Upload
buitram
View
214
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORK
PREPARATION SHEET (WPS) TERHADAP HASIL PRAKTIK
MEMBUBUT PADA MATA KULIAH PRAKTIK
PEMESINAN PTM FKIP UNS
SKRIPSI
Oleh:
GUNTUR SUSILO
K2512037
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
AGUSTUS 2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : Guntur Susilo
NIM : K2512037
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH PENGGUNAAN
MEDIA PEMBELAJARAN WORK PREPARATION SHEET (WPS)
TERHADAP HASIL PRAKTIK MEMBUBUT PADA MATA KULIAH
PRAKTIK PEMESINAN PTM FKIP UNS”
ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Agustus 2016
Yang membuat pernyataan
Guntur Susilo
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORK
PREPARATION SHEET (WPS) TERHADAP HASIL PRAKTIK
MEMBUBUT PADA MATA KULIAH PRAKTIK
PEMESINAN PTM FKIP UNS
Oleh :
GUNTUR SUSILO
K2512037
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Agustus 2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Guntur Susilo. K2512037. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN WORK PREPARATION SHEET (WPS) TERHADAP
HASIL PRAKTIK MEMBUBUT PADA MATA KULIAH PRAKTIK
PEMESINAN MAHASISWA PTM FKIP UNS Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret, Agustus 2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar (afektif,
kognitif, dan psikomotorik) praktik membubut mahasiswa yang diajarkan dengan
menggunakan media pembelajaran Work Preparation Sheet (WPS) dan tanpa Work
Preparation Sheet (WPS) pada mata kuliah Praktik Pemesinan Pendidikan Teknik
Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
penelitian True Experimental Design dalam pelaksanaannya menggunakan jenis
Posttest-Only Control Design yang membandingkan kelas eksperimen dengan kelas
kontrol. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa Program Studi
Pendidikan Teknik Mesin (PTM) tahun akademik 2014 yang terbagi menjadi 4
kelompok praktik. Sampel dalam penelitian ini yakni kelompok praktik 1 dan
kelompok praktik 4 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 33 mahasiswa, serta
kelompok praktik 2 dan kelompok praktik 3 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 33
mahasiswa. Penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling. Pengumpulan
data dilaksanakan dengan teknik tes yang berupa hasil praktik membubut.
Hasil penelitian ini menunjukkan pembelajaran menggunakan Work
Preparation Sheet (WPS) (kelas eksperimen) diperoleh rata-rata nilai praktik
membubut sebesar 87,36, sedangkan pembelajaran tanpa menggunakan Work
Preparation Sheet (WPS) (kelas kontrol) diperoleh rata-rata nilai praktik membubut
sebesar 84,93. Dari hasil tersebut dapat diartikan bahwa terdapat perbedaaan hasil
belajar praktik membubut antara kelas yang menggunakan media pembelajaran Work
Preparation Sheet (WPS) dan kelas tidak menggunakan Work Preparation Sheet
(WPS) saat praktik membubut. Perbedaan ditunjukkan dengan harga thitung lebih besar
daripada harga ttabel pada taraf signifikasi 5% , hasil perhitungan diperoleh thitung
sebesar 2,3452 > ttabel sebesar 1,9973 (2,3452 >1,9973). Perbedaan ditunjukkan pula
dengan hasil pengujian pada program SPSS dengan taraf signifikasi 5 % harga Sig.
(2-tailed) lebih kecil dari 0,05, tabel menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) < 0,05 atau
0,000 < 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar
praktik antara dua kelas.
Kata Kunci: Work Preparation Sheet, Praktik Pemesinan, Hasil Belajar praktik.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Guntur Susilo. K2512037. THE EFFECT OF WORK PREPARATION SHEET (WPS)
LEARNING MEDIA IN IMPROVING LATHING PRACTICE OUTCOME IN
MACHINING PRACTICE SUBJECT IN THE STUDENTS OF MECHANICAL
ENGINEERING EDUCATION STUDY PROGRAM OF TEACHER TRAINING AND
EDUCATION FACULTY OF SEBELAS MARET UNIVERSITY. Thesis, Surakarta:
Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, August 2016.
This research aimed to find out the difference of lathing practice learning
outcome (affective, cognitive, and psychomotor) between the students taught and
without using Work Preparation Sheet (WPS) learning media in Machining Practice
Subject in Mechanical Engineering Education Study Program of Teacher Training and
Education Faculty of Sebelas Maret University.
The research method employed in this research was a True Experimental Design
with Posttest-Only Control Design comparing experiment and control classes. The
population of research is all student of Mechanical Engineering Education Study
Program in academic year of 2014 divided into 4 practical groups. The sample of
research consist of practical groups 1 and 4 as experiment class containing 33 students
and practical groups 2 and 3 as control class containing 33 students. This study employed
Simple Random Sampling technique. Data was collected using test technique in the form of
lathing practice outcome.
The result of research showed that learning using Work Preparation Sheet (WPS)
(experiment class) obtained the mean lathing practice value of 87.36, while learning
without using Work Preparation Sheet (WPS) (control class) obtained the mean lathing
practice value of 84.93. From the result of research, it could be concluded that there was a
difference of lathing practice learning outcome between the class using Work Preparation
Sheet (WPS) media and the one not using it. It was indicated with tstatistic value higher than
ttable value at significance level of 5%, tstatistic 2.3452 > ttable 1.9973 (2.3452 > 1.9973). It
was indicated as well with the result of calculation with SPSS program at significance
level of 5%, in which Sig. (2-tailed) value was lower than 0.05, while table showed Sig (2-
tailed) value < 0.05 or 0.000 < 0.05. It suggested that there was a difference of practical
learning outcome between two classes.
.
Keywords: Work Preparation Sheet, Machining Practice, Practical Learning Outcome
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
MOTTO
Maka sesungguhnya bersama kesukaran itu ada kemudahan.
Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan.
(Qs. Al Insyirah)
Ilmu itu lebih baik daripada harta.
Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta.
Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum.
Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi
ilmu bertambah bila dibelanjakan
(Ali Bin Abi Thalib)
Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa lalu.
Dan orang-orang yang masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan.
( Mario Teguh)
Liriklah hidup orang lain sebagai motivasimu
bukan sebagai pupuk kedengkian dalam hatimu
setiap orang memiliki jalan sendiri-sendiri
tak perlu iri dengan kebahagian yang orang miliki
karena kau pun mempunyai kebahagiaan sendiri
(Sri Dwi Lestari)
Jika setiap 100 tahun sekali muncul generasi terbaik,
Jangan bertanya ”Siapa mereka?”
Tapi katakanlah “Kamilah generasi terbaik itu”.
(Guntur Susilo)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Ayah dan Ibu, IG. Sutaryono dan Sri Lestari yang telah memberikan dukungan moril
maupun materi serta do’a yang tiada henti untuk kesuksesan saya, karena tiada kata
seindah lantunan do’a dan tiada do’a yag paling khusu’ selain do’a yang terucap dari
kedua orang tua. Ucapan terima kasih saja takkan pernah cukup untuk membalas
kebaikan orang tua, karena itu terimalah persembahan bakti dan cinta untuk kalian
ayah ibu.
Bapak dan Ibu Dosen pembimbing, penguji, dan pengajar yang selama ini telah lulus
dan ikhlas meluangkan waktunya untuk menuntun dan mengarahkan saya,
memberikan bimbingan dan pelajaran yang tiada ternilai harganya, agar saya menjadi
lebih baik.
Kakak-kakakku tersayang, Endah Retno Prihatin, S. Pd dan Nanti Kristiyani, S.Pd
yang senantiasa memberikan dukungan, semangat, dan do’a untuk keberhasilan ini.
Kekasih tercinta, Sri Dwi Lestari, S. Pd yang senantiasa memberikan dukungan,
semangat, dan do’a untuk keberhasilan ini.
Keluarga kecil kita (Adi, Muh. Fuad, Abdul Alim, Rima, Basti, Redy, Adzin, Kholid,
dan Arseta) yang senantiasa memberikan do’a, nasehat,semangat dan dukungan
selama ini.
Teman-teman Prodi PTM 2012 UNS, tanpa semangat, dukungan, dan bantuan kalian
semua tak kan mungkin aku sampai disini. Terima kasih untuk canda, tawa, tangis,
dan perjuangan yang kita lewati bersama.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
proposal skripsi dengan judul “PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA
PEMBELAJARAN WORK PREPARATION SHEET (WPS) TERHADAP
HASIL PRAKTIK MEMBUBUT PADA MATA KULIAH PRAKTIK
PEMESINAN MAHASISWA PTM FKIP UNS”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk
mendapatkan gelas Sarjana dan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis
menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak.
Maka dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih dan
penghargaan setulus-tulusnya kepada yang terhormat:
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
2. Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Danar Susilo Wijayanto, S.T., M.Eng., pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.
4. Dr. Eng. NyenyepSriwardani, S.T., M.T., pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.
5. Kepala Laboratorium Program Studi Pendidikan Teknik Mesin FKIP UNS.
6. Pramu Laboratorium yang telah membantu dalam pelaksanaan observasi kondisi
awal sampai dengan penelitian berakhir.
7. Mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin FKIP UNS Tahun Akademik 2012.
8. Teman-teman se-almamater yang telah memberikan semangat dan kersamanya.
9. Ayah dan Ibu tercinta serta keluarga yang telah memberikan dukungan dan doa.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan proposal skripsi ini yang
tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari meskipun penyusunan skripsi ini telah diupayakan secara
optimal, namun kesempurnaan tidak akan pernah tercapai karena keterbatasan
kemampuan penulis. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun
sangat penulis harapkan.
Semoga kebaikan Bapak, Ibu, dan semua pihak mendapat limpahan rahmat
dan hidayahnya dari Allah SWT dan menjadi amal kebaikan yang tiada putus-
putusnya. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang
berkepentingan dalam dunia pendidikan pada umumnya. Aamiin.
Surakarta, Agustus 2016
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v
HALAMAN ABSTRAK .................................................................................. vi
HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... ix
HALAMAN KATA PENGANTAR ................................................................ x
HALAMAN DAFTAR ISI .............................................................................. xii
HALAMAN DAFTAR GAMBAR .................................................................. xv
HALAMAN DAFTAR TABEL ...................................................................... xvi
HALAMAN DAFTAR LAMPIRAN .............................................................. xviii
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 5
D. Rumusan Masalah .............................................................................. 5
E. Tujuan Penelitian................................................................................ 5
F. Manfaat Penelitian .............................................................................. 6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS
A. Kajian Pustaka ................................................................................... 7
1. Hakikat Media Pembelajaran Work Preparation Sheet (WPS) .....
a. Pengertian Media Pembelajaran ................................................ 7
b. Jenis-jenis Media Pembelajaran ................................................ 8
c. Pengertian Media Pembelajaran Work Preparation Sheet
(WPS) ........................................................................................ 11
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
2. Hakikat Hasil Belajar Praktik Pemesinan ...................................... 15
a. Pengertian Hasil Belajar ............................................................ 15
b. Format dan Penilaian dalam Work Preparation
Sheet (WPS) ............................................................................. 16
B. Kerangka Berpikir .............................................................................. 26
C. Hipotesis ............................................................................................ 28
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 29
1.Tempat Penelitian ........................................................................... 29
2.Waktu Penelitian ............................................................................. 29
B. Desain Penelitian................................................................................ 29
C. Populasi dan Sampel .......................................................................... 30
1. Populasi .......................................................................................... 30
2. Sampel............................................................................................ 31
D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................. 32
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 32
1. Variabel Penelitian ......................................................................... 33
2. Instrumen Penelitian ...................................................................... 33
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ................................ 34
G. Teknik Analisis Data ......................................................................... 36
1. Uji Prasyaratan ............................................................................... 36
2. Uji Hipotesis .................................................................................. 37
H. Prosedur Penelitian ............................................................................ 39
1. Persiapan ........................................................................................ 39
2. Pengumpulan Data ......................................................................... 39
3. Analisis Data .................................................................................. 39
4. Penyusunan Laporan Penelitian ..................................................... 40
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian .................................................................................. 42
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
1. Deskripsi Data ................................................................................ 42
2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ........................................................... 56
3. Hasil Uji Hipotesis ......................................................................... 60
B. Pembahasan ........................................................................................ 62
BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Simpulan ............................................................................................ 65
B. Implikasi............................................................................................. 65
C. Saran................................................................................................... 66
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 68
LAMPIRAN ..................................................................................................... 71
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Sketsa Gambar Kerja Proses Pembubutan ................................................. 18
2. Pembubutan Rata ....................................................................................... 21
3. Pembubutan Muka (facing) ........................................................................ 22
4. Pengeboran Benda Kerja ............................................................................ 23
5. Macam-macam Pengerjaan Mesin Bubut .................................................. 25
6. Skema Kerangka Berpikir .......................................................................... 27
7. Desain Penelitian ........................................................................................ 30
8. Skema Prosedur Penelitian ......................................................................... 41
9. Data Praktik Membubut Kelas Eksperimen ............................................... 43
10. Data Praktik Membubut Kelas Kontrol ..................................................... 45
11. Data Selisish Skor Membubut .................................................................... 46
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Jadwal Penelitian ........................................................................................ 71
2. Data Kelas Eksperimen .............................................................................. 72
3. Data Kelas Kontrol ..................................................................................... 74
4. Surat Pernyataan Validasi Instrumen ......................................................... 76
5. Data Skor Hasil Praktik Kelas Eksperimen ............................................... 84
6. Data Skor Hasil Praktik Kelas Kontrol ...................................................... 85
7. Uji Normalitas Kelas Eksperimen .............................................................. 86
8. Data Uji Normalitas Kelas Eksperimen dengan SPSS ............................... 90
9. Uji Normalitas Kelas Kontrol .................................................................... 91
10. Data Uji Normalitas Kelas Kontrol dengan SPSS ..................................... 95
11. Uji Homogenitas ........................................................................................ 96
12. Tabel Chi Kuadrat ...................................................................................... 99
13. Uji Homogenitas dengan SPSS .................................................................. 100
14. Uji T (Uji Hipotesis) .................................................................................. 101
15. T – Tabel .................................................................................................... 106
16. Uji Hipotesis menggunakan SPSS ............................................................. 107
17. Hasil Reliabilitas Instrumen ....................................................................... 108
18. Data Nilai Kelas Eksperimen ..................................................................... 112
19. Data Nilai Kelas Kontrol ............................................................................ 116
20. Work Preparation Sheet (WPS) yang dikerjakan Mahasiswa ................... 120
21. Dokumentasi .............................................................................................. 124
22. Permohonan Izin Penelitian ....................................................................... 127
23. Permohonan Izin Menyusun Skripsi .......................................................... 128
24. Surat Permohonan Izin Penelitian .............................................................. 129
25. Surat Izin Menyusun Skripsi ...................................................................... 130
26. Daftar Kegiatan Seminar Proposal ............................................................. 131
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Aspek-aspek Tertulis pada Format Work Preparation Sheet (WPS) ......... 16
2. Acuan penilaian dalam Work Preparation Sheet (WPS) ........................... 17
3. Kecepatan Potong (Cs) ............................................................................... 19
4. Populasi Penelitian ..................................................................................... 31
5. Rangkuman Hasil Reliabilitas Instrumen................................................... 35
6. Distribusi Frekuensi Data Hasil Praktik Membubut Kelas Eksperimen .... 43
7. Distribusi Frekuensi Data Hasil Praktik Membubut Kelas Kontrol .......... 44
8. Distribusi Frekuensi Perbandingan Selisih Skor Hasil Praktik
Membubut antara Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ........................... 45
9. Rangkuman Hasil Skor Pemeriksaan Bahan .............................................. 47
10. Kriteria Skor Pemeriksaan Bahan .............................................................. 47
11. Rangkuman Hasil Skor Penyiapan Alat ..................................................... 48
12. Kriteria Skor Penyiapan Alat ..................................................................... 48
13. Rangkuman Hasil Skor Pemasangan Benda Kerja dan Pahat .................... 49
14. Kriteria Skor Pemasangan Benda Kerja dan Pahat .................................... 49
15. Rangkuman Hasil Skor Pengaturan Putaran Mesin ................................... 50
16. Kriteria Skor Pengaturan Putaran Mesin.................................................... 50
17. Rangkuman Hasil Ketrampilan Membubut ............................................... 51
18. Rangkuman Hasil Kerja ............................................................................. 51
19. Rangkuman Hasil Skor Keseriusan Praktik ............................................... 52
20. Kriteria Skor Keseriusan Praktik ............................................................... 52
21. Rangkuman Hasil Skor Keselamatan Kerja ............................................... 53
22. Kriteria Skor Keselamatan Kerja ............................................................... 53
23. Rangkuman Hasil Skor Pengetahuan Alat ................................................. 54
24. Kriteria Skor Pengetahuan Alat ................................................................. 54
25. Rangkuman Hasil Skor Pengetahuan Langkah Kerja ................................ 55
26. Kriteria Skor Pengetahuan Langkah Kerja ................................................ 55
27. Rangkuman Hasil Skor Waktu Penyelesaian. ............................................ 56
28. Kriteria Skor Waktu Penyelesaian ............................................................. 56
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xvii
29. Ringkasan Uji Normalitas Data Kelas Eksperimen dengan SPSS ............. 58
30. Ringkasan Uji Normalitas Data Kelas Kontrol dengan SPSS ................... 59
31. Ringkasan Uji Homogenitas dengan SPSS ................................................ 60
32. Ringkasan Uji Hipotesis dengan SPSS ...................................................... 62