WWW.ITLRESEARCH.COM

Domnica Parada S.

Partners in Learning

Microsoft Chile

www.pil-network.com

Mara Langworthy

ITL Research

Cambios en Sistemas

Educativos

Liderazgo Escolar

Prcticas de Enseanza

Innovadoras

Habilidades para la vida y el

trabajo

un programa de investigacin de varios aos

diseado para investigar los factores que promueven la transformacin de las prcticas de enseanza

y el impacto que estos cambios tienen sobre los resultados de aprendizajes de los estudiantes

ITL Research

Cambio en Sistemas

Educativos

Liderazgo escolar

Prcticas de Enseanza

Innovadoras

Habilidades para la vida y el

trabajo

Guiados por Consejeros Expertos

OECD/UNESCO Francesc Pedro

UNESCO Tarek Shawki

European School Net Patricia Wastiau

ISTE Lynn Nolan

Kozmalone Consulting Robert Kozma

Australian Council for Educational Research (ACER) Geoff Scott, Hamish Coates

Ontario Institute for Studies in Education, U of Toronto Michael Fullan

University of Southern California David Dwyer

St. Patricks College, Ireland Deirdre Butler

Yankahlink Advisors, Ghana Erik Yankah

St. Andrew's Junior College, Singapore Bee Yann Lee

Australian Council for Educational Leaders Jenny Lewis

Centre for Information Technology in Education,

U of Hong Kong

Nancy Law

MIT Media Lab Leo Burd

Auspiciador Global: Microsoft Partners in Learning

Partner Global de Investigacin: SRI International

7 PAISES PARTICIPANDO

45+ PASES USANDO MODELO ITL

National Board of Education, Finland

Russian Academy of Education & The Academy for Teachers Training, Russia

New South Wales Department of Education & Training, Australia

Ministry of National Education, Indonesia

National Ministry of Education, Senegal

National Ministry of Education, MEXICO

The Schools Network, England

RESULTADOS CONTEXTO & INSUMOS PRCTICAS

Nacional Colegio y Profesores

Desarrollo

Profesional Actitudes docentes

Cultura escolar y soporte

Competencias S.XXI

Poltica

Educacional Soporte y acceso a las

TIC

Sala de Clases Estudiantes

Prcticas de

Enseanza

Innovadoras

Modelo ITL Research

Pedagoga

centrada en el

estudiante

Extendiendo el

aprendizaje ms

all del aula

Uso TIC para

enseanza y

aprendizaje

ITL

Prcticas Innovadoras de Enseanza

Que son Prcticas Innovadoras de Enseanza?

MODELO

ITL RESEARCH MIXED METHODS USED

Mtodos

Entrevistas profesores y directivos escuelas

Observaciones de Aula

Anlisis actividades de aprendizaje

Anlisis trabajos estudiantes

Focus Group a estudiantes

86 profesores 18 directivos escuelas

4,038 profesores 159 directivos escuelas

81 observaciones

967 actividades de aprendizaje

3,367 trabajos de estudiantes

33 focus groups

Cambio en Sistemas

Educativos

Liderazgo y cultura escolar

Prcticas innovadoras de

enseanza

Encuestas profesores y directivos escuelas

L EARNING A CTIVITY

SCORES

1,6

1,8

1,9

2,0

2,0

1 2 3 4

Problem solving

Self regulation

Collaboration

ICT

Knowledge building

Source: ITL 2011, LASW method, based on analysis by SRI International

PRCTICAS DE ENSEANZA INNOVADORAS ASOCIADAS CON LOGRO EN RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL S.XXI Pero los buenos ejemplos son la excepcin

Source: ITL 2011, LASW method, based on analysis by SRI International

Puntuacin en Actividades de Aprendizaje

(Enseanza Innovadora)

Puntuacin

Competencias.S.XXI

Por qu NO Pedagoga centrada en el aprendizaje

Aprendizaje ms all del

aula

Integracin de TIC

25%

14%

12%

10%

8%

7%

7%

6%

5%

4%

3%

2%

Lack computers for students

Insufficient time to prepare

Not enough professional devel

Lack computers for teachers

Internet not reliable

Outdated technology

Difficult to access computers

Lack ICT-supported resources

Weak ICT infrastructure

Not enough technical support

Computers vandalized

ICT not supported by leadership

Source: ITL teacher survey, 2011 Based on analysis by SRI International

Percent Teachers Citing Most Significant Barrier

Por qu es difcil la integracin de las TIC

Profesores opinan

54

41

26

16 11

8

2

England Australia Finland Russia Indonesia Mexico Senegal

Based on analysis by SRI International Source: school leader survey

Estudiantes dicen Estudiantes comentan como utilizan las TIC para investigar, dibujar e incluso componer msica, fuera de la escuela Reporte Mxico ITL

Computadores por cada 100 estudiantes

LOS ESTUDIANTES USAN LAS TIC PARA

Basic uses of ICT

High level uses of ICT

Source: ITL teacher survey, 2011 Based on analysis by SRI International

36%

26%

17%

15%

15%

12%

9%

6%

5%

5%

3%

Find information on the Internet

Practice routine skills and

Take tests or turn in homework

Write or edit stories, reports, or

Analyze data or information

Access class resources or online

Collaborate with peers on

Create multimedia presentations

Use simulations or animations

Work with others from outside

Develop simulations or animations

PRCTICAS INNOVADORAS DE ENSEANZA

Alimentar LEAP21 (2012)

Medir Partners in Learning

School Research (2011)

PROPUESTA ITL RESEARCH

PARTNERS IN LEARNING SCHOOL RESEARCH

No costs

Based on ITL Research Surveys

Measures Innovative Teaching Practices

Research Tool for Schools

International 34 languages

Basis for Common Vision www.pilsr.com

ALIMENTAR LA ADOPCIN Introduciendo LEAP21, Desarrollo Profesional

LEAP21 Learning Educators, Advancing Pedagogies

(Based on ITL Research LASW Method)

LEAP21

Puente entre teora y prctica para Competencias del S.XXI

marco para la colaboracin docente

lente para el anlisis colectivo de las actividades de aprendizaje y trabajo de los

estudiantes

RESOLUCIN DE PROBLEMAS E INNOVACIN (RBRICA)

Principal requerimiento es resolucin

de problemas?

Estudiantes trabajan sobre un problema real?

Requiere implementacin en el mundo real?

NO

Code 2

Code 3

Code 4

NO

NO

YES

YES

YES

Code 1

Resultados PIL SR en Chile

4,15

3,28

3,47

3,2

1,98

2,35

1

1

0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5

Aprendizaje Personalizado

Construccin del conocimiento

Colaboracin

Autoregulacin

Aprendizaje ms all del aula

Conciencia Global

Uso de TIC (estudiantes)

Uso de TIC (profesores)

Partners in Learning School Research - Chile

Resultados Encuesta Profesores

Puntuacin

*Resultados en base a 50 establecimientos educacionales participantes de PIL SR

Barreras para integrar TIC _ Chile

Barrera Porcentaje

Tiempo insuficiente para planificar clases con TIC 33%

Insuficiente soporte tcnico 33%

Insuficientes computadores para uso profesor 11%

Software y equipos obsoletos 22%

Conexin a Internet no disponible o no confiable 22%

Equipos robados 22%

Debil infraestructura para apoyar las TIC 22%

Dificultad para acceder a equipos en laboratorio o bibioteca 11%

Insuficiente capacitacin para usar TIC en prctica pedaggica 11%

TIC no son apoyadas por lderes o poltica del colegio 11%

*Resultados en base a 50 establecimientos educacionales participantes de PIL SR

Gracias

Mayor informacin en:

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Domnica Parada

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Mara Langworthy

maria@langworthyresearch.com