Informe Final de Estadistica modificado.docx

8/16/2019 Informe Final de Estadistica modificado.docx

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CARATULA

Curso:

Estadística

Catedrático:

Miguel Giovanni Hernández De León

Grado:

Cuarto Bachillerato Industrial y erito en Co!"utación

#e!a:

La $alta de condiciones $ísicas adecuadas de loestudiantes Instituto %acional De Educación Básic

&ornada 'es"ertina del !unici"io de Malacatán( dede"arta!ento de )a

Marcos*



Nombre de los integrantes:

Abner adonias tojin chiroy Rolyn Geovanny Echeverria Ramirez

Héctor Gerardino Gómez López artolo !onathan López "#entes

Abner Ale$ander %valle &#entes 'o#(las )e"tal* +érez

Abd*as Eman#el !or(e Alberto %rozco &ajardoEliezer %ttoniel López y López

INDICEContenido ágina

Caratula.....................................................................................................................1Introducción.............................................................................................................3

Objetivos....................................................................................................................4

Marco.......................................................................................................................13

Teórico.....................................................................................................................13

Marco Operativo......................................................................................................47

Trabajo de campo....................................................................................................!

Tablas " #r$%icas.....................................................................................................1



Marco admi&istrativo................................................................................................'4

(resupuesto.............................................................................................................'7

Co&clusió&...............................................................................................................7!

)ecome&dació&.......................................................................................................71

*iblio+ra%,a...............................................................................................................7-

Introducciónablar de basura " de residuos /o" e& d,a es supo&er los da0os ue de ello se deriva. Da0os upuede& ori+i&ar problemas de salud " el deterioro del medio ambie&te. M$s porue a pesarse lcampa0as +uber&ame&tales " de los pro+ramas de separació& ue se puede& impleme&tar paco&cie&ti2ar " aduirir u&a cultura de respo&sabilidad " acció& para tratar ste crecie&te problema smu" pocas las estrate+ias ue se po&e& e& marc/a " a ra,2 de ello pocos los resultado(e&semos al %i&al del d,a cu$&ta basura /emos +e&erado cu$&ta basura +e&era &uestro compa0ero trabajo. M$s e& co&creto cu$&ta basura se +e&eró e& &uestra casa los veci&os la colo&ia &uestmu&icipio el pa,s e& todo el mu&do. 5Te&emos co&cie&cia de las to&eladas diarias de basura " residude todo tipo ue se +e&era&(oca +e&te se i&teresa e& saber ue sólo la basura or+$&ica es biode+radable " el resto perma&ece e& medio ambie&te por muc/os a0os si& de+radarse. Es tiempo de trabajar ju&tos por u& mu&do m$limpio " tomar co&cie&cia de ue la &ica solució& para dismi&uir la ca&tidad de residuos sólidos reciclarlos " re/usarlo(ara tratar ste problema crecie&te " ue a%ecta &uestro e&tor&o se debe de %ome&tar la participaciciudada&a partie&do desde las i&sta&cias " &iveles +uber&ame&tales de los tres &iveles " co&ti&ua&co& or+a&i2acio&es privadas as, como otras si& %i&es de lucro para termi&ar e& el ciudada&o com& es el ma"or proveedor de residuos. Todos estamos obli+ados a promover vi+ilar " /acer cumplir ldisposicio&es le+ales ue e& materia de protecció& " co&servació& del medio ambie&te se establece8os ca&ales de comu&icació& debe& de ser priori2ados para di%u&dir los propósitos de separacióclasi%icació& recolecció& selectiva " valori2ació& de los residuo



Objetivos



Es"ecí$icos

• E&se0ar a los jóve&es ue /a+a& u& bue& uso de los recipie&tes de basura.

• Co&tar co& todos los recursos para ue los estudia&tes pueda& /acer uso de ellos " as, ma&te&limpias las aulas.

• Demostrar ue e& el establecimie&to tie&e& bue&os /$bitos /i+i&icos.

• 9pre&der a cuidar los ute&silios de limpie2a.



Generales

• Co&cie&ti2ar a los estudia&tes ue es importa&te utili2ar adecuadame&te los recipie&tes de basudel I&stituto Nacio&al de Educació& *$sica :or&ada ;esperti&a del mu&icipio de Malacata& ddepartame&to de <a& Marcos

• 'emostrar a los est#diantes la importancia de mani"estar s#s b#enoh,bitos de hi(iene dentro y "#era del establecimiento

-arcoConcept#a

l



9 TECE E TE<

E& el mu&icipio de Malacata& <a& Marcos e=iste& varios establecimie&tos educativos pblicos e&tre lcuales se me&cio&a el Instituto %acional De Educación Básica &ornada 'es"ertina dic/o I&stitutie&e pocos a0os de %u&dació& si& embar+o cue&ta "a co& -17 estudia&tes sie&do /ombres " mujerue compre&de e&tre las edades de 13 a 17 a0os.





Deter!inación del ro+le!a

Malacat$& es u&o de los mu&icipios del departame&to de <a& Marcos de la repblica de #uatemala tie&e=te&sió& de -!4 >M- limita&do al &orte co& tajumulco " ?<a& Marcos@ " al este co& <a& (ablo )odeoCatari&a al sur co& 9"utla @<a& Marcos@ " al oeste co& la repblica de M=ico. <u altura es de es de 3M sobre del mar tie&e u&a població& 11AB /abita&tes c. I&stituto Nacio&al de Estad,stica -!1-. Cue&co& varios establecimie&tos educativos e&tre los cuales se e&cue&tra el I&stituto Nacio&al de Educació*$sica :or&ada ;esperti&a e& el ue labora& 1' maestros " recibe& clases -17 estudia&tes por medio las visitas reali2adas pudimos observar ue &o cue&ta co& recipie&tes su%icie&te para depositar la basu&i co& su%icie&tes ute&silios de limpie2a co&sidera&do ue es &ecesario ue la basura siempre e&cue&tre de&tro de u& recipie&te porue cua&do sucede lo co&trario pro"ecta u&a mala ima+e& destablecimie&to educativo adem$s ue ca&do se retira la basura a cielo abierto /a" ries+o de padec

e&%ermedades.

De$inición del "ro+le!a



Co&ju&to de desperdicios barreduras materiales etc. ue se desec/a& como residuos de comidpapeles " trapos viejos tro2os de cosas rotas " otros desperdicios ue se produce& e& las casdiariame&te.cubo o cesto de la basura co&te&edor de basuras camió& de la basura el reaprovec/amie&to de basura es u& importa&te objetivo de car$cter ecoló+ico " eco&ómico)ecipie&te o lu+ar do&de se deja la basura.tirar a la basura la basura est$ e& el lavadero para ue la coci&a &o /uela malE& aposició& a otro &ombre i&dica la peor calidad o el &ulo valor o utilidad de lo ue e=presa dic/&ombre.

co&trato basura los pro+ramas basura de televisió&Cosa material o i&material ue es de la peor calidad despreciable o repu+&a&te.todos los pro+ramas ue /ace& e& ese ca&al so& basurasi&ó&imos ba2o%ia(erso&a miserable despreciable o repu+&a&te por su maldad.ser u&a basuraF. 8a OCDE GOr+a&i2ació& para la Cooperació& " el Desarrollo Eco&ómicoH de%i&e comresiduo a auellas materias +e&eradas e& las actividades de producció& " co&sumo ue &o /alca&2ado u& valor eco&ómico e& el co&te=to e& el ue so& producidasJ.1El trmi&o manejo de residuse usa para desi+&ar al co&trol /uma&o de recolecció& tratamie&to " elimi&ació& de los di%ere&tes tipde desec/os. Estas accio&es so& a los e%ectos de reducir el &ivel de impacto &e+ativo de los residusobre el medio ambie&te " la sociedad. abitualme&te se deposita e& lu+ares previstos para

recolecció& ue ser$ ca&ali2ada a tiraderos o vertederos relle&os sa&itarios u otro lu+ar. 9ctualme&te usa ese trmi&o para de&omi&ar auella %racció& de residuos ue &o so& aprovec/ables " ue por ta&to deber,a ser tratada " dispuesta para evitar problemas sa&itarios o ambie&tales por eso el reciclaco&siste e& recuperar los residuos para tra&s%ormarlos e& u& objeto co& &ueva vida til. 8a composicide residuos est$ estrec/ame&te relacio&ada co& el &ivel de vida " la actividad eco&ómica de la 2o&a cuestió&. 8a composició& de los di%ere&tes tipos de residuos var,a de acuerdo co& las co&dicio&es tiempo " de lu+ar. 8a i&ve&ció& " el desarrollo de la i&dustria se relacio&a& directame&te co& los disti&totipos de residuos +e&erados o a%ectados. Ciertos compo&e&tes de los residuos tie&e& valor eco&ómicore&table utili2ado por el reciclaje.

Co&te&edores de reciclaje

https://www.google.com/search?q=definir+bazofia&sa=X&ved=0ahUKEwjH15rKhuDMAhUHXB4KHYNGDI8Q_SoIIjAA

https://es.wikipedia.org/wiki/OCDE

https://es.wikipedia.org/wiki/Basura#cite_note-1

https://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente


https://es.wikipedia.org/wiki/Vertedero_(basura)

https://es.wikipedia.org/wiki/Relleno_sanitario

https://es.wikipedia.org/wiki/Tratamiento_mec%C3%A1nico_biol%C3%B3gico

https://es.wikipedia.org/wiki/Reciclaje


https://www.google.com/search?q=definir+bazofia&sa=X&ved=0ahUKEwjH15rKhuDMAhUHXB4KHYNGDI8Q_SoIIjAA











Deli!itación

Obtuvimos %ue&te de i&%ormació& acerca de la ,la $alta de condiciones $ísicas adecuadas dlos estudiantes del Instituto %acional de Educación Básica &ornada 'es"ertinaF esestablecimiento se #bica en colonia el -aestro -alacatan 4an -arcos. Estando dentro dEstablecimiento pasamos enc#estas en todas las secciones y al si(#iente d*a "#imosimpartimos charla al establecimiento completo.

Marco

Teórico



Basura

Co&te&edor repleto de bolsas de basura e& u&a calle de ;e&e2uela.El trmi&o +asura se re%iere a cualuier residuo i&servible a todo material &o deseado " del ue se tiei&te&ció& de des/acer.8a OCDE GOr+a&i2ació& para la Cooperació& " el Desarrollo Eco&ómicoH de%i&e como residuo a auelmaterias +e&eradas e& las actividades de producció& " co&sumo ue &o /a& alca&2ado u& val

eco&ómico e& el co&te=to e& el ue so& producidasJ. 1

El trmi&o manejo de residuos se usa para desi+&ar al co&trol /uma&o de recolecció& tratamie&toelimi&ació& de los di%ere&tes tipos de desec/os. Estas accio&es so& a los e%ectos de reducir el &ivel dimpacto &e+ativo de los residuos sobre el medio ambie&te " la sociedad.abitualme&te se deposita e& lu+ares previstos para la recolecció& ue ser$ ca&ali2ada a tiraderosvertederos relle&os sa&itarios u otro lu+ar. 9ctualme&te se usa ese trmi&o para de&omi&ar aue%racció& de residuos ue &o so& aprovec/ables " ue por lo ta&to deber,a ser tratada " dispuesta paevitar problemas sa&itarios o ambie&tales por eso el reciclaje co&siste e& recuperar los residuos patra&s%ormarlos e& u& objeto co& &ueva vida til.

8a composició& de residuos est$ estrec/ame&te relacio&ada co& el &ivel de vida " la actividad eco&ómide la 2o&a e& cuestió&. 8a composició& de los di%ere&tes tipos de residuos var,a de acuerdo co& lco&dicio&es de tiempo " de lu+ar. 8a i&ve&ció& " el desarrollo de la i&dustria se relacio&a& directame&co& los disti&tos tipos de residuos +e&erados o a%ectados. Ciertos compo&e&tes de los residuos tie&valor eco&ómico " re&table utili2ado por el reciclaje.

https://es.wikipedia.org/wiki/Cubo_de_basura

https://es.wikipedia.org/wiki/Venezuela










https://es.wikipedia.org/wiki/Cubo_de_basura

https://es.wikipedia.org/wiki/Venezuela












Co&te&edores reciclaje8os residuosbiode+radables tacomo los alime&toa+uas residuale

desaparece& de %orm&atural +rac

al o=,+e&o o al aire libre a causa de la descomposició& causada por los microor+a&ismos. <i &o co&trola la elimi&ació& de residuos biode+radables puede causar varios problemas e&tre ellos liberació& +e&erali2ada de +ases de e%ecto i&ver&adero ue a%ecta& la salud por el %ortalecimie&to de la+e&tes pató+e&os /uma&os.

Clasi%icació& de los residuos)eg-n su co!"osición

Camió& tra&sportador de botellas " e&vases de pl$stico G9v. (atriotismo " Eje 4 <ur *e&jam,& Kra&Lle& la ciudad de M=ico D.K.H

.esiduo orgánico: todo desec/o de ori+e& bioló+ico Gdesec/o or+$&icoH ue al+u&a ve2 estu

vivo o %ue parte de u& ser vivo por ejemplo /ojas ramas c$scaras " residuos de la %abricació& alime&tos e& el /o+ar etc.

.esiduo inorgánico: todo desec/o si& ori+e& bioló+ico de ,&dole i&dustrial o de al+& ot

proceso arti%icial por ejemplo pl$sticos telas si&tticas etc.

Mezcla de residuos: E& el se&tido m$s amplio del trmi&o se re%iere a todos los desec/os

residuos me2clados ue es el resultado de u&a combi&ació& de materiales or+$&icos e i&or+$&icos. E& ma"or,a de los pa,ses se produce& residuos me2clados a partir de restos de comida e&vases " cajadiversas. & problema es el de los residuos compuestos de materiales or+$&icos ue &o pueddescompo&erse por completo " material i&or+$&ico relacio&ado co& el &itró+e&o " por ta&to ue tambi%orma +ases tó=icos. (or ello es importa&te des/acerse de los residuos +e&erados e& el d,a a d,a. Debida los peli+ros de los residuos me2clados al+u&as perso&as separa& los residuos or+$&icos de li&or+$&icos " los or+$&icos los usa& para crear compost.

.esiduos "eligrosos /véase Gestión de Residuos Peligrosos0: se re%iere a todo desec/o

sea de ori+e& bioló+ico o &o ue co&stitu"e u& peli+ro pote&cial Gcódi+o C)ETI*H " ue por lo cual de

ser tratado de %orma especial por ejemplo material mdico i&%eccioso residradiactivo $cidos " susta&cias u,micas corrosivas etc.

https://es.wikipedia.org/wiki/Residuo_biodegradable


https://es.wikipedia.org/wiki/Alimento

https://es.wikipedia.org/wiki/Ox%C3%ADgeno

https://es.wikipedia.org/wiki/Aire

https://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismo

https://es.wikipedia.org/wiki/Gas_de_efecto_invernadero

https://es.wikipedia.org/wiki/Salud

https://es.wikipedia.org/wiki/Pat%C3%B3geno

https://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Desecho_org%C3%A1nico

https://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivo

https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja

https://es.wikipedia.org/wiki/Rama

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1scara

https://es.wikipedia.org/wiki/Industrial

https://es.wikipedia.org/wiki/Compost

https://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_de_Residuos_Peligrosos

https://es.wikipedia.org/wiki/CRETIB

https://es.wikipedia.org/wiki/Residuo_radiactivo


https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido

https://es.wikipedia.org/wiki/Corrosi%C3%B3n




https://es.wikipedia.org/wiki/Alimento

https://es.wikipedia.org/wiki/Ox%C3%ADgeno

https://es.wikipedia.org/wiki/Aire

https://es.wikipedia.org/wiki/Microorganismo

https://es.wikipedia.org/wiki/Gas_de_efecto_invernadero


https://es.wikipedia.org/wiki/Pat%C3%B3geno

https://es.wikipedia.org/wiki/Biolog%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Desecho_org%C3%A1nico


https://es.wikipedia.org/wiki/Hoja

https://es.wikipedia.org/wiki/Rama

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1scara

https://es.wikipedia.org/wiki/Industrial

https://es.wikipedia.org/wiki/Compost

https://es.wikipedia.org/wiki/Gesti%C3%B3n_de_Residuos_Peligrosos

https://es.wikipedia.org/wiki/CRETIB



https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido

https://es.wikipedia.org/wiki/Corrosi%C3%B3n





"o+ures Tambi& se deposita& au, los objetos de alumi&io. 9u&ue su uso est$ basta&te e=te&didalrededor del -P de los desec/os depositados e& este co&te&edor &o scorrectos.Contenedor azul(ara depositar cartó& " papel. 8os periódicos a&ti+uos las revistas ue /a& sido le,das cuader&os Gpuede& ir co& a&illasH o e&voltorios comcajas tie&e& ue depositarse e& el co&te&edor a2ul. )ecuerda ple+ar m$=imo el cartó& para ue ocupe el m,&imo espacio posible " aprovec/

el co&te&edor e& la medida de lo posible. No debemos depositar los papesucios Gcomo es el caso de servilletas o pa0uelos de papelHContenedor verde(ara depositar botellas tarros " %rascos de vidrio Gcuidado las tapas de estos e&vases tie&e& ue ir e&co&te&edor amarilloH. Es importa&te ue el vidrio depositado &o est roto " evitar su rotura dura&te ca,da. De esta %orma el vidrio es m$s aprovec/able. 8os botes de vidrio de medici&as Gcomo los jarabetampoco debe& ir e& este co&te&edor puesto ue los restos de susta&cias debe& tratarse aparte G(u&t<i+reHContendor gris con ta"a naran3a

(ara depositar la +ra& ma"or,a de los residuos. De&omi&ado Qco&te&edor de residuos or+$&icosF. 9u, deposita& los desec/os de alime&tos papeles " carto&es sucios +omas pl$sticos ue &o sea& e&vaseju+uetes " u& mo&tó& de cosas m$s. Estos co&te&edores so& revisados por los i&spectores pacomprobar si se recicla de la %orma correcta.

untos li!"ios9cude a tu pu&to limpio m$s cerca&o para depositar todos los residuos domsticos ue &o debes arroa los co&te&edores amarillo verde a2ul o +ris. Te a"udamos a e&co&trar el pu&to limpio m$s cerca&o acasa "inchando a4uí5ceite usado de vehículos Necesita u& tratamie&to especial porue su capacidad de co&tami&ació& mu" alta. )eciclado correctame&te se puede volver a utili2ar como combustible.5ceite usado de cocina & +esto /abitual es arrojarlo por el sumidero del %re+adero. No es u&a buemedida porue es mu" di%,cil separarlo del a+ua. <i& embar+o correctame&te reciclado puede servpara crear biodiesel " jabo&es.Baterías de coche y !oto <us l,uidos corrosivos /ace& ue estos residuos sea& altame&co&tami&a&tes. *ie& reciclados podemos obte&er plomo &,uel " cadmio.6luorescentes De&tro de cada %luoresce&te e=iste mercurio tó=ico. De ellos podremos recuperar esmercurio alumi&io " su vidrio.

http://www.ocu.org/consumo-familia/nc/calculadora/calculadora-puntos-limpios

http://www.ocu.org/consumo-familia/nc/calculadora/calculadora-puntos-limpios



Medica!entos <olemos acumular medicame&tos ue &o &ecesitamos al %i&al de u& tratamie&to mdicTe&emos ue llevarlos a los pu&tos <I#)E ue /a" e& las %armacias. <e puede& reciclar los e&vasvac,os o co& restos cajas de medicame&tos " medicame&tos ue &o &ecesites o ue /a"a& caducado.ilas <o& altame&te co&tami&a&tes " por ello e=iste& lu+ares especiales para su reco+ida. De ellas puede reciclar al+u&o de los materiales como es el caso del cadmio.inturas( disolventes y otros "roductos 4uí!icos El a+uarr$s disolve&te pi&tura aerosolei&secticidas ambie&tadores cartuc/os de ti&ta posee& to=i&as ue se i&troduce& e& las a+usubterr$&eas las cuales resulta& co&tami&adas.

7+3etos volu!inosos: Mesas de madera so%$colc/o&es sillas de orde&ador(or sus +ra&desdime&sio&es /a& de ser depositados e& los pu&tos limppara poder elaborar otros productos co& sus materiales.5"aratos electrónicos o el1ctricos Comlos orde&adores dispositivos móviles televisoresa&te&as de televisió& puede& te&er compo&e&tespeli+rosos. E& las pla&tas de tratamie&to de residupuede& aislarse estos compo&e&tes permitie&do

obte&er materiales tiles para %abricar otros objetos.Esco!+ros Cua&do reali2amos obras me&ores e& caGcambio de a2ulejos sa&itarios etcH los restos debe&a co&te&edores desti&ados a este %i&. )ecuerda ue se puede& tirar diariame&te /asta ! '! L+ residuos de este tipo por perso&a..estos de "odas <i vives e& u& e&tor&o rural o tie&es al+& peue0o jard,& o /uerto te recome&damue co& los restos de tus podas tierra are&a %lores %abriues QcompostF para abo&ar la tierra. Desta %orma estar$s co&tribu"e&do al reciclaje " tus pla&tas te&dr$& m$s compo&e&tes " &utrie&tes co& u& simple %ertili2a&te.Contenedores de ro"a y za"atos usados 9l+u&as ON# /a& i&stalado co&te&edores para deposit

esas pre&das ue &os /a& uedado peue0as o ue &o &os +usta& porue /a& pasado de temporadEsta ropa servir$ para cubrir las &ecesidades de perso&as ue est$& m$s &ecesitadas. E& el caso pre&das ue se e&cue&tre& e& mal estado lo m$s recome&dable es arrojarlas al co&te&edor de residuor+$&icos..ecogida de !ue+les E& las +ra&des ciudades los a"u&tamie&tos suele& or+a&i2ar u&as jor&adas reco+ida de muebles. (ara co&ocer este d,a presta ate&ció& a los carteles ue se suele& colocme&sualme&te e& tu portal.



89 4u1 hago con;Las "o!adas y 3ara+e ta!+i1n son!edica!entos 8lvalos al pu&to <I#)E de%armacia m$s cerca&a.Instru!entos de o$icina co!o gra"adoras !etal o a+recartas debe& depositarse e&pu&to limpio de&tro del co&te&edor metales o bie& e& el co&te&edor de residu

or+$&icos.Los cas4uillos de las +o!+illas de +aconsu!o( ca+les alargadores( enchu$es ladrones debe& dejarse tambi& e& tu pu&to limpm$s cerca&o e& el co&te&edor de pl$sticos. utili2as bombillas cl$sicas de %ilame&tosdeposita las ue se /a"a& estropeado e&co&te&edor de residuos or+$&icos.Los es!altes y lacas de u<as i&te&ta vaciar

co&te&ido ue pueda uedar e& su i&ter(osteriorme&te si el tarro es de pl$stico depos,tae& el co&te&edor amarillo. <i se trata de u& e&vade vidrio depos,talo e& el co&te&edor verde.Los cu+iertos de acero ino=ida+le puedtirarlos e& el co&te&edor de residuos or+$&icosllevarlos a u& pu&to limpio para depositarlos e& co&te&edor de metales.Barras de "ega!ento debe& ir al co&te&edor residuos or+$&icos.

Los cds y dvd so& realme&te di%,ciles de recicas, ue depos,talos e& el co&te&edor residuos or+$&icos.5rtículos de "iel G+olsos( !onederos(za"atosH puedes depositarlos e& el co&te&edorresiduos or+$&icos porue este material de+radable.Los ce"illos del "elo y "eines e& el co&te&edorresiduos or+$&icos.8os restos de productos cosmticos e /i+i&icos se debe& llevar al pu&to limpio..adiogra$ías se debe& llevar al pu&to limpio.Electrodo!1sticos tales co!o las neveras se deposita& e& el pu&to limpio do&de se les e=trae CKC altame&te co&tami&a&te.



Las lá!"aras si so& +ra&des tie&e& ue ir al pu&to limpde&tro del co&te&edor de art,culos volumi&osos. <i es mu" +ra&de podemos dejarla co& la pró=ima reco+ide muebles. )ecuerda uitar siempre la bombilla de l$mpara a&tes de tirarla.El !óvil puedes dejarlo cua&do te cambies de móvilla propia tie&da do&de va"as a aduirir tu &uetermi&al. <i&o puedes llevarlo al pu&to limp

Gco&te&edor de aparatos elctricos " electró&icosH.>na "elota de $-t+ol de cuero e& el or+$&ico G&ara&jaH.Los cascos y auriculares es recome&dablee&tre+arlos e& el pu&to limpio de&tro del co&te&edor aparatos elctricos " electró&icos. <i &o %uera posibdepos,talos e& el co&te&edor de residuos or+$&icosara los neu!áticos del coche el taller do&de realice el cambio est$ obli+ado a uedarse co& los &eum$ticos a&ti+uos. Este servicio est$ car+ado e&importe de los &uevos &eum$ticos.

ara las esco+as tambi& se deposita& e& el co&te&edor &ara&ja.ara los 3uguetes auellos ue co&te&+a& eleme&tos electró&icos debe& ser depositados e& u& pu&limpio. <i so& de %elpa como los ositos de peluc/e o las mu0ecas se deposita& e& el co&te&edor &ara&jLas "erchas si so& de pl$stico e& el co&te&edor de pl$stico. <i se trata de otro material e& co&te&edor &ara&ja.Los ta"ones de corcho de una +otella de vino co&te&edor &ara&ja.8a conta!inación es la i&troducció& susta&cias e& u& medio ue provoca& ue essea i&se+uro o &o apto para su uso.1 El medio pue

ser u& ecosistema u& medio %,sico o u& ser vivo.co&tami&a&te puede ser u&a susta&ciau,mica e&er+,a Gcomo so&ido c alor lu2 o radiactividdH.Es siempre u&a alteració& &e+ativa del esta&atural del medio " por lo +e&eral se +e&ecomo co&secue&cia de la actividad /umaco&sider$&dose u&a %orma de impacto ambie&t8a co&tami&ació& puede clasi%icarse se+&tipo de %ue&te de do&de provie&e o por la %orma co&tami&a&te ue emite o medio ue co&tami&a. E=iste& muc/os a+e&tes co&tami&a&tes e&tre ellos lsusta&cias u,micas Gcomo pla+uicidas cia&uro /erbicidas " otros.H los residuos urba&os el petróleolas radiacio&es io&i2a&tes. Todos estos puede& producir e&%ermedades da0os e& los ecosistemas omedioambie&te. 9dem$s e=iste& muc/os co&tami&a&tes +aseosos ue jue+a& u& papel importa&te edi%ere&tes %e&óme&os atmos%ricos como la +e&eració& de lluvia $cida el debilitamie&to de la capa o2o&o " el cambio clim$tico.a" muc/as %ormas de combatir la co&tami&ació& " le+islacio&es i&ter&acio&ales ue re+ula& lemisio&es co&tami&a&tes de los pa,ses ue ad/iere& estas pol,ticas. 8a co&tami&ació& es+e&eralme&te li+ada al desarrollo eco&ómico " social. 9ctualme&te muc/as or+a&i2acio&

https://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n#cite_note-1


https://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema


https://es.wikipedia.org/wiki/Sustancia_qu%C3%ADmica


https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Sonido

https://es.wikipedia.org/wiki/Calor

https://es.wikipedia.org/wiki/Luz

https://es.wikipedia.org/wiki/Radiactividad



https://es.wikipedia.org/wiki/Impacto_ambiental







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https://es.wikipedia.org/wiki/Impacto_ambiental




i&ter&acio&ales como la ON ubica& al desarrollo soste&ible como u&a de las %ormas de prote+al medioambie&te para las actuales " %uturas +e&eracio&es.

Tipos de Co&tami&ació&

Di%ere&tes tipos de co&tami&ació& est$& clasi%icados por su parte ue a%ecta& o resulta& por las causde co&tami&ació& particulares. Cada u&o de estos tipos tie&e sus propias causas " co&secue&ci

disti&tivas. El estudio de la co&tami&ació& ambie&tal a"uda a e&te&der los co&ceptos b$sicos co& ma"detalle " producir protocolos para los tipos espec,%icos. E& co&secue&cia los pri&cipales tipos co&tami&ació& so&

Conta!inación del 5guaComo su &ombre lo su+iere QCo&tami&ació& del a+uaF es el tipo de co&tami&ació& ue supo&e co&tami&ació& disti&tos cuerpos de a+ua. ;arias criaturas acu$ticas depe&de& de estos cuerpos de a+" sus caracter,sticas &aturales &utritivos para apo"ar su vidCo&tami&ació& del 9+ua

8?u1 causa la conta!inación del agua;8os residuos i&dustriales se vierte& e& estos cuerpos de a+ua. Esto provoca u& deseuilib

u,mico e& el a+ua ue co&duce a la muerte de los seres acu$ticos.

I&secticidas pesticidas " productos u,micos

maduració& ue se utili2a& e& las pla&tas ue se usa& e& el sistemde a+uas subterr$&eas o arro"os cerca&os.

8avar la ropa cerca de la+os " r,os deter+e&tes cau

u&a e&%ermedad llamada Qeutro%i2ació&F ue blouea la lu2 del se&tre e& el i&terior " reduce los valores de o=,+e&o e& el a+ucausa&do u& ambie&te i&/abitable.

Derrames de petróleoR so& causados cua&do los buu

petroleros +i+a&tes " plata%ormas petrol,%eras ue est$& prese&tes e& los oca&os est$& da0adas p

https://es.wikipedia.org/wiki/ONU

https://es.wikipedia.org/wiki/Desarrollo_sostenible

https://es.wikipedia.org/wiki/Medioambiente

http://www.tiposdecontaminacion.com/2013/01/06/tipos-de-contaminacion/

https://web.archive.org/web/20130421090827/http:/tiposdecontaminacion.com/

http://www.contaminacionambiental.org/

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http://www.contaminacionambiental.org/



cualuiera tipo de error /uma&o o &atural causa&do u& da0o a lar+o tiempo para el oca&o. Como petróleo es m$s li+ero ue el a+ua %lota sobre el a+ua %orma&do u&a capa de bloueo del lu2 del sol.

Ciertos desastres &aturales como las i&u&dacio&es repe&ti&as " los /uraca&es causa&

e&treme2cla de a+ua co& susta&cias &ocivas e& la tierra.(ara la reparació& de los da0os ue "a se /a /ec/o las pla&tas de tratamie&to de a+ua se co&stru"co& tc&icas i&&ovadoras para limpiar el a+ua co&tami&ada.

Co&tami&ació& 9custica

De%i&ició& Co&tami&ació& 9custica Molesto desa+radable Kuerte Distracció& I&trusa El ruido es e& realidu&a palabra lati&a ue le da el si+&i%icado6 Mareo6. Mcom&me&te se puede a%irmar ue la se&sació& de molestia desa+rado o molestia. es mu" %$cil de de%i&ir la de%i&ició& de la co&tami&aciacstica. Ese&cialme&te la co&tami&ació&acstica es el )ead More

Co&tami&ació& 8um,&ica

8a lu2 arti%icial se est$ co&virtie&do e& u& peli+ro pa&uestra pla&eta. Esta &o sólo a%ecta a la belle2a&atural si&o a seres /uma&os los a&imales las aves "ve+etació&. (or lo ta&to el ciclo de vida de los servivos tambi& est$ sie&do a%ectada por la co&tami&aci

lum,&ica. Muc/a +e&te &o sabe acerca )ead More

Co&tami&ació& Trmica

Es u& /ec/o bie& co&ocido ue la uema de combustibles %ósiles e& ce&trales elctricas /or&i&dustriales " motores de ve/,culos causa la co&tami&ació& del aire. <i& embar+o u& me&or impacco&ocido asociado co& estos procesos de +e&eració& de e&er+,a es la co&tami&ació& trmica. co&tami&ació& trmica se re%iere a la adició& de +ra&des ca&tidades de calor residual para el medambie&te las causas de la co&tami&ació& trmica so& casi las mismas ue las ue causa co&tami&ació& del aire.



8as causas de la co&tami&ació& trmica

De ve/,culos de motor a la ma"or,a de la electricidadproducida e& las ce&trales elctricas la %orma primariae&er+,a i&volucrada es el calor. El dispositivo co&vierte el calor e& otras %ormas tiles de e&er+,a llama u& motor trmico. & ejemplo com& de

motor de calor es u& motor de coc/e e& el ue se liberae&er+,a trmica de la combustió& de aceite de co&vertir e& e&er+mec$&ica o movimie&to.

Como cualuier proceso del mu&do real la combustió& de los combustibles " posterior co&versió& dcalor e& otras %ormas de e&er+,a so& imper%ectos. 8a i&e%icie&cia i&/ere&te a los procesos de co&verside e&er+,a resulta e& prdidas de calor /acia el medio ambie&te. 8a adició& de calor al medio ambie&co&stitu"e u&a ame&a2a +rave para las perso&as los a&imales " las pla&tas.

9 pesar de ue las ce&trales &ucleares provoca& la co&tami&ació& del aire so& u%ue&te &otable de co&tami&ació&trmica. 8as ce&trales &ucleares co&stru"e& +e&eralme&te cerca de +ra&ddepósitos de a+ua como la+os r,os u oca&debido a la &ecesidad de a+ua re%ri+eració&. 9u&ue el a+ua utili2ada pa%i&es de re%ri+eració& e& los co&de&sadores pla&tas se recicla a&tes de re+resar a la %ue&

su temperatura perma&ece si+&i%icativame&teelevado " puede te&er +ravesco&secue&cias.

E%ectos de la Co&tami&ació& trmica

El calor residual liberado por las pla&tas de e&er+,a a0ade al medio ambie&te " a%ecta severame&te s/abita&tes. Dado ue el a+ua calie&te co&tie&e me&os o=,+e&o relativame&te muc/as especies e& est/$bitats e&%re&ta& di%icultades para sobrevivir. 8a torres de re%ri+eració& utili2ados e& las ce&tralelctricas libera& el calor directame&te a la atmós%era lo ue eleva la temperatura del aire de ma&edr$stica lo ue co&tribu"e al cale&tamie&to +lobal.

Cale&tamie&to de a+ua debido a la co&tami&ació& trmica altera la ecolo+,a mari&a e& +ra& medida mcalie&te el a+ua %avorece a al+u&as especies si bie& es perjudicial para terceros. De u&a ma&era simildura&te el i&icio de la pla&ta &uclear el apa+ado de reparació& " ma&te&imie&to " a co&ti&uació& i&icrepe&ti&o crea cambios bruscos de temperatura e& el a+ua co&te&idos e& los la+os. Estos cambibruscos de temperatura puede& ser letales para al+u&as especies acu$ticas.

Cómo co&trolar la co&tami&ació& trmica



El problema de la co&tami&ació& trmica es i&evitable. (uede ser reducido si& embar+o. 8os i&+e&ieropuede& /acer es%uer2os para ase+urar u& m,&imo de prdidas de calor media&te la mejora de e%icie&cia trmica de los motores trmicos. <i& embar+o la mejor solució& es reducir el co&sumo combustibles %ósiles " para limitar d,a a d,a el uso de e&er+,a. El desarrollo de %ue&tes de e&er+alter&ativas como la e&er+,a solar la e&er+,a eólica " la e&er+,a /idroelctrica tambi& puede sbe&e%icioso.

El problema de la co&tami&ació& trmica8a co&tami&ació& trmica es causada por la uema de combustibles %ósiles e& ve/,culos " ce&tralelctricas. 8as ce&trales &ucleares so& tambi& u&a %ue&te importa&te de +e&eració& de calor e& la+osr,os. El calor e=cesivo provoca da0os ambie&tales " co&tribu"e al cale&tamie&to +lobal. El problempuede ser co&trarrestado co& la reducció& del co&sumo de combustible %ósil " dedicar me&os e&er+para las &ecesidades diarias. Mejora de la e%icie&cia de las m$ui&as trmicas " el desarrollo de recurse&er+ticos alter&ativos tambi& puede& a"udar.



8a conta!inación del suelo co&siste e& la acumulació& de susta&cias a u&os &iveles tales repercute& &e+ativame&te e& el comportamie&to de los suelos. 8as susta&cias a esos &iveles co&ce&tració& se vuelve& tó=icas para los or+a&ismos ue vive& e& l. <e trata de u&a de+radaciu,mica ue provoca la prdida parcial o total de su productividad.<e /abla de co&tami&ació& del suelo cua&do se i&troduce& susta&cias o eleme&tos de tipo sólido l,uido +aseoso ue ocasio&a& ue se a%ecte la biota ed$%ica las pla&tas la vida a&imal " la salud /uma&a.El suelo +e&eralme&te se co&tami&a de diversas %ormas cua&do se rompe& ta&ues de almace&amie&subterr$&eo cua&do se aplica& pesticidas por %iltracio&es delalca&tarillado " po2os cie+os o pacumulació& directa de productos i&dustriales o radioactivos.8os productos u,micos m$s comu&esi&clu"e& derivadosdel petróleo solve&tes pesticidas otros metales pesados. Este %e&óme&o esestrec/ame&te relacio&ado co& el +rado i&dustriali2ació& e i&te&sidad del uso

productos u,micos.E& lo co&cer&ie&te a la co&tami&ació&de suelos su ries+o es primariame&tede salud de %orma directa " al e&trar co&tacto co& %ue&tes de a+ua potable. delimitació& de las 2o&as co&tami&adasla resulta&te limpie2a de sta so& tareas co&sume& muc/o tiempo " di&eroreuirie&do e=te&sas /abilidades de +eolo+,a /idro+ra%,a u,mica " modelos a computadora.

https://es.wikipedia.org/wiki/Sustancia

https://es.wikipedia.org/wiki/Suelo

https://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%B3xico

https://es.wikipedia.org/wiki/Organismo

https://es.wikipedia.org/wiki/Vida

https://es.wikipedia.org/wiki/Biota

https://es.wikipedia.org/wiki/Planta

https://es.wikipedia.org/wiki/Animal

https://es.wikipedia.org/wiki/Salud_humana

https://es.wikipedia.org/wiki/Plaguicida

https://es.wikipedia.org/wiki/Alcantarillado

https://es.wikipedia.org/wiki/Pozo_ciego

https://es.wikipedia.org/wiki/Petr%C3%B3leo

https://es.wikipedia.org/wiki/Disolvente

https://es.wikipedia.org/wiki/Metal_pesado


https://es.wikipedia.org/wiki/Agua_potable

https://es.wikipedia.org/wiki/Geolog%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Hidrograf%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica

https://es.wikipedia.org/wiki/Sustancia

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https://es.wikipedia.org/wiki/Vida

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https://es.wikipedia.org/wiki/Plaguicida

https://es.wikipedia.org/wiki/Alcantarillado

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https://es.wikipedia.org/wiki/Petr%C3%B3leo

https://es.wikipedia.org/wiki/Disolvente

https://es.wikipedia.org/wiki/Metal_pesado




https://es.wikipedia.org/wiki/Geolog%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Hidrograf%C3%ADa

https://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica



Co&tami&ació& atmos%rica

Esta pla&ta +e&eradora de Nuevo M=ico libera dió=ido de a2u%re " otros co&tami&a&tes del aire.Co&tami&ació& atmos%rica severa e& C/i&a.8a co&tami&ació& del aire de u&a estació& e&er+,a de combustibles %ósiles.<e e&tie&de por co&tami&ació& atmos%rica a prese&cia e& el aire de materias o %ormas de e&er+

ue implica& ries+o da0o o molestia +rave palas perso&as " bie&es de cualuier &aturale2a1 as, como ue pueda& atacardisti&to s materiales reducir la visibilidad o produolores desa+radables.8a co&tami&ació& atmos%rica puede te&er car$clocal cua&do los e%ectos li+ados al %oco se su%re&las i&mediacio&es del mismo o pla&etario cua&por las caracter,sticas del co&tami&a&te se

a%ectado el euilibrio del pla&eta " 2o&as alejadas a las ue co&tie&e& los %ocos emisores.

COMO E;IT9) E8 ESCE<O DE *9<)9

98IMENTO<E& lu+ar de u&a parrillada Gue reuiere muc/o carbó&H or+a&ice u&a %iesta e& la ue cada i&vitado llevu& plato pre%ere&teme&te co& verduras de cultivo soste&ible. si opta por car&e vi&o " cerveor+$&icos a"udar$ a reducir el uso de pla+uicidas aditivos u,micos " a&tibióticos. (ara evitar desperdicio de comida prevea u&a asiste&cia de e&tre el 7! " el B! por cie&to de sus i&vitados " te&+a

la ma&o bolsas adecuadas Go mejor a& recipie&tes ue se pueda& reutili2arH para ue se lleve& lalime&tos sobra&tes.

DE<C9)T9*8E<E& ve2 de servir alime&tos " bebidas e& platos " vasos de pl$stico use recipie&tes de cer$mica vidriomelami&a. <e puede& comprar baratos e& al+u&os comercios e i&cluso aluilarse. (,dale a al+uie& uea"ude a lavarlos a&tes de la %iesta o bie& co&trate u& servicio de comidas ue proporcio&e platos vas" cubiertos " despus se los lleva



ENT)ETENIMIENTO(ro"ecte u& docume&tal sobre la co&servació& de la %au&a silvestre dura&te la %iesta o i&vite a ecolo+ista para ue d u&a c/arla o /a+a u&a prese&tació& co& diapositivas. E& cua&to a la msicco&trate u&a ba&da o u& ca&ta&te de su localidad o po&+a discos de msica mu&dial para ma&te&vivas las /ere&cias culturales.

9DO)NO<Co&%ecció&elos co& materiales reciclados como e&volturas reta2os de tela " papeles de colores. <i

u&a %iesta i&%a&til /a+a ue los &i0os elabore& los ador&os.

E8 9)TE DE D9)Como a&%itrió& /$+ales saber a sus i&vitados los re+alos ue le +ustar,a recibir. 9s, evitar$ ue le dobjetos " e&voltorios &o deseados. <i los obseuios ue desea so& caros pida a sus ami+os ue dividael +asto. <i &o &ecesita o &o espera re+alos solicite do&ativos para u&a bue&a causa.

)ECIC89:EColoue cajas co& etiuetas para separarbasura " reciclarla " u&a caja para

desperdicios ue se pueda& usar como aboor+$&ico.

#8O*O<8os +lobos so& li&dos pero co&stitu"e& u& riespara la salud. Est$& /ec/os de l$tsi&ttico " emite& +ases &ocivos cua&do uema&. Cua&do se i&%la& co& +as " se suelta&aire libre tarde o tempra&o lle+a& a r,os marela+os esta&ues " bosues do&de co&tami&a&e&tor&o " po&e& e& peli+ro a los a&imasilvestres por ejemplo las tortu+as co&%u&de&+lobos desi&%lados co& medusas se los tra+a&muere& as%i=iadas. Compre +lobos de l$tbiode+radables /ec/os de materiales &aturales " sedespus para /acer abo&o. Evite los de /elio mejor reservar este +as para %i&es cie&t,%icos.

I8MIN9CIUN



8as %iestas al aire libre so& mu" bue&as porue puede& /acerse co& lu2 &atural. <i va a or+a&i2ar u%estejo e& u& lu+ar cerrado utilice u&a ilumi&ació& ue co&suma poca e&er+,a por ejemplo %oca/orradores o diodos emisores de lu2 G8EDH. (ro"ectar %otos dibujos " me&sajes de %elicitació& sobu&a pared lisa a"uda a a/orrar di&ero e& ador&os " evita el desperdicio de lo&as " cartelo&es. <i +usta& las velas coloue al+u&as de cera de soja ue a di%ere&cia de las de para%i&a despide& mpoco /umo " +ases.

8a *asura Crece

Cada d,a es ma"or la ca&tidad de basura debido a@ el crecimie&to ta& +ra&de de muc/as de &uestras ciudades@ la +ra& variedad de objetos ue se produce& d,a a d,a " a@ la %orma como estos objetos se empaueta& " se ve&de&.E& los pa,ses co& ma"or desarrollo eco&ómico el promedio de basura ue cada perso&a tira al d,a es dos Lilos m$s o me&os " este promedio va e& aume&to. Esto si+&i%ica por ejemplo ue la basu+e&erada e& las casas de Estados &idos @&o e& las %$bricas@ lle+ó e& 1AA! a m$s de --! millo&es d

to&eladas. 8a basura de la Ciudad de M=ico es de m$s de 1B millo&es de to&eladas al a0o. EMo&terre" se produce cerca de u& milló& de to&eladas al a0o. (ara trasladar esta basura se &ecesita&d,a mil viajes de camio&es recolectores co& capacidad de car+a de tres to&eladas cada u&o. Trasladesas ca&tidades de basura reuiere de muc/o combustible. E& todo el pa,s se +e&era& B4 mil to&eladde basura diariame&te. e& el Distrito Kederal se +e&era& 1- mil to&eladas casi u& Estadio 92teca llede basura todos los d,as. De todo el mu&do M=ico ocupa el lu+ar 1! de los pa,ses ue m$s basuproduce&. ace ! a0os cada me=ica&o +e&eraba 3!! +ramos de basura diario /o" cada me=ica+e&era apro=imadame&te A!! +ramos. <olame&te e& e&vases de pl$stico se tira& e& las calles Amillo&es de to&eladas al a0o - veces el Vócalo de esta Ciudad. El problema de la basura e& lcoladeras es todav,a m$s +rave e& lu+ares como tia&+uis sobre ruedas e& calles do&de /a" puest

ambula&tes paraderos o cualuier esui&a cual sale a relucir e& pocas de lluvias. El problema &o es clases sociales es educació& " cultura.9dem$s supo&e ue cada d,a debemos desti&ar $reas m$s e=te&sas de &uestros suelos a la basuraue arrojemos miles de to&eladas de desperdicios al %o&do del mar co&tami&a&do as, este recurs&atural ue es la %ue&te de la vida " ue es patrimo&io de toda la /uma&idad. 8a %orma m$s se&cilla palibrar&os de la basura es uemarla. Esta pr$ctica si& embar+o &o es recome&dable porue sco&tami&a el ambie&te co& el /umo " se produce& olores mu" desa+radables.E& al+u&os sitios la basuse i&ci&era co& lo cual la materia desaparece pro&to del medio ambie&te adem$s de co&stituir sistema relativame&te barato para el ma&ejo de la basura cua&do se practica %urtivame&te " si& &i&+co&trol. <i& embar+o los e%ectos sobre la atmós%era &o se deja& esperar.

8a ma"or,a de los i&ci&eradores ue se usa& para producir e&er+,a elctrica so& de combustió& e& masue uema& basura me2clada si& separar materiales peli+rosos como acumuladores o bater,as dautomóviles " materiales &o combustibles ue puede& i&ter%erir co& las co&dicio&es de combustió&provocar +ra& co&tami&ació& atmos%rica. Di&amarca " <uecia uema& el ! P de sus desec/os sólidpara producir e&er+,a " sólo el 1! P e& Estados &idos.

8as ce&i2as de los i&ci&eradores e& +e&eral co&tie&e& susta&cias peli+rosas como dio=i&as $ciclo/,drico %ura&os plomo mercurio cadmio " otros metales tó=icos ue puede& +e&erar c$&ce



trastor&os e& el sistema &ervioso. <ólo e& :apó& tira& las ce&i2as e& relle&os dise0ados para ma&ejdesec/os peli+rosos.

8a co&strucció& de i&ci&eradores es mu" costosa al i+ual ue su operació& " ma&te&imie&to. 9& cdispositivos ava&2ados de co&trol de co&tami&ació& se emite& diversas susta&cias tó=icas a atmós%era.

8os ambie&talistas se opo&e& a ue se depe&da del uso de i&ci&eradores porue a&ima a la +e&te

co&ti&uar arroja&do papeles pl$sticos " otros materiales ue se puede& uemar e& lu+ar de buscma&eras de co&servar reciclar " reusar esos recursos " reducir la producció& de desec/os. 9dem$s li&ci&eradores debe& de procesar u&a +ra& ca&tidad de basura para ue sea& redituables.

8a uema de lla&tas +e&era co&tami&a&tes atmos%ricos como el dió=ido de carbo&o part,culas de /ollcadmio ars&ico plomo " 2i&c adem$s al uemarlas se produce petróleo crudo ue co&tami&a el a+uael suelo cerca&os.

Otro co&tami&a&te ue se libera al uemar pl$sticos clorados como el cloruro de polivi&ilo G(;CH produ

/umo " $cido clor/WidricoToda ve2 ue la basura se co&%orma de u&a +ra& diversidad de productos de+radables " &o de+radablemuc/os de ellos libera& compuestos severame&te &ocivos. <e+& u& estudio reali2ado por Iv$& )estrela basura de las di%ere&tes 2o&as tie&e u&a co&%ormació& di%ere&te. E& la si+uie&te +r$%ica se puedobservar la co&%ormació& de la basura producida e& la Colo&ia ;iaducto (iedad de la Ciudad de M=ido&de se+& sus estudios u&a %amilia promedio percibe de 4 a 7 salarios m,&imos.

TI(O DE DE<ECO P

;ID)IO 4

(9(E8

MET98 7

TESTI8E< 1'(8X<TICO B

O)#XNIC9 '

OT)O< 4

Y*asuraYE& estudios reali2ados por u& +rupo de cie&t,%icos &orteamerica&os G:u&L #. " Kord <.H publicados e&revista C/emoesp/er e& 1AB!H /a& reportado m$s de -!! compuestos u,micos or+$&icos ue libera& dura&te la i&ci&eració& de la basura de ellos /a& estudiado sus e%ectos sobre la salud. E&

si+uie&te tabla podemos advertir el e%ecto de al+u&os de ellos.



COM(E<TO

EKECTO<

9CET98DEIDOXCIDO 9CZTICO9CETON9

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C)I<ENOCIC8OES9NOCIC8O(ENT9NOCIC8O()O(9NOD.D.T.DI*ENVO9NT)9CENODI*ENVO(I)ENODIE8D)INDI<O*TI8KT989TOETI8ENO

KO)M98DEIDOE(T9NOES9C8O)OET9NOES9C8O)ON9KT98ENOINDENO 1 - 3@(I)ENOMETI89NT)9CENOMETI8CIC8OES9NO*IKENI8 (O8IC8O)IN9DO()O(9NO8(I)ENO

(@TO8EDINO

(robable Ca&cer,+e&oTo=icidad ModeradaTo=icidad ModeradaC$&cer 9&imal

C$&cer uma&oC$&cer uma&oC$&cer 9&imalC$&cer 9&imal

9lta To=icidadTo=icidad Moderada

9lta To=icidad. 9rma \u,micaC$&cer 9&imalC$&cer 9&imal

To=icidad ModeradaTo=icidad ModeradaTo=icidad ModeradaC$&cer 9&imalC$&cer 9&imalC$&cer 9&imalC$&cer 9&imalMu" Tó=ico (ara 9vesTo=icidad ModeradaC$&cer 9&imal

To=icidad ModeradaMu" Tó=icoMu" Tó=icoC$&cer 9&imalNeoplasia 9&imalTo=icidad ModeradaC$&cer 9&imalC$&cer 9&imalC$&cer 9&imal



C$&cer 9&imal

Otra ma&era co&siste e& depositarla e& los tiraderos al aire libre ue co&stitu"e& el sistema m$s usue&tre &osotros para resolver el problema de la basura.El procedimie&to es el si+uie&teGaH 8a basura se comprime de al+u&a ma&era a %i& de a/orrar espacio " costos de tra&sportació&.GbH 8os desec/os comprimidos se lleva& a u& lu+ar m$s o me&os alejado de la ciudad e& do&de se tiraaprovec/a&do +e&eralme&te al+& /ueco del terre&o.

GcH 8a basura perma&ece a/, /asta ue se de+rada o el vie&to la esparce e& los alrededores.E& la 2o&a esco+ida como basurero desaparece& las pla&tas.El vie&to al pasar leva&ta tolva&eras ue arrastra& a la atmós%era la basura ju&tame&te co& lomicrobios ue sta +e&era " los malos olores de sta ma&era se va co&tami&a&do poco a poco el sueue est$ alrededor de los basureros.Estos adem$s so& criaderos &aturales de ratas moscas " otros i&sectos perjudiciales para la salud.

)elle&os <a&itarios

Y*asuraY& mejor sistema ue el a&terior para resolver el problema de la basura es el do&omi&ado relle

sa&itario.



E& u& relle&o sa&itario se aprovec/a como e& el caso a&terior al+& /ueco e& el suelo o co& maui&ase /ace u&a e=cavació& de proporcio&es re+ulares. <e tie&de u&a primera capa de basura la alca&2a a ju&tarse e& pocos d,as a %i& de evitar los problemas propios de u& tiradero al aire libre " se comprime co& maui&aria adecuada.E&se+uida se tira u&a capa de tierra para cubrir la primera capa de basura. se si+ue este procedimie&to /asta ue se cubre toda la e=cavació&. Como la ltima capa es de tierrel terre&o puede aprovec/arse para jardi&es o lu+ares de recreació&.Cua&do se /ace& bie& los relle&os sa&itarios los lu+ares da& aparie&cia de limpios.

<i& embar+o &o deja& de te&er sus i&co&ve&ie&tes pues el papel compactado " el material or+$&ico sdescompo&e& si& la prese&cia del aire.Esto da por resultado la producció& de +as meta&o ue al escapar del suelo puede ser respirado perjuicio de la salud &o obsta&te e& al+u&as ciudades se aprovec/a el +as meta&o " se le utili2a comcombustible.9dem$s se co&tami&a el a+ua al pe&etrar a travs de estos relle&os " as, co&tami&ada se me2cdespus co& la de las corrie&tes subterr$&eas.

Otros Tratamie&tos

E& la actualidad muc/as ciudades tie&e& sistemas moder&os de tratamie&to de basura.8a maui&aria separa media&te corrie&tes de aire el papel despus media&te separadores ma+&ticoel metal el /ierro " el acero ba&das vibradoras separa& el vidrio " el alumi&io.8o ue ueda al %i&al del proceso se uema " la e&er+,a calor,%ica resulta&te se aprovec/a para +e&eelectricidad.

<9*[9< \E...

5<abias ue al reciclar u&a to&elada de papel se salva& 17 9rboles6-- Millo&es de To&eladas de papel se tira& e& &uestro pa,s cada a0o si se reciclara& salvar,amos 33de le e&er+,a para /acerlo " a/orrar,amos -B mil millo&es de litros de a+ua.

5<abias ue el vidrio ue utili2amos tie&e u&a a&ti+]edad de mas de 3 mil a0os " desde e&to&ces se reciclado6 Es decir el vidrio &uevo &u&ca se acaba es 1!!P reciclable.)ecicla&do el vidrio a/orramos el 3-P de la e&er+,a ue se reuiere para /acer &uevo vidrio. (or cadTo&elada ue se recicla se salva& u&a to&elada de recursos.

5<abias ue recicla&do u&a lata de alumi&io se a/orra su%icie&te e&er+,a. Cómo para /acer %u&cio&ar televisor por 3. /oras6(ara crear &uevo alumi&io se &ecesita& +ra&des ca&tidades de materia prima G*au=itaH ue &o abu&da ela &aturale2a adem$s de ue el proceso es altame&te co&tami&a&te.@ Cada u&o de &osotros +e&era e& promedio B' +ramos de basura diaria. No es &i la mitad de lo ue s+e&era e& Estados &idos " Europa.@ <ólo 77P de los residuos se recolecta oportu&ame&te " se dispo&e o recicla de ma&era se+ura el !de ste el resto @7 mil to&eladas diarias de basura e& todo el pa,s@ ueda& aba&do&adas a cielo abiere& ca0adas cami&os lotes bald,os " cuerpos de a+ua as, como e& tiraderos cla&desti&os.

@ Cada d,a se +e&era& e& el pa,s cerca de B4-!! to&eladas de basura.



@ <ólo se dispo&e& e& relle&os sa&itarios " tiraderos co&trolados 3P de la basura.@ a" u& d%icit del 'BP e& i&%raestructura moder&a " adecuada para la separació& recolecciótra&sporte tratamie&to reciclaje " disposició& %i&al se+ura de residuos mu&icipales.@ <e produce& - mil to&eladas diarias de residuos i&dustriales " /ospitalarios.@ 8os residuos peli+rosos so& me2clados co& basuras mu&icipales e& los tiraderos o vertidos a dre&ajescuerpos de a+ua

<alva a &uestro mu&do co& estos se&cillos pasos

)educe....5 (orue &o reducir &uestros desperdicios a&tes de comprar6 5 (re+u&tmo&os si realme&te &ecesario lo ue vamos a comprar6 5 <i es o &o desec/able6 5 <i lo podemos reutili2ar relle&ar retor&o reciclar6.Todo 9uello ue compramos " co&sumimos tie&e u&a relació& directa co& lo ue tiramos.Co&sumie&do racio&alme&te evita&do el derroc/e " usa&do solo lo i&dispe&sable directame&colaboramos co& el cuidado del ambie&te.

)eutili2a....5(or u destruir al+o ue &os /a costado ta&to trabajo /acer6 5 (orue tirar al+o ue todav,a sirve6.)eutili2ar co&siste e& darle la m$=ima utilidad a las cosas si& &ecesidad de destruirlas o des/acer&os dellas a/orra&do la e&er+,a ue se /ubiera desti&ado para /acer dic/o producto.<eparació&....Y*asuraYE& promedio u&a %amilia de u& (a,s como M=ico #e&era me&sualme&te e& promedio 1 m3 de *asuco&stituida b$sicame&te por papel cartó& vidrio metal pl$sticos materia or+$&ica varios " co&tsa&itario.<i la basura se compo&e de varios desperdicios " si como desperdicios &o %uero& basura si lo

separamos adecuadame&te podremos co&trolarlos " evitar posteriores problemas.<epara&do &uestros desperdicios correctame&te a&tes de ue se co&vierta& e& basura es posible reduB! de espacio.

)ecicla....

Y*asuraY

Co&siste e& usar los materiales u&a " otra ve2 para /acer &uevos productos reducie&do e& %ormsi+&i%icativa la utili2ació& de &uevas materias primas. )ei&corporar recursos "a usados e& los procespara la elaboració& de &uevos materiales a"uda a co&servar los recursos &aturales a/orra&do e&er+tiempo " a+ua ue seria& empleados e& su %abricació& a partir de materias primas.

r+e Cambio de Me&talidad

El problema pri&cipal de la basura est$ e& &uestra %orma de pe&sar "a ue todo lo ue desec/amos co&sideramos basura esto es al+o ue debemos tirar " de lo ue "a &o ueremos saber m$s.

Esto va e& co&tra del modelo de aprovec/amie&to de los recursos ue es propio de la &aturale2a.



(or eso la solució& m$s completa al problema de la basura co&siste e& cambiar &uestra me&talidad " i&troducir sistemas ue &os permita& /acer uso co&sta&te de &uestros recursos.GaH (odemos i&corporar a la tierra los desperdicios or+$&icos media&te el sistema de&omi&acomposta.GbH (odemos acostumbrar&os a usar &uevame&te materiales como el papel " las bolsas.GcH (odemos promover ue e& &uestra comu&idad escuela o ciudad la basura se deposite e& di%ere&trecolectores de acuerdo co& el tipo de desperdicio a %i& de %acilitar el reciclamie&to de estos productosEste sistema se emplea "a e& varias ciudades.

GdH Ki&alme&te podemos promover ue las empresas prese&te& sus productos e& e&vases o materialreciclables.GEsto puede lo+rarse por ejemplo a travs de campa0as de co&sumo diri+ido si los co&sumidores &ie+a& a comprar u& producto ue &o est bie& empacado el productor apre&der$ pro&to la lecció&H.Es claro ue cuesta di&ero " trabajo llevar a cabo estas accio&es pero a la lar+a cuesta m$s di&ese+uir obra&do como lo /acemos a/ora "a ue el da0o ue causamos a &uestros recursos &aturales "&uestro pla&eta &o tie&e precio.9s, como la perma&e&cia de la vida e& los ecosistemas &aturales /a depe&dido " si+ue depe&die&do dreciclamie&to de los &utrie&tes as, tambi& &uestra sociedad ue /a lo+rado +ra&des ava&c

tec&oló+icos va a depe&der e& el %uturo de ue apre&damos a reusar " reciclar todos los materiales usamos







El reciclaje es u&a pata mu" importa&te e& la &oció& compleja de co&servació& ambie&tal "a ue espartir de l ue se puede co&tribuir a limitar la co&tami&ació& " adem$s reutili2ar los di%ere&tes recursde ma&era co&ti&ua. Cua&do /ablamos de reciclar o de reciclaje /acemos re%ere&cia e&to&ces a u& acmedia&te el cual u& objeto ue "a /a sido usado es llevado por u& proceso de re&ovació& e& lu+ar de sdesec/ado. 8os e=pertos e& la materia co&sidera& ue casi todos los eleme&tos ue &os rodea& puedser reciclados o reutili2ados e& di%ere&tes situacio&es au&ue al+u&os de ellos por ser e=tremadame&descartables o por ser tó=icos &o puede& ser +uardado

Ta&to el vidrio como el papel " los carto&es los te=tiles los residuos or+$&icos el pl$stico " otr

eleme&tos so& todos plausibles de reciclaje. Obviame&te los procesos de reciclaje " de reutili2acióvariar$& e& trmi&os de complejidad e& cada caso pudie&do i&cluso al+u&os materiales ser recicladsólo u& par de veces. De todos modos la importa&cia del reciclaje reside e& el /ec/o de ue mie&trm$s eleme&tos u objetos sea& reciclados me&os material ser$ desec/ado " por lo ta&to el pla&eta " medio ambie&te su%rir$& &os el crecimie&to perma&e&te " desor+a&i2ado de la basura /uma&1! )a2o&es para reciclar

)eciclar es respo&sabilidad de todos

<e reduce la sobree=plotació& de los recursos &aturales " la co&tami&ació& del aire " el a+ua.

&a +ota de aceite usado co&tami&a 1!!! litros de a+ua.El reciclaje es u&a de las actividades m$s se&cillas e& las ue podemos participar directame&te.(or cada to&elada de papel ue se recicla se salva& 1B $rboles.Dismi&u"e la presió& sobre los relle&os sa&itarios e=iste&tes aume&ta su vida til " reduce la &ecesidade crear otros &uevos.<i reciclamos le damos tiempo al pla&eta para re%orestarse.)ecuperar dos to&eladas de pl$stico euivale a a/orrar u&a to&elada de petróleo.<e a/orra tiempo " di&ero e& la elaboració& de &uevos productos.(or cada e&vase ue se recicla se a/orra la e&er+,a &ecesaria para ma&te&er u& televisor e&ce&dido p

3 /oras.)eciclar es re%lejo de cultura " respo&sabilidad social.

(O)\E E< IM(O)T9NTE )ECIC89)Todas las ciudades de &uestro pa,s po&e& a &uestra disposició& co&te&edores do&de podemos i&troducada residuo "a sea or+$&ico papel pl$stico o vidrio. Tambi& e=iste& pu&tos limpios do&de llevobjetos como electrodomsticos o maderas. (a,ses como 9lema&ia " <uecia co&scie&tes de importa&cia de reciclar /a& puesto e& pr$ctica diversos mtodos para i&ce&tivarlo. El impacto dreciclaje es mu" pro%u&do au, te &ombramos de las ra2o&es por las ue ser,a bue&o ue practic$semos todos



9/orramos e&er+,a " luc/amos co&tra el cambio clim$tico<i reciclamos reducimos el trabajo de e=tracció& tra&sporte " elaboració& de &uevas materias primasue co&lleva u&a dismi&ució& importa&te del uso de la e&er+,a &ecesaria para llevar a cabo estoprocesos.

9 me&or co&sumo de e&er+,a +e&eramos me&os CO- " reducimos el e%ecto i&ver&adero. Es decir reciclar e& casa supo&e a"udar al pla&eta " co&tribuir a luc/ar co&tra el cambio clim$tico.

samos me&os materias primas<i reciclamos el vidrio el papel o el pl$stico "a &o /a" &ecesidad de /acer uso de ta&tas &uevas materiprimas para %abricar productos.

De este modo a/orraremos u&a ca&tidad importa&te de recursos &aturales " co&servaremos e&tre otrcosas &uestros bosues los llamados pulmo&es del pla&eta cu"o trabajo es %u&dame&tal padesco&tami&ar el ambie&te.

Kabricamos &uevos productos9 travs del reciclaje se crea& &uevos productos. 9u&ue &u&ca te /a"as parado a pe&sarlo /a" objetcotidia&os ue &ace& a partir del reciclaje. Muc/as cajas de 2apatos tie&e& su ori+e& e& los tetrabriLu&a lla&ta de &eum$tico se puede %abricar co& esas mismas latas de re%resco ue +uardas e&

%ri+or,%ico " ese %orro polar ue ta&to te abri+a tie&e su ori+e& e& las botellas de pl$stico (ET. Te&



cue&ta ue estos productos &ecesita& me&os a+ua " e&er+,a " +e&era& me&os co&tami&ació& dura&su proceso de elaboració&.

a" muc/as empresas ue /a& puesto e& marc/a el ecodise0o co& el objetivo de dise0ar perespeta&do el medio ambie&te. I&cluso reutili2a& objetos ta& diversos como las se0ales de tr$%ico o l&eum$ticos " les da& u& uso totalme&te disti&to.

Creamos puestos de trabajo)eciclar e& casa supo&e preservar el medio ambie&te " al+o ta& importa&te como a"udar a la creació&al ma&te&imie&to de puestos de trabajo. (orue el proceso de reciclaje de residuos &ecesita dempresas " perso&as trabajadoras ue recoja& los disti&tos materiales " los clasi%iue&.

E& Espa0a dispo&emos de Ecovidrio " Ecoembes e&tidades si& $&imo de lucro ue puede ue co&o2cpor sus activas campa0as de se&sibili2ació& /acia el reciclaje. Ecovidrio se e&car+a de la +estió& dvidrio mie&tras ue Ecoembes se ocupa de los pl$sticos latas " briLs.

(reservamos el medio ambie&te<i reciclamos la i&dustria co&tami&a me&os el aire al reducir la ca&tidad de emisio&es de +ases e%eci&ver&adero prote+emos &uestros suelos porue los residuos va& al lu+ar correspo&die&te " &o sacumula& e& las a+uas de &uestros r,os " mares. 9l usar los residuos or+$&icos para el compostaje &uestros jardi&es o cultivos evitamos los %ertili2a&tes u,micos.



Tambi& estamos prote+ie&do &uestros acu,%eros " preserva&do el /$bitat &atural de muc/as especie5Eras co&scie&te de las co&secue&cias de u& acto ta& cotidia&o como el reciclaje de los materiales "a &o utili2amos6 reciclaje@reutili2acio&@latas

(ara i&troducir a los m$s peue0os de la casa e& el /$bito del reciclaje propó&les aplastar las botellde pl$stico los briLs de lec/e " los pauetes de cereales " +alletas. 8es i&volucrar$s e& las taredomsticas " aprovec/ar$s al m$=imo el espacio dispo&ible e& casa. <i uieres saber cómo pueda&imar a los &i0os " &i0as a reciclar te recome&damos la +u,a +ratuita QIdeas de reciclaje para &i0os&i0asQ.



-arco

%perativo



Pasos para ubicar uentesde inormación8os pasos para ubicar %ue&tes de i&%ormació& ue utili2amos %uero& los si+uie&tes

• 9&ali2ar " esco+er u& problema mu" com& de&tro de los establecimie&tos educativos " de la cua

se reuiera u&a solució& i&mediata.• *uscar u& establecimie&to de educació& b$sica ue &o cue&te co& co&dicio&es %,sicas adecuadas•

I&vesti+ar a %o&do el tema ue %ue esco+ido por &uestro +rupo de i&vesti+ació&.• )eali2ar detalladame&te las e&cuestas ue ser$& prese&tadas a los alum&os del establecimie&to

esco+ido GIN<TITTO N9CION98 DE EDC9CION *9<IC9 :O)N9D9 ;E<(E)TIN9H• Determi&ar el tema ue como +rupo ele+imos para el pro"ec

• 9duirir u&a carta de aprobació& e& la secretaria del I(MM ue le ser$ e&tre+ada al director del

establecimie&to educativo e& el cual prese&taremos &uestro pro"ecto GIN<TITTO N9CION98 DE

EDC9CION *9<IC9 :O)N9D9 ;E<(E)TIN9H para ue &os d el permiso reuerido.• (edir la autori2ació& al director del establecimie&to e& el ue estudiamos GI(MMH para e&viar dic/

carta " reali2ar &uestro pro"ecto de i&vesti+ació&.



• )eali2ar las e&cuestas ue %uero& corre+idas " aprobadas por el maestro ue &os asi+&ó esta tare

e& el establecimie&to ue &os prestó su total a"uda " cooperació& para reu&ir los datos

correspo&die&tes para &uestro pro"ecto de i&vesti+ació& GIN<TITTO N9CION98 DE EDC9CIO

*9<IC9 :O)N9D9 ;E<(E)TIN9H.

Técnicas de recolección de

datos(ara &uestra recolecció& de datos utili2amos u&a e&cuesta ue co&te&,a doce pre+u&tas

Despus de reali2ar e& el establecimie&to esco+ido GIN<TITTO N9CION98 DEEDC9CION *9<IC9 :O)N9D9 ;E<(E)TIN9H " obte&er los datos ue &ecesit$bamos

para se+uir co& &uestro pro"ecto prose+uimos co& la tabulació& de cada pre+u&ta co& oue obtuvimos el porce&taje de cada u&a. 8ue+o i&sertamos +r$%icas para as, volver&uestra tabulació& m$s e&te&dible para toda perso&a ue te&+a acceso a dic/ai&%ormació&.



56 ¿En qué lugar deposita la basura dentro del instituto?

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Trabajo de

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,0 ¿$olaboras en la contaminación del medio ambiente?

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,1 ¿$ómo e2itar3as el e4ceso de basura en tu establecimiento?

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5@ ¿$rees que en tu establecimiento e4iste un e4ceso de basura?

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,6 ¿'i 2e7 la basura tirada la recoges 8 la tiras en su lugar?

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5< ¿9ué lugares estn ms sucios en tu instituto?

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)B;69 6??8uente Enc#esta realizada por los al#mnos de c#arto achillerato 1nd#strial y +erito con Especialidad en Comp#tación sobre el tema !""!T" #E $%N#&$&%NE' ('&$"' "#E$)"#"'* a los est#diantes del 1nstit#to )acional de Ed#cación ,sica !ornada 2espertina.

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59 ¿$rees que la <u2entud se est educando adecuadamente en reerencia a laimportancia del recicla<e?

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uente: E&cuesta reali2ada por los alum&os de cuarto *ac/illerato I&dustrial " (erito co& Especialidad e& Computació& sobreema QL5 65L#5 DE C7%DICI7%E) 6@)IC5) 5DEC>5D5)A a los estudia&tes del I&stituto Nacio&al de Educació& *$sicaor&ada ;esperti&a.

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dejó en blanco.

5= ¿9uién tira ms basura en el instituto?

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5 ¿$ómo te gustar3a tener tu instituto?

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,-A ¿tD que arias para tener tu aula limpia?

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Colocar labas#ra ens# l#(ar

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uente Enc#esta realizada por los al#mnos de c#arto achillerato 1nd#strial y +erito con Especialidad en Comp#tación sobre el tema !""!T" #E $%N#&$&%NE' ('&$"' "#E$)"#"'* a los est#diantes del 1nstit#to )acional de Ed#cación ,sica !ornada 2espertina.

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Pregunta ,-A

Elaborar carteles

)adaColocar la bas#ra en s#l#(ar

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566 ¿te parece que el e4terior del instituto requiere limpie7a?

$ " "a 84i ;6? ;6? <.99

)o > ;6> ;.:?

lanco ; ;69 ?.;

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uente Enc#esta realizada por los al#mnos de c#arto achillerato 1nd#strial y +erito con Especialidad en Comp#tación sobre el tema /!""!T" #E $%N#&$&%NE' ('&$"' "#E$)"#"'* a los est#diantes del 1nstit#to )acional de Ed#cación ,sica !ornada 2espertina.

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-arcoadministrativo



.ecursos Hu!anos

• (ara la reali2ació& de &uestro de pro"ecto de i&vesti+ació& recibimos el apo"o de los alum&os deI%)#I#>#7 %5CI7%5L DE ED>C5CI7% B5)IC5 &7.%5D5 'E)E.#I%5 ue &os bri&dó ladebida ate&ció& para recabar los datos ue &ecesit$bamos a travs de las e&cuestas.

• )ecibimos el apo"o de &uestro pro%esor de estad,stica ue &os corri+ió e& varias ocasio&esmie&tras reali2$bamos &uestro i&%orme.

• 9+radecemos a &uestro director 9u+usto Castillo ^u&dram por dar&os el permiso salir a otroestablecimie&to e& el ue reali2ar,amos &uestro pro"ecto de i&vesti+ació&.

• )ecibimos el apo"o i&co&dicio&al de &uestros padres ta&to moral como eco&ómica para uepudiramos reali2ar &uestro pro"ecto de i&vesti+ació&.



+ecursos .ateriales• utili2amos doscie&tas diecisiete /ojas de papel bo&d tama0o o%icio para para la reali2ació& de

&uestras e&cuestas.

• ojas de i&%orme %i&al

• Tuvimos acceso a u&a computadora u&a computadora para determi&ar &uestras e&cuestas ei&%orme %i&al de &uestro pro"ecto de i&vesti+ació&.

• tili2amos u&a memoria <* para poder recabar todas las partes de &uestro i&%orme " tabulaciólas cuales %uero& asi+&adas a los i&te+ra&tes del +rupo.

• )euerimos de u&a impresora para imprimir las copias &ecesitadas para las e&cuestas e i&%orme%i&al.

• samos u&a ca0o&era como apo"o para la c/arla ue impartimos a los alum&os del I%)#I#>#7%5CI7%5L DE ED>C5CI7% B5)IC5 &7.%5D5 'E)E.#I%5( la cual %ue &uestra solució& al

problema ue a%ectaba a dic/o establecimie&to.

+res#p#esto



resu"uesto o"cional



+royecto

Trataremos de convencer a los est#diantes del %acional Educación Básica &ornada 'es"ertina del !unici"io de Malacatan del de"arta!ento de )

Marcos para /#e p#edan darle #n b#en #so adec#ado a lorecipientes para bas#ra.

Convencer a los est#diantes para /#e ten(an #n b#en #sadec#ado de los recipientes para bas#ra.



Evitar /#e los jóvenes corran el ries(o de tene/#ebrad#ras y lesiones m#sc#lares a ca#sa de la bas#ra0 en"ermedades respiratorias.

Co&clusió&

En el trabajo /#e se realizo se determino /#e es important/#e los est#diantes manten(an siempre limpio eestablecimiento libre de bas#ra para /#e no hayen"ermedades bacterias de nin(#na otra cosa /#e p#eddaIar a dicho estableciente



)ecome&dació&

1ncitar a los est#diantes /#e depositen la bas#ra el#(ares adec#ados as* Evitar*an accidentes tales com/#ebrad#ras y lesiones m#sc#lares a ca#sa de la bas#ra0 en"ermedades respiratorias



*iblio+ra%,a

httpMMNNN.b#enastareas.comMensayosM1ntrod#ccion4obreOElO+roblemaO'eOLaM@>@[email protected]



9&e=os





















Dedicatoria

5 Dios: este trabajo "a ue si& la a"uda de l &o /ubiese podido reali2ar este pro"ecto l es uie&os da %uer2a alie&to volu&tad " sabidur,a para /acer las cosas bie&.



5 nuestros "adres: por apo"ar&os eco&ómicame&te " dejar ue &os reu&iramos e& la casa &uestros compa0eros para ava&2ar e& &uestro trabajo.

%uestro Catedrático de Estadística: por e=plicar cómo te&dr,amos ue reali2ar &uespro"ecto " por te&er&os pacie&cia.

5 EL LIC* &ulio 5ugusto castillo undrar: por /aber&os aprobado el permiso de reali2ar &uestpro"ecto de i&vesti+ació&

5gradeci!iento

5 Dios: i&%i&itame&te por /aber&os dado i&teli+e&cia a&imo salud volu&tad por dar&os la vida u& d,am$s para poder reali2ar &uestro trabajo co& muc/o es%uer2o " dedicació&.



5 nuestros adres: por apo"ar&os eco&ómicame&te porue si &o &os /ubiera& apo"ado &osotros &o/abr,amos cumplido co& &uestro trabajo " &uestros objetivos.

5l Instituto %acional De Educación Básica &ornada 'es"ertina: por aver&os a"udado a recaudari&%ormació& para elaborar &uestro pro"ecto de i&vesti+ació&

5 nuestro catedrático: Miguel Giovanni Hernández de León por a"udar&os corre+ido " e=plicadocómo /acer el pro"ecto.

Co!entarios

El trabajo costo reali2arlo "a ue se tie&e ue pe&sar muc/o e& lo ue se po&dr$ es &uestprimera ve2 elabora&do u& trabajo e& do&de te&+amos ue po&er palabras adecuadas.

icimos +r$%icas " tablas estad,sticas eso %ue lo ue llevo m$s tiempo porue las editamos " cambiamocolor a cada barra espero todo sal+a bie& para la e=posició& del trabajo "a ue co& muc/o es%uer2oreali2amos estamos %elices de termi&ar &uestra i&vesti+ació&.



9pre&dimos como sacar porce&tajes " tabular datos de e&cuestas ueremos saber m$s sobrecurso /ubo ve&tajas " desve&tajas al /acer el trabajo e& +rupo.

Muc/as veces decimos ue &o podremos /acer las cosas pero propo&i&do&os /acerlas lo lo+ramos

termi&amos el trabajo escrito.

9pre&dimos ue trabaja&do e& euipo las cosas sale& mejor " m$s r$pido " orde&ado

Documents

Informe Final de Estadistica modificado.docx