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Hazlo ahora Translate the following three sentences Las ventanas están al lado de los carteles. Los libros están en las mesas. Los relojes están encima de las puertas.

Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

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Hazlo ahora●Translate the following three sentences●Las ventanas están al lado de los

carteles.●Los libros están en las mesas.●Los relojes están encima de las

puertas.

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Hazlo Ahora

What are the two steps to conjugating -AR verbs?

What are the conjugating endings for -AR verbs?

Why do we conjugate -AR verbs?

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Why does the Spanish language Conjugate ?

To agree with the subjects.

The subjects? What are subjects?

Ejemplos ???

Do we conjugate in English?

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Overwhelmed

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There are things in life that will

catch your eye, but a few will

catch your heart...pursue

those.

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Unit: Tu Sala de Clase

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Final goal is: Everyone will be able to describe their classrooms and

how people are feeling in different situations

in the target language.

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What are some things we need to learn in the target language to accomplish

our final goal?

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I CAN identify classroom objects.

Meta de Aprendizaje

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la bandera

flag

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el cartel

poster

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la tarea

homework

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el teclado

(computer) keyboard

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la computadora

computer

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la pantalla

(computer) screen

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el ratón

(computer) mouse

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el disquetediskette/flash-drive

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el sacapuntas

pencil sharpener

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el reloj

clock

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la mochila

backpack

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la papelera

wastepaper basket

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la basura the trash

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el escritorio

desk

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la silla

chair

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la mesa

table

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la ventana

window

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la puerta

door

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el borrador

the eraser

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el lápiz the pencil

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la tizathe chalk

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el pizarrónthe chalkboard

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la papelera

the wastebasket

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Debrief

How well did we do in our attempt towards reaching our

learning target? Provide specific examples.

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Hazlo AhoraLabel the following images with the appropriate vocabulary word.

1 32

4 5 6

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I CAN identify classroom objects using my listening skills.

META DE APRENDIZAJE

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https://www.youtube.com/watch?v=kzqvy4kjEs0https://www.youtube.com/watch?v=QeMKDPJ6Mvk

Classroom Objects song

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https://www.youtube.com/watch?v=9mQK-dENjpg

Classroom Objects song As the video plays, try to write down as many vocabulary words as you can recognize from the video. Spelling doesn’t count

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Matamoscas2 groups

Winning group: 2 pesos per person

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Student Expectation

Positive interactions

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Boleto de Salida Label the following images with the appropriate vocabulary word. Spelling does not count.

4 5

1 2 3

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Picture ImagesSit with a partner, create ONE tally sheet

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Picture Images

Round 1: You choose an image, they must say the correct word.

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Picture Images

Round 2: You say a word, they must pick the correct image

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Picture Images

Round 3: Ms. MV says a word, first one to pick it wins.

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HAZLO AHORA 1. ¿Qué significa sala de clases?

2. ¿Qué significa hoja de papel?

3. ¿Qué significa basura?

4. ¿Qué significa mochila?

5. ¿Qué significa boligrafo?

Hint: Use your important phrases sheet for help.

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Meta de Aprendizaje

I CAN say where objects are located by using estar.

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Estarto be

-express a state or condition

-“how” something is

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está vs. están

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Ejemplo:

El reloj está _______ puerta. Object (estar) location object.

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en mi

in or on my

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Hay

There is, There are

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unos, unas

some

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un, unaa

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PracticaJuan Carlos is telling you about what he has in his backpack. Decide if what he is saying is logical or not.

1.Un teclado está en mi mochila.2.Hay un disquete en mi mochila.3.Hay una mesa en mi mochila.4.Un boligrafo está en mi mochila.5.Mi tarea está en mi mochila.6.Hay una papelera en mi mochila.

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al lado de la/delal lado de la ______al lado del ______

next to

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encima de la/delon top of

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detrás de la/del

behind

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debajo de la/del

underneath

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delante de la/del

in front of

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a través de la/ del

across of or across from

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en frente de la / del

in front of

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de la or del Where on earth does del come from?!?!?!

de el = del

When do we do this in English?

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CONTRACTION IN SPANISH!

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ejemplo

La computadora está al lado _____ teclado

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Pagina numero 125Responde 1-8

Abran sus libros

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Practica Individual Write 5 sentences about the location of 5 different classroom items in our classroom

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Dibujar una sala de clase

Draw this classroom or any of your other classes.

Write at least 6 sentences describing items located in your classroom.

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La Sala de Clase de ingles con Ms. King

La sala de clase de ingles es pequeña (small) / grande (big). El reloj está al lado de la puerta. El escritorio está

en frente de los estudiantes. El teclado está debajo de la pantalla. El disquete está encima del escritorio.

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HW LOG

Assignment Due Date Completed

1. Verb #3

2. En la clase 03.04/05.15

3. Location 03.09.15

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Debrief How do you think we are doing in achieving one of our final goal for this unit?

Final goal: To describe a classroom.

Who do you think serves to be recognized for doing a great job in class? and why?

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¿Dónde?

Where?

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allí

there

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aquí

here

Page 79: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

tu

your

Page 80: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

de

of

Page 81: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

mi

my

Page 82: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

Es un(a)

It’s a ...

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¿Qué es esto?

What is this?

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los, las

the (pl.)

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la bandera

flag

Page 87: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

el teclado

(computer) keyboard

Page 88: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

el cartel

poster

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la tarea

homework

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la computadora

computer

Page 91: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

el sacapuntas

pencil sharpener

Page 92: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

el disquete

diskette

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el reloj

clock

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la mochila

backpack

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el ratón

(computer) mouse

Page 96: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

la pantalla

(computer) screen

Page 97: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

la papelera

wastepaper basket

Page 98: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

el escritorio

desk

Page 99: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

la silla

chair

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la mesa

table

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la ventana

window

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la puerta

door

Page 103: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

encima de la/delon top of

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al lado de la/del

next to

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en

in, on

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allí

there

Page 107: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

¿Dónde?

Where?

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aquí

here

Page 109: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

detrás de la/del

behind

Page 110: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

debajo de la/del

underneath

Page 111: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

delante de la/del

in front of

Page 112: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

tu

your

Page 113: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

de

of

Page 114: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

mi

my

Page 115: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

Es un(a)

It’s a ...

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¿Qué es esto?

What is this?

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Hay

There is, There are

Page 118: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

unos, unas

some

Page 119: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

los, las

the (pl.)

Page 120: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

estar

to be

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Hazlo ahora

● Escribe la forma correcta del verbo ‘estar’● Yo __________ en la clase de ciencias

sociales.● Nosotros _________ en la clase de español.● El reloj ________ encima de la puerta.● Las sillas _________ debajo de las mesas.

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Hazlo ahora

● Sr. Hay needs many things for class fill in his conversation with the missing plural nouns.

● ¿Necesitas una mesa?● No, necesito ____________.● ¿necesitas el cartel?● No necesito ___________ de España y Panamá.● ¿Necesitas la bandera de México?● No necesito _________ de México y Argentina.● ¿Necesitas una piñata?● No, necesito ________________.

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Hazlo Ahora

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Meta de Aprendizaje

I CAN transform singular nouns and articles to plural.

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Definite and Indefinite Articles

Definite Articlesel/la

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Definite Articles

Articles M/F S/P

el

la

los

las

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Definite articles

● Singular masculine =– libro

● Singular feminine =– ventana

● Plural masculine =– libros

● Plural feminine = – ventanas

El

La

Los

Las

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Plural nouns and articles

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What do I do if a noun ends in a vowel?

Vowel? a, e, i, o, u

*add “s”

Ejemplo: La Puerta → Las puertas

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If a noun ends in a consonant?

Consonant?-every letter of the alphabet except

vowels and sometimes Y.

*add “es”

Ejemplo: El borrador → Los borradores

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If it ends in “z”?

● change “z” to “c” and add “es”

Ejemplo: El lápiz → Los lápices

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El teclado →___________

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El reloj→___________

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El Chico →___________

Page 136: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

La puerta →___________

Page 137: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

El ratón →___________

Page 138: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

El lapiz →___________

Page 139: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

El cuaderno →___________

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La silla →___________

Page 141: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

Las computadoras están encima de los escritorios

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Indefinite articles(a,an,some)

● Singular masculine =– libro

● Singular feminine =– ventana

● Plural masculine =– libros

● Plural feminine = – ventanas

Un

Una

Unos

Unas

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Plural nouns and articles

● What do I do if a noun ends in a vowel? add “s”

● If it ends in a consonant? add “es”● If it ends in “z”? change “z” to “c” and

add “es”

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Una papelera →___________

Page 148: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

Una silla →___________

Page 149: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

Un boligrafo →___________

Page 150: Hazlo ahora ● Translate the following three sentences ● Las ventanas están al lado de los carteles. ● Los libros están en las mesas. ● Los relojes están

Un sacapuntas →___________

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Un profesor→___________

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Un escritorio →___________

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Un cartel →___________

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Una bandera →___________

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Una entrevista:Las preguntas

● ¿Cómo se llama la estudiante?● A) Juanita B) Rosa C) Flor D) Michelle● ¿Cuáles son las clases de ella?● A) geometría B) danza C) inglés D) Ciencias naturales ● ¿Dónde están los libros de Michelle?● ¿Cómo va a la escuela?● A) el carro B) Camina C) autobús D) bicicleta● ¿Dónde come almuerzo ella?● A) En la cafetería B) En casa C) En una clase D) en el gimnasio● ¿Cómo es ella?● A) perezosa B) estudiosa C) timída D) atrevida

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Hazlo ahora

● Copy the short conversation below and try to correct as many errors as you can. There are seven.

● A: ¡Hola! ¿Cómo estás?● B: Muy bein. Me gusta mi horario.● A: ¿Te gusta tu horario? Mi horario es terrible. No me gusta nada

de mis clases. ¿Cuáles clases tienes?● B: Yo tiene ciencias sociales clase en la cuatro hora. Yo necesita la

lápiz y la cuaderno. ¿Y tú?● A: En el tres hora tengo la clase de educación fisica. La clase

enseñar Sr. Jimenez.