INSTITUTO TERESA DE CALCUTA...2020/09/03 · Chistes y Organizar datos en un directorio Libro SEP 3ESA.htm Día ACTIVIDADES LUNES En la clase anterior se contestaron unas preguntas

INSTITUTO TERESA DE CALCUTA Grado y grupo: 3 A Planificación de actividades contingencia

Periodo del 21 al 25 de septiembre 2020

Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas

Español

Realizar librillo de

Chistes y Organizar datos

en un directorio

Libro SEP https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P

3ESA.htm

Día ACTIVIDADES

LUNES

En la clase anterior se contestaron unas preguntas en las cuales realizaron en su cuadernillo de

chistes.

El alumno en las diferentes secciones de chistes colocará su chiste donde corresponde, colocando

el número a cada página.

Libro hábil mente contestar pág. 11

MARTES

Contestar la autoevaluación del anexo 1

Investiga: que es un directorio y pregunta a tus papás si ellos ocuparon uno (¿cómo son?)

MIÉRCOLES

¿qué es un directorio?

Leer páginas 28 y 29

Lo que conozco

Comparemos los directorios

Contestar las siguientes preguntas: ¿te has fijado si utilizan un directorio? ¿Has visto que algún

adulto utilice un directorio para registrar los datos de las personas y servicios que considera

importantes?

Con el directorio que investigaste y con lo que les preguntaste a tus papis contestas las siguientes

preguntas ¿Qué información contienen? ¿Cómo se organiza la información?

JUEVES

Con la clase anterior lee página 30 y contesta el cuadro del anexo 2.

contesta lo siguiente ¿Cuáles datos son similares en los directorios revisados? ¿Por qué algunos

tienen datos distintos? ¿Su utilidad es la misma?

Para facilitar su consulta, los datos en un directorio se organizan en orden alfabético como

observaste. Los directorios que revisaste comienzan con la letra A, ya sea por el nombre o por el

primer apellido de las personas. Organizados de esta forma facilitan la localización de los datos

de la persona o del servicio que requerimos.

Con apoyo de tus papás pídele un recibo de luz, teléfono, gas, agua. Para la clase de mañana

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm



Pregunta a tu familia qué datos personales (domicilio, teléfono, correo electrónico) puedes

compartir con tus compañeros.

VIERNES

Con tu recibo de luz, teléfono, gas, agua.

contestas el siguiente cuadro del anexo 3

Identifica en los directorios y en los recibos las palabras que han sido reducidas eliminándoles

letras o sílabas y que terminan con un punto, se les llama abreviaturas.

contestas el siguiente cuadro del anexo 4



Asignatura Tema Materiales de apoyo Ligas

Matemáticas Multiplicaciones Libro SEP

Día ACTIVIDADES

LUNES

Inicio: resuelvan los siguientes problemas. Pág. 11 y 12 SEP

Desarrollo: Lía y Leti fueron a la feria y jugaron en el tablero de canicas, que consiste en lanzar

cinco canicas para meterlas en los orificios.

El premio depende de los puntos obtenidos al final. Los valores de los orificios son los que se

indican a continuación: En su primer juego, Lía logró meter las canicas como se muestra en el

tablero de abajo

¿Quién obtuvo más puntos? Expliquen su respuesta.

Cierre: Leti volvió a jugar porque quería llevarse un tigre de peluche que vale 2210 puntos. Ella

dice que necesita que sus canicas caigan de la siguiente manera.

¿Están de acuerdo con ella? ¿Por qué?

MARTES Inicio: con lo contestado en la clase anterior



Desarrollo: contestar la página 14

3. Lía quiere un premio de 1 400 puntos. ¿En qué colores deben caer sus canicas para obtener

ese puntaje? Represéntenlo en el tablero.

a) ¿Qué número se obtiene si sólo se lanzan cuatro canicas y caen en colores diferentes?

Escríbanlo en el renglón y represéntenlo en el tablero

b) b) ¿Qué número obtendrá Lía si lanza cinco canicas y sólo se repite un color?

Cierre: Lean los siguientes problemas y traten de resolverlos mentalmente; el primero que

tenga la respuesta levante la mano. Anexo 5

MIÉRCOLES

: De manera individual, encuentren el número que falta.

Página 16 SEP

Material recortable (páginas 209-217). Las reglas son las siguientes: página 17 SEP

Deben revolver las tarjetas que tienen multiplicaciones y colocarlas una sobre otra, con las

operaciones hacia abajo. Las tarjetas con los resultados deben estar a la vista. 2. El jugador que

inicie el juego debe tomar una tarjeta de multiplicaciones y leerla, e inmediatamente debe

seleccionar el resultado que le corresponde. Si acierta, se quedará con las dos tarjetas; si falla,

las devolverá. 3. Gana el jugador que al final del juego logre obtener más tarjetas.

JUEVES

De manera individual, registren en la tabla los resultados de las multiplicaciones que hayan

memorizado. pág. 19 SEP

Se revisará con apoyo de papás.

VIERNES

Resuelvan los siguientes problemas pág. 20 SEP

Desarrollo: 1. Don Vicente hace juguetes de madera, como bicicletas, coches y tráileres. Cada

uno lleva un número diferente de ruedas:

a) Debe entregar 8 coches en una tienda.

A)¿Cuántas ruedas tiene que hacer?

b) ¿Cuántas ruedas necesita para hacer 9 bicicletas?

c) ¿Para 4 coches?

d) ¿Para 6 coches?



e) ¿Para 3 tráileres?

f) ¿Para 2 coches y 6 tráileres?

Cierre: pág. 21 Un día don Vicente tuvo que hacer 36 ruedas.

1.¿Qué juguetes crees que hizo?

2. La tía Edith hace ensaladas de jitomate: a) ¿Cuántos jitomates necesita para hacer 9 ensaladas

medianas? b) ¿Para 8 grandes? c) ¿Para 9 chicas? d) ¿Y cuántos para hacer 3 ensaladas de cada

tamaño?

Asignatura Tema Materiales de

apoyo Ligas

Formación cívica y ética

Para hacer Cuaderno, colores

Libro SEP https://libros.conaliteg.gob.mx/P3FCA.htm

Día ACTIVIDADES

VIERNES

leer página 20 y 21

Cuido mi salud Observa las siguientes imágenes y describe las acciones que deben realizar estos

niños para cuidar su salud. Resolver Pág 22 ¿Cuál es tu fuente de información?

Higiene personal Lee el texto “La salud”, en la página 23. Escribe algunas medidas de higiene

que debes seguir para cuidar el buen funcionamiento de tu cuerpo


apoyo Ligas

ciencias naturales

La ciencia y sus vínculos Libro SEP

Libro https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3CNA.htm

Día ACTIVIDADES

LUNES

Se dará lectura a la pág. 20

Para contestas las siguientes preguntas necesitan una moneda de 5 pesos cada quien lance y

atrape una moneda; láncenla en diferentes direcciones. Analicen detenidamente los movimientos

que realizaron. ¿Cómo hicieron para atrapar la moneda? ¿Cómo pudieron mantener el equilibrio?



¿Tuvieron que pensar para realizar los movimientos? ¿Cuánto tiempo les llevó hacerlos? ¿Qué

parte del cuerpo dirige los movimientos?

Darán lectura a la pág. 21 y 22 del sistema nervioso.

MARTES La ciencia y sus vínculos leer pág. 23 contestar pág. 24 ¡Sigue en movimiento!

contesta página 25. anexo 6


apoyo Ligas

Vida saludable Así es como soy

Cuestionario

Día ACTIVIDADES

JUEVES Se mandará una encuesta en línea en el cual el alumno tendrá que contestar.


apoyo Ligas

Entidad Ubico el municipio

SANTILLANA

Día ACTIVIDADES

JUEVES

El agua es un recurso indispensable para la vida. Los arroyos, ríos, lagos, presas, y pozos forman

los recursos hídricos de un lugar.

A los espacios terrestres por donde se capta y escurre el agua de lluvia se le llama cuenca. En el

Estado de México hay tres grandes cuencas que nutren los ríos Lerma, Panuco y Balsas.

Los principales lagos de la entidad se localizan en Valle de Bravo y Zumpango.

Contestar página 98, 99, 100 y 101



ANEXO 1



ANEXO 2

ANEXO 3



ANEXO 4

ANEXO 5



ANEXO 6



Documents

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