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…Tuvimos una gran semana aquí, en el Nido del Ausangate. Estos son comentarios acerca de algunas cosas interesantes que los n iños
hicieron esta semana:
…We had a great week here at the Ausangate Nursery. Here are a few comments about some interesting things the kids did this week:
Celebramos a la Tierra – Celebramos la Vida
El día de la Tierra es una de las expresiones más significativa y eco-
lógicas que tenemos para celebrar la vida. Hoy viernes 22 de
abril, el día de la Tierra, en el Nido realizamos diversas actividades
para celebrar nuestro amor, responsabilidad y compromiso por la
Tierra, con el medio ambiente y el entorno que nos rodea. Los ni-
ños y niñas del Nido sembraron diversas semillas en nuestra parce-
la, también reflexionaron y se comprometieron con diversas activi-
dades para el cuidado del medio ambiente. Fue un día de mucha
reflexión y solidaridad. Ojalá puedan conversar en casa sobre este
tema importante. Simulacro de Sismo
Hoy viernes 22 de abril los niños del Nido del Ausangate, participa-
ron del “Primer Simulacro Nacional Escolar de Sismo y Desastres
2016”, ejercicio que nos permite estar prevenidos y preparados
ante un desastre natural. Nuestros niños participaron activamente
y con mucha responsabilidad.
Celebrating the Earth - Celebrating Life
Earth Day is an important ecological moment to celebrate life.
Today, April 22nd, Earth Day, the Nursery engaged in a variety of
activities to celebrate our love, responsibility, and commitment to
Earth., the environment and our surroundings. The children at the
Nursery planted seeds in our plot; they also reflected upon and
committed to a number of activities to take care of the environ-
ment. It was a day filled with reflection and solidarity. We hope you
are able to talk about this important event at home.
Earthquake Drill
Today, Friday April 22th the Nursery children participated in “The First
National School Earthquake and Disaster Drill of 2016” which helps
us be ready for a natural disaster. Our children participated very
responsibly.
Prolongación. Bolivar Nº 500
(84) 27-6418
Volume VIII, Issue VIII
22 de abril, April 22th 2016.
Toddlers: Empe Yépez y Luz Delia Hirpanoca
Los niños y niñas de Toddlers esta semana realizaron la técnica gráfico plástica “La gota que camina” como ejercicio de forta lecimien-
to de la musculatura orofacial. También realizamos diferentes ejercicios para reconocer las partes gruesas de su cuerpo. / This week
the children in Toddlers applied the “The walking drop” technique to develop their facial muscles. They also identified different parts of
the body through different exercises.
Preschool: Miriam Aparicio y Camu Ortiz
Los niños esta semana aprendieron una canción referida los hábitos de higiene. También mediante la rutina de pensamiento “Veo-
Pienso-Me pregunto”, los niños describieron la acción de lavarse las manos y la responsabilidad que tiene para cuidar su cuerpo y sa-
lud. / This week the children learned a song related to healthy hygiene habits. They also applied the Visible Thinking Routine, “See,
Think, Wonder” to discover the importance of handwashing and their responsibility in taking care of their body and health.
PreKinder Español: Yudy Carpio y Edurne Robles
Los niños esta semana han llevado a cabo una indagación relacionada a las consecuencias que sus hábitos están teniendo sobre el
Planeta Tierra y el modo en el que todos podemos ayudar a revertirlas. También desarrollaron los atributos de solidarios e informados
enviando mensajes de aliento a las personas damnificadas en el terremoto de Ecuador. / The children this week carried out an inquiry
related to the impact our habits are having on the Planet Earth and how we can help to reverse this impact. They also developed their
caring and knowledgeable attributes by sending words of encouragement to people affected by the earthquake in Ecuador.
Pre-Kinder Inglés: Addie Price y Morgan Scott
Esta semana, Pre-Kinder se concentró en trabajar sobre el Día de la Tierra. Los niños y niñas llevaron a cabo un experimento que les
mostró lo que ocurre cuando contaminamos el agua, vieron un video relacionado a la preservación del bosque lluvioso y conversaron
sobre cómo ayudar mediante reciclar, reusar y reducir. Además, aprendieron sobre los rectángulo./.This week the Pre-Kinder class pri-
marily focused on Earth Day. The students conducted an experiment that showed them what happens when we contaminate water,
watched a video related to rainforest preservation and considered how they can help by recycling, reusing, and reducing. Additiona-
lly, the class learned about rectangles.
Kinder Español: Edurne Robles y Yudy Carpio
Los niños esta semana han continuado con la indagación relacionada a los sentidos del cuerpo. Han experimentado diferentes textu-
ras y plasmado sus ideas en diversos trabajos manipulativos. También hemos tenido oportunidad de tomar conciencia sobre el Planeta
Tierra desde una perspectiva ecológica para confeccionar los trabajos que han sido presentados en el Colegio con motivo de la cele-
bración del Día del Libro y de la Tierra, conjuntamente. / This week the children continued their inquiry into the body´s senses. They ex-
perienced different textures and brainstormed their ideas in a variety of activities. They also had the opportunity to become more awa-
re about Planet Earth from an ecological perspective as a part of the Earth Day and World Book Day joint celebration.
Kinder Inglés: Addie Price y Morgan Scott
Esta semana, los niños y niñas de Kinder aprendieron bastante en preparación para el Día de la Tierra. Los niños y niñas realizaron un
experimento que les mostró lo que ocurre cuando contaminamos el agua, vieron un video relacionado a la preservación del bosque
lluvioso y conversaron sobre cómo ayudar mediante reciclar, reusar y reducir. Por otro lado, han empezado a aprender el sonido “i” y
han seguido hablando sobre los sentidos y cómo estos se relacionan con nuestro cuerpo/This week the children in Kinder learned a lot
in preparation for Earth Day. The students conducted an experiment that showed them what happens when we contaminate water,
watched a video related to rainforest preservation and considered how they can help by recycling, reusing, and reducing. Additiona-
lly, the class began studying the "i" sound and continued to talk about the senses and how they relate to our bodies
Reemplazo en Pre-Kinder y Kinder Español
Queremos felicitar a la profesora Yudy Carpio por el nacimiento
de su hijo y desarle mucha suerte en esta etapa de ser mamá y
le damos la bienvenida a nuestro equipo de trabajo a la profeso-
ra Mariela Sotomayor, quien reemplaza a Yudy en las aulas de
Pre-Kinder y Kinder español, y que trabajará junto con la profeso-
ra Edurne.
"AUSANGATE BILINGUAL SCHOOL (página oficial)" en Facebook
Les informamos que nuestro colegio cuenta con una página ofi-
cial en Facebook. A través de ella publicamos noticias y fotogra-
fías del trabajo que hacemos en el Nido y en el Colegio. Los invita-
mos a revisarla y conocer de cerca lo que hacemos día a día.
Enfermedades
Hemos tenido niños y niñas del nido que han estado enfermos
esta semana. Es muy normal que los niños pequeños se enfermen
con más frecuencia cuando comienzan a ir al nido. Sólo les pedi-
ríamos que vigilen a sus hijos y no los envíen cuando tengan ma-
lestar, fiebre, diarrea, o cuando es evidente que se sienten mal.
Gracias por su apoyo.
Substitute Spanish Pre-Kinder and Kinder Teacher
We would like to congratulate teacher Yudy Carpio on the birth
of her son and wish her well in motherhood. At the same time, we
would like to welcome teacher Mariela Sotomayor, who is substitu-
ting for Yudy in Spanish Pre-Kinder and Kinder working with teacher
Edurne.
Facebook Page: ”AUSANGATE BILINGUAL SCHOOL (página oficial)”
Our school has an official Facebook page which we use to share
news items and photos about the work we do at both the Nursery
and the Main Campus. We invite you to visit it and see our daily
activities.
Sickness
We have had several children here at the nursery who have been
sick these past weeks. It is very normal for young children to beco-
me sick more frequently when they begin a new child care pro-
gram. We would just request that you monitor your children and
not send them when they have fever or diarrhea or when it is clear
that they are feeling unwell. Thank you for your understanding.
FECHAS IMPORTANTES
25- 29 de abril: Semana de actividades por el Día del Libro
29 de abril: Celebración de cumpleaños del mes de abril
30 de abril: Último día para pagar pensiones de abril.
9-13 de mayo: Vacaciones
IMPORTANT DATES
April 25th - 29th: Week of World Book Day activities.
April 29th: April Birthday celebration
April 30th: Last day to pay April tuition.
May 9th-13th: School vacation.