarde acontecia o tradicional Orató-rio Salesiano na comunidade para as crianças e adolescen-tes e na parte da noite reali-závamos alguma celebração com a comunidade. Concluí-amos o dia com uma partilha

Noviças participam da Semana Missionária

das experiências feitas e um momento de oração.

Logo no início da semana, devido a uma torção no pé, fiquei impedida de realizar as visitas às famílias, no entan-to, permaneci na missão junto aos jovens auxiliando naquilo que fosse possível e necessá-rio. Foi uma linda experiência do amor de Deus manifestado no rosto da juventude. Cada jovem que foi para a Semana Missionária estava disposto a fazer ali uma experiência de Deus e tiveram sucesso. Nas partilhas da noite, perce-bíamos grande profundidade, seriedade e serenidade. Ao longo do dia, sempre abertos à escuta e ao diálogo, per-cebemos que o que o jovem quer é apenas a presença amiga, orante e alegre. Senti-mos de perto o sentido de ser

Família Salesiana, composta pelos diversos grupos e es-tados de vida, mas sempre, disponíveis a fazer o bem à juventude. O que fica além de todo o aprendizado pessoal é a certeza de que Dom Bosco tinha toda razão em dizer que a pessoa é essencialmente boa, basta buscar a corda que vibra pois a juventude é sim, um grande sinal do Amor de Deus no mundo; que o acom-panhamento e a presença são os elementos principais da nossa missão junto deles e que a Igreja de fato, precisa ser uma Igreja em saída, rumo às periferias existenciais, não há outro modo de ser cristão que não ser discípulos missio-nários apaixonados por Jesus Cristo.”

Cassiana G. Ferreira

l São Paulo- SP


l São Paulo- SP

“Realizei a Semana Mis-sionária juntamente com os jovens das escolas do Insti-tuto São José, Instituto San-ta Teresa e FATEA na cidade de São Luiz do Paraitinga. Cidade esta que sofreu com uma forte enchente no ano de 2010, na qual foram des-truídas muitas casas e o pré-dio da Igreja matriz. É uma cidade pequena, fortemente histórica e de um povo bem tradicional e muito sofrido por todas suas perdas. Forma-mos um grupo de 47 pessoas entre adolescentes, Irmãs e assessores de pastoral. Nos-so dia iniciava com a Mística, momento de oração prepara-do a partir do subsídio inspe-torial no qual o símbolo a ser trabalhado este ano foi o sím-bolo de Cristo Ressuscitado da cruz da EJS. Pela manhã, saímos em visita às famílias, rezando suas realidades e conhecendo a comunidade local. Como uma boa Missão Juvenil Salesiana, no período da tarde, nosso grupo dinami-zava oficinas e brincadeiras com crianças e adolescentes que participavam de nosso oratório. O período da noite era dedicado a diferentes ce-lebrações nas comunidades (adoração, celebração do per-dão e da palavra) seguidos de um bate papo jovem. Ao chegar em nosso alojamento, era o momento de partilhar e, porque não, reler as experi-ências vividas durante o dia. Esta foi para mim a hora mais especial de escutar Deus nos

jovens, escutar não só a rea-lidade do povo luizense, mas o dos jovens que estávamos acompanhando na missão.

A Semana Missionária me permitiu confrontos com mi-nhas opções pessoais, com o meu ser salesiana como vo-cação e missão. Foram dias de conhecer outra realidade juvenil em que estava “pi-sando”, um solo diferente do que eu tinha visto na minha experiência de Aspirantado e Postulado. E ainda, foi o tem-po de ouvir os jovens. Suas histórias, famílias, desafios, medos e potencialidades. As tardes de oratório me desa-fiavam como pessoa a ser

presença, a buscar o novo, a sentir a alegria de estar com os pequenos e aprender com eles mais uma vez. E além de tudo, experimentar cada vez mais forte o pátio de Dom Bosco. Passar meu aniver-sário junto àquela comunida-de missionária fez sentir-me mais para os outros, buscan-do cada vez mais reafirmar minhas convicções de servi-ço e de descentralidade. Os jovens, sendo o que são, me exigiram a ser quem eu sou, mas também a ser melhor, buscar mais, conhecer mais, me entregar mais. Deus real-mente nos fala neles.”

Isabelle Alves Scheid


l Penha- SC

Adoração Eucarística durante Escola de Espiritualidade

Inspirado por este tema do evangelho da transfigura-ção de Jesus, nos dias 13

a 19 de julho aconteceu a VII Escola de Espiritualidade Sa-lesiana na praia de Armação SC, realizada de forma con-junta pelas Inspetorias FMA e SDB do Sul do Brasil. O objetivo da Escola de Espiri-tualidade é proporcionar um tempo de estudo, reflexão e experiência da Espiritualida-de Juvenil Salesiana a partir de Dom Bosco e Madre Maz-zarello; conhecer e experien-ciar a Palavra de Deus atra-vés da Lectio Divina.

Os temas desenvolvidos foram inspirados nos sím-bolos presentes na cruz da Articulação da Juventude Sa-lesiana: O Cajado (Caridade Pastoral) ; a Âncora (esperan-ça); a Vela (Ressurreição); o Pão e o Peixe (Eucaristia); e a Pomba (Espírito Santo). Os

Inspetorias realizam VII Escola de Espiritualidade Salesiana

l Ir. Solange Sanches

participantes eram jovens da Articulação da Juventude Sa-lesiana, educadores e cola-boradores das comunidades educativas dos SDB e FMA. A Escola de Espiritualidade foi acompanhada por Pe. Ed-

valdo Nogueira da Silva, Pe. Volnei Sevenhani e Ir. Solan-ge Sanches. Os temas foram assessorados por Pe. Sergio, Pe. Volnei, Pe. Edvaldo, Ir. Solange e pelos educadores do Parque Dom Bosco: Eli-

“Senhor é bom estarmos aqui!”Mt 17,4


l Armação- SC

Turma desenvolve Projeto Cuidados com o Planeta Terra

No final do primeiro se-mestre, os alunos do 1º Ano 2 do IMA de Porto

Alegre, juntamente com a pro-fessora Sandra Uhlig, finaliza-ram o projeto “Cuidados com o planeta Terra” construindo um jogo pedagógico com cai-xinhas de leite. Foram várias as situações planejadas para que os alunos pudessem ob-servar e realizar experimen-tos, brincar, formular ideias, avaliar e registrar suas apren-dizagens compreendendo a importância de reduzir o lixo através da reutilização de materiais que normalmente seriam descartados nas li-xeiras e, assim, identificando atitudes prejudiciais ao meio ambiente a fim de buscar so-luções para o problema.

l Professora Grasiela Pessi

Após os estudos realiza-dos e o jogo pronto, os alunos se reuniram em duplas para jogar. Foi um momento enri-quecedor no qual as crianças interagiram, brincaram e re-

forçaram aprendizagens, fa-vorecendo ainda mais o pro-cesso de alfabetização já que o jogo era voltado à formação de palavras.

l Porto Alegre- RS

Momento de oração e reflexão pessoal

Alunos do 1º ano 2 participando do Projeto Cuidando do Planeta

zabeth e André Felipe. Cada Assessor procurou dentro de seu tema organizar o dia com momentos de estudos, refle-xões em grupos e tempos de deserto.

O ponto alto de cada dia foi a Celebração da Euca-ristia, momento vivencial do mistério Pascal de Cristo. Das ressonâncias percebeu-se que este tempo foi um tempo privilegiado de encontro con-sigo mesmo e com a pessoa de Jesus Cristo. Um obrigado especial a todas as comuni-dades que acreditam e apos-tam nos leigos e jovens de suas presenças. Desejamos que mais jovens, professores e colaboradores possam viver esta experiência, para qualifi-car ainda mais a Pastoral em todas as Unidades.


Jogos Esportivos do IMAl Porto Alegre- RS

O início do mês de Julho é animado pelos jogos esportivos do IMA do

Ensino Fundamental I. Mo-mento muito esperado pelos educandos. Este ano a orga-nização foi pautada no ritmo da Copa do Mundo. Cada tur-ma foi motivada a representar um país presente na copa do mundo. A torcida foi garantida pela Educação Infantil para as turmas do Ensino Fundamen-tal I. As crianças da Educa-ção Infantil participam de um circuito apropriado para essa faixa etária.

A abertura oficial foi no dia primeiro do mês com o desfile das delegações, em seguida o canto do Hino Nacional e o juramento realizado por todos os jogadores. As primeiras partidas entre as turmas foram realizadas na mesma tarde da abertura dos jogos, as ou-tras turmas jogaram durante a semana nas aulas de Edu-cação Física. O JIMA é uma oportunidade para crescer no diálogo, na compreensão, no enriquecimento humano recí-proco. Todos os alunos rece-bem uma medalha de honra ao mérito pela participação com entusiasmo e acolhida da proposta por toda a turma.

l Ir. Adriana Miranda Boeno

Momentos especiais do JIMA

12- Páginas Vivas

l Porto Alegre- RS

Ano 47- n.331

AJS – Retomada da caminhada e comprometimento com a vida

No dia 10 de julho no IMA de Porto Alegre, os gru-pos que fazem parte da

AJS fizeram uma retomada na caminhada percorrida neste primeiro semestre: os encon-tros semanais, as campanhas solidárias destinadas à Fonte Colombo, o projeto Interâm-bitos, a Coroação de Nossa Senhora Auxiliadora, os tea-tros e boas tardes preparadas para as crianças, a vivência do itinerário da fé e tantos ou-tros momentos que marcaram esse primeiro semestre. Dian-te do vivido, os adolescentes puderam avaliar e rezar a partir da frase de Dom Helder “Feliz de quem atravessa a vida inteira tendo mil razões para viver” e concluíram que é no cotidiano que se constrói o caminho. Defrontaram-se com as conquistas e os desa-fios de cada grupo. Com entu-siasmo planejaram o segundo semestre com a convicção de

l Ir. Adriana M. Boeno

que “É graça divina começar bem. Graça maior persistir na caminhada certa. Mas gra-ça das graças é não desistir nunca”, Dom Hélder Câmara. A coordenação da AJS perce-

be que esta convicção é um crescente que vem sendo as-sumida e partilhada por todo o grupo de adolescentes que participa dos trabalhos desen-volvidos na AJS do IMA.

Grupo de jovens da AJS participando de dinâmica


Neste ano de 2014, entre os dias 20 a 26 de julho, a Animação Missionaria

Juvenil – AMJ - aconteceu na cidade de Itajaí- Santa Ca-tarina, na Matriz São Pedro Apóstolo, localizada no bairro Itaipava. Contando com a par-ticipação de aproximadamen-te 60 adolescentes e jovens, provenientes das presenças Salesianas de: Joinville, Mas-saranduba, Itajaí e Rio do Sul, juntamente com a presença dos padres Sérgio Ramos e Edvaldo Nogueira, SBD, for-mandos Salesianos e a Filha de Maria Auxiliadora, Ir. Iara Poffo, com a formanda India-nara Laurentino.

l Indianara Laurentino

A AMJ é uma iniciativa dos Salesianos, com o objetivo de possibilitar aos adolescen-tes e jovens uma experiência significativa de voluntariado juvenil que colabore na for-mação do “bom cristão e ho-nesto cidadão”, desejado pelo fundador São João Bosco.

Os jovens que participam do Projeto Missionário são envolvidos numa semana in-tensa de convivência, comu-nhão, formação e doação. Cultivando no coração, cada vez mais, o significado do vo-luntariado missionário, e sua importância na busca do sen-tido da vida.

A abertura do Projeto Mis-

sionário ocorreu com a Cele-bração Eucarística, na noite do dia 20, na própria Matriz, presidida pelo Padre Edvaldo Nogueira e concelebrada pelo pároco Rufino. Durante a ho-milia, o Salesiano destacou a importância de “doar-se aos outros, a quem mais neces-sita, nas diversas realidades que encontraremos”. Ao fim a comunidade local, transmitiu uma mensagem de acolhida aos missionários representa-dos pela adolescente Beatriz.

Os participantes dessa ação missionária colocam-se a caminho, buscando cumprir a proposta do Documento de Aparecida, de sair, visitando

Animação Missionária Juvenil em Santa Catarina

l Porto Alegre- RS


l Itajaí- SC

“pessoa a pessoa, comunida-de a comunidade” (DA 145). Entrando em comunhão com a proposta pastoral da Igreja, de sermos discípulos-missio-nários, já que “Missão não é tarefa opcional, mas parte in-tegrante da identidade cristã” (DA 144).

A AMJ é uma oportuni-dade de percebermos ainda mais

o rosto de Jesus no outro. Doamos uma parte do nosso tempo para evan-

gelizar, e mesmo sem ter intenção somos

evangelizados também. A AMJ representa

toda a alegria e a fé da nossa juventude salesiana. Karina Vigário Coelho, Rio do Sul SC

Quan-

do disse sim para a

proposta missionária, fiquei

feliz ao perceber o caminho que estava

percorrendo e, fiquei ainda mais feliz,

quando vivenciei essa semana de AMJ. A

experiência única, que nós, jovens missionários

passamos, foi inesquecível. Perceber que por um

instante eu fui capaz de levar não só a Palavra

de Deus, mas também a esperança para uma

família não tem preço. Percebi, da melhor

maneira, o quanto vale a pena nos do-

armos para o próximo! Michelle

Porto, Rio do Sul - SC

Momentos de oração e formação na AMJ

Grupo de jovens saindo para visitar as famílias

15- Páginas Vivas

l Uruguaiana- RS

Ano 47- n.331

Professores do ILV participando de Seminário formativo

Projeto Parceiros da Santa Casa

No dia 09 de julho, os estudantes do Instituto Laura Vicuña integran-

tes do grupo Esquadrão do Bem da AAS - Articulação da Adolescência Salesiana, ini-ciaram as atividades do Pro-jeto Parceiros da Santa Casa. A proposta do projeto é cola-borar com a Santa Casa da Caridade de Uruguaiana, em suas campanhas e atividades realizadas com a comunida-de, além de levar alegria e a presença salesiana.

A primeira ação foi reali-zada na quarta-feira, dia 09 de julho. A atividade aconte-ceu no pátio do hospital, lo-cal onde foi organizado um espaço de lazer e recreação para as crianças que aguar-dam atendimento ou que es-tão acompanhando seus pais, com músicas, jogos e dese-

nhos para colorir. Também fo-ram distribuídas mensagens motivacionais às pessoas, como forma de tornar o seu

l Ir. Heide Teixeira dos Santos

dia melhor. Foi uma experiên-cia maravilhosa, pois “Deus nos colocou no mundo para os outros” (Dom Bosco).

Um grupo de educado-res do Instituto Laura Vicuña (ILV), participaram do 5° Se-minário Marista, evento que integra a programação co-memorativa aos 110 anos da Presença Marista no municí-pio.

O evento ocorreu nos dias 10, 11 e 12 de julho, no auditório do Colégio Marista Sant’ana. Com o tema Edu-cação: Novos Cenários e Desafios, as palestras do 5° Seminário abordaram sobre Neurociência e a Aprendi-zagem; a Espiritualidade do Professor e Estratégias para Cultivar a Vida Interior; Tipos de Violência no Contexto Es-colar; Resgatando Valores; o Perfil do Educador na Era Di-gital; e Conflito de Gerações.

Para os docentes do ILV,

Educadores do ILV participam de Seminário de Educação em Uruguaiana-RS

Alunos do ILV desenvolvendo o voluntariado no Hospital Santa Casa


o seminário foi mais uma oportunidade de formação permanente, pois puderam aprofundar a espiritualidade do educador e refletir sobre os desafios da atualidade

para qualificar a própria ação educativa.

16- Páginas Vivas

Na manhã do dia 8 de ju-lho, a equipe de Pasto-ral do Instituto Laura Vi-

cuña realizou um encontro de formação com os estudantes da turma 201.

Aproveitando o clima de Copa do Mundo, os estudan-tes foram convidados a re-fletir sobre a importância de cada jogador em uma sele-ção, tomando conhecimento das habilidades que cada um deve ter em sua posição de jogo e fazendo uma analogia com as situações da vida.

Cada estudante confec-cionou um “boneco jogador”, que após as reflexões reali-zadas, foram colocados no “campo de futebol” de acordo com a posição escolhida por cada estudante.

Encontro de formação com a turma 201

Ano 47- n.331

l Uruguaiana- RS

Os assessores da Infân-cia e Adolescência Missioná-ria de quatro Paróquias da cidade de Bagé se reuniram no dia 5 de julho para um dia de formação.

O encontro aconteceu na Ação Social Diocesana e teve como assessoras Mara Colares da Silva, Coordena-dora da Infância e Adoles-cência Missionária (IAM) do Regional Sul 3, Ir. Maristela Munhos Trindade e Ir. Heide Teixeira dos Santos, que in-tegram a equipe da IAM no Regional.

Os temas abordados fo-ram: História e carisma da IAM e os doze passos para a implantação da IAM, com Ir. Heide; A IAM no Brasil e metodologia das quatro áreas

Irmãs Salesianas assessoram Encontro de Formação Missionária


l Alexsandro Rodrigo Possatto

Irmãs animando encontro da IAM em Bagé

integradas, com Ir. Mariste-la; Partilha da Caminhada da

IAM no RS, com Mara.


No dia 23 de julho de 2014 o Instituto Laura Vicuña realizou uma programação especial para encerrar as ati-vidades do 1º semestre do ano letivo, num clima de ale-gria, animação e descontra-ção.

Os estudantes, junta-mente com os professores conselheiros, participaram de um lanche partilhado para celebrar as conquistas obti-das ao longo do primeiro se-mestre. Após o momento de confraternização, os estudan-tes puderam curtir músicas e se divertir, ao som da banda composta por estudantes sa-lesianos e também convida-dos que empolgou e envol-veu o público presente.

Também aconteceu a despedida do estudante Ber-nardo Combruzzi que deixa a escola para ir fazer um in-tercâmbio no exterior e da estudante, Charlota Schlüter, que retorna ao seu país de origem, Alemanha, após ter ficado um ano no Brasil.

Encerramento das atividades do 1º semestre no Instituto Laura Vicuña

l Alexsandro Rodrigo Possatto

Educador de Uruguaiana participa da Escola de Espiritualidade

No período de 13 a 19 de julho, o Coordenador de Pas-toral do Laura Vicuña, Alex-sandro Possatto participou da Escola de Espiritualidade, edição de 2014. Para o jovem Alexsandro, “A Escola de Es-piritualidade foi uma oportuni-dade para silenciar o coração e ouvir a voz de Deus, que muitas vezes na correria do dia a dia acaba não sendo reconhecida. Também uma oportunidade para olhar nos-sa própria história de vida à luz da Palavra de Deus. Cer-

tamente a participação na escola de espiritualidade foi uma experiência ímpar que

me ajudará na missão de evangelizar nossa juventu-de”.

l Uruguaiana- RS

Momentos significativos do encerramento do 1º semestre

18- Páginas Vivas

l Cambé- PR

Ano 47- n.331

INSA-Cambé volta às aulas no segundo semestre

A felicidade do reencontro com os colegas e com os educadores marcou

o primeiro dia de aula após o recesso escolar de junho/ju-lho. Depois de três semanas de descanso, os estudantes do INSA-Cambé voltaram às aulas na segunda-feira, dia 14, trazendo na mochila muitas histórias das férias e expectativas para o segundo semestre letivo. Com alegria, a direção, equipe de coorde-nação e gestão e educadores recepcionaram os estudan-tes que, após o sinal, foram encaminhados para o salão de atos, onde aconteceu um momento de oração e acolhi-da feito pela direção e equipe pedagógica. Ao mesmo tem-po em que o INSA deseja a todos boas vindas, deseja também bastante ânimo, de-

l Equipe Pedagógica Crianças retornando às aulas no INSA

terminação e coragem para continuar a jornada dedi-cando-se cada vez mais na constante busca do conhe-cimento. Declarando o con-tentamento com o retorno de todos os estudantes, o INSA não poderia deixar de mani-festar também a alegria de receber os coordenadores, professores e funcionários

que juntos desenvolvem um trabalho muito importante no colégio. Aproveita também, para dar as boas vindas aos novos estudantes que vieram fazer parte da grande família salesiana. Um ótimo retorno para todos! Sejam bem-vin-dos!

19- Páginas Vivas

Jogar é uma forma de estudar brin-cando, porque brincando com os jogos, o estudante aprende, so-

bretudo, a conhecer e compreender o meio social que o rodeia, pois ao brin-car e experimentar o mundo dentro do seu contexto, ele vai construir o seu fa-zer, podendo assim repercutir no futuro de sua vida. Enfim, as atividades lúdi-cas, ou seja, os jogos na educação não são apenas uma forma de diversão, mas sim um meio de retirar dessas ati-vidades conteúdos para gerarem um aprendizado e fazer com que os edu-candos se interessem e sintam-se mo-tivados ao aprendizado, tendo assim o gosto de estudar e aprender.

O projeto de língua inglesa: “Chil-dren´s Happing Game (School Ob-jects)” - Jogo da Amarelinha dos Ma-teriais Escolares- foi realizado com os estudantes do 2º ano do Ensino Funda-mental, e tem por finalidade desenvol-ver a prática oral (speaking) de forma lúdica, uma vez que o brincar torna-se essencial para as crianças, além de proporcionar-lhes momentos de socia-lização e partilha. Por intermédio de perguntas: What is it? Os estudantes respondiam segundo o objeto ilustra-do- It`s a book- e passavam de fase. Assim, em duplas, os aprendizes pu-

O Lúdico na aula de Língua Inglesa

l Professora Maiara- Língua Inglesa - EF.I

Ano 47- n.331

l Cambé- PR

deram fortalecer a solidariedade, pois puderam compartilhar com seus colegas o conhecimento já adquirido de acordo com o plano político peda-gógico da RSE.


l Cambé- PR

Pegadores de ratinhos na Educação Infantil

Abordando o eixo de Nú-meros e Operações, durante o mês de julho,

as crianças do Infantil III do INSA Cambé desenvolveram conceitos e habilidades rela-cionadas à distância e veloci-dade; medidas e geometria; relações temporais e espa-ciais por meio da brincadei-ra: “Pegadores de Ratinhos”. Para que tais habilidades pu-dessem ser desenvolvidas a brincadeira foi apresentada com variações simples e mais complexas, não necessaria-mente esgotando as de um tipo para iniciar as de outro.

Após realizar a brinca-deira de modo que todos pudessem interagir, foi orga-nizada em sala uma roda de conversa sobre a brincadeira, propondo algumas provoca-

l Professora Edivânia – Infantil III

Crianças participando de dinâmica proposta pela professora Edivânia

ções e ques-t ionamentos às crianças, como por exemplo: se elas gostaram de brincar, o que elas gos-tam mais de ser, ratinho ou pegador? To-das falaram sobre os pos-síveis conflitos encontrados durante a brin-cadeira e, junto com a turma, ouvindo as sugestões das crianças, foram elencadas ideias de como os problemas poderiam ser resolvidos.

A brincadeira ainda teve outros níveis e formas dife-rentes de ser realizada, de modo que foi possível veri-ficar como as crianças es-

Os estudantes do 5º ano de Ensino Fundamental do INSA Cambé participam com muito entusiasmo do projeto: “Flauta doce” na disciplina de Música com o professor Ri-cardo que acontece uma vez por semana. Este trabalho é muito importante para que as crianças possam desenvol-ver seus talentos naturais. No processo de Musicalização, a aprendizagem deve ser feita de forma natural, as bases desse processo são bem mais fundamentadas. Se na tenra idade a criança for estimula-da a desenvolvê-la, a pessoa que está relacionada direta-mente com a música desen-volve uma percepção diferen-te das demais, pois a música trabalha diferentes áreas do cérebro, contribuindo, desta forma, na formação integral

Aulas de flauta doce no INSAl Ricardo Silva SanchesProfessor de música

da pessoa. Conhecer, viven-ciar e manifestar práticas ins-trumentais, individuais e em conjunto, é uma oportunidade de vivenciar manifestações culturais do nosso país e de outras regiões do mundo, contribuindo de forma direta na formação do caráter de cada indivíduo. Através deste processo estaremos demo-

cratizando o acesso à cultura, criando oportunidades para a vivência em estilos erudi-tos e folclóricos, aprimoran-do questões extramusicais como: coordenação motora, destreza, lateralidade, aten-ção, concentração, dentre outras habilidades.

tão construindo os conceitos matemáticos de maneira sig-nificativa, pois a intencionali-dade de aprender brincando está em propiciar a criança um momento prazeroso de experimentação concreta, por meio do seu corpo, com o que se quer descobrir.

Apresentação de flauta doce no INSA- Cambé


Estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio

participaram da I Maratona In-terna de Matemática do INSA--Cambé. Esta ação tem como objetivos incentivar o aper-feiçoamento acadêmico dos estudantes; proporcionar o contato com os mais diversos tipos de questões matemáti-cas; e desenvolver o raciocí-nio lógico e dedutivo, através de desafios matemáticos. De acordo com as professoras de Matemática, Regiane e Ta-tiana do Ensino Fundamental (anos finais) e Maristela de Ensino Médio “a atividade exi-giu muita concentração, agi-lidade e disposição”. A prova foi realizada no dia 26 de ju-lho, das 8h às 11h, no salão de atos e foi composta de 30

I Maratona Interna de Matemátical Profs. Maristela Martins, Re-giane Maldonadoe Tatiana Scramin

questões de múltipla escolha. “Tivemos uma boa frequência na Maratona. Organizamos uma proposta de atividade diferenciada que permite aos estudantes compreenderem a aplicabilidade da Matemática

no dia a dia”, afirmou Glória Maria Garcia, Supervisora pe-dagógica. A equipe pedagógi-ca e as professoras de mate-mática estão de parabéns por mais esse excelente trabalho.

Nos dias atuais, é possí-vel perceber uma grande mu-dança na maneira como os pais educam seus filhos. Mui-tas vezes os pais não sabem como agir em determinadas situações, ou manifestam di-ficuldades no discenimento sobre qual é o ponto limite das atitudes de seus filhos. Estamos passando por uma crise de valores em que a fal-ta de limites e a falta de bons exemplos por parte dos pais traçam muitas das caracterís-ticas que os jovens carregam para a vida adulta.

Neste sentido e dando continuidade ao projeto Diá-logo com a família, aconteceu nos dias 25 e 25/07, no INSA--Cambé o segundo encontro com os pais do Ensino Funda-mental e Médio. O tema abor-

Segunda etapa do Projeto - Diálogo com a Famílial Equipe pedagógica dado pela Psicóloga

Ana Claudia Paranzini foi “Limites: Autonomia e reponsabilidade.” que afirma: “Decidir e saber falar um não que oferece limites e educa, é função dos pais e é extremamen-te necessário que os pais sejam firmes e tenham paciência com seus filhos, pois ame-aças e falatórios não adiantam. Os adultos são os únicos respon-sáveis pela educação das crianças que cuidam.”

Assim, é muito importan-te que a criança aprenda os valores e saiba a importância de ser solidária, de partilhar, de respeitar a si mesma e aos outros, de ter compromisso e responsabilidades com seus atos. E é preciso que os pais

entendam que não podem abster as crianças das frus-trações, pois é dessa forma que elas amadurecem e se tornam aptas para enfrentar a vida, tornando-se jovens e adultos saudáveis e segu-ros”, ressaltou a assessora do encontro.

l Cambé- PR

Alunos participantes da Maratona de Matemática

22- Páginas Vivas

A turma do 5º ano do En-sino Fundamental I do Colégio Auxiliadora,

Campos Novos, juntamente com a professora Ana Cris-tina Oliveira tiveram a opor-tunidade de aprender mais sobre as linguagens artísticas utilizadas pelos seres huma-nos, dentre as quais: teatro, música, dança, artes plásti-cas, literatura e de conhecer mais profundamente, o teatro de bonecos. Durante a aula de artes, puderam vivenciar

A arte de criar

o aprendizado através da criação de bonecos. Segun-do a professora Ana Cristina “escolhemos o teatro de bo-necos, representando a arte popular que acaba sendo es-quecido e que ainda encanta adultos e crianças, quando apresentado”.

A atividade foi realizada com alegria e entusisamo pelas crianças, que puderam expressar-se artisticamente de uma forma diferente.

Ano 47- n.331

l Jâni Bagatini

Em atividade interdisci-plinar entre Artes e Ciências, os alunos do 2º ano do Ensi-no Fundamental I, do Colégio Auxiliadora, Campos Novos,

Método Científico e Arte

l Campos Novos- SC

para intensificar seus estudos sobre solos arenosos suas caraterísticas e proprieda-des, trouxeram para escola mudas de cactos, planta com

características peculiares para esse solo. Segundo a professora Carmem Suzana Campos “atividades que en-volvem o comprometimento na prática do aluno permi-tem que alcancemos maio-res e melhores resultados na aprendizagem. Fiquei alegre em perceber que não somen-te os alunos, mas, também os pais comprometeram-se com a tarefa de trazer a plantinha para a escola. Agora acom-panharemos todo ciclo de vida dessas plantinhas, que também fazem parte de nos-sa rica biodiversidade”.

l Jâni Bagatini

Sopa MágicaAs práticas alimenta-

res saudáveis se implan-tadas e adquiridas como hábito desde cedo, re-sultarão em crianças, jo-vens e adultos com saú-de. A turma do Infantil III do Colégio Auxiliadora de Campos Novos, jun-tamente com a professo-ra Juliana Mena Barreto, no componente curricular de Natureza e Sociedade estudam os cinco senti-dos. Para entender como todos os sentidos são im-portantes para a saúde e conhecer de forma mais intensa o sentido do Pa-ladar receberam a Nutri-cionista Fabiana Dellay Silva que apresentou e explicou aos alunos a importância dos alimen-tos, principalmente das verduras e legumes para uma saúde equilibrada e saudável. Segundo a pro-fessora Juliana “foi um momento de muita em-polgação e troca de in-formações. A nutricionista falou sobre cada alimento que faria parte da refei-ção e sua importância nutricional. Logo após foi servido a Sopa Mágica”.

l Jâni Bagatini

23- Páginas Vivas

l Campos Novos- SC

Todos sabemos que o futebol se joga com os pés, certo? Errado! Para

mostrar que também pode-mos jogar futebol com os dedos da mão, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamen-tal II do Colégio Auxiliadora, Campos Novos, no compo-nente curricular de Língua Portuguesa foram desafiados a montar e jogar essa moda-lidade. Após a montagem do campo os alunos precisaram conjugar os verbos utilizados para a construção das regras para que as instruções ficas-sem completas. Segundo a professora Marisol Ferrari “nos momentos de confecção do campo, conjugação dos verbos e elaboração final das regras do jogo, percebe-se que a aprendizagem torna-se

Futebol de dedo?l Jâni Bagatini

algo envolvente e significati-va, com dinamismo e espírito de equipe, em que um auxilia o outro para que todos pos-sam participar e se divertir.

Ano 47- n.331

A partir dessa prática pode-mos mostrar que também o estudo e a aprendizagem da Língua Portuguesa pode ser prazerosa”.

Tendo como tema central Copa do Mundo, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamen-tal II, do Colégio Auxiliadora, Campos Novos, no compo-nente curricular de Língua Portuguesa elegeram alguns países que participaram da Copa, como Argentina, Uru-guai, México, Brasil, Portu-gal, Itália, EUA dentre outros, para conhecer uma pouco da culinária, dança, costumes, vestimentas... A variedade cultural é um conjunto de tra-dições e costumes adquiridas pelo homem ao longo do tem-po e que são transmitidas de geração em geração.

Segundo a professora Marisol Ferrari: “Além do co-nhecimento cultural envolvido nessa atividade, pois os alu-nos buscaram informações,

Copa do Mundo e as diferentes Culturasl Jâni Bagatini

foram à prática para a mon-tagem dos pratos típicos, foi possível provar o gostinho dos diferentes sabores prepa-

rados por eles. É um momen-to riquíssimo de aquisição de conhecimentos”.

Educando do Auxiliadora fazendo atividade prática de Língua Portuguesa

Alunos preparando apresentação para as aulas de Língua Portuguesa


l Campos Novos- SC

Com base na temática interrogativa: “Rua que caminho é esse?” os

alunos do 3º ano do Ensino Fundamental I da professora Emanoella Luzia de Mello, integrando os componentes curriculares de Geografia e História, realizaram um pas-seio na vizinhança da escola com o intuito de buscar além do exercício da observação, a localização espacial.

Segundo a professora Emanoella: “Em nossa roti-na, no dia a dia, muitas vezes não nos damos conta do ca-minho que percorremos, mui-to menos nos questionamos como ele surgiu, quem são os profissionais que cuidam des-ta rua, quem circula por ela e muito mais. Nesse passeio e

Olhar investigativo - Um passeio na vizinhança da Escola

l Jâni Bagatini

também nos estudos dirigi-dos percebem-se as novas descobertas, pois a obser-vação apurada nos permite enxergar detalhes e aspec-tos que usualmente não nos

damos conta de casa para a escola”. Deixamos o convite para que cada leitor observe seu caminho com um olhar investigativo!

Seguindo orientações da seção do livro, brincando se aprende do componente cur-ricular de Ciências é que o 3º ano do Ensino Fundamen-tal I do Colégio Auxiliadora Campos Novos, desenvolveu durante a aula prática de la-boratório a miniatura de um vulcão. Segundo a professo-ra Emanoella Luzia de Mello: “pensando nas evidências de que o planeta se trans-forma, foram desenvolvidos as noções e conceitos, atra-vés de diferentes metodolo-gias como: vídeo aulas sobre erupções vulcânicas, textos informativos do livro e a aula prática de laboratório ficando claro para as crianças defini-ções importantes sobre solos vulcânicos, erupções, ilhas vulcânicas, etc. Essa propos-ta de trabalho visa desenvol-

Vulcões: Mudanças no passado e no presentel Jâni Bagatini

ver habilidades de coleta de dados, comparação, seleção, organização e registro de in-formações estabelecendo relações entre a prática e a teoria, fazendo com que a criança experimente diferen-tes formas de formular hipóte-ses, tentando provar ou refu-

tar perguntas, aprofundando o conhecimento por meio da pesquisa. Assim foi possível compreender de que manei-ra um vulcão muda a paisa-gem e a constituição do solo na Terra, contribuindo para a transformação do planeta”.

Professora Emanoella faznedo um passeio de estudo com as crianças


No dia 11 de julho, os alu-nos do 3º ano do Ensi-no Médio do Colégio

Auxiliadora, apresentaram na aula de Inglês um progra-ma de culinária. O desafio foi desenvolver um programa e apresentá-lo na forma de gravação em vídeo. Segundo a professora Karine Razzia “o programa foi uma mistura de “Estrelas” com “Ana Maria Braga”, com direito a mascote e entrevista com artista inter-nacional. Os alunos tiveram a oportunidade de demonstrar o talento e o bom nível de inglês que possuem”. Para finalizar, os pratos apresenta-dos nos vídeos foram trazidos para a escola e todos tiveram a oportunidade de saboreá--los.

Desafio Culinário Internacionall Jâni Bagatini

l Campos Novos- SC

l Itajaí- SC

Encontro de Formação no LPJ!Na tarde de 22 de

julho, as professoras da Educação Infantil, di-reção, coordenação ad-ministrativa, psicóloga e coordenação pedagógica da Associação Pró Me-nor Lar Padre Jacó, par-ticiparam de um encontro de formação para conhe-cimento do material da Rede Salesiana “Calei-doscópio”, com Irmã Lu-cia Jacinta, Irmã Adriana Bueno e a Daniela co-ordenadora do turno in-tegral do Instituto Maria Auxiliadora/POA.

l Elaine Priscila de Lima

Grupo participante de formação sobre o material da RSE no LPJ


Na quinta feira, dia 10 de julho, os educandos do grupo “Amigo”, da Edu-

cação Infantil do Lar Padre Jacó, Itajaí, realizaram uma apresentação interna.

A apresentação teve como enfoque a música: “O circo já chegou” esta música

Alegria e imaginação

l Educadora Elisandra Ramos

l Itajaí- SC

Crianças realizando apresentação interna no LPJ

é alusiva a história “O gran-de palhaço” que foi contada e trabalhada com várias meto-dologias em sala de aula.

O momento de apresen-tação coletiva eleva a auto--estima, proporciona ao gru-po o expor-se, a alegria e a originalidade.

A tarde do dia 30 de junho de 2014 foi diferente para a turma da oficina de Dança I da Professora Thayse Blebys. Os educandos receberam uma visita muito especial, a Srª Regina Márcia Pinho La-cerda, que atua como audi-tora na Receita Federal. Ela veio ao Lar Padre Jacó para

Pirataria e Biopirataria

l Isabela S.Davidapresentar o que é, e quais as funções da Receita Federal e mostrar conceitos básicos so-bre Pirataria e Biopirataria.

Em uma roda de con-versa descontraída os edu-candos esclareceram suas dúvidas e aprenderam a di-ferenciar produtos piratas de produtos originais.

Educandos visitam a Receita Federal

No dia 14 de julho de 2014, os educandos das turmas de Dança I, que participam do Projeto So-cioambiental “Nas trilhas do ECA e da ECO” do Lar Padre Jacó, fizeram uma visita à Alfândega da Re-ceita Federal do Brasil do Porto de Itajaí - 9ª R.F., realizando uma roda de conversa com o Inspe-tor Luís Gustavo Robetti, podendo então fazer per-guntas sobre sua profis-são e o papel da Receita Federal como órgão fis-calizador em nosso país.

l Isabela S. David e Vitor Hugo Gonçalves


Bruxa, bruxa venha a minha festa!l Itajaí- SC

Crianças que participaram de dramatização juntamente com as professoras

O Grupo Jacaré, do Jar-dim I, do Lar Padre Jacó, preparou para

apresentar aos colegas das demais turmas da Educação Infantil, uma dramatização baseada no livro “Bruxa, Bru-xa venha a minha festa” to-talmente interativa, ou seja, nela é possível que a criança participe do começo ao fim. A ilustradora do livro caprichou muito nas imagens, os per-sonagens aparecem de uma forma muito séria, porém di-vertida. O enredo permeia o valor da amizade entre seres assustadoramente diferen-tes, esse quesito ajudou a trabalhar a desmistificação do medo.

l Claudia Ramona Paniágua

Os objetivos almejados com esta atividade foram: Desenvolver a memória audi-tiva, a atenção, a linguagem

oral e escrita estimulando o gosto pela leitura, através da fantasia e da imaginação.

“Bendito o que vem em nome do Senhor”

Dom Wilson e comunidade de Irmãs do LPJ

No domingo, dia 20 de ju-lho, as Irmãs Salesianas da Associação Pró Menor Lar Padre Jacó receberam a visi-ta de Dom Wilson Tadeu Jön-ck, Arcebispo Metropolitano de Florianópolis.

Em passagem por Itajaí para realizar a visita pastoral na Paróquia Nossa de Lour-des, Dom Wilson foi acolhi-do no Lar Padre Jacó pelas Irmãs Silvia Aparecida da Silva, Iara Maria Poffo, Ana Mondini e Vergínia Peccinini.

A ele o nosso obrigada e nossas preces!

l Elaine Priscila de Lima

“A Igreja não é uma associação assisten-cial, cultural ou política, mas é um corpo vivo, que caminha e age na história. E este corpo tem uma cabeça, que é Jesus, que o guia, nutre-o e sustenta-o” Papa Francisco- 19/06/2013


Parada Pedagógica com os educadores do Lar Pe Jacó

l Itajaí- SC

Após um semestre de caminhada junto aos educandos do Lar Pa-

dre Jacó de Itajaí, SC, os educadores do contra turno e equipe técnica, realizaram nos dias 28 a 30 a Parada Pedagógica.

O dia 28 teve seu início com a oração preparado pela Coordenação de Pastoral, cujo enfoque foi pautado so-bre a Parábola do Semeador, levando os educadores a re-fletirem, sobre em que ter-ra estamos fundamentando nossa ação de pastoral. Após a oração, a Psicóloga da Ins-tituição, Débora Smaniotto, abordou o tema da “Sexuali-dade e afetividade”.

O segundo dia de traba-lho teve seu início com a lei-tura do Evangelho do Bom Pastor, íntroduzindo o estudo do tema: “Um desafio na Ani-mação: O Núcleo Animador da Comunidade Educativa”.

No dia 30, no período da manhã, os educadores parti-ciparam da palestra da nutri-cionista do Lar, Roberta Cris-

l Ir.Iara Maria Poffo

tina Cunha Silva que abordou o tema: “Muito Além do Peso”/ dando um enfoque especial à questão da obesidade infantil. Dando sequência aos traba-lhos, a Coordenadora Peda-gógica, Priscila Mainardi, re-alizou a avaliação semestral das práticas pedagógicas e sociais que foram executadas neste semestre e finalizou o

encontro, passando o filme: “O triunfo”, que deixa como mensagem que nós educado-res somos provocadores de mudanças sociais, e crendo nisso permanecemos sempre lutando e confiando no poten-cial que há em cada um de nossos educandos.

O estudo da gramática não faz poetas;O estudo da harmonia não faz compositores;O estudo da psicologia não faz pessoas equi-libradas;O estudo das “ciências” nãos faz educadores;Educadores não podem ser produzidos.Educadores nascem.O que podemos fazer é ajudá-los a nascer.

Rubem Alves

Educadores participando de Parada Pedagógica


l Itajaí- SC

Lar Padre Jacó participa de curso sobre o SIGEF

A prestação de contas do Sistema Integrado de Planejamento e Gestão

Fiscal (SIGEF) do governo do Estado foi o tema do cur-so realizado na tarde da sex-ta-feira, 18 de julho, na sede da AMFRI. Quarenta repre-sentantes de entidades e dos municípios da região da Foz do Rio Itajaí e região da As-sociação do Vale do Itapocu (Amvali) estiveram participan-do da formação.

Telbas Mauri da Silveira, Auditor Interno da Secretaria de Estado da Fazenda, foi o responsável por conduzir o curso. Entre os principais temas abordados, esteve a prestação de contas parcial e final do sistema, incluindo as funcionalidades do cadas-tro de pagamentos, forma de responder questionários, en-vios, consultas e outros as-pectos relacionados.

l Elaine Priscila de Lima O palestrante ainda ex-plicou brevemente sobre as legislações que regem os convênios, e os contratos de apoio financeiro; como asso-ciar uma contrapartida, con-sultas no Sistema, alterações da transferência, análises de prestação de Contas Parcial e Final, também estiveram entre os assuntos do evento. Ainda, durante toda a tarde, os participantes esclareceram suas dúvidas sobre cadastro de proponente, propostas e prestação de contas.

Segundo o Assessor de Projetos e Convênios da AM-FRI, Roberto de Souza, com este curso, foi encerrado um ciclo de capacitações em captação de recursos. “Con-cluímos esta série de capa-citações, incluindo todos os procedimentos de ida de um convênio com os governos Estadual e Federal, desde o processo de inclusão dos

projetos nos programas SI-GEF e SICONV, quanto às prestações de contas parcial e final”. Roberto ainda desta-ca que todo esse aperfeiçoa-mento foi realizado de forma gratuita aos municípios parti-cipantes da AMFRI.

Fonte: http://www.amfri.org.br/ conteudo/ ?item=456&fa=1&cd=67451

l Rio do Sul SC

Semana UDESC no IMA

De olho nos vestibulares, o Instituto Maria Auxilia-dora promove durante

o ano, algumas semanas de estudos com foco nas provas de vestibulares de algumas instituições.

Na semana de 07 a 11 de julho, os professores traba-lharam questões de prova da UDESC, referentes aos ves-tibulares realizados em 2013.

Como este momento geralmente é de indecisão e insegurança, além de co-nhecimentos específicos das disciplinas, a Escola buscou também informações gerais que norteiam os vestibulan-dos em suas decisões.

Para isso, o IMA recebeu,

na sexta-feira, dia 04 de julho o Di-retor Geral da UDESC de Ibira-ma, Dario Nolli, que com um bate papo pra lá de descontraído, sa-nou muitas dúvi-das sobre cursos superiores de di-versos segmen-tos.

Os alunos Dario Nolli de Ibirama faznedo palestra para os alunos do IMA

do Ensino Médio conhece-ram as universidades mais conceituadas do país, bem como as melhores da região. Dario apresentou que tipos de disciplinas contemplam determinados cursos, tempo

de duração, e até mesmo os segmentos de atuação profis-sional.

E para finalizar, Dario dei-xou o seguinte recado: “Faça aquilo que te traga felicidade”!

l Maria Eunice P. C. da Rocha


l Rio do Sul SC

Palestra de prevenção às drogas no IMA

Aniversariantes mais do que especiais!

No mês de julho, os alu-nos e colaboradores do Instituto Maria Auxi-

liadora realizaram homena-gens para duas aniversarian-tes extremamente atuantes e especiais da nossa escola.

No dia 16 de Julho, foi comemorado o aniversário da Irmã Carmen Demarchi, da equipe da Pastoral Esco-lar, com um delicioso café da tarde e apresentação musical do grupo da Articulação da Juventude Salesiana (AJS). Já no dia 17 de julho, a ani-versariante foi a Diretora Angelita Maria Stuepp. A co-memoração foi repleta de ho-menagens, onde a emoção e felicidade se fizeram presen-tes em todos os momentos.

Todo o Instituto Maria Au-xiliadora quer agradecer o privilégio de partilhar com es-tas duas pessoas especiais momentos tão importantes

da vida de cada uma, e dese-ja um abençoado “ano novo”; assim como sucesso e felici-

Momentos de comemoração do aniversário de Angelita Stüepp e Ir. Carmen Demarchi

dades para todos os aniver-sariantes do mês de julho.

Com a passagem do dia alusivo ao combate às dro-gas, 26 de julho, o Instituto Maria Auxiliadora promoveu, na sexta-feira, dia 27, uma palestra com o ex-usuário de drogas da cidade de Porto Alegre/RS. Além de ser uma palestra educativa, o convida-do trouxe para os alunos do 8° e 9° ano do Ensino Fun-damental e 1° ano do Ensino Médio, a dura realidade do mundo das drogas em forma de depoimento.

O Objetivo da escola com esse trabalho diferenciado, foi de apresentar aos alunos informações reais, vividas por um usuário. Suas perdas, suas dores, o sofrimento da família, a descrença e o pre-

IMA no combate às Drogas

conceito da sociedade, tam-bém fizeram parte do depoi-mento do palestrante.

Neste contexto, os alu-nos perceberam o “alto preço” que se paga, e que o tempo perdido não se recupera. A

luta é diária e pelo resto da vida e como afirmou o pales-trante: “Só acredito ser possí-vel reerguer-se, sustentado pelo tripé: trabalho, disciplina e oração.”




l Rio do Sul- PR

AJS em formação no IMA

Dando continuidade aos momentos formativos dos grupos de AJS do

IMA, realizou-se no dia 05 de julho no horário das 13h30min às 18h, uma tarde de forma-ção e integração com os di-versos grupos.

Primeiramente os grupos foram acolhidos com músicas e jogos livres, e após parti-ciparam de um momento ce-lebrativo e formativo com o tema VOCAÇÃO!

As atividades de forma-ção iniciaram-se no pátio da escola, com a encenação e reflexão bíblica do chamado de Jesus aos primeiros dis-cípulos, e os tipos de chama-dos e respostas de hoje. Em seguida, o grupo foi conduzi-do para a capela, para firmar seu compromisso no segui-mento a Jesus Cristo.

Encontro de formação com os participantes da AJS do IMA

A turma do Infantil I, com objetivo de confeccionar um mascote e poder comparar com os seus próprios tama-nhos, aceitaram o desafio lançado pela professora Már-cia Klaumann Cardozo, e jun-tos confeccionaram um Urso.

Com as partes do corpo do urso já costuradas, foram preenchendo-as de forma coletiva, onde a professora finalizou o trabalho juntando todas estas partes e costu-rando-as, nascendo assim o “Urso TED”.

O projeto sobre estes ani-mais vem sendo desenvolvi-do com o grupo desde o início do ano, após escolherem o nome da turma, que chama-se “Turma do Urso”.

Nesta confecção, os alu-nos aprenderam sobre o Urso Pardo, mas também já pes-

Descobrindo curiosidades sobre os ursos

quisaram sobre o Urso Polar e agora para finalizar o proje-to algumas curiosidades tam-bém serão trabalhadas sobre o Urso Panda.

Segundo a professora Márcia, o estudo de animais traz associações concretas entre o ser humano, o mundo animal e a natureza. A crian-

ça sai do conceito do “eu”, para conhecer o outro, o que é muito saudável e transfor-mador.

Ao estudar sobre ani-mais, as crianças aprendem sobre sua própria natureza e as particularidades do outro, aprendendo assim a fazer comparações.




l Rio do Sul- SC

AIS do IMA comemora o encerramento do 1º semestre

A AIS (Articulação da In-fância Salesiana) inte-grada aos grupos da

AJS (Articulação da Juventu-de Salesiana), encerrou suas atividades do primeiro semes-tre com uma festa julina, que ocorreu no dia 10 de julho.

Comes e bebes típicos juninos animaram a festa, as-sim como algumas brincadei-ras dirigidas. Foi um momento alegre e de muita descontra-ção, com o compromisso de ser sempre um “bom cristão e um honesto cidadão”, ale-grando a vida dos demais.

Crianças participando de atividade de encerramento da AIS

Gincana pra lá de competitiva!Durante os dias que ante-

cederam a festa Julina do Co-légio, os alunos do IMA- Rio do Sul, puderam participar mais uma vez da Gincana Ju-lina, um momento especial de confraternização e espírito de grupo, marcado por uma série de provas inéditas.

Durante estes dias foram realizadas provas como:

1 - Passar a linha na Agu-lha: onde a turma que passou 10 agulhas no carretel de li-nha em menor tempo foi a vencedora

Classificação Ensino Fun-damental 2 e Ensino Médio:

1° lugar 8° ano 1 / 2° lugar 8° ano 2 / 3° lugar 6° ano 2;

1° lugar 3° ano 1 / 2°lugar 3° ano 2 / 3° lugar 9° ano 1;

2 - Prova do BombeiroO representante da turma

que se vestiu corretamente com as roupas de seguran-ça contra o fogo, conectou a mangueira no hidrante e com o jato de água derrubou dois alvos, foi o vencedor. Isso tudo realizado corretamente e em menor tempo.

Nesta prova contamos com a avaliação do Bombeiro


Diogo Félix da Silva.Classificação Ensino Fun-

damental 2 e Ensino Médio:1° lugar 6° ano 2 / 2° lugar

8° ano 1 / 3° lugar 7° ano 1 e

8° ano 2;1° lugar 2° ano 1 / 2° lugar

9° ano 2 / 3°lugar 3° ano 2;



l Rio do Sul- SC

IMA comemora aniversariantes do 1° semestre

A Equipe do Clima Orga-nizacional do IMA, pre-parou uma homenagem

especial aos aniversariantes do primeiro semestre.

Além de presenteá-los com um outdoor contendo a foto de cada colaborador ani-versariante, a equipe realizou também um momento de ce-lebração e agradecimentos pelas conquistas individuais.

Para finalizar, todos parti-ciparam de um café de con-fraternização, onde a atração principal foi o “bolo”, conten-do uma decoração persona-lizada novamente com as fo-tos dos homenageados.

Atenção aniversariantes do 2° Semestre: Preparem--se, pois o momento de vocês está chegando!

l Rio Pardo- RS

Participantes do Bingo na Casa da Criança

No dia 11 de julho, o Ins-tituto Medianeira – Casa da Criança -IMCC- de Rio Par-do realizou um Bingo Benefi-cente, no Salão Paroquial da Igreja Matriz. Além das roda-das de bingo foram vendidos vários tipos de lanches.

Após a realização des-te evento, o IMCC vem de-monstrar seu agradecimento a todos que de alguma forma colaboraram, realizando do-ações, adquirindo ingressos, divulgando o evento, ou de al-guma outra forma colaboran-do para que o evento fosse um sucesso.

Casa da Criança realiza Bingo Beneficentel Maria Camile Carvalho


Aniversariantes do 1º semestre do IMA


Exposição do Projeto: Quem Sou Eu?

No mês de Julho, acon-teceu o encerramento do projeto educativo

pastoral “Quem Sou Eu?”, de-senvolvido com as educandas do turno da tarde do IMCC. O objetivo geral deste proje-to foi criar situações contex-tualizadas que favoreçam a construção da identidade das educandas, como parte do processo de formação pesso-al e social.

Dentre os objetivos es-pecíficos deste projeto estão: Conhecer a história de seu nome; Proporcionar momen-tos de conversa com a família; Identificar suas preferências e comportamentos diante do mundo em que vivem; Desen-volver a imaginação e a criati-vidade; Além de desenvolver uma imagem positiva de si, ampliando sua autoconfiança, identificando cada vez mais suas limitações e possibilida-des e agindo de acordo com elas.

Foram desenvolvidas ati-vidades como: dinâmica do Espelho, roda de conversa,

Projeto “Quem Sou Eu?”

pesquisa junto à família sobre o motivo pelo qual o seu nome foi escolhido, visualização do vídeo “Nome da gente”, re-alização de uma cruzadinha envolvendo o nome de todas as colegas, jogo da verdade e confecção do livro da vida.

A culminância do proje-to “Quem Sou Eu?” foi uma exposição dos trabalhos no

l Rio Pardo- RS

l Maria Camile Carvalho

dia 15 de julho, onde cada menina tinha a oportunida-de de apresentar um pouco sobre sua vida. Ainda como atividade, no dia 17 de julho foi realizado um momento de encerramento onde as edu-candas fizeram uma homena-gem às educadoras Íris Panta Joaquim e Cristiane Renata Pinheiro.

Alunas expondo os trabalhos realizados no Projeto: Quem Sou Eu?


l Gurapuava- PR

Aconteceu entre os dias 06 e 12 de junho na cidade de Ponta Grossa-PR a Animação Mis-sionária Juvenil com o tema: “Santidade é Alegria”. Sediada na Paróquia Nossa Senhora Auxiliadora e animada pela equipe Inspetorial de Animação Missionária dos Salesianos

do Sul do Brasil, a AMJ contou com a presença de quase 60 adolescentes do Paraná. Ir. Cristi-na Schorck acompanhou o grupo e recebeu dos jovens os seguintes relatos:

“A AMJ pra mim foi um recomeço e um reencontro com Deus, foi um período de amadurecimento, onde aprendi a ser família.” Edu-ardo Leds – Missionário de Guarapuava/PR.

“Aprendemos muito com as histórias das pessoas visi-tadas e, assim, temos baga-gem para continuar a missão de cada dia.” Heloisa Vittoria – Missionária de Curitiba/PR

“Foi emocionante ver a alegria de quem nos acolheu, doar uma semana para o próxi-mo, ser missionária, semear a Palavra de Deus na vida de al-guém, isso é buscar a Santidade com Ale-gria.” Fernanda Renata – Missionária de Gua-rapuava/PR

AMJ movimenta adolescentes no Paraná


l Guarapuava- PR

“Olhar as fotos e curtir, sentindo um or-gulho imenso não só do filho, mas de todos os jovens que estavam na AMJ, demonstrando seu desprendimento e seu protagonismo.” Rita Castro - mãe do jovem Eduardo Leds de Guarapuava/PR

“Coordenar um evento tão importante como a AMJ exi-ge, além de muito amor, a total dedicação para que tudo saia conforme o planejado. Foram meses de preparação e formações para os missionários, pois sabíamos que seria uma das semanas mais importantes de nossas vidas... As preocupações, a correria, o cansaço, tudo desaparecia ao ouvir o depoimento de um missionário, ou simplesmente nos vários abraços apertados que recebíamos todos os dias. Saímos com a certeza do dever cumprido e cientes de que a missão não acabou, ela apenas está começando!” Angeline Kreniski – equipe de organização da AMJ2014.

Grupo de Missionários do Paraná


l Guarapuava- PR

A noite do dia 19 de julho foi pequena para tanta animação dos jovens do

decanato Centro da Diocese de Guarapuava.

Nem o frio e a geada in-tensa abalaram a animação de mais de 150 jovens que se reuniram na noite de sábado para domingo na comunidade

Madrugadão anima jovens para a Missão Diocesana Juvenil

l Ir. Cristina Schorck São Luiz de Guarapuava.Com o tema: “Jovem, o

que procuras?” a noite de oração e encontro em pre-paração a Missão Diocesana Juvenil iniciou com a Missa presidida pelo Pe. Sebastião Goulart, Coordenador Dioce-sano da Missão Juvenil.

Após a missa e adoração ao Santíssimo, os jovens par-

ticiparam de oficinas durante a noite toda.

Segundo a jovem Andres-sa do Amaral, que coordenou o evento, organizar os jovens para a Missão é uma das prio-ridades da equipe dos facilita-dores.

A Missão Diocesana Juvenil acontecerá a partir de 17 de ja-neiro na cidade de Nova Tebas.

l Ir. Cristina Schorck


l Guarapuava- PR

Com o objetivo de realizar um Programa Anti-Dro-gas que tenha efeito na

comunidade e especialmente na vida de crianças e adoles-centes do bairro Morro Alto de Guarapuava, a comunidade educativa do Centro Educa-cional João Paulo II de Gua-rapuava estabeleceu uma importante parceria com a Pa-trulha Escolar do município.

A primeira atividade foi a conversa do Soldado Mauro Antônio Aires de Souza com os educandos.

Na ocasião, o Soldado abordou com os adolescentes (12 a 17 anos) as principais dúvidas sobre o uso de álcool e drogas. No segundo semes-

Centro Educacional João Paulo II estabelece parceria com Patrulha Escolar


tre serão realizadas outras ações que visam à conscien-tização também das crianças.

Na reunião das mães do VIDES, Bolsa Família e Mesa Brasil o mesmo assunto foi abordado.

A equipe pedagógica acredita que o trabalho An-ti-drogas só terá efeito com a parceria séria e efetiva do Centro Educacional, famílias e comunidade.

No dia 04 de julho, con-teceu, no Centro Educacional João Paulo II de Guarapuava, o 1º Campeonato da União. Em clima de Copa, os jogos foram organizados tendo em vista o espírito esportivo de união e colaboração.

Após um mês de estudo e reflexão orientado pela Psi-cóloga Milena Simão Martins Rocha os educandos e edu-cadores se divertiram com a atividade. Um lanche especial foi preparado para esse dia.

Segundo Milena, o obje-tivo principal da atividade e do estudo do mês foi atingido com a colaboração e partici-pação de todos. Tanto o gru-po da manhã, quanto o da tar-de puderem aproveitar o dia de sol divertindo-se, jogando e brincando com os amigos. A

Centro Educacional João Paulo II realiza 1º Campeonato da União


torcida animada contou inclu-sive com a narração empolga-da dos jogos.

A próxima edição do Cam-

peonato está sendo pensada para agosto e será na modali-dade de Handebol.

Adolescentes que participaram de palestra sobre o uso de álcool e de drogas

Time campeão do CEPJ II


l Guarapuava-PR

Com muita simplicidade e alegria o Centro Educa-cional João Paulo II de

Guarapuava realizou no dia 17 de julho sua Festa Julina interna.

A festa foi preparada com a ajuda de Irmãs, educadores e educandos. Ponto alto da festa foram as apresentações artísticas: danças, músicas e até uma orquestra de violei-ros.

O tradicional cachorro quente com suco, animado pelas músicas típicas fize-ram a alegria de todos. Uma família doou brinquedos para as barracas das brincadeiras, deixando a festa ainda mais animada e com espírito sale-siano.

Festa Julina em ritmo de alegria no Centro Educacional João Paulo II



l Porto alegre- Rs

De 28 de julho a 03 de agosto, um grupo de 30 Filhas de Maria Au-

xiliadora teve a oportunidade de participar do retiro anual, tendo como pregador o Padre Osmar Debatim, Sacerdote Diocesano de Rio do Sul.

O retiro teve como tema: “O caminho aberto por Je-sus”, trazendo uma série de reflexões sobre o Evangelho do ano: ou seja, o de Mateus. Foi um tempo propício para um encontro profundo com a pessoa de Jesus Cristo, de forte de oração e diálogo com Deus, que além de levantar o questionamento sobre “Quem é Jesus para mim?”, levou ao confronto de “Quem sou eu?, ou ainda: “Quem sou eu a par-tir do encontro com Jesus?”.

A participação ativa, o

Irmãs participam de retiro anuall Ir. Marcia Koffermann

silêncio fraterno e fecundo de cada Irmã; a sabedoria, a abertura às moções do Espíri-to e a profundidade de oração do Padre Osmar; e o acom-panhamento e escuta atenta de Irmã Maria Floriani foram essenciais para que o retiro fosse um tempo de graças e de bênçãos para cada par-

ticipante. Certamente todas voltaram para suas comuni-dades mais amantes de Je-sus Cristo e mais dispostas a compartilhar este amor com todos os que estão próximos, especialmente os jovens e as jovens de cada comunidade.

Grupo de retirandas


l Gotas Missionárias

Missão é caminho, é construção criativa de um iti-nerário do anúncio da Palavra e acolhida do mistério que habita o outro, próximo e di-ferente, no qual Deus se faz presente. Missão é abraçar o novo para fazer a vontade de Deus no hoje da história. Portanto ser missionário é es-tar disposto a tudo por amor a Deus e ao seu Reino.

Nossas primeiras Irmãs missionárias eram dispostas a arriscar tudo para que Jesus fosse conhecido e amado. Arriscaram-se sem medo do novo. Entre tantas, encontra-mos em Ir. Angela Vallese um grande exemplo de missioná-ria.

Estamos nos aproximan-do do centenário da morte de Ir. Angela Valle. Para conhe-cermos um pouco mais sobre ela, veremos uma experiência missionária dentre muitas que viveu aqui na América.

Em abril de 1880, o Ge-neral Roca passa por Carmen de Patagones levando consi-go trezentos Tehuelches pri-sioneiros. Homens, mulheres

A Missão na vida de Ir. Angela Vallesel Ir. Heide Teixeira dos Santos e crianças em es-

tado deplorável. O destino deles era serem comer-cializados como escravos nos por-tos da costa. Os que restaram de algumas tribos e sobreviveram ao extermínio dos militares, ficam por alguns dias numa Igreja em construção.

Conforme a opção de Ir. Ange-la pelos últimos, ela e suas Irmãs conseguem aproximar-se das mulheres, e tentam negociar com os militares a liberdade delas, defendendo a dignida-de dos indígenas.

Era comum para Irmã An-gela e as Irmãs defenderem da vida desse povo que se tornará seu. Outro fato ocor-reu em janeiro de 1887, quan-do as Irmãs de Patagones acolhem quatro meninas da tribo dos Onas. Elas chegam ao colégio por intermédio de Dom Fagnano, que as salva

da guerra de extermínio dos nativos. Chegam à casa das Irmãs amedrontadas, vestin-do peles de animais. Por um bom tempo dormem ao re-lento por medo ficarem tran-cadas. Ir. Ângela reage com os cuidados maternos, tem paciência e carinho. Somente em uma noite de chuva forte as meninas se convenceram a entrar mesmo com medo. Mais uma vez Ir. Angela age como mãe, fica com as meni-nas até adormecerem com a porta aberta para que se sen-tissem mais seguras.


Aniversariantes de Agosto:18. Ir. Blondina Walchak

20. Ir. Helena Gesser22. Ir. Maike Loes

27. Ir. Alice Demarchi27- Ir. Aldécia Maria Mattos

29. Ir. Claudete Ferreira30. Ir. Rosalina Lemos Inspetoria N. S. Aparecida

Rua Gonçalo de Carvalho, 390Bairro Floresta90.035 – 170 Porto Alegre – RSFone: (51) 3311 [email protected]@salesianasbpa.com.br

PÁGINAS VIVASInformativo mensal daInspetoria N. S. Aparecida – BPAAno 47 N. 331– Agosto de 2014...........................................................

Inspetora: Ir. Maria FlorianiCoordenação: Ir. Marcia KoffermannCorrespondentes: Cassiana Ferreira, Jâni Bagatini, Ir. Cristina Shorck, Maria Camile Carvalho, Ir. Iara Poffo; Ir. Adriana M. Boe-no, Roberto Molina, Julio Daniel, Indianara Laurentino, Júlio Daniel Bilhalva, Maria Eunice P. C. da Rocha...........................................................

Aniversari

antes

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Julho 2014