Plan de Trabajo Semestral Segundo Ciclo Enseñanza Básica 2016. 1.- Materiales de Trabajo:

1 Cuaderno Universitario de 100 hojas. Texto de estudio entregado por el Ministerio de Educación. Un atlas geográfico. Hojas de papel diamante. 1 Carpeta para archivar guías y pruebas.

2.- Evaluaciones de Primer Semestre: La Asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales tendrá un total de siete notas obligatorias, las que se desglosan de la siguiente forma:

Importante: Se deja a criterio del profesor una posible octava nota correspondiente a disertación, trabajo escrito, dramatización o maquetas C/1. En cualquiera de estos casos se entregará pauta de evaluación con tiempo adecuado.

3.- Lista de Cotejo para revisión de cuadernos de Historia Coeficiente 1 (si el profesor (a) decide evaluar de acuerdo al rendimiento académico, se considera obligatorio a quienes tengan promedio inferior a 5,5)

Indicadores Siempre (3 puntos)

Generalmente (2 puntos)

A veces 1 Punto

Nunca 0 Punto

TOTAL

El cuaderno está limpio y ordenado

La letra es legible, ordenada y corresponde al alumno

Cuenta con los contenidos al día

Se encuentran desarrolladas todas las actividades en clases y tareas.

Cuenta con revisiones de la profesora timbre o firma que evidencian la realización de las actividades o tareas al momento solicitado

Están registradas pautas y calendario de evaluaciones

Entrega el cuaderno en la fecha solicitada por el profesor.

Realiza guías en forma completa con firma o timbre del profesor

PUNTAJE IDEAL: 24 Puntos PUNTAJE REAL: _____ Nota Final: ______

4.- CRITERIOS DE HABILIDADES SOCIALES HISTORIA Cuida su higiene y presentación personal, usando adecuadamente el uniforme. Es puntual al entrar a clases y asiste regularmente. Se esfuerza en resolver actividades y entrega tareas oportunamente. Realiza las actividades en clases utilizando en forma óptima el tiempo acordado Trae regularmente su cuaderno, lo mantiene al día, porta su texto de estudio, carpeta de guías y pruebas. Se mantiene en silencio durante la explicación del profesor y espera su turno para hablar. Participa activamente en clases y es un aporte positivo para su curso. No usa elementos inadecuados en la sala de clases (Audífonos, Celular, entre otros).

5. Pauta de evaluación Carpeta en la asignatura de Historia: (si el profesor (a) decide evaluar)

Indicadores Siempre (3 puntos)

Generalmente (2 puntos)

A veces 1 Punto

Nunca 0 Punto

TOTAL

Presentación de la carpeta con las guías ordenadas y perforadas.(desarrolladas por el alumno y no fotocopiadas)

Se encuentran todas las guías que se han trabajado con la firma o timbre del profesor (a)

Las guías se encuentran totalmente desarrolladas y con un trabajo de calidad de acuerdo al nivel,

Presenta las pruebas con corrección

Entrega carpeta en fecha indicada

Presenta guías limpias y ordenadas

Presenta elementos básicos de identificación (nombre, curso, asignatura)

PUNTAJE IDEAL: 21 Puntos PUNTAJE REAL: _____ Nota Final: ______

Tipo de Evaluación del Primer Semestre Fechas

Evaluación C/1 4ª Semana de Marzo o 1ª de Abril

Evaluación C/1 4ª Semana de Abril o 1ª de Mayo

Evaluación C/1 4ª Semana de Mayo o 1ª de Junio

Evaluación C/2 Mes de Junio

Habilidades Sociales C/1 Mes de Junio

Promedio de notas Acumulativas, (tareas, trabajo en clase, interrogaciones, etc.) o Carpeta con guías desarrolladas y pruebas con corrección o Evaluación de cuaderno C/1

Mes de Junio

Instituto Andrés Bello Talca

Departamento de Historia y Geografía y Ciencias Sociales 5°, 6°, 7° y 8° básicos (A, B y C)

¡BIENVENIDOS AL AÑO ESCOLAR 2016 !

PLAN SEMESTRAL CIENCIAS NATURALES SEGUNDO CICLO

Estimados estudiantes, les damos una cordial bienvenida a este año escolar, que nos trae

grandes desafíos y nuevas metas.

Este año las evaluaciones que se aplicarán son pruebas escritas, informes de laboratorio, revisión de cuaderno,

habilidad social y extras o acumulativas (maquetas, disertaciones, entre otras posibilidades), cumpliendo con un mínimo de 7

notas sumativas, cada tipo de evaluación tendrá su pauta de corrección.

En el cuadro se detallan los instrumentos de evaluación que se utilizarán y la cantidad de estos:

Evaluaciones Número de evaluaciones

Prueba c/1 3

Prueba c/2 1

Habilidad Social 1

Maqueta, tareas, disertación o informe de laboratorio. 1

Los estudiantes que falten a una prueba, por enfermedad, deberán presentar certificado médico, el cual debe ser entregado

en Inspectoría; para reprogramar dicha evaluación; de no ser así, se tomará la prueba, con un nivel de exigencia de 75%

para el 4,0

Los alumnos(a) que falten a clases de Ciencias, será responsabilidad del estudiante y/o apoderado conseguir materia para

poner al día cuaderno

Importante: El uso de delantal blanco es OBLIGATORIO para el ingreso a Laboratorio.

LISTA DE COTEJO PARA REVISIÓN DE CUADERNOS 2016

Indicadores Ptje.

Registra fecha clase a clase

Registra todos los contenidos trabajados en clase incluyendo mapas conceptuales, resúmenes, etc.

El registro de contenidos está realizado con letra clara y legible del estudiante

Están desarrolladas las actividades dadas en clase (cuaderno, texto, guías, tareas, etc.)

El cuaderno está limpio y ordenado

Están las evaluaciones corregidas en el cuaderno

Están pegadas en el cuaderno (objetivos del semestre, calendario, evaluaciones, guías, lista de cotejo, entre otros)

PUNTAJE TOTAL

Su cuaderno puede ser evaluado en más de una oportunidad y, al menos, una vez al año. Los indicadores presentes en la

pauta señalan los requisitos con los que su cuaderno debe cumplir. Por cada indicador cumplido se asignará 1 punto. En total son

7 indicadores, por lo tanto son 7 puntos. Para determinar la calificación usted debe relacionar el puntaje total = nota

NOTA: El cuaderno se revisará en cualquier instancia dentro del año y será obligatorio para aquellos estudiantes que

presenten promedio igual o inferior a 5.0, si no lo presenta se descontará un punto por día de atraso.

PAUTA HABILIDAD SOCIAL 2016 Responsabilidad Actitud en el Aula

Cumple normas

establecidas por el

colegio (Uniforme,

delantal en

laboratorio, aseo

personal y su entorno,

materiales, etc.)

Presenta trabajos,

tareas y

actividades en

tiempos dados

(materiales,

cuaderno, libro,

etc.)

Asiste y

cumple con

horarios de

ingreso a

clase.

Participa

positivamente,

desarrollando

actividades en

clases.

Mantiene actitud de

respeto mientras el

profesor realiza la clase (no

interrumpe con

conversaciones, entre

otros)

Respeta a todos

los miembros de

la unidad

educativa.

Demuestra

honestidad en su

actuar (no copia

en pruebas,

tareas y

actividades, no

utiliza aparatos

tecnológicos).

La nota de habilidad social depende de su comportamiento durante todo el semestre y NO solamente del que presente

durante un par de semanas, por tal motivo usted debe respetar y cumplir cada criterio para poder obtener la calificación

máxima (7.0). Si usted no cumple debidamente con lo solicitado, entonces su nota disminuirá en relación a sus faltas.

PAUTA DE TRABAJO DE LABORATORIO

Criterio Puntaje ideal Puntaje real

Uso de cotona y / o delantal 2

Trae materiales solicitados 3

Desarrolla actividades de acuerdo a instrucciones dadas 8

Presenta conclusiones de acuerdo al trabajo realizado 5

Deja lugar de trabajo limpio y ordenado 3

Puntaje Total 21 ptos.

Nota 7,0

“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”. Benjamin Franklin.

Esperando contar con su apoyo y colaboración saluda, cordialmente, profesor(a) de Ciencias

Instituto Andrés Bello

Talca

Departamento de Ciencias

Katherinne Andrades Moya

PLAN DE TRABAJO ARTES VISUALES I SEMESTRE 6º BÁSICOS 2016

Estimados padres y apoderados:

Para iniciar nuestro año escolar, es necesario que los niños tengan sus materiales básicos para la

asignatura, los cuales les ayudarán día a día a realizar sus labores educativas y además a adquirir

aprendizajes significativos.

Es importante, cumplir con los materiales de trabajo solicitados los días que corresponda ARTES,

como cuaderno de Artes, estuche con lápiz de mina, goma, lápices de colores, tijeras, stic-fix. El

resto de materiales será solicitado con una semana de anticipación según necesidad de cada trabajo.

IMPORTANTE: Cada trabajo que se realice, debe ser iniciado y terminado en clase; por ende si el trabajo NO

se alcanza a terminar en una clase, quedará en el colegio para terminarlo en la clase siguiente; recuerdo a Ud. Que

esta asignatura se evalúa por medio de pautas de cotejo, observación y supervisión directa del trabajo que realiza

cada niño(a) en el aula, es la única forma de verificar que el trabajo ha sido realizado por el (la) alumno(a),

además de evaluar sus progresos y debilidades en la asignatura.

Debido al poco tiempo de cada clase, es importante que si NO existe un espacio donde quede el trabajo guardado,

lo deberá traer, hasta donde quedó para continuar, realizándolo EN CLASE.

Recuerdo además que si un trabajo NO es presentado en tiempo estimado, sin justificación, se registrará en su

hoja de vida, la anotación correspondiente, dando otra fecha de plazo, de no cumplir nuevamente, obtendrá nota

mínima 2,0. SIN DERECHO A CAMBIO DE EVALUACIÓN y con el respectivo registro en hoja de vida.

Los alumnos que falten a una evaluación final al término de un trabajo, deberán presentar certificado médico, el

cual debe ser entregado en inspectoría para reprogramar dicha entrega de trabajo, de no ser así, se evaluará con

nota máxima 4.0.

Los alumnos(as) que falten a clase de ARTE, será responsabilidad del alumno ponerse al día con sus trabajos y

consultar qué materiales debe traer para la clase siguiente.

EL CUADERNO DEBE CUMPLIR CON ALGUNAS NORMAS:Títulos subrayados, fecha, contenido escrito,

actividades desarrolladas en su totalidad, orden y limpieza.

EVALUACIÓN:

Trabajos prácticos, realizados en clases, por medio de pauta con criterios a evaluar.

1° semestre notas acumulativas de los trabajos realizados en clases, por medio de pauta de cotejo.

Revisión de cuaderno, obligatorio para estudiantes con rendimiento inferior a 5.5

Nota de habilidades Sociales, es decir que los estudiantes deben: Cumplir con normas establecidas por el

colegio (uniforme, aseo personal y su entorno, materiales, útiles, honradez, etc.)Presentarse con materiales de

uso diario, texto, cuadernos, estuche, agenda. Entregar trabajos en tiempos dados, de acuerdo a pauta dada

antes de realizar el trabajo, se entrega su fecha de término. Asistir y cumplir con horarios de ingreso a clases.

Esforzarse y participar activamente en clases. Esperar su turno al momento de hablar. Seguir instrucciones

dadas en la clase.

Notas acumulativas de trabajos realizados en clase, en donde se inicie y termine el trabajo durante la clase.

Materiales para el 1° semestre; block de dibujo (tamaño medio), lápiz carbón, o barritas de carbón, témpera,

cola fría, pincel y materiales de desecho o reciclados para esculturas que se indicarán oportunamente. PAUTAS PARA LAS EVALUACIONES GENERALES SON LAS SIGUIENTES:

PAUTA DE EVALUACIÓN CUADERNO

INDICADORES P.

IDEAL

P.

REAL

1.-Registra todas las fechas 3

2.- tienen todos los contenidos registrados. ( cuaderno completo) 10

3.- Registra con letra del alumno(a) con letra clara y legible. 5

4.- Títulos e información importantes se encuentra subrayados y/o destacados. 2

5.- Cuaderno se presenta limpio y ordenado. 5

6.- Presenta todas las actividades realizadas. 7

7.- Tienen guías pegadas y realizadas en su cuaderno. 5

8.- Presenta cuaderno cuando es solicitado. 5

TOTAL 42 pts.

NOTA: Existirán otras pautas con criterios diferentes a evaluar, de acuerdo al trabajo realizado.

Gracias por su apoyo y colaboración. Atte.

Departamento de Arte.

PAUTA EVALUACIÓN TRABAJO EN CLASES

Criterios Puntaje

real

Puntaje

obtenido

1.- Presenta materiales solicitados. 3

2.- Sigue las instrucciones dadas por la profesora, de manera ordenada y respetuosa. 7

3.- Realiza un trabajo sistemático, y lo presenta en tiempo estipulado. 10

PUNTAJE Total: 20

NOTA

Instituto Andrés Bello Talca

Dpto. de Artes.

PLAN DE TRABAJO DE LENGUAJE 6° BÁSIC0S 1º SEMESTRE 2016

Estimados Apoderados y alumnos(as): junto con darles la bienvenida a este primer semestre, damos a conocer a ustedes nuestro plan de trabajo semestral. 1.- Durante el semestre se trabajará con el cuaderno y el texto de Mineduc. 2.- Con el fin de mejorar la calidad lectora de nuestros niños es que se realizarán una vez al mes guías de c. lectora, las que serán evaluadas en forma acumulativa. 3.- Con el propósito de mejorar la escritura es que una vez al mes trabajaremos redacción, tanto guiada, como espontánea. 4.- Se recuerda que siguiendo el reglamento de evaluación, los alumnos(as) que falten a una prueba deberán presentar certificado médico, el cual debe ser entregado en inspectoría previo al regreso a clases del alumno, para así reprogramar dicha evaluación, de no presentar dicho documento, se le tomará la prueba el día en que se reincorpore a clases, y esta tendrá como nota máxima un 4,0. 5.- Los alumnos(a) que falten a clases de Lenguaje y Comunicación, será su responsabilidad poner al día el cuaderno, pues se revisará en cualquier momento, y esto será calificado por lo menos una vez al año. 6.- Previamente a cada evaluación de contenidos se realizará un refuerzo. 7.- Además, se recuerda que semestralmente la asignatura tiene una nota de Habilidades Sociales, para la cual, los indicadores son los siguientes:

Cumple normas establecidas por el colegio (uniforme, aseo personal y su entorno, materiales, útiles, honradez, etc.)

Cumple con responsabilidad en todos sus quehaceres escolares

Espera turno al momento de hablar.

Se esfuerza y participa activamente en clase.

Sigue instrucciones dadas en la clase.

Respeta a todos los miembros de la unidad educativa.

Asiste y cumple con horarios de ingreso a clases.

Pauta de cuaderno:

A continuación se da plan de evaluaciones, en el caso de las fechas y los contenidos se enviarán en

calendarios mensuales:

Agradeciendo una vez más su apoyo y compromiso, Atte. Profesoras Lenguaje Sextos Básicos

2016

PAUTA DE EVALUACIÓN CUADERNO LENGUAJE

INDICADORES P. IDEAL P. REAL

1.-Registra todas las fechas 5

2.- Tienen todos los contenidos registrados. ( cuaderno completo) 5

3.- Registra con letra del alumno(a) con letra clara y legible. 5

4.- Títulos e información importantes se encuentra subrayados y/o destacados. 5

5.- Cuaderno se presenta limpio y ordenado. 5

6.- Presenta todas las actividades realizadas. 5

7.- Tienen guías realizadas en su cuaderno. 5

8.- Presenta cuaderno cuando es solicitado. 5

TOTAL 40 pts.

MES LIBRO AUTOR EDITORIAL

MARZO “Verónica la niña biónica” Mauricio Paredes Alfaguara

ABRIL “Matilda” Rolad Dahl Alfaguara

MAYO Charlie y el gran ascensor de cristal Rolad Dahl Alfaguara

JUNIO “Bibiana y su mundo” José Luis Olaizola SM

JULIO No somos irrompibles Elsa Borneman Alfaguara

EVALUACIONES 1° SEMESTRE

MARZO ABRIL MAYO JUNIO

Prueba C1 libro n°1 Guía evaluada C. lectora C1

- Prueba C1 unidad n°1 - Prueba C1 libro n°2 - Guía evaluada C. lectora C1

- Prueba c1 Unidad n°2 - Prueba C1 libro n° 3 - Guía evaluada C. lectora C1

- Prueba C1 libro n°4 - Guía evaluada C. lectora C1 - Evaluación C2

Departamento de matemáticas

¡Bienvenidos al segundo semestre 2015!

El departamento de matemáticas te invita a poner en funcionamiento tus neuronas contestando este

simple acertijo:

Este semestre la asignatura evaluará de la siguiente manera:

a) Pruebas o guías evaluadas durante o al cerrar una unidad (las fechas serán avisadas

oportunamente)

b) Notas acumulativa por correcciones de prueba y por cálculos mentales, controles de tablas e

interrogaciones de contenido que se esté viendo, las cuales se promediarán para obtener una

nota que irá directamente al libro.

c) Las pruebas atrasadas que no presenten justificativo médico tendrán un nivel de exigencias del

75%

d) Nota de cuaderno, durante el año a todos los alumnos cuyo promedio en la asignatura sea, igual

o inferior a 5,0 voluntario para aquellos que deseen agregar una buena nota a su rendimiento,

la pauta de revisión es la siguiente:

Indicadores Puntaje

Máximo

Puntaje

Obtenido

Fecha y subrayado 1 punto

Letra clara y legible 1 punto

Contenido Completo 3 puntos

Aseo y Orden 2 puntos

Unidades y comunicaciones pegadas y

firmadas

2 puntos

Desarrollo Actividades (libro, cuaderno,

guías, cuadernillos, entre otros)

3 puntos

Autorevisión de actividades 2 puntos

Total de puntos 14

puntos

NOTA OBTENIDA:

e) Nota de habilidades sociales, es decir que todos los estudiantes deben:

Cumplir normas establecidas por el colegio (Uniforme, aseo personal y su entorno, materiales,

útiles, honradez, etc)

Presentarse con materiales de uso diario. (texto, cuaderno, estuche, agenda, etc.)

Entregar trabajos en tiempos dados (por ejemplo tareas, trabajos, etc)

Asistir y cumplir con horarios de ingreso a clase.

Esforzase y participa activamente en clase

Esperar su turno al momento de hablar

Seguir instrucciones dadas en la clase (actividades solicitadas durante las clases)

Respeta a todos los miembros de la unidad educativa

Cuando estudies piensa en: Las recompensas de estudiar y aprobar. Si haces

esto, tendrás el 50% hecho. Si no te pones una recompensa que te agrade tras un gran esfuerzo, tendrás pocos incentivos y por tanto poca

motivación.

IInnssttiittuuttoo AAnnddrrééss BBeelllloo

TTaallccaa

I. A. B. 5 básico a 4 Medio

Talca March 2016

Curso Pruebas

escritas c/1

Prueba escrita

c/2

Revisión de

cuadernos

Habilidades

sociales

Disertaciones,

canción y/o

trabajos

5º Básico a 4º

Medio

02 01 01 ( anual) 01 (Fines de

Junio)

01

1. De la revisión de cuadernos:

De 5º básico a 3º Medio se revisará a los alumnos con promedio inferior a 5.5. En el caso de

4º Medios se revisará a TODO EL CURSO POR IGUAL, SIN EXCEPCIÓN. Los cuadernos deben

cumplir con la siguiente pauta:

a) Tiene fechas y objetivos escritos en inglés al comienzo de cada clase. (0,5 ptos.)

b) Los contenidos son escritos en su totalidad en la fecha correspondiente. (1 pto.)

c) Todos los detalles de unidades y guías entregadas son completamente desarrolladas por el alumno en

el tiempo convenido en clases, pegadas, corregidas y firmadas por el profesor DURANTE la clase en

que se desarrolló. (1 pto.)

d) Las pruebas son pegadas y corregidas por el alumno y firmadas por el profesor. ( 1 pto.)

e) Los contenidos están planteados en orden, con letra clara del alumno. ( 0,5 ptos.)

f) Los títulos y subtítulos están destacados con colores distintos al usado en la escritura de los

contenidos, manteniendo orden y armonía del cuaderno. (0,5 ptos.)

g) La presentación general del cuaderno debe ser intachable: limpio, con ambas tapas, sin hojas rotas ni

cosas ajenas a la asignatura (sin otras materias entre las materias de Inglés) (0,5 ptos)

LOS CUADERNOS QUE SEAN ESCRITOS POR EL APODERADO O CUALQUIER PERSONA QUE

NO SEA EL ALUMNO, SE CONSIDERARÁN COMO “MATERIAL ADULTERADO” Y SE

EVALUARÁN CON NOTA MÍNIMA 2.0 SIN DERECHO A NINGÚN TIPO RECLAMO O

EXCEPCIÓN.

SE DEJA CONSTANCIA DE LA POSIBILIDAD DE INCORPORAR PRUEBAS ACUMULATIVAS O

QUIZZES SEMANALES, DEPENDIENDO DE LAS NECESIDADES DE CADA CURSO.

Miss Zaida López Trincado - Jefe Departamento Inglés I.A.B