Inteligencia Emocional Final 2015-II.doc

8/18/2019 Inteligencia Emocional Final 2015-II.doc

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PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA.....................................................................................1

JUSTIFICACION......................................................................................................................1

OBJETIVOS..............................................................................................................................2

Generales................................................................................................................................2

Espec!"c#s..............................................................................................................................2

INTRODUCCION.....................................................................................................................2

MARCO TEORICO...................................................................................................................$

METODOLOGIA....................................................................................................................1$

T"p# %e en!#&'e....................................................................................................................1$

T"p# %e "n(es)"*ac"+n...........................................................................................................1$

De!"n"c"+n %e (ar"a,les.........................................................................................................1-

P#,lac"+n M'es)ra.............................................................................................................1-

INSTRUMENTO.....................................................................................................................1-

PROCEDIMIENTO.................................................................................................................1/

Pr#*ra0a %e "n)er(enc"+n....................................................................................................1/

Ses"#nes............................................................................................................................1

erra0"en)as pr3c)"cas para !#r)alecer la In)el"*enc"a E0#c"#nal.......................................1

A')#c#n#c"0"en)#.............................................................................................................1

A')#rre*'lac"+n................................................................................................................14

M#)"(ac"+n........................................................................................................................14

E0pa)a.............................................................................................................................25

a,"l"%a%es s#c"ales..........................................................................................................25

RESULTADOS........................................................................................................................21

CONCLUCIONES...................................................................................................................21

ANE6OS..................................................................................................................................27

Re!erenc"as...........................................................................................................................1


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PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

Real"8ar 'n pr#ces# %e sens","l"8ac"+n en l#s a%0"n"s)ra)"(#s %#cen)es %e la FESSANJOSE9

0e%"an)e la apl"cac"+n %e 'n "ns)r'0en)# 0e%"r la "n)el"*enc"a e0#c"#nal %e l#s 0"s0#s

para a par)"r %e ell# *enerar :erra0"en)as pr3c)"cas &'e sean ;)"les en el 0ane


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Es)e )ra,a


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!ren)e a las e0#c"#nes9 p'e%e *'"ar 'n a%ec'a%a !#r0ac"+n pers#nal 'na a')# real"8ac"+n9

l#*ran%# 'n es)a%# %e e&'"l",r"# 0e


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e0#c"#nes9 la "nc"%enc"a %e las 0"s0as en las ("%a %e las pers#nas la "n)el"*enc"a

e0#c"#nal9 a l# lar%# %e es)a sens","l"8ac"+n se %esarr#llaran %#s ac)"("%a%es las c'ales ser3n

%esarr#lla%as en c#n


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Es)e sn%r#0e )rae c#ns"*# reperc's"#nes &'e p'e%en a!ec)ar la !'nc"#nal"%a% pers#nal

s#c"al %e &'"en l# pa%ece> B#s&'e% @ 25159 %escr",e al*'n#s %e l#s pr"nc"pales s"n)#0as %el

,'rn#') en la tabla 1.

La se0"#l#*a e=p'es)a en la (ver tabla 1)9 )a0,"?n c'0ple c#n carac)ers)"cas %e a&'ellas

pers#nas &'e p#seen 'na "n)el"*enc"a e0#c"#nal ,a


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&'e a'n&'e 0"s)er"#s#s9 %esper)a,an el "n)er?s %el "n%"("%'# p#r a,#r%ar es)#s aspec)#s &'e

)raan en c"er)a 0anera 'na "n!l'enc"a en el c#0p#r)a0"en)# %el :#0,re9 para Pla)+n @$2

7$/ a. %e C Ar"s)+)eles @7$722 a. %e C c")a%#s p#r S#'8a @25119 es)as se

enc#n)ra,an %e!"n"%as p#r 'n %'al"s0# e="s)en)e en)re el placer el %#l#r.

P#r 'n la%# Pla)+n 0an"!es)a,a &'e a&'ellas pers#nas &'e )enan 'na e%a% 0a%'ra9 )enan

&'e ser l#s encar*a%#s %e *'"ar a l#s %e03s "n%"("%'#s a la ,;s&'e%a %el placer9 n# #,s)an)e

Ar"s)+)eles se cen)r+ en la c+lera c#0# 'n a*en)e e0#c"#nal &'e "n!l'a en el 0#%# %e pensar

%e ac)'ar %el :#0,re ,asa%# en el %#l#r9 es)#s %#s al 'ns#n# pla)ean la e="s)enc"as %e &'e

en las e0#c"#nes9 e="s)an %e)#nan)es &'e *'"a,an al :#0,re en s' ,;s&'e%a %el placer el

%#l#r &'e a%e03s "nc"%an en el c#0p#r)a0"en)# "n%"("%'al p#r )an)# en la !#r0a en &'e

el :#0,re perc",a las c#sas.

M3s a%elan)e aparecera la esc'ela %e l#s es)#"c#s9 s#s)en"en%# &'e las e0#c"#nes s#n

ne*a)"(as &'e per)'r,an el es)a%# %e 3n"0#9 a!"r0an &'e el "n%"("%'# n# )"ene clara

c#nc"enc"a %el 0'n%# p#r l# &'e las e0#c"#nes s#n 'n pr#,le0a &'e p'e%en c#n(er)"r la

ra8+n en escla(a9 re!"eren &'e el :#0,re %e,e ("("r ,a


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!#r


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8

c"en)!"ca0en)e. San)"a*#9 J e) al @2559 s#s)"ene &'e las e0#c"#nes l#s pr#ces#s

s',


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"0pl"cac"#nes en el es)a%# !s"c# 0en)al %el "n%"("%'#9 per)'r,an%# s' c#0p#r)a0"en)# s'

!#r0a %e ac)'ar.

M#n)aes @255-9 0an"!"s)a &'e el en)#rn# l#s c#*n")"(#s9 !s"c#s9 ps"c#l+*"c#s s#c"ales.

Es)# "0p'lsa la crea)"("%a%9 enr"&'ece las !'nc"#nes "n)elec)'ales %el "n%"("%'# !#r)alece

s's c#n#c"0"en)#s :ac"en%# &'e la pers#na sea s#c"al0en)e 03s c#0pe)")"(a. An)e l#s

pr#,le0as las e0#c"#nes p#s")"(as a'%an a la pers#na a ser 0as pre%"sp'es)a a ,'scar

al)erna)"(as %e s#l'c"+n an)e l#s 0"s0#s. P#r s' par)e Grec# @25159 p#s)'la &'e es)as

e0#c"#nes )a0,"?n )"enen *ran "n!l'enc"a en la !le=","l"%a% la plas)"c"%a% %el cere,r#9 la


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c'al se %e,e p#r la l",erac"+n %e %#pa0"na en la es!era cere,ral9 a*"l"8an%# l#s pr#ces#s

0en)ales e "0p'lsan%# la crea)"("%a% el "n)elec)# %el s' 'lceras9 %#l#res %e ca,e8a9 )ras)#rn#s car%"#(asc'lares e "ns#0n"#.

En ("s)a %e la n#)#r"a "nc"%enc"a %e las e0#c"#nes en la ("%a %e l#s s'


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pers#na e0#c"#nal0en)e e&'"l",ra%a9 p#sea 0a#r n"(el %e e0pa)a p#r )an)# %"s!r')e

0'c:# 03s %e s's acc"#nes ("(a el a&' el a:#ra9 es)e )"p# %e pers#nas n# per0")en &'e

las e0#c"#nes ne*a)"(as "n)err'0pan s' e&'"l",r"# pers#nal.

Para G#le0an @14449 la In)el"*enc"a E0#c"#nal @IE (a 03s all3 %e l# &'e se p"ensa %e

las e0#c"#nes9 plan)ea &'e es 'na a*r'pac"+n %e :a,"l"%a%es &'e %e)er0"nan la c#n%'c)a %e

las pers#nas9 s#n %es)re8as &'e se %e,en %esarr#llar en c#n


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12

las !#r)ale8as %e,"l"%a%es %e l#s )ra,a el a')#c#n#c"0"en)#9 el a')#c#n)r#l9

la e0pa)a el ar)e %e esc'c:ar9 en c#n


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e0#c"#nal %escr")# c#0# el CE @c#c"en)e e0#c"#nal9 el c'al c#ns)a %e 'nas c#0pe)enc"as9

las c'ales s#n %e)er0"nan)es en el pr#ces# %e re*'lac"+n pers#nal s#c"al %el "n%"("%'#9 a

c#n)"n'ac"+n en la )a,la 29 se real"8a la %escr"pc"+n %e es)as c#0pe)enc"as pers#nales en la

)a,la )res la %escr"pc"+n %e las c#0pe)enc"as s#c"ales %escr")as p#r %"c:# a')#r.

Tabla 2, competencias personales según Goleman , 1999


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Tabla 3 competencias sociales Goleman , 1999

METODOLOGIA

Tip !e enf"#e

La "n)el"*enc"a e0#c"#nal %e G#le0an es)3 ,asa%a en 'n en!#&'e 0"=)# l# &'e per0")e )ener

'na perspec)"(a %e es)'%"# 0'c:# 03s a0pl"a9 es)e en!#&'e se*;n Tr'


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'na ser"e %e c'es)"#na0"en)#s %e!"n"%#s p#r K"n c#0# el '? C+0# K P#r &'? Es)#s

c'es)"#na0"en)#s per0")en &'e el "n(es)"*a%#r p#sea 'nas apr#="0ac"#nes 03s espec!"cas

para real"8ar el an3l"s"s %e l#s %a)#s *rac"as a s' %"se#.

Definici'n !e $aria(les

La "%en)"!"cac"+n %e!"n"c"+n %e las (ar"a,les9 se %escr",en c#n el "ns)r'0en)# &'e se

apl"cara a la p#,lac"+n %#cen)e a%0"n"s)ra)"(a9 las c'ales es)3n %"("%"%as p#r ca)e*#ras %e

ac'er%# a las c#0pe)enc"as %esarr#lla%as p#r G#le0an @144 en la "%en)"!"cac"+n %e la

In)el"*enc"a E0#c"#nal)

P(laci'n * M#es%ra

La p#,lac"+n par)"c"pe %'ran)e la presen)ac"+n %el )aller s#,re In)el"*enc"a E0#c"#nal9 n# !'e

la espera%a9 se )ena 'n es)"0a%# %e 155 pers#nas apr#="0a%a0en)e. N# #,s)an)e as"s)"er#n a

la ac)"("%a% 7 pers#nas. Una 0' e0pa)a9

:a,"l"%a%es s#c"ales9 es)as ca)e*#ras se %escr","r3n en la tabla 4.

Ca%e&rías ,%e+s De E$al#aci'nA#%cnci+ien% 1.Sa,e rec#n#cer en 's)e% las e0#c"#nes

$.Sa,e "%en)"!"car las ca'sas reales %e s's e0#c"#nes

17.Sa,e %e0#s)rar s' ale*ra9 *r")ar9 a,ra8ar

A#%rrelaci'n 2. Es c#nsc"en)e %e s' resp"rac"+n 0"en)ras real"8a s's )areas.7Sa,e "%en)"!"car el %esenca%enan)e %e s' e0#c"+n.


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/.C'an%# )#%# el 0'n%# es)3 ner("#s#9 's)e% )a0,"?n se

p#ne ner("#s# @a

M%i$aci'n -.Para :acer ,"en 'n )ra,a


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Prce!i+ien%

D'ran)e la real"8ac"+n %el pr#ec)# se %esarr#llar#n 'na ser"e %e ac)"("%a%es9 la pr"0era

acc"+n &'e se real"8# !'e el %"se# %e 'na ca0paa p',l"c")ar"a @ Anexo 2)9 la c'al !'e

%"!'n%"%a (a c#rre# elec)r+n"c# p#r 0e%"# %e re%es s#c"ales a la c#0'n"%a% e%'ca)"(a.

A%"c"#nal0en)e se ela,#r+ 'na )ar


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Sesines

1. Es)a,lec"0"en)# %e 'n pr#*ra0a %e )ra,a


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A#%rrelaci'n

1. T+0ese 'n#s 0"n')#s para sal"rse %e la s")'ac"+n &'e l# 0an)"ene al)era%# c3l0ese

para &'e n# ac)'? p#r "0p'ls#9 resp"re pr#!'n%# p"ense c#n car"%a% l# &'e (a a %ec"r

:acer.

2. T#%as las pers#nas )ene0#s "0p'ls#s9 per# las pers#nas e0#c"#nal0en)e "n)el"*en)es

se %"!erenc"as %el res)# en &'e p"ensan an)es %e ac)'ar c#n)r#lan s' "0p'ls"("%a%.

7. Es necesar"# &'e )e a')#rre*'les e0#c"#nal0en)e p#r&'e s" n# res'l)ara "n


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E+pa%ía

1. S" es 'na pers#na e0p3)"ca9 :a 'na )en%enc"a a caerle 0e


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RESULTADOS

L#s res'l)a%#s #,)en"%#s )ras la "n)erpre)ac"+n %e l#s %a)#s se presen)an a c#n)"n'ac"+n %#n%e

se %escr",en l#s p'n)a


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0ane


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Es "0p#r)an)e recalcar &'e para la apl"cac"+n %el "ns)r'0en)# n# se real"ce 0#%"!"cac"+n

pre("a %el 0"s0# s"n la a')#r"8ac"+n %e s' crea%#ra la %#c)#ra A%ela"%a Be%#a9 a 0en#s &'e

se real"ce 'na n'e(a es)an%ar"8ac"+n %e la 0"s0a.

ANE9OS


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%ne&o 1 instrumento de aplicación, cuestionario de inteligencia emocional


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CUESTIONARIO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

NOMBRE::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::OCUPACION::::::::::::::::FEC-A::::::::::::::

EDAD:::::TELEFONO:::::::::::::::::::CELULAR::::::::::::::::::

N# c#n)es)e en !'nc"+n %e l# &'e le *'s)ara ser s"n# %e c+0# cree &'e es en la ac)'al"%a% en relac"+n c#n ca%a )e0. Res'el(a el c'es)"#nar"# %e !#r0a rela


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%ne&o 2 campa'a publicitaria de la ())%*+)

%ne&o3 t ar#eta de invitación para la presentación

(


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Referencias

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