Ele

cc

ion

es

2,

3 y

4 d

e n

ovi

em

bre

Fa

cu

lta

d d

e P

eri

od

ism

o y

Co

mu

nic

ac

ión

So

cia

l

falta dar más pasos que liberen la nación definitivamente. Como jóvenes y estudiantes, es importante que asumamos el rol que nos toca: salir a las calles a bancar cada medida de avanzada, criticando las que no sean a favor del pueblo, ocupando los espacios de discusión en pos de pensar y repensar los profesionales que queremos para el país que estamos construyendo, y demoler definitivamente, los viejos paradigmas de una parte de la historia Argentina, que nos ato a un sistema opresor. Cada paso que demos organizados, estaremos incluyendo, democratizando, construyendo, consolidando una nación justa, libre, soberana y feliz.

El momento que vive nuestro país no es un hecho aislado, es parte del proceso que hoy vive nuestra América Latina. Los países que integran la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA) han generado nuevas instituciones que tuercen los paradigmas neoliberales en pos del socialismo latinoamericano, fomentando la solidaridad entre los pueblos. UNASUR se consolida a diario como una organización que mira al sur del continente como prioridad ante el resto del mundo, fomentando la integración, el desarrollo en conjunto, la defensa regional ante los capitales extranjeros. Y sabemos que falta, porque todavía existen los pueblos amedrentados por los sectores del poder concentrado, que no hacen fácil el camino que transitamos. No obstante, lejos de achicarnos, las urnas doblan las apuestas por estos procesos democráticos, desde Venezuela hasta Argentina.

Por eso como Agrupación Haroldo Conti hacemos todo lo que hacemos, aportando a este proceso histórico. Desde debatir junto a 5.000 compañeros y compañeras en el 16º Congreso Latinoamericano y Caribeño de estudiantes, hasta organizar el 9no Encuentro Nacional de Estudiantes de Comunicación y 1ro Latinoamericano, entre tantas otras cosas que queremos contarte e invitarte a participar en esta, nuestra plataforma electoral, convencidos de que todo esto solo es posible construyendo en colectivo. Por eso caminamos junto a los sectores populares que se reconocen en los avances y en la construcción de lo que falta. Las etiquetas sobran cuando se trata de democracia, de soberanía, de felicidad de los pueblos. “Lo actual es un complejo amasado con el barro de lo que fue y el fluido de lo que será”, nos dijo Jauretche hace medio siglo, y hoy lo volvemos a ponerlo sobre la mesa, sin pelos en la lengua. Ni en los brazos.

Somos un grupo de estudiantes de la Facultad. Surgimos hace 15 años con el nombre que nos identifica y hemos hecho propio: Haroldo Conti. Desde entonces, pensamos en construir colectivamente discusiones, proyectos e ideas. Estamos convencidos de que debemos poner en debate permanente nuestra formación, nuestro rol en cada momento histórico, enlazados en los procesos que exceden nuestro edificio y que constituyen el devenir del país. Los estudiantes hemos sido –y somos- protagonistas de la historia, tanto en lo que callamos como en lo que decimos. La historia de la organización estudiantil, con sus logros y desaciertos, confirma nuestra insistencia en el compromiso para con la propia universidad como así también en la vida cotidiana.

En todo el recorrido que llevamos, hemos transitado por diferentes situaciones, de mejores o peores lecturas, de buenas o malas alianzas. Hace ya un tiempo que nos propusimos recorrer un camino con el objetivo de consolidar la construcción en pos de llevar adelante nuevos proyectos, nuevas ideas, nuevas formas de trabajar y de militar a diario. Y acá estamos hoy, enfrentándonos nuevamente a las urnas con un largo recorrido detrás. Mucho hemos desarrollado en estos –al menos- dos años acumulados antes de estas elecciones; generando instancias de debate entre estudiantes de esta misma Facultad, de otras Universidades Nacionales e incluso con estudiantes de distintos países de América Latina. A su vez, gran parte de esas discusiones, las hacemos carne en Radio Estación Sur y en el Centro de Cultura y Comunicación, que son los espacios desde donde construimos sentido en la ciudad hace más de 6 años.

Nuestro país está viviendo un momento histórico, que desborda cualquier tipo de etiqueta que los opositores de los procesos populares puedan poner. La lucha del pueblo seguido por el quiebre del neoliberalismo, sirvió para que hoy, diez años después, se levanten banderas desde la nación como nuestra querida Ley de Medios que supimos conseguir, la Asignación Universal, la Ley de Matrimonio Igualitario, las distintas estatizaciones, entre otras. El país avanza en soberanía, en plena disputa con los monopolios, en democracia, garantizando derechos a los sectores marginados, en independencia, decidiendo el futuro próximo en términos políticos y económicos. Pero avanzar no significa haber llegado, estamos encaminados, todavía falta. Falta consolidar cada paso que se dio y

América Latina vive aires de cambio. Ya no sólo resiste a las políticas neoliberales sino que avanza y construye con el pueblo como protagonista.

El ejemplo de 50 años de Revolución cubana nos marca el camino; junto al liderazgo de Chávez en la República Bolivariana de Venezuela; el desarrollo del socialismo indígena encabezado por Evo Morales en Bolivia; el coraje de la Revolución Ciudadana de Correa en Ecuador; la potencia del inmenso Brasil de Lula y Dilma; la avanzada popular de nuestra Argentina, primero con Néstor y ahora con Cristina. En la misma dirección, la puesta en marcha de Unasur como órgano de cooperación, desarrollo y defensa de los países al sur del continente; la reciente creación del Banco del Sur para mantener, fortalecer y ayudar a las economías de los países que lo componen; y la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA) que propone el desarrollo y la consolidación del Socialismo del Siglo XXI; manifiestan el devenir de una América que se posiciona, con transformaciones profundas, ante el repliegue de las políticas neoliberales. Son muestras del cambio de época, con una fuerte vocación en pasar a la ofensiva desde las instituciones del Estado.

En Argentina, desde 2003, el rechazo a las directivas y presiones del FMI, el fin de las relaciones carnales con Estados Unidos (Contracumbre al ALCA en 2005), la depuración de la Corte Suprema Automática, la política estatal activa en relación con los DDHH (derogación de las leyes de la impunidad), el 6% del PBI para Educación (con la quintuplicación del presupuesto para las universidades), la derogación de la Ley de Flexibilidad Laboral, la estatización de las AFJP junto al 600% de aumento para las jubilaciones mínimas, que estuvieron congeladas durante 10 años son algunas medidas que transformaron nuestro país. La Asignación Universal por Hijo confirma la vocación reparadora y constitutiva de ciudadanía de un gobierno diferenciado claramente de sus predecesores, que nunca atendieron a esta propuesta clave de las organizaciones sociales.

La sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual no solo es histórica en sí misma; generó un quiebre también en el modo en que la ciudadanía pudo participar directamente en la construcción de un proyecto, su debate y hasta su redacción para finalmente estar presentes en la discusión de como se reglamenta. Nunca en la historia el pueblo y sus organizaciones fueron tan protagonistas en la sanción de una ley medular para la vida democrática.

Muchos compañeros plantean que hemos alcanzado metas históricas. Nosotros entendemos que alcanzamos pisos históricos y que este es el momento de avanzar, de poner en juego todo el capital político acumulado. Nunca antes habíamos tenido a una derecha tan desorganizada y fragmentada, nunca habíamos tenido a los medios hegemónicos tan deslegitimados. Es el momento de transformar ese 54% en la concreción de los proyectos y necesidades del pueblo. Queremos ver muchas más nacionalizaciones, queremos a los recursos estratégicos en manos del Estado. Queremos rediscutir la estructura impositiva

profundamente regresiva, eliminar la ley de entidades financieras, estatizar los servicios públicos, gravar la renta financiera, eliminar la Carta Orgánica del Banco Central diseñada por Domingo Cavallo, avanzar hacia un modelo industrial en detrimento del modelo agro-exportador. Necesitamos un sistema único de salud pública donde el Estado garantice el acceso a los servicios sanitarios a todos. Queremos libertad y democracia sindical. Hay que terminar con el auto gobierno de la Policía Bonaerense, la fuerza armada más numerosa de la Argentina. Necesitamos usar los excedentes del agro para la industria y nacionalizar el comercio exterior. Y, con todo esto, el ingreso efectivo al ALBA, espacio fundamental de nuestros pueblos. Este es el momento.

En este escenario tan interesante y complejo es que entendemos que en “la profundización del modelo” conviven distintos proyectos de país, a veces antagónicos, incluyendo a sectores liberales -Daniel Scioli, José Luis Gioja- y conservadores -Gildo Insfrán, Juan Manuel Urtubey- reciclados. Y de la organización que podamos gestar dependerá el camino que se transite los próximos cuatro años. Necesitamos al pueblo como protagonista. Estamos convencidos que todos debemos aportar para construir en esa dirección. Por eso nosotros lo hacemos desde el movimiento estudiantil –como Agrupación Haroldo Conti en el MPE- aportando a la construcción de una Universidad desde y para el pueblo. Con el desafío y la responsabilidad que tenemos como comunicadores sociales: disputar y construir sentido. Con la gran herramienta que supimos conseguir –nuestra Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual- a la que tenemos que defender, exigiendo su plena implementación y produciendo contenidos.

Todo esto solo es posible con la unidad y el trabajo colectivo. En el camino hemos tenido, tenemos y tendremos errores y aciertos, pero frente a este momento histórico que vive nuestro país y nuestra América es necesario involucrarse, participar, porque estos son solo los primeros pasos, todavía queda mucho por desandar. Nosotros como estudiantes, junto a las organizaciones, los trabajadores y el pueblo en su conjunto, limpiando el camino de neoliberales convertidos, mafiosos de cara lavada y oportunistas coyunturales. Porque el pueblo es quién debe manejar la brújula de nuestra historia.

La Nueva Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, aprobada en 2009, propone a la comunicación como un Derecho Humano fundamental. Tiene como objetivo disputar la hegemonía de los grandes grupos de poder y sus monopolios, para democratizar la palabra a través de la distribución del espacio radioeléctrico, dándole a otros sectores de la sociedad, que no ven a la comunicación como mercancía, la posibilidad de crear nuevos medios con distintas miradas y otras voces.

¿Qué papel juega nuestro plan de estudios en este nuevo contexto comunicacional?

Si bien venimos planteando desde hace tiempo la necesidad de una nueva currícula que forme profesionales críticos, vemos que la aprobación de ley hace más urgente una discusión real y participativa sobre una reforma del Plan 98 acorde a estos nuevos tiempos que corren.

Por empezar, la Licenciatura en Comunicación Social es una carrera con un perfil muy técnico y de poco contenido teórico, ya que en la época de su implementación –los 90'- se necesitaban comunicadores al servicio del mercado. Esto vació de contenido la currícula y se implementaron materias innecesarias para favorecer a este modelo económico y social excluyente de las mayorías. ¿O te parece que es una casualidad que materias como las historias, sociología o filosofía, que tienen un alto contenido social y crítico para nuestra formación, sean hoy optativas y cuatrimestrales?

Otro punto importante a debatir es la casi anulación en el ciclo básico de las orientaciones Planificación y Profesorado. Si la propuesta

dentro de la nueva Ley de medios es crear comunicadores integrales, es prioritario que los estudiantes tengamos una instancia mucho más clara en los primeros años sobre el papel de estas orientaciones dentro de la nueva mirada del comunicador social. Por ello, además, es necesario avanzar sobre nuevas orientaciones que reflejen los estudios sobre medios comunitarios y el territorio.

También creemos que hay que profundizar la formación del periodista deportivo. Es importante disputarle este espacio a la educación privada y por eso pensamos que no se debe reproducir sus lógicas mercantilistas dentro de la educación pública. Por ello, planteamos que periodismo deportivo debe ser una orientación más de la carrera y no una tecnicatura.

Otra de las problemáticas que vemos en nuestra facultad es la falta de las bandas horarias. La mayoría de los compañeros que trabajan, además de estudiar, tienen el obstáculo de que las cursadas están distribuidas en franjas horarias muy reducidas y superpuestas entre diferentes materias. Creemos que es necesario, si en realidad queremos una Universidad de los Trabajadores, que se implemente una instancia de consulta a los estudiantes para que los horarios se adecúen a sus realidades concretas.

Ante estas necesidades y falencias, consideramos que la participación de todas y todos los estudiantes es la única manera de construir una nueva realidad para transformar, y así solucionar las problemáticas que compartimos en los pasillos y aulas de nuestra facultad. Por todo esto, exigimos la apertura a nuevos debates sobre nuestro Plan de Estudios para lograr, de una vez por todas, una Universidad popular e inclusiva.

Hoy por hoy rige en las Universidades Nacionales la liberal Ley de Educación Superior (LES), sancionada por el gobierno de Carlos Menem. Hay varios proyectos circulando en la actualidad para poder derogarla, pero todavía resta mucho camino por recorrer.

La LES atraviesa planes de estudio y estatutos en todas las Universidades Nacionales y nuestra carrera no la excepción: piensa para nosotros una función de legitimadores del status quo, en técnicos "neutrales" que con “objetividad” e “imparcialidad” construyan un relato sobre “la realidad”. Nosotros queremos profesionales comprometidos con su

contexto político, social y cultural, formados en una Universidad enmarcada en un Estado que asegure y amplíe sistemáticamente el acceso de las clases populares. Queremos discutir los planes de estudio y la integración de la Universidad al momento histórico de lucha democrática (entendiendo los tiempos y la construcción que esto implica) por la liberación nacional y unidad regional.

Necesitamos transformar las Universidades con sus reglamentos, estatutos y curriculas, discutir el rol de la Educación Superior en un proyecto de país. Hace falta la Universidad Popular en la esperanza del pueblo.

Reforma de Plan de Estudios, con jornadas previas de discusión entre todos y todas los estudiantes. Hace más de 13 años que está en vigencia el actual, la discusión sobre la Comunicación ha 0cambiado notablemente. Los cambios políticos y sociales en este tiempo, en general, y los desafíos que abre la nueva Ley de Medios, en particular, entre otros motivos, nos obligan a construir una nueva currícula que se encuadre en vinculación con los procesos de transformación de la región.

Más comisiones y franjas horarias. Podrá parecer un cliché, pero las cátedras deben contemplar las posibilidades de todos los estudiantes, con horarios y cantidad de cursadas distribuidos en los distintos turnos, para que no se termine limitando a quienes tienen que trabajar.

Comida para celiacos en el Buffet. Es importante que desde el buffet del Centro de Estudiantes, se garantice alimentación para celíacos, que, claro, no pueden comer cualquier cosa.

Un lugar físico para el Centro de Estudiantes. Muchas facultades de las distintas Universidades Nacionales, garantizan un espacio para el gremio de los estudiantes. Un lugar de participación al que todos los estudiantes pueden acercarse para consultar dudas o proponer ideas. Es, también, una forma de reconocer y valorar al claustro estudiantil y a sus organizaciones.

Llamado a asambleas por lo menos una vez por cuatrimestre. El debate entre los estudiantes, debe ser promocionado permanentemente, y el Centro de Estudiantes debe ser un espacio que fomente el debate amplio, plural, para que entre todos nosotros podamos construir una herramienta mas sólida en el que logremos protagonizar las discusiones sobre nuestra formación, nuestra relación con la sociedad, nuestra institución.

Creación e Implementación de Centro de Desarrollo Infantil (CDI). Al igual que para aquellos que trabajan, quienes tienen hijos se les complica poder cursar si no tienen con quien dejarlos. La Universidad Publica debe garantizar las posibilidades de todos, generando un espacio en el que los hijos este contenidos mientras sus padres estudiantes, cursan.

Presentación mensual de balance de los servicios. El Centro de Estudiantes nos pertenece a todos, y por eso es que todos debemos conocer el estado permanente de su administración. En que se gasta, en que se invierte, y poder discutir en serio para que utilizamos los fondos en función de las necesidades generales.

Biblioteca parlante para los compañeros no videntes. Con distintas herramientas comunicacionales, podemos traspasar los distintos materiales gráficos a materiales audiovisuales.

Generar espacios abiertos para practicas pre-profesionales. Para que los estudiantes podamos realizarlas sin tener condicionamientos o teniendo que cumplir con las exigencias que se plantean en los espacios ya existentes, en vinculación con organizaciones sociales, centros culturales, medios comunitarios; todo espacio en el que la comunicación pueda intervenir y aportar a un cambio en la realidad. Contribuye a nuestra formación diagramar desde la definición de las prácticas hasta los objetivos, criterios políticos y estratégicos, actividades y acciones a llevar adelante junto con su metodología de trabajo.

Impulsar la participación estudiantil en publicaciones o actividades de la Facultad. Como complemento a nuestra formación y como forma de trabajo concreto entre los diferentes claustros que componen la educación universitaria.

Estas propuestas fueron trabajados por la

Agrupación y por otros y otras estudiantes de la

Facultad. Una forma de partir de las necesidades

de todos y todas, con ideas de todos y todas, para nuestro Centro de

Estudiantes.

Colectivo

Organizador CLAE

Algunos compañeros nos reclaman más presencia en la Facultad y lo entendemos. Sucede que nosotros no somos una típica agrupación

estudiantil: la mayoría de nuestros militantes trabajamos y estudiamos, y además de eso, sostenemos una construcción política, social y cultural

por fuera de la Facultad. Nos parece válido que haya compañeros pensando en que estar las 24 horas en la mesa es la parte más

importante de la militancia universitaria. Pero nos permitimos disentir. Creemos que el compromiso y la voluntad de construcción y

transformación deben necesariamente plasmarse en la praxis cotidiana. Por eso elegimos estudiar el triple, militar el doble y dormir la mitad para

ponerle el cuerpo a todo esto:

Somos el Movimiento de Participación Estudiantil Camilo Cienfuegos. Desde 2008 construimos en todo el territorio nacional por una Universidad Popular que apueste y aporte a la liberación de nuestro pueblo. En el camino irrenunciable hacia la construcción de la Patria Grande nos fuimos encontrando con muchos compañeros y compañeras. Y hoy podemos decir que hay agrupaciones estudiantiles del MPE en Córdoba, Río Cuarto, Buenos Aires, Paraná, Mendoza, San Luis, Rosario, Villa Mercedes, Tandil, Villa María, Comahue, Salta, Santiago del Estero, Concordia, etc.

Este año nos sumamos a la organización del Encuentro Nacional de Educación. En mayo viajamos a San Luis y en 2012 te estaremos invitando a Paraná.

Fuimos parte de la organización del 16°

Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes

(CLAE). Estuvimos en agosto en Montevideo,

junto a 5000 estudiantes de Latinoamérica.

Desde 2008 organizamos el Encuentro Nacional de Estudiantes de Comunicación (ENEC) que este año se transformó en el I Encuentro Latinoamericano de Comunicación (ELAC). EN octubre viajamos a Atlántida, Uruguay, a

encontrarnos con más de 1000 estudiantes y en 2012 nos iremos a Córdoba al X ENEC.

Colectivo

Organizador

ENCED

Colectivo Organizador

ENEC - ELAC

Desde 2003 existe en la ciudad un espacio multidisciplinario, abierto a todas las expresiones culturales que quieran acercarse. Hay talleres, ferias, muestras, charlas, etc. También integramos la Red de Centros Culturales de La Plata. Estamos en 42 N° 585 entre 6 y 7.

Al aire desde el 22 de agosto de 2005, Radio Estación Sur pretende aportar a nuevas construcciones de

sentido y a la puesta en crisis de algunas maneras de entender la comunicación. Junto a otras radios

comunitarias de todo el país somos parte del Foro Argentino de Radios Comunitarias, FARCO.

Desde 2007 al aire diciendo, escuchando, construyendo comunicación popular con muchos estudiantes de la Facultad.

Empezamos el año con el Taller de Comunicación Popular, un espacio orientado a los ingresantes a la carrera y a todos los que quieran hacer una aproximación a las herramientas de la comunicación popular, alternativa y emancipadora.

Participamos del Seminario Latinoamericano del Movimiento Sin Tierra de Brasil, que se realizó en la Universidad de Río Cuarto. Allí debatimos coyuntura latinoamericana y herramientas de organización.

Marchamos a Plaza de Mayo en memoria de nuestros 30.000 compañeros y compañeras desaparecidos.

Acompañamos al Comandante Hugo Chávez en su visita a la Facultad de Periodismo.

Construimos el espacio de debate "Educación Popular y Universidad: un diálogo posible".

Viajamos a San Luis al VI Encuentro Nacional de Educación (ENCED),

unos de los 3 encuentros que co-organizamos durante este año.

Acompañamos a Hebe de Bonafini y a Madres de Plaza de Mayo a recibir el Premio “Rodolfo Walsh” que otorgó la Facultad.

Viajamos a Montevideo al 16 Congreso

Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes

(CLAE), que co organizamos como MPE junto a la Federación de

Estudiantes del Uruguay. Nos encontramos con 5000

estudiantes de toda Latinoamérica a debatir

como aportamos desde las universidades a los procesos emancipatorios que vivimos en

toda la Patria Grande.

Armamos el Ciclo “Jueves de Cine” en el Centro de Cultura y Comunicación.

Para ir preparándonos para el IX ENEC / I ELAC armamos toda una

semana de actividades en la Facultad: vinieron Pablo Llonto,

Gustavo Veiga, Sebastian Basallo y los compañeros

de la APDH y transmitimos “A la Cama sin Postre”

desde el pasillo de Periodismo.

Nos fuimos a Atlántida, Uruguay a participar del encuentro que organizamos desde 2008 y del que fuimos sede el año pasado. En 2010 recibimos a más de 600 estudiantes de comunicación de todo el país y del Uruguay. En 2011 casi duplicamos para el I Encuentro Latinoamericano de Comunicación: 1100 estudiantes de comunicación de toda Latinoamérica. Y el año que viene nos vamos a Córdoba!

“Lo único que se construye desde arriba es un pozo”, esa frase la escuché hace poco, cuando entré a la facultad, y en ese momento supe que no quería

hundirme en pozos; que quería construir, pero desde abajo.Me puse a pensar que hacían esos pibes todos los días, sentados, en una mesa tomando mate, pegando carteles, debatiendo y repartiendo volantes

Me di cuenta que no era así, que ellos estaban construyendo desde ese lugar y como yo, desde abajo; deseaban incidir en la realidad.

Entonces no quise quedarme afuera de eso, no quise ser uno más de la facultad, ese era mi espacio y que quería verlo crecer.

Pensé en el cómo y me di cuenta que solo no se podía formar algo. Comprometerme con la realidad que me rodea era lo que tenía que hacer, y

eso me llevo a hoy en día querer construir colectivamente, entre todos, un objetivo en común, aportando desde diferentes roles y miradas.

Pensé en el por qué y me surgieron más preguntas que respuestas, algunas que ya conteste y otras que se irán contestando a lo largo de este camino.

Sentí que el lugar que ocupo esta atravesado por una gran responsabilidad, no solamente para conmigo, sino también para con los demás. El llegar a la

Universidad no es casual, no es accidental y no es gratis, el saber me hace responsable.

Me faltaba el dónde quería construir, y entendí que ahí, donde paso tanto tiempo, la facultad, había muchos espacios, que eran míos y que nadie iba a

regalármelos, y empecé a adueñarme de ellos, a ponerlos en disputa si era necesario y a aportar para construirlos.

Debates, charlas, plenarios, asambleas, participé de muchos porque entiendo que si no me involucro, no participo, y si no participo, no construyo. Además es en estos espacios donde se escuchan distintas voces, se debate y piensan en profundidad los pasos que ya fueron dados y los que se quieren seguir dando.

Muchas veces me preguntaron “¿Y vos, qué remera te pones?”, haciendo alusión a las agrupaciones. Me costó pero llegué a la conclusión que no

necesariamente tengo que ponerme una remera para participar, sin embargo el hacerlo también me permite construir. Pero sea como sea, lo importante es no

ser indiferente a la realidad, porque aunque a veces no parezca, lo que nos rodea, nos atraviesa y por ende, nos transforma.

Entendí también, que a pesar de no haber decidido si quiero o no militar, mi camino hoy va más allá de eso. No tengo miedo a acercarme a una o todas las agrupaciones, a participar de sus actividades, charlas o debates, porque como

dije antes, solo no se puede. Y esos son los espacios de los que hablé, que son míos, y de los que hoy me hago cargo.

"El peor analfabeto es el analfabeto

político. No oye, no habla, no participa de

los acontecimientos políticos. No sabe que el costo de la

vida, el precio de los frijoles, del pan, de la

harina, del vestido, del zapato y de los

remedios, dependen de decisiones

políticas...”

Bertolt Brecht