Happy Birthday!

石家庄市维明路小学Wendy

冀教版三年级上册

birthday Happy birthday!

birthday gifts

This gift is for you!!!

This gift is for you!

Thank you!

birthday gifts

This book is for my father.

a birthday cake

a piece of cake

Can you sing birthday song？

Yes, it’s a piece of cake.

Can you sing birthday song?

Yes, it’s a piece of cake.

Can you open the window?

Yes, it’s a piece of cake.

Can you sing birthday song?Yes, it’s a piece of

cake.

小菜一碟

Can you open the window?Yes, it’s a piece of cake.

Yes, it’s a piece of cake.

Can you close the door?

birthday partyWhat can you see on the birthday party? 看见What can you hear on the birthday party? 听见Happy birthday !

How are you?This gift is for you.How do you feel?How old are you?

New Year PartyHappy New Year ！ 新年快乐

元旦快乐

Merry Christmas! 圣诞快乐！Christmas Party

birthday cardDear Miss Tian,Happy birthday to you!This card is for you.I wish you a happy day.Yours,Lily

Write a birthday card Dear father,Happy birthday!This card is for you.I wish you a happy day.I love you. Yours, Wendy

Share your happiness with your family and friends, you will be more happier.

HomeworkDesign a party.Write a card to your family.

• 美国送礼文化：送礼，当面打开 • 　　一般来说，美国人不随便送礼。有的在接到礼物时常常显得有些难为情。如果他们凑巧没有东西回礼，就更是如此。但是逢节日、生日、婚礼或探视病人时，送礼还是免不了的。 • 　　美国人最盛行在圣诞节互赠礼品。圣诞节时，天真烂漫的孩子们为收到各种新奇玩具而兴高采烈，以为这是圣诞老人送给他们的礼物。大人们之间常送些书籍、文具、巧克力糖或盆景等。礼物多用花纸包好，再系上丝带。按照美国传统，圣诞节的前几天还有个“白圣诞节”，届时，人们用白纸包好礼物送给附近的穷人。 • 　　此外，美国人认为单数是吉利的。有时只送三个梨也不感到菲薄，不同于中国人讲究成双成对。美国人收到礼物，一定要马上打开，当着送礼人的面欣赏或品尝礼物，并立即向送礼者道谢。礼物包装都较讲究，外表精美华丽，里面却不一定是太贵重的东西。有时打开里三层外三层的精美包装，露出来的只是几颗巧克力糖而已。

冀教版三年级上册lesson 23Happy Birthday!

教学目标：本课开始准备的是一节新授课，但是基于学生对于本课的掌握程度和现在处于复习阶段，最后定位为复习提高课，所以教学目标和其中的环节有相应的变化，照顾到不同层次的学生。 1. 知识能力目标：巩固本课词汇 party, cake ,gift, birthday; 大声朗读句型 Happy

birthday!This gift is for you. 会唱生日歌曲 Happy birthday 。在此基础上进行横向纵向的拓展，如 a piece of cake, birthday card.Christmas,New year 等。 学生能够根据教师的指令做出相应动作，能够借助教师的肢体动作理解问题，能够通过模仿范例来说、写句子。2. 情感态度目标：通过模仿范例说句子，给予奖励，鼓励学生敢于开口说，乐于开口说英语，帮他们树立自信。通过课堂示范引导学生学会分享与关爱。3. 学习策略：学生在语篇学习过程中，通过情境猜测生词；通过反复朗读，和自身已有的中文知识的联系对比，通过教师给出的图片进行联想，积极地用英语进行表达；按意群断句朗读。4. 文化意识：俚语帮助学生学地道英语，有助于更好的交流如 a piece of cake ，中外对待礼物的差异，美国人当面打开，当着送礼人的面欣赏礼物并马上道谢。

课后反思 : 本课基于学生的需求，将复习拓展作为目标，针对不同层次的学生，设计不同环节，以读为基本学习策略，通过反复读，语境中读来培养学生猜测词义，理解句子的能力。本课一直在围绕送礼物来进行复习拓展，扩大学生知识面，并在此基础上升华主题，教会学生学会关心别人，学会分享。本课锻炼学生的听说读写能力，不足之处， a piece of cake 在语境中运用时，所选句子对于学生有一定难度。