Informe Consolidado de Gestion Pedagogica Anual

Ministerio de Educación MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE SAN ROMAN

INFORME CONSOLIDADO DE GESTION PEDAGOGICA ANUAL – PRIMARIA 2011 (CUADRO Nª 1)

II.EE.: Colegio Adventista Fernando Stahl de Juliaca GRADO: 3º SECCION: “A” FECHA: 28 /12/2011

ASPECTOSLOGROS ESPECIFICOS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA PARA EL 2012

CUALITATIVO CUANTITATIVO (%)

AVANCE DEL DESARROLLO CURRICULAR

Se desarrolló con satisfacción lo programado.

98 % Existe poco apoyo en casa para la realización de trabajos escolares.

Conversar con los padres y sensibilizarlos en la labor de educar a sus hijos.

LOGROS DE APRENDIZAJE Se desarrolló el contenido temático de áreas programadas.

98 % - Usar mayor cantidad de material didáctico.

USO DE MATERIAL EDUCATIVO

Se adecuó materiales necesarios para cada área.

98 % Aún falta implementar el área de cómputo y biblioteca.

Implementar una Biblioteca y una sala de cómputo.

EVALUACION DE APRENDIZAJES

La evaluación fue constante.

97 % Inasistencia de alumnos. Control estricto en la asistencia diaria.

MONITOREO INTERNO(DIRECTOR-SUB DIRECTOR)

Se desarrolló de manera constante y acertada.

95 % Informe de aciertos y deficiencias al docente evaluado.

Conversar e informar a los docentes de sus logros y deficiencias obtenidas en el monitoreo.

MONITOREO EXTERNO - 90 % - Presentar sugerencias de mejora educativa.

PLAN LECTOR El avance fue satisfactorio.

98 % Falta de apoyo y motivación en casa para lograr hábitos de lectura.

Presentar en escuela de padres temas sobre la importancia de la lectura.

VALIDACION DEL PCR

Juliaca, Diciembre del 2011




INFORME CONSOLIDADO DE ASISTENCIA - 2013

COLEGIO ADVENTISTA TUPAC AMARU GRADO: 1º SECCION: “C” FECHA: 27 /08/2013

Alumnos conInasistencia injustificada

Alumnos con tardanzas continuas

Alumnos Retirados Alumnos con bajo Rendimiento Académico.

Alumnos que Asisten con regularidad

Coaquira Huacasi Lucia Graciela Colquehuanca Sucaticona Chris Angela

Ticona Ticona MMaycol Jhanpool

Minaya Patiño Dayan Zuemy

Escarcena Yapo Abigail Jhanyury Escarcena Yapo Abigail Jhanyury Muller Tito Dilan RaúlMuller Tito Dilan Raúl Huanca Mamani Karen Melyssa Colquehuanca Sucaticona Chris Angela

Zuñiga Quispe Johan Daniel Zuñiga Quispe Johan Daniel Aracayo Hilasaca Mario GroberMinaya Patiño Dayan Zuemy Valencia Rodriguez Hugo

Suasaca Belizario Libertad de la Flor

TOTAL5 5 1 6 33

Juliaca, Agosto del 2013




INFORME CONSOLIDADO DE DESARROLLO CURRICULAR POR AREAS- PRIMARIA 2011(ANEXO Nº 3)


AREAS ASPECTOS AVANCE CURRICULAR DE CADA MES -%MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEM. OCTUB. NOV. DIC. OBSERV.

COMUNICACIÓN

LOGROS Se expresa con seguridad.

Produce textos cortos.

Elabora preguntas sencillas

Expone con claridad.

Usa adjetivos.

Reconoce el párrafo.

Trabaja en grupo.

Lee en voz alta.

Expone con claridad

Produce textos cortos.

DIFICULTADES Respetar en la lectura signos de puntuación.

Corregir sus textos escritos.

Ubicar puntos en un texto.

- No usa conectores lógicos.

Corregir sus textos escritos

Ubicar puntos en un texto.

Corregir ortografía en textos escritos

- -

SUGERENCIAS Incentivar la lectura de textos

Practicar lectura.

Redacción de textos

- Redacción de textos

- Incentivar la lectura de textos

Leer en voz alta.

- Redacción de textos.

Falta de práctica de la lectura de textos en casa.

MATEMATICA LOGROS Identifican clases de conjuntos.

Leen números de 4 cifras

Trabaja en grupo.

Dominan la tabla de multiplicar.

Dividen con dos cifras.

Leen números de 6 cifras

Resuelven expresiones algebraicas.

Resuelven operaciones combinadas.

Resuelven sumas y restas de fracciones.

Usan números decimales.

DIFICULTADES Falta de práctica.

- No cuentan con material de apoyo.

- - Falta de práctica.

- - Falta de práctica.

Confunden en el uso de la coma

Falta práctica de la tabla de




decimal. mult. En casa.

SUGERENCIAS Resolver ejercicios propuestos.

Practicar ejercicios.

Resolver ejercicios propuestos.

Resolver ejercicio propuesto

Practicar ejercicios

- - Practicar ejercicios

- Resolver ejercicios propuestos.

PERSONAL SOCIAL

LOGROS Saluden a las personas mayores.

Valoren su cultura.

Limpieza personal.

Valoren los símbolos patrios.

Identidad nacional

Distingue lugares y riesgos.

Cooperación entre compañeros.

Identidad con su comunidad.

Valora la biodiversidad de su medio.

Arreglo personal

DIFICULTADES Que sean independientes.

Que se identifiquen con su cultura.

Falta de cuidado e higiene personal

Que sientan amor por su país.

- Alumnos desorientados.

- Se identidad con su localidad

- -

SUGERENCIAS Mayor orientación de padres.

Realizar activ. Culturales

Realizar talleres sobre higiene

Fomentar identidad.

Fomentar identidad

Participar de simulacros.

Brindar orientación.

Fomentar identidad

- Brindar orientación.

CIENCIA YAMBIENTE

LOGROS Conoce sus cambios corporales

Cuida y protege su cuerpo.

Valora sus órganos principales.

Realiza experimentos.

Explica su proyecto

Cuida su alimentación.

Planta una planta.

Valora las clases de animales

Practica hábitos de higiene.

Valora la energía.

DIFICULTADES Falta de material didáctico.

Orientación en casa

Falta de material didáctico

Falta de materiales.

Falta de apoyo en casa.

Falta de material didáctico.

Irresponsabilidad.

- Orientación en casa

-

SUGERENCIAS Implementar un laboratorio

Capacitar a los padres.

Implementar un laboratorio


Capacitar a los padres.


Orientar a los padres.

- Orientar sobre higiene.

ARTE LOGROS Es expresivo con su cuerpo

Imita a personajes.

Recicla botellas y papeles.

Elabora murales.

Crea coreografías.

Interpreta canciones.

Inventa poemas.

Elabora dibujos y pinturas.

Interpreta cancione

Imita a personajes.




s.

DIFICULTADES Falta de orientación.

Material inadecuado.

- - Falta de orientación

Material inadecuado

Creatividad y autonomía.

- Creatividad y autonomía.

-

SUGERENCIAS Brinda apoyo y motivación.

Brindar material adecuado.

- - Brinda apoyo y motivación.

Brindar material adecuado.

Brinda apoyo y motivación

- Brinda apoyo y motivación

-

RELIGION LOGROS Lee textos de la biblia.

Practica bondad.

Representa parábolas

Entona canticos a Jesús.

Escribe y practica una oración.

Practica la paciencia.

Valora los 10 mandamientos.

Reconoce los libros de la biblia.

- Practica villancicos

DIFICULTADES Falta de Biblias.

Niños egocéntricos y egoístas.

- Material inadecuado.

Padres intolerables.

Niños con carácter fuerte.

- Falta de Biblias.

- -

SUGERENCIAS Contar con una biblioteca

Orientación profesional.

- - Orientación profesional.

Orientación profesional.

- Contar con una biblioteca

EDUCACIONFISICA

LOGROS Realiza calentamientos.

Coordina movimientos.

Ejecuta ejercicios físicos.

Disfruta al participar.

Se asea Realiza calentamientos

Coordina movimientos.

Se asea con autonomía.

Conoce sus cambios corporales.

Disfruta al participar.

DIFICULTADES Falta de constancia.

Descoordinación.

No realiza calentamiento

- Falta de hábitos de aseo

Falta de constancia.

Descoordinación.

Falta de hábitos de aseo

- -

SUGERENCIAS Brinda apoyo y orientación.

Practicar lateralidades

Practicar y orientarlos

- Brinda apoyo y orientación.

Practicar y orientarlos

Practicar lateralidades.

Práctica de aseo constante.

- -




INFORME DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN RECUPERACION PEDAGOGICA POR AREAS CURRICULARES-NIVEL PRIMARIA-2012


AREAS 1º 2º 3º 4º 5º 6º

H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTAL H M TOTALCOMUNICACION - - -

MATEMATICA - - -

PERSONAL SOCIAL - - -

CIENCIA Y AMBIENTE - - -

TOTAL - - -

Juliaca, Diciembre del 2011

Documents

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