J H ; H Q : = G : < Q : EЬ B K P B I E 1 G B « M I J : < E …...3 1. Опис навчальної дисципліни _ Управління персоналом_ (назва)

Форма Н - 304

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ Кафедра ___________менеджменту ім проф ЙС Завадського ________________

laquoЗАТВЕРДЖУЮraquo

Декан факультету аграрного

менеджменту

___________________ АД Остапчук

laquo____raquo __________________ 2015 р

РОЗГЛЯНУТО І СХВАЛЕНО

на засіданні кафедри менеджменту

ім проф ЙС Завадського

Протокол 10 від laquo29raquo квітня 2015 р

Завідувач кафедри

___________________ ВП Горьовий

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

_________________laquoУПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМraquo_____________

напрям підготовки 6030501 Менеджмент___________________________________

спеціальність __________________________________________________________

спеціалізація ___________________________________________________________

Факультет аграрного менеджменту________________________________________

Розробники _ Балановська Тетяна Іванівна кандидат економічних наук пофесор

Троян Аліна Василівна кандидат економічних наук доцент

Драмарецька Кристина Павлівна кандидат економічних наук (посада науковий ступінь вчене звання)

Київ ndash 2015 р

2

Робочу програму навчальної дисципліни bdquoУправління персоналомrdquo

складено на основі програми нормативних навчальних дисциплін і практик

підготовки бакалавра галузі знань 0306 laquoМенеджмент і адмініструванняraquo

напряму 6030601 laquoМенеджментraquo (обговорено та схвалено на засіданнях

президії НМК з менеджменту і адміністрування 22042009р протокол 22 із

доповненнями та змінами від 18052010р протокол 24 та 09112011р

протокол 26)

Розробники Балановська Тетяна Іванівна кандидат економічних наук

професор


Драмарецька Кристина Павлівна кандидат економічних наук

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри менеджменту ім проф

ЙС Завадського Протокол 10 від 29 квітня 2015 р

Завідувач кафедри менеджменту


ден професор ВП Горьовий


розглянуто та схвалено на засіданні вченої ради факультету аграрного

менеджменту від 4 від 25 травня 2015 р

Голова вченої ради

кандидат економічних наук Остапчук АД

3

1 Опис навчальної дисципліни

________________Управління персоналом_______________ (назва)

Галузь знань напрям підготовки спеціальність освітньо-

кваліфікаційний рівень

Галузь знань 0306 Менеджмент і адміністрування

Напрям підготовки 6030601 laquoМенеджментraquo

Спеціальність

Спеціалізація

Освітньо-кваліфікаційний рівень Бакалавр

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Нормативна

Загальна кількість годин 120

Кількість кредитів ECTS 4

Кількість змістових модулів 2

Курсовий проект (робота) (за

наявності)

Курсова робота

Форма контролю Екзамен

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма

навчання

заочна форма

навчання

Рік підготовки (курс) 4 4

Семестр 7 7

Лекційні заняття 30 год 8 год

Практичні семінарські заняття 30 год 6 год

Лабораторні заняття - год - год

Самостійна робота 60 год 106год

Індивідуальні завдання - год -год

Кількість тижневих аудиторних

годин для денної форми

навчання

4 год

4

2 Мета та завдання навчальної дисципліни

Курс ldquoУправління персоналомrdquo відноситься до завершального циклу

дисциплін і формує профіль майбутнього спеціаліста озброюючи його

основами теорії та методології управління людськими ресурсами в умовах

ринкової економіки

Оскільки курс ldquoУправління персоналомrdquo ґрунтується на наукових

принципах економічної теорії знаннях економіки підприємницької

діяльності соціології праці основ менеджменту тощо то читати його

доцільно на старших курсах тобто після того як студенти оволодіють

знаннями з перелічених дисциплін

Метою викладання дисципліни є формування комплексу теоретичних

знань і практичних навичок щодо формування та реалізації кадрової

політики в сучасних організаціях раціонального відбору працівників на

посади та формування дієвого трудового колективу оцінювання та розвитку

працівників а також цілеспрямованого використання їх потенціалу

Завданням викладання дисципліни є теоретична та практична

підготовка студентів з питань

- формування ефективної системи управління персоналом в

організації

- обґрунтовування концептуальних засад та методологічних

принципів управління персоналом

- формування та аналіз стану кадрової політики організації

- проектування системи управління персоналом та нормативної

чисельності працівників кадрової служби підприємства

- управління соціальним розвитком трудового колективу

- формування успішної команди як соціального утворення

- застосування сучасних методів планування та прогнозування потреб

у персоналі

- організування набору і відбору персоналу в організації

- навчання підвищення кваліфікації та перекваліфікація працівників

на етапі розвитку персоналу організації

- управління діловою карrsquoєрою та службово-посадовим рухом

управлінців з метою їх розвитку

- атестування персоналу та використання результатів у системі

мотивування

- оцінювання ефективності та результативності управління

персоналом

5

Результатом вивчення дисципліни є оволодіння професійно-

функціональними

знаннями та вміннями

- розуміти сучасні проблеми управління персоналом в Україні

- розуміти місце та значення управління персоналом у системі

менеджменту організацій

- розуміти сутність системного підходу до змісту функцій з

управління персоналом в організації

- розуміти сутність позитивного соціально-психологічного клімату в

колективі та пропонувати заходи щодо його покращання

знати

- основні принципи управління персоналом у сучасній системі


- кадрові документи

- основні функції кадрової служби у тч менеджера з персоналу

- джерела пошуку кандидатів на вакантні посади в організацію та

обирати з них найбільш економічно доцільні

вміти

- забезпечувати процес управління персоналом необхідною

інформацією та документацією вміти будувати активну кадрову

політику організації зокрема визначати основні заходи з її

формування та реалізації

- проводити обrsquoєктивний аналіз кадрової роботи на основі кадрового

моніторингу

- будувати раціональну структуру кадрової служби підприємства

- застосовувати основні статті трудового законодавства в Україні за

ситуацією

- характеризувати індивідуальні особливості (сильні та слабкі риси

характеру) працівника підприємства

- проводити співбесіду з кандидатами на вакантні посади в

організацію та аналізувати анкетні дані

- складати план заходів із профорієнтаційної роботи в трудовому

колективі підприємства

- розробляти необхідні кадрові документи

володіти

- методами ефективного комплектування штату та адаптації

працівників на підприємстві

- методами раціонального оцінювання працівників та вміти їх

застосовувати в кожній конкретній організації

6

- навичками кадрового планування з метою визначення оптимальної

чисельності та структури працівників

- вмінням формувати згуртований трудовий колектив організації та

управляти ним

7

3 Програма та структура навчальної дисципліни

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І

СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНІЗАЦІЇ

Тема 1 Управління персоналом у системі менеджменту

організацій

Роль та значення управління персоналом як науки Система наук про

працю і персонал Людина як субrsquoєкт і обrsquoєкт управління персоналом

Орієнтація персоналу на корпоративну культуру Особливості та роль

персоналу в досягненні конкурентоспроможності сучасних організацій

Проблеми та тенденції у кадровому менеджменті успішних компаній

Управління персоналом як специфічна функція менеджменту Зміст

понять laquoтрудові ресурсиraquo laquoперсоналraquo laquoтрудовий потенціалraquo laquoкадриraquo

Системний підхід до управління персоналом організації Принципи та

методи управління персоналом Основні елементи (підсистеми) управління

персоналом Функції системи управління персоналом

Етапи історичного розвитку управління персоналом Аналіз сучасних

концепцій і теорій управління персоналом Зміст концепцій laquoуправління

кадрамиraquo laquoуправління персоналомraquo laquoменеджмент персоналуraquo laquoуправління

людськими ресурсамиraquo Особливості управління персоналом у закордонних

компаніях можливості використання досвіду

Тема 2 Управління персоналом як соціальна система

Характерні риси особистості що повrsquoязані з її поведінкою в

організації Поняття особистості Ціннісна орієнтація працівника Особа

індивід і особистість Індивід й індивідуальність спільне та відмінне

персоналу Індивід і група Характеристика індивідуальності людини

Взаємодія індивіда і групи Класифікація персоналу за категоріями та її

характеристика виробничий персонал (робітники) та управлінський

персонал (службовці) зміст виконуваних функцій та основні категорії в

організаціях різних сфер діяльності

Основні характеристики персоналу організації Чисельність та

структура персоналу організації Нормативна фактична облікова та

середньооблікова чисельність працівників організації Структура персоналу

організаційна соціальна штатна рольова функціональна

Співвідношення та зміст понять laquoпрофесіяraquo laquoспеціаіьністьraquo

laquoкваліфікаціяraquo laquoпосадаraquo Вимоги до професійно-кваліфікаційного рівня

працівників Компетентність і компетенції працівника Види компетенцій та

їх рівні Професійна компетентність і професійна придатність

8

Тема 3 Кадрова політика і стратегія управління персоналом


Поняття та значення кадрової політики в організації Фактори що

впливають на формування кадрової політики та умови її реалізації

Класифікація типів кадрової політики за основними ознаками Зміст

кадрової політики на різних етапах життєвого циклу організації

Етапи розробки (проектування) кадрової політики та їх зміст

нормування програмування та моніторинг персоналу Розробка та реалізація

кадрової політики у концептуальних кадрових документах Правова база для

здійснення сучасної кадрової політики (зміст та протиріччя)

Сутність стратегії управління персоналом Основні типи кадрової

стратегії Взаємозвrsquoязок стратегії розвитку організації стратегії управління

персоналом та кадрової політики Механізм розроблення та реалізації

стратегії управління персоналом Прогнозування в роботі з персоналом як

основа розроблення кадрової стратегії

Тема 4 Кадрове планування в організаціях

Поняття кадрового планування Мета та завдання планування роботи

персоналом на підприємстві Види планування стратегічне тактичне

операційне (поточне) Фактори що впливають на визначення потреб у

персоналі Поняття маркетингу персоналу та його функції Джерела

покриття потреб організації в персоналі

Методи визначення потреб підприємства у персоналі Характеристика

методів планування персоналу Планування чисельності персоналу за

категоріями посад основна та додаткова потреби у персоналі Аналіз

внутрішніх та зовнішніх джерел покриття майбутніх потреб у персоналі

Способи нормування ресурсів

Оперативний план роботи з персоналом в організації Індивідуальний

план працівника Структура інформації про персонал

Тема 5 Організація набору та відбору персоналу

Зміст процесу набору та наймання працівників Основні джерела

інформації про вакансії Визначення вакантних місць Формування вимог до

претендентів Професіограма модель співробітника і модель посади

Залучення персоналу створення бази даних кваліфікованих кандидатів для

відбору Характеристика джерел залучення кандидатів Роль кадрових

агентств

Професійна орієнтація та профорієнтаційна робота Методи та форми

професійної орієнтації Профорієнтація суть і завдання організація роботи

Методи управління професійною орієнтацією працівників Зарубіжний

досвід

9

Моделі та методи відбору працівників Критерії відбору працівників

Загальні процедури найму персоналу в організаціях Етапи відбору кадрів

Професійний відбір персоналу Первинний відбір Техніка проведення

телефонної розмови з приводу працевлаштування Анкетування Тестування

при прийомі на роботу Фізіономічний аналіз Звrsquoязок морфологічних ознак

із психічними особливостями індивіда Експертиза почерку Правила

проведення інтервrsquoю з представниками різних рівнів управління організації

Види співбесід Стадії співбесіди Загальні помилки при співбесіді Довідки

про кандидата Співбесіда з керівником підрозділу Аналізування та

оцінювання індивідуальних відмінностей претендентів їх зіставлення

Випробування Рішення про найм Оптимізація чисельності персоналу

Трудова адаптація та її види організаційна соціально-психологічна

професійна психофізіологічна Первинна та вторинна адаптація Входження

та інтеграція Швидкість трудової адаптації та фактори що її зумовлюють

Керівна і виховна роль керівника та менеджера персоналу Інструктаж

Наставництво

Тема 6 Організування діяльності та функції служб персоналу

Призначення та роль сучасних служб персоналу в організації Стан

проблеми і тенденції розвитку кадрових служб Основні функції та

відповідальність кадрових служб Статус організаційна побудова та

принципи розподілу повноважень між працівниками кадрових служб

Ролі та функції менеджера з персоналу в організації роботи кадрової

служби Вимоги до ділових професійних та особистісних рис менеджера з

персоналу

Інформаційне та методичне забезпечення служби персоналу

Автоматизовані програми з управління персоналом Основні регламентуючі

документи в організації діяльності кадрових служб Організація обліку та

звітності з персоналу Заходи з охорони та безпеки кадрової інформації в


ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ

ЕФЕКТИВНЕ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНІЗАЦІЇ

Тема 7 Формування колективу організації

Колектив як соціальна група Ознаки колективу єдність мети умовна

відокремленість організаційна та територіальна єдність Функції колективу

та його різновиди в організації Роль керівника та менеджера з персоналу у

формуванні колективу Види структур трудового колективу функціональна

професійно-кваліфікаційна соціально-демографічна вікова соціально-

психологічна соціально-класова

10

Колектив як вища форма внутрішньої організації групи Ознаки

колективу Принципи та етапи процесу створення трудового колективу Роль

корпоративної культури у формуванні колективу організації норми цінності

традиції Формальна і неформальна структура трудового колективу Типи

формальних груп в організації Фактори утворення неформальних груп та

основні ознаки їх існування Різновиди малих груп в управлінні персоналом

Чинники ефективної роботи групи Специфіка жіночих колективів Моделі

взаємодії людини і навколишнього середовища Проблеми і способи

встановлення взаємодії людини і організаційного оточення Підходи до

проектування взаємодії людини і організації Навчання при вході в

організацію

Тема 8 Згуртованість та соціальний розвиток колективу

Згуртованість колективу сутність і стадії Особливості управління

персоналом на етапах розвитку колективу Колективи згуртовані

розчленовані та розrsquoєднані Фактори що впливають на згуртованість

колективу Поняття про команду та командну роботу в управлінні

персоналом Колектив і команда спільне та відміннє

Соціально-психологічні особливості колективу як обrsquoєкта управління

Психологічна сумісність членів колективу та чинники що її обумовлюють

Соціальні ролі особистості Вимоги до психологічних якостей працівників і

керівників сучасних організацій Методи вивчення соціально-психологічного

клімату в колективі Соціоніка як новий науковий підхід до вивчення

індивідуально-психологічних особливостей людини Соціонічні типи

Екстраверти та інтроверти Раціоналісти та ірраціоналісти Відносини між

представниками різних соціотипів інтертипні відносини

Сутність і значення соціального розвитку колективу Зміст етапи

розробки проекту затвердження та реалізація плану соціального розвитку

Характеристика основних розділів і документальне відображення Методи

збирання соціальної інформації

Тема 9 Оцінювання персоналу в організації

Оцінювання персоналу в сучасній організації Сутність та різновиди

оцінювання персоналу за цілями Критерії та методи оцінювання персоналу

Якісні кількісні та комбіновані методи ділового оцінювання працівників


Основні принципи ефективного ділового оцінювання працівників

Оцінювання якості роботи різних категорій персоналу Методи оцінювання

управлінського персоналу за діловими якостями за складністю виконуваних

функцій за результатами та цілями діяльності

Критерії та різновиди ділового оцінювання керівників оцінювання

результатів основної та другорядної діяльності оцінювання поведінки в

11

колективі виконання функцій з управління колективом та оцінювання

результатів роботи підлеглих Показники оцінювання різних категорій посад

керівників

Основні критерії оцінювання спеціалістів рівень кваліфікації

творчість і винахідливість ініціативність виконавська і трудова дисципліна

Оцінювання робітників і службовців рівень кваліфікації виконавська і

трудова дисципліна якісні показники роботи дотримання правил техніки

безпеки тощо

Атестування персоналу сутність та види Призначення та зміст

атестаційної комісії Організація та порядок проведення атестації персоналу

Зміст атестації для різних категорій персоналу Документальне

супроводження атестації Використання результатів атестації персоналу

Тема 10 Управління розвитком і рухом персоналу організації

Загальний і професійний розвиток персоналу Сутність та завдання

професійного розвитку персоналу Виявлення та аналізування потреб

персоналу Навчання персоналу Програми підготовки персоналу

Професійна підготовка підвищення кваліфікації перепідготовка

Післядипломна та додаткова освіта Стажування Зміст понять laquoсамоосвітаraquo

laquoсаморозвитокraquo Перспективи професійного зростання в Україні

Поняття про трудову карrsquoєру та службове зростання Планування та

управління службовою карrsquoєрою працівників Моделі карrsquoєри

Горизонтальна вертикальна та центроспрямована карrsquoєра Фактори що

визначають напрям та швидкість карrsquoєри Створення відповідних умов для

карrsquoєрного зростання працівників

Управління мобільністю кадрів Аналізування потреб та оцінка плану

розвитку персоналу Планування та підготовка кадрового резерву

Формування списку кадрового резерву за категоріями персоналу

Особливості підготовки резерву управлінських кадрів Ротація кадрів як

форма руху і підвищення кваліфікації працівників Переміщення

переведення на іншу посаду роботу Суміщення професій

Види кадрових нововведень Інноваційний потенціал працівника

Тема 11 Управління процесом вивільнення персоналу

Причини та фактори вивільнення персоналу Процедура звільнення

Соціальні та виробничі критерії вибору працівників на звільнення Соціальні

гарантії Особливості виходу працівників на пенсію як форма звільнення

Поняття та значення абсентеїзму

Управління плинністю кадрів та фактори що її зумовлюють

Показники абсолютні та відносні Типові порушення трудової та

виконавської дисципліни причини їх виникнення Нещасні випадки

12

Дисциплінарний вплив Розробка заходів із регулювання плинності

персоналу

Управління якістю трудового життя працівників організації

Управління безпекою персоналу техніка безпеки та охорони здоровrsquoя

працівників в організації Профілактичні та протиепідемічні заходи в

управлінні персоналом на підприємстві

Тема 12 Соціальне партнерство в організації

Соціальне партнерство як засіб узгодження інтересів роботодавця і

працівників Механізм функціонування системи соціального партнерства

функції і завдання законодавча база Інтереси роботодавця і працівників

спільність і розбіжність імовірність виникнення і загострення конфліктів

Управління конфліктом

Колективний договір як засіб зміцнення соціального партнерства

Сторони та зміст колективного договору Порядок укладання та реєстрації

колективного договору Строк чинності колективного договору та контроль

за його виконанням

Регулювання соціально-трудових відносин в організації Громадські

організації Роль профспілкової організації у представництві інтересів

найманих працівників

Тема 13 Ефективність управління персоналом

Система економічних соціальних та організаційних показників

управління персоналом сутність та зміст Критерії ефективності управління

персоналом Комплексна оцінка ефективності управління персоналом

сутність переваги та недоліки у застосуванні Методи оцінювання

ефективності результатів роботи персоналу

Взаємозалежність ефективності діяльності підприємства та результатів

роботи персоналу Показники оцінювання ефективності діяльності

підрозділів з управління персоналом Ефективність витрат на персонал Роль

кадрового аудиту та кадрового консультування в підвищенні ефективності

управління персоналом

13

Структура навчальної дисципліни

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

денна форма Заочна форма

усього у тому числі усього у тому числі

л п лаб інд ср л п лаб інд ср

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Змістовий модуль 1 Система управління персоналом організації Тема 1 Управління

персоналом у системі



2 2 6

2

8

Тема 2 Управління

персоналом як

соціальна система

2 2 4 6

Тема 3 Кадрова

політика і стратегія



2 2 6 6

Тема 4 Кадрове

планування в

організаціях

2 2 8

2

2

10

Тема5 Організація

набору та відбору

персоналу

4 4 10 12

Тема 6 Організування

діяльності та функції

служб персоналу

2 2 6 8

Разом за змістовим

модулем 1

14 14 40 4 2 50

Змістовий модуль 2 Ефективне управління персоналом організації Тема 7 Формування

колективу організації

2 2 6

2

2

8

Тема 8 Згуртованість

та соціальний розвиток

коллективу

2 2 6 8

Тема 9 Оцінювання

персоналу в організації

2 2 6

2

8


розвитком і рухом

персоналу організації

4 2 6 8


процесом вивільнення

персоналу

2 2 6

2

8

Тема 12 Соціальне

партнерство в


2 2 4 8

Тема 13 Ефективність


2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -

Усього годин 270 234

14

4 Теми семінарських занять

зп

Назва теми Кількість

годин

1 Управління персоналом у системі менеджменту організацій 2 2 Управління персоналом як соціальна система 2 3 Кадрова політика і стратегія управління персоналом організації 2

4 Кадрове планування в організаціях -

5 Організація набору та відбору персоналу 2

6 Організування діяльності та функції служб персоналу 1

7 Формування колективу організації 1

8 Згуртованість та соціальний розвиток коллективу -

9 Оцінювання персоналу в організації -

10 Управління розвитком і рухом персоналу організації 1

11 Управління процесом вивільнення персоналу -

12 Соціальне партнерство в організації 2

13 Ефективність управління персоналом 2

Разом 15

5 Теми практичних занять

зп


годин

1 Управління персоналом у системі менеджменту організацій - 2 Управління персоналом як соціальна система - 3 Кадрова політика і стратегія управління персоналом організації -

4 Кадрове планування в організаціях 2




8 Згуртованість та соціальний розвиток коллективу 2

9 Оцінювання персоналу в організації 2


11 Управління процесом вивільнення персоналу 2

12 Соціальне партнерство в організації -


Разом 15

6 Теми лабораторних занять

Не передбачено навчальним планом

15

7 Контрольні питання комплекти тестів для визначення рівня

засвоєння знань студентами

Контрольні питання

1 Просування по службі зміна навиків здібностей

кваліфікаційних можливостей винагороди повrsquoязаних з діяльністю

працівника ndash це_________________________

2 Ступінь професійної підготовки яка необхідна для виконання даних

трудових функцій ndash це _________________________

3 Вузький різновид трудової діяльності у межах певної професії ndash

це_________________________

4 Вид карєри під час якого відбувається підіймання на найвищий

щабель структурної ієрархії ndash це_________________________

5 Комплекс заходів що здійснюються кадровою службою

підприємства з планування організації мотивації і контролю службового

зростання персоналу ndash це_________________________

6 Процес формування у працівників організації нових професійних

навиків і знань ndash це _________________________

7Субrsquoєктивні свідомі судження працівника про його трудове

майбутнє шляхи самовираження та задоволення працею - це

_______________

8 Кандидату на вакантну посаду пропонується вирішити одну чи

декілька проблем Оцінюється як сам результат так і методи за допомогою

яких кандидат вирішує проблеми ndash це ____________________

9 Методи професійного навчання персоналу на робочому місціndash це

____________________

10 Методи навчання персоналу поза робочим місцемndash це

____________________

11 Переведення працівника з одного робочого місця (посади) на

інше для отримання додаткової професійної кваліфікації розширення

досвіду - це метод навчання____________________

12 Спеціальна програма дій побудованих за ступенем їх складності

розширення обєму знань і підвищення складності - це метод навчання

персоналу____________________

13 Протягом життя працівник піднімається по службовій ієрархії з

поступовим ростом його потенціалу знань досвіду і кваліфікації На

певному етапі працівник займає найвищу для нього посаду і намагається

втриматись на ній протягом довгого часу А потім - вихід на пенсію Це

модель карєри____________________

14 Працівник кожну нову посаду займає після підвищення

кваліфікації Верхньої сходинки він досягає в період максимального

потенціалу Потім - планомірне спускання по службовій ієрархії з

виконанням менш інтенсивної роботи Це модель

карєри____________________

16

15 По закінченні певного терміну роботи - проходження

працівником комплексної оцінки за результатами якої приймається рішення

про підвищення переміщення чи пониження на посаді Це модель

карєри____________________




карєри____________________

17 Розмова з кандидатом на вакантну посаду відбувається навколо

фактів із його життя що дає можливість визначити що кандидат вже зробив

у своєму житті і на основі цього передбачити як він буде працювати на

посаді на яку претендує - це____________________

18 Застосування різних форм стягнень до осіб що допускають

порушення встановлених правил норм і нормативів ndash це влада

____________________

19 Передбачає вплив через породження позитивних емоцій що

дозволяє добиватись закріплення та розвитку бажаних або усунення

небажаних рис у поведінці підлеглих ndash це влада ____________________

Комплекти тестів для визначення рівня засвоєння знань студентами

1 Менеджер ndash це

1) засновник підприємства

2) управлінець керівник

3) начальник цеху

4) всі відповіді вірні

2 Яке визначення розкриває суть поняття laquoуправління персоналомraquo

1) процес планування підбору підготовки оцінки і безперервного навчання

спрямований на раціональне використання працівників і підвищення

ефективності діяльності організації

2) процес безпосередньої передачі нових професійних навиків чи знань

працівникам організації

3) процес формування у працівників організації нових професійних навиків і

знань

4) просування по службі зміна навиків здібностей кваліфікаційних

можливостей винагороди повrsquoязаних з діяльністю працівника

3 Співбесіда з відбору персоналу ndash це

1) обмін інформацією між представником організації і кандидатом на

зайняття вакантної посади

2) процес встановлення взаємодії людини і організації коли працівник

підбирається для виконання певної роботи



17

4) немає вірної відповіді

4 Явище карrsquoєри можна охарактеризувати як

1 успішне просування в галузі суспільної службової наукової та іншої

діяльності як по вертикалі так і по горизонталі в межах своєї професії

2 горизонтальне просування по службі зміна навиків здібностей


працівника

3 процес отримання працівником нових знань навиків вмінь за допомогою

різних методів


діяльності по вертикалі в межах своєї професії

5 Вид карєри що передбачає переміщення в іншу функціональну сферу

діяльності чи виконання певної посадової ролі на тому ж рівні

1) карrsquoєра горизонтальна

2) карrsquoєра внутрішньо організаційна

3) карrsquoєра вертикальна


6 Назвіть основні напрямки в яких реалізується

внутрішньоорганізаційна карєра

1) вертикальний горизонтальний центроспрямований

2) ситуаційний вертикальний горизонтальний

3) ситуаційний вертикальний критеріальний


7 Постійний склад кваліфікованих працівників підприємств

1) персонал

2) трудові ресурси

3) кадри


8 Персонал підприємства поділяється на

1) робітників і службовців

2) спеціалістів і технічних виконавців

3) службовців і спеціалістів

4) технічні виконавці і керівники

9 Планування персоналу не включає

1) планування трудової карrsquoєри персоналу

2) планування витрат на персонал

3) планування трудової адаптації

4) планування особистісних характеристик

18

10 Методи оцінки персоналу не включають

1) графічну шкалу оцінок

2) 360deg атестація

3) адміністративні методи

4) метод критичних ситуацій

11 Професійний розвиток включає

1) професійне навчання підготовку резерву працівників розвиток карrsquoєри

2) професійне навчання підготовку резерву працівників перекваліфікацію

3) підготовку резерву працівників перекваліфікацію мотивацію

4) перекваліфікацію мотивацію професійне навчання

12 Яке з визначень розкриває поняття трудові ресурси як економічної

категорії

1) частина населення яка володіє фізичним розвитком розумовими

здібностями і знаннями необхідними для здійснення корисної діяльності

2) особи непрацездатного віку які зайняті в економіці

3) населення працездатного віку яке володіє предметами та засобами праці

4) працівники які виконують виробничі й управлінські операції та зайняті

переробленням предметів праці з використанням засобів праці

13 Що означає поняття зайнятість населення

1) включення працівника у конкретну роботу

2) діяльність осіб повязана із задоволенням їх особистих та суспільних потреб з

метою одержання доходу у грошовій або іншій формі

3) діяльність громадян яка приносить їм заробіток

4) діяльність громадян для задоволення особистих потреб

14 Яку категорію характеризує таке визначення стійке обєднання людей

які прагнуть до загальної мети що характеризується груповою

згуртованістю

1) працівники апарату управління

2) колектив

3) підрозділ

4) кадри підприємства

15 Що характеризує моніторинг персоналу

1) постійне спеціальне спостереження за станом кадрів їх динамікою балансом

стимулюванням травматизмом тощо

2) вивчення процесу плинності кадрів в організації

3) відстеження процесів найму навчання підвищення кваліфікації професійного

просування кадрів

4) аналіз ринку робочої сили

19

16 Що характеризує таке визначення різниця між загальною потребою

організації в кадрах та майбутньою прогнозною

потребою

1) необхідна потреба

2) додаткова потреба

3) надлишкова потреба

4) нормативна потреба

17 Який документ регламентує організацію та режим роботи

персоналу

1) правила внутрішнього трудового розпорядку

2) колективний договір

3) положення про структурний підрозділ

4) оперативний план роботи з персоналом

18 Трудовий договір (контракт) не повинен включати

1) місце роботи

2) трудові функції

3) розмір зарплати і додаткові пільги

4) терміни і вартість професійного навчання

19 Що таке трудова адаптація

1) це взаємне пристосування працівника і підприємства що ґрунтується на

поступовій спрацьованості працівника у нових професійних соціальних і

організаційно-економічних умовах праці

2) визначення рейтингу та статусної позиції працівника в організації

3) діяльність що здійснюється з метою вивільнення персоналу або переміщення

працівників на вищу посаду


20 Яке з визначень характеризує поняття вертикальна карєра

1) переміщення працівника в іншу функціональну сферу діяльності зі

збереженням попередньої заробітної плати

2) перехід працівника до штату іншої організації з одночасним підвищенням його

соціального статусу та заробітної плати

3) обіймання працівником посади більш високого рівня без підвищення оплати

праці

4) підняття працівника на більш високий щабель структурної

ієрархії що супроводжується більш високим рівнем оплати праці

21 Яке з наведених визначень характеризує поняття персонал

1) сукупність постійних і тимчасових працівників представників

кваліфікованої і не кваліфікованої праці

2) сукупність робітників які реально існують як спільність у певному

просторі і часі

20

3) керівники та службовці які виконують функції де переважає розумова

праця

4) обєднання громадян для спільної діяльності за соціальними чи соціально-

психологічними характеристиками

22 Здатність людини до праці сукупність її фізичних інтелектуальних

здібностей набутих знань і досвіду які використовуються в процесі

виробництва товарів та послуг характеризує категорію

1) робоча сила

2) персонал

3) формальна група

4) соціальна група

23 Поняття кадри означає

1) постійний штатний склад працівників


3) оперативний персонал підприємства

4) працівники підприємства високої кваліфікації

24 Комплекс спеціальних теоретичних знань і практичних навичок

набутих людиною в результаті спеціальної підготовки і досвіду роботи в

даній області що дозволяють здійснювати відповідний вид діяльності -

це

1) посада

2) професія

3) спеціальність

4) кваліфікація

25 Основним документом що підтверджує стаж роботи є

1) трудова книжка

2) трудовий договір

3) трудовий контракт


26 До якої категорії належать працівники прийняті на роботу без

визначення конкретного терміну роботи

1 постійні

2 сезонні

3 тимчасові

4 немає вірної відповіді

27 По кожній характеристиці працівників порівнюється з іншими що

працює з ним - це метод

1) попарного порівняння

2) альтернативного ранжування

21

3) графічна шкала оцінок

4) примусового розподілу

28 Ділова оцінка персоналу - це

1) визначення рівня кваліфікації працівника

2) процес виявлення відповідності якісних характеристик персоналу вимогам

посади чи робочого місця

3) процес виявлення відповідності чисельності найнятих працівників

кількості робочих місць в організації

4) визначення рівня професійної майстерності працівників у сфері діяльності


29 Процес безпосередньої передачі нових професійних навиків чи знань

працівникам організації процес розвитку у працівників професійних

навиків шляхом спеціальних методів навчання ndash це

1) професійне навчання

2) сертифікація

3) тестування

4) атестація

30 Яке визначення карєри є найбільш повним

1) успішне просування в галузі суспільної службової наукової та іншої


2) індивідуально усвідомлена позиція та поведінка повязана з трудовим

досвідом і діяльністю протягом трудового життя людини

3) різні стадії розвитку у професійній діяльності навчання наймання на

роботу просування звільнення

4) межі і швидкість просування працівника на більш високі щаблі ієрархії

22

8 Методи навчання

Сучасні вимоги до підготовки менеджерів передбачають здобуття

основних практичних вмінь та навичок Опанувати сучасними технологіями

прийняття управлінських рішень формування комунікативної компетентності

навичок роботи та керівництва групою вміння застосовувати основні функції

менеджменту в практику роботи організації найкраще допоможуть інтерактивні

методи навчання їх застосування можливе як при всіх видах аудиторних занять

так і в самостійній роботі студента

Для активізації процесу навчання студентів в ході вивчення дисципліни

застосовуються такі навчальні технології та засоби

- на лекціях чітко та зрозуміло структурується матеріал зосереджується

увага студентів на проблемних питаннях наводяться конкретні приклади

практичного застосування отриманих знань звертаються до зарубіжного досвіду

вирішення окремих проблем заохочуються студенти до критичного сприймання

нового матеріалу замість пасивного конспектування використовуються наочні

матеріали схеми таблиці моделі графіки використовуються технічні засоби

навчання мультимедійний проектор слайди тощо

- на семінарських (практичних) заняттях запроваджуються різні навчальні

технології обговорення проблем дискусії вирішення ситуаційних вправ

розвrsquoязання проблемних питань мозковий штурм кейс-методи презентації

аналіз конкретної ситуації робота в малих групах рольові та ділові ігри банки

візуального супроводження письмовий контроль знань індивідуальне та

групове опитування перехресна перевірка завдань з наступною аргументацією

виставленої оцінки тощо

Обовrsquoязковими елементами активізації навчальної роботи студентів є

чіткий контроль відвідування студентами занять заохочення навчальної

активності справедлива диференціація оцінок

Планування занять передбачає створення передумов для реалізації таких

методологічних принципів навчального процесу

- інтенсивне використання самостійної роботи студента (підготовчий

етап до роботи над ситуаційним завданням пошук матеріалу для виконання

аналітичних та аналітично-ситуаційних задач складання індивідуального

алгоритму прийняття управлінського рішення самооцінювання управлінських

якостей та здібностей тощо)

- використання методу конкретної ситуації з метою пояснення нових

теоретичних положень теми

- активне використання технічних засобів навчання в тому числі

відеоматеріалів які ілюструють і надають інформацію до ситуаційних задач

23

- дотримання жорсткого регламенту визначення часу на індивідуальну

роботу на обговорення та прийняття групового рішення на представлення

групового варіанту вирішення проблеми на дискусію

- впровадження принципу нормування дотримання норм і правил при

проведенні ділової гри чітке визначення оцінювання результатів гри

- дотримання умов недостатньої визначеності Оскільки управлінські

рішення приймаються в умовах дефіциту обєктивної інформації необхідно

навчати майбутніх менеджерів bdquoдіяти за обставинамиrdquo

- використання різних рольових функцій при аналізі студентами

конкретних ситуацій Як правило залежно від здібностей студентів можуть

виконуватись ролі bdquoопонентаrdquo bdquoоптимістаrdquo або bdquoпесимістаrdquo bdquoадвокатаrdquo

bdquoпровокатораrdquo bdquoреалістаrdquo та ін

- активна підтримка внутрішньогрупової взаємодії студентів залучення

до обговорення пасивних студентів зняття напруження у відношеннях між

емоційними й амбіційними членами групи

- впровадження принципу прямого звертання активізація й залучення

до обговорення за допомогою запитань bdquoЯк би ви вчинили в такому випадку

(в ролі керівника підприємства власника співробітника) Що ви думаєте з

приводу такої ситуації Чи зустрічались ви з подібними ситуаціями

Порівняно з традиційним в інтерактивному навчанні змінюється сама

роль викладача Він поступається своєю активною роллю студентам і тільки

спрямовує ігровий процес навчання та розвитку через співорганізацію

взаємодії учасників створює умови для їх ініціативи й творчого пошуку

ефективних рішень конкретних ситуацій

Під час проведення занять які передбачають самостійну роботу студентів

під керівництвом викладача з навчальної дисципліни bdquoУправління персоналомrdquo

доцільно використовувати такі інтерактивні методи навчання як метод кейсу

метод інциденту рольові й ділові ігри

Алгоритм проведення занять із застосуванням кейс-методу

представлено на рис 1

Імітаційна (ділова) гра відноситься до інтерактивних методів

навчання Така гра відбувається в штучних умовах уявної моделюючої

експериментальної ситуації

Ігрова імітаційна система відрізняється від реального управлінського

аналога такими умовами 1 Реальна інформація щодо організації (або

ситуації) замінюється псевдореальною інформацією 2 Для ділової гри

характерний експериментальний характер згідно з яким стискується

масштаб часу й спрощується організаційна структура організації 3 Учасники

гри виконують ролі учасників управлінського процесу

24

Рис 1 Алгоритм опрацювання конкретної ситуації (case-study)

У навчальному курсі bdquoУправління персоналомrdquo ділові ігри

застосовуються з метою формування та вдосконалення вмінь з технології

прийняття управлінських рішень організаційного проектування аналізу

управлінської ситуації вибору стратегії розробки тактичних та оперативних

рішень Протягом ділової гри студенти здійснюють різноманітні взаємодії

переговори дискусії публічні презентації матеріалів запитання та відповіді

тощо Таким чином створюються передумови щодо освоєння ефективного

комунікативного досвіду та розвитку комунікативної компетентності

Алгоритм підготовки та проведення рольової гри представлено на рис 2

Індивідуальний аналіз проблемної ситуації

Ознайомлення із кейсом

Підбиття підсумків викладачем Оцінювання роботи студентів

Пошук новітніх даних про компанію та її безпосереднє середовище Самостійна

робота студента

Робота з кейсом в

аудиторії під

керівництвом

викладача

Пояснення викладачем суті проблемної ситуації Визначення

основних завдань для аналізу

Розподіл студентів за малими групами

Аналіз проблемної ситуації в малих групах

Презентація результатів аналізу кожної малої групи

Загальна дискусія Вибір спільного рішення проблемної ситуації

25

Рис 2 Алгоритм опрацювання рольової гри

У навчальному курсі рольові ігри доцільно використовувати поряд з

іншими інтерактивними методами навчання Основним принципом при

викладанні навчальної дисципліни має стати використання всього арсеналу


Пояснення викладачем суті методу

Пояснення викладачем суті рольової гри Розподіл ролей

Дискусія над проблемою

Інсценізація

Підготовка до рольової гри

Оцінка інсценізації учасниками гри

Оцінка викладачем роботи студентів

26

9 Форми контролю

Основними формами організації навчання під час вивчення дисципліни

bdquoУправління персоналомrdquo є лекції семінарські (практичні) заняття

консультації самостійна робота магістрів

Відповідно до вище зазначених форм організації навчання формами

контролю засвоєння програми є самоконтроль написання модульних

контрольних робіт реферату виконання індивідуальних практичних завдань

та іспит за період вивчення дисципліни

Контрольні заходи які проводяться в університеті визначають

відповідність рівня набутих студентами знань умінь та навичок вимогам

нормативних документів щодо вищої освіти і забезпечують своєчасне

коригування навчального процесу

Відповідно до laquoПоложення про екзамени та заліки у Національному

університеті біоресурсів і природокористування Україниraquo затвердженого

вченою радою НУБіП України 20 лютого 2015 року протокол 6

видами контролю знань студентів (слухачів) є поточний контроль проміжна

та підсумкова атестації

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних

лабораторних та семінарських занять і має на меті перевірку рівня

підготовленості студента (слухача) до виконання конкретної роботи

Проміжна атестація проводиться після вивчення програмного матеріалу

кожного змістового модуля на які лектором дисципліни поділено її

навчальний матеріал (рекомендована кількість змістових модулів minus 2- 4)

Проміжна атестація має визначити рівень знань студента (слухача) з

програмного матеріалу змістового модуля (рейтингова оцінка із змістового

модуля) отриманих під час усіх видів занять і самостійної роботи

Форми та методи проведення проміжної атестації засвоєння

програмного матеріалу змістового модуля розробляється лектором

дисципліни і затверджується відповідною кафедрою у вигляді тестування

письмової контрольної роботи колоквіуму результату експерименту що

можна оцінити кількісно розрахункової чи розрахунково-графічної роботи

тощо

Засвоєння студентом (слухачем) програмного матеріалу змістового

модуля вважається успішним якщо рейтингова оцінка його становить не

менше ніж 60 балів за 100-бальною шкалою

Після проведення проміжних атестацій з усіх змістових модулів і

визначення їх рейтингових оцінок лектором дисципліни визначається

рейтинг студента (слухача) з навчальної роботи RНР (не більше 70 балів) за

формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)

ЗМ minus рейтингові оцінки із змістових модулів за 100-

бальною шкалою

n minus кількість змістових модулів

К(1)

ЗМ hellip К(n)

ЗМ minus кількість кредитів Європейської кредитної

трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС) (або годин) передбачених

робочим навчальним планом для відповідного змістового модуля

КДИС = К(1)

ЗМ + hellip + К(n)

ЗМ minus кількість кредитів ЄКТС (або годин)

передбачених робочим навчальним планом для дисципліни у поточному

семестрі

Формулу (1) можна спростити якщо прийняти К(1)

ЗМ = hellip= К(n)

ЗМ Тоді

вона буде мати вигляд

07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n

Рейтинг студента (слухача) з навчальної роботи округлюється до цілого

числа

На рейтинг з навчальної роботи можуть впливати рейтинг з додаткової

роботи та рейтинг штрафний

Рейтинг з додаткової роботи додається до рейтингу з навчальної і не

може перевищувати 20 балів Він визначається лектором і надається

студентам рішенням кафедри за виконання робіт які не передбачені

навчальним планом але сприяють підвищенню рівня знань студентів з

дисципліни

Максимальна кількість балів (20) надається студенту за

отримання диплому І-го ступеню переможця студентської наукової

конференції факультету (навчально-наукового інституту чи коледжу) з

відповідної дисципліни

отримання диплому переможця (І ІІ чи ІІІ місце) ІІ-го етапу

Всеукраїнської студентської олімпіади з дисципліни чи напряму підготовки

(спеціальності) у поточному навчальному році

отримання диплому (І ІІ чи ІІІ ступеню) переможця

Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з відповідної

дисципліни у поточному навчальному році

авторство (співавторство) у поданій заявці на винахід чи

отриманому патенті України з відповідної дисципліни

28

авторство (співавторство) у виданій науковій статті з відповідної


виготовлення особисто навчального стенду макету пристрою

приладу розробка компrsquoютерної програми (за умови що зазначене

використовується у навчальному процесі при викладанні відповідної

дисципліни)

Рейтинг штрафний не перевищує 5 балів і віднімається від рейтингу з

навчальної роботи Він визначається лектором і вводиться рішенням кафедри

для студентів які невчасно засвоїли матеріали змістових модулів не

дотримувалися графіка роботи пропускали заняття тощо

Підсумкова атестація включає семестрову та державну атестацію

студента (слухача)

Семестрова атестація проводиться у формах семестрового екзамену або

семестрового заліку з конкретної навчальної дисципліни

Семестровий екзамен (далі ndash екзамен) ndash це форма підсумкової атестації

засвоєння студентом (слухачем) теоретичного та практичного матеріалу з

навчальної дисципліни за семестр

Семестровий залік (далі ndash залік) ndash це форма підсумкової атестації що

полягає в оцінці засвоєння студентом (слухачем) теоретичного та

практичного матеріалу (виконаних ним певних видів робіт на практичних

семінарських або лабораторних заняттях та під час самостійної роботи) з


Диференційований залік ndash це форма атестації що дозволяє оцінити

виконання та засвоєння студентом (слухачем) програми виробничої

практики

Студенти (слухачі) зобовязані складати екзамени і заліки відповідно

до вимог робочого навчального плану у терміни передбачені графіком

навчального процесу Зміст екзаменів і заліків визначається робочими

навчальними програмами дисциплін

29

10 Розподіл балів які отримують студенти

Оцінювання студента відбувається згідно положенням laquoПро екзамени та

заліки у НУБіП Україниraquo від 20022015 р протокол 6

Екзамени для студентів (слухачів) денної та заочної форм навчання

проводяться методом тестування

Методика складання тестових завдань та оцінювання знань студентів

наведена у методичній розробці laquoМетодика підготовки та проведення тестового

оцінювання знань студентівraquo (Лузан ПГ Ільїн ВВ Рудик ЯМ Лисенко ВП

Зазимко ОВ Видавничий центр НУБіП України 2009 р)

На екзамені що проводиться методом тестування рейтинг студента

(слухача) з атестації R АТ (не більше 30 балів) визначається за формулою

К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг

де К прав кількість правильних елементів у бланку відповідей студента

(додаток 4)

К заг загальна кількість елементів у бланку еталонних відповідей (додаток 5)

Рейтинг студента (слухача) з атестації округлюється до цілого числа

Для визначення рейтингу студента (слухача) із засвоєння дисципліни RДИС

(до 100 балів) одержаний рейтинг з атестації (до 30 балів) додається до рейтингу

студента (слухача) з навчальної роботи RНР (до 70 балів)

R ДИС = R НР + R АТ (4)

Рейтинг студента (слухача) із засвоєння дисципліни у балах переводиться у

національну оцінку та оцінку ЄКТС згідно з таблицею

30

Оцінка

Національна

Оцінка

ЄКTС Визначення оцінки ЄКTС

Рейтинг студента

бали

Відмінно А ВІДМІННО ndash відмінне виконання лише

з незначною кількістю помилок 90 100

Добре

В ДУЖЕ ДОБРЕ ndash вище середнього рівня

з кількома помилками 82 89

С

ДОБРЕ ndash в загальному правильна

робота з певною кількістю грубих

помилок

74 ndash 81

Задовільно

D ЗАДОВІЛЬНО ndash непогано але зі

значною кількістю недоліків 64 73

Е ДОСТАТНЬО ndash виконання задовольняє

мінімальні критерії 60 ndash 63

Незадовільно

FX

НЕЗАДОВІЛЬНО ndash потрібно

працювати перед тим як отримати залік

(позитивну оцінку) 35 59

F НЕЗАДОВІЛЬНО ndash необхідна

серйозна подальша робота 01 34

11 Методичне забезпечення

1 Балановська ТІ Методичні рекомендації для виконання самостійної роботи та курсових робіт з дисципліни laquoУправління персоналомraquo для підготовки бакалаврів галузі знань ndash 0306 laquoМенеджмент і адмініструванняraquo напряму 030601 ndash laquoМенеджментraquo ТІ Балановська ОП Гогуля ОВ Новак АВ Троян - Київ НУБіП України 2012 ndash 129с

2 Балановська ТІ Методичні рекомендації для виконання самостійної роботи з дисципліни ldquoМенеджмент персоналуrdquo для підготовки студентів ОКР laquoМагістрraquo спеціальностей 803050401 ndash економіка підприємства 803050901 ndash облік і аудит 803050801 ndash фінанси і кредит 803050803 ndash оподаткування ТІ Балановська ОП Гогуля ОВ Новак НІ Драгнєва АВ Троян - Київ НУБіП України 2013 ndash 108 с

3 Балановська ТІ Управління персоналом навчальний посібник для аудиторної і самостійної роботи студентів для підготовки бакалаврів галузі знань ndash 0306 laquoМенеджмент і адмініструванняraquo напряму 030601 laquoМенеджментraquo ТІ Балановська ОП Гогуля НІ Драгнєва ОВ Новак АВ Троян КП Слинчук - Київ Видавничий центр НУБіП України 2014 ndash 299 с

12 Рекомендована література

31

Основна літератера

1 Балабанова ЛВ Управління персоналом Підручник ЛВ Балабанова

ОВ Сардак - К Центр учбової літератури 2011- 468с

2 Веснин ВР Практический менеджмент перснала [пособие по кадровой

работе] Владимир Рафаилович Веснин ndash М Юристъ 1998 ndash 496 с

3 Виноградський МД Управляння персоналом [навчпосібник] М Д

Виноградський СВ Беляєва АМ Виноградська ОМ Шканова - К

Центр навчальної літератури 2006 - 504 с

4 Виханский ОС Менеджмент человек стратегия организация процесс

Учебник О С Виханский А И Наумов - 2изд - М Фирма Гардарика

1996 - 416 с

5 Десслер Гари Управление персоналом Гари Десслер [пер с англ] - М

Издательство БИНОМ 1997 - 432с

6 Егоршин АП Управление персоналом Александр Петрович Егоршин ndash Н

Новгород НИМБ 1997 ndash 607 с

7 Завадський Йосип Станіславович 05133759 Менеджмент Management

[підручник для студ екон спец вищих навч закл]У 3 т ndash К

Європейський ун-т 2003 - Т 1 ndash К Видавництво Європейського ун-ту

2002 ndash 537с Т 2 ndash К Видавництво Європейського ун-ту 2003 ndash 640с

8 Зиновьев ФВ Зиновьев ИФ Управление персоналом [учеб пособие для

студ экон спец] ndash Симферополь Таврия 2003 ndash 203 с

9 Комар Ю М Управління персоналом [навч посібник для підготовки до

іспитів] Ю М Комар заг ред В В Дорофієнко - Донецьк ДонДУУ

2004 - 164 с

10 Конфліктологія для управлінця упоряд Л В Галіцина - К Шкільний

світ 2008 - 128 с

11 Крушельницька ОВ Менеджмент персоналу [навчпосібник]

ОВ Крушельницька АА Котвицький Університет сучасних знань - К

Знання України 2008 - 299 c

12 Лукянихін ВО Менеджмент персоналу [навч посіб для студ вищ навч

закл] В О Лукянихін - Суми Університетська книга 2004 - 590с

13 Менеджмент Навчальний посібник СІ Михайлов ТІ Балановська

ОС Степасюк ОП Гогуля та ін За ред СІ Михайлова ndash К НУБіП

України 2010 ndash 536 с

14 Менеджмент персоналу [навч посіб] [Данюк ВМ Петюх ВМ

Цимбалюк СО Крушельницька ЯВ та інші] за заг ред ВМ Данюка

ВМ Петюха ndash К КНЕУ 2004 ndash 398 с

15 Мистецтво управління персоналом Таланти і лідери [Л Савицька

В Тарнавський Ю Наврузов та ін] голов ред Н Черепухіна - К

Видавництво Олексія Капусти 2002 - 300 с

16 Михайлова ЛІ Управління персоналом Навчальний посібник ЛІ

Михайлова ndash К Центр учбової літератури 2007 ndash 248с

17 Мурашко МІ Менеджмент персоналу Навч-практич посібМІ Мурашко

- 3-тє вид випр і доп - К laquoЗнанняraquo 2008 ndash 435 с

32

18 Недашківський ММ Менеджмент персоналу [навч-метод посібник для

самост вивч Дисципліни] М М Недашківський [и др] Державна

податкова адміністрація України Академія держ податкової служби

України - Ірпінь [бв] 2002 - 252 с

19 Основы управления персоналом учебник для студ вузов обучающихся по

направлению и спец Менеджмент [И Архипова М Бухалков

С Воронова и др] Под ред БМГенкин - М Высш шк 1996 - 383с

20 Петюх ВМ Управління персоналом навч-метод посібник для самост

вивчення дисципліни ВМ Петюх БГ Базилюк ОО Герасименко - К

КНЕУ 2007 ndash 320 с

21 Савельєва ВС Управління персоналом навч посібник для студ вищ навч

закл ВС Савельєва ОЛ Єськов Донбаська держ машинобудівна

академія - Краматорськ ДДМА 2004 - 298 с

22 Самигин СИ Менеджмент персонала Самигин СИ Столяренко ЛД -

Ростов-на-Дону Изд-во Феникс 1997 - 480с

23 Теорія і практика професійної орієнтації навч посіб Міжрегіон акад

упр персоналом (МАУП) уклад Н Г Швець Т Д Третьякова - К

Персонал 2010 - 272 с

24 Травин ВВ Основы кадрового менеджмента ВВ Травин ВА Дятлов -

2изд - М Дело 1997 - 336 с

25 Рульєв ВА Управління персоналом навч Посібник ВАРульєв СО

Гуткевич ТЛ Мостянська- ККондор 2012- 310с

26 Управление персоналом организации Учебник [Кибанов АЯ Баткаева

ИА Ворожейкин ИЕ та ін] под ред АЯ Кибановаndash М ИНФРА-М

1997 ndash 512 с

27 Управління персоналом (Кадровий менеджмент) навч посіб для студ

вищ навч закл [ІБ Чудаєва ВД Миленький ВП Погребняк та ін]

Черкаський держ технологічний ун-т - Черкаси ЧДТУ 2004 - 119 с

28 Управління персоналом навч посібник для студ вищих навч закл О Д

Матросов [та ін] Національний технічний ун-т Харківський політехнічний

ін-т - Вид 2-ге доп та перероб - Х НТУ ХПІ 2009 - 248 с

29 Федорняк ЛС Управління персоналом сільськогосподарських підприємств

автореф дис канд екон наук 080004 Людмила Степанівна Федорняк

Житомир нац агроекол ун-т - Житомир 2010 - 20 с

30 Хміль ФІ Управління персоналом підручник Ф І Хміль - К

Академвидав 2006 - 487 с

31 Шекшня СВ Управление персоналом современной организации Учеб-

практич пособие Станислав Владимирович Шекшня ndash М Изд laquoБизнес-

школа laquoИнтел-Синтезraquo 1996 ndash 300 с

32 Щекин Г Визуальная психодиагностика познание людей по их внешности

и поведению Учеб-метод пособие Г Щекин ndash 2-е изд испр ndash КМАУП

2001 ndash 616 с

33 Щекин ГВ Теория кадровой политики монографія ГВ Щекин ndash К

МАУП 1997 ndash 176с

33

Додаткова

34 Балабанова Л В Стратегічне управління персоналом підприємства [навч

посіб] ЛВ Балабанова ОВ Стельмашенко - Донецьк [б в] 2010 -

191с

35 Гавкалова НЛ Соціально-економічний механізм ефективності

менеджменту персоналу методологія та концепція формування [наукове

видання] Гавкалова НЛ - Х ХНЕУ 2007 - 400 c

36 Жуковська ВМ Управління персоналом [практикум навч посіб] ВМ

Жуковська ІП Миколайчук ndash К Київ нац торг-екон ун-т 2008 ndash 293 с

37 Коваленко ИН Наука и искусство власти менеджера [учебное пособие для

студ вузов по профессиональным направлениям Менеджмент

Экономика и предприним ательство] Коваленко ИН Коваленко НП ndash

О Фенікс 2006 ndash 485с

38 Семенов ЮГ Организационная культура управление и диагностика

ЮГ Семенов - Екатеринбург Институт экономики УрО РАН 2004 -

255с

39 Стратегічне управління персоналом підприємства в умовах сучасного

розвитку ринку праці монографія [ІР Бузько ОВ Вартанова

ГО Надьон та ін] - Луганськ Вид-во СНУ ім ВДаля 2009 - 304 с

40 Якокка Ли Карьера менеджера nonfiction (Деловой бестселлер) Якокка Ли

пер с англ Р И Столпер - Минск Парадокс 1996 - 430с

13 Інформаційні ресурси

1 httpwwwheadhuntercomua

2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua

4 httpwwwmediaprocomuakadrovik

5 httpwwwrabotacomua

6 http wwwozonru

9 httpwvwtop-htrsonalru

10 httpwwwmanagmentcomua

11 httpwwwstrategycomuastrategy

12 httpwwwpsyru

2


складено на основі програми нормативних навчальних дисциплін і практик

підготовки бакалавра галузі знань 0306 laquoМенеджмент і адмініструванняraquo

напряму 6030601 laquoМенеджментraquo (обговорено та схвалено на засіданнях

президії НМК з менеджменту і адміністрування 22042009р протокол 22 із

доповненнями та змінами від 18052010р протокол 24 та 09112011р

протокол 26)

Розробники Балановська Тетяна Іванівна кандидат економічних наук

професор


Драмарецька Кристина Павлівна кандидат економічних наук

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри менеджменту ім проф

ЙС Завадського Протокол 10 від 29 квітня 2015 р

Завідувач кафедри менеджменту


ден професор ВП Горьовий


розглянуто та схвалено на засіданні вченої ради факультету аграрного

менеджменту від 4 від 25 травня 2015 р

Голова вченої ради

кандидат економічних наук Остапчук АД

3
















наявності)





навчання


навчання


Семестр 7 7








навчання

4 год

4






































5











знати







вміти









ситуацією








володіти





6





7






































8



































агентств




досвід

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

3
















наявності)





навчання


навчання


Семестр 7 7








навчання

4 год

4






































5











знати







вміти









ситуацією








володіти





6





7






































8



































агентств




досвід

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

4






































5











знати







вміти









ситуацією








володіти





6





7






































8



































агентств




досвід

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

5











знати







вміти









ситуацією








володіти





6





7






































8



































агентств




досвід

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

6





7






































8



































агентств




досвід

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

7






































8



































агентств




досвід

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

8



































агентств




досвід

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

9
























персоналу















10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

10









































11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

11








































12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

12


персоналу





























13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

13








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13





2 2 6

2

8




2 2 4 6





2 2 6 6




2 2 8

2

2

10



персоналу

4 4 10 12




2 2 6 8


модулем 1

14 14 40 4 2 50



2 2 6

2

2

8




2 2 6 8



2 2 6

2

8




4 2 6 8



персоналу

2 2 6

2

8




2 2 4 8



2 4 6 8


модулем 2

16 16 40 4 4 56

Усього годин 120 30 30 80 120 8 6 106

Курсова робота 150 - - - - 114 - - - -


14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

14


зп


годин












Разом 15


зп


годин












Разом 15



15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

15










це_________________________










_______________





____________________


____________________






персоналу____________________





модель карєри____________________





карєри____________________

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

16




карєри____________________




карєри____________________







____________________

















знань










17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

17

























1) персонал


3) кадри












18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

18












категорії

















2) колектив










19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

19



потребою






персоналу
























праці








20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

20


праця







2) персонал











це

1) посада

2) професія










1 постійні

2 сезонні







21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

21


























22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

22







































23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

23








































24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

24



















викладача







25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

25













26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

26
































тощо







формулою

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

27

07 (R(1)

ЗМ К(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ К(n)

ЗМ )

RНР = ---------------------------------------------------- (1)

КДИС

де R(1)

ЗМ hellip R(n)




К(1)

ЗМ hellip К(n)




КДИС = К(1)




семестрі



ЗМ Тоді


07 (R(1)

ЗМ + + R(n)

ЗМ )

RНР = ------------------------------------ (2)

n


числа




















28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

28

























практики





29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

29












К прав

R АТ = ---------- 30 (3)

К заг


(додаток 4)









30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

30

Оцінка


Оцінка



бали



Добре



С



помилок

74 ndash 81







FX











31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

31











1996 - 416 с













2004 - 164 с


світ 2008 - 128 с



















32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

32




















2изд - М Дело 1997 - 336 с





1997 ndash 512 с

















2001 ndash 616 с



33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

33

Додаткова



191с












255с








2 httpwwwhrligacom

1 httpwwwboucomua

2 httpwwwhrmru

3 http wwwhrdcomua



6 http wwwozonru




12 httpwwwpsyru

Documents

J H ; H Q : = G : < Q : EЬ B K P B I E 1 G B « M I J : < E …...3 1. Опис навчальної дисципліни _____ Управління персоналом_____ (назва)

J H ; H Q : = G : < Q : EЬ B K P B I E 1 G B « M I J : < E …...3 1. Опис навчальної дисципліни _ Управління персоналом_ (назва)