Introduction journée d'étude IST2012 les enjeux des ... · provisoirement comme constitué d’un ensemble d’unités sociales et des relations que ces unités sociales entretiennent

Introduction générale

Journée d’étude « Les enjeux des réseaux sociaux pour la communauté scientifique »Agropolis International (Montpellier) – 10/12/2012

A. Bouchard

Contexte et état des lieuxContexte et état des lieux

Typologie des réseaux sociaux

Usages et pratiques

Contexte et état des lieux

Contexte

Le Journal des savants. 05/01/1665

Contexte

http://blog.skloog.com/history‐social‐media‐history‐social‐media‐bookmarking/ †

é d bl

réseaux sociaux professionnels

r. s. scientifiques

réseaux sociaux grand public

http://blog.skloog.com/history%E2%80%90social%E2%80%90media%E2%80%90history%E2%80%90social%E2%80%90media%E2%80%90bookmarking/

Définition

« Un réseau social […] peut être défini [ ] pprovisoirement comme constitué d’un

ensemble d’unités sociales et des relations que é l lces unités sociales entretiennent les unes avec

les autres, directement, ou indirectement à travers des chaînes de longueurs variables »travers des chaînes de longueurs variables »

P. Mercklé

Définition

A. Blanchard, Exploration en science 2,0, 2012

Etat des lieux

84 % des internautes mondiaux

e on

line, 2010

w th

e Wolrd

spen

dsits

time

Visu

aleEc

onom

ics. How

Comscore. Social Networking Key Trends…, 10/2012

Etat des lieux

8 %82 % des internautes français se déclarent membres d’au moins un réseau sociald au moins un réseau social

un internaute estun internaute estmembre de 3,5 réseaux

sociaux en moyenne

IFOP. Observatoire des réseaux sociaux, 2012

Etat des lieux – monde académiqueq

Universités

95 % : Facebook3/4 : blogs (Grow)

Etats‐Unis

3/4 : FacebookFrance 3/4 : Facebook3/5 : Twitter (T. Chaimbault)

France


Communautés scientifiquesCommunautés scientifiques

Source : A. Gruzd et al., 2012


des services en attente d lé iti ti t d lid ti ?de légitimation et de validation ?

(études If you build it, will they come ?, 2010 et Researchers of Tomorrow, 2012)

Typologie des réseaux sociaux

Wikis

Wikis

Wikis

Pl@ntUse Wiki interne des URFIST

Blogsg

Blogsg

Hypotheses

Microblogginggg g

Microblogginggg g

Twitter

Microblogginggg g

Compte Twitter ADBS

Réseaux sociaux

Réseaux sociaux

Réseaux sociaux généralistes

Facebook Google +

Réseaux sociaux

Réseaux sociaux professionnels

LinkedIn Viadeo

Réseaux sociaux

Réseaux sociaux scientifiques

ResearchGate Academia

Réseaux sociaux

Réseaux sociaux scientifiques thématiques

MyScienceWork BiomedExperts

Communautés de partagep g


Références webographiques

Delicious Diigo


Références bibliographiques

Mendeley Zotero Connotea Citeulike


Workflows et expérimentations

myExperiment Figshare


Documents

Slideshare Issuu Calameo


Outils de curation

Netvibes Scoop.it Storify

Usages et pratiques

Des outils à chaque étape du travailq p

outils de partage

outils de partage

outils de partage

réseaux sociaux microblogging

partage

réseaux sociauxoutils de réseaux sociaux

microbloggingpartage

wikisréseaux sociaux

microblogging

blogs

microblogging

D. L’Hostis et P. Volland‐Nail, In P. Aventurier et al.

Rechercher et partager l’informationp g

O. Ertzscheid


BibliographiesBibliographies

bases de référencesbibliographiques

bibliographie indiquée sur les réseaux sociaux

plateformes de signetsg p q g


Références bibliographiques ponctuellesRéférences bibliographiques ponctuelles

Ex. tweet A. Blanchard

Ex. tweet B. Kermoal

Ex. tweet bibliothèque de l’ESTP


Eléments de recherche

blogging scientifique expériences

Ex. Résonaances sur la physique des particules

supports de présentationssupports de présentations

vu par un maître de conférences (O. Ertzscheid)


Projets en cours(communications, bourses...)

Ex. tweet Inderscience

Ex. tweet D. Monniaux

blog AgriUrbain

Ex. échange FriendFeed, via


Colloques

# #

Ex. : GCARD2


Informations ponctuelles

Ex. compte Friendfeed The Life Scientist via

Ex. tweet Zotero

Ex. : GCARD2


EmploisEmplois

72% des femmes considèrent que les réseaux sociaux permettent de développer son réseau plus rapidement que les moyens traditionnels

Source : TNS Sofres /LinkedIn, 2012

80 % des entreprises EU utilisent les réseaux sociaux comme outil de recrutement Source : The Growth of social media

53 %des entreprises recherchent des candidats potentiels sur les réseaux

Source : The Growth of social media

Co‐construire le savoir

« Ayant publié une hypothèse inédite sur son blog, [Reed Cartwright] a été contacté par Luca Comaiqui allait publier la même dans Plant Cell et venait de tomber sur son billet par moteur de recherche de tomber sur son billet par moteur de recherche

interposé. Résultat : une co‐publication ».

Laura Bonetta, « Scientists enter the blogosphere »,Cell, 04/05/2007, via A. Blanchard

Co‐construire le savoir

#arseniclife

Être visible

Ex. profil ResearchGate de François Roger

Être visible

Ex. tweet JC. Plantin

P t J i kiPeter Janiszewskiet son article sur l’obésité

(via C. Wilcox)

Rapprocher science et sociétépp

L. Bianchini, Science 2.0…

Quels enjeux ?Q j

Source : A. Gruzd et al., 2012

BibliographiePascal Aventurier, Véronique Garandel‐Batifol et Patricia Volland‐Nail. Publier et valoriser ses travaux de recherche… Présentation, ADBS Azur‐Corse‐Monaco.

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http://www.rin.ac.uk/our%E2%80%90work/communicating%E2%80%90and%E2%80%90disseminating%E2%80%90research/use%E2%80%90and%E2%80%90relevance%E2%80%90web%E2%80%9020%E2%80%90researchers

http://www.slate.fr/story/39111/twitter%E2%80%90science%E2%80%90arsenic%E2%80%90nasa%E2%80%90extraterrestre%00n

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Fred Cavazza. « Description des différents types de médias sociaux », Médiassociaux, 06/02/2011