1

3

5

II

فهرست مطالب

شروعاز قبل:1 فصل

4 ...................................................... شروعازبلق1-1

6 ..................................... دوني؟ميرو بازي واعدق1-2

8 ..................................................... اولبه آخرزا1-3

10 ........................................ متداولياصل راحلم1-4

12 ....................................................... اولرمتزا1-5

14 .................................................... ساز هندسيم1-6

16 ...................................................... اداري مورا1-7

موضوعو استاد نتخابا:2 فصل

20 ........................................ راهنما استاد نتخابا2-1

22 ............................................. راهنما استادندچ2-2

24 .................................................... مشاور ستادا2-3

III

26 .................................... موضوع انتخاب نوعود2-4

28 ..................)نيازو عالقه( موضوع انتخاب عيارم2-5

30)اثباتو آزمايش امكان( موضوع انتخاب عيارم2-6

32 .........................)تازگي( موضوع انتخاب عيارم2-7

34 ..................)وبدر گشت( موضوع انتخاباهر2-8

36 ............)ها مجلهدر گشت( موضوع انتخاباهر2-9

38 .......)كنفرانسدر گشت( موضوع انتخاباهر2-10

40 ........................)نوآوري( موضوع انتخاباهر2-11

شروع مديريت:3 فصل

44 ............................................... پروژه ديريتم3-1

46 .......................................... ابتدادر ردرگميس3-2

48 ...............)مشورت( سردرگمي كاهش هاياهر3-3

50 ..........)اطالع كسب( سردرگمي كاهش هاياهر3-4

52 ....)شده حساب كار( سردرگمي كاهش هاياهر3-5

IV

54 ......................................................... تدريجهب3-6

56 ..................................................... پروژه ازلپ3-7

تحقيقي پيشينه:4 فصل

60 ........................................... ديگران هايرفح4-1

62 ................................................ مطالعه طالعه،م4-2

64 ............................... مقاله آوردن دستبهيراب4-3

66 ............................. مقاله علمي محتوايبر الوهع4-4

68 ................................................... خواندن مقاله4-5

70 ....................................... هستهم رسانبرخ4-6

72 ................................................. نهايي شكلهب4-7

74 ...................................................... بزن اشيهح4-8

76 .....................................................ها ايدهبتث4-9

78 ..........................................................!روتث4-10

گفتن براي حرفي:5 فصل

V

82 .................................................... جديدرفح5-1

84 ..............................................1 مسألهيهيانبي5-2

86 ...............................................2ألهمسيهيانبي5-3

88 ...................................... مسألهيهيانيبتيهما5-4

90 ............................................................هيرضف5-5

92 ................................................ خوبيهيرضف5-6

94 ........................................هيفرض ساختنيراب5-7

96 .................................................. ابداعيهااهر5-8

98 .........................................................كنقتد5-9

جديد حرف اثبات:6 فصل

102 ......................................... جديد حرف ثباتا6-1

104 .................................................قيتحقوشر6-2

106 .......................................... متداوليهاوشر6-3

108 ............................................. توسعهوقيحقت6-4

VI

110 ................................................ روش نتخابا6-5

112 ........................................روش انتخابريأثت6-6

114 علوم هاي رشته پاياني هاي پروژهدرلمتداوارك6-7

116مهندسي هاي رشته پاياني هاي پروژهدر متداولارك6-8

118..................................ها دادهيآور جمع بزارا6-9

120 ................................................. نامه رسشپ6-10

122 ...................................................... صاحبهم6-11

124 .................................................يساز مونهن6-12

126 ..................................................يسازهيبش6-13

128 .............................................شيآزمارحط6-14

130 ...................................................يزنحكم6-15

132 ............................................يآماريارهاك6-16

134 ............................................ نمودارهاقشن6-17

تحقيق مديريت:7 فصل

138 .................................................. ساز هندسيم7-1

VII

140 ........................... مديريت ضعفاز هاييالثم7-2

142 ....................................!ممنوع انداختن،قبع7-3

144 ............................................ وقتتو سيسخ7-4

146 ..................................... راهنما استادبا رتباطا7-5

148 ...............................................1 تحقيق بزارا7-6

150 ...............................................2 تحقيق بزارا7-7

152 .............................................. دانش ديريتم7-8

خود مديريت:8 فصل

156 .............................. فكر تكنولوژي هايرفح8-1

158 ...................................................هايلخورد8-2

160 .................................... درسهم زندگي،مه8-3

162 .................................................... شاغليگها8-4

164 .................................................... متأهليگها8-5

166 ..............................................ممنوع كوهشن8-6

VIII

168 ................................................ نگونه ودتخ8-7

170 ............................................ كردي قاطيگها8-8

172 .................................................... نگرانيگها8-9

174 ...........................بد نگرانيو خوب گرانين8-10

176 ...............................................اي خستهگها8-11

178 ................................................ نكن قايسهم8-12

مقاله چاپ:9 فصل

182 .................................................. مقاالتاپچ9-1

184 .............................. مقالهي ارائه محل نتخابا9-2

186 ......................................... كنفرانس طالعاتا9-3

188 .............................................. كنفرانس وندر9-4

190 .............................................. مقاله ذيرشپ9-10

نامه پايان:10 فصل

194 ....................................................هنامانياپ1- 10

IX

196................................. نامهانيپايكل اختارس2- 10

198 ............................................ ساختار هميتا3- 10

200 ................................... نامهانيپا نگارشرد4- 10

202 .........................ها جدولوها شكل موردرد5- 10

204 ........................................... مراجع موردرد6- 10

206 ................................................ مراجع البق7- 10

دفاعي جلسه:11 فصل

210 ............................................... جلسهازبلق1- 11

212 ........................................دياسال تداركرد2- 11

214 .......................................... جلسهدر ضورح3- 11

216 .............................................جلسهدر رائها4- 11

218 .................................... سواالتبه پاسخرد5- 11

220 ............................................... جلسهازعدب6- 11

222 ................................................................... مراجع

مقدمه

خواني است كه عمال بخشي پاياني هفت انجام پروژه

و درنتيجه، شدن ر مهمي از گذار ميوفرد . دهد تشكيل

.ي پاياني است محصول اصلي پروژه،در واقع اين شدن

هم كتاب از جملهمتعددي، متون هاي روش تحقيق،

ميوجود دارد كه و در اين راه به دانشجو كمك كند

م و الزم است مورد استفادهيبنابراين .قرار گيرد تواند

عالوه“ي پاياني راهنماي پروژه”شايد وجه تمايز كتاب

و اختصار، توجه دادن به بعضي وها تجربهبر سادگي

هاي رهيافتي هاي ميانبر عملي يا آگاهي راه1

است كه

آنگرچه تضميني براي كار ها نيست، اما كردن قطعي

.كند معموال كار مي

1 Heuristic

XI

ي راه، هستم شبيه نقشه مطمئنكه هايي تجربه

و آمادگي نسبي خوبي را براي دانشجو فراهم كرده

و مؤثرتر را براي او سريعي پاياني جام پروژهان تر

.انشاءاهللا.دنك مي

و مخاطب اصلي اين كتاب دانشجوي كارشناسي ارشد

كه دكتراست اما اكثر مطالب آن براي هر دانشجويي

.گيرد، قابل استفاده است درس پروژه را مي

الحمدهللا رب العالمين

محسن صديقي مشكناني

1386 پائيز

2

3

1فصل

شروع قبل از

4

قبل از شروع

هدفت چيه؟. ببين دنبال چي هستي•

توجه كن كه كارشناسي ارشد با پروژه، معموال•

و وقت گيرتر از كارشناسي ارشد با گذروندن دشوارتر

.دروس بيشتره

5

6

دوني؟ قواعد بازي رو مي

ورتدانشگاه خوددر پروژهي نامه آئين خوب،هالزم•

؛نيوبد

از سايتو مستندات مربوط رو دارنها دانشگاهثراك•

و بخش تحصيالت تكميلي معموالاينترنتي دانشگاه

؛تهيه كردهش مي

و محدوديت روي روند كار، پيش• هاي زماني نيازها،

؛دقيق شو

ي هم وجود داشتهاهقواعد ديگهممكن:قواعد نانوشته•

.هباش

د راهنماي در جايي، يا براي استاه براي مثال ممكن� نداشته باشي، اساسا شده پذيرفتهي تا مقاله،خاصي

.براي دفاع معرفي نشي

7

8

از آخر به اول

و به• خصوص از همون اول هرچي كه بايد انجام بشه

كن) محصوالت(محصول قواعد بازي. نهايي رو تصور

هاي مهمي از اون رو مشخص كرده؛ بخش)6صفحه(

مياستاد راهنما در اين تص• از. تونه كمك كنه وير كردن

البته با بيان مناسب؛. او بخواه

كهوبدهن اول الزمواز هم• :ني

o؛تا انتهاي كار چگونه است مسير

o؛چه چيزي عرضه كنيه قرارoهچيتكارشرايط پذيرفته شدن محصول.

و شرايط پايان همواره در نظرت باشه، راه• هاي اگه نقطه

مي كوتاه .كني تر رو پيدا

9

10

مراحل اصلي متداول

پيش آمادگي؛ كاهش تدريجي سردرگمي؛•

و استاد راهنما؛• انتخاب موضوع

نام؛ انجام امور اداري ثبت•

ي تحقيق؛ بررسي پيشينه•

تدوين حرف جديد؛•

اثبات حرف جديد؛•

نامه؛ تدوين پايان•

و عملي آمادگي دفاع؛• امور اداري

ي دفاع؛ جلسه•

انجام اصالحات؛•

.التحصيلي فارغامور اداري•

11

12

ترم اولاز

.از همون ترم اول به فكر پروژه باش•

oو انجام پروژه ايده شايد از درس ها براي انتخاب؛بگيري

oمي در درس،شايد برعكس گيري تأثير هايي كه؛داشته باشه

oر هاي درس كه پروژه حداقل اين با كارهاي پروژهوهاك مي :و در نتيجهنيتوني هماهنگ

؛مترك كار�

.بازدهي بيشتر�

13

14

ساز مهندسي

ي خواهي وارد پروژه مي• بشي، كه برات هي پاياني

و نسبتا بزرگه پروژه بي.ي جدي ضابطه كار بنابراين

و) سازي بنايي(كردن رو از همين اول كنار بذار

كن) ساز مهندسي(مند نظام صديقي مشكناني،[كار

1386[.

15

16

ريامور ادا

.موقع انجام بده كارهاي اداري رو به•

oهاي مربوط كه فرمهاين مهم وقتااكثر،پ ر به موقعه؛شده باش

oاز دقت محتواييتر ها مهم وجود فرم وقتاخيليو انجام بنابراين تحويل به موقع فرم! نهاستاو ها

به خاطر كيفيتاعقب ننداز، حتشوكارهاي اداري!بيشتر

عمال چارچوبها فرمهاي محتوايي توجه كن كه بخش•

با. كنن كارت رو تعيين مي و بنابراين روي كيفيت

و دقيق باشحساب بودن اونا هر چي ميشه، حس . اس

.بدون، كه چي نوشتي

17

18

19

2فصل

و موضوع انتخاب استاد

20

انتخاب استاد راهنما

انتخاب استاد راهنما خيلي مهمه؛•oا ولي مهم ي كار كردن خودته؛ز اون نحوهتر

ي توئه؛ يادت باشه كه پروژه•و مديريت پروژه هم با خودته؛• اجرا استاد راهنما فقط راهنماست؛•ر• كهواستادي :انتخاب كن

oمي الجمله در زمينه في كنه؛ي مورد نظرت كارoبيشتر در دسترسه؛ oو عملش يكيه؛ قولoو ن مشخص داره؛ سقكارهاش نظمoل داره؛تو رو قبو

oعنوان استاد راهنما قبول داري؛و تو هم اونو به oهم هاي ديگه مالك كنم؛ هست، گرچه توصيه نمياي

:مثال

كه ارتباط� با منابع مالي داره؛ بيشترياستاديكه معروف� تره؛ استادي

21

كه خودش شركت داره؛� استادي استادي كه در دانشكده مسئوليت اجرايي داره؛�كه راحت� ميت استادي ده؛ر نمرهبه تو نداره استادي� .كه هيچ كاري

22

چند استاد راهنما

به انتخاب كارهاي بين رشته• طور طبيعي جالب توجه اي

هست؛

.كنم اما انتخاب چند استاد راهنما رو توصيه نمي•

oچون تمام مشكالتي كه با يه استاد راهنما داري، ضرب

؛ در تعداد اونا مي شهoو گاهي بيشتر.

)اي(ه عالوه براي مشورت گرفتن محدود به استادب•

راهنما نيستي؛

oمي از هر خبره .توني مشورت بگيري اي

.اگه ناچاري چند استاد راهنما بگيري•

oو فردي خوبي سعي كن خود اونا با هم ارتباط تخصصي

داشته باشن؛oويژه همديگه رو قبول داشته باشنو به.

23

24

استاد مشاورهم ها عالوههبعضي دانشگا• بر استاد راهنما، استاد مشاور

؛كنن تعيين ميو در مواردي نقش ممتحن استاد مشاور، نقش مشو• رتي

رو داره؛2داخليو نوعي با توجه به سابقه انتخاب استاد مشاور معموال• او

مي پروژه ازشه انجام ؛ بنابراين به احتمال زياد توني استفاده كني؛ هاشمي مشورت:بعدي در مورد استاد راهنما هم مصداق داره موارد

سوابقي از او موجود هستهبا كاراش آشنا باش؛ اگ• مطالعه كن؛ شايد سايت داشته باشه؛

باهاش مرتبط باش؛•oو رعايت كن؛ سعي نكن كاراتو كه با نظراتشو بگير

توجيه كني؛نظراتش نمي خونه، oكه اونو در جريان كارات قرار بده؛ حداقل اين oهاتو براش گه وقت مالقات نداره، هر از گاهي گزارشا

بفرست؛oو كمك بگير .اگه مشكل داري، بيشتر ارتباط برقرار كن

2 Internal examiner

25

:با اين ارتباط•oيا(بره موظف داريخ هم براي حل مشكالتت يه كه

مي خودش جواب رو ميدونه يا اين كه كه كي،دونه؛)دونه مي

oرو مخصوصا طيو عمالكلي از راه دفاع از پروژه كردي؛

و دانشجو رو حفظ كن• اين.در هر صورت حريم استاد.براي خودت بهتره

26

دو نوع انتخاب موضوع

مي اصوال• :همطرح باشهتون دو نوع انتخاب

o؛خودت محور انتخاب باشي

oو تو اجراكننده باشي اين انتخاب عمال :انجام شده باشه

ب� هار مبناي پروژهانتخاب توسط استاد راهنما، كه بيشتر

و دانشكده است انجام ه؛شبو كارهايي كه مورد نظر او

م� .كننده از تحقيق حمايتي سسهؤانتخاب توسط

و براي مثال وزارتخانه� ها بخش تحقيق دارنر پروژه حمايتوهاي دانشجويان تحصيالت تكميلياز. كنن مي هايي كه خود پروژه دريافت حمايت مالي

.هتر اند به مراتب راحتهتعريف كرد مؤسسات

27

28

معيار انتخاب موضوع

و نياز( )عالقه

و اين عالقه تداوم موضوعي كه به آن عالقه داشته باشي•

؛؛ به عنوان مهمترين معيارداشته باشه

:هموضوعي كه خواستار داشته باش•

oوهيك مسأله مبتالبه باش ؛ مثل محدوديت انرژي

؛ندبيكاري كه همه طالب راه حل هست

oمهبه ويژه اگ ه؛باش اونات خواهان سسهؤشاغلي،

oكن اونيا جايي از ها ليست وزارتخانه(هحمايتروها پروژه مي شونها در سايت شون .)كنن اعالم

29

30

معيار انتخاب موضوع

و اثبات( )امكان آزمايش

:كردآزمايش بشهموضوعي كه•

o؛هاي آزمايش مشخص داشتن طرحبا

oارهاي مشخص براي ارزيابي، براي مثال داشتن معيبا

ولي براي.هآلودگي هوا معيارهاي مشخصي دار

؛اين طور نيست Webآلودگي

oمثل ميزان گاز كربنيك( داشتن مترهاي مشخصبا

؛)هوا

o؛گيري امكان نمونهبا

o؛ها كار كنن امكان تدارك افرادي كه با نمونهبا

oاو با موجود بودن داده نا؛ها يا امكان توليد

oسازي امكان شبيه.

31

32

معيار انتخاب موضوع

)تازگي(

•هد نيفتاده باشموضوعي كه از م!

:هجديد باش موضوعي كه نسبتا•

oشده، نوآوري روي موضوعات قديمي كه خيلي كار

؛ساده نيست

o؛خواد موضوعات خيلي جديد هم بينش مي

ي داشتهاهموضوع جديد نيست، چيز جديد ديگهاگ•

:، مثالهباش

oه؛يد باشدج،روش برخورد

oكن،ابزار برخورد ه؛فرق

oبشهاي مطرح نگرش تازه.

33

34

راه انتخاب موضوع

وب( )گشت در

شروع با انتخاب كليد واژه؛•oي كلي مورد نظرتي مورد عالقه از زمينه با چند كلمه

افزار، امنيت، ژنتيك، مثال مهندسي نرم(شروع كن

؛)توليد انبوه

oو شرايط توني با توجه به عالقهمي تا اونجا كه همين،ها

تر كن، مثال آزمايش در مهندسي ها رو دقيق كليد واژه

.شهري افزار، امنيت ارتباطات بين نرم

:گشت در وب•

oهمون كلمات مورد نظرت رو در جستجوگري مثلwww.google.com به از اون، scholarي ويژه گزينهوه كن؛ها رو نگا جستجو كن، خروجي

oموردي برات جالب بود، دنبال كن؛هاگ oهدف جستجو رو فراموش نكن.

35

oاز اينترنت خيلي مي توني كمك بگيري؛ فقط بايد يادي فصل پيشينه(.بگيري چطوري باهاش كار كني

).تحقيق رو هم ببين

36

راه انتخاب موضوع

)ها گشت در مجله(

:گشت زدن در مجالت مرتبط•

oكننگاور مقاالت عنوان ؛ه

oرهاگ ؛بخونوالزم شد چكيده

oرهاگ :شناسي نميومجالت مرتبط

و خبر� هموخودشگها اونا(بروهاهسراغ استاد راهنما ن

ميوند كهود نن، مي،نن ؛)هنود كي

مثل با واژهورتمورد نظركليدي كلمات� هايي

international journal در جستجوگري مثلGoogle

وارد كن؛

. برو www.elsevier.comبزرگي مثلييا سراغ ناشرا�

ميدن؛ مجاني)نه متن مقاالت(ور خدماتاونا اين

شناسي، سراغ سايتو نمير اگه ناشراي بزرگ�

هاي خوبي دارن؛ ها برو، معموال لينكنهاكتابخ

37

يابراي پيدا كردن آدرس كتابخ� وهنه، اسم دانشگاه

مثل Libraryيا كتابخانهيهكلم رو با هم در جستجوگري

Google كن .جستجو

38

راه انتخاب موضوع

)گشت در كنفرانس(

به كنفرانس• و مرتبطهاي ويژه كنفرانس هاي مرتبط

ر كنوآينده ؛نگاه

oفهرستي كنفرانس براي فراخوني مقاله هر آگهي در ،

شه؛ از موضوعات مورد توجه مطرح مي

،شناسي نميروهاي مرتبط كنفرانسهاگ•

oو خبر هموخودشهاگ اونا(بروهاهسراغ استاد راهنما ن

ميننوند كهود، مي،نن ؛)هنود كي

oدر سايتwww.allconference.com هم ونبا وارد كردنهاي خوبي جواب احتماالت،مورد نظري چند واژه

.گيرييم

39

40

راه انتخاب موضوع

)نوآوري(

فكر كردن رو فراموش نكن؛• روي ارتباط موضوعات با هم دقت كن؛•ي• راه مهم تعيين موضوعه؛هاساسا پل زدن،

oبين دو سه موضوع؛ oبين دو روش؛ oبين دو سه ايده؛ oو نگاه سازماندهي مجدد چيزهايي كه ميبه دوني

كن متفاوت .3به اونا توجهoنوع نگاه كردنتو عوض كن.

پروفسور ادوارد دوبونو، ترجمه نوشته(ي كتاب تفكر جانبي مطالعه3

و آموزش) 1380آقاي بشارتيان، نشر بهار افشان، يا كتاب مديريت

نيك فطرت، نوشته پروفسور ادوارد دوبونو، ترجمه خانم بدري(فكر

در) 1385نشر خاتون، را توصيه TRIZو اطالع از روشهاي مطرح

.كنم مي

41

42

43

3فصل

مديريت شروع

44

مديريت پروژه

باا، امور مديريتيهكاري اين پروژه هم مثل همهتوي•

قاطي همن؛امور تخصصي

دار ها به دليل مديريت ضعيف، مشكل اكثر پروژه•

ن؛ش مي

نه استاد راهنما،دقت كن كه خودت مدير پروژه هستي•

ه؛ديگو نه هيچ كس

يك نقش مهم استاد راهنما كمك به مديريت بهتر•

.به شرطي كه باهاش در ارتباط باشي. پروژه است

45

46

سردرگمي در ابتدا

؛هترين قسمت كار مشكل،سردرگمي ابتداي كار•

م سردرگمي، زمان اين كاهش• ها ثرترين روشؤاز

و عدم تحويل به موقع براي كاهش خطر كمبود وقت

.ه استپروژ

47

48

هاي كاهش سردرگمي راه

)مشورت(

:مشورت، مشورت، مشورت•

o؛با استاد راهنما

o؛با خبرگان

oو موفق با دانشجويان قديمي ؛تر

o؛و باجرأت با افراد خوش فكر

و خبرگان• ر،در مشورت با استاد راهنما هرچهومشكل

و مشخص دقيق احساس همان طور كه واقعا(تر تر

؛كن نوانع) كني مي

و به دفعات پيش استاد راهنما رفتن سؤال از• پرسيدن

،دو ديداري در فاصلهسعي كن منتها. خجالت نكش

ر .دنبال كرده باشيوكارهايي كه پيشنهاد شده بوده

49

50

هاي كاهش سردرگمي راه

)كسب اطالع(

.كسب اطالعات بيشتر•

o؛شده هاي انجام نامه گشت زدن در پايان مثال

؛نشگاه خودتدر دا�

؛هاي ايران نامه براي پايان www.irandoc.ac.irز سايتا�

سايتاز، دنيايههاي جاهاي ديگ نامه براي پايان�proquest.com/products-umi/dissertations

oمعموالها نامه هاي بعدي كه در انتهاي پايان ديدن گام

ش ه؛توصيه مي

oهاي مرتبط نامه مجدد آئيني مطالعه:

بشه؛هايي كه بايد برداشته گام�

و ويژگي� .اونهاي محصول نهايي

51

52

هاي كاهش سردرگمي راه

)كار حساب شده(

؛كار حساب شده•

o؛فكر كردن

o؛برنامه داشتن براي همين شرايط

o؛يادداشت برداري

o؛ها نظم مشخص براي نگهداري يافته

o؛طلپرهيز از دور با

و حرف گيري به تصوير كشيدن نتيجه• كه ها مهم هايي

بهور بشهكارهايي كه بايد انجام مثال.هرس به نظر مي

.شكل يك فلوچارت يا نمودار فعاليت دربيار

53

54

به تدريج

و مشخص• حركت بايد گام به گام به طرف كار محدود

.كني

55

56

پازل پروژه

يشبيهيخيلكل پروژه• در.هپازلهچيدن صحيح اجزاء

:حالي كه

oچي اصال)پروژه(كل پازل !سته معلوم نيست كهoقطعات پازل معلوم نيست!

oمعلومهريزتريشامل اجزام قطعه احتماالوكدكه اين!نيست

oي اين شدهكه چقدر بايد وارد جزئيات معلوم،قطعه!نيست

ر استاد،كا. خودتهباي اينا همهليت تعيينؤمس عمال•

مي كسي كه عمال.هييراهنما ئه؛ده خود دانشجو انجام

هاي سرگرمي، خوشبختانه برخالف اجزاء پازل•

علمي، ارتباط منطقي خوبي هاي مختلف يك كار بخش

.دارنهمبا

57

58

59

4فصل

ي تحقيق پيشينه

60

هاي ديگران حرف

كه به پروژه مربوطه؛كارهايي شده قطعا•

بگيرهو هم مورد استفاده قرار بشهبايد معرفيهم،اينا•

ر( .)دوباره اختراع كنيموقرار نيست چرخ

كه خوب اينهاثباتش نيازمندم، بازكار نشده واقعاهاگ•

ره؛ت كه كار نشده، سخت اثبات اينااتفاق. بگردي

ي تحقيق يه بخشو پيشينه4بررسي ادبيات مسأله•

ي(اصلي .نامه است پاياناز) فصلهمعموال

4 Literature survey

61

62

مطالعه، مطالعه

ترينلعبايد از مطكردي انتخابكهيبراي موضوع•

:بنابراين. افراد دنيا بشي

o؛مطالعهoمطالعه؛

oمطالعه؛ ه؛هاي جديد يك خاصيت مهم مطالعه، جرقه زدن ايده•

رو اما اول بايد بتوني مقاله• هاي مورد نظرتoبشناسي يا تعيين كني؛ oكني؛ جا شو پيدا

.و مقاله رو به دست بياري•

63

64

دست آوردن مقاله براي به

مأنوس باش؛ كتابخانهاوال با•داران احتماال از كار تخصصي تو خبر ندارن ولي كتاب•

و نحوه روي معموال منابع مهم دسترسي به اونا دونن؛ مي

كه دانشگاه محل تحصيلت تر از همه اينه راحت•، باشه؛Elsevier، مثلمشترك ناشراي بزرگ

سؤال كن؛ كتابخانهاز•شه اصل خيلي وقتا از سايت محل كار نويسندگان مي•

مقاله رو پيدا كرد؛oي يه مقاله عنوان يك دانشجو به نويسندهبههاگemail

ميابزني، احتماال مقاله رو بر فرسته؛تمثل بخش،از امكانات عمومي پيدا كردن مقاله•

يا سايت Googleاز scholarن جستجوي تحت عنواwww.sightseer.com ياwww.SID.ir استفاده كن؛

مي همه• چه عيبي داره براي. خوان بفروشني ناشرهاالبته به شرط. پول خرج كنيهاي مورد نيازت مقاله

داشتن؛

65

•ب از. نگاه ايراني براي اين كار وجود دارهكلي تون سراغ بگير؛هناكتابخ

.اي شيراز هم سفارش مي گيرههمنطق كتابخانه•

66

خواندن مقاله

؛توي مصرف وقت خسيس باشي بايد•oو جالب توجه نميورمقاله عنوانهاگ بيني، مقاله مرتبط

كنور ؛رهاoرهاگ روچكيده و جالب توجه نديدي، مقاله ومرتبط

؛رها كنoو عنوان بزن، شكلتو مقاله گشتيهي ر ها كنوها ؛مرور

o؛كن نگاهور اوناو مرتبط بودن اوناخ مراجع، تاريoو هواي مقاله رو حس كني؛ سعي كن حالoحاال اگه الزم ديدي، مقاله رو به دقت بخون؛

كه رويهبهتر(حاشيه بزن، براي مقالهتونيميهاگ•م)5باشه كامپيوتر :كه اينثل،

oچه مطلبي يا چه جايي از مقاله جالب توجه هست؛ oو استفاده از اي ن مقاله در كجاي پايان نامه اهميت

تونه باشه؛ مي

wordافزار در نرم Commentيو گزينه Insertمثال با استفاده از منوي5

67

oنربطبي مثال: نوع مقاله چيه ؛6ظري، مبتني بر آزمايش؛

oو. رو بدون7قدر مقاالت مروري چون كارهاي متعددو بينش خوبي مرتبط ديگران رو در يك جا جمع كرده

.ده مي

6 Experimental 7 Review paper

68

بر محتواي علمي مقاله عالوه

مقالهي توجه كن كه نويسنده•oم ي بيانيهي صفحه( اي رو مي خواد حل كنه سألهچه

؛)مسأله رو ببينo؛)فرضيه رو ببيني صفحه(حرف جديدش چيهoصفحات(حرفشو چطوري ثابت كردهو مخصوصا

).روش تحقيق رو ببينكني به شيوه• :ارائه توجه

oهم نكات مثبت كه تو هم به كار ببري؛ oهم نكات منفي كه حواست باشه انجام ندي.

كنب• :ه مراجع هم با دقت نگاهoهم احتمال اين كه بعضي از مراجع مقاله به درد تو

كه چون خود. بخوره زياده مقاله مربوط به كارت بوده انتخابش كردي؛

oو پايگاه هاي در مورد مراجع مقاالت، ناشرهاي بزرگ.كنن معتبر خدمات خيلي خوبي رو مجاني ارائه مي

69

70

خبر رسان هم هست

هاي كنندگان خدمات، از جمله ماشين ياري از ارائهبس•

IranDoc، مراكزي مثل Googleجستجوي عمومي مثل

رو8، امكان خبر كردنElsevierو ناشران بزرگي مثل

كنن؛ مجاني ارائه مي

ي• ميهموضوعات مورد نظر رو به بار و وقتي گيرن

مي مطلب تازه ي جديدي چاپ رسن، مثال مقاله اي

بابشه، اط اطالع email العات مهم مربوط به اون رو

.دن مي

8 Alert

71

72

به شكل نهايي

ميور مراجعي اطالعات كتاب شناختي• ري،اي كه گير

ر پيدا كردي، به شكل نهايي،وهمين حاال كه مرجع

به اين ترتيب. يعني مطابق الگوي دانشگاهت، ثبت كن

ر .اي سرجاش گذاشتهوقسمتي از پازل

رو بعضيهكنمم،بله• بي هايي و در كه اضافي استفاده است

:كههنامه نياري، اما اين خيلي بهتر از اين نهايت در پايان

o؛شي براي تكميل اطالعات بگرديببعدها مجبورoاضافه كرديتبه ثروت خود اونابه عالوه با ثبت .

ازي استفاده و كارهاي ديگ اونامجدد هبراي مقاالت.هتر عملي

73

74

حاشيه بزن

مي براي مراجعي كه پيدا مي• و يا بررسي كني، اگه كني

ي قابل توجهي رسيدي، به صورت بندي يا نكته به جمع

. چند كلمه يا حداكثر يكي دو جمله، يادداشت كن

از. ممنوم. بزن9اصطالحا حاشيه بعدها خودت هم

!شي خودت ممنون مي

س• و ياق دقت كن كه نگارش اين يادداشت هم، نظم

چي مشخص مي خواد، كه بدوني چه يادداشتي مربوط به

و چه استفاده .اي به نظرت رسيده است بوده

Wordدر نرم افزار insert commentتوني از ابزار مي•

استفاده كني؛ Adobe Acrobatيا

9 Annotation

75

76

ها ثبت ايده

م گاهي ايده• د؛يايهاي خوبي به ذهن

و نصفشب به• موقعي كه به داليلي مخصوصا! ويژه شب

!اي كار رو رها كرده

همون موقع يادداشت كن؛•

و قلم همراهت باشه؛• كاغذ

.ها رو هم مستقيم وارد كامپيوتر كني چه خوبه كه ايده•

77

78

!ثروت

ثروت توست؛ اريي چيزايي كه به دست مي•

o؛و به موقع استفاده كني نگهداريور اونا به شرطي كه

oوبد ابزارهاي تحقيق كننده بسيار كمك توننمي،10ر

؛)34صفحه( باشن

و بايگاني مقاله براي طبقه• ها الگوي مشخص داشته بندي

:باش

oهايي كه روي كاغذ هستند؛ه مقالهچ oهاي روي كامپيوتر؛ هاي مقالهو چه پرونده oو پوشه دار بودن اسامي پرونده روي معني ها حساس ها

.باش

10 Web research tools

79

80

81

5 فصل

حرفي براي گفتن

82

حرف جديد

•ي پروژههتون نمي معموال مقاالت، رف حاصل بررسيص

ه؛باش پاياني

ي تحصيالت تكميلي بايد حرف جديدي داشته پروژه•

:باشه

oي جديد؛ ايدهoروش جديد؛ oنگرش جديد.

83

84

1ي مسأله بيانيه

گام مهم اينه كه موضوع پروژه رو به صورت مسأله،هي• تبديل كني؛ 11مسألهي به بيانيها اصطالحاي

ب• حل گي در اين پروژه چه مسألهدر واقع اي رو قراره كني؟

:ها جواب بده خوب بايد به اين سؤالي بيانيه•

oمسأله چيه؟ oچه كسي اين مسأله رو داره؟ يا در واقع:

؟مشتري كيه�؟به راه حل مسأله نياز دارهيك�؟نظر بدهو در مورد قبول بودن راه حل�oتونه باشه؟و راه حل به چه شكلي مي

بشه؛ مثل ابزار� كه بايد ارائه چه در مورد چيزايييافزاري، مقا نرم و خصوصيت جديدي براي محصول؛هلهمثل چه در مورد محدوديتو� محدوديت هاي پروژه،

و دامنه كار؛ي زمان، بودجه

11 Problem statement

85

86

2ي مسأله بيانيه

يه حرف اصلي بيانيه• ياي مسأله كه جمله يه سؤاله

مسأله رو مشخص 13ر وابستهو متغي 12متغير مستقل

:كنه مي

oمتغير يا فاكتوري هست كه تصميم:متغيير مستقل

در واقع همون چيزيت؛داري تغييرش بدي؛ همون عل

و حرف جديد تو برمي گرده؛ كه به ايده

oمتغيير تأثيريه كه به دليل تغيير: متغيير وابسته

و حاال اون رو اندازهپي،مستقل ميش اومده كني؛ گيري

اع گياهفميزان آب چه تأثيري بر روي ارت: مثال� دارد؟

ميزان آب؛: متغير مستقل�

.ارتفاع گياه: وابسته متغير�

o،و هم متغير وابسته هاي كميتبايد هم متغير مستقل

؛باشنگيري با واحدهاي مشخص قابل اندازه

12 Independent variable 13 Dependent variable

87

دو،حاالدقت كن كه• موضوع پروژه، به بررسي ارتباط

و معيار مشخص، تبديل يا چند متغيير مشخص، با متر

.شده

88

ي مسأله اهميت بيانيه

و شفاف مسأله خيلي مهمه؛• تعريف دقيق

در واقع اين تعريف بخش بزرگي از فرايند حل مسأله•

تشكيل ميده؛ور

روهاگ• تعريف درستي از مسأله نداشته باشي، چي

ي حل كني؟خوا مي

:بنابراين•

oمشورت كن؛ مسأله وقت بذار؛ي روي تدوين بيانيه

oو(روي متغيرها :، حساس باش)چه وابسته چه مستقل

كه قابل اندازه گيري باشن؛�

گيري مشخصي داشته باشن؛ واحد اندازه�

گيري وجود داشته باشه؛ محيط اندازه�

به اين محيط دسترسي داشته باشي� .و تو

89

90

فرضيه

:رضيهف•oيك حدس حساب شده است؛ oبين دو يا چند مفهومي رابطهي بيني حساب شده پيش

يا متغيره؛ الزمه؛ كار، تعيين اين متغيرها كامالي براي ادامه�و معلولعل مثال(نوع ارتباط اين متغيرها� در طراحي)ت

آزمايش مهمه؛و كدوم� مهمه كه توجه كني كدوم متغيير مستقل هست

ب ه تغييرات ديگري؛وابسته

oكاري گويي چيزيه كه انتظار داري به عنوان نتيجه پيش خودت ببيني يا بهش برسي؛

o،به نوعي، تشريح چيزيه كه از تحقيق ياد گرفتي؛ [solomon] مشاهده كردي، يا فهميدي

oمي يك جمله گه فكرتو براي حل مسأله چيه؟ ست كه:و توجه كن كه•

o؛هاست ابي فرضيهيتحقيق، ارز.آزمايش، بدون داشتن فرضيه، فقط يك تجربه استو•

91

92

ي خوب فرضيه

حواست باشه كه فرضيه بايد قابل آزمايش كردن باشه؛•

كه خوب مشخصمييهيفرض• :كنه

oچي بايد آزمايش بشه؛ oشرايط آزمايش چي باشه؛ oاز(نتيجه راهنماي[ آزمايش چي باشه) مورد انتظار

؛]1375، علميي پروژهoاجرايي پروژه چي باشه؛ كارهاي oچه گزارشي براي تحقيق بايد ارائه بشهاو حت.

.خالصه فرضيه خيلي مهمه•

93

94

براي ساختن فرضيه

مي براي ساختن فرضيه، از قالب• توني استفاده هاي زير

:كني

o”هاگAبهBمربوط باشه، در اين صورتC.“سرطان پوست به نور ماوراء بنفش مربوطهاگ: مثال�

باشه، در اين صورت از افرادي كه بيشتر در معرضبه اند تعداد نور ماوراء بنفش قرار گرفته بيشتري

.اند سرطان پوست مبتال شده

o”علتAاين است كهB.“علت سرطان پوست، قرارگيري در معرض: مثال�

.نور ماوراء بنفش است

o”هاگA)تغيير متغيير مستقل(در اين صورت ،B)تغيير

“.C، زيرا)وابستهمتغير

تعداد دفعات قرارگيري در معرض نورهاگ: مثال�ماوراء بنفش بيشتر باشه، در اين صورت تعداد

.رد سرطان پوست بيشتره، زيراموا ...

95

96

هاي ابداع راه

و براي پيدا كردن راه• هم براي حل مسأله هاي ابداعي

:كلي كار شده؛ مثل

oTRIZم حل نظريه«عني، مخفف يك عبارت روسي به ي

بهي بررسي روش؛ كه نتيجه»خالقانه مسأله كار هاي

؛]1386آلتشولر،[رفته در اختراعات ثبت شده ست

oو نگاه 14تفكر جانبي ؛ كه تكيه روي سازماندهي مجدد

دوباره به اطالعات موجود داره؛ براي مثال از جايي كه

و حاال دوباره به هستي، چند متر جاتو عوض كن

نگاه كن؛ اطرافتoمتفاوت بودن، شكارچي روي؛ كه 15تفكر راهبردي

و آينده كنه؛مينگر بودن هم تأكيد فرصتفارسي، كلي مطلب، هاي واژهبااباگشت در شبكه، حت•

و كالس مي .توني پيدا كني كتاب

14 Lateral thinking 15 Strategic thinking

97

98

دقت كن

:از موضوع پروژه

و زم• ر ينهكه عنوان ؛كرد مشخصميوي كلي پروژه

.ي ناهمگوني دانش در قابليت استفادهبررس: مثال�

و خواسته: مسألهي رسيديم به بيانيه• هاي كه صورت

و واضح مشخص كرده؛ مسأله رو، روشن

اكثر موتورهاي جستجو، در قبال موضوع مورد: مثال�طوالني از موارد پاسخ جستجو، يك ليست معموال

مي رو كاربر در انتخاب بين. ذارن در اختيار كاربر.همتعدد مشكل داريهانهگزي

ب• :سي به فرضيهررو بايد

oحرف تو رو نشون بده؛ كه عمال

oحلي رو كه حدس ميزني، نشون بده؛در واقع راه

(مثال� اعالم نوع اقالم حاصل) در يك موتور جستجو:ر .هكن در انتخاب مؤثر، كمكميواز جستجو، كاربر

99

100

101

6فصل

اثبات حرف جديد

102

اثبات حرف جديد

و معموال. بايد حرفت رو ثابت كني• وگرنه يه ادعاست

مورد قبول نيست؛چه چيزي بهتر،خوان نشون بدي كه چقدر از تو مي•

گيري داشته باشي؛ شده؛ بنابراين بايد اندازه هه؛آزمايش علمي بهترين را•هرايهاي كه هر كس ديگ به گونه• بر،جاي دنيا هم در

ر ات، اعالم شده 16روش مبناي انجاموهمين آزمايش

ه؛بسيار نزديك برسي نتيجه يا نتيجه همينبه بده

:ي اثبات هاي ديگه از راه•

oشبيه سازي؛ oنمونه سازي؛ oاثبات رياضي.

16 Method

103

104

روش تحقيق

: اصل مطلب اينه كه•

oو ثابت كني؛ر بايد حرفت

oو بغض؛بدون ح ب

oطوري كه اعتبار علمي داشته باشه.

براي اثبات حرف جديد كلي كاري روش تحقيق، نحوه•

؛يا همون فرضيه است

ها؛ بدون استفاده از اين روش•oو هزينه بيشتري، براي اثبات حرف جديد، بايدي وقت

گذاشت؛

oو بدتر از همه، خيلي وقتا حاصل كار هم اعتبار علمي

!محصولي در كار باشههنداره؛ البته اگ

» نامه نويسي كردي به پايانروش تحقيق با روي«كتاب•

مرجع خيلي خوبيه دكتر غالمرضا خاكيي نوشته

؛]1378خاكي،[

105

106

هاي متداول روش

107

108

و توسعه تحقيق

هاي مهندسي معموال دنبال اينه كه براي تحقيق در رشته•اگ مسأله راه و حلي هست، بهترش راههحل پيدا كنه؛

با معموال پروژههاي مهندسي، بنابراين در رشته. كنه هاو توسعه مي 17روش تحقيق ه؛ش انجام

به كه راه• حل پيشنهادي براي حل مسأله، بايد به نوعي؛ساخت منجر بشه

:بنابراين مراحل زير معمول هست•o؛ايجاد نماد از مسأله: مدل سازي

oحل:طراحي ؛ايجاد نماد از راهoي: سازي نمونه واقعي از محصول؛ي نمونههايجاد

oكه خيلي وقتا كار در محيط واقعي : 18سازي بيهشيا غيرعملي است؛

o19بررسي صحت :

كنه؟كه آيا درست كار مي�

17 Development 18 Simulation 19 Verification

109

رويكار(كه آيا كار درست� انجام)كه خواسته شده ده؟ مي

و؛ مثال20بررسي كارايي� از نظر سرعت، مصرف انرژي دقت؛

oهاي مختلف توان از روش براي بررسي كيفيت مي.ده كردهكنترل كيفيت استفا

20 Performance

110

انتخاب روشعوامل متعددي براي انتخاب روش تحقيق مناسب،•

ب تونن مي :ذارن؛ مثلتأثيرo؛)كامپيوتركشاورزي، عمران،(اصلي پروژهي زمينهoوي بيانيه مسأله؛oها؛ فرضيه

يمياحت• كه رو به كار ببري؛تحقيق روشهشه بيش از،نيك باشنتايج يكسان يا بسيار نزدهدر اين صورت اگ

ده؛ اعتبار تحقيق رو نشون مي:هاي موجود استفاده كني توني از تجربه مي•

oو مهندسي بعضي از در هر يك از شاخه هاي علوم تره؛ ها متداول روش

و بعضي• ها بيشتر عالقه محققين به بعضي روشاستاداو معموال نشون مي مي دن كنن؛ استفاده

oي خوبي برايها هاي پژوهشي، محيط در بعضي محيطهفراهم شده 21آزمايش ست؛و آماده

oو محيط تو هم همون روشهدر چنين مواردي اگ ها ها تري؛ رو استفاده كني، راحت

21 Set up

111

oگفتم،)68صفحه(ها مقالهي اگه يادت باشه، در مطالعه بر موضوع هر مقاله، به چگونگي اثبات كه عالوه

ميدحرفشون هم توجه كني؛ حاال به در خوره؛تبراي انتخاب روش تحقيقر استاد راهنمات رو نظ•

ميبپرس مي؛ يا خودش كه دونه يا كي بيشتر،دونه تونه كمك كنه؛ مي

از اهالي آماركه بهتره با متخصص طراحي آزمايش،•، مشورت كني؛هست

كاش به كسي كه تخصصش تحقيق هست، دسترسي•و باهاش ؛كرديميمشورت بود

112

تأثير انتخاب روش

كهتوجه• :كن

o،هاي خاص خودشوو تكنيكها راههر روش تحقيق:كنه؛ مثال طلب مي

و مالحظات اجرايي،ي در نحوه� اجرا

در رعايت اعتبار علمي؛�

و تحليل داده� ها؛ در تجزيهoحجم كار، انجامي نحوهو در نتيجه بالفاصله روي ،

و بودجه تأثير داره؛ زمانoوو همين انجام شده تأثير كار ارزيابيطور روي كيفيت

داره؛بنابراين روي انتخاب روش حساس شو؛ وقت بذار؛•

و بعد يا علي و مشورت كن؛ !مطالعه، فكر

.اشاره شدهمهمها، نكات در ادامه براي بعضي روش•

113

114

هاي پاياني كار متداول در پروژه

هاي علوم رشته

و موضوع• ؛تعيين استاد

؛بررسي متون•

؛مسألهي بيانيه•

؛فرضيه•

؛ها آوري داده طراحي براي جمع•

؛ها آوري داده جمع•

؛ها تحليل داده•

.گيري نتيجه•

115

116

هاي پاياني كار متداول در پروژه

هاي مهندسي رشته

و موضوع• ؛تعيين استاد

؛بررسي متون•

؛مسألهي بيانيه•

؛فرضيه•

؛طراحي•

؛شبه ساخت/ ساخت•

ها از اين محيط؛ آوري داده طراحي براي جمع•

؛ها داده آوري جمع•

؛ها تحليل داده•

.گيري نتيجه•

117

118

ها آوري داده ابزار جمع

و اسناد موجود• ؛بررسي مدارك

o؛از تحقيقات گذشتهoاز آمارهاي رسمي موجود؛ oاز مدارك سازماني؛

ده؛مشاه•oو ثبت شناسايي، نام: شامل گذاري، مقايسه، توصيف

ميآنچه كه افته؛ اتفاق افتاده يايك فسيل انجاميس در مشاهدهشنا مثل كاري كه فسيل�

ده؛ مي

.وضعيت بيماري مثل مشاهده�

ه؛مصاحب•

.پرسشنامه•

119

120

نامه پرسش

:از نكات مطرح•

oيا چند گزينه( االتيؤس جورچه ؟)تشريحي اي

oالكترونيك؛ي نامه پرسش/ ارسال الكترونيك/ حضوري

oچند تا سؤال؟

oچه سؤاالتي؟

oهايي؟ چه گزينه

oپ كل(نامه اسخ به پرسشتدارك راهنماي براي

و حتا نامه، براي بخش پرسش اگه الزم هاي مختلف

ي باشه، )سؤالهبراي

oآوري؛ جمعي نحوه oو رقم، يا به اصطالح تبديل پاسخي نحوه ها به عدد

و كالس در اين مورد. كدگذاري و كتاب كلي مطلب

.هست

121

122

مصاحبه

:از نكات مطرح•

oمصاحبه با چه كساني؟ oچه تعدادي از مصاحبه شوندگان؟ o؛چگونگي قرار گرفتن پاسخ گويان در شرايط

oچه نوع سؤاالتي؟ oقالب سؤاالت چه باشد؟ oو اداره جلساتي نكات متعدد اجرايي در برگزاري

مصاحبه؛oچگونگي تدوين نظرات دريافتي.

و كالس در اين• و كتاب .هست موردكلي مطلب

123

124

سازي نمونه

كههدر پروژ• و توسعههايي ي چيزي سروكار با توليد

ي نمونه داره، ؛هكار متداولهسازي

ي• كار مهندسي باشه؛هتوجه كن كه خود اين توليد

:يعني

oها؛ تشخيصو تعيين خوب خواسته

؛22چه كارهايي كه سيستم بايد انجام بده�

و ويژگيچه محدوديت� كه عماليها ها در كار توليدي

و اهميت، 23ذارن تأثير مي امنيت مثل طول زمان پروژه

در سيستم؛

oو طراحي؛ تحليلo؛پياده سازي

Functional requirementsيا هاي عملكردي خواسته 22يا خواسته 23 Non-functional requirementsهاي غير عملكردي

125

oو(آزمايش درستي اين نمونه كه همون چيزي باشه

)همون كاري كه خواسته شده رو درست انجام بده

oها، حاصل آوري داده حواست باشه كه بخش مهم جمعآزمايشي هاي عملكرد اين سيستم نمونه، روي داده

.هست

126

سازي شبيه

و خيلي وقتا نمونه• سازي هم كار بسيار گرون، طوالني

پرزحمتيه؛ مطرح ميشه؛ 24سازي بنابراين شبيه•

o؛كامپيوتريسازي خصوص شبيه به

سازي توجه كن كه دنياي واقعي بايد به دنياي شبيه•

و برعكس؛ شده نگاشته بشه:از مطالب مهم•

oو محيط شبيه محيط مثال( اي؛ سازي رايانه انتخاب ابزار

lab view يك براي اتصال مؤلفه هاي مورد نياز در

؛)صنعتي فرايند مثال

oتسلط به اين ابزار؛ oسازي سيستم مورد نياز، دنبال كردن فرايند نمونه عمال

.سازي بار در محيط شبيه منتها اين

24 Simulation

127

128

طرح آزمايش

129

130

زني محك

و يك راه اثبات درستي حرفات، مح• ك زدن حرفت

ت؛هاس كارت، با محك

گيري؛ در اندازه•

oست؛ يك مبناي مقايسه 25محك oمي استاندارديه كه براي مقايسه به ره؛ كارoابزار بررسي اعتباره.

يا هر چيز(محصولي فرايند مقايسه 26زني محك•

شناخته شده) هاي(با محك) مورد ارزيابيي ديگه

اگبه. است و شناهخصوص اي خته شدهكارهاي شاخص

وجود داشته باشه؛) هايي best practiceبه اصالح(ي• محكهيخودش، زمينههاستانداردهاي موجود در

قطعيه؛

25 Benchmark 26 bench marking

131

يهاگ مثال� بلوك سيمانيهاستاندارد تحمل بار رويو تو ايده جديدي براي توليدي مشخص هست

تو بايد اين حداقل بار رو بلوك بلوك داري، حتما.تحمل كنه

132

كارهاي آماري

و كه رفته باشي، به احتمال زياد با هر روش تحقيقي• سرو كارهاي آماري داده كارت به افته؛ميها

الزمه از همون اول با اهل آمار مشورت همين براي•وارد 27كسي كه در طراحي آزمايش مخصوصا. كني باشه؛

ط اونا• ميبه :كنن؛ مثال تونن كمك رق مختلفoح آزمايش؛در انتخاب طرoو تعداد نمونه ها؛ در تشخيصو تعيين جمعيت آماريoگيري؛ نمونهي در نحوه oدر كار با ابزارهاي آماري؛ oهاي آماري؛ در تحليل

و شرايط پروژههدقت كن كه نياز• و استادتووراميتراهنما و كنين تعيين مي اونا؛ .ند خدمات

27 Design of experiment

133

134

نقش نمودارها

ور خيلي خوبه كه حرفات• كارهايي كه بايد انجام بديوب مثل(و با ابزارهاي مصورسازير هات خصوص طرحهو

و عكس به تصوير بكشي؛) شكل، نمودار، نقشهoشه؛ هم باعث درك روشن خودت مي oمير تر حرفتو هم راحت وو توني به آدماي ديگه

خصوص استاد راهنمات منتقل كني؛هبoم يشه؛و در نتيجه خيلي سريع اشكاالت ديدهoدر كامپيوترروي كاغذ يا روي نتيجه خيلي هم هست؛

و ارزون ؛توني تصحيحش كنيميسريع

كه در تدارك اين شكل• و نمودارها توجه كن :ها

oبه ريزهگرفتار خصوص ابتداي درست كاري نشي؛ كردن اونا؛

oاز ابزارهاي كامپيوتري به خوبي استفاده كن؛ مثل

PowerPoint،Visio وExcel ي مجموعهازOffice؛

135

oرو وقتي ايده مشخص شد، مي توني كارهاي گرافيكيو البته بايد هزينه به خبره هاي اين كار واگذار كني؛ كني؛

oدر وب هم، با گشتن روي تصاوير، خيلي چيزهاي توني گير بياري؛مي خوب

درها مرجع براي چيزهاي وارداتي حتما• و رو ثبت ها ذكركن؛ ارائه

136

137

7فصل

مديريت تحقيق

138

ساز مهندسي

:همون اول مطرح شد كه مهندسي ساز•oها تدوين خواسته

oو نمونه :سازي شايد كار با نمونه

كار در مقياس كوچك؛� با حذف چيزهاي غير ضروري؛� اي واقعي؛هو روبرو شدن با چيز�.ده خيلي به آدم ديد عملي مي�

o؛طراحيoپياده سازي؛ oآزمايش؛

مطرح شده كه امور تخصصي با امور مديريتي همون اول•:امور مديريتي مثل. قاطي همن

oو زمان بندي؛ گذاشتن مهلت زمانيoها؛ سازماندهي يافته oو ارائه به موقع؛ي انتخاب مخاطب مناسبoهماهنگ كردن كارهاي همزمان؛ oاي غير ضروريهحذف كار.

139

140

هايي از ضعف مديريت مثال

كناز ضعف مديريهاي به مثال :يتي توجه

؛رها كردن خانواده•

؛هاي تفريحي رها كردن برنامه•

؛كار،كار،كار•

؛نداشتن روال مشخصو مناسب استراحت•

؛نداشتن روال مشخصو مناسب تغذيه•

؛نه براي به تعويق انداختن مهلت زمانيوچ•

و مشخص نبودن موضوع يا استاد• .پروژه اتمام سال اول

141

142

!عقب انداختن، ممنوع

:بدون؛ چونرو 28هاي زماني مهلتقدر•oوتاهبه كار و نظم مي جهت ن؛د نسق

oكمور تو اهميت جدا از كارهاي بيهوده، نامربوط يا.كنن مي

مهلت زماني نذاشته، كسيهاگابه اين ترتيب حت•و پاش وايسا؛ بذار خودت براي خودت مهلت زماني

ر مهلت• :عقب نندازوهاي زمانيoكه بايد كافي كار داريي به اندازه براي آينده هم

بدي؛انجام oهاي بعدي عقب انداختن با به عقب انداختن، عمال

ه؛كن ضرورت پيدا ميo؛در حالي كه براي دفاع نهايي محدوديت زماني داريoبه هاي آخر يك دليل وقت كم آوردن عقب كار، همين

؛انداختن هاست

28 Dead line

143

oدر ندي، آخر وقتكار كم هاي اول كار رو اگه ه.ياري نمي

144

خسيس تو وقت

؛در مصرف وقت خسيس باش•

؛خيلي مرجع هست، خيلي مطلب هست•

هست؛خيلي چيزها مرتبط•

.ي اونا براي كار تو الزم نيست ولي همه•

145

146

ارتباط با استاد راهنما

يتاستاد راهنما با• ن؛قايق هستيههردو سرنشين

ت يا شكست او هم موفقي عمالتوموفقيت، يا شكست•

؛هست

oبنابراين به هيچ وجه او رو در مقابل خودت نبين؛ oو حتا همكار توئه .او مشاور، راهنما

هر موقع مشكل داشتي، بيشتر مراجعه كن؛•

اگه كاري رو كه گفته نتونستي انجام بدي، بازم به•

!خودش مراجعه كن

oحداقل بدونه كه شرايط چيه؛ oميهاي خوبي پيشنها معموال راه بهد كنه كه شايد

.فكرش نبودي

147

148

1ابزار تحقيق

وجود 29افزارهاي متعددي تحت عنوان ابزار تحقيق نرم•

كنه؛ داره كه واقعا كار تحقيق رو ساده مييا)احتماال با امكانات كمتر(ي مجاني معموال نسخه• ،

ي استفاده پذيره؛ ماهه از اونا امكانهي مجانيمي NetSnippetرم افزا براي مثال نر• كه امكان ده

به هرچي توسط نرم مي افزارهاي مختلف اريي دست

ي( يهمثل :رو) Webي صفحههمتن،

oنگهداري كني؛ oبندي كني؛ اولويت o؛)حاشيه بزني(يا اطالعات اضافي روش بذاري

oروي اونا نظر بدي؛ oبندي كني؛ ها رو طبقه يافته oو از اونا گزارش بگيري.

29 Research tool

149

150

2قيق ابزار تح

مي Officeاز مجموعه OneNoteابزار• كه امكان دهو گزارش بگيري؛ هات رو طبقه يادداشت بندي كني

و هر چه به دست مي• يا مهم اينه كه به فكر باشي ياري، كني، مدون كني؛ توليد مي

:از ابزارهاي ديگه•oابزار نظرخواهيQuestionPro؛oي مجموعهOffice )؛)براي مستندسازيoMs Project )؛)براي مديريت پروژه

oEndNote )مديريت اطالعات،دهي مراجع ابزار سازمان

؛30)و كمك به درج خودكار مراجع شناختي كتاب

oProCite )؛31)ابزار مديريت مراجع

oWriteNote )و ابزار سازمان و مراجعه به مراجع دهي

؛32)كمك به نگارش مقاله

30 www.endnote.com 31 www.procite.com 32 www.adepscilnce.co.uk

151

152

مديريت دانش

و مهمهي• مديريت عمالو هر كس ديگه،توكار اصلي:هدانشoميكه دوني؛ بدوني چيoبياري؛به دسته، كه الزمونيد نمييچ

oبياري؛به دست طور چه oرو يافته و پردازش ها كني؛بررسيoو آزمايش كني؛براي خلق آگاهي ، فكرoرو براي خودت شده آوري يا توليد هاي جمع آگاهي

تدوين كني؛oهاي به شكل( رو،هايهاي مناسب از آگاه بخش

به)، اختراعدفاع، مقالهي نامه، جلسه پايان مختلفب ارائه كني؛مناسياه مخاطب

ر كه چه آگاهي تصميم اين• و بايد ارائه كردوهايي خيلي مهمه؛،چگونه

از اوج مديريت دانش، استفاده• و مفيد ي مؤثر.هاست دانسته

153

154

155

8فصل

مديريت خود

156

هاي تكنولوژي فكر حرف

خودت تقويتش. نذار هيچ چيزي روحيتو خراب كنه•

كن؛قرچه داغي،[بخواه بهترين باورها رو داشته باش؛ واقعا•

؛]1386

و بزرگ بكن؛،مواظب فكرت باش؛ فكراي خوب• مثبت:مواظب ضمير ناخودآگاهت باش•

o؛]1386آزمنديان،[هاي مثبت با سيگنال

oم با حرف زني؛يهاي خوبي كهoو تلقين؛ با تكرارoو اعالم .با تعيين مهلت زماني

و. باهاش رفيق باش• و باالترين با او كه همه جا هست

قدرتمندترين كمك؛خودتو دست كم نگير؛ خودتو قبول داشته باش؛ اما نه•

اين كه از خود راضي باشي؛

157

با ديگران ارتباط برقرار كن؛ با اعتماد به نفس؛•.ا رو انجام بديهبهترين كارتو مي توني. ميشه•

158

ها دلخوري

و ممكنه بعضي آدما، بعضي• تواتفاقا رو ناراحت شرايط كنن؛

سعي كن زود عبور كني؛•oگير اونا نشو؛در oبراي كار مفيدرو چون بخش قابل توجهي از توانت

گيره؛ ميو اتفاق• ره آدما، شرايط !طور كه هستن بپذير همونوا

oنه همون اون جوري كه دوست داري طور كه هستن،؛]دي پك چوپرا[باشن

و اتفاق• اما.ا با تو نيسته مسؤليت اون آدما، شرايطمي اين كني مسؤليت توئه؛ كه چطور با اونا برخورد

نگاهتو به اونا عوض كن؛•oشي؛ كلي راحت مي oو مفيد هست كه مي تونيو حاال كلي كارهاي خوب

انجام بدي؛oكهالبه قول دي پك چوپرا، عم نسبت به احساسي

اون شخص يا وضع داري، واكنش نشوني درباره

159

توني تغييرش بديمي! دي؛ كه احساس خودته مي.]پك چوپرا دي[

160

هم زندگي، هم درس

رها كامالورههاي ديگ فعاليت،بعضي به خاطر درس•

.كنن مي

o؛به نظرم اين صحيح نيستoه؛ريزي بهتري الزم برنامه

oمرف وقت بيشص .ثر بودن بيشتر نيستؤتر به معني

161

162

اگه شاغلي

اگتوسشانسهي شاغل بودن• :هت

oر .وصل كنيتمحيط كارهبوبتوني موضوع پروژه

:خاصيت مهم•

oامكان حمايتهكن نه تنها كارفرما مخالفت نمي ،؛هم هست كردنش

ه؛با كم كردن بار كارهاي ديگ�

و غياب؛با تسهيل حضور�

.ها قبول بعضي هزينهاباحت�

oداري امكان آزمايش عملي:

تها محيط آزمايش حرفنهتومي عمالتومحيط كاري�

ه؛باش

ر� .ندارن اصالوديگران اين موقعيت

163

164

اگه متأهلي

ي• :ست، چونتوشانسهمتأهل بودن

oه؛ش موجب هدفمندي بيشتر ميoموموجب تقي و انجام به ميقد ه؛شع كارهاoميور قاطي كردناحتمال ه؛بر از بين

oداري؛مشاور دائميهي oو كمكهي داري؛دائميي كننده همراهoو بريده گوش دائمي براي شنيدن حرفهي هاي علمي

.خودت داريي بريده

165

166

نكوهش ممنوع

اگه اشتباهاتي بوده، مربوط به گذشته است؛•

كنه؛ اي رو حل نمي نكوهش كردن مسئله•

و توان برخوردت رو كاهشمي به عالوه• ده؛ قدرت

بايد خوشحال باشي كه اشكال رو متوجه شدي؛•

و عالي دنبال راه با روحيه• حل بگرد؛ اي شاد

.معموال هر مشكلي يا هر اشتباهي نكات مثبتي هم داره•

167

168

خودت نه نگو

؛خودت به خودت نه نگو•

oهنگو ممكنر بشمقاله ؛فرستم، پس نميهدoمي بعدا،روز استاد خسته استنگو ام ؛ذاريم جلسهoكنمم نميونگو سر موقع تم.

ر• بگونه .نبذار ديگران

169

170

اگه قاطي كردي

آروم بگير؛ حتا چند دقيقه؛ مؤثره؛• راجع به هيچ چي فكر نكن؛•و حتا بيشتر• !رها كن، از چند دقيقه تا چند روز

آروم آروم؛•و از او كمك بخواه؛•

الزم باشه مسافرت برو؛اگه•و جبهها• اي رو فعال دنبالي ديگه ين جبهه رو رها كن

.كن

؛شه كرد خوب نمي كار،در حالت تنشو خستگي•

oو ظاهراهاگاحت !خوب كار كني زياد وقت بذاري

!خوب كردن فرق داره خوب كار كردن با كار•

.در اين شرايط رها كن•

oا عقب هستهكارهاگاحت!

171

172

اگه نگراني

نگراني خوب رو حفظ كن؛•

نگراني بد رو دور بريز؛•

مشاوره خيلي مؤثره؛•oو با نزديك ترين افرادي كه پيشرفت تو رو طالبن

خودشون مشكل ندارن؛oبا استاد راهنما؛ oبا مشاوران.

و كاري؛• انس با دوستان پرتحرك

بي فرار از آدم• و حال هاي .گير حال، ترسو

173

174

بدنگران و نگراني ي خوب

:هاي خوب از نگراني•

oبه فكر باشي؛ oكار كني؛ oبيشتر تالش كني؛ oبيخود وقت صرف نكني؛ oعلاف نباشي.

بد از نگراني• :هاي

oكه نذاره فكر كني؛ oنذاره تمركز كني؛ oبترسي؛ oدنبال نكني؛ oكل كار رو رها كني.

175

176

اي اگه خسته

اي رها كن؛ اگه خسته•

د دقيقه؛بخواب، حتا چن•

.تره نويس خسته، از هر ويروسي خطرناك برنامه•

177

178

مقايسه نكن

هر كي خودشه؛•

خودتو با هيچ كس مقايسه نكن؛•

و عالي فقط خودت رو با آينده• تر خودت مقايسهي عالي

.]1385آزمنديان،[كن

179

180

181

9فصل

چاپ مقاله

182

چاپ مقاالت

:ؤكدمي توصيه•

oدر هر صورتي مقاله اجباري هم نباشه، حتا اگه ارائهي رهچاپ حداقل ي خودتومقاله نياز پيشهبه عنوان

:كني ضرر نمي قطعا. در نظر بگيرالتحصيلي فارغمهم

كه بايد حرفي براي گفتن� چه براي لمس كردن اين نكته

داشت؛

و استاد راهنما� به خودت تچه براي اطمينان خاطري كه

ده؛ مي

و پذيرش پايان برايچه� ؛هنام تسهيل داوري

؛تحصيلي براي ادامه گرفتنچه براي تسهيل پذيرش�

و يا رشد در محيط كاري آينده� چه براي تسهيل استخدام

و پژوهشي به ويژه در محيط( .)هاي آموزشي

183

184

ي مقاله انتخاب محل ارائه

•انتخابد شدن بسياري از مقاالتيه دليل اصلي ر

ي نامناسبه؛ كنفرانس يا مجله

كننده تونه بسيار كمك استاد راهنما در اين مورد مي•

باشه؛

و محورهاي كنفرانس• به اهداف كنفرانس مورد نظر

توجه كن؛

ي هر مجله• و هر كنفرانسي قسمت راهنمايهي علمي

:نويسندگان داره

oاهدافشون اومده؛،در اون oه؛نوع مقاالت مورد نظرشون اومد

oو شيوه ي نگارش اومده؛ سياق

oيا معموال خوشبختانه تموم اين اطالعات از سايت مجله

.كنفرانس قابل دسترسيه

185

186

اطالعات كنفرانس

ي ها همه، برگزاركننده33در فراخوان كنفرانس•

دن؛ اطالعات الزم رو ميoاهداف؛ oموضوعات مورد نظر؛ oهاي زماني؛ مهلت oو نحوه له؛ي مقاي ارائه قالبoروند داوري؛ oي ثبت نام؛ نحوه

oها؛ هزينه oو گرفتن جا؛ حتا نحوه ي سفر

oو خالصه از سير تا پياز.

و اين روند رو خودت طي كن، كه• مخصوصا مقاله بده

درسه !خودش

33 Call for paper

187

.آورد مهميه ات داوري بشه خودش دست همين كه ايده•

188

روند كنفرانس

انتخاب كنفرانس؛•و تصور حرفي كه مي• خواي ارائه كني؛ فكرهاي مورد نظر نگارش مقاله، مناسب با ويژگي•

كنفرانس؛يا(ي مقاله ارائه• كه معموال از طريق سايت كنفرانس

و يا پ و ضميمه كردن فايل مقاله مجله ر كردن فرم

؛)شه انجام مي

انتظار براي دريافت جواب؛•o؛)الكترونيك( به صورت نامه

oد و صحت مقاله .ر سايت مربوطهبه صورت بررسي

و ارائه• ي متن تجديد نظر شده؛ در صورت لزوم اصالح

.ي حضوري، در صورت پذيرفته شدن مقاله ارائه•

189

190

پذيرش مقاله

از مقالههاگ• ي پذيرفته شده داشته باشي، بخش مهمي

رو جلسه .عمال طي كرديي دفاع

oاي؛ چون خودت از قبل آماده oكار تو از قبل داوري شده؛ oداشتن مقاله است معيار مثبت داوران، همينيه.

191

192

193

10فصل

نامه پايان

194

نامه پايان

نامه يه خروجي قطعي كار توئه؛ پايان•oگريزي هم نيست؛ oپس از همون ابتدا شروع كن؛ oيك قسمت از پازل! شايد با درست كردن جلدش!

و يا ساختار بيشتر از نظر قالب(نامه هاي پايان ويژگي•

:، به احتمال زياد، توسط دانشگاهت تعريف شده)اصلي

oبه بخش تحصيالت تكميلي، يا معاونت آموزشي سر بزن؛

oدارن؛ 34بعضي جاها يك فايل الگو oو داخلش پايان ي خودت نامه همون فايل الگو رو بردار

رو وارد كن؛oي نامه هاي گذشته، مخصوصا پايان نامه به پايان

كن دانشجويان .برجسته، با چشم خريداري نگاه

34 Template

195

196

نامه ساختار كلي پايان:صفحات شروعي•

oجلد؛ o؛)اي از كل پروژه دو صفحه-ي يكي خالصه(چكيدهoها، ها، فهرست جدول فهرست مطالب، فهرست شكل

.ها، فهرست مقاالت چاپ شده نوشت فهرست كوته:صفحات اصلي•

oموال در قالبمع(سازي ورود به بحث مقدمه، زمينه؛)فصلي تحت عنوان مقدمه

بيان مسأله؛� بيان ضرورت كار روي اين مسأله؛�.هدف اين پروژه�oو سوابق :تحليل مسأله

بيان نكات فني مورد نياز؛�و بيان كارهاي مرتبط انجام شده� .مرور ادبياتoي اصلي بيان ايده:

كه در اين پايان� نامه مطرح شده؛ حرف جديدي.مرتبطبيان نكات فني�oي مطرح شده آزمايشو ارزيابي ايده:

بيان روش آزمايش؛� بيان اقدامات صورت گرفته؛�؛)چه محاسن، چه معايب(دست آمده نتايج به�

197

oو پيشنهادات جمع .بندي:صفحات پاياني•

oفهرست مراجع؛ oضمائم.

اي هاي رايانه سازي احتمالي، مثل برنامه جزئيات پياده� نوشته شده؛

.كامل مقاالت چاپ شده يا در دست چاپويژه متنو به�

198

اهميت ساختار.ساختار بسيار مهمه•

oمثل. قبل از نگارش متن، ابتدا ساختار رو درست كن نوشتن فهرست مطالب كتاب؛

oمي با عنوان رو هايي كه انتخاب كني، عمال ساختار محتواو ديگران مشخص مي كني؛ براي خودت

oاس از عنوان و كوتاه تفاده كن؛هاي بامعنيoكن شماره :مثال. گذاري

�1�2�2-1�2-1-1�2-1-2�2-2oمي دقت كن كه چپ ؛كنه ترين شماره زودتر تغييرoدر هر صورت الگوي دانشگاهت رو مالك قرار بده؛ oابزاري مثلWord امكانات بسيار خوبي براي عنوان

گذاري خودكار داره؛و شماره 35گذاشتن

35 Heading

199

oافزاري مثل هاي نرم گذاري توجه كن كه اگه از عنوانWord استفاده كني، درست كردن فهرست مطالبمي به ؛36شه صورت خودكار انجام

هاي طوالني، حتما ساختار يا همون فهرست قبل از نوشتن•و خبرگان ديگه مطالب رو در با استاد راهنمات اي كه

و اصالح قرار بده .دسترس داري، مورد ارزيابي

36 Insert / Reference / Index and tables

200

نامه در نگارش پايان

به نگارش پايان در :عنوان يك سند علمي نامهو كوتاه استفاده كن؛• از جمالت ساده

oبا سير منطقي؛ oو يا تعريف بدون استفاده از كوتاه نويسي،

ها در اولين استفاده؛ نويسي كوتاه.رو هميشه در نظر داشته باش 37همخوانياصل•

oي يكسان در شرايط يكسان همخواني يعني، ارائه.ع:مثال� با14ي بارت با اندازهيه و عبارتي مشابه

و يا فونت متفاوت نباشه؛18ي اندازه

و عبارت بعدي مشابه، توصيفي� يه عبارت امري نباشه؛

و يه شكل خيلي بزرگ� يه شكل خيلي كوچيك نباشه؛

چپ يك اساليد راست� و يك اساليد چين چين.نباشه

جمالت مثبت استفاده كن؛از•

37 consistency

201

د• ابه و نشايي توجه داشته باش؛رستي امالييoو مي توني از اهل ادبيات بخواي كه زحمت بازخوني

.ويرايش ادبي رو برات بكشن

202

و جدول در مورد شكل ها ها

سعي كن به خوبي از ابزارهاي مصورسازي، مثل شكل،•و جدول استفاده كني؛ نمودار

oكني؛ هم محتوا رو گويا مي oو هم متن رو آرايش.

شم براي همه• و شرح بذار؛ي اونا ارهoWord ؛38ابزار خوبي براي اين كار دارهoيا در اين صورت درست كردن فهرست شكل ها

دقيقا با همون روش درج(شه نمودارها خيلي ساده مي

؛39)فهرست مطالبoمي شرح شكل و نمودارها رو معموال زير اونا . ذارن ها

شه؛ ولي شرح جدول معموال در باالي جدول آورده مي.هر حال مالك اصلي رو الگوي دانشگاهت بگيردر�

oو جدول براي شكل مي ها كني، هايي كه از ديگران كپي حتما مرجع بذار؛

38 Insert / Reference / Caption 39 Insert / Reference / Index & tables of figure

203

oو سفيد مواظب باش شكل هاي رنگي در چاپگر سياه هم خوانا باشه؛

oو يا جدول بهتره كه مجموعه شكل هم ها، نمودارها ها با:مثال. همخواني داشته باشن

زه؛از نظر اندا� فارسي يا التين بودن نوشتار داخل اونا؛�.شكل ظاهري�

oو اين شكل و جدول طوري عمل كن كه متن اصلي ها هاهركدوم مستقل از ديگري براي خواننده قابل درك

.باشن

204

در مورد مراجع

كني، يا از اونا استفاده هر جا از كار ديگران صحبت مي• كني، مرجع رو معرفي كن؛ مي

مياگه جايي عين• كني، داخل عالئما محتوايي رو نقلهاي صورت پاراگرافي با حاشيه كوتيشن قرار بده يا به

كن بيشتر از بقيه در هر صورت مرجع.ي متن متمايز رو معرفي كن؛

به. گذاري مرجع هست يه راه، شماره• و مراجعه كردني مرجع مورد نظر در داخل مراجع با گذاشتن شماره

؛]1[براكت، مثلoو زياد شدن تعداد مراجعا شكال اين راه اينه كه با كم

و تغييرات الزم رو ا عمال بايد در همه متن بگردي.كني

و سال نشر در داخل• يه راه گذاشتن نام نويسنده].1386صديقي مشكناني،[براكت هست، مثل

oدر هر صورت الگوي دانشگاهت رو مالك قرار بده. تن؛ حواست باشه؛اكثر داورها به مراجع حساس هس•

205

دقت كن كه مراجع به موضوع مرتبط باشن؛•در مراجع در مجموعه بايد جديد باشن به• خصوص

و ارتباطات؛ رشته هايي مثل فناوري اطالعات40تا30هاي ارشد حدود نامه تعداد مراجع براي پايان•

براي دكترا يك چيزي حدود. مقاله متداول هست رجع؛م10براي مقاالت حدودو 100

206

قالب مراجعمي از قالب• شه استفاده كرد؛ هاي مختلفيو يه جور بودن قالب همهامهمترين نكته همخو• ي ني

ست؛ااونه:يك قالب متداول•

o،نام فاميل نويسندهKnuth يا آزمنديان؛ oحروف اختصاري نام نويسنده مثلD.ع ر؛.يا

oتكنولوژي”عنوان مقاله يا كتاب، داخل گيومه، مثل؛“فكر

oناشر، مثل نشر شيخ بهايي؛ o؛1386سال نشر، مثلoيا 162تا 145ص صفحه، مثلصpp 145-162؛oو در آخر هم يك نقطه بين قسمت هاي مختلف كاما

الزمه؛م� : افزار به سوي توليد بهتر نرم”،.صديقي مشكناني،

.1386، شيخ بهايي،“اصول مهندسي نرم افزار

وعه مقاالت كنفرانسي از مجمئاگه مرجع مورد نظر جز�يا يه مجله باشه، در اين صورت مشخصات اون كنفرانس

مييا به جاي ناشر قرار گيره؛ مجله،

207

.در هر صورت الگوي دانشگاه خودت رو مبنا قرار بده•

208

209

11فصل

ي دفاع جلسه

210

قبل از جلسه

از6حداقل.ي دفاع خيلي مهمه جلسه• نمره،20نمرهه و پاسخ مين نحوهصراحتا گويي تو به سؤاالتي ارائه داورهاست؛

:پس حسابي براي اين جلسه كار كن، كه•oچي بگي؛ o؛طور ارائه كنيو چهoهاي دفاع هم خوبه كه اشتباهاتو شركت در جلسه

.تكرار نكنيو سناريوي بحث مي• رو تونه بافت كلي پايان ساختار نامه

داشته باشه؛مي اما از نظر وقت گذاشتن،• :كنه فرق

oر خوب انجام بده، اينجا عجله نكن؛وورود به مطالب نامه رو نخونده باشه؛ شايد داوري پايان�.اي باشهي كارش چيز ديگه يا زمينه�oو سابقه .ي مطلب خيلي حرف نزن در مورد تاريخچه

ها نيستن؛ داورا معموال دنبال اين حرفoداورا دنبال اين هستن كه ببينن:

كردي؟ تو چي كار�

211

و سهم تو در اين كار� چيه؟ 40حرف جديدت يا حرف تو.طور ادعات رو ثابت كرديو چه�

40 contribution

212

در تدارك اساليد

استفاده كني؛ PowerPointاز ابزاري مثلكنسعي•oاز قبل، به طوري كه با ابزار مشكل نداشته باشي؛

اساليد عنوان، اساليدي داشته باش كه فهرست بعد از•حد(مطالب رو نشون بده؛) عنوان6-5در

تر باشه تا وجه متني؛ سعي كن وجه تصويري برجسته•به همين• كن صفحه رو !عنوان مثال نگاه

oبه شد همين حرف مي صورت يكي، دو پاراگراف ها رو.گفت

:كن اساليدها شلوغ نباشه سعي•oاي؛ هاي كوتاه چند كلمه عبارت oيا جمالت بسيار كوتاه؛ oيه7-6كمتر از .اساليد عنوان در

كني كه از جاي هرجا از شكلي يا محتوايي استفاده مي• ديگه ست، حتما مرجع بذار؛

اصل همخواني رو هميشه در نظر داشته باش؛•oي يكسان در شرايط يكسان؛ همخواني يعني، ارائه

يو عبارتي با اندازه14ي يه عبارت با اندازه:مثال�و يا فونت متفاوت نباشه؛ 18

213

ا� و عبارت بعدي مشابه توصيفي نباشهيه عبارت ؛مري

و يك صفحه خيلي شلوغ نباشه؛هي� صفحه خيلي خلوتچپ اساليد راستهي� و يك اساليد .چين نباشه چين

و جدول براي شكل• ها شرح بذار؛ ها، نمودارها.نامه هم بود در مورد پايان توجه كن اين نكات عينا•

214

حضور در جلسه

وبا لباس• تا حدي رسمي؛ آراسته، تميز

با تدارك قبلي ملزومات؛•

و آماده كردن محيط ارائه؛ حضور• زودتر در محل دفاع

:مثل

oو كار كردن اون؛ رايانهoو چگونگي كار با اون؛ اتصال پرژكتورoهاي مورد نظر؛ بارگذاري فايل

:تدارك ديدي نظم داشته باشه هرچيسعي كن•

oو با اين نظم به خوبي بدوني چي كجاست؛oخره استرس ارائه هستباال.

215

216

ارائه در جلسه

به نفس؛ اعتمادبا•oآروم؛ oو در عين حال با تواضع؛oو نگاه كن؛ و به مخاطبان توجه رشيد بايست

!عادي! نيست ژست بگيريالزم••بهتندتند از اساليدها ر خصوص روي اساليدهايد نشو،

شروعي؛ي شفاهي هيچ چيز خوبي نيست؛ روخوني در ارائه•كن به مخاطبان• :نگاه

oو خجالتي؛ نه سر به زيرoو پنجره؛ و در و تاق نه سر به هواoنه زوم كردن روي فرد خاصو.

؛با نرخ كلمات مناسب•oهايي از حرفت رو متوجه نه تندتند كه مخاطب بخش

و نه يواش، كه خوابش بگيره .نشههاي كوتاه، هاي مختلف با سكوت قسمتبين•

كن فاصله .بند حرف نزنيه. گذاري

217

اگه وقت زياد. اگه وقت كم آوردي از جزئيات كم كن•.آوردي، جزئيات بيشتري رو مطرح كن

.زاپاس داشته باشي بهتره اساليد•

218

س در پاسخ االتؤبه

اگه الزم. اوال خوب گوش بده كه سؤال رو فهميده باشي• بخواه كه سؤال رو تكرار كنن؛،شد

بش بذار حرف سؤال• ه؛كننده تموم. به سؤال گوش بده، همون موقع فكر جواب دادن نباش•

ميهفكر اين نباش كه اگ شه؟ نتونم جواب بدم چيو بعد پاسخ؛• بعد از شنيدن، قدري فكر كن دونم؛ دوني، صاف بگو نمي نميهاگ•و به هيچ وجه خالي• بندي نكن؛ كه مبناي سؤاالت بعدي

مييمشكالت جد شه؛ تر توكردن اساليد مربوط به سؤال عجله در گشتن براي پيدا•

نكن؛ آروم؛oPowerPoint امكانات 41براي گشتن در بين اساليدها

مي از فهرست عنوان. خوبي داره توني اساليد مورد ها.نظر رو انتخاب كني

41 Navigation

219

و تشكر كن• .پيشنهادات داورا رو بپذير

220

بعد از جلسه

ر• ميودر اكثر موارد داورا اشكاالتي و قبو مطرح لي كنن

ميجپروژه رو مشروط به ان كنن؛ ام اصالحاتاقبنابراين سعي كن موارد اشكال هر داور رو دقي•

بفهمي؛ر• مكتوب نكرده،وچه خوبه كه اگه داور اشكالش

و او تأييد يا اصالح كنه؛ خودت بنويسيو احيانا• با نظر داورا الزمه كه با نظر استاد راهنمات

تو پذيرفتهي پايان نامه اشكاالت رو رفع كني تا رسما

بشه؛oر سريع انجام بده؛ تا تنور داغ هست؛وموارد اصالح

تبريك. انجام امور اداري فارغ التحصيلي انشااهللاو•

.ميگم

221

222

مراجع

• Probst, G., Raub, S. and Romhardt, K., “Managing Knowledge: Building Blocks for Success”, John Wiley & Sons Ltd., 2001.

• [Solomon] , http://solomon.bond.okstate.edu/thinkchem97/guideline.htm

• Zelkowitz, M.V. and Wallace, D., “Experimental Validation in Software Engineering”, presented at the Conference of Empirical Assessment & Evaluation in Software Engineering", Keele University, Staffordshire, U.K., 24-26 March, 1997.

و اصول سي”،.آزمنديان، عليرضا• ي گانه تكنولوژي فكر.1385گر نشر شركت سامان پيشه“اعتماد به نفس

براي TRIZچهل اصل شاهكليدي”،.آلتشولر، گنريخ•، ترجمه محمود كريمي، سيده نونا ميرخواني،“نوآوري

ف .1385رهنگي رسا، تهران، پاييزمؤسسات خدماتروش تحقيق با رويكردي به”. خاكي، غالمرضا،•

، مركز تحقيقات علمي كشور با“نامه نويسي پايان.1378همكاري كانون فرهنگي انتشاراتي درايت،

و نشر عباس“تفكر جانبي”.،دوبونو، ادوارد• ، ترجمه.1364بشارتيان،

223

و آموزش”.،دوبونو، ادوارد• ، ترجمه“فكرمديريت.1385فطرت، نشر خاتون، بدري نيك

، ترجمه“هفت قانون معنوي موفقيت”.ديپك چوپرا،•.1386گيتي خوشدل، نشر قطره

سوي توليد بهتر به”. صديقي مشكناني، محسن،•.1386،شيخ بهايي،“افزار اصول مهندسي نرم: افزار نرم

راهنماي”،.، آسيموف، ايزاك.فردريك، آنتوني•، ترجمه عليرضا توكلي، نشر مدرسه،“ي علمي پروژه

1375.