República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación.

U.E Instituto Diocesano Barquisimeto.Barqto. Estado Lara.

Integrantes:Daryelis Hernández, #16.

Ahdler Leal, #18.Yoeldimar Noguera, #27.Deyvimar Santeliz, #42.

Ana Vásquez, #50.Año:

3ero ¨C¨.

La Física es la Ciencia Natural más fundamental de todas las ciencias. Ésta

posee uniones considerables con las otras Ciencias Naturales, con las

Ciencias de Ingeniería y con la Matemática.

La física tiene por objeto el estudio de los

componentes de la materia y sus

interacciones mutuas. También estudia las

interacciones entre objetos físicos y todos

aquellos fenómenos o cambios que se

derivan de dichas interacciones.

La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y

probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables,

que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.

• Es fáctica

• Trasciende a los hechos

• Es analítica

• Es especializada

• Es clara y precisa

• Es comunicable

• Es verificable .

• Es metódica

Es el conjunto de pasos necesarios para obtener conocimientos válidos (científicos) mediante instrumentos confiables. Este método intenta proteger al investigador de la subjetividad. El método científico se basa en la reproducibilidad (la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona) y la falsabilidad (toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada).

La interacción describe una acción que se desarrolla de modo recíproco entre dos o más organismos, objetos, agentes, unidades, sistemas, fuerzas o funciones. En el campo de la física, se distinguen cuatro tipo de interacciones fundamentales: la nuclear fuerte, la nuclear débil, la electromagnética y la gravitatoria.

Estas cuatro fuerzas, o más propiamente llamadas por los científicos interacciones, se manifiestan mediante campos de ondas que ejercen efectos sobre las partículas, sobre los cuerpos e incluso sobre la energía. Además, todas las ondas se pueden estudiar como partículas y viceversa.

Son transformaciones transitorias , donde las mismas sustancias se encuentran antes y después del fenómeno, es decir, no hay alteración en su estructura molecular. Es fácilmente reversible mediante mediante otro fenómeno físico .

•Cuando un clavo de acero se dobla, sigue siendo acero. Luego podemos enderezarlo recobrando su forma original.

•Si calentamos una bola de hierro se dilata, si la enfriamos hasta su temperatura inicial recupera su volumen original.

Definen un conjunto básico de unidades de medida a partir del cual se derivan elresto. Existen varios sistemas de unidades:

•Sistema Internacional de Unidades o SI: es el sistema más usado. Sus unidadesbásicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el ampere, el kelvin, la candela yel mol. Las demás unidades son derivadas del Sistema Internacional.•Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas.•Sistema cegesimal o CGS: denominado así porque sus unidades básicas sonel centímetro, el gramo y el segundo.•Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantesfísicas valgan exactamente 1.•Sistema técnico de unidades: derivado del sistema métrico con unidades delanterior. Este sistema está en desuso.•Sistema Métrico Legal Argentino: Sistema de Medidas, unidades y magnitudesque se utiliza en Argentina.•Sistema anglosajón de unidades: aún utilizado en algunos países anglosajones.Muchos de ellos lo están reemplazando por el Sistema Internacional de Unidades

La medición, en definitiva, consiste en determinar qué proporción existe entre una dimensión de algún objeto y una cierta unidad de medida

Se refiere a la comparación que se establece entre una cierta cantidad y su correspondiente unidad para determinar cuántas veces dicha unidad se encuentra contenida en la cantidad en cuestión.

Un patrón de medidas es el hecho aislado y conocido que sirve como fundamento paracrear una unidad de medida. Muchas unidades tienen patrones, pero en el sistema métrico solo las unidades básicas tienen patrones de medidas.De todos los patrones métrico, solo existe la muestra material de uno, es el kilogramo, conservado en la oficina Internacional de Pesos y Medidas. De este patrón se han hecho varias copias para otros países.Los patrones nunca varían su valor. Aunque han ido evolucionando, porque los anteriores establecidos fueron variables

Son aquellas que quedan totalmente determinadas dando un sólo número real y una unidad de medida. Ejemplos de este tipo de magnitud son la longitud de un hilo, la masa de un cuerpo o el tiempo transcurrido entre dos sucesos. Se las puede representar mediante segmentos tomados sobre una recta a partir de un origen y de longitud igual al número real que indica su medida. Otros ejemplos de magnitudes escalares son la densidad; el volumen; el trabajo mecánico; la potencia; la temperatura.

No se las puede determinar completamente mediante un número real y unaunidad de medida. Por ejemplo, para dar la velocidad de un móvil en un puntodel espacio, además de su intensidad se debe indicar la dirección delmovimiento (dada por la recta tangente a la trayectoria en cada punto) y elsentido de movimiento en esa dirección (dado por las dos posibles orientacionesde la recta). Al igual que con la velocidad ocurre con las fuerzas: sus efectosdependen no sólo de la intensidad sino también de las direcciones y sentidos enque actúan

El sumar o restar vectores gráficamente nos permiten tener una idea de las magnitudes, direcciones y sentido de los vectores resultantes, pero medir en un diagrama como esos puede resultar incómodo, más aún se pierde precisión. Por eso es conveniente llevar a cabo la descomposición del vector en sus componentes. Para aclarar lo que llamamos componentes, vamos a comenzar con un sistema de coordenadas rectangulares (cartesiano) como el que se muestra en la figura 2. Decimos que la componente x del vector P es la sombra que el vector hace sobre el eje x y la llamamos Px, mientras que la componente y de P es la sombra sobre el eje y Py, de manera tal que la suma vectorial de ellos resulta el vector P.