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CICLO 2016-2017 3er Grado GUIA DE PADRES Unidad 1 Del 22 de agosto al 30 de septiembre GRAMMAR / GRAMATICA Oraciones y fragmentos de oración Oraciones imperativas y de exclamación Partes de la oración (sujeto) Partes de la oración (predicado) READING COMPREHENSION / LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 1 Personajes, escenario y desarrollo Fantasía/Visualizar 2 Repaso: personajes, escenario y desarrollo Ficción Realista/ Visualizar 3 Estructura y secuencia del texto Narrativa/Hacer y responder preguntas 4 Causa y efecto Biografía/Hacer y responder preguntas SPELLING / ORTOGRAFIA Lección 1 Palabras con vocales cortas (a i) Lección 2 Palabras con vocales cortas (e o u) Lección 3 Palabras con la vocal (e) al final Lección 4 Palabras con vocal larga (a) SCIENCE UNIDAD A LIFE SCIENCE Capítulo 1.- Cómo viven y crecen las plantas. Lección 1 “Partes principales de las plantas.” Lección 2 “¿Por qué las plantas necesitan raíces y tallos?” Lección 3 “¿Cómo se agrupan las plantas?” Lección 4 “¿Cómo crecen las plantas?” Social studies

Guía de Estudio para Tercer Grado

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Page 1: Guía de Estudio para Tercer Grado

CICLO 2016-2017 3er Grado

GUIA DE PADRES Unidad 1

Del 22 de agosto al 30 de septiembre

GRAMMAR / GRAMATICA

Oraciones y fragmentos de oración

Oraciones imperativas y de exclamación

Partes de la oración (sujeto)

Partes de la oración (predicado) READING COMPREHENSION / LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 1 Personajes, escenario y desarrollo Fantasía/Visualizar 2 Repaso: personajes, escenario y desarrollo Ficción Realista/ Visualizar 3 Estructura y secuencia del texto Narrativa/Hacer y responder preguntas 4 Causa y efecto Biografía/Hacer y responder preguntas

SPELLING / ORTOGRAFIA

Lección 1 Palabras con vocales cortas (a – i) Lección 2 Palabras con vocales cortas (e – o – u) Lección 3 Palabras con la vocal (e) al final Lección 4 Palabras con vocal larga (a)

SCIENCE UNIDAD A LIFE SCIENCE

Capítulo 1.- Cómo viven y crecen las plantas.

Lección 1 “Partes principales de las plantas.”

Lección 2 “¿Por qué las plantas necesitan raíces y tallos?”

Lección 3 “¿Cómo se agrupan las plantas?”

Lección 4 “¿Cómo crecen las plantas?”

Social studies

Page 2: Guía de Estudio para Tercer Grado

CICLO 2016-2017 3er Grado

GUIA DE PADRES Unidad 2

Del 3 de octubre al 4 de noviembre

GRAMMAR / GRAMATICA

Oraciones simples y compuestas

Tipos de sustantivos

Sustantivos singulares y plurales

Sustantivos plurales irregulares y sustantivos colectivos READING COMPREHENSION / LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 5 Idea principal y detalles Texto expositivo/ 6 Tema Cuento popular/Predicciones 7 Repaso: Tema Ficción histórica/Predicciones 8 Punto de vista del autor Texto expositivo/Volver a leer

SPELLING

Lección 5 Palabras con vocal larga (o) Lección 6 Palabras con vocal larga (i - u) Lección 7 Palabras con vocal larga (e) Lección 8 Palabras con letras silenciosas

SCIENCE UNIDAD A LIFE SCIENCE

Capítulo 2. Como viven los animales.

Lección 1 “¿Cómo se agrupan los animales?”

Lección 2 “¿Cómo crecen y cambian los animales?”

Lección 3 “¿Cómo se adaptan los animales?”

Lección 4 “Animales del pasado y el presente.” SOCIAL STUDIES

Page 3: Guía de Estudio para Tercer Grado

CICLO 2016-2017 3er Grado

GUIA DE PADRES Unidad 3

Del 7 de noviembre al 20 de diciembre

GRAMMAR / GRAMATICA

Oraciones combinadas

Sustantivos posesivos

Verbos de acción

Verbos en presente/Relación de sujeto-verbo

Verbos en pasado READING COMPREHENSION /LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 9 Punto de vista del autor Texto expositivo/Volver a leer 10 Punto de vista Poema/Elementos literarios 11 Problema y solución Cuento popular/Visualizar 12 Causa y efecto Ficción histórica/Visualizar 13 Idea principal y detalles Texto expositivo/Resumir SPELLING

Lección 9 Consonantes compuestas Lección 10 Palabras con consonante múltiple Lección 11 Palabras con patrón (vocal-r) Lección 12 Palabras con patrón vocal-r (ar-or) Lección 13 Palabras con patrón vocal-r (ar-ir)

SCIENCE UNIDAD A LIFE SCIENCE

Capítulo 3 Seres vivos y su medio ambiente

Lección 1 “¿Qué son los ecosistemas?”

Lección 2 “¿Cuáles ecosistemas cuentan con menos árboles?”

Lección 3 “Algunos ecosistemas forestales.”

Lección 4 “¿Qué son los ecosistemas acuático?” SOCIAL STUDIES

Page 4: Guía de Estudio para Tercer Grado

CICLO 2016-2017 3er Grado

GUIA DE PADRES Unidad 4

Del 04 de Enero al 10 de febrero

GRAMMAR / GRAMATICA

Verbos en futuro

Oraciones y verbos

Verbos copulativos

Contracciones (not)

Verbos principales y auxiliares READING COMPREHENSION / LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 14 Ideas principales y detalles Texto expositivo/Resumir 15 Secuencia Texto expositivo/Resumir 16 Punto de vista Cuento popular/Hacer y responder preguntas 17 Repaso: punto de vista Ficción realista/Hacer y responder preguntas 18 Comparar y contrastar Texto expositivo/Volver a leer SPELLING / ORTOGRAFIA Lección 14 Prefijos (pre,dis,mis) Lección 15 Diptongos (oi - ou) Lección 16 Palabras con diversos sonidos vocal (u) Lección 17 Plurales Lección 18 Palabras con diversos sonidos vocal (o) SCIENCE UNIDAD C PHYSICAL SCIENCE Capítulo 10 La Materia y Sus Propiedades Lección 1 “¿Cómo podemos describir la materia?” Lección 2 “¿Cómo se miden las propiedades de la materia?” Capítulo 11 Cambios en la Materia Lección 1 “¿Qué son los cambios físicos en la materia?” Lección 2 “¿Cuáles son algunas formas de combinar la materia?” Lección 3 “¿Qué son los cambios físicos en la materia?

SOCIAL STUDIES

Page 5: Guía de Estudio para Tercer Grado

CICLO 2016-2017 3er Grado

GUIA DE PADRES Unidad 5

Del 13 de febrero al 24 de marzo

GRAMMAR / GRAMATICA

Oraciones complejas

Verbos irregulares

Pronombres singulares y plurales

Pronombres de sujeto y objeto

Congruencia pronombre – verbo READING COMPREHENSION / LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 19 Causa y efecto Texto expositivo/Volver a leer 20 Tema Poema 21 Punto de vista Cuento popular/Resumir 22 Repaso: punto de vista Ficción realista/Resumir 23 Punto de vista del autor Texto expositivo/Hacer y responder preguntas SPELLING / ORTOGRAFIA Lección 19 Homófonos Lección 20 Palabras con sonidos suaves (c – g) Lección 21 Palabras compuestas Lección 22 Palabras con terminación (ed, ing, s) Lección 23 Silabas VC/CV

SCIENCE UNIDAD BPHYSICAL SCIENCE

Capítulo 14 Sonido

Lección 1 “¿Cómo se produce el sonido?”

Lección 2 “¿Cómo viaja el sonido?”

SOCIAL STUDIES

Page 6: Guía de Estudio para Tercer Grado

CICLO 2016-2017 3er Grado

GUIA DE PADRES Unidad 6

Del 27 de marzo al 12 de mayo

GRAMMAR / GRAMATICA

Pronombres posesivos

Contracciones de pronombres – verbos

Adjetivos y artículos

Adjetivos comparativos

READING COMPREHENSION / LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 24 Punto de vista del autor Biografía/Hacer y responder preguntas 25 Causa y efecto Texto expositivo/Hacer y responder preguntas 26 Tema Mito – Drama/Predicciones SPELLING / ORTOGRAFIA Lección 24 Palabras con terminación (y – i) Lección 25 Silabas CVC Lección 26 Prefijos Lección 27 Palabras + le

SCIENCE UNIDAD B EARTH SCIENCE

Capítulo 8 Cambios en la Superficie de la Tierra

Lección 1 “ ¿Qué son las capas de la tierra?”

Lección 2 “ ¿Qué son los volcanes y los terremotos?”

Lección 3 “¿Qué son la erosión y meteorización?”

SOCIAL STUDIES

Page 7: Guía de Estudio para Tercer Grado

CICLO 2016-2017 3er Grado

GUIA DE PADRES Unidad 7

Del 16 de mayo al 23 de junio

GRAMMAR / GRAMATICA

Adverbios

Adverbios comparativos

Preposiciones READING COMPREHENSION / LECTURA Y COMPRENSION Vocabulario Habilidad Género Literario/Estrategia 27 Tema Ficción histórica/Predicciones 28 Problema y solución Biografía/Volver a leer

29 Comparar y contrastar Texto expositivo/Volver a leer

30 Punto de vista Poema narrativo

SPELLING / ORTOGRAFIA Lección 28 Combinaciones de vocales Lección 29 Palabras con vocal + r Lección 30 Sufijos (ful, less, ly)

SCIENCE UNIDAD DESPACIO Y TECNOLOGIA Capitulo 15 Patrones en el Cielo

Lección 1 “¿Qué son los patrones que se repiten diariamente?”

Lección 2 “¿Qué patrones se repiten cada año?”

Lección 3 “¿Por qué cambia la forma de la luna?” Capítulo 16 El Sistema Solar

Lección 1 “¿Cuáles son las partes del Sistema Solar?”

Lección 2 “¿Qué son los planetas?” SOCIAL STUDIES