12
T received: 6 May 2013 accepted: 23 October 2013 !"#$ % !&’(!"# " ) Contact information: [email protected] ! "# $ % &’ ( ) # ** + , ,( - ( * #$ !"# !&’( . //0 " +,-% !" .- Zahra Tabibi, PhD Ferdowsi University of Mashhad Elhame Mohsenian MA in General Psychology 12 ! "’ ( " +,-% !" .- Ali Mashhadi, PhD Ferdowsi University of Mashhad &3 " /01 23 4 0 556 7 89 7 5 :;<- = &> ?&% @# +&5 %&> $&$ AB% ) * " %&’% C D* " E C F &$ ! G D " " H$ . ! % ! IJ K# . .- = L% % #-" = &> F &$ M N& D O #-" !P 6 7 Q F &$ A,#0 %&> M N& #57&$ Q R& D EE O % S" ) @% -% % :;<- = &> $&$ ! G D " +&5 C0 %&> F &$ !P$&T ?&% +&5 C0 %&> M 5<U7 !%’UR N6 5<U7 !%’UR N65V O 89 7 #6 ) @% W5PX7 &5" C5Y#Z -% % +&5 * " C0 5<U7 !%’UR N6 DN65V :;<- = &> $&$ WJ 5 / 5 # ! " ) !%’UR 5<U7 +&5 4;> N6 !%’UR 5<U7 +&5 /5 !.#7 DN65V !#5 & F &$ =&> :;<- #6 +##$ ) @% /01 D 5’0 "# ! = #R +&5 %&> C0 [ "#% F &$ 5$\ 7 ! #$ ) 4 ! "1*! +&5 DF &$ = &> : ;<- DF &$ D= &> %&> C0 Abstract he present study aimed to examine the relationship between sleeping problems and five type of settling to sleep strategies in 1-2 year old infants. One hundred eighty mothers with infants ages between one and two years from three health-centers located in district 9 of city of Mashhad, Iran participated in the study. The participants completed the Infant Sleep Questionnaire (Morrell, 1999) and the Parental Interactive Bedtime Behavior Questionnaire (Morrell & Cortina-Borja, 2002). The results indicated that 1-2 year old infants’ sleeping problems significantly correlated with total score of settling to sleep strategies and two types of settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis indicated that active and passive physical comforting strategies were significant predictors of infants' sleep problems. Active physical comforting unlike passive physical comforting strategy was significant predictor for infants' sleep problems by itself. The findings emphasized identifying unsuitable settling to sleep strategies and prevention of using them in infants. Keywords: sleep, infant, infant sleeping problems, settling to sleep strategies

ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

������

����

��

��

���

� �

���

���

��

������

���

� �

������

����

����

���

���

�����

���

����

���

����

��������������������

T

����������� ���received: 6 May 2013� �� ��������� ���accepted: 23 October 2013� �

��������������������������������� ���!"�# ��$����%�!�&'(�!"�# ��"�)��Contact information: [email protected]

��

� ����

�� ��! ����"�����#���$ %&' (�) ��#������*��*����� ��+�,�����

������������������������� ������������������� ���������������

���������� �

,(������� - (��

* �# ��$�� ��������!"�# �!�&'(��

���.�� / /0��

������"��+�,-%���!"������.-���

Zahra Tabibi, PhD�

Ferdowsi University of

Mashhad��

Elhame Mohsenian MA in General Psychology��

��������

� 12�! "�' (��

������"��+�,-%���!"������.-���

Ali Mashhadi, PhD Ferdowsi University of Mashhad�

��

&3 �"��

/0�1���2�3����4 �0��5567�8�97����5��: ;<-��= �&>��?&%�@#���+&5 ���%���&>���$�&$�A�B%��� )����* �"���%&'%�C���������D* ��"���E������C�����F �&$����!���G ��D���"�����"�H$���� ��.�!�%����!�����IJ����K#�� ��. ��.-��= �L�%���%� ���������#-"���= �&>�F �&$�MN�&�D� �O�����#-"���������!P��67�

�����Q�F �&$�A�,#0���%���&>�MN�&�����#57�&$�Q��R�&�D��EE��O�%����S"���)@���%���-%�����%�: ;<-��= �&>������$�&$����!���G ��D���"����+&5 �C�0���%���&>�F �&$����!P$�&T������?&%����+&5 �C�0���%���&>�M�5<U7�!%�'UR�N�6�����5<U7�!%�'UR�N�6��5V�O8�97�������#6�������)@���%�W5PX7��&5"����C�5Y���#Z���-%���������%

+&5 �* �"��C�0��5<U7�!%�'UR�N�6����DN�6��5V��: ;<-��= �&>���$�&$��W��J�5/��5#!��"�� )�!%�'UR��5<U7�+&5 �4 ;>���N�6��!%�'UR��5<U7� +&5 /5��!��.#7���� DN�6��5V�!#5���&��F �&$�= �&>�: ;<-������#6��+�##$�)@���%�/0�1�D���5'0�����"�# !����= �#�R�����+&5 ���%���&>�C�0�[ "�#��%�F �&$���5$\7

!���#$)��

�4���! " 1*�! ����+&5 �DF �&$�= �&>�: ;<-��DF �&$�D= �&>����%���&>�C�0

Abstract he present study aimed to examine the relationship between sleeping problems and five type of settling to sleep strategies

in 1-2 year old infants. One hundred eighty mothers with infants ages between one and two years from three health-centers

located in district 9 of city of Mashhad, Iran participated in the study. The participants completed the Infant Sleep Questionnaire

(Morrell, 1999) and the Parental Interactive Bedtime Behavior Questionnaire (Morrell & Cortina-Borja, 2002). The results indicated

that 1-2 year old infants’ sleeping problems significantly correlated with total score of settling to sleep strategies and two types of

settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis indicated that active

and passive physical comforting strategies were significant predictors of infants' sleep problems. Active physical comforting unlike

passive physical comforting strategy was significant predictor for infants' sleep problems by itself. The findings emphasized

identifying unsuitable settling to sleep strategies and prevention of using them in infants.

Keywords: sleep, infant, infant sleeping problems, settling to sleep strategies

Page 2: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

��

+&5 �C�0���%���&>���: ;<-��= �&>������$�&$���!�������"�

��

Developm

ental Pschology: Iranian Psychologists -Vol. 10/ Issue 39/ Spring 2014

+�5

,("6( �= �&>�:;<-������$�&$�����!<���$I�� �����7: ;<-��

C�������"��M]��$�+����^_� �� +����� D!�� &>`�EO!�� D���%�&7

F �&$��a �6�������:;<-��'UR%���0�����J�!^T�(�!%����D!

M!J& �DC�B#>�D!%������D!#5U3��`�bO��+��&%�>�/���c�����

��%�"��[ 5"cM��5#UX����!d�#V��'Z�D���c�` Ee�DN�&��� )O�

� DW����� ��]��"� = �&>� D���;"� C��"���� �� f^3� ��

'UR%�!�Q�!%����/��H��� ��g5X_� ��<P'(� �� !��%�� �5^5$�

�F �&$!��G '$�����N&T����#$��M�95< D���������-$��D!6��%��

�`��O�� �������!3;_��C�5h\7N��6���+�##$D����3�]5i#7���D:�

�+�5>j�����B����!7�53�!�5'0��Ck�%������MF ���"�F ���"���D�

�EEl�`� )O��� �<#��� ��� �R&7� ���5%&7;`�!#6����$�!%&��&0

= �&>�[ R&��!��!��&�c�N���N�"�m"�������D�& ��!��%��N&T���

!�� g �7� ���� ��� ��-5�� !P5>� [ �� �& MF ��b� D�EEl�`� O�

!�����&7��5'0����= �&>�]�U5"��&9.����C���5�D��= �&>��59n7��

�%�9 ��F �&$����!�)��

� �#5��� ��: ;<-��= �&>���$�&$oD�p ���67�!7��^����d����

+� ��"��)���D�%&'%���&#(����p ��67��'q���M ������W�%

G ��D�����%��!<UP�������5�� D�EE`OD�!$�&$�C�����W<-��

= �&>��$��"���!T���+�����&��!D�WJ��3�@#��[ ������^0����

�%�9 �= �&>�N&T��5�����& ��0����-%����W�j����&�����!<�����

O�: ���!%�����$�N&T�!���-$����= �&>�������5/����`E�

J�5���D� �������O�WJ��3��"�����!T�[ ����5��D�& ����`�O: ���

��������= �&>��������B����%�9 �C���5�����r ��CD��5/�����E�

J�5���� ��D����b� O����P(����= �&>�����%����3���%!D�WJ��3�

�"����������^0����= �&L�>���������+�%���&>��& � )�����'q��

�!���/ ���$���&#(�p ��67���������R&7E����$�&$�����_��

�#�U0�; �9��= �&>�: ;<-�� ��� ���"� ���!���G �� )����s ��K�

4 ��&��p ��67l����$������M �������W�%G �������%��������,�D

�EE`O���$� �"; �9�� = �&>� : ;<-�� ��� !%���� F �&$� G �

!,�^ c��&R����������& ����5����^0����[ ��"����/5� ����

�#$� � ��H�� )� WJ��3� Dp ��67� ���� ��� �R&7� ��`E����� �_��

�W��J�!#5����: ;<-�����; �9�����"���.Z��7��0���/ ���$�&$

+� � � ��H�� = �&>� �R&7��%�� )G �� +�5�(� ��������%�����,��� �

M�EE`� O�+��^�"�� ��&�� = �&>�W<-��p ��67� A��$��U5%� ].�

����!.R&7�W��J�]."��$��"�������"��].���q%c�D��5�����J

!�� @%�� = �&>� !#5���� : ;<-�� ��� D��$�&$��%��)��+�5�(� ��

$H7&<57D!��D!%���� ��+��"���t�50�M�EE�O]<X�U����� �����7

������+������ �0�� = �&>� : ;<-�� �P(&$��$�� D+&5 ��C�0

� �� F �&$� ��%���&>����� !P��67� C�0������Q�F �&$�A�,#0�

��&>��5��F �&$� ��)��

� ��� DF �&$�= �&>���;"����5'$� D�5^5$W��&(��C�,��

�"��m97���H5%)�N�n��C�����!���&7����!�1�������������C�0

� �5���� [ J���M!�1��� �#%�������� C�0��>�# � �� !�>�# ��C�0

� ��&�� ���������F �&$���5��&>EO!�1��� D��F �&$�C�0M��#%��

C&>� ��sP>�!,�U9���G 9"� �O!�1��� D��= �&>�m5X��C�0

� F �&$M��_� �� �"� �� �&%� �#%��O!�1��� �5#q'0� �� D��C�0

!,#0������D!(�'�R�W��&(�D!�h�������%���= �&>���C���5�����)))

+�� ����$�MD���,��� �� !J& �`�b� D�q"�� e�EED�P��7� e��

������&%���D��&�EE��)O��

� �$��%&,%�'0��5��+&5 � D� ���%���&>�C�0�F �&$��<!����

P��&(!�!���$��"���!,%&,Z�����%�&7= �&>�F �&$���: ;<-��

= �&>�����u�h��& � IJ���MN�&���#57�&$� ��Q��R�&�D��EE�)O����

���&%� D��&7�W����� ��� �$�!��B%c���U%���������v 5L-7� ��� ���J

F �&$� ��%���&>� C���� wx&'6�� ������� D�U5%� [ ��� D����

+&5 �!��+��^�"��!7��^���C�0�� ��������"���<'�����##$������0

: ��� �7�%c�!7������ r �� ��� ������ �0� �.�#0�� �55Y7� ��)�+&5 ��0C�

��&>Q$� ��%�Q9(� ��� DF �&Q: ����,��QC��5i%Q�!P��67� ������ �

�����Q�F �&$�0A�,#���&>��%��F �&$��!����5��H5%��& )��

�#57�&$���N�&��Q��R�&��M�EE��O+&5 �F �&$���%���&>�C�0�����

�+&5 �@#����N�6��!%�'UR��5<U7`�D[ 5V�7�N;��"��W'(b�D

�$�3oN�6��5V� !%�'UR� �5<U7� D�!(�'�R�� �5<U7� �l�

1. Sadock, B. J. 7. Lozoff, B. 13. active physical comforting 2. Sadock, V. A. 8. Zuckerman,�B. 14. encouraging autonomy 3. melatonin 9. disruption 15. movement 4. Berk, L. 10. maternal cognitions about infant sleep 16. passive physical comforting 5. child sleeping problems 11. temperament 17. social comforting 6. Richman, N. 12. parental interactive bedtime behavior

Page 3: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

������

����

��

��

���

� �

���

���

��

������

���

� �

������

����

����

���

���

�����

���

����

��

��

��������

.������C�.-��!P(�D!959T���0��D��5#UX���

��+����

+��$� ]5U�7��%�)�+&5 � ������� ������� DN�6�� !%�'UR� �5<U7

+&5 �!���P>����F �&$���%���&>����N�6��C��##$��)+&5 ����D����

� ���� !%�%���&>� C�0�#%���y 7� D���$� � ��&%� D���$� WY���y 7

D�������2�������$��D�����+����= �&L�>�������%���&>�D������5

�%���� �&z3�������� �$�!��R� �0� ��� ��� ������D�� +�� �!���#$�)

�� ��[ 5V�7�N;��"��W'(� ������D��!%�%���&>�C�0�#%�����9_

���������������� ����0��%�9 �C= �9"�����+��^�"�����F �&$��C���

{ �>� |! � �0� ���C�,���!�� +�� ���#$� )+&5 � ���D��wx&'6�

/5��!#5��+�##$��c��"��� � �&>� F �&$� �$��0�&>� = �&>� ��

���� )� ���� ��� ��� D�$�3� �P5"�� ��� ��%���&>� � ����C�0

� !%�%���&>�#%����5 ����� �<U��$� ��� +��^�"�� ��� C��&"� )))�+�� �

����)�N�6��5V�!%�'UR��5<U7�� ���H5%�� �������!%�%���&>�C�0

�#%�����5-$�������������U���[ J���������������= �&L�>����#$���

����� +�� �� F �&$� )�!%�'UR� �5<U7� ��� �&z3� D+&5 � ���� ��

+&5 �����$��"��!��6���P>�����������������!%�'UR��5<U7

������&R��N�6��)�D���.%���!(�'�R���5<U7�� ��D�� �������C�0

�!%�%���&>�#%���!�xx�D���$��9X_���%�&>����"���D��^����

�$�C���!��};T������& � )+&5 ����D�� ���W�� ���"��!��0

��67� �$W�C�0�!�� ����������!(�'�R�� ���!�;$�9PT��M���N�&�

�#57�&$�Q��D�R�&��EE��)O��

����QQ#�����&QQ$��<QQ �A��Q5Q&>�+&��Q#����%�Q�"��[ "��

C���!���$�������&R��C��z���+�����: ��^���C�0���c�������&7

C���� �,%� A��c� C�0���cF �&$� �� ��������� ��&�� ��B�� �

F �&$����$� +�� �� )� �n$�� ��C���C�0���c���� ��� �,%� A��c

�����!%�'UR�* �'7����DF �&$����������: �(�"�A�'7����F �&$

� [ +�����5'0��!���& e�� ����� ������� �9U%����� ����F �&$

/#$�������-%�#0�� ��� ��� ���F �&$� ���!��0�#%���D����� �5 ��

]0� ���������<7�!��&>`�M����F ��-��!J�7�� ���F �&$���%���&>

������� O�#%���&L�� )� ��C�������!���5_&7����������� �0���c���&

F �&$�= �&>�C&,����&9.��C���D����%�������Y7���= �&>�: ���(��

� ~;_�� ��� F �&$�<#��� �%� D�##$������ ����C�0F �&$�!����R&7

�# ��)�C����������DF �&$��������&����B��C�0���c���������+��R�

�%����� �#0�� +��R�� DF �&$� �5<U7� ��� W9JF �&$��: ��� C���

� �#$� ����� { �>� !%���M� DH�&0� �� r 5P��EEE� e���� r ���

� %���� DF �;$�EE)O�� %��� �� r ���� @���%� * �"�� ����F �;$

M�EEOD���_���= ��$�+&5 � ��� m97��� C�0��0C����%���&>

+�X��� :x���� ��� F �&$D�� ��C�����B�� C�0���c������� ��&�

F �&$����&��#D�`��_���� �� p ��L���� �_���I2&�� �5567

+��<%��%�)��

� !��#����� W��&(� � ��$� C������%���&>� +&5 � G �� j�L7�

D�������m"&7�{ �>���"��������A�B%��!$�%��: ��5�X7��&#$�7

M+��"�#,��� �� G 5�&�� DN�#5�� D� D�EE �D+��"� �� !$H7&<57� e

�EE O�)!��?&'B�������&7���^�L�%��G ��= ���%���&>�+&5 ���

� = �L�%�� �5#q'0DF �&$� = �&>� ��<��!��� �%�&7���� �h\��

�56'R�C�0�5Y����D!%�'UR�D!�>�# ��D!,#0���D!K5X��D!%���

%�>Q���&Q��!�)�)�)��Q�� �M�Q���DA�.%�&��D���x�&��Q�����P����DH%&R

* ��%�� D�EEb)O��%&'%� ��&#(� ��D����&7� �� !PU%&0�M�EE��O

+������-%���%�@$��!�P>b�F �&$���������]5'� 7�����"���<'�

= �&L�>�����F �&$�����c����!#9���� �� ���]5.")���

/0�1��+&5 ��5��8�97����#5�������0��F �&$���%���&>�C�0

+���� ��-%� F �&$� = �&>� : ;<-�� ��� �%������ W��67�Q��F �&$

A�,#0���&>��5�DF �&$��'$� ����5^5$� ��� ��= �&>��5��5#q'0

�= �&>�: ;<-�F �&$�� �����8�97��M� D���,��� �� �95< �`���e

#�QV�Q!$�DQ^Q �Q"���!QR��Q!�D`�`e��P$Q[ '�D�EE+��"�e�D

�q"�� �� !$H7&<57� D�EE� DW5�"�� �� N�&�� e�EE`��� N�&�� e

�#57�&$�Q�� D�R�&��EE�+��"� e�D���,��� ���EE � )O�#Z� �0�����

�8�97��/0�1�� �n$�� ���� �0� �K"��; �� ��]5��U��+�&�� D�"�����

�P(��.R/0�1�����C��5U������c�!��v L-��%��0�"��M�+��"

���D���,���EE O)���

A�B%��: �6��K�� ��� �R&7� ���D������� ���%�%���&>�C�0��$�!

%�&7�%� ��!�� ��� F �&$[ U$�!��%�&7��&>]i%�!0�o��N&T� ��

�&>� �� =� = �&>� : ;<-��#�U0� m97������ �#7��9(� ��+&5

�N�6��!%�'UR��5<U7M�#57�&$���N�&��Q�� D�R�&��EE����N�&��e

�DW5�"��EE`�D+��"�e�EE`�D���,�����+��"�e�EE �!$H7&<57�e

� D���,�����EEO+��^�"�� D�+&5 ����]$��W'(�N;��"��[ 5V�7

M�#57�&$���N�&��Q�� D�R�&��EE��e[ 'P$�D�EE�DW5�"����N�&��e

�EE`O����������!<�� �&z3������5%� D�F �&$���5��&>�A�,#0�

M�DW5�"����N�&��EE`�D+��"�e�EE`�D���,�����+��"�e�EE O�D1. no cry 3. co-sleeping 5. self�regulation 2. let cry or cry it out �CIO� 4. fussy

Page 4: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

��

+&5 �C�0���%���&>���: ;<-��= �&>������$�&$���!�������"�

��

Developm

ental Pschology: Iranian Psychologists -Vol. 10/ Issue 39/ Spring 2014

+78

������ � &Vc� ���F �&$�M� D* ��%��EE�DW5�"�� �� N�&�� e

�EE`� D���,��� �� +��"� e�EE O]0� D�� !��&>M�DW5�"�� �� N�&�

�EE`�D���,�����+��"�e�EE O�D��5 �����F �&$����M���N�&�

�#57�&$��Q�� D�R�&��EE�� D���,��� �� �95< � e�`��]��$� e���� +���

+����^_�D!�� &>`�E� DW5�"�� �� N�&�� e�EE`��� +��"� e

�D���,���EE �DF �7�e�EE O�F �&$�= �&L�>����#$������%���D

� �7A�,#0������= �&>����C��M� DF �7�EE �D���,������Z&7� e

�EEoO�= �&L�>�����F �&$���������J�D������= �&>�������r �

���%�9 �C���5�� ��� r �� F �&$� ��� �R&7� D��� ���� ������.%� ��

�F �&$�= �&>���������!%x&T�: �^��-7M�DF �7�EE )O��

!�� �i%� ���!%�$�&$� �"���Cx��� �5<U7� �� �P>���� ��� �$

����������!��= �&>�����D�%���P>�����: ��(����������<���+��$�

�N&X7���!��%�&7�!#5<U7�&>���&>��]i%�!0��= �&>�N&T����

���Z�W<-��!���%& �M�D���,�����+��"�EE �)O�D������#���&z3

��P>�������������A�,#0��&>���5C���5��[ ����5#Z�!$�&$�

!��H����!���& �MG �����&U%�R��D��0���EE��)O���������5>\7���

��%�&7�!!#5<U7�&>�H5%���$�&$����������"���<'�����.%���

��H�� = �&>� : ;<-�� /��H��� ����.%c�� �& � �B#�M��� +��"

�D���,���EE �)O��

��-%� � � ��5�� ��-5�� �q%c��= �&>� :;<-�� �5'0�� +�#0�

+&5 � �� ��$�&$�/0�1�� +�&3� ��� D�.%c� ��%���&>� C�0��C�0

����������{ &�>����D!"�# ��"��!�&X7�!"�# �)�p -$�������#�

+&5 ��5��m��������$�&$�= �&>�:;<-������%���&>�C�0M��P'R���

��&%� ��$�&$� O!��+1��� �5'0�� ��� �%�&7�� ��� ����&>��� C�� )���

N�"��<#���{ &�>����].��!%�����Dv L ��0�!��%���5����C�0

�"������+�#�c���������5h\7�)�����hu��W��&(��>�# ����D���������

!��DF �&$�= �&>��90���DC�i%�!%�9��F ���7������&7��!P'(�C�0

� �&�c����P�����C����A�x�C�0��= �&>�!��'�3��:;<-������hu�

�>�����F �&$�)��

�Q5�� ���Q#5-Q�� �Q0�1Q'PJ� ���/Q>�:;<-�� ��Q���= �&

+&5 �!�� ��-%� F �&$� ��%���&>� C�0�[ 3�_� �0������ ���i%

+&5 � �#5�������%� �i%� }�^7�� ��%���&>� C�0� )4 �T� ����D�,��

�50�A�B%��: �6��K�����G ���8�97���!"�������D��'PJ��������+�

5�Q-���Q>�: ;<Q$�= �&Q$�&Q�����Q%��Q�!M�����&%��P'R����O��

+&5 ��"����>����%���%c���%���&>�C�0�)* �"���������/0�1��D

��2�3���4 �0�"���!��8�97��5��= �&>�: ;<-�����$�&$��G �

���!������"���+&5 ��C�0��%���&>���%c�A�B%��������v L-���7

+&5 � ��c� �& �� ��%���&>� C�0�&$� DF�5/��5#!�� +�##$: � �

: ;<-��= �&>�F �&$���"���

9 ����

�D�c� � ��� �� C�����$� D4 �0� �i#�� ��� �2�3� /0�1�

�!,�U9'0�?&%� ���!^5_&7�"�)��6��R��C���c�6��K����2�3

���W<-�����5P$��$�&$�����������"����!���G ���6R�����+�##$

!%�����!� ��.��H$�����������IJ�����K#� ��&���.-���. �)���

� ��� �6R����"��� ��� s ��T� ��� �� !%����� !� ��.�� H$��

�%&'%�C������� D* ��"�� ���E��6R����+�##$D����� �&>����2�

� �&��c� ���� ��� �$� � C����%��$� ��.�����%&'%� ��&#(� ��� �

�%� �= �L�%�)���

!�1���!"��������C�0�56'R��D�%&'%�!�>�# #"��5,%�5�!�

$�&$� �2�3�/0�1���� o�o��#���� ��� D+�����!�����+��

e�&��G ����^%�0��D��/ ���^%�o�������0���G ��!������

����"�����7�%�&��eb�bl��D��>���_���o������U���_�� ���

!'5%����/5��e�%�&��+��&%�>�N����%�����_��������������M`���

�_���O!(�'�R���562��Q��� ��H�����x���������m"&���C��� �J�

� e�%��$"&��m��(�"��%�9 �= �&>�D��$�&$���(�"�`��o���

�(�"� m"&���!0�,X9_� C���5��D��%c�� �(�" �� ��e�&�

m"&���� ��$�&$� �%����� = �&>M�%�9 � = �&>� = �U�3�� ����O�

lo������97��`�����(�"�&��)��

+&5 ����G ���0�����������+��^�"����H5���C�0��%���&>�H5%��

�&��[ 57�7����� ��� ��F �&$���%���&>�������� ��#$�!��R� �0� ��

M��� ��_��O��-5 �����5 ������DMo�� ��_��OD����������5-$

� F �&$� = �&L�>�� ��#$M���`��_��O!�xx� D���%�&>�Mb�l�

�_��O� ��� F �&$���%���&>� D�������� = �&L�>�M����_��O�D

� ����� ��<7� F �&$� ��� C��M��o��_��OD��y 7� ��� � ��&%�y 7�

F �&$� ���$�M�o��_��O� D�9X_����$�A��c�F �&$� ���

M��`���_��OD��C����F �&$�������$�ME�`���_��O������D�+��R�

���&L��� �&>��<#���C����F �&$����M�`l��_��O�D��� &Vc���

1. holding 2. self comforting

Page 5: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

������

����

��

��

���

� �

���

���

��

������

���

� �

������

����

����

���

���

�����

���

����

��

��

��������

.������C�.-��!P(�D!959T���0��D��5#UX���

��+7���

�������������<7����&$�F ������ &VcM�`���_��OD�����"���

��%�&>�Mo��l��_��O� D�������� +��� � &Vc�M�����_��O�D

����+��^�"�= �9"��� ���C�����0{ �>�|! ���,��Mo����_��O�D

� ��� +��^�"�= �9"�� ��� !�5"&��G ��&�� C��������Mo�o��_��OD�

�����U�����C�����$��#P�������F �&$�= �&L�>����#$�Mo�b�

�_��O������D�+��R�������F �&$���M�`��_��O�D��������<7

+��&.�� ���M����_��O� ����� DG %��U��Ml���_��O�D

�5 ���C��&"�M����_��O�D�����+����<U��$����Mo�l��_��O�D

��������<7����c�4 �T��������������;�����F �&$���%���&>

�c�M`���_��O������ D= �&>�C�������c�M`����_��O������ �� D

��&����L��M�E��_��)O��

I'R� �&i#�� ���+���� C��c�� D�0� ��F �&$� = �&>� ���#-"���

M� DN�&� � O����� !P��67� ������ ���#-"��� ��Q��A�,#0� F �&$

F �&$���%���&>��M�#57�&$���N�&��Q�� D�R�&��EE�� O� �+��^�"�)�

���#-"���������$��0����J�+��^�"����&����������������5����C���

!���#�����D�����G ��m"&7�������* �# D�� ��'R�7�!"�������)

r �"������ ����* �# �!"���� �� !U5P,%�� ����� ��� mPU��D

���#-"����'R�7�C�0�: x�< ����!"���� ���+� ��c��4 �T��� ��

��$�%)�� !7������ !"���� G �� r �"��&����bE��A�B%�� ����

����)�� � � ��"�&>� �.%c� �����&��� v L-�� ��� ].9�##$�)����

.%Q��D���Q-"�Q#Q��Q��_��C�0Q~;� Q'0�D+�Q��+��Q�A���G ���

���2��!%�&��c��5�����%�� �I��&7��0)��

: ��*�) ��#�,(� ' � �;�M� DN�&� �)O����#-"������

$Q����Q�Q>���Q$�= �&QT���������$�&Q��s ��Q� ��H�0QC���Q����

!���B#"* �5������ �"� C����� D���C���� = �&L�>�� ��� ����

���5��&>M+������"OC���5��D���%�9 �C�0M+�������.ZO���5��&>���D

��������= �&L�>����M+�������� O�"�� )������� D�2�3�/0�1����

� �* �5������������5��&>� C���� = �&L�>�� �����C���5��C�0�

9 Q%�Q��^�"�Q� �+��)������Q���5Q* �����Q�����= �&L�>�����C�

��&>5D�����������"��5+��!�� &���$����+���D�� ���wx&'6��

���Z�N&T�!���5-$��7�F �&$���7����= �&>��������#Z�wx&'6�

F �&$������= �&>���������^0����[ �� ���W<-����75�����#Z

F �&$������= �&>���� ��� �$��"���J���������W<-����7����

�����5�* ���5������ ��%�9 �"����������5+��!�� &����$���+���

D�� ���wx&'6��F �&$���7��#Z�[ ����D��^0�r ��������= �&>�

D�����+�������5����+� ���"��wx&'6��F �&$���7����N&T�D[ �

�#Z��97������= �&>��5����+� ���%5�#������%���&>�+������+�&��

��"������F �&$���7�r �������&>5D������= �&>��5����!��D� �

wx&'6�����Z�N&T�!���5-$��7�w���B�����= �&>��������J���#Z

F �&$��$��"���������%�9 ��� ����5��W<-����7����C�6755��

: � �: ;<-��= �&>�$QD��$�&����'%Q+�� Q: ��M���^_Q��7Q��

`����* �"��?&'B��+�'%�� C�0��������5* �O�+��^�"��� )�

���� D��5��&>�C����= �&L�>�����������* �5��������� D: � �+�'%

��^_��7`�C���5���* �5�������������7��^_����D�%�9 �C�0���&�)���

�N�&�M �O�������-%���#-"������D��W��J�DI��"�C��H��

�"����$�&$�= �&>�: ;<-��!�������C������������9�6��DN&9J�)

� N�&��/0�1�� ��M � O� ��9%��$�C�^�c�[ ��2���E��C���

�e��c��"��������#-"���!,�U9'0�[ ��2�c����!�������r ����

� ��.Z� !��� D��^0 ��E��&�)�!��������H'0`����� D���#-"��

+�'%����+��^�"���'q���= �&>�� ��������[ $��b�M ��O��$

�N�"��>� ��$�&$� = �&>� : ;<-��!�������C���� �9�6��C��H��

D�&������� ���J� �5�\7� ��&�� )� ��� �U����� ��� * �5���� �����

D�'q���= �&>�K"&����!�x���~�5"�U3o���&��!_�� �>����

� � � ��H�� )����2�3�/0�1��� ��9%��$� C�^�c� [ ��2��E�

� �W_�3)���

"����� 1(�<���=>��,(� ' � �;�?��"�����#�@�A ��: ��*�

: ��*�M�QQ$���N�&Q7�&Q5Q#Q��Q��QR�&Q��D�EE��)O��Q��"��Q����#-

�&>�� ��H��!0��� �$+���U���#����� ������C�������%���&>�C�0�

�����!����5���"��* �5������@#��W�� ��O�!%�'UR��5<U7�

N�6��M� ��� ��&�� ��� +����� / � C������ !%�%���&>� C�0�#%���

������� &Vc� ��� �����$�� ��&%O� D�O�[ 5V�7�N;��"���W'(

M� �����&�����+������"�C������!%�%���&>�C�0�#%�������+��^�"�

= �9"��C���O� D`O��$�3��P5"�������%���&>�M����+����� ���C����

� ��� ��&��� !%�%���&>� C�0�#%����5 ���C��&"O� DbO���5<U7

'URQ5V� !%�Q6��QN��M�� ��� C����Q�� ��� +���Q� ��� ��&�0QC��

���%���&>�#%���F �&$�= �&L�>��G ��H%����������5-$�����OD���1. Infant Sleep Questionnaire 4. Richman’s sleep diary and composite score 2. Parental Interactive Bedtime Behavior Questionnaire 5. sensitivity 3. concurrent validity 6. specificity

Page 6: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

��

+&5 �C�0���%���&>���: ;<-��= �&>������$�&$���!�������"�

��

Developm

ental Pschology: Iranian Psychologists -Vol. 10/ Issue 39/ Spring 2014

+7+

oO�5<U7Q'�R���Q(�Q!�M.Z�C����Q�� ��Q� ��� ��&�� ��� +�����C�0

� !%�%���&>�#%�����%�&>� !�xx� )O+������@#�� * �5��� * �"�� ��� �0

�R���: �<5��C�����H��0�M�^_�O��79���7w���-5'0�M��.Z�O� �]5i#7)��

���+����W5PX7�����HB7��0D��!-0�1��� �������R&7����N�&�

�#57�&$���Q���R�&�M�EE�OD�+�'%�������* �5���������G ���0�C�0���0

� � �9"�X�� �%����R� �&T� ��� �5������ ���!%�'UR��5<U7� * �

+�'%� DN�6�������B5�%� D+� �I'R��,��<�����+�����/ �C�0�b�

������]5U�7EE��%� �= �2�)�* �5��������� D[ 57�7���'0���

+�'%�DW'(�N;��"��[ 5V�7��D+� �I'R��,��<�����+������"�C�0

������ ��� ��]5U�7EE��%� �= �2� )���%���&>�* �5��������

+�'%� D�$�3��P5"�� �����C�0���� D+� �I'R� �,��<�� ���+����� �

� ��� �� ]5U�7��-0EE��%� � = �2� )��5<U7� * �5������ ��

+�'%� DN�6��5V�!%�'UR����� D+� �I'R��,��<�� ���+��������C�0

� ��� �� ]5U�7��-0EE��%� � = �2� )��5<U7� * �5������ ��

+�'%� D!(�'�R��� ��� D+� � I'R� �,��<�� ��� +����� ��.Z� C�0�

������]5U�7EE�%� �= �2��)�r �"+�'%�* �5���!P$D��������

� ��9"�X��: �&_���+�'%�C�.#��DN�6��!%�'UR��5<U7�+�'%

[ 5V�7�N;��"��W'(����2����� D+�'%��C�0��P5"�������%���&>

�$�3� D� N�6��5V� !%�'UR� �5<U7� �!(�'�R�� �5<U7��D�

�W_�3���(�r �"�����(�EE�����2��@#��������.%�������

� � ]5U�7)��#57�&$� �� N�&��Q�� �R�&�M�EE�� O��&>�/0�1�� ��

+�'%� +&5 � ���� �P(�� !^#�� 8�97��� ��� C�����5���* �5�����

�%��$���&#(�F �&$�= �&>�: ;<-����W'(�N;��"��[ 5V�7)��

�#57�&$� ��N�&��Q�� �R�&�M�EE�� O� �%������-%����#-"������

�!�������C����N&9J�W��J�C��H�������!P��67�������Q�0�F �&$A�,#�

��&>��%���"�� F �&$����2��!����� �� ��9�(��C����� ���!-L�

�"�)���9�(�� D/0�1�� ���� ����C����� ������ C���� * �5��

� = �&>� : ;<-�`�E��= �&>� : ;<-�� ����� ������ C���� �

l��E��&�)����[ $���+�'%����+��^�"��������#-"������H'0�!����

��'q���= �&>�� �����M ��#57�&$���N�&�����W�%��Q��D�R�&�

�EE�� O� � � ��H�� = &PK�)���5�� �&"�5�� !,�U9'0� [ ��2

* �5������� ������ * �5��� �� �0������ ��� �'q��� = �&>� C�0

�&�� W< � �� N�6�� !%�'UR� �5<U7MEE�EP<� DoE�E�rO�D

� W'(� N;��"�� [ 5V�7MEE��E�P� D�l�E��rO���� ��%���&>� D

��$�3��P5"�M`��EP<�DE�E�rO�N�6��5V�!%�'UR��5<U7�D

Mb`�EP<� DE��E�r� O� !(�'�R�� �5<U7� �M`��EP<�D

E�E�rM� O�#57�&$� ��N�&��Q��R�&�D��EE�O� )� ���!"����!%�U'0

%���Q!� D���#-"��� ��9%��$� C�^�c���� N�&�� /0�1�� ��

�#57�&$�� �R�&9QM�EE�� O� ��� �����l�E�������&U%�R�/0�1�� ��

G ��� ��0��M�EE�� O� ����� ������ �i%� ��� N�&"�����$� F �7

�����C����F �&$�� �E��&�)��2�3�/0�1������H5%�!%�U'0

� ���#-"���!%���� �9"�X�� ����9%��$�C�^�c�[ ��2D�o�E����

��c��"��)��

�����$�!��B%c�����$��"��C���2���<%������$j����.%���

� #0�����$�&$� ������� �"�� �<'�� D: ��^��� C�0����� ��� ��

+&5 �!���i%����D�#%���&L��: ��^���C�0��"������+�;(l��+����

���� !%����� ������� ��� !>��� D���#-"��� ���� ��� !"���� ��&�

� ����C�,�����%���&>�C�0M�DF �&$����G %��U��������P'R���

D��� C��� F �&$� ����� ��<7����� +��&.�� ��� F �&$� ����� ��<7

����"�� ��� �c� 4 �T� ��� ������ �� ��;�� ��� F �&$� ��%���&>

��;�� ����� ��<7� O!�� +��^�"��#$�#� )+&5 � ���� D������#���C�0

��7� �%� � ���2 �� ���#-"��� ��� �%����R�: �&_� ��� H5%� ��%���&>

� ����������!%������������+��^�"����H5���& ����c����0�)��#Z�0

+����������+��^�"����&��!P_�����#-"���W5PX7�����HB7���� D�0

�#���,%����J��)��

� �2�3�/0�1�� ���K���� !"���� �&i#�� ����5����: ;<-

� �� = �&>+&5 �F �&$� ��%���&>� C�0!,�U9'0� �&��c� ��� D���

�W5PX7"���5�&�� �+��^�"�)��

,=>�������

�N��R� ���D�5,%�5�����5��!,�U9'0� �� ����%��"��4 ��X%�

�"��+� �+������-%�!"������&��C�0�5Y��)���

��N��R�@���%�!����-%��#0���8�97���= �&>�: ;<-���5�

���W$�+�'%+&5 �� D��%���&>�C�0�8�97�����= �&>�: ;<-���5�

��+&5 ���N�6��!%�'UR��5<U78�97������= �&>�: ;<-���5�

�+&5 �����#6���9n��N�6��5V�!%�'UR��5<U7�"��MEo�EP<�)O

+&5 � �5�� ���D��%���&>�C�0������7x��� DN�6�� !%�'UR��5<U7

5,%�5�Q�� ����Q>��Q� �>���&Q�����+����{Q���$�Q�+&5 ����7��

1. internal consistency

Page 7: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

������

����

��

��

���

� �

���

���

��

������

���

� �

������

����

����

���

���

�����

���

����

��

��

��������

.������C�.-��!P(�D!959T���0��D��5#UX���

+7���

� W< � D/0�1�� C�0�5Y��� �5�� !P$� m��������

��������������������������������������������

��������

��������

��������������������������������������������������������������

��������������������Ρ< Eo�E ��� Ρ< E�E

��

N�6��5V�!%�'UR��5<U7���N�6�D����/5���5Y�����&#(��5�����

���&#(��5Y���F ;���%� �W5PX7������)�+�'%

F �&$���%���&>�C�0D������5W�C�K>�]0�!K>������

���)O��

��%���&>�C�0��F �&$��

ββββ��t��

�������E������`��

�E��� ����Ρ< E�E

����W5PX7D��!%�'UR��5<U7�+&5 � �<%c� ��

/5�� !��.#7� ��� DN�6��5V�!#5���:;<-��C����C����#6�� +�##$

N�6�� !%�'UR� �5<U7� +&5 � !��� D�&9%� = �&>�M���Eβ=D�

��&#(��5Y���/5���5������#6��: ;<-��= �&>�

�� ���������������� ���������������� ���������������� ��������������

��� ������� ������� ������� ����

��

�W<-�� D= �&>� W<-�� ?&%� ��� �5�� ��

�� ��H��= �&L�>����������W<-�����/5���%�9 ��� ����5�

�"�� +� � )� W<

!����-%���0)��

!,�U9'0�������%��"��4 ��X%��D�5,%�5���/0�1��C�0�5Y���W�������M��������SD����������������������������������������

�� ������ ��!�����"!��������

!�������������������

�������������!���

�������������������������

# $%���!�������������������������

������!�����������������

��������������������!���

�W< )�/0�1��C�0�5Y����5��!P$�m������

�&5"�����5��+&5 ���%���&>�C�0�

�m����c���"�����+&5 ��C�0

����#6�����: ;<-��= �&>��%�&�������

+&5 � �$� : �&_� ���� ����!%�'UR� �5<U7� C�0

N�6��5V�!%�'UR��5<U7���N�6�

: ;<-��D= �&>����

+&5 �W$�F �&$���%���&>�C�0

PX75W��-%�MN��R�

������_;>�&5"����W5PX7�C����/5��= �&>�: ;<-��!#5��* �"�����+&5 ���%���&>�C�0

B ;�� C=(�D ���F��+R��B

��%���&>�C�0��� �l �E����N�6��!%�'UR��5<U7�������E��

N�6��5V�!%�'UR��5<U7������E`�E��

���i3;��!��D�& ���5�� m����

�D �l=`D�F�D�E=�R�)O���

���N�6��!%�'UR��5<U7���%���&>�C�0

�����_��r %������: ;<-��= �&>����

�5597�!��#$�� )������

/5�� !��.#7� ��� DN�6��5V

N�6�� !%�'UR� �5<U7� +&5 � !��� D�&9%� = �&>

EE�EΡ=� O�����&#(

& '()*& '()*& '()*& '()*

����� ����+ ���� ����+ ���� ����+ ���� ����+ ���

�,� �-.�/�(-0�,� �-.�/�(-0�,� �-.�/�(-0�,� �-.�/�(-0

# $%# $%# $%# $%

�����!�!�!�!��

�� ���������������� ���������������� ���������������� ��������������

��� ������� ������� ������� ����

���������������������

�,� �-.�/�(-0�,� �-.�/�(-0�,� �-.�/�(-0�,� �-.�/�(-0

# $%��1# $%��1# $%��1# $%��1

������������������

��

�"�� +�&�� ��%���&>� )�W<-�� D= �&>� W<-�� ?&%� ��� �5�� ��

�� ��H��= �&L�>����������W<-�����/5���%�9 ��� ����5�

�N��R���!,�U9'0�������%��"��4 ��X%��D�5,%�5�

23*23*23*23*���� �� �� �� ����������

4 �������� �����5 ���� ���

�4 6-0�# $%�7� �-.�/��

�4 1�0���8�#'93:��;��

�4 < =�>��

�4 6-0�1�7� �-.�/�# $%�

�4 6-0�78 �3.��/��

�4 ? ��=�+ ����& '()*��

�C��R���&i#�����W5PX7��&5"���

F �&$���: ;<-��D= �&>�

!%�%���&>��$�C�����8�97�������#6�

�%� � W5PX7� )+&5 � �$� : �&_� ���� ��

�N��R���_;>

B ;�� C=(

+&5 ���%���&>�C�0��

��

�%&,%�'0��$����N��R��

�"��!K>��0�5Y���MEE�EΡ=

�����������R&7�R+&5 �D����N�6��!%�'UR��5<U7���%���&>�C�0

� DN�6��5V���?&'B��������_��

Page 8: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

��

+&5 �C�0���%���&>���: ;<-��= �&>������$�&$���!�������"�

��

Developm

ental Pschology: Iranian Psychologists -Vol. 10/ Issue 39/ Spring 2014

+77

!��"�# �� )��N��R`�����H'0��&5"����W5PX7�@���%��_;>

/5���.R��C�HR�� ��� G �� �0� s ��T� ��� = �&>� : ;<-��!#5�

+&5 �!����-%� ���N�6��5V���N�6��!%�'UR��5<U7�C�0��0��)

� DW5PX7� ���� ��+&5 � C�HR����� N�6�� !%�'UR� �5<U7� C�0

N�6��5V����/5���5Y�����&#(��5�����: ;<-��= �&>������&#(�

�5Y���F ;������i%�������� �%)��

�N��R`� �����_;>��&5"����W5PX7C����= �&>�:;<-��!#5��/5��C�HR��* �"�����+&5 ��6��5V���N�6��!%�'UR��5<U7�C�0�N��

@ �A���23*@ �A���23*@ �A���23*@ �A���23*����/��/��/��/����������F +R B��������ββββ��������t��������

�������� �����5 ������� ����������

��������# $%�,� �-.�/�(-0������� �B.�������������

���������C 0�C 0D���=�E F���� ������������������������

��������/3%�G�E �1H�I����������������!!���

��������#BJ*�I���������I�E �1H�I��������!�������������

�����������������D�� �K)����������������"����

�������� .����I����� ����D����I J=�7������LMN��������"���

���������O�P�+ ��Q3�I�I����� ����D/������LNN������������

��# $%��1�,� �-.�/�(-0������� �B.�������������

���D? ��=�+ ��Q3�I�I J=��O�P��� 3-������MLN������������

��������)=�F�I��? ��=�+ ��Q3�I�I J=��O�P���������RSN�������������Ρ< E�E

�%&,%�'0��$����N��R�`��i3;��!��D�& �+&5 ��C�0

DN�6��5V� �� N�6�� !%�'UR� �5<U7���� ��� �_��r %������

: ;<-��= �&>�����5597�!��#$��MEE�EΡ<D�`�b=�oD�F�D

��E=�RO� )+&5 � D�,��� :��9(� ��������� +��� � &Vc� ��� C�0

�C����%���&>�C����F �&$M`̀�Eβ=D�EE�EΡ=�O��5 �������

� F �&$� ��%���&>� C���� �-5 � ��M�`�Eβ=D�EE�EΡ<� O���

��&#(��5Y��C�0�/ 5���5������#6��: ;<-��= �&>�F �&$�

!��"�# �� �%)���

E� �4 �0����D�2�3�/ 0�1��8�97���!"���5��= �&>�: ;<-���

+&5 �����%���&>�C�0�$�&$���� ����A�B%�����"� ���!���G ��)

������-%�@���%� �%+�'%��55Y7� ����W$+&5 �&>�C�0�+�'%� D��%���

= �&>� : ;<-�� : � �F �&$�!�� �55Y7� H5%�#$�)����� ������ ���

@���%��#57�&$� ��N�&��Q�� �R�&�M�EE�� O&U'0�� "�� )�� �̂u������

+�'%��%������-%��W$+&5 ���%���&>�C�0������D��+������$�&$

����= �&>�: ;<-������� ���: �� �̂� "�)��Hd�3���<%������$j

�C����+�� �̂"����&��� ��� D�2�3�/ 0�1������$�� "��� 5'0�

�$�Q%�= �U'Q$�+�Q5 �WQ+&�0Q>�C�Q���&��� �����'0�D��%���&

� "�� +�&�� ���#-"��� ��3��T� +�� �̂"�� )�#57�&$� �� N�&��Q���R�&�

M�EE�� O� �%��$� ��&#(! #̂�� 8�97��� � P(� ����5���: ;<-�

���= �&>+&5 �[ 5V�7�N;��"��W'(���5#Z����D�&>�/ 0�1����

�%��$�+�� �̂"��! ��� )��$��B%c���� ���: �� 7̂����!<���C�0�@���%

�2�3� / 0�1�����@���%�/ 0�1��� �P'R� ��� !P9J� C�0�/ 0�1�

�#57�&$� �� N�&��Q�� �R�&�M�EE�O�� 8�97��� A�(5��[ 5V�7� +&5 � �

= �&>�: ;<-����W'(�N;��"���D�&��C����+��c�� "�����@���%

+�'%�+&5 �W$��W�\7�W��J���%���&>�C�0� "�)�� P(���� �����

!�&U'0�%D�: �� 7̂�� C�5�&"� ��� !,#0����������!"���� ��&�

M� ��[ 9"��6��R��#U���%� ��� ��&9�W'(� N;��"�� [ 5V�7�O

�D� ����������0�� "����5%�C��-5��: ��5�X7����N�3)���

+&5 � ���� ��-%� �2�3� / 0�1�� ?&'B�� ������%���&>� C�0

�!%�'UR��5<U7�+&5 � ��� ����� +�� �̂"�� { &�>� ��� �� F �&$

+&5 � ��� ����� +�� �̂"�� +1��� ��� DN�6��Vc����C�0������ +��� � &

D�5 ��������F �&$���:;<-��r %���������!.R&7�W��J���H5�

!���5597�������"�����7�G ����$�&$�= �&>��#$�)����!>���!#6�

+&5 ��{ &�>� ��� �� ����� �P>���� �$� F �&$� ��%���&>� C�0

!�� [ PT� ��� ��� N�6�� �P>����/ 5�� D�##$�!#5���: ;<-�� +�##$

� "��!#"�+��������= �&>)��

Page 9: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

������

����

������

�� �

������

������������ �

������

����

�����

���

�����

����

����

���

��

��������

.������C�.-��!P(�D!959T���0��D��5#UX���

��+7F��

�� D������ ��+&5 � ��� G �� �0� 8�97����&T� ��� ��%���&>� C�0

!�� ���J� � X�� ��&�� �%����R���5�� )�8�97��+&5 � �5����5<U7

�= �&>�: ;<-����N�6��!%�'UR���"�����7�G ����$�&$����-%

!����0�+�� �̂"����-5�������+&5 �����C����N�6��!%�'UR��5<U7

F �&$� ��%���&>�Mw;n��� ���� D���$� WY�� C�0��5 ��D����

��&>�������= �&L�>�������%��O�+��'0�= �&>���-5��: ;<-����

� "�)��#57�&$���N�&��Q�� �R�&�M�EE�O�W5�"�� ��N�&�� DM�EE`O�D

�+��"M�EE`O����,�����+��"�DM�EE �O����,�����!$H7&<57��

M�EE� O� �5�� �%���� ��-%� H5%� +&5 ��� N�6�� !%�'UR� �5<U7

����� �&R�� ����#6�� 8�97��� ��$�&$� = �&>� : ;<-�� )�+�5�(� ��

� +��"� �� !$H7&<57M�EE � O5���� F �&$� = �&>� : ;<-�� �

�P>������������3����/ 5��F �&$���5��&>�������H'0�8�97���D

������&R����&"��� �� )� D�.%c��6��K����G ������ D&"�5<U7�!0��

� �%�9 F �&$�D������� m"&7��/ 5�!#5���= �&>� : ;<-�� +�##$

�&�� F �&$���� ��C&"�,��D��� = �&>� : ;<-�F �&$�

/ 5��!#5��+�##$��5<U7��!0���%�9 F �&$��������m"&7��&�)����

� ��H������,�����!$H7&<57M�EEO��H5%� ���C�0�!%�%���&>�

�#%����5 ������F �&$� ����K���� F �&$� = �&>� : ;<-�� ��� D

����� )�P>����� C�0%����!��5#q'0��%���� ��-%���$� !��,#0

������D��/ 0�$� [ � ��� ��� �&>� N�6�� �� !%�'UR� �5<U7

!���� F �&$� = �&>� D�#0�� �!�� �&9.�� !.R&7� W��J� �&T������

M���,�����!$H7&<57D��EEO�)� ���[ PV��C�������P>����C�0�

H5%� ��$�&$� = �&>� : ;<-�� ������C��������J� * �"�� ���� ��

�������= �&>�����#����������������3����/ 5���P>��������$��%�

��& �C�5�&PR�F �&$�+��������%���&>��������M�D+��"�E`)O��

� �#Z�0�W��������+�5�(� ���!>��[ 3�_����� D���i%�%���.#7

� ��%���&>� ��� ��� F �&$��5 �Wn��!��0�D��������� ����� ��<7

]0�D!��&>�����<P�� D� U5%�= �&>�: ;<-�� ���m97���N&X7�C�

� "�� C���2� H5%� F �&$� !%���� )�� �&�c� �.%c� +�5�(� ��

!#5<U7�&>�C�� ��%���&>� A�,#0� F �&$� ���A�B%��"� ��� � D

�C���5��WP(�I���� (��� ���� D�& �F �&$������= �&>����� (��

�%�9 �= �&>�: ;<-����!'%�C����& M�DH�&0���r 5P��EEE�e

�� %��� �� r ����� DF �;$�EE� )O.��� �%&,#��� ��� S"��� ���D: ���

�Q$���N�&Q7�&Q5Q#Q��Q��QR�&Q��M�EE��O+��$���&#(���%�+&5 ��C�0

��%���&>���,��<��������Y��F �&$�#�U5%�)����&7�� "��].���q%c

� ��� ���� ��� +�� �̂"�� �5��� "�0� )���� G �� �0� ������ �i%� ��

+&5 �W��U��� ���G ��:�&_������%���&>�C�0D����B���� (��

!�� +�9� �� a ��� �����$� �& �C����N�n���� ��� ��� +�� �̂"�

�+�9� ��F �&$���5��&>� ���G '$�C����N�6��!%�'UR��5<U7

� "�)�� ���= �&>� C&,��� ]5i#7� C�5P$� W��(�Q��DF �&$� C���5�

� N��67�� ��� ��� +�� �̂"�� �5���� N�6�� !%�'UR� �5<U7� C�0

W'(�N;��"��[ 5V�7��� "�M�#57�&$���N�&��Q��D�R�&��EE�)O����

�D�,���:��9(+&5 �%�%���&>!�[ "�#����$�� "��F �&$��%�&�����

� !�3�����&L�D �� �-%� ���5�� : ��$�&����� N&T� ��� �D��C�����

� ��2���/ L�� ����� ��)�� DN�n��C�������F �&$�������������

� !2��� ]0� w;��$� �� +�5��&>� = �&L�>�� G ��#�U0 �F �&$� �

!�&>� ��� ��� [ � A�'7�!�����&>D�!�� � ��� �����[ "�#�� �%�&7

� ��)�R&7���������� ������$�������: ��(����D��%= &PK��� "����

���������c��& �+����!7��55Y7�)��

� � � v L-�� �2�3� / 0�1�� ��� �5#q'0+�� �̂"����-5��

���������+&5 ���$�&$���%���&>�C����N�6��5V�!%�'UR��5<U7

���"����!���G ��M� ���W�� �������������U���C�0�������5-$

�6���P>���������F �&$�= �&L�>����#$N� O�= �&>�: ;<-�� ��

����� �K���� ��-5�� )+���� ���D��#57�&$� �� N�&�� @���%� ���Q���R�&�

M�EE�� O� ���$��� �� �&U%&�� Dy 5P5�� D�#Z&�� D����� �M O�

U'0&�� "�� )�!"���� ��� �$� C���X�� ��5U�� : �6��K�� �5�� ��

��>����� W��(� ��� ���� 8�97�������,��� �� ����� / 0�1�� ��� D�%�

M � O�� �+������-%��������$�!%���&>�5 ���� ����wx&'6�

��Q>���Q%c�= �&Q.Qz3��Q��&%���Q�9U%�DQ��$�!%���&>�5 �����

��������� �= �&>� ����� ���� �&z3� �� �%���%�%�9 � C���5�� D�

� ���B7� ��� C��-5�!���##$� )� �$� !��,#0� / 0�1�� ����� ����

,��Q����M OD���QYQ5Q0�Q��C�Q>��QPQ���Q7��Q"&Q�W5PX7�m

�#Z���#q'0�8�97������� D� �N��#$�H5%�C�5Y��� ����&R��)

��$�� "���$j�W��J���,�����������6��K�����M O�D`̀���_��

������D�F �&$������= �&>����A�,#0���&z3�C����#$������

�#� ���)�#57�&$���N�&��/ 0�1���������Q���R�&�M�EE�OD���5-$�����

�������F �&$�= �&L�>��G ��H%D�!�&'(�5V����!<����0���������7

� "��+�&�)��= �&>�A�,#0��$�!%���������67�H5%��2�3�/ 0�1����

Page 10: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

��

+&5 �C�0���%���&>���: ;<-��= �&>������$�&$���!�������"�

��

Developm

ental Pschology: Iranian Psychologists -Vol. 10/ Issue 39/ Spring 2014

+7G

F �&$� ������������� ��� : �� �̂�� �#� ����&z3�C����#$� �����

��$�:�&_��������e�&��/ 0�1����`��_���������D���: �J���!0��

��-5�� ���: �J���F �&$���%���&>�C�����= �&L�>����#$��� ��������

!���%�5-$���o�b�_����������H5%���-5�����: �J���!0���D: �J���

!��C��= �&L�>����#$��##$��#P�����C���<#��������D�%���U���)����

�$j� ��H5�� ��� �U����� �����H5������,��� �� ����� : �6��K�� ���+�

M �O�#57�&$���N�&����Q���R�&�M�EE��O� "��: �� �̂����5U��)����

!��: �� 7̂��3��%�&7: �� 7̂�W_��!0��c�%����I��&R��5��!,#0���C�0

����!>��� �����&������������� ���F �&$���%���&>�g5X_�C�0)���

������!���2�3�/ 0�1��C�0��= �&>�:;<-���&9.������%�&7

�� �;"� � 5 5̂$� C��7��� �B5�%� ��� �� �����&%� +1��� ��� D��$�&$

!%�'UR�Q�+��&%�>��� �.%c�!%������� �#��&"�� ��� )��'0����$��%&

/ 0�1���,��������$�� "��+� �+������-%���$�&$����m97���C�0

:��.��� �&�c��: ;<-��/ 0�$����D����������C�����%����C�0

!�� �B#�� ��$�&$� C������� �& MD��&0� �� ���������� �̀lO�D

�%��5,-5�� : �6��K��F �&$� = �&>� �#5��� ���+���� ��-%� H5%���%�

���&������������: �(;T��/ ��H���D��&7����/ 5��F �&$���5��&>

!��C�5�&PR���%c�= �&>�:;<-������#$�M�D���,�����!$H7&<57

�EE)O����%��� C��R�� �� @���%� ��� W�\7� ������#���! �&�c� C�0

!���5_&7�F �&$�����L������������C�����& )��

/ 0�1������2�3����#-"����$�C������!"������<��������0

%�W5'<7�D�%��<� ��%��&R�D����+��������� "���<'��������#��

�# ��� : �� �̂�� ������ ���"� ��� C����#6�� �&T)����� / 0�1�� A�B%�

�%&'%�� �H��C�0���7���+�����,������$�&$�!#"�C�0�$�����+�;(

!���5_&7�D�0�����J�!���������&��H5%�����.%c�������D��������& �)

��� +�� �̂"��� ���!#5(� C�0�= �&>� !�������M!�$�� w;n���4 ��O�

!��� ��� �#��&"� �%�&7� )!�� �5_&7�� �& �� �6��K�� ���� ��: �&_

�QT�/ 0�1Q�&QB%��!Q5��A�Q��� )'0Q5#qQ5���Q.#-Q!�������&

/ 0�1�� ����= �&>� : ;<-��!��#�����W��&(� �,��� DC�6��C�0

��5�����J�!"���� ��&����$�&$� )��$� � "�� �$j�W��J� ��<%� ���

��������<7�� ���F �&$/ 0�1������$����C����s��T�����2�3

s�X�����#-"����+�&��! ���D�&�����������J�!"������&����>�"

��$�� "��o��_����������!"������&���+�� �̂"���c����$�+�

�D�%�&��������#-"�����������!P��67�������Q����%���&>�A�,#0�F �&$

DF �&$�|HR��� ������G ���50��� "���<'��e� "��+�&9%� �0����

� ������ �����C�0s�X�����#-"�������$�C�,���!���������>�"

+� �D�%������J������+�&��� #0��������U��������������������#-"��

C�6��: �6��K���#0���d�������C�7�5 �̂�@���%�)��

H�� ( ��I: ��J�K��5�KL������� ��!"�# ��!$�&$��7�~�������MN����PR�)O��'R�7

C)�C�'X��5"�)���.7�������9"��M!P_���h����-�%��S���7D��EEl�)O��

�� I� M� ;KI�I� ��N*���K�� I� O��� � �@J� K��5�KL��'0��5���!"�#

N;�>��/ %������= �&>�C�0����.7��. �!������� ���&�c� )��� �-��%�

�����������D�o��oE)

) �I: �����KPK���I: ���� ���K! �J�K��5�KL�������_;>�!< H���

C������A&P(�������!#5����!< H�MA����PR)O����'R�7)�C��<���&��)

���.7���= c�. M!P_���h����-�%��S���7D��EEl�)O

@�I�/ &�KI�Q � I���.���' *K�.�I� <>����J�K��55KL��?&5 �!"���

�����&>�5 ����= �&>�: x;�>���7�����"���6R�����H$�������+�##$

� N�"� !T� �H�� �. � !%����� !� ��.�����l� )�!-0�1�� ���#P��

�D�H��� ��.��+�<-%����Db� ̀�)��

@� I� R��KI�S � I! �T #KQ � I� ��(�>� IK�Q � I� - U� ��K

J��57KL � ��$�&$� ��� = �&>� : ���(�� �7����")������#P��

D������C���"���b��b���D �̀� ̀)���

���*�V � I���.K����.�NW � ��: � I� ����#J� K��58� KLN;�>���C�0

��$�&$����= �&>)��D� 5�lD�E�� ̀)��

X � I��>��.�>� K.� KY � ID (��� �� KZJ� K��5[KL�:��.�� / �%��C�0

��$�&$�C������: ;<-�����������!��5#7�/ 0�$����C�����%����)

��������#P����D!%�������"�# o�D� ���ll)��

��I� � - (K�� \� M���D �3�Z�I���]J�K���8KL��= �&>�Wd�U��� 5'0�

N�"��>� ��$�&$� �� ����&>�5 � ��� )��5���.Z� : x���� �_;>

�5�� / ��'0������ !PP'�����&R&%� �� F �&$� !< H�D��A&P(� +�,-%��

�D�.-��!< H�������)��

Adair, R., Bauchner, H., Philipp, B., Levenson, S.,

& Zuckerman, B. (1991). Night waking during

infancy: Role of parental presence at bedtime.

Pediatrics, 87 (4), 500-504.

1. actigraph

Page 11: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

������

����

������

�� �

������

������������ �

������

����

�����

���

�����

����

����

���

��

��������

.������C�.-��!P(�D!959T���0��D��5#UX���

��+7[��

Coulombe, A. J. (2010). Parenting at midnight:

Measuring parents' thoughts and strategies to help

young children sleep through the night. Doctoral

Dissertation, Western Ontario University.

Fleiss, P. M., & Hodges, F. M. (2000). Sweet

dreams: A pediatrician's secrets for your child's

good night's sleep� Los Angeles: Lowell House.

Johnson, N., & McMahon, C. (2008). Preschoolers'

sleep behavior: Associations with parental hardi-

ness, sleep-related cognitions and bedtime inter-

actions. Child Psychology and Psychiatry, 49

(7), 765-773.

Hunsley, M., & Thoman, E. B. (2002). The sleep of

co-sleeping infants when they are not co-sleeping:

Evidence that co-sleeping is stressful. Deve-

lopmental Psychobiology, 40 (1), 14-22.

Mao, A., Burnham, M. M., Goodlin-Jones, B. L.,

Gaylor, E. E., & Anders, T. F. (2004). A

comparison of the sleep–wake patterns of co-

sleeping and solitary-sleeping infants. Child

Psychiatry & Human Development, 35 (2), 95-105.

McNamara, P., Belsky, J., & Fearon, P. (2003). Infant

sleep disorders and attachment: Sleep problems in

infants with insecure-resistant versus insecure avoi-

dant attachments to mother. Sleep and Hypnosis, 5

(1), 7-16.

Morrell, J.�M.�B. (1999). The Infant Sleep�Questionnaire:

A new tool to� assess infant sleep problems� for

clinical and research�purposes. Child Psychology

and Psychiatry Review, 4 (1), 20-26.

Morrell, J., & Cortina-Borja, M. (2002). The deve-

lopmental change in� strategies parents employ to�

settle young children to sleep,�and their relationship

to infant� sleeping problems, as assessed�by a new

questionnaire: The� Parental Interactive Bedtime�

Behavior Scale. Infant and Child Development, 11,

17-41.

Morrell, J., & Steele, H. (2003). The role of attachment

security, temperament, maternal per-ception, and

care-giving behavior in persistent infant sleeping

problems. Infant Mental Health, 24 (5), 447-468.

Ramos, K. D., & Youngclarke, D. M. (2006). Parenting

advice books about child sleep: Co-sleeping and

crying it out. Sleep, 29 (12), 1616-1623.

Sadeh, A. (2003). Development of the sleep-wake

system and its relationship to children’ s psycho-

social development. In Tremblay R. E., Barr R. G.,

Peters, R. D. V., eds, Encyclopedia on early child-

hood development, (pp. 1-10). Retrieved from

http://www.child-encyclopedia. com/docu-ments/

SadehANGxp.pdf March 23, 2012.

Sadeh, A., Mindell, J. A, Luedtke, K.,�& Wiegand, B.

(2009). Sleep and sleep ecology in the first 3 years:

A web-based study. Sleep Research, 18, 60-73.

Sadeh, A., Tikotzky, L., & Scher, A. (2010). Parenting

and infant sleep. Sleep Medicine Reviews, 14 (2),

89-96.

Scher, A. (2001). Attachment and sleep: A study of

night waking in 12-month-old infants. Develo-

pmental Psychobiology, 38, 274-285.

Taylor, N., Donovan, W., & Leavitt, L. (2008).

Consistency in infant sleeping arrangements and

mother–infant interaction. Infant Mental Health

Journal, 29 (2), 77-94.

Tikotzky, L., & Sadeh, A. (2009). Maternal sleep-

related cognitions and infant sleep: A Longi-

tudinal study from pregnancy through the first

year. Child Development, 80 (3), 860-874.

Page 12: ˆjip.azad.ac.ir/article_512193_8b2fd7352bbbb5eb5a63ae02e066ea73.pdf · settling to sleep strategies (active and passive physical comforting). The results of multiple regression analysis

��

+&5 �C�0���%���&>���: ;<-��= �&>������$�&$���!�������"�

��

Developm

ental Pschology: Iranian Psychologists -Vol. 10/ Issue 39/ Spring 2014

+75

Tikotzky, L., Sharabany, R., Hirsch, I., & Sadeh,

A. (2010). Ghosts in the nursery: Infant sleep

and sleep-related cognitions of parents raised

under communal sleeping arrangements. Infant

Mental Health, 31 (3), 312-334.

Torok, L. (2009). The quality of naps in young children

with sleeping difficulties: The role of parents and

preschools. Master thesis of education, University

of Canterbury.

Touchette, E., Petit, D., Paquet, J., Boivin, M., Japel,

C., Tremblay, R. E., & Montplaisir, J. Y. (2005).

Factors associated with fragmented sleep at night

across early childhood. Archives of Pediatrics�and�

Adolescent Medicine�, 159, 242-249.