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Portrait
Inspired bydiversity.
INHALTSÜBERSICHT CONTENT OVERVIEW
Berufsbegleitende ProgrammePart-time Programs
Studieren in BremenStudying in Bremen
Unser NetzwerkOur Network
Internationale Vollzeit-Programme International Full-time Programs
Über UnsAbout Us
Kompetenzen & KontakteJob & StudiumStudiengangsprofile
CampuslebenIm Herzen der StadtDas IGC-Team
Partner der Wirtschaft Unternehmensbeirat
BerufsperspektivenStudiengangsprofile
StudienprogrammeProfilelemente
Knowledge & PeopleWork & StudyProgram Profiles
Campus LifeIn the Heart of the City The IGC Team
Partner of Business Company Advisory Board
Career OpportunitiesProgram Profiles
Our Study ProgramsKey Features
14 - 18
22 - 27
14 - 18
10 - 13
4 - 9
Impressum International Graduate Center (IGC)
der Hochschule Bremen
City University of Applied Sciences
Süderstraße 2, D-28199 Bremen
Verantwortlich Prof. Dr. Tim Goydke
Gestaltung www.ire-bremen.de
Fotos Wenn nicht anders angegeben
Sven Stolzenwald, Denis Welge
(Hochschule Bremen), WfB
Wirtschaftsförderung Bremen GmbH.
Für Fotos ohne Bildnachweise liegen
die Bildrechte beim IGC oder sind
dem IGC übertragen worden.
Prof. Dr. Karin Luckey
Rektorin der Hochschule Bremen
„Weiterbildung für berufs-fähige Akademikerinnen und Akademiker auf höchs-tem Niveau, das zeichnet das International Graduate Center (IGC) der Hochschule Bremen aus.
Das IGC ist europaweit führend. Im Master-Be-
reich schafft das Konzept des Lebenslangen
Lernens an der HSB flexible Zugänge zur
Personalentwicklung. Damit leistet das IGC einen
wichtigen Beitrag auf unserem Weg zu einer
Offenen Hochschule. Die gelebte Internationalität
und die hohe Praxisausrichtung der Studienan-
gebote machen das Markenzeichen der HSB aus.
Die HSB hat mit dem IGC eine exzellente Weiter-
bildungseinrichtung, um erfolgreich Impulse für
die persönliche Entwicklung und zur Fachkräfte-
sicherung für Unternehmen zu setzen.“
Der Vorstand des IGC
Prof. Dr. Tim Goydke, Wissenschaftlicher Direktor
Prof. Dr. Christian Schuchardt, Stellvertretender
Wissenschaftlicher Direktor
Ramón Spiecker, Geschäftsführer
„Mit aktuell neun Studien-gängen und Weiterbildungs-angeboten bietet das IGC
eines der breitesten Angebotsspektren im
weiterbildenden Master-Bereich in Deutschland.
Erfolgreiche Programm-Akkreditierungen, die
Auszeichnung als deutschlandweites Best-
Practice-Beispiel durch die HRK 2012 und die
Begutachtung als erfolgreiches Geschäftsmodell
durch den Wissenschaftsrat 2013 belegen, dass
sich das IGC in den gut zehn Jahren seines Be-
stehens erfolgreich etabliert hat. Besonders am
Herzen liegt uns jedoch, zu bewahren, was das
IGC von Beginn an einzigartig gemacht hat: Die
besondere Atmosphäre in unserem Haus, die das
Miteinander unserer Studierenden, Lehrenden
und Mitarbeiter_innen prägt: Das IGC fördert und
fordert, begeistert und öffnet neue Horizonte.
Wir freuen uns, wenn Sie ein Teil davon werden.“
IGC Board of Directors
Prof. Dr. Tim Goydke, Dean Prof. Dr. Christian Schuchardt, Vice Dean Ramón Spiecker, Managing Director
„With nine programs and continuing education offers,
IGC is one of the largest providers of acade-
mic continuing education on Master‘s level in
Germany. Several factors evidence our successful
positioning: Regularly, our programs receive po-
sitive reviews in national accreditations. In 2012,
IGC has been selected as a best-practice example
by the German Rectors‘ Conference. And in 2013,
the German Science Council has testified to the
high quality of our successful business model in
its evaluation report. But what is most important
to us is to maintain what has been at the core of
IGC ever since we started: The special IGC spirit
which students, faculty, and administration are
committed to. We gladly invite you to become a
part of it.“
Prof. Dr. Karin Luckey
President of HSB City University of Applied
Sciences
„High-level continuing education aimed at professi-onally qualified graduates is the trademark of the Inter-national Graduate Center (IGC).
IGC is a leading institution in Europe in the field of
continuing education on Master‘s level, implemen-
ting the concept of life-long learning at HSB by of-
fering flexible forms of access to higher education.
Thus, IGC is an important factor for HSB‘s stra-
tegic development towards an Open University.
Additionally, the high level of internationalization
and practice-orientation at IGC are very much in
keeping with HSB‘s general strategic positioning.
HSB is proud to have such an excellent continuing
education provider which creates impact for the
personal development of the participants as well
as for the HR strategies of companies.“
Das IGC blickt auf über 1.200 Alumni in zehn Jahren - rund um die Welt haben wir vielen Berufswegen den entscheidenden Kick für den Erfolg gegeben.“
The International Graduate Center (IGC) is the in-terdisciplinary academic unit of Hochschule Bremen City UAS, responsible for carrying out the university’s continuing education on graduate level. Our internatio-nal and application-oriented degree programs prepare for leadership tasks and empower students to build successful careers.
Das International Graduate Center (IGC) ist die interdisziplinäre Einrichtung der Hochschule Bremen für akademische Weiterbildung im Master-Bereich. Unsere international ausgerichteten und praxisnahen Studiengänge bereiten optimal auf Führungsaufgaben vor und begleiten so eine erfolgreiche Karriereent-wicklung.
ÜBER UNS ABOUT US
Studienprogramme Our Study Programs
Prof. Dr.
Christian Schuchardt
Stellv. Wissenschaftlicher
Direktor des IGC &
Studiengangsleiter MBA/
Executive MBA
4 | 5
Über uns About us
MBA/Executive MBAMBA in Global
Management
M.A. in Business ManagementMBA in International
Tourism Management
M.A. in Kulturmanagement
International MBA
M.Eng. in Aeronautical Management
MBA in European/AsianManagement
M.A. in European Studies
PAR
T-TI
ME
BUSINESS
EN
GINEERIN G
FULL-TIME
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
During my time at IGC, I got to know people from different countries and forged new friendships. Now I can feel at home anywhere in the world.“
Guido Schwartz,
IGC graduate from the
MBA in Global Management
Senior Project Manager at
Schenker Deutschland AG
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
Konsequent praxisnah
Gelebte Internationalität
Verantwortung & Nachhaltigkeit
Responsibility & sustainability
Practical relevance
Truly international
6 | 7
2506
1.200
Vollzeit-StudiengängeFull-time Master Programs
AlumniAlumni
399
Berufsbegleitende StudiengängePart-time Master Programs
Professoren & DozentenProfessors & Lecturers
33 19Internationale PartnerInternational Partner Universities
MitarbeiterAdministrative staff members
Aktuelle StudierendeCurrent Students
ProfilelementeKey Features
Our academic approach combines the high standards of international management education with the renowned quality of the German educational system. Being a university of Applied Sciences’ institution, strong practical relevance is a key component of all our offers. Thus, our approach to teaching is characterized by discussion-oriented seminars in small groups, the involvement of practitioners, and the interlinkage of academic theory with project work, case studies, and practice examples.
IGC is committed to internationality at all le-vels. Our student body comprises of about 40 different nationalities which is the cornerstone of the intercultural flair at IGC. We set great store by international business or teaching experience when selecting our lecturers. About 25% of teaching is delivered by international guest lecturers who make an important con-tribution to the intercultural skills of the stu-dents. Our students benefit from an excellent international network of partner universities around the world, e.g. through a variety of dual and double degree options. IGC’s internatio-nal flair allows for an intercultural exchange of experiences, which provides students with intercultural skills alongside the professional and methodological skills they acquire in their studies.
Unser akademischer Ansatz verbindet die hohen Stan-dards internationaler Managementausbildung mit der bewährten Qualität des deutschen Bildungssystems. Als Fachhochschuleinrichtung ist eine konsequente Ausrichtung am Bedarf der Praxis für uns selbstver-ständlich. Daher setzt unser Lehr- und Lernkonzept auf diskussionsorientierte Seminare in kleinen Gruppen, die Einbindung von Dozenten aus der Wirtschaft und die Verknüpfung von wissenschaftlicher Theorie mit Projektarbeit, Fallstudien und Praxisbeispielen.
Am IGC wird Internationalität auf allen Ebenen gelebt. Unsere Programme bringen jedes Jahr Studierende aus über 40 Nationen zusammen, die den Kern des interkulturellen Flairs am IGC bilden. Bei der Auswahl unseres Lehrpersonals legen wir großen Wert auf in-ternationale Berufs- und/oder Lehrerfahrung. In etwa 25% der Lehrveranstaltungen fördern internationale Gastdozenten die interkulturel-le Kompetenz unserer Studierenden. Darüber hinaus profitieren sie von unserem lebendi-gen Netzwerk an Partneruniversitäten rund um die Welt, etwa durch zahlreiche Double Degree-Optionen. Das internationale Flair des IGC ist die Basis für einen interkulturellen Erfahrungsaustausch, der den Studierenden neben dem Fach- und Methodenwissen des Studiums interkulturelle Kompetenz vermit-telt.
Wir treten auf allen Ebenen unseres Hoch-schullebens für Nachhaltigkeit und soziale Verantwortung ein – in der Gestaltung unserer Lehre, durch ressourcenschonendes Management, und durch ein gemeinsames Bekenntnis zu unseren ethischen Prinzipien. Dies ist uns gerade vor dem Hintergrund der breiten Diversität unserer Studierendenschaft wichtig, in der ein gutes Miteinander nur auf der Basis gemeinsam getragener Werte funk-tioniert. Wir sind davon überzeugt, dass die Vielfalt unserer Hochschulkultur zur Persön-lichkeitsentwicklung und Horizonterweite-rung unserer Studierenden beiträgt.
In the light of the highly diverse nature of our student body, which comprises of more than 40 nationalities, we see it as our responsibility to represent sustainability and social respon-sibility throughout all areas of our school. This concept is reflected in the design of our curricula, in the demands we set ourselves on resource-efficient management, and in our expectation of every member of IGC to respect our core values. We believe that we can contri-bute to developing our students’ personalities and to broadening their horizons by exposing them to the diversity of our school.
PROFILELEMENTEKEY FEATURES
Our ISA service helps prospective students to find accommodation, provides support with visa applications, clarifies insurance queries and gives advice for dealing with authorities both at home and abroad.“
Christian Frank,
Head of International Student
Assistance (ISA) at IGC
Höchster Qualitätsanspruch
Why did IGC join the Economy of the Common Good movement, Mr Spiecker?
Unsere Studierenden liegen uns am Herzen
At IGC we care
Commitment to quality
8 | 9
Being one of the leading providers of continu-ing education on Master‘s level in Germany, IGC is committed to quality at all levels. Our programs hold national accreditations by the renowned German associations AQAS or ZEvA. As a next step we aim to develop our quality system even further so that we will pierce the demanding international accreditation by AACSB.
In 2014, IGC has been the first higher educati-on institution in Germany to get certified by the association „Economy for the Common Good“ (ECG), which regularly evaluates IGC‘s perfor-mance and our impact on core stakeholders with regard to five central values.
Als einer der führenden Anbieter im Bereich weiterbildender Master-Programme in Deutschland sehen wir uns höchster Qualität verpflichtet. Unsere Studiengänge werden regelmäßig extern evaluiert und sind durch die Akkreditierungsagenturen AQAS oder ZEvA akkreditiert. Als nächsten Schritt haben wir uns eine internationale Akkreditierung durch die renommierte amerikanische Einrichtung AACSB zum Ziel gesetzt.
Im Jahr 2014 hat das IGC als erste Hochschul- einrichtung in Deutschland eine Zertifizierung durch den Verein „Gemeinwohl-Ökonomie“ (GWÖ) erhalten, die regelmäßig evaluiert, in-wieweit zentrale Grund- und Verfassungswer-te innerhalb des IGC und gegenüber den wich-tigsten Anspruchsgruppen gelebt werden.
„We joined the movement in order to meet our demands of a fair and sustainable economy. Every year, over 200 students from more than 40 different nationalities come to study at IGC. Against this background, we see it as our responsibility to act as a role model for the idea of a participative and socially responsible community, in which profit making is not a ‘stand-alone-objective‘, but highly related to its compatibility of social values.“
What is the ECG about?„The main idea the ECG proposes is an alternative economic order, which focuses on cooperation instead of profit-orientation
and competition. The objective is to create a more stable and equitable economy. Since the foundation of the ECG in the year 2010 this program has developed into a growing and dy-namic movement around the world with about 1800 company members and 6000 individual members worldwide.“
What where the findings of the ECG evaluation of IGC?„IGC has created a ‘Common Good Balance‘ to measure its social and ecological impact on society. The balance evidences that we are actively engaged in the fields of integration, provide a high level of job quality, operate fair relationships with our customers and respect the approach of lifelong learning: We try to en-able people from all ages and different walks of life, as well as both financially stable and unstable people, to engage in further studies.“
Bei uns ist jeder Studierende gut aufgehoben – von den ersten vorsichtigen Schritten in einem fremden Land bis zur Graduierung und darüber hinaus. Wir bieten individuelle Bera-tung bei der Studienentscheidung und sind persönlich für alle Fragen rund um das Studi-um da. Unsere internationalen Studierenden unterstützen wir bei allen administrativen und praktischen Fragen durch unsere International Student Assistance (ISA). Unser umfassender Service bei der Ankunft der neuen Studie-renden ermöglicht einen erfolgreichen Start in die neue Lebenssituation und ist der erste Schritt der Einbindung in unser pulsierendes Campusleben. Für unsere Alumni bleiben wir lebenslang ein Heimathafen.
Every student is important to us – from the fragile first moments of our new students in a new country until their graduation and beyond. Prospective students receive individual coun-selling when deciding for a specific program. Especially for our international students we provide support in all administrative and practical matters via our International Student Assistance (ISA). Our extensive service at the time of the students’ arrival ensures the suc-cessful transition of the incoming students into their new setting, and is the first step of their integration into our vibrant collegiate environ-ment. For our alumni, we always stay a harbor to return home to.
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC) PROFILELEMENTEKEY FEATURES
Ramón Spiecker,
Managing Director
Looking back I can now say that my time at IGC helped me to take my professional journey to the next level.“
Graduates from IGC are sought after, as our regular alumni surveys show. An international degree from IGC will both enhance the skills and broaden the professio-nal and personal network. Our career service supports students and graduates in mapping their own career paths and offers personal consulting, seminars, and forums with practitioners to help students identify potential future careers.
Absolventen der internationalen IGC-Studiengänge haben beste Karriereaussichten. Der IGC-Abschluss erweitert nicht nur das Kompetenzprofil, sondern schafft auch ein breites persönliches und berufliches Netzwerk. Unser Career Service unterstützt mit Semi-naren, Beratung und Foren mit Unternehmensvertre-tern bei der Planung des individuellen Berufswegs und zeigt spannende Karriereperspektiven auf.
INTERNATIONALE VOLLZEITPROGRAMME INTERNATIONAL FULL-TIME PROGRAMS
Berufsperspektiven Career Opportunities
Amrita Sharan,
Risk Management
for Private Sector
Partnership,
UNESCO Paris
Quelle/Source: IGC Alumni Survey International Programs 2014
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Vollzeitprogramme Full-time Programs
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
80%86%85%84%
67%65%41%92%
Found a new job within 6 months after graduation
Actively use the alumni network
Reported a positive effect of studies on their career
Hold positions with more or managerial responsibilities
Improved professionally imm-diately after graduation
Chose IGC because of its high level of internationality
Increased their wage by more than 30% after graduation
Would recommend to study at IGC
With 90% international students coming from about 40 nations, IGC‘s full-time study programs are charac-terized by a high level of diversity. As programs in conti-nuing education, all of them require at least one year of professional experience, which is an important aspect for the design of our teaching and learning concept.
Mit einem Anteil von 90% internationalen Studieren-den aus circa 40 Nationen zeichnen sich die interna- tionalen Vollzeit-Programme des IGC durch einzig-artige Diversität aus. Als weiterbildende Studienpro-gramme werden in der Regel berufliche Erfahrungen von mindestens einjähriger Dauer vorausgesetzt, die in hohem Maße in die Lehre einfließen.
STUDIENGANGSPROFILEPROGRAM PROFILES
Studiengangsprofile Program Profiles
12 | 13
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
VOLLZEITFULL-TIME
M.A. in European Studies
MBA in GlobalManagement
MBA in InternationalTourism Management
M.Eng. in Aeronautical Management
International MBADual Master‘s Degree
MBA in European/Asian Management
With this program, graduates with a first degree in Political Science, Law, Business or Social Sciences and work experience obtain specific competencies for leadership positions in the EU environment. Areas covered inclu-de EU politics, EU law, EU economy, and EU administration, additionally, language skills and intercultural competencies are acquired. Thus, the program provides sound preparati-on for careers in European and international businesses, institutions and administrations, or for further European research.
This program prepares young leaders for management positions in a global business environment. Based on the students‘ acade-mic background in business and their work experience students learn to understand the global world economy and its driving forces, and are empowered to develop and implement strategies in global business. Hence, the pro-gram attaches great importance to intercultu-ral competencies and leadership challenges in international settings. The program delivers a careful balance of
managerial knowledge and specialist skills tailored towards the tourism sector. Students with an academic background in business and work experience, ideally in tourism, develop specific competencies relevant for global tourism management. Students engage in a real practical tourism project throughout the course of studies, which is finalized on a field trip to the respective clients’ home country.
The program prepares graduates with a first degree in aviation (engineers, pilots) for posi-tions in leadership within the airline industry, air transport and governmental institutions. It provides an interdisciplinary insight into the aviation systems, i. e. airlines, maintenance facilities and legislational authorities. Great importance is attached to improving the stu-dents‘ analytical skills.
This unique program enables students to study in two countries, receiving Master’s degrees from two partners of the International Busi-ness School Alliance (IBSA), a business school network comprising of seven universities around the world. Besides the IGC for Bremen/Germany the network includes universities in Valencia/Spain, Paris/France, Hatfield/UK, Moscow/Russia, Wilmington/USA, and Kuala Lumpur/Malaysia. Thus students not only ob-tain international management competencies but can also gain a truly international study experience. Each partner contributes to the program with a different specialization, which is International Logistics and Supply Chain Management at IGC.
The program is designed to mold top talents for leadership positions in Europe and Asia. It addresses especially young professionals with a first degree in engineering, social or natural sciences. The program is based on the concept of combining a foundation in the core business disciplines with a focus on either European or Asian business. Graduates will primarily work in jobs where a combination of technical expertise and management competency is necessary, e.g. the supervision of procurement, production, sales or customer service of enter-prises with international activities or within joint ventures especially in Europe or Asia.
BERUFSBEGLEITENDE PROGRAMMEPART-TIME PROGRAMS
14 | 15
Berufsbegleitende ProgrammePart-time Programs
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
Starkes Netzwerk
Weichenstellung für die Karriere
Powerful network
Setting the course for your careerOur part-time academic education focuses on the strategic thought and action of leaders and helps to pave the way for the next step in your career. Participants acquire state-of-the-art management skills directly applicable to practice, and are empowered to take on leadership responsibilities in middle and senior management.
Unsere akademische Weiterbildung zielt auf das strategische Denken und Handeln von Führungskräften und legt so die Basis für den nächsten beruflichen Schritt. Die Teilnehmer erwerben funktionsübergreifendes Manage-ment-Know-how für die konkrete betriebliche Praxis und werden auf komplexe Führungs-aufgaben des mittleren und gehobenen Managements vorbereitet.
Berufsbegleitende Angebote richten sich an besonders motivierte und ambitionierte Studierende, die bereit sind, in den Erwerb von Wissen zu investieren. Das IGC bringt diese Menschen zusammen und ermöglicht spannende persönliche Kontakte. Die vielfäl-tigen Hintergründe und Erfahrungen in den Gruppen schaffen ein kollegiales Netzwerk, das in der Regel weit über das Studium hinaus Bestand hat.
Part-time offers target highly motivated and performance-oriented students who are willing to invest in knowledge. IGC is the place where people of that kind meet. The variety of backgrounds and experiences within the study groups create valuable peer networks which usually endure well beyond the duration of studies.
Kompetenzen & Kontakte Knowledge & People
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
Berufsbegleitend studierenund flexibel bleiben
Study part-timeand maintain flexibility
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Job & StudiumWork & Study
Due to our long-term experience in the field of continuing education we are well aware of the challenges of studying part-time - especi-ally when participants have to reconcile job, family responsibilities and further education all at once. This is why our part-time offers provide a high level of flexibility which helps participants to cope with changing conditions of their individual situations. During peri-ods of higher workload and stress levels, or when a job assignment abroad comes unexpectedly, our students can choose to reduce the number of modules or take a semester of leave.
Wir haben langjährige Erfahrung damit, welche Herausforde-rung berufsbegleitende Weiterbildung für unsere Studierenden bedeutet – insbesondere wenn es gilt, Beruf, Familie und berufs-begleitendes Studium unter einen Hut zu bringen. Daher bieten wir größtmögliche Flexibilität, damit das Studium auch unter sich wandelnden Rahmenbedingungen zum Erfolg führt. Sollte während des Studiums eine Phase unerwartet hoher Arbeitsbe-lastung im Beruf anstehen oder ein Auslandsaufenthalt, können jederzeit Module reduziert oder eine Beurlaubung für ein Semester beantragt werden.
BERUFSBEGLEITENDE PROGRAMMEPART-TIME PROGRAMS
Das Tempo des Studienverlaufs selbst bestimmen
Familienfreundliche Vorlesungszeiten
Reduce the number of courses or take a semester of leave
Fresh perspectives by targeted qualificationWorking to capacity?Set the pace of studies yourself
On parental leave or in a family phase?Familiy-friendly seminar times
Vorübergehend im Ausland eingesetzt?Module reduzieren oder Urlaubssemester nehmen
Wiedereinstieg in den Beruf?Neue Perspektiven durch gezielte QualifizierungBeruflich stark
ausgelastet?
Elternzeit oder Familienphase?
Temporarily working abroad?
Reentry into the working world?
Schritt für Schritt zum Titelmit dem Modulstudium
Earn your degree step by stepFlexMBA/FlexMasterOur Open MBA/Master option is an excellent alternative if the pro-fessional or personal setting does not allow for studying a program in full. The Open MBA/Master option provides the opportunity to gain management know-how in selective fields. Participants can choose individual modules from our part-time curricula according to their interests and schedule. For every successfully completed module, the participants obtain a certificate issued by Hochschule Bremen and ECTS points which can be transferred towards an IGC degree program later, if applicable. Thus, they have the chance to take step by step towards an MBA degree.
Wenn die Rahmenbedingungen ein komplettes berufsbegleiten-des Studium nicht zulassen, ist ein flexibles Modulstudium genau das Richtige, um gezielt Management-Kompetenzen zu erwerben. Je nach Interesse und persönlichem Zeitrahmen können einzelne Module aus den Curricula gewählt werden, in denen Wissen ver-tieft werden soll. Nach jedem erfolgreich abgeschlossenen Modul erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat der Hochschule Bremen und sammeln gleichzeitig bereits erste ECTS-Punkte für ein mögliches späteres Studium am IGC. Schritt für Schritt schafft man es auch so zum MBA-Titel.
Unser NetzwerkOur Network
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Studiengangsprofile Program Profiles
MBA/Executive MBA
M.A. in Business Management
M.A. in Kulturmanagement
Unser Programm MBA/Executive MBA ist als weiterbildendes, generalistisches Management-studium für Führungsnachwuchskräfte konzipiert und richtet sich primär an Nicht-Ökonomen. Es vermittelt funktionsübergreifendes Manage-ment-Know-How und bereitet auf die Übernah-me bereichsübergreifender Führungsaufgaben vor. Das Studienprogramm wird seit über 20 Jah-ren erfolgreich angeboten. Es ist geprägt durch die Vermittlung aktueller Managementansätze, ein hohes Maß an Praxisorientierung sowie eine interdisziplinäre und internationale Ausrichtung. Rund die Hälfte der Seminare wird von erfahre-nen Führungskräften aus der Wirtschaft geleitet. Dabei überwiegen teamorientierte Lernmethoden wie Workshops und Fallstudien. Seminare an ausländischen Partnerhochschulen sowie Gast-dozentinnen und -dozenten runden das internati-onale Profil dieses Studiengangs ab.
Berufstätige mit wirtschaftswissenschaftlichem Hintergrund können ihr Fachwissen mit unserem Studiengang Business Management vertiefen. Anders als die in Deutschland gängige Funkti-onsspezialisierung, richtet der Studiengang sich auf den Lebenszyklus eines Unternehmens und nimmt die drei Phasen „Gründung“, „Wachs-tum“ und „Restrukturierung“ in den Blick. Damit erhalten die Studierenden eine ganzheitliche Managementperspektive, die sie für übergreifen-de Managementpositionen qualifiziert.
Das Studium richtet sich speziell an Berufs-tätige im Kulturbereich und vermittelt gezielt die zentralen Kompetenzen und Methoden für das Management in diesem Umfeld. Die Studierenden entwickeln Strategien in Richtung Wirtschaft, Politik und Gesellschaft und lernen effektive Methoden für die Planung und Umset-zung kultureller Vorhaben. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Führungskompetenz von Mitarbei-tern und Teams im Kulturbereich sowie auf der strategischen Nutzung von Netzwerken.
Our MBA/Executive MBA is a generalist manage-ment program designed for (working) professio-nals who do not hold a first degree in business. Cross-functional management know-how pre-pares students to take on complex management and leadership responsibilities. The program has been running for more than 20 years. It is cha-racterized by a high level of practice-orientation, an interdisciplinary approch and a global per-spective. About half of the seminars are delivered by recognized experts from business practice, involving team-oriented teaching methods such as workshops and case studies. Two seminars at international partner universities of IGC and guest lecturers from abroad round off the inter-national profile of the program.
With this program, young professionals with a first business-related degree can gain in-depth business knowledge. The program focuses on the life cycle of a company addressing the phases „Set-up and Development“, „External Growth“, and „Restructuring“. This concept provides students with a holistic view of management which empowers them to take on cross-functional management positions.
This program has been specially designed for pro-fessionals in the cultural sector. Students develop strategies to deal with the relevant stakeholders in business, politics, and society and learn how to plan and carry out cultural projects. A main focus is placed on developing the students’ leadership and team competencies as well as on how to take strategic advantages from networks.
Start 2017!Vorbehaltlich der Akkreditierung
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
BERUFSBEGLEITENDE PROGRAMMEPART-TIME PROGRAMS
Durch die beiderseits gute Basis hat die Partnerschaft zwischen ICG und der BTC AG ein starkes Fundament.“
Sylvia Hustedt
Vorstand
u-institut für unterneh-
merisches Denken und
Handeln e.V.
Klaus Göken
Partner
Eisenführ Speiser
Patentanwälte Rechts-
anwälte PartGmbB
Klaus Freese
Geschäftsführer
Klöckner Desma
Schuhmaschinen GmbH
Manfred Meise
Geschäftsführer
Hella Fahrzeug-
komponenten GmbH
Dr. André Walter
Leitung des Standortes
Airbus Bremen
Airbus Operations GmbH
Janina Marahrens-
Hashagen
Geschäftsführerin
H. Marahrens Schilder-
werk Siebdruckerei
Stempel GmbH
Dirk Thole
Vorstandsmitglied
BTC Business Technology
Consulting AG
Christian Freese
Geschäftsführer
G. Theodor Freese GmbH
& Co. KG
Dr. Günther Diekhöner
- Beiratssprecher -
Geschäftsführer, DD Die
Denkfabrik Forschungs
und Entwicklungs GmbH
Präsident des Indust-
rieclubs Bremen
Jürgen Bula
Geschäftsführer
Flughafen Bremen GmbH
Angelika Saacke-Lumper
Geschäftsführerin
H. Saacke GmbH & Co.
KG
Dr. Patrick Wendisch
Geschäftsführender
Gesellschafter
Lampe & Schwartze KG
Dirk Thole,
Vostandsmitglied der BTC AG
und Mitglied im IGC-Unter-
nehmensbeirat
Partner für akademische Personalentwicklung
Kooperationsmöglichkeiten
Cooperation Options
Your partner for Human resources development on academic level
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Over the past years, IGC has established itself as a successful training ground for manage-ment, especially in medium-sized businesses. IGC is partnering companies of the region by providing an attractive humanresources development program which offers academic management education highly ap-plicable to daily practice. Teaching within the study programs integrates real- life business examples whenever possible. For instance, companies can propose compa-ny-specific topics for the Master thesis. Mo-reover, part-time studies typically strengthen the level of motivation and inspiration of the students, a factor which canhelp to provide new stimuli for the company.
IGC is a partner with expertise in high-level academic management education: Professio-nals from about 100 companies in the region of Bremen and Northern Germany have gradu-ated from IGC‘s part-time programs.
Das IGC hat sich weit über die Region Bremen hinaus als erfolgreiche Nachwuchsschmiede für Führungskräfte vor allem in der mit-telständischen Wirtschaft etabliert. Den Unternehmen der Region steht es mit einem attraktiven Personalentwicklungsprogrammals Partner zur Seite, das praxisnahe akademi-sche Managementqualifikationen mit hohem Anwendungsnutzen für den betrieblichen Alltag bietet. Die Studieninhalte greifen die betriebliche Praxis der Teilnehmer auf, wann immer es geht. So können die Unternehmen beispielsweise die Themen für die Master-Ar-beit vorschlagen und dort ein unterneh-mensspezifisches Projekt bearbeiten lassen. Zudem zeigt das Studium in der Regel eine motivierende und inspierende Wirkung auf die Teilnehmer, woraus sich neue Impulse für das Unternehmen ergeben können.
Im Dialog mit Unternehmen entstehen Veranstaltungsreihen, Expertenrunden sowie neue Studienprogramme. Werden Sie Teil des IGC-Unternehmensnetzwerks und loten Sie mit uns Möglichkeiten der Kooperation aus – zum Beispiel durch Gastdozenturen, Fallbeispiele aus Ihrem Unternehmen oder gemeinsame Forschungsprojekte.
Events and groups of experts as well as new study programs emerge from our continuous dialog with companies. Become part of the IGC company network and explore cooperati-on options with us – e.g. as a guest lecturer, by providing a case study from your business experiences, or via joint research projects.
Für hochwertige akademische Weiterbildung ist das IGC ein kompetenter Partner: Seit über zehn Jahren haben zahlreiche Fach- und Führungskräfte aus circa 100 Unternehmen in Bremen und Norddeutschland berufsbeglei-tende Programme am IGC absolviert.
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
Partner der Wirtschaft Partner of Business
UnternehmensbeiratCompany Advisory BoardNamhafte Unternehmer aus der Region unterstützen die Entwicklung des IGC. Renowned regional companies accompany IGC on its path.
UNSER NETZWERKOUR NETWORK
STUDIEREN IN BREMEN STUDYING IN BREMEN
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Studieren in Bremen Studying in Bremen
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
Studentische Aktivitäten
Starkes Gemeinschaftsgefühl
Student activities
Strong community feelingThere is special atmosphere at IGC which is characterized by a strong feeling of commu-nity. With about 250 students, IGC is rather a small school, which allows for a personal en-vironment and many options of direct contact between students, professors, and adminis-trative staff. Our small study groups enable students to get in touch with their fellows easily and support an open-minded academic discourse and friendships among students. The close bonds between our students create the basis for the various forms of teamwork and engagement in academic and extra-curricular activities.
Am IGC herrscht eine besondere Atmosphäre, die von einem starken Zusammengehörig-keitsgefühl geprägt ist. Als vergleichsweise kleine Einrichtung mit rund 250 Studierenden bietet das IGC ein sehr persönliches Umfeld und vielfältige Möglichkeiten der Begegnung zwischen Studierenden, Lehrenden und Mitar-beitern. In unseren kleinen Studiengruppen mit in der Regel 25 Teilnehmern finden die Studierenden schnell Zugang zueinander, was einen offenen akademischen Austausch be-günstigt und Freundschaften entstehen lässt. Hierin liegt die Basis für das große Engage-ment unserer Studierenden in akademischen und extracurricularen Aktivitäten.
Das Studium am IGC fordert Zeit, Motivation und Einsatz. Trotzdem gibt es natürlich auch Freizeit, die wir für unsere Studierenden so angenehm und spanned wie möglich gestal-ten wollen. Unsere International Student Assistance (ISA) organisiert Events und Ausflüge wie Get-Togethers, Besichtigungs-touren durch Bremen, einen Besuch der bekannten Beck‘s Brauerei, eine Hafenrund-fahrt und einen Ausflug nach Berlin. In regem und persönlichem Austausch machen unsere hauptamtlichen und studentischen Mitarbei-ter der ISA unsere internationalen Studieren-den mit der deutschen Kultur vertraut, um ihnen das Einleben so leicht wie möglich zu machen.
Studying at IGC takes a lot of motivation, com-mitment and time. Nevertheless, there is also spare time, and we try to make our students‘ stay in Bremen as comfortable and exciting as possible. Our International Student Assistance ISA organizes events and trips, which include get-togethers, sight- seeing tours through Bremen, visiting the famous Becks Brewery, a harbor tour and a trip to Berlin. In a lively and personal exchange our full-time and student staff members of ISA introduce our international students to the German culture in order to help them adapt quickly to the new setting.
Campusleben Campus Life
Weltoffenheit & Sicherheit
Dynamischer Wirtschaftsstandort
Studienstandort im Herzen der Stadt
Open-mindedness & Security
Study location in the heart of bremen
Dynamic economy
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The Free Hanseatic City of Bremen is a city with a free and cosmopolitan spirit based on the long-standing merchantry tradition span-ning 1,200 years. This can be felt by the guests to the city, who can quickly feel at home here. Bremen is a lively, vibrant city that is rich in tradition and history. Future-oriented sciences and research are as much an established part of this mixture as are industry, commerce and cultural variety. The identity of an open-min-ded city like Bremen also encompasses ensu-ring the safety of all of its residents. Students are in good hands in Bremen.
IGC’s campus building is located in the heart of the city. Consequently, the surrounding geographical area of our campus provides a stimulating environment for our students offering a wide range of cultural and social events, museums, concert halls, and theaters. The river Weser is just a stone‘s throw away, providing recreation and leisure activities in a wonderful natural habitat.Bremen has developed into a city of high tech-
nological expertise and innovative strength – right in the heart of Europe. Over the past few years, Bremen has been able to take the top spots in a series of location comparisons which rated economic dynamics. Bremen has an international presence – due to its high profile as an industrial location for the automotive industry, aeronautics and astronautics, food-stuffs and luxury foods, mobile technologies, life sciences and logistics.
In der Hansestadt Bremen ist der freie, weltoffene Geist einer Stadt mit 1.200 Jahre langer Seefahrts- und Kaufmannstradition erhalten geblieben. Das spüren auch die Gäste der Stadt, die sich hier schnell zu Hause füh-len. Bremen ist eine Stadt voller Leben, die ein kosmopolitsches Lebensgefühl mit Traditions-reichtum verbindet. Industrie und Handel sind ebenso Facetten dieser besonderen Mischung wie zukunftsweisende Wissenschaft und kulturelle Vielfalt. Zum Selbstverständnis einer weltoffenen Stadt wie Bremen gehört auch die Gewährleistung der Sicherheit aller Menschen, die hier leben. In Bremen ist jeder Studierende gut aufgehoben.
Bremen hat sich im Zentrum Europas zu einem Standort mit hoher technologischer Kompetenz und Innovationskraft entwickelt. In den vergangenen Jahren konnte Bremen in einer Reihe von Standortvergleichen und Rankings Spitzenplätze in wirtschaftlicher Dy-namik belegen. Als bekannter Industriestand-ort für Automobilbau, Luft- und Raumfahrt, Nahrungs- und Genussmittel, mobile Techno-logien, Life Sciences und Logistik hat Bremen internationale Strahlkraft.
Unser Campusgebäude befindet sich im Her-zen der Stadt. Daher bietet das Umfeld des IGC mit einer Vielfalt von kulturellen Aktivi-täten, Kneipen, Museen, Konzerthallen und Theatern viele spannende Impulse für unsere Studierenden. Die Weser, nur einen Stein-wurf entfernt gelegen, lädt zu einer Fülle von Freizeit- und Erholungsaktivitäten in atembe-raubend grüner Natur ein.
INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
Im Herzen der Stadt In the Heart of the City
In walking distance to the city center and the river Weser, IGC is part of the vibrant urban life of Bremen.
In Laufweite der Bremer Innenstadt und der Weser ist das IGC Teil des pulsierenden Stadt-lebens.
STUDIEREN IN BREMEN STUDYING IN BREMEN
Anette BartelsProrgam Coordinator-5520; [email protected]
Björn Anders Anette Bartels Dr. Monika Blaschke Katrin Engler Christian Frank
Prof. Dr. Tim Goydke Uwe Grahl Béatrice Guillet Prof. Dr. Felix Herle Kristine Hermann
Regine Hink Maja Hoffmann Dr. Mihaela Jucan Prof. Dr. Ulrich Kuron Andrea Martin
Radhika Rai-Holzapfel Katharina Riebe Lieselotte Scheewe Prof. Dr. Peter Schmidt Merle Schreiber
Prof. Dr. C. Schuchardt Ramón Spiecker Lena Wenke
Nicht abgebildet /
not prictured:
Dr. Anne Brümmer,
Angela Dunkhorst,
Prof. Dr. Frank Giesa,
Prof. Dr. Bernd
Steckemetz,
Prof. Dr. Christiane Trüe
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INTERNATIONAL GRADUATE CENTER (IGC)
Das Team des IGC The IGC Team
Board of Directors
Degree Programs Business
Central Services & Staff Units
Prof. Dr. Tim GoydkeWissenschaftlicher Direktor | Dean-4800; [email protected]
Prof. Dr. Christian SchuchardtStellv. Wissenschaftl. Direktor | Vice Dean-4209; [email protected]
Ramón SpieckerGeschäftsführer | Managing Director-4209; [email protected]
Tel. +49 421 5905- Durchwahl/Extension | Fax +49 421 5905- Durchwahl/Extension
MBA IN GLOBAL MANAGEMENT
Prof. Dr. Tim GoydkeProgram Director -4800; [email protected]
Regine Hink Program Coordinator -4769; [email protected]
Béatrice GuilletOffice Management-4786; [email protected]
MBA IN INTERNATIONAL TOURISM MANAGEMENT
Prof. Dr. Felix HerleProgram Director -4203; [email protected]
Regine Hink Program Coordinator -4769; [email protected]
Béatrice GuilletOffice Management-4786; [email protected]
MBA IN EUROPEAN/ASIAN MANAGEMENT
Prof. Dr. Tim GoydkeProgram Director -4800; [email protected]
Dr. Mihaela Jucan Program Coordinator -4775; [email protected]
INTERNATIONAL MBA (DUAL DEGREE)
Prof. Dr. Frank GiesaProgram Director -4401; [email protected]
Angela Dunkhorst Program Coordinator -4456; [email protected]
ADMISSION, REGISTRATION & RECORDS
Björn AndersOfficer-4780; [email protected]
Career ServiceDr. Monika BlaschkeOfficer-4231; [email protected]
EXECUTIVE EDUCATION
Andrea MartinHead-4414; [email protected]
INTERNATIONAL RELATIONS
Angela Dunkhorst IBSA Network-4456; [email protected]
Regine Hink Double Degrees-4769; [email protected]
INTERNAT. STUDENT ASSISTANCE (ISA)
Christian FrankOfficer-4181; [email protected]
MARKETING & RECRUITING
Maja HoffmannHead-4785; [email protected]
Radhika Rai-HolzapfelRecruiting, Events, Alumni-4788; [email protected]
Merle SchreiberOnline Marketing, IBSA Marketing-4760; [email protected]
PROJECT HSBFLEX
Katharina RiebeOfficer-4780; [email protected]
QUALITY MANAGEMENT
Dr. Anne BrümmerOfficer-4475; [email protected]
M.ENG. AERONAUTICAL MANAGEMENT
Prof. Dr. Bernd SteckemetzProgram Director -5519; [email protected]
Katrin EnglerOffice Management-4771; [email protected]
M.A. IN EUROPEAN STUDIES
Prof. Dr. Christiane TrüeProgram Director -4762; [email protected]
Dr. Monika BlaschkeProrgam Coordinator-4231; [email protected]
Katrin EnglerOffice Management-4771; [email protected]
MBA/EXECUTIVE MBA (PART-TIME)
Prof. Dr. Christian SchuchardtProgram Director-4209; [email protected]
Lena WenkeProgram Coordinator-4770; [email protected]
Kristine HermannOffice Management-4133; [email protected]
M.A. IN BUSINESS MANAGEMENT (PART-TIME)
Prof. Dr. Ulrich KuronProgram Director-4430; [email protected]
Andrea MartinProrgam Coordinator-4414; [email protected]
M.A. IN KULTURMANAGEMENT (PART-TIME)
Prof. Dr. Peter SchmidtProgram Director-4691; [email protected]
Lieselotte ScheeweProrgam Coordinator-4760; lieselotte [email protected]
Kristine HermannOffice Management-4133; [email protected]
Degree Programs Engineering
International Graduate CenterHochschule Bremen · GermanyCity University of Applied Sciences
Süderstr. 2D-28199 Bremen
www.graduatecenter.org
