High School Dual Enrollment:  Fast Track to College?

Ali Hicks, FSCJKellie Woodle, UNF

∗ Understand new legislation and the impact it may have on the future of dual enrollment advising.

∗ Analyze case studies to understand possible challenges to advising.

∗ Become familiar with resources that can be used by guidance, students and parents.

Objectives

Legislation and Impact on Dual Enrollment‐Future

Part I

General Education 2015‐2016

CommunicationsENC X101 English Comp I

HumanitiesARH X000 Art ApprecPHI X010 Intro to PhiloMUL X010 Music Lit/Music AppLIT X000 Intro to LitHUM X020 Intro to HumTHE X000 Theatre Apprec

MathematicsMGF X106 Lib Arts Math IMGF X107 Lib Arts Math IIMAC X105 College AlgebraSTA X023 Statistical Methods

Natural SciencesBSC X005 General BiologyCHM X020 Chem for Lib StudiesPHY X020 Fund of PhysicsESC X000 Intro to Earth SciEVR X001 Intro to Enviro SciAST X002 Astronomy

Social SciencePSY X012 Intro to PsychSYG X000 Prin of SocioANT X000 Intro to AnthroPOS X041 Am GovAMH X020 Intro Survey Since 1877ECO X013 Prin of Macroecon

General Dual Enrollment

To be or not to be?  That is the question in 2016:

Tuition?GPA changesCollegiate High SchoolECO/Financial LiteracyEOC?Secondary School Student

Declare a Major and Transfer Institution

By 30 Credit HoursDifferent Colleges are all handling the process differently

Scenarios for SuccessPart II

Hugh Luvsu is a sophomore joining the Nest at UNF.  Hugh has the following 34 hours of Dual Enrollment from High School:

ENC1101‐ Freshman Composition 1   3.0ENC1102 – Freshman Composition 2  3.0 MAC1105‐ College Algebra  3.0STA2023‐ Elementary Statistics 3.0AMH2010 – U.S. History to 1877 3.0POS2041‐ U.S. Government  3.0ECO2013‐Macroeconomics  3.0HUM2211‐ Humanities: Foundations  3.0HUM2230‐ Humanities: Mainstreams 3.0BSC1005‐ Life in Biological Environ 3.0BSC1005L‐ Life in Bio Environ Lab 1.0SLS1103 – Strat for Success in College   3.0

He is planning to major in Biology‐ Biomedical Sciences concentration.  He believes he is on the fast track to graduate a year early and get into Medical school ahead of schedule.  At Freshmen Orientation he is shocked to hear in terms of prerequisites it may still take him 4 years of full time enrollment to earn her Bachelor of Science in Biology.  Why would that be the case? 

4 year course sequencing guide

Mile Markers indicate critical tracking courses

Semester by semester guide  

Visit the website: https://www.unf.edu/myospreymap/

2 or 4‐year course sequencing guide for AA, AS and Bachelor degree programs

Course sequencing and may include coursework for industry certifications

Mia Donhavaclu completed her Associate in Arts through Dual Enrollment.  She plans to major in Nursing.  Mia is shocked to learn that Nursing is a limited access program that only admits for the Summer and Fall semesters.  She has most of the prerequisites, but the program also requires an entrance exam, a personal essay, and invitation to interview.  The deadline for applying to this program was two months ago, when she had not even graduated high school.  How could this situation be avoided in the future? 

Controlled Access programs website:http://www.unf.edu/admissions/apply/Controlled_Access_Programs.aspx

∗ Expectations

∗ Acceleration—What to consider?

∗ Readiness for transfer

∗ Academic Preparedness

∗ Communication (FERPA)

Emotional, Social and Behavioral Maturity

Resources for College and Major Research

Part III

FLVC is now Florida Shineswww.floridashines.org

Title of Part I

FloridaShines—Go to College

∗ Advising Manuals∗ Common Prerequisite Manual∗ Advanced Mechanisms

Title of Part I

FloridaShines‐‐Succeed in College

Title of Part I

MyCareerShines

Title of Part I

Individual College Websites and Catalogs

Look at degree plans for majors as well as course descriptions at each individual college’s websites and catalogs, in order to determine degree requirements.

∗ www.fscj.edu

∗ www.unf.edu

Thank you for your time.  Questions?