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o with notat ion
$ PLAYo.
and TAB con notaci6n y CIFRA
SOLO FLAMENCO GUITARwith
iJuAN MARrinFlamenco Cu i ta r / Cu i ta r ra F lamenca
Solos FmMENcosVot./Toruo 2
2L+ solosProgressively graded for intermediate
and more advanced
Progresivamente graduados para intermedioy miis avanzado
trlttlt - |
EEt ; ' lr l
Et-;tl / |
EE@ilrE4trl
[a Cafra
Farruca
Colombianas
2 Sevi l lanas
Buler ias de Sabicas
Granadinas (Lorca 's Dream)
Garrot in (Noche de San Juan)
Sole6
Seguir iya y Cabales
Bulerias de Paco
Tarantas
Mi longa del Recuerdo
Tangos flamencos
Zambra Mora
Sole i de Ricardo
3 Sevil lanas
Sole i por medio (Esencia)
Rondena (Aurora)
Rumba nost6lgica
Serranas de Ricardo
Buler ias (con metronomo)
Sole6 A (Another/otra falseta)
Sole6 B (Ri tmo y fa lseta)
Garrotin de Sabicas
Buler ias (Ri tmo y fa lsetas)
CD CONTENTS/CONTENIDO
F4Ed@ant1qlEEDIl;tt - - |
Etr1td
G R A D E S / N I V E L E S 6 - 8
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FLAueNcOnnonlL O N D O N . M A L A G A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 0O2OO5 FLAMENCOVISION AND PATRICK CAMPBELL
EXCLUSIVE SALES AGENT: MEL BAY PUBLICATIONS, lNC. . PACIFIC, MISSOURI 63069.ALL RIGHTS RESEBVED. INIERNATIONAL COPYRIGHT SECURED, B.M. I , MADE AND PRINTED IN U.S.A.
No par t o t th is pub l i ca t ion may be reproduced in who le o r in par t , o r s to red in a re l r ieva l sys tem, o r t ransmi t ted in any fo rm or by any meanse lec t ron ic . mechan ica l . photocopy . record ing . o r o therw ise , w i thout wr i t ten permiss ion o f the pub l isher .
Visit us on the Web at www.melbay.com - E-mail us at email @melbay.com
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AI I
2005 Flamencovis ion and Patr ick Campbel l lsBN 0786662. t87
r ights reserved Reservados todos los derechos
recorc i ing or o lherw ise w i thout p r io r wr i t ten pcrmiss ion f ro rn the copyr igh t ho l< ie rs .
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Juan Mart in's music composit ions and arrangements @.'/ i tun. / /urra, / /u;zi ' , P.O. Box 5OB, London N3 3SY
fn e / caso
Record ing , ec l i t ing , des ign , t ranscr ip t ion o f mus ic ( in co l labora t ion w i th Juan Mar t in ) , and book or ig ina t ron by Pat r i ck Car rpbe l l
Photographs f rom Juar r Mar t in 's persona l co l lec t ion .Las fotos son de la colecciort part icular de luan Marttn.
The gu i ta rs used in th is record ing are :las guitarras usadas en esta grabaclon son /as slguientes.
1972 David Rubio ( in/en Tarantas), Brazi l ian rosewood (cle palo santo clel l l r . tsi l ). l 995 Hermanos Conde, cypress (de cipres)
1972 Sobrinos de Esteso, cypress (de cipres)1994 Hermanos Conde, Brazi l ian rosewood (de palo santo del Brastl)
P.O .Box 5OBL O N D O N N 3 3 S YU N I T E D K I N G D O M
CONTENIDO
lNrnooucrroN av Junru MnnriNINrnooucctdN ron lunN MenriNSyA,rgoLs lNo NornrtoNSiunorcs v NorectdN
GRADE I NIVEL 6Ll CnrlnFnnnucnColot'.tstnNns2 SevtlnusBulrninsCnnuorNnsGnnnorir
GRADE I NIVEL 8SoleA3 SrvnuNnsSoleA pon MEDroRororNnRuAasnSrnnlNnsBulrnins
EXTRASSorrASolrACnnnoriNBulrnins
Playing Notes/Notas sobre e/ toque
de SabicasLorca's Dreamf El suerio de LorcaNoche de San luan
Playing Notes/Notas sobre el toquede Ricardo
EsenciaAuroraRumba nostdlgicade Ricardowith metron omef con metr6nomo
Playing Notes/Notas sobre el toqueAnother falsetaf Otra falsetaRhythm and falseta/Ritmo y falsetade SabicasRhythm and falsetaslRitmo y falsetas
CONTENTS
456o()
CD10 Track,/Tema1 2 12 0 22 4 32 8 4_ ) 1 rJ^/- )
3 8 64 3 7
464 8 B5 2 95 6 1 06 0 1 16 5 1 27 0 1 37 4 1 4
B 28 4 l sB B 1 69 4 1 79 8 1 8
1 0 8 1 91 1 5 2 01 2 2 2 1
1 3 4. 1 3 5
2 21 3 6 2 31 3 8 2 4142 25
GRADE I NIVELT Playing Notes/Notas sobre el toqueSolrASrcurnrvn v CnsnrrsBulrni ls de PacoTlnlnrlsMrrorcn del RecuerdoTnNcosZnA4snn Monn
TWO SOLOS ONLY lN NOTATTON AND TABIDOS SOLOS SOLAMENTE EN NOTACION Y CIFRA
In t roduc t ionSolrARuNasn Harlequin/A r lequin
1 A 1t a /
1 4 81 5 4
1 6 0APPENDfX: PusLrcnnoNs w/PuaucncroNEs or f unr MnnriN
INTRODUCTION
Welcome to the second volume of Solos Flamencos!
I hope you wi l l f ind i t meets your needs for more technical ly demanding music which can help you to feelthat you are re. r l ly beginning to master the chal lenges of the solo f lamenco gui tar . The t remendous successof the f i rs t vo lunre has great ly encouraged us in the preparat ion of th is second volurne. Messages o iappreciat ion f rom pl : ryers i r r a l l par ts of the wor ld have brought us great p leasure and sat is fact ion.
The main content of th is volume fo l lows the format of the f i rs t vo lume, wi th seven solos dernonstratec l . r teach of the grades 5 - B. In addi t ion there are four recorded extras on the CD and DVD; these consist oftwo br ief sequences of Sole6, a Carrot in (an easier so lo which could help you to get s tar ted) i lnd nroreIa lsetas for Buler ias. F inal ly , as a fur ther ext ra in the book, there are two of my solo composi t ions presentedonly in music notat ion and c i f ra tablature, which are not demonstrated on the CD or the DVD. There is , tseparate in t roduct ion and explanat ion for these (see page 147),
I t is not a l rvays easy to rate music at the h igher grades in terms of i ts re lat ive d i f f icu l ty but I hope yoi r wi l lrecognise a progressive t rend as you advance f rom Crade 6 to Crade B. Many factors are re levant to thegrading ( rv i th which not a l l p layers wi l l be able to agree) , but lhave taken into account not onl i ,considerat ions of technical d i f f icu l ty and speed, but a lso those more fundamental considerat ions of nrus icalexpressiveness, summed up in the two fundamental conceptsol compAs and a i re. The p layer should a int foran in terpretat ion in which the d i f f icu l ty of the solo is not apparent to the l is tener - what mat ters, of course,is whether i t is musical ly sat is fy ing and whether i t can move the emot ions. Technical sk i l l is a lways only ; rmeans to an end. Certa in ly there are occasions when the bravura of a v i r tuoso technique is absolute ly r ight ,especia l ly in the l ighter s ty les (Rumbas, Buler ' ias, etc . ) . Even so, the good f lamenco gui tar is t a lways t r ies toplay wi th expressive a i re and, i f i t 's possib le, wi th that magical sp i r i t o f duende, rather than exci t ing theaud ience j us t because he o r she can .
What I anr a iming for here is music for the p layer whose technical sk i l ls are developing to the point wherethe basic e lentents are assured. For th is reason I have not inc luded the l is ts of technical requi rements at eachgrade level which are a feature of Volume 1. There are new techniques in t roduced in the solos but most ofthe basic e lements are i l lust rated in that vo lume.
At th is level , the choice of music cont inues fur ther the approach adopted previously . I have inc luded hererny own conrposi t ions and a lso fundamental e lements and solos that pay homage to the great m.rsters ofthe recent past , par t icu lar ly Sabicas and Ni f ro Ricardo. Fol lowing Ram6n Montoya, these two g iants of thear t were largely responsib le for the establ ishment of the f lamenco gui tar as a solo inst rument , and t l re valueof thei r genius cannot be overstated. Both of them were except ional ly creat ive in thei r nre lodrc lnc lrhythmic or ig inal i ty . la lso acknowledge, par t icu lar ly in a solo Buler ias that evokes the impetuous a l re of h isf i rs t recordings, the incomparable contr ibut ion of Paco de Lucia.
Today the f lanrenco gui tar embraces other musical t radi t ions such as lazzand pop music, and you wi l l r 'vantto d iscover and pursue your own creat ive pathway and musical tastes. The a im of these two volunres is tc ' rhelp you establ ish a sol id foundat ion in the ar t o f f lamenco solo p lay ing which acknowledges the h is tory ofi ts evolut ion and the possib i l i t ies for fur ther development and explorat ion that wi l l take i t s t i l l fur ther . Fornte, the f lanrenco gui tar is both a melodic and a percussive inst rument , capable of in tense beauty of sounci; rnd a lso of powerfu l ly exc i t ing rhythmic dr ive. l ts music ar ises wi th in a broader and st i l l evolv ing t radi t ior rof f lamenco ar t is t ry , a unique cul tura l her i tage compr is ing the cante, the bal le and the gui tar . A basis ofrasgueo rhythm in palos a compAs is the uniquely f lamenco heart -beat of the music which g ives i ts pr . r ls . r t ionand st ructure. l f th is is ignored or re legated to ins igni f icance, and the music lacks st rong nre lodic thenrersintensi f ied by the amazingly expressive sounds of the gui tar , I th ink f lamenco gui tar-p lay ing can be in d. rngero f de te r i o ra t i ng i n to a im less and unmus ica l dood l i ngs o r emp ty t echn i ca l dazz le . Bu t t h i s i s my ph i l osophy
and you wi l l want to develop your own! | hope these volumes can help and d i rect you towards achiev ingyour goals.
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iViva el arte - y vamos a tocar!
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INTRODUCCIONlB ienvenido a l segundo tomo de Solos Flamencosl
Espero que pueda sat is facer sus necesidades de una mfrs ica tecnicamente m6s d i f ic i l , la cu.r l puecl . tayudar le a darse cuenta que de verdad empieza a dominar los retos de la gui tarra f lamenca. El ex i tot remendo del pr imer tomo nos ha animado mucho en la preparaci6n de este segundo tomo. Los nrens.r jcsde agradecimiento de gui tarr is tas en todas par tes del mundo nos han l lenado de a legr ia y sat is facc ion.
El contenido pr inc ipal de este tomo s igue e l formato del pr imer tomo, con s iete solos denrostrados en caduuno de los n ive les 6 - B. Tambien hay cuatro grabaciones m6s en e l CD y DVD; estas corrs is ten en c losbreves secuencias de Sole6, un Carrot in (un solo de n ivel m5s f6c i l que puede ayudar le a enrpezar) y nrasfa lsetas por Buler ias. Por 6 l t imo, como algo extra, hay dos composic iones mias, presentadas solo ennotacion y c i f ra, que no se demuestran en e l CD o DVD. Para 6stas hay una int roduccion v expl ic : rc i6n (verta pag tna t4 / ) .
Desde luego no es f6c i l c las i f icar Ia mr js ica de los n ive les m6s a l tos por orden de d i f icu l tad, pero csperoque se pueda reconocer una tendencia progresiva en e l avance desde e l n ive l 6 hasta e l n ive l B. l - l . rymuchos factores per t inentes en la c las i f icac i6n (en la cual no pueden estar de acuerdo todos los tocaores)pero he tenido en cuenta no s6lo las consideraciones de la d i f icu l tad t6cnica s ino tar-nbien es i lsconsideraciones m6s fundamentales de la expresiv idad musical , encapsuladas en los oos conceptosfundamen ta les de l como is v a i re .
El tocaor deber ia tener como objet ivo una interpretac i6n en que la d i f icu l tad del so lo no le se;r arp. r rente a loyente - lo que importa, fundamentalmente, es que sea grat i f icante musicalmente y que reguLr conemoci6n. Ahora, hay momentos cuando la bravura de una t6cnica v i r tuosa pega per fectamente, sobre toc loen los toques chicos (Rumbas, Buler ias etc. ) . No obstante, e l buen tocaor f lamenco intent ; r ra s iernprerinterpretar con a i re y , s i es posib le, con duende, antes que levantar a l pr lb l ico s6lo porque puede hacer lo.
Lo que busco aqui es la m6sica para e l tocaor cuya destreza t6cnica se est6 desarro l lando hasta e l puntoen que los e lementos b5sicos est6n seguros. Por esta raz6n no he inc lu ido las l is tas de requis i tos tecnicosde cada n ivel que f iguran en e l tomo 1. Hay nuevas t6cnicas in t roducidas en los solos pero la nrayor p; r r tede los e lementos b is icos se demuestran en ese romo.
A este n ive l , la se lecc i6n de la m0sica prosigue e l enfoque ut i l izado antes. He inc lu ido i , rc lu i nr is propiascomposic iones y tambi6n e lementos fundamentales y solos que r inden homenaje a los grandes ntaestrosdel rec iente pasado, sobre todo Sabicas y e l Nino Ricardo. Despu6s de Don Ramon Montoya, estos dosmonstruos del ar te fueron los innovadores m5s importantes en e l desarro l lo de Ia gui tarr . r conroinst rumento sol is ta, y es d i f ic i l exagerar e l va lor de su genio. Los dos eran excepcionalmente creat ivos er . rsu invenci6n mel6dica y r i tmica. Reconozco (en par t icu lar en un solo por Buler ias que evoca e l a i reimpetuoso de sus pr imeras grabaciones) la contr ibuci6n incomparable de Paco de Lucia.
Hoy la gui tarra f lamenca abarca ot ras t radic iones musicales como el jazz y la mls ica pop, y usted querr . rbuscar y descubr i r su propio camino creat ivo y gustos musicales. El oblet ivo de estos dos tonros es dcayudar le a establecer una fundaci6n segura en e l ar te del f lamenco como sol is ta, que reconoce la h is tor i ; rde su evoluc i6n y las posib i l idades de desarro l lo y explorac i6n que lo l levan m6s le jos todavia. Pienso quela gui tarra f lamenca es un inst rumento tanto mel6dico como percusivo, capaz de in tensa bel leza de sonidoy tambi6n de una propuls i6n r i tmica emocionante. Su m0sica surge dentro de una t radic i6n mas arnpl i . t c ie lar te f lamenco que todavia estd evoluc ionando, un patr imonio cul tura l In ico, compuesto del cante, del bai ley de la gui tarra. Una base del r i tmo de rasgueos en palos a compAs es e l 6nico la t ido del corazon c le lam[rs ica;6sto es lo que le da su pulsaci6n y su estructura. Si e l tocaor no hace caso de 6sto o lo t rata comoalgo ins igni f icante, y la mis ica fa l ta melodias inc is ivas, in tensi f icadas por los sonidos tan expresivos c le lagui tarra, p ienso que e l toque de la gui tarra f lamenca puede correr pel igro de deter iorarse en garabatospoco melodiosos que no conducen a nada o en br i l lo t6cnico vacio. lPero 6sta es mi f i losof ia y usted querr idesarro l lar la suya propia! Espero que estos tomos le puedan ayudar y d i r ig i r para conseguir su meta.
iViva el arte - y vamos a tocar!
SYMBOLS AND NOTATION
Noranronr
FrruceRrrue
^ 2
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The music is t ranscr ibed in both standard staf f notat ion and gui tar tablature (c i f ra) . For
the sake of c lar i ty , t ime-values of notes and deta i ls of f inger ing are indicated only inrelation to the staff notation and have not been duplicated in the cifra.
Pi tch is notated as re lat ive to the capo (cej i l la) where the la t ter is used, not as the actualp i t ch .
Lef t hand f inger ing is ind icated by numbers beside notes, wi th 0 denot ing an _f i5open st r ing and the f ingers numbered 1 lo 4, e.g for an E ma. ior chord posi t ion: Xf l -
i 40 - J
Righ t hand f i nge r i ng :p = thumb (pulgar)i : index f inger ( ind ice)m = middle f inger (medio)a : th i rd or r ing f inger (anular)
e : l i tt le f inger (mefrique), in strummed rasgueo-s
Right
Ringed numbers beneath notes indicate st r ing to be p layed: e.g. 5Roman numerals above the staf f ind icate f ret posi t ion re lat ive to the capo (cej i l la) .
C before a roman numeral denotes a f i rs t f inger barr6, e.g. CV means that the le f t indexf inger s tops a l l s ix s t r ings at the 5th f ret . Smal l numbers wr i t ten as a f ract ion beforethe C show the number of s t r ings stopped by the f i rs t f inger i f the number is less than a l ls ix . Thus ae CV indicates that the top four s t r ings are stopped by the f i rs t f inger .
The s ix- l ine staf f represents the s ix s t r ings of the gui tar wi th the f i rs t s t r ing at the top.
Numbers on each l ine indicate the f ret at which notes are p layed on that s t r ing, re lat ive
to the capo (cei i l la) i f the la t ter is used. o denotes open st r ing.
Rasgueos are st rummed st rokes.
A down-stroke, (towards the first string from bass to treble) is indicated by an arrowpoint ing upwards on the page.
This is an uo-st roke. f rom t reble to bass.
The arrows are drawn th is way to show the order in which the st r ings are st ruck.The let ter beneath each arrow in the notat ion and in the c i f ra shows the r ight hanclf inger which makes the st roke. The st roke of each f ingeris shown separately, in both the notation and the cifra.T ime-values are shown in the notat ion. This a l lows anaccurate representat ion of the rhythm in d i f ferent formsol rasgueo. In the example ( r ight) , for instance, theaccents fa l l on beats 1 and 2.
A slur above the staff and above the cifra l inks the strokesof the rasgueo.
A double arrow indicates a st roke made wi th two f ingers (m and a) s inru l taneously:
A wavy l ine before a chord indicates that i t is p layed as an arpeggio f ronr bass to l rebl t : ,so that the st r ings sound one af ter the other .
Here the wavy l ine has an arrow and the le t ter p beneath i t , ind icat ing that the . t rpegg, iois p layed as a s ingle st roke by the thurnb f rom bass to t reble.
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Somet imes an arpeggio chord wi th the thumb is preceded by a fast ra- \gueowi th the f ingers, for example ( r ight) :
Ltcaoos A s lur (a curved l ine) l ink ing notes of d i f ferent p i tch indicates that thenotes fo l lowing the f i rs t note in the group are p layed only wi th the le f t handby 'pul l ing of f ' ( to sound a lower note) or by 'hammering on ' ( to sound ahigher note) , as the example (below r ight) demonstrates.
Golpe
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ISlurs for l igado are shown in both the notation and the cifra. A slurl ink ing two notes of equal p i tch, shown only in the notat ion, ind icatesthat the t ime-value of the note f i rs t sounded is pro longed by thedurat ion of the second, fo l lowing usual notat ional convent ion]
The golpe, a tap on the golpeador ( tapping p late) made wi th the r ingf inger , a, of the r ight hand, is shown by a square symbol above the beat in both the not . r t ionand the c l f ra. The tap may be made by i tse l f or combined wi th an index f inger or thunr l rdown-stroke, as shown in the notat ion.
Suoes A shor t s loping l ine between two ident ica l le f t hand f inger ing numbersin the music notation (or, in the cifra, between two different numberson the same st r ing) ind icates that the second note is sounded bysl id ing wi th the le f t hand f inger , wi thout s t r ik ing the st r ing again. Theexample ( r ight) is f rom Sevi l lana I on page 28.
Apnceoo Apagado is the technique by which the sound of a chord is abrupt ly s i lenced by dar lp ing the
str ings wi th the r ight or le f t hand, immediate ly af ter a chord has been st ruck by a rasgueo st rokeWhen th is is done by the le f t hand (somet imes a lso af ter s ingle notes) , the l i t t le f inger is broughtdown l ight ly s t ra ight across the st r ings, thereby stopping them f rom sounding. When per fornreclby the r ight hand the palm and palmar sur face of the f ingers stop the sound as the hand isbroueht down across the st r ines.
os are indicated in the notat ion and the c i f raby a ver t ica l bracket across the staf fately following the chord or note. Left hand apagado (below /eft) has a 4 above tl.reto indicate the 4th f inger of the le f t hand. Right hand apagado has R above the bracket
\ f (
rllT
t -! . I. )
Corulruuous RAscuEo The continuous rasgueo is played by very rapid repetit ion of the four-
st roke rasgueo (e,a,m, i consecut ive ly) . The many st rokes of each f inger are not shownin the notat ion or c i f ra. Instead the rasgueo is ind icated by a t r ip le s lash on the stenrsof the chords to be p layed, as shown on the r ight :
Apagadimmed ibracket
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#-f t= )
7
c s i l t t p
luan's hands, to sho*t the /ength oi i ing,ernails /Lr-s urJ.r.s/
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SiMBOLOS Y NOTACION
Norecl6ru La musica se escr ibe en la notac i6n convencional de notas en pentagramasy en c i f ras en e l s is tema f lamenco que se l lama la c i f ra. Por c lar idad, s6 lo la notac ionconvencional ind ica los t iempos de las notas y la d ig i tac ion de las manos.la cifra no los reoite.
La notac i6n del tono de las notas es s iempre con re lac i6n a la cej i l la , s i 6sta se ut i l rz . r .
Dtct rnct6ru Los numeros 1 - 4 a l lado de las notas indican los dedos oe ramano i zqu ie rda . 0 s i gn i f i ca una cue rda a l a i r e . Po r e jemp lo , l a d ig i t ac ion
lzquierda Derecha
de un acorde de mi mayor se escr ibe:
Los dedos de la mano derecha:p : pu lga ri : i n d i c em = med ioa = anu la re = menique (en rasgueos)
Postc l6tu Los n[meros en c i rcu los debajo de las notas indican la cuerda, por e jemplo: 5
Los n[ rmeros romanos encima del pentagrama indican e l t raste del ind ice con re lac ion a lacej i l la . C antes de un nr imero romano indica un barr6 del ind ice izquierdo. Por e jemplo,CV s igni f ica que e l ind ice apr ieta todas las seis cuerdas en e l 5o t raste. N[ tmeros pequenoscomo un quebrado antes de la C indican la proporc i6n de cuerdas que apr ieta e l ind icecuando e l nImero es menos de seis . Por e jemplo, ae CV indica que e l ind ice apr ieta lascuerdas 1 - 4.
ClrRa Las seis l ineas de la c i f ra representan las seis cuerdas de la gui tarra en orden, con lapr imera super ior . Los numeros sobre la l inea representan Ios t rastes donde se tocan lasnotas, ot ra vez con re lac ion a la cej i l la s i esta se ut i l iza. o s igni f ica una cuerda a l a i re.
Rascueos Rasgueo-s son notas rasgueadas por las uf ras de los dedos de la mano derech;r . Las
1 f lechas indic ; rn e l movimiento de cada uno de los dedos;
] ind ica un rasgueo (de una 'nota ' , como se l lama en nuestro texto) tocado por un dedohacia abalo, de los bordones hacia las t ip les;
II i nd i ca un rasgueo hac ia a r r i ba , de l as t i p l es hac ia l os bo rdones .
YLas t lechas estan d ibujadas as i para indicar e l orden en e l cual se tocan las cuerdas. La le t r i , rdebajo de cada f lecha (en la notac i6n as i como en la c i f ra) ind ica e l dedo de la manoderecha que hace la 'nota 'del rasgueo. EI movimiento de cada uno de los dedos seescr ibe por separado (ot ra vez en la notac i6ny la c i f ra) . 56lo la notac i6n convencionalindica e l t iempo del rasgueo. Este m6todo de notac i6npuede indicar exactamente las formas d iversas de losrasgueos y e l f raseo del r i tmo. Como, por e jemplo, lanotac i6n (a la derecha) indica que se acent0a en los t iempos1 y 2 . Una l i gadu ra enc ima de l as f l echas v incu la l as ' no tas '
, del rasgueo.A -
I Una f lecha doble indica un rasgueo tocado por dos dedos,t l - y a , s imu l t i nedmen te , hac ia aba jo .
i e a n i i
Una l i nea ondu lada an tes de un aco rde i nd i ca un a rpeg io rap ido de l os bo rdones hac ia l ast ip les - as i las cuerdas suenan en secuencia.
Cu:rndo la I ine,a ondulada t iene una f lecha y la le t ra p debajo, ind ica un acorde . r rpegiac lodel pulgar hacia abajo (de los bordones hacia las t ip les) .
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A veces un rasgueo rSpido de los dedos precede a un acordearpegiado del pulgar, por ejemplo (a la derecha):
Ltcaoos Un l igado ( indicado por una l inea curvada que l iga notas
dist in tas) ind ica que s6lo se toca con la mano izquierda despu6s depulsar la pr imera nota. Los dedos hacen presi6n en la cuerdao t i ran a t rav6s de la cuerda para que suenen las notas ascendenteso descendentes, respect ivamente, como en e l e jemplo abajoa la derecha:
ILas lfneas curvadas del l igado han sido escritas en lanotaci6n y tambi6n en la cr f ra. Las l igaduras que juntan
notas de tono igual , para indicar que los valores de las dosnotas se suman, han s ido escr i tas s6lo en la notac i6n]
Golpe Un s imbolo cuadrado encima del t iempo en la notac i6n y en la c i f ra indica e l golpe,
t r hecho por e l dedo anular de la mano derecha que golpea contra e l golpeador.Los golpes pueden ser tocados solos o unidos con rasgueos de indice o de pulgar hacia
abaio. como indica la notac i6n.
Gusaruoo (S/ides) Una lfnea corta e inclinada entre dos ndmerosiguales en la notac i6n convencional (o entre dos n0merosdesiguales en la c i f ra) ind ica un g l isando. Un dedode la manoderecha toca la pr imera nota pero no la segunda/ que suenacuando e l dedo de la mano izquierda se desl iza a un t rastem5s a l to o m6s bajo. El e jemplo a la derecha se muestra cercadel pr inc ip io de la Sevi l lanal (pAgina 2B).
Apecnoo El apagado es una t6cnica por la cual el sonido de un acorde es apagador5pidamente por la mano derecha o izquierda, inmediatamente despues de un rasgueo.En e l apagado de la mano izquierda (a veces ut i l izado tambi6n despu6s de notasindiv iduales) , es e l mei ique que apaga e l sonido de las cuerdas, apretandol igeramente a t rav6s de las cuerdas, formando un 5ngulo recto. Para e l apagado de lamano derecha, hay que apagar e l sonido con la palma y los dedos por encima de lascueroas.
Los apagados est6n indicados en la notaci6n y en la cifra por un corchete vertical at raves de las l ineas del pentagrama o de lac i f ra despu6s de un acorde o una nota. Eln imero 4 encima del corchete indica e l uso del mefr ique para un apagado de la manoizquierda: v una R oara la mano derecha:
Rascueo coNTtNUo El rasgueo continuo se toca con rasgueos de cuatro 'notas
(e,a,m, i consecut ivamente) repet idos muchas veces muy 16pidamente. Enlugar de las f lechas de las muchis imas notas de cada dedo, la notac i6nindica los acordes con t res barras obl icuas para representar los rasgueos:
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Ln Cefra P. 12 CD Tnacx 1As is so of ten the case in f lamenco, the h is tor ica l or ig ins of La Cana are obscure and controvers ia l . The song-form was descr ibed by the Engl ish t ravel ler Richard Ford in 1830 (an ear l ier date than the f i rs t nrent ion ofSoleares) , who was to ld that the name or ig inated f rom the Arabic 'gaunnia ' , meaning 'song' . A s imi lar accountwas wr i t ten by Seraf in Est6banez Calder6n in 1847. This theory has subsequent ly been chai lenged by nranyother in terpretat ions. In more recent h is tory, contrary to these ear l ier accounts, La Cafra has been danced aswel l as sung, to the rhythm of Soleares, wi th a character is t ic repeated 'Ay ' t : .y the s inger . The solo here fo l lowsthe t radi t ional pat tern and melody, and is most ly s t ra ight forward, wi th some excurs ion to h igher posi t ions. Thesolo ends dramat ica l ly wi th a chal lenging rasgueo, wi th a l ternat ing two-f inger (m,a) down-strokes and thunr l rup-st rokes in t r ip lets . l t is especia l ly important to establ ish the powerfu l momentum and regular i ty of therhythm of Soleares throughout .
FlRnuce P. 20 CD Tnacr 2Thispa/o, tn 414t ime and minor key, was int roduced previously in Crade l . The solo begins and ends wi th anor ig inal repeated arpeggio passage, which requi res maximum sweetness of sound f rom the gui tar wi thout lossof rhythmic impetus. A shor t sequence of the t radi t ional f lamenco t r6molo fo l lows before the solo progressesto a var iat ion of the basic rhythmic rasgueo shown ear l ier in Crade 1. Fast runs p layed p icado wi th a l ternat ingi and m wi l l need much pract ice to at ta in the requis i te speed and precis ion.
Color$sreNls P.24 CD Tnacx 3Although somet imes said to be der ived f rom Colombian fo lk- tunes, and therefore another example of thesongs of ida y vuel ta ' der iv ing f rom Lat in-Amer ican inf luences in f lamenco, Colombianas probably havenoth ing to do wi th Colombia. Instead, i t is bel ieved that the song-form was invented by the s inger PepeMarchena in the 1930's, and was quick ly popular ised by h im and by other s ingers of the t ime, and a lso byCarmen Amaya and Sabicas. Whatever the case, i t makes a tunefu l and rhythmic solo in the A major key, herewi th some or ig inal modern var iat ions. The v ideo should help in the learn ing of the d is t inct ive st rumnr ingpat tern: th is is notated here wi th the s lapping st rokes across the st r ings indicated by an S symbol , wi th aster isks( . ) ind icat ing the knuckles of the c losed hand h i t t ing the st r ings. The chords st ruck are notated by x 's for thenotes.
2 Sevtlarues P. 28 CD Tnecx 4These two Sevi l lanas are by Sabicas, wi th some or ig inal modern touches added to the in t roductory rasgueosof the f i rs t . Notes are sounded by s l ides wi th the 4th f inger of the le f t hand or by the 3rd and 2nd together , atechnique which wi l l have to be bui l t up s lowly to obta in the necessary c lar i ty and rhythm. The f i rs t Sevi l lanahas i ,m passages of qui te rapid p icado on lower s t r ings, and the second requi res agi le use of the thumb for themelodies of the copla.
BuuRias DE SABrcAs P. 32 CD Tnacr 5Explorat ion of th is a l l - important palo progresses wi th th is fur ther homage to the great maestro Sabicas. Hismelodic genius is exempl i f ied par t icu lar ly wel l by the f i rs t fa lseta. Played at a modest speed, th is solo movesfrom the Phrygian mode based on A to the key of A minor . Af ter the a lzapua int roduct ion, the more fami l iarcompAs of Buler ias begins in measure 17, and is notated as a sequence o l 12 beats, d iv ided into 4 measuresof 3 beats each. In th is common convent ion for Buler ias notat ion (used throughout Juan Mart in 's publ icat ions) ,the bar- l ines act only as d iv id ing l ines (s ince 12-beat measures or measures of vary ing length would beunwieldy on the wr i t ten page) but do not ind icate the accented beats of Ihe comp|s, the metr ica l s t ructure.
Gnlrunorruas (LoRcA's Dneam) P. 38 CD Tnacx 6An or ig inal composi t ion, th is Cranadinas features extended melodic arpeggio passages in f ree t inre ( toque/lbre) without a regular rhythmic beat, followed by a long passage of f lamenco tremolo. The notation for thetoque l ibre sect ions is necessar i ly only approximate, but the recorded music wi l l convey the r ight feel ing andf low of the music.
Gnnnoriru (Nocne DE SAN Jueru) P.43 CD Tnncx 7The more usual Carrot in in the key of C major is inc luded later (see page 138). The solo here is an or ig inalcomposi t ion in D major , wi th the 6th st r ing of the gui tar tuned down f rom E to D. The t remolo passage isp layed wi th an o lder gypsy vers ion of the t radi t ional f lamenco t r6molo, us ing a l ternat ing m, i ,m, i rather than thei ,a,m, i pat tern. The lat ter can be used i f preferred. The recording was made in the pat io of Juan's apar tmentnear Mdlaga, whi le he was prepar ing the recording of the EI Alquimista program, which inspi red th iscomposi t ion.
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NOTAS SOBRE EL TOOUE NIVEL 6
La Caftn P. 12 CD Temn 1
Como suele suceder en e l f lamenco, los or igenes h is tor icos de La Cana son oscuros y controver t idos. El v i i r jero
ingles Richard Ford descr ib i6 e l palo en 1830 (una fecha antes de la pr imera menci6n de Soleares) ; le d i jeronque e l nonrbre tuvo su or igen en la palabra 6rabe'gaunnia ' , que s igni f ica 'canci6n ' . Seraf in Est6banez Calderon
descr ib i6 e l or igen de modo parecido en 1847. Poster iormente muchos otros escr i tores han dudado est ; t
teor ia. En la h is tor ia mas rec iente, a l contrar io de estas cuentas anter iores, La Caha se ha bai lado, adenras de
cantarse, a l compas de Soleares, con un 'Ay 'caracter is t ico repet ido por e l cantaor . El so lo aqui s igue l . t
est ructura y melodia t radic ional , y es bastante senci l lo en general , con una excurs i6n a t rastes n. r is a l tos. El so lo
acaba de una manera dramdt ica con un rasgueo que const i tuye un desaf io, lo cual consta de notas hacia abajo
de dos dedos (m,a) y notas hacia arr iba del pulgar en t res i l los. Es muy importante establecer e l impetu
impactante y la regular idad del r i tmo de Soleares desde e l pr inc ip io hasta e l f ina l .
FenRucn P. 20 CD Terua 2Este palo, en compas de 4 por 4 y en e l tono menor, se in t rodujo anter iormente en e l n ive l
. l . E l so lo enrp ieza
y termina con un or ig inal pasaje repet ido de arpegio, que necesi ta la m5xima dulzura de sonido de la gui tarra
s in perder e l impetu r i tmico. Una secuencia breve del t r6molo f lamenco t radic ional s igue antes de que e l so lopase a una var iac i6n del b6sico rasgueo r i tmico ya demostrado en e l n ive l l . Las escalas rapidas con i ,m
al ternando necesi tan mucha prdct ica para conseguir la veloc idad y la prec is i6n requer idas.
CoLoMsrnruls P. 24 CD Terur 3Aunque se d ice a lgunas veces que t ienen su or igen en las melodias fo lk l6r icas de Colombia (como otro
ejemplo de los palos de ' ida y vuel ta ' de or igen lat inoamer icano), las Colombianas probablemente no t ienennada que ver con e l pais . En cambio, se cree que e l cantaor Pepe Marchena invent6 e l palo en los af ros t re inta;61, con ot ros cantaores y ar t is tas como Carmen Amaya y Sabicas, lo h izo r5pidamente popular . Sea conro sea,e l palo hace un solo melodioso y r i tmico en e l tono de la mayor, aqui con a lgunas var iac iones or ig inales. El
v ideo puede ayudar le a aprender la forma dis t in t iva del rasgueo; se escr ibe en la notac i6n con palmadi tas enlas cuerdas, se ia ladas por un s imbolo 'S ' , con aster iscos ( . ) sefra lando los nudi l los del puno cerrado. Los
acordes golpeados se escriben con 'x's' para las notas.
2 Sevrularuns P. 28 CD Terun 4Estas dos Sevi l lanas son de Sabicas, con a lgunos modernos deta l les anadidos a l r i t rno del comienzo de lapr imera Sevi l lana. Algunas notas se suenan con un g l isando del dedo 4 de la mano izquierda o de los dedos2 y 3 juntos, una t6cnica que requiere mucha pr5ct ica para conseguir la c lar idad y e l r i tmo requer ido. Lapr imera Sevi l lana t iene pasajes de p icado bastante r6pido en los bordones, y la segunda exige un buen pulgarpara las melodias de la copla.
Bulrnias DE SABrcAs P. 32 CD Trmn 5La explorac i6n de este palo important is imo avanza con otro homenaje m6s a l gran maestro Sabicas. Su genio
mel6dico se i lust ra muy b ien en la pr imera fa lseta. Tocado a una veloc idad moderada, este solo se nrueve delmodo f r ig io basado en la a l tono de la menor. Despu6s de la in t roducci6n en a lzapua, e l comp6s norr la l deBuler ias empieza en la barra 17,y se escr ibe en la notac i6n como una secuencia de 12 golpes, d iv id ida encuatro barras con 3 golpes en cada una. En esta convenci6n comfrn de notac i6n de Buler ias (que se ut i l iza entodas las publ icac iones de Juan Mart in) las l ineas entre las barras son s6lo l ineas d iv isor ias (ya que las barrasde 12 golpes o de una longi tud que cambia ser ian pesadas y d i f ic i les de manejar en la pagina) ; en absolutono sefra lan los acentos del comoSs. es deci r la est ructura m6tr ica.
GRarueorruas (EL suEfro DE LoRcA) P. 38 CD Tervrn 6Una composic i6n or ig inal , estas Cranadinas of recen pasajes extendidos mel6dicos de arpegio en toque l ibre,s in r i tmo regular , seguidos por un pasaje largo del t r6molo f lamenco. La notac i6n de la seccion de toque / ibret iene que ser s6lo aproximada, pero la m[rs ica grabada demuestra e l sent ido y e l f lu jo correctos de la nrL is ica.
Gannorir (Nocxe DE SAN Juaru) P.43 CD Terua 7Este tomo inc luye m6s adelante la forma del Carrot in m6s b ien conocida en e l tono de do mayor (ver la pAgina/38) . El so lo aqui es una composic i6n or ig inal en re mayor, con la sexta cuerda bajada de mi a re. El pasajede t r6molo se toca con una vers i6n g i tana m6s ant igua del t r6molo f lamenco que usa m, i ,m, i a l ternando enlugar de i ,a ,m, i (que se puede ut i l izar s i se pref iere) . La grabaci6n fue real izada en e l pat io del apar tamentode Juan cerca de M5laga, mientras estaba preparando la grabaci6n del 6lbum El Alquimista que le dio lai nsp i rac ion pa ra es ta compos i c i on .
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