info... info... info... info... info... info... Comptes rendus

DIFFÉRENCIER LA PÉDAGOGIE EN

Organisé par le CRUISE (Centre de Re­cherche Interdisciplinaire en Sciences de l'Éducation) et l'UFR-APS de Poitiers, les 13, 14 et 15 octobre derniers, ce collo-que national a réuni des conférenciers d'horizons différents : André de Peretti

(Directeur de recherche INRP), Philippe Meirieu (Université de Lyon), Jacques Florence (Université de Louvain), Hélène Troché (Université de Poitiers). Les nombreux exposés ont permis aux participants de faire le point sur les théo­ries et les pratiques de la différenciation pédagogique en EPS à partir des thèmes suivants : - Pourquoi différencier ? - Inventorier et utiliser les états initiaux et les représentations ; - Différencier les profils pédagogiques en EPS ; - Différencier selon les itinéraires d'ap­prentissage ; - Différencier selon les objectifs ; - Evaluer une pédagogie différenciée. Chacun de ces points sera développé dans les Actes du colloque qui seront disponibles en mars 1989. CRUISE - UFR APS Université de Poi­tiers - Avenue Jacques Cœur - 86000 Poitiers-Tél. : 49 46 21 89.

PORT ET NORMALISATION

L'AFDES (Action Française pour le Déve­loppement des Équipements et de l'Éco­nomie du Sport et des loisirs) et l'AFNOR (Association Française de Normalisation) au cours d'une conférence de presse le 15 décembre 1988, en présence des représentants du Ministère de l'Industrie, du Secrétariat d'État à la Jeunesse et aux Sports et du Comité National Olympique Français, ont présenté le programme de normalisation dans les secteurs du sport et des loisirs, pour l'année 1989, et les projets ultérieurs. La perspective du mar­ché unique européen en 1993 donne, en effet, aux problèmes de normalisation une acuité et une urgence particulières. C'est ainsi qu'il a été rappelé l'impor­tance des normes dans la compétition industrielle, le rôle respectif et les inter­

ventions des différents partenaires, les normes françaises publiées et le compa­ratif avec les autres pays européens. Pour tout renseignement : Agence de Communication de l'AFDES - 140, rue du Fg. Saint-Honoré - 75008 Paris -Tél. : 42 89 39 00.

SPORT ET PSYCHANALYSE

Qu'un tel thème puisse encore exister en 1988 a constitué une des questions cen­trales de cette journée spécialisée de l'ACAPS (INSEP, 19/11/1988). Une intervention initiale de Marie Hélène Brousse s'attaquait à ce que le sujet avait de paradoxal ; de contradiction, il n'en apparaissait plus à l'analyse. M. H. Brousse développait l'idée que le rapport de la psychanalyse au sport, loin de constituer un contresens, s'imposait comme une nécessité ancrée dans les faits, ceux du quotidien de la perfor­mance. Suivait un exposé de Françoise Labridy sur la signification de l'acte sportif, thème autour auquel allaient osciller les débats et interventions ultérieurs. Ainsi en était-il du marathon que Michel Grun-Rehomme refusait de rapporter aux perversions mais qu'après une exégèse du texte original de S. Freud, il reliait subtilement à l'ambiguitè du principe de plaisir. A cet endroit le cadre un peu théorique de la journée éclatait, les interrogations de Patrice Ragni sur les contre-perfor­mances et celles de Claire Carrier sur l'interruption de l'investissement sportif s'appuyant sur des éléments plus direc­tement cliniques. Ainsi l'hypothèse formulée par Claire Carrier, selon laquelle désinvestissement sportif et apparition de flux de verbalisa­tion chez les athlètes en consultation gynécologique semblent liés, présente un intérêt majeur pour l'explication des avatars dans l'appropriation symbolique du corps propre. Ces diverses présentations ont été suivies de débats dont la régulation a parfois été un peu difficile. L'abondance du matériel théorique ap­paru durant cette journée spécialisée a parfois constitué un écran : quelle place restait-il pour une parole moins savante,

plus immédiatement incarnée ? Vaste, répondaient les organisateurs, qui pou­vaient regretter toutefois, que l'espace de parole par eux déblayé n'ait que très peu été occupé. Absence regrettée donc de la parole du sportif, présence réelle de celle du psychanalyste. Quelques difficultés d'entente, mais non d'écoute. « Sport et psychanalyse » : un thème nécessaire, dont la réalité apparaît au-delà de l'ambiguïté des désirs.

J . Biache

L'ENSEIGNEMENT DE LA PLONGEE A U X ENFANTS

A l'initiative de l'ARPE (Association de Réflexion sur la Plongée des Enfants), 35 animateurs et stagiaires (moniteurs de dubs associatifs, professeurs de collège, responsables municipaux), provenant aussi bien de Brest, Bordeaux, Perpi­gnan que de Grenoble, Bruxelles ou Genève, se sont réunis du 11 au 13 novembre 1988 à Sevrier, au-dessus du Lac d'Annecy, pour débattre des condi­tions de l'enseignement de la plongée aux enfants. Moyen efficace de familia­risation à l'eau, l'enseignement de la plongée aux enfants fait de plus en plus d'adeptes dans les milieux les plus di­vers. Les animateurs du stage, René Beretz, Jean-Jacques Gauthier, Jean-Pierre Malamas, ont traité des méthodes pédagogiques, des formes d'organisa­tion et du matériel adaptés, par des conférences et une séance pratique dans l'eau. Des conférenciers, le Dr Jean Du-rand-Bailloud et Bernard Perrin, ont abordé respectivement les questions médicales et juridiques. La formule de stage en internat a contri­bué à une grande qualité d'échanges entre tous les participants et permis d'organiser de nombreux débats et des

projections de films vidéo. L'ARPE continue son action en faveur de

la pratique de la plongée par les enfants de tous âges par la diffusion de docu­ments et de cassettes vidéo, et peut intervenir dans toute région pour contri­buer au démarrage de l'activité. Pour tout renseignement : René Be­retz - 15, rue de Rosière - 95100 Argen-teuil - Tél. : (1) 39 82 15 64.

En bref A N N U A I R E - Le Secrétariat d'État chargé des Sports vient d'éditer un an­nuaire des Laboratoires de Recherche en activités physiques et sportives qui re­cense les laboratoires des sciences de la vie, les laboratoires des sciences physi­ques, les laboratoires des sciences Hu­maines et sociales, les pôles techniques et technologiques, les centres d'exploita­tion fonctionnelle et clinique. Direction des Sports - Secrétariat d'État aux Sports - 78, rue Olivier de Ser­res -75015 Paris.

SPORT S A N S V I O L E N C E ET FAIR PLAY - Au cours de la 6 e session du Comité Intergouvernemental pour l'Édu­cation Physique et le Sport (CIGEPS VII, organisée par l'UNESCO, du 21 au 25 novembre 88, à Moscou, l'Association Française pour un Sport sans Violence et pour le Flair Play (AFSVFP) a reçu le diplôme d'honneur, distinction officielle de l'UNESCO, destiné à récompenser les services éminents rendus à l'Éducation Physique et au Sport.

SPORT C O M M U N I C A T I O N - Cette formation aux « techniques de l'informa­tion et de la communication dans le sport » organisée par le CFJ (Centre de Formation des Journalistes) et l'INSEP (Institut National des Sports et de l'Édu­cation Physique) prépare, en trois ans, les jeunes sportifs de haut niveau à entrer dans les services de communication des entreprises industrielles et commerciales, des associations et collectivités locales, des dubs, fédérations et institutions spor­tives. Les études sont organisées en fonction des contraintes particulières imposées par l'entraînement et les compétitions. Le conseil d'orientation qui réunit de nombreuses personnalités émanant du Secrétariat d'Etat Jeunesse et Sports, du monde sportif, de l'Université Paris I, de l'INSEP et de la Presse est présidé par Jacques Marchand, Président honoraire de l'Union syndicale des journalistes sportifs. Le secrétariat est assuré par Claudine Leray, responsable de la Divi­sion des études extérieures rattachées au Département du Sport de Haut niveau de l'INSEP.

Textes officiels • Arrêté du 12 août 1988 relatif à la formation au brevet d'état d'éducateur sportif du premier degré, option hockey sur glace, organisée sous forme de contrôle continu des connaissances par un établissement ou service de l'Etat relevant du ministre chargé des sports (Journal Officiel n° 196 du 22/23 août 1988, p. 10697-10698).

• Arrêté du 12 août 1988 relatif à la formation conduisant au brevet d'état d'éducateur sportif du premier degré, option tennis, organisée sous forme de contrôle continu des connaissances par un établissement ou service de l'Etat relevant du ministre chargé des sports (Journal Officiel n° 196 du 22/23 août 1988, p. 10698-10699).

• Circulaire n° 88-185 MEN et n° 88-156 J.S. du 2 août 1958 relative à l'aménagement des rythmes de vie des enfants des écoles maternelles et élé­mentaires - orientations pour l'année scolaire 1988/1989 (Bulletin Officiel Jeunesse et Sports n° 15 du 31 août 1988, p. 521-526).

• Instruction n° 88-162 J.S. du 8 août 1988 relative aux « loisirs et vacances pour tous » (Bulletin Officiel Jeunesse et Sports n° 15 du 31 août 1988, p. 527-540).

• Instruction n° 88-145 J.S. du 20 juillet 1988 relative au brevet d'état du troi­sième degré d'éducateur sportif - ses­sions de 1989 (Bulletin Officiel Jeunesse et Sports n° 15 du 31 août 1988, p. 556-561).

• Instruction n°88-146 J.S. du 21 juillet 1988 relative à la mise en place des formations au brevet d'état d'éducateur sportif du premier degré - option danse (Bulletin Officiel Jeunesse et Sports n° 15 du 31 août 1988, p. 562-563).

• Instruction n° 88-155 J.S. du 1 e r août 1988 relative au professorat de sport-modalités d'accès au cycle de formation permettant aux sportifs de haut niveau de se présenter au concours de sélection sur épreuves pour accéder au corps de professeur de sport - préparant au concours de professeur de sport les titu­

laires d'une licence ou d'un diplôme figu­rant sur une liste fixée par arrêté (Bulletin Officiel Jeunesse et Sports n° 15 du 31 août 1988, p. 567-570).

• Instruction n° 88-167 J.S. du 12 août 1988 relative au calendrier des examens pour l'obtention des brevets d'état à trois degrés d'éducateur sportif (Bulletin Offi­ciel Jeunesse et Sports n° 15 du 31 août 1988, p. 574-646).

• Arrêté du 17 août 1988 modifiant l'ar­rêté du 4 octobre 1985 fixant les moda­lités d'organisation du cycle de formation permettant aux sportifs de haut niveau de se présenter au concours de sélection aux épreuves pour accéder au corps de professeur de sport (Journal Officiel n° 221 du 21 septembre 1988, p. 12006).

• Arrêté du 1 5 septembre 1988 relatif à la prise en compte, à titre expérimental, des activités physiques et sportives pour la délivrance du diplôme universitaire de technologie (Journal Officiel n° 222, du 22 septembre 1988, p. 12055).

• Instruction n° 88-183 J.S. du 15 sep­tembre 1988 relative à l'accès au corps des professeurs de sport, conseillers d'éducation populaire et de jeunesse, chargés d'éducation populaire et de jeu­nesse (Bulletin Officiel Jeunesse et Sports n° 17 du 28 septembre 1988, p. 718-725).

• Arrêté du 24 août 1988 relatif aux brevets d'aptitude aux fonctions d'ani­mateur et de directeur de centres de vacances et de loisirs (Bulletin Officiel Jeunesse et Sports, n° 17 du 28 septem­bre 1988, p. 726-730).

• Décret n° 88-977 du 11 octobre 1988 relatif au contrôle médical des inaptitu­des à la pratique de l'éducation physique et sportive dans les établissements d'en­seignement (Journal Officiel, n° 242 du 15 octobre 1988, p. 13009).

• Arrêté du 10 août 1988 relatif à l'in­formatisation des services du secrétariat d'état auprès du ministre d'État, ministre de l'Éducation Nationale, de la Jeunesse et des Sports, chargé de la Jeunesse et des Sports (Journal Officiel, n° 244 du 17/18 octobre 1988, p. 13103).

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Revue EP.S n°215 Janvier-Février 1989 c. Editions EPS. Tous droits de reproduction réservé

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OPÉRATION « ESPOIRS-MAAF » -Pré­parer de jeunes espoirs du sport français à la vie professionnelle en même temps qu'aux Jeux Olympiques, tel est le but commun de la MAAF (Mutuelle Assurance Artisanale de France), du Secrétariat d'État à la Jeunesse et aux Sports et de l'équipe de la Préparation Olympique en contribuant au plan de carrière de spor­tifs de haut niveau. En collaboration avec la Préparation Olympique et les fédérations, pendant 5 ans, la MAAF va guider chacun vers la formation qui correspond à ses aspira­tions, tout en intégrant les besoins de sa vie sportive, ce qui offrira à l'athlète une chance réelle d'épanouissement profes­sionnel sans nuire à la préparation des Jeux de 1992.

FNSU - Au cours de l'Assemblée Géné­rale de la FNSU, qui s'est tenue au siège de l'Ecole Nationale Supérieure de Chi­mie de Paris, Claude Gallien a été élu à la Présidence, succédant à Jean Talbot qui ne souhaitait pas renouveler son mandat. L'Assemblée Générale a pro­posé Guy Guézille à la Direction Géné­rale de la Fédération et élu Jean Talbot Président d'Honneur.

LE SPORT A LA HAUSSE - L'inventaire des équipements communaux, qui vient d'être réalisé par l'Institut National de la Statistique et des Études Économiques (INSEE), dresse le portrait de la France profonde, à travers l'étude de ses 36 538 communes, et montre la progres­sion spectaculaire des installations spor­tives et, notamment, des courts de tennis. Un autre sport commence également à se développer : le golf (470 communes offrent dé|à un terrain aux amateurs).

ANNONCE - Afin de terminer une en­quête concernant l'histoire de l'éducation physique et du sport scolaire, entre le début du siècle et les années 1950, je souhaite recueillir le témoignage de tou­tes les personnes, hommes et femmes qui, acceptent de m'apporter leur concours (en tant que professeur d'édu­cation physique ou en tant qu'élèves).

Prière d'écrire à : Pierre Arnaud, Les Sauvages - 69170 Tarare. Une documentation sera envoyée ainsi qu'une brochure souvenir à toutes les personnes qui auront répondu à cette enquête.

Rectificatif au dossier « Basket-ball »

(EPS 211) - Suite à la parution de l'arti­ale « Une approche au collège », les auteurs nous prient d'apporter les pré­cisions suivantes : • Objectifs généraux et spécifiques - L'objectif général est de faire en sorte que l'individu se reconnaisse comme ayant un corps faisant partie de l'en­semble de sa personnalité (moteur, cognitif, affectif) ; de lui donner envie de bouger en se confrontant à de multiples situations, en résolvant des problèmes ; de lui permettre d'enrichir ses capacités psychomotrices ; d'ap­préhender des modes nouveaux « d'être bien dans sa peau ». - Parmi les objectifs spécifiques, il faut ajouter : « regagner le ballon et proté­ger le but »,

• Jeu n° 3 : la règle des trois couloirs n'est pas une règle de déroulement du jeu, mais seulement un moyen péda­gogique momentané. • La notation : en EPS, l'activité revêt un aspect très personnel et la référence « vingt » suppose un individu ou une activité pouvant symboliquement re­présenter cette note. On peut définir des critères de niveaux de comporte­ment, des thèmes précis d'évaluation, mais cela est difficile à chiffrer, surtout si l'on considère l'activité dans sa glo­balité non dénaturée. Notre évaluation ne débouche donc, la plupart du temps, que sur une appréciation expli­cite. • Conclusion : Lire « cadets faibles » et non « cadettes filles ».

Nouvel/es d'Europe ÉVALUATION DE L'APTITUDE PHY­SIQUE DES ENFANTS - Le Conseil de l'Europe vient d'éditer un manuel concer­nant les tests d'aptitude physique EURO-FIT. Ce manuel est la consécration de 10 années de travaux entre les experts scientifiques et gouvernementaux des pays membres du Comité pour le Déve­loppement du Sport (CDDS) du Conseil de l'Europe. La batterie de tests qu'il décrit a été élaborée pour permettre l'évaluation de l'aptitude physique des enfants d'âge scolaire. Après avoir été administrée à près de 50 000 écolières et écoliers européens en 1986, cette batterie est maintenant prête 6 être utilisée dans la plupart des écoles, des dubs sportifs et des centres de médecine sportive des pays européens. En y ap­portant certaines modifications, elle peut également servir aux enfants avec han­dicaps moteurs. Ce manuel décrit les modalités de mise en oeuvre de ces tests, les précautions à prendre, les conditions d'évaluation et les méthodes de calcul des résultats. Il est l'outil indispensable à toute personne chargée d'administrer EUROFIT, vraisemblablement le profes­seur d'éducation physique de tout enfant de 6 à 16 ans. Le manuel est bilingue (anglais/français), gratuit, et peut être obtenu en s'adres-sant au Conseil de l'Europe, Section Sport - BP 413 R6 - 67006 Strasbourg Cedex.

RECONNAISSANCE MUTUELLE DES DIPLOMES - Le Parlement Européen s'est prononcé, le 26 octobre dernier, sur la directive à la reconnaissance mutuelle des diplômes d'enseignement supérieur au sein de la Communauté. Cette direc­tive est basée sur le principe de la confiance, principe selon lequel les États membres acceptent les diplômes des autres États membres attestant que le demandeur possède une qualification équivalente à celle qui est exigée dans l'État membre pour I exercice aune cer­taine profession. Mme Nicole Fontaine, rapporteur de la Commission juridique, s'est réjouie de ce que le Conseil, dans sa position com­mune, ait repris nombre d'amendements du Parlement, notamment l'obligation

pour le ressortissant migrant de se conformer aux règles professionnelles en vigueur dans l'État membre d'accueil ; celui-ci peut exiger : - soit que le demandeur accomplisse un stage d'adaptation (durée maximum 3 ans) ; - soit qu'il passe un examen d'aptitudes. C'est au demandeur qu'il appartient d'opter entre le stage ou l'examen.

LA LUTTE CONTRE LES HOOLI ­G A N S - Décidé à renforcer la lutte contre le hooliganisme dans le football, le Conseil de l'Europe a pris une série de mesures pratiques et des règles plus strictes pour la vente des billets ; ces mesures seront publiées d'ici peu, à la suite d'une réunion tenue à Strasbourg sur la violence dans les stades. Le Comité Permanent de la Convention sur la violence lors de manifestations sportives a d'ores et déjà décidé de recommander : - qu'à l'occasion de grandes manifesta­tions sportives internationales où il y a lieu de craindre des incidents, l'on fasse appel, à des policiers - « conseils » en civil du pays d'origine de l'équipe en déplacement ; - qu'avant de grandes compétitions sportives internationales soient organi­sés des séminaires de formation, pour des officiers de police de grade supé­rieur des pays concernés, sur les mesures à prendre pour maîtriser tes foules. Le Comité a décidé enfin d'organiser au niveau européen un grand projet de recherche comparative sur les causes et les origines du hooliganisme axé sur le Championnat d'Europe de football en 1992. Service de l'information - Conseil de l'Eu­rope - BP 431 R6 - F - 67006 Stras­bourg Cedex.

CONCOURS EUROPÉEN DU MIME -Organisé par le Comité National du Mime France (créé cette année), du 1 e r

au 6 avril 1989, en banlieue parisienne, ce concours est ouvert à tous les mimes (Compagnies, écoles, étudiants et uni­versitaires). Clôture des inscriptions fin février. Renseignements : Comité National du Mime-France - 12, rue de Bourgo­gne -75007 Paris.

Votre agenda LES HIVERNALES D 'AVIGNON, une des plus importantes manifestations pour la danse en hiver, se dérouleront du 24 janvier au 10 février 1989, sur le thème « Danseur - acteur - chanteur » « marrainé » par Zizi Jeanmaire. - Quatorze spectacles (danse, théâtre et chant) dont cinq créations. - Onze stages du débutant au profes­sionnel. - Des expositions sur Zizi Jeanmaire et Valesca Gest. - Des films, des vidéos, des débats...

Renseignements : I 4 Production - 102, rue Carreterie - 84000 Avignon -Tél. : 90 82 33 12 et 90 86 35 34.

LE SIPEC (Salon International de la Pis­cine et des Equipements Collectifs de Sports et Loisirs) se tiendra du 25 au 29 janvier 1989, au Parc des Expositions, Porte de Versailles. Un important programme d'animation

p ermettra au public d'approcher « la orme » sous toutes ses formes.

Renseignements : FNCESL - 9, rue La Pèrouse - 75784 Paris Cedex 16 Tél. : (1) 47 20 10 20.

« LES J E U X DE L'AVENIR » - Sous le haut patronage du Comité International Olympique, en collaboration avec le Ministère de l'Education Nationale et le Secrétariat d'Etat à la Jeunesse et aux Sports, le CNOSF, l'UNSS et l'UGSEL organisent les 3 e « Jeux de l'Avenir ». Les finales se dérouleront du 22 au 25 juin 1989 à Paris. La flamme des Jeux sera transportée du CNOSF à l'INSEP par relais successifs. M. Nelson Paillou, Pré­sident du CNOSF, souhaite qu'autour de ces jeux, se mette en place un certain nombre de projets d'action éducative par les collèges ; et que, dans les villes où auront lieu les compétitions, chaque manifestation soit l'occasion d'une grande fête pour les jeunes.

VERS L'HARMONIE DE L'ÊTRE - Ren­contres européennes organisées par l'Association de Danse « DMJ » et l'Insti­tut National des Sports et de l'Education Physique. Trois jours de pratique et de réflexion, du 9 au 12 mars 1989 au CREPS de Châtenay-Malabry. Renseignements : INSEP - Mission Re­cherche - 11, avenue du Tremblay 75012 Paris - Tél. : 43 74 1 1 21 Poste 246.

COMMUNICATION DANS LE SPORT -L'Université Sportive d'été organise un stage d'initiation à la communication dans le sport ouvert aux jeunes spor-tifs(ves) désirant se confronter aux réali­tés de la presse écrite et audio-visuelle avant de s'orienter vers des études de communication. Placé sous la responsa­bilité de Jacques Marchand - Président de l'Union Syndicale des Journalistes Sportifs de France, chargé de la forma­tion, ce stage aura lieu au 6 au 13 juillet 1989, au CREPS de Boivre pour la pre­mière partie, et du 26 août au 2 septem­bre 1989, au CREPS de Boulouris pour la 2 e partie.

Adresser les candidatures à : USJSF -35, rue Bergère - 75009 Paris -Tél. : 45.23.19.32.

« DIDACTA 89 », salon du marché des « Efforts de formation », des moyens et des méthodes didactiques, des auxiliai­res d'enseignement et d'apprentissage (du jouet à la vidéo en passant par le livre et l'ordinateur), aura lieu à Stuttgart, du 27 février au 3 mars 1989. Renseignements : Messe Stuttgart - Am Kochenhof - 16, D -7000 Stu t t ­gart 1 -RFA.

LA PLACE DU JEU DANS L'ÉDUCA­TION, pour son centenaire la Fédération Française d'Éducation Physique et de Gymnastique Volontaire (FFEPFV) réunit les 18 et 19 mars 1989, à l'UNESCO, les plus grands spécialistes de l'histoire du sport qui sont aussi des formateurs en éducation physique, pour un colloque international sur le thème : « La place du jeu dans l'éducation » : - les jeux et les hommes ; - les jeux et l'héritage culturel ; - les jeux et leur transmission. Renseignements et inscription : FFEPGV - Sylvie Huyot - 41/43, rue de Reuilly - 75012 Paris.

IXe SÉMINAIRE DE B I O É N E R G É T I ­QUE - Organisé par le Pr M. Rieu et le Dr D. Barrault, ce séminaire se tiendra à l'INSEP, les 20 et 21 avril 1989, sur le thème : « Troubles biologiques liés à l'en­traînement physique intense » : influence sur la croissance, désordres endocri­niens, protéolyse, conséquences sur l'ul-trastructure musculaire, effets sur la trame osseuse, influence sur la réponse immunitaire.

Renseignements : Dr Barrault - INSEP -Tél. : 43 74 11 21 Poste 328.

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