7/29/2019 Guia Diagnostica SEXTO

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REA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL

Gua CERO:Diagnstico SEXTO

Tiempo destinado 4 horas de clases.

DocenteEDGAR ALBERTO SNCHEZ MOTTAINGENIERO FORESTALESP. INFANCIA CULTURA Y DESARROLLO

Fecha: Enero de 2013

Objetivo:1. Evaluar el nivel de competencia del estudiante para el presente ao en ciencias

naturales

Estndar:1. Identifico estructuras de los seres vivos que les permite desarrollarse en un

entorno y que puede utilizar como criterios de clasificacin.2. Me ubico en el universo y en la tierra e identifico caractersticas de la materia,

fenmenos fsicos y manifestaciones de la energa en el entorno.3. Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicacin de unos

principios fsicos, qumicos y biolgicos que permiten el desarrollo de tecnologas.

Lo que se pretende evaluar con esta gua de trabajo es valorar el nivel de competenciaque tiene el estudiante para los contenidos que debe de asimilar en el presente ao.

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Resolver la siguiente prueba.

Se formula la pregunta y se le da cuatro opciones de respuesta, usted como estudiantedebe marcar es la correcta y justificar la respuesta por escrito.

1- La clula es la unidadfundamental, estructural, funcional,morfolgica y gentica de los seres vivos.Por esta razn podemos decir que:

a- Todos los seres vivos estnformados por clulas

b- Solo los animales tienenclulas

c- Los vegetales carecen declulas

d- Las clulas no son

importantes para los seres vivos.

2- Las clulas eucarioticas tienen unncleo y orgnulos bien diferenciados poruna membrana. De acuerdo a esto elsiguiente organismo no tiene clulaseucariotas.

a- Elefanteb- Pinoc- hongod- Bacteria

3- La parte de la clula encargadade la produccin de energa es lamitocondria, si una clula carece de esteorganelo podramos decir que:

a- Habra una respiracincelular

b- Almacenara poca energac- No hara la respiracin celulard- Podra vivir sin ninguna

dificultad

4- El nivel de organizacin de losseres vivos son el qumico, el nivel celular,el nivel tisular, el orgnico y el sistmico.Podemos decir que los tomos son partedel nivel:

a- Celularb- Tisularc- Qumicod- Orgnico

5- los seres vivos estn formado porsustancias inorgnicas y orgnicas. Unasustancia inorgnica que hace parte de losseres vivos es:

a- Carbohidratosb- Protenas

c- El aguad- lpidos

6- Una caracterstica comn a lamitosis y meiosis es:

a- La cantidad de etapas en quese lleva a cabo

b- La duplicacin y reduccindel nmero de cromosomas

c- El tiempo en el cual sedesarrollan

d- La formacin de clulas apartir de una preexistente.

7- En un ecosistema todas laspoblaciones estn interactuando y de ellodepende su supervivencia y elmantenimiento del ecosistema. La extincinde una poblacin de consumidores desegundo orden afectara primero a:

a- Los productoresb- Sus presas y depredadoresc- La biomasa del ecosistemad- Los descomponedores

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8- Los reinos de los seres vivos son

mnera, protista, fung, vegetal, animal yacelulados. De acuerdo a lo anteriorpodemos decir que un representante delreino fung es:

a- Los championes

b- El pastoc- Un grillod- Perro

9- Las clulas del cuerpo sonsomticas y reproductoras. Las clulas queintervienen en la reproduccin son:

a- El hemateb- Las clulas epitelialesc- Espermatozoide y ovulod- Las neuronas

10- las funciones vitales sonnutricin, respiracin, circulacin, excreciny secrecin. Si un sobreviviente delterremoto de Hait no cuenta con espacioventilado donde se renueve el oxgeno lafuncin vital afectada sera.

a- Nutricinb- Respiracinc- Circulacind- Secrecin

De las siguientes preguntas usteddebe marcar varias respuestas que seancorrectas con una X.

11- Gracias a la reproduccinpodemos decir que:

a- Se reparan tejidosb- Se originan nuevos orgnulosc- Los organismos crecend- Los organismos se relacionan

12- Los organismos unicelulares quese reproducen asexualmente, lo puedenhacer por.

a- Biparticinb- Esporulacinc- Conjugacind- Gemacin

13- En la reproduccin asexualintervienen:

a- Dos organismosb- Dos clulasc- Un organismod- Una clula

14. En una cadena trfica se danrelaciones entre:

a. Animales y plantab. el agua y las plantasc. el aire y los animalesd. El sol y las planta

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LA CELULAUbica las partes de la clula y pintar el dibujo

La simple observacin de la naturaleza nos muestra la enorme cantidad y diversidad deseres vivos que pueblan nuestro planeta. Un rbol, un insecto, un gato, el hombre... son todosseres vivos. Todos los seres vivos tienen en comn que todos realizan las funciones vitales(nutricin, reproduccin y relacin).

La clula se considera la unidad anatmica y funcional de los seres vivos, pues es capazde realizar por s misma todas las funciones vitales.

Tarea a realizarResponder: Qu es una clula? Partes de que consta una clula Orgnulos citoplasmticos: cules y cmo son y qu funciones tienen. Qu es una clula procariota y una clula eucariota? Qu diferencias hay entre las clulas eucariotas y las clulas procariotas? Cules son las diferencias entre una clula vegetal y una clula animal?

MEDIO AMBIENTE

Dibuja un ecosistema y elabora a partir de este una cadena alimenticia e identificacuales son componentes biticos y abiticos.