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INTRODUCTION INTRODUCTION AUAUMANAGEMENTMANAGEMENT
Module 1 – Commandement et management
PLAN DU COURSPLAN DU COURS
I/ COMMANDEMENT, MANAGEMENT ET GIE
II/ COMMANDEMENT ET/OU MANAGEMENT
III/ LE CHEF D’AUJOURD’HUI
MANAGEMENT ET MANAGEMENT ET GENDARMERIEGENDARMERIE
Pourquoi du management ?
- LA REFORME DE L’ETAT
- LES LECONS DU RAPPORT BUCCHEIT- UNE VERITABLE CULTURE DU RESULTAT- UNE QUESTION DE SURVIE
LA REFORME DE L’ETATLA REFORME DE L’ETAT
Initiée en 1995, elle s’articule autour de 3 axes :
1. Répondre aux nouvelles attentes du citoyen
2. Assurer une gestion plus transparente et plus efficace
3. Déconcentrer les décisions
LE RAPPORT BUCCHEITLE RAPPORT BUCCHEIT
- Une organisation et des attributions trop rigides
- Des modes de fonctionnement en décalage
- Des méthodes de travail parfois inadaptées à la charge
- Une communication interne en progrès mais …..
- Les freins au changement
- Les attentes du personnel
- Les exigences du citoyen
EFFET SARKOZYEFFET SARKOZY
LOPSI 1 & 2
<< CULTURE DU RESULTAT >>
UNE QUESTION DE SURVIEUNE QUESTION DE SURVIE
<< COMMUNAUTE DE BRIGADES >>
<< COMPETITION – COMPLEMENTARITE POLICE/GIE >>
PLAN DU COURSPLAN DU COURS
I/ COMMANDEMENT, MANAGEMENT ET GIE
II/ COMMANDEMENT ET/OU MANAGEMENT
III/ LE CHEF D’AUJOURD’HUI
COMMANDER OU MANAGER ?COMMANDER OU MANAGER ?
Qu’est ce que le commandement ? Exercer une autorité sur un groupe ou sur une
personne Ordonner (à quelqu’un – à un groupe) de faire
quelque chose en vertu d’une autorité qu’on détient.
Qu’est ce que le management ? Ensemble des techniques de direction,
d’organisation et de gestion (d’une entreprise ou d’une institution)
Commandement/Management :Commandement/Management :Les 2 faces d’une même médailleLes 2 faces d’une même médaille
COMMANDEMENT
MANAGEMENT
Commandement
Management
Le commandement Le commandement
LECHEF
Conçoit
Contrôle Coordonne
LES SUBORDONNES
EXECUTENT
ordres
« La règle des 3 « La règle des 3 CC » »
Domaine
Situation opérationnelleL’urgence
Nécessité d’opérer des redressements
Le management : la règle de l’A S E Le management : la règle de l’A S E
Anime
Soutient
Évalue
LE CHEF
<< MANAGER >>
Le management : un réseauLe management : un réseau
CDT CIE/EDSR
Autorités administratives
Autorités judiciaires
Élus
Autorités militaires
Divers
Autorités gendarmerie
La place du managementLa place du managementdans une carrière de cadredans une carrière de cadre
Place du métier
Techniques de base
Place occupée par le management
Premiers niveaux
d’encadrement
Niveaux d’encadrement
supérieurs
100 % des préoccupations
des cadres
0
D’où une synthèse : D’où une synthèse : la définition du C.F.M.D.la définition du C.F.M.D.
« Diriger des équipes … … ayant à définir et à atteindre en
commun des objectifs … … conformes aux finalités de l’institution
ou de l’unité … … en privilégiant la recherche de la
performance par une mobilisation globale des ressources.
PLAN DU COURSPLAN DU COURS
I/ COMMANDEMENT, MANAGEMENT ET GIE
II/ COMMANDEMENT ET/OU MANAGEMENT
III/ LE CHEF D’AUJOURD’HUI
COMMANDEMENT DIRECTIF
COMMANDEMENT PARTICIPATIF
STYLES DE MANAGEMENT ET DECISIONSTYLES DE MANAGEMENT ET DECISION
Le Chef présentele problème,
recueille les suggestions
et décide
Le Chef présentele problème,
recueille les suggestions
et décide
Le Chef « vend »
sa décisionet répond aux
questions
Le Chef « vend »
sa décisionet répond aux
questions
Le Chef présente une
solution sujetteà changement
Le Chef présente une
solution sujetteà changement
Le Chef laissel’équipeprendre
la décision
Le Chef laissel’équipeprendre
la décision
Le Chef prendla décision et
l’annonce
Le Chef prendla décision et
l’annonce
Le Chef présentele problème,recherche la solutionrecueillant
le consensus
Le Chef présentele problème,recherche la solutionrecueillant
le consensus
Le Chef « vend »
sa décision
Le Chef « vend »
sa décision
Le Chef fixe un cadre
permanent de délégation
Le Chef fixe un cadre
permanent de délégation
Les écarts dont on ne parle jamaisLes écarts dont on ne parle jamais
Rôle confiéRôle perçu
Défaut de communicatio
n
Rôle accepté
CAUSES
Degré d’adhésion
Rôle tenu
- Degré de motivation - Manque de
moyens- Degré de
compétence
Les 3 types de chefsLes 3 types de chefs
AUTOCRATIQUE
DEMOCRATIQUE
LAXISTE
Le style de commandementLe style de commandement
Selon l’attention portée…
Aux relations humaines
A la mission
NUL
MOU
DUR
PARTICIPATIFPARTICIPATIF
Mais à chacun son style de Mais à chacun son style de commandement / management …commandement / management …
Dès lors qu’on respecte la règle des « 4 C » :
Cohérence Courage Clarté Considération
« La règle des 4 C »« La règle des 4 C »
Cohérence entre actes et
paroles entre les décisions
entre elles Entre les objectifs
assignés et les moyens
Courage De prendre les
décisions Courage
psychologique et moral
Ténacité, persévérance.
« La règle des 4 C »« La règle des 4 C »
Clarté Quant à
l’organisation et aux « règles du jeu »
Quant aux objectifs poursuivis
Quant aux résultats atteints
Quant aux difficultés et aux obstacles
Considération Attention portée à
autrui Écoute Respect à l’égard des
personnes, de leur travail, des idées & propositions émises
Adaptation du styleAdaptation du styleaux subordonnés & à la situationaux subordonnés & à la situation
Optimiser la relation humaine
Se centrersur
l’organisation
Encourageravec
bienveillance
Ordonneravec rigueur
Épauler – Faire participer-Encourage-N’ordonne pas
Entraîner – Persuader
- Ordonne en encourageant
Déléguer :-N’ordonne pas-N’encourage pas
Diriger
- Ordonne sans encourager
Management stratégique Management opérationnel
La mobilisation des énergies Le management relationnel
Conduite du changement
Communication interne
Gestion des compétences
Animation d’équipes
Conduite d’entretiens et de réunion – Négociation
Gestion du temps
Choix des options stratégiques
Management instrumental
La transversalité
Les outils stratégiques
Le choix des structures
Décisions – Délégations
Management par objectifs
Description de fonctions
Conduite de projets
Système de pilotage et tableaux de bord…
Module Management