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Audiovisuales – Día 2 -
- Introducción al video e Internet - Casos y ejemplos de video para la incidencia - Sugerencias para la creación de audiovisuales
Juan Manuel Casanueva @jm_casanueva
Jaime Fraire
Video + Internet =
● Presencia en 23 países y 43 idiomas
● 48 horas de nuevos videos subidos a YouTube al minuto(casi 8 años de contenido por día)
● 70% de los contenidos vienen de países fuera de EU
● 3,000,000,000 de reproducciones de videos al día (may11)
● Traducción a 50+ idiomas
● Audiencia acostumbrada a “calidad YouTube”
● 156minutos diarios en YouTube por persona al día
● 10% reproducciones en móviles creciendo 300% al año
● Servicios similares: Vimeo, BlipTV, DailyMotion, Engagemedia, Flickr, Openfilm, ScienceStage, Tudou, Veoh, Sevenload, Youku
http://www.youtube.com/t/press_statistics
Audiovisuales para la Acción Social
Funciones del video
● Grabación de acontecimientos en el momento
● Divulgación de acontecimientos grabados en video
● Desarrollo de campañas y mensajes
● Geo-localización de videos para propósitos estratégicos
● Inclusión de videos en páginas, blogs e Internet social
● Construcción de canales de visualización de video
Reporteo ciudadano
● Reportero ciudadano
● Burma VJ
● Burma 2009
● Objetivo
● Mostrar imágenes de video sobre acontecimientos de lucha en contra del régimen
● Usos de video
● Reporteo ciudadano anónimo
● Única fuente de información no-gubernamental fuera de Burma
● Divulgación y apoyo a insurgencia
http://burmavjmovie.com/
Posicionamiento de una causa
● Chao Pescado
● Ciudadanos y cineastas
● Chile, 2009
● Objetivo
● Informar y generar conciencia sobre las repercusiones que traería la construcción de la termoeléctrica en Punta de Choros, Chile
● Usos del video
● Informar y concientizar sobre una probable situación
● Llamar a la acción
Intro: http://vimeo.com/14213537
Trailer: http://www.chaopescao.cl/trailer.php
Análisis y denuncia cívica
● Pacto por Juárez
● Cd. Juárez, Chihuahua
● México, 2011
● Objetivo
● Difundir puntos de vista y análisis sobre la gestión financiera y transparencia del gobierno
● Usos del video
● Informar y concientizar sobre una probable situación
● Denunciar cívicamente
http://goo.gl/PyMnp
http://goo.gl/MxQVX
Comunicación de joven a joven
● Redefine
● RDFine México
● México, 2012
● Objetivo
● Informar de manera sensible (de joven a joven) las opciones que tiene una chica para prevenir un embarazo no-deseado
● Usos del video
● Informar y concientizar sobre un tema delicado
● Informar sobre acciones a tomar
http://goo.gl/ytpio
Temas a revisar
● Revisión de video
● Pre producción
● Argumento
● Tips para la grabación
Autor: Jaime Fraire
Pre-Producción
● Generar idea
● Argumento
● Recursos
● Entrevista
● Planeación de la grabación
Autor: Jaime Fraire
Argumento
Sujeto + acción + final
● Una joven adinerada se enamora de un artista, el barco donde viajan naufraga, el artista muere salvando la vida de la joven.
● Un soldado parapléjico llega a una misión en otro planeta, se enamora de una nativa y lucha a su lado para derrotar a los humanos.
Autor: Jaime Fraire
Argumento
Sujeto + acción + final
● Experto en derechos humanos + presenta nuevo sistema de levantamiento de quejas + con el objetivo de que la ciudadanía conozca este programa.
● Los jóvenes + hablan acerca de los cursos y talleres de participación + para resaltar la importancia y el gusto de aprender a utilizar las nuevas tecnologías.
Autor: Jaime Fraire
Recursos
Dramáticos:● Personaje ● Lugar● Situación
Producción:● Equipo técnico● Tiempo● Dinero
Autor: Jaime Fraire
Planeación para la grabación
● Entrevistado / Personajes● Horario● Vestimenta
● Lugar de la entrevista● Equipo de grabación
● Cámara● Audífonos● Micrófono● Tripié● Consideraciones: Ruido y Luz
Autor: Jaime Fraire
Producción
Preparación técnica:● Buscar el lugar apropiado (luz, ruido)● Formato (4:3 y 16:9) (NTSC /PAL) y encuadre (frente,
tres cuartos)● Acomodar al personaje ● Hacer pruebas de audio (grabar y escuchar)● Mientras una persona se encarga de lo técnico otra
persona se encarga de hablar con el entrevistado.
Autor: Jaime Fraire
Producción
Preparación del entrevistado o personaje:● Presentar al equipo de grabación● Explicar el objetivo de la entrevista, la duración y dónde
se podrá ver el producto● Si el entrevistado lo requiere, se puede enseñar las
preguntas● Duración de las respuestas: concretas o extensas● Responder con la pregunta
Autor: Jaime Fraire
Durante la grabación
● Se pide silencio en el lugar de la grabación
● Se cuenta hasta tres y empieza la grabación,
● Dejar cinco segundos de silencio al inicio y al final de cada grabación
● Si el entrevistado no responde con la pregunta, el entrevistador debe cortar la pregunta.
● Si el camarógrafo observa problemas de audio y visuales, debe cortar la entrevista.
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Autor: Jaime Fraire
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