Greeting, Leave Taking and Introducing · 2018. 7. 12. · ชุดการเรียนรู ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เล

ชุดการเรียนรูภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ

สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ่2

1

โรงเรียนเมืองพัทยา 5 (บานเนินพัทยาเหนือ) อําเภอบางละมุง จังหวัดชลบุร ีสํานักการศึกษาเมืองพัทยา

กรมสงเสริมการปกครองทองถ่ิน กระทรวงมหาดไทย

จัดทําโดย นายเกียรติศักดิ์ ไชยศร ี

Greeting, Leave Taking and Introducing

คํานํา

ชุดการเรียนรูภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศสําหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปที่ 2 จัดทําข้ึนเพื่อใหนักเรียนไดใชในการเรียนรูภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารไดถูกตองเหมาะสม และสงเสริมการเรียนรูของนักเรียนใหดีข้ึน ประกอบดวยชุดการเรียนรูจํานวน 8 เลม ดังน้ี

หวังเปนอยางยิ่งวา ชุดการเรียนรูภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุมสาระ การเรียนรูภาษาตางประเทศ ชุดน้ีคงมีประโยชนตอผูเรียน และผูสนใจใฝรู ไดเปนอยางดี

เกียรติศักด์ิ ไชยศรี

เลมท่ี ช่ือชุดการเรียนรู เวลาเรียน/ช่ัวโมง

1 Greeting, Leave Taking and Introducing. 3 2 Order and Request. 3

3 My Family. 2

4 My Clothes. 2

5 Animals. 2

6 Fruit and Vegetable 2

7 Food 2

8 Occupations. 2

รวมเวลาเรียน 18

สารบัญ

หนา

คํานํา ก สารบัญ ข คําช้ีแจง 1 บทบาทของนักเรียน 2 ตัวช้ีวัด / จุดประสงคการเรียนรู 3 แบบทดสอบกอนเรียน 4 ใบความรูที่ 1 6 Exercise 1 7 ใบความรูที่ 2 8 Exercise 2 10 Exercise 3 11 แบบทดสอบหลังเรียน 12 บรรณานุกรม 14 ภาคผนวก 15 เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน 16 เฉลยExercise 1 - 3 16 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 16

1

คําชี้แจง

ชุดการเรียนรูภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ สําหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปที่ 2 เลมน้ี คือ เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing. ประกอบสาระที่ควรรู ดังน้ี

ใบความรูที ่ เน้ือหาสาระ เวลาเรียน/ช่ัวโมง 1 คําศัพทและความหมาย 1 2 การทักทายและการกลาวลา 1 3 การแนะนําตนเอง 1

รวมเวลาเรียน 3

2 ชุดการเรียนรูภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing สําหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปท่ี 2

บทบาทของนักเรียน

ในการเรียนดวยชุดการเรียนรู เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing. ใชเวลาในการเรียนรู 3 ช่ัวโมง โดยปฏิบัติดังน้ี

1. ศึกษาตัวช้ีวัดและจุดประสงคการเรียนรู 2. ดําเนินการใชชุดการเรียนรูดังน้ี 2.1 ทําแบบทดสอบกอนเรยีน 2.2 ศึกษาใบความรู 2.3 ทําแบบฝกหัด (Exercise) 2.4 ทําแบบทดสอบหลังเรียน (ในกรณีนักเรียนไมผานเกณฑรอยละ 80

นักเรียนจะตองศึกษาบทเรียนต้ังแตเริ่มแรกใหม 3. นักเรียนตองมีความซ่ือสัตยตอตนเอง ถาเกิดความสงสัย ไมเขาใจหรือ

มีปญหา ใหนักเรียนขอคําแนะนําจากครูผูสอน 4. เกณฑการวัดผลและประเมินผล

4.1 การทดสอบกอนเรียนเรียน ไมกําหนดเกณฑเน่ืองจากเปนการวัดความรูพื้นฐาน

4.2 การทําแบบฝกหัด (Exercise) นักเรียนตองไดคะแนนไมตํ่ากวา 8 คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน

4.3 การทําแบบทดสอบหลังเรียน นักเรียนตองไดคะแนนไมตํ่ากวา 8 คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน


ชุดการเรียนรูภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 2

เลมที่ 1 Greeting, Leave Taking and Introducing.

สาระสําคัญ บทสนทนาที่ใชในการทักทาย กลาวลา ขอบคุณ ขอโทษ และประโยค/ขอความที่ใชแนะนําตนเอง เชน Hi/ Hello/ Good morning/ Good afternoon/Good evening/ How are you?/ I’m fine./ I am… Goodbye./ Bye./ Thank you./ I am sorry. etc.

คําศัพท สํานวน และประโยคที่ใชขอและใหขอมูลเก่ียวกับตนเอง เชน What’s your name?/ My name is…/ I am…/ How are you?/ I am fine. etc.

ตัวชี้วัด

ต. 1.1 ป2/2 ระบุตัวอักษรและเสียง อานออกเสียงคํา สะกดคํา และอานประโยคงาย ๆถูกตองตามหลักการอาน

ต 1.2 ป.2/1 พูดโตตอบดวยคําสั้นๆ งายๆ ในการสื่อสารระหวางบุคคลตามแบบที่ฟง

ต. 1.2 ป.2/3 พูดขอและใหขอมูลงายๆ เก่ียวกับตนเองตามแบบที่ฟง

จุดประสงคการเรียนรู

1. อานออกเสียง สะกดคําและบอกความหมายคําศัพทได 2. พูดทักทายและกลาวลากันไดถูกตองตามสถานการณ 3. พูดขอและใหขอมูลเก่ียวกับตนเองได


Nid : Good morning. Bos Bos : _________________. Nid.

1. Is this picture mean? 2 Is this picture mean? a. evening a. evening b. morning b. morning c. afternoon c. afternoon

3. Is this picture mean? 4. What should be in the blank? a. evening a. Good night b. morning b. Good evening. c. afternoon c. Good morning.

แบบทดสอบกอนเรียน (Pre-test)

เลือกคําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงขอเดียว โดยทําเครื่องหมาย ลงในกระดาษคําตอบ (10 คะแนน)


A : Good morning. How are you? B : Fine, thank you. (9)_________.

A : Fine, thank you . B : Goodbye. A : (10)__________________.

5. See you later มีความหมายตรงกับขอใด

6. Som : Hello.…………………………… Aoy : I am fine, thanks.

a. ฉันสบายดี a. How are you? b. คุณเปนอยางไร b. How do you do? c. แลวพบกันอีกนะ c. How old are you?

7. A : __________________ ? B : My name is B.

8. A : __________________ ? B : I am 7 years old.

a. Who are you? a. How old are you? b. What is your name? b. What is your name? c. Where are you going? c. Where are you going?

9. Which one is for number (9) ? 10. Which one is for number (10) ? a. Fine. a. Good bye. b. And you? b. Good evening. c. Good bye. c. Good morning.


คําศัพทและความหมาย

จุดประสงคการเรียนรู : อานออกเสียง สะกดคํา และบอกความหมายของคําศัพทได

Vocabularies

Hi = สวัสดี see you = พบกันใหม Hello = สวัสดี Bye = ลากอน Good morning = สวัสดี(ตอนเชา) Goodbye = ลากอน Good afternoon = สวัสดี (ตอนบาย) Thank you = ขอบคุณ Good evening = สวัสดี (ตอนเย็น) Thanks = ขอบคุณ Good night = ราตรีสวัสด์ิ tomorrow = พรุงน้ี See you later = แลวพบกันอีกนะ fine = สบายดี How are you? = คุณเปนอยางไร I am fine. = ฉันสบายดี What’s your name? คุณช่ืออะไร I am……….. = ฉันช่ือ.................. How old are you? คุณอายุเทาไร I am……….. = ฉันอายุ................

ใบความรูที่ 1

Good morning students การเรียนภาษาอังกฤษ นักเรียนจะตองรูจักความหมายของคําศัพท และสะกดคําใหถูกตองนะครับ คําศัพท สํานวนที่นักเรียนควรรูมีดังน้ี


Exercise 1

Name.................................................................Class.................Number………

คําศัพท ความหมาย

1.

__el__o

=

สวัสดี

2. f__n__ = สบายดี

3. tom__r__ow = พรุงน้ี

4. aft__r__oon = ตอนบาย

5. t__ank __ou = ขอบคุณ

6. e__eni__g = ตอนเย็น

7. See you la__ __r = คงไดพบกันอีก

8. How _______ you? = สบายดีไหม

9. What’s _______ name? = คุณช่ืออะไร

10. How ______ are you? = คุณอายุเทาไร

Fill the missing letters in the blanks เติมตัวอักษรท่ีขาดหายไปและบอกความหมายใหถูกตอง (10 คะแนน)


การพูดทักทายและการกลาวลา

จุดประสงคการเรียนรู : พูดทักทายและกลาวลากันไดถูกตองตามสถานการณ

1. การทักทายอยางไมเปนทางการ คําที่ใชกลาวทักทายอยางไมเปนทางการ ไดแก Hi แปลวา สวัสดี จะใชกับเพื่อนหรือคนที่สนิทเทาน้ัน Hello แปลวา สวัสดี ใชกับคนทั่วไป

2. การทักทายอยางเปนทางการ

คําที่ใชกลาวทักทายอยางเปนทางการ ไดแก Good morning สวัสดีตอนเชา ใชทักทายเมื่อพบกัน

ในตอนเชา ในชวงเชาตรูถึงกอนเที่ยง Good afternoon สวัสดีตอนบาย ใชทักทายเมื่อพบกัน

ในตอนบาย ในชวงหลังเที่ยงจนถึงกอนหกโมงเย็น

Good evening สวัสดีตอนเย็น ใชทักทายเมื่อพบกัน ในตอนเย็น ชวงหลังจากหกโมงเย็น เปนตนไป


การทักทายในภาษาอังกฤษแบงออกเปน 2 ประเภทไดแก 1. การทักทายอยางไมเปนทางการ 2. การทักทายอยางเปนทางการ


เมื่อพูดทักทายกันแลว ผูทักทายอาจถามตอจาก คําทักทายวา How are you ? ซึ่งผูถูกถามอาจตอบได 2 อยางตามความเปนจริง ดังน้ีครับ

I am fine. แปลวา สบายดี I am not fine. แปลวา ไมคอยสบาย

I am fine, thank you. And you ?

Good morning. How are you ?

เมื่อถึงเวลาอําลา จะใชสํานวนพูดงาย ๆ ดังน้ีครับ

I’ m fine, thank you.

Goodbye. See you later.

Goodbye. See you tomorrow.


Exercise 2

Name................................................................Class....................Number……… Activity 1

Complete these sentences. (5 คะแนน) เติมคําในบทสนทนาเหลาน้ีใหเสร็จสมบูรณ และถูกตอง

A : Good morning.

How you ?

B : I fine.

A : I am fine, you.

B : Good .

See you tomorrow.

A : Good bye. you.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)


……… a. I’ m fine, thank you. And you ?

……… b. Goodbye . ……… c. I’ m fine, thank you. ……… d. Good morning.

How are you? ……… e. Goodbye. See you tomorrow.

Activity 2

เรียงประโยคตอไปน้ีใหเปนบทสนทนาท่ีถูกตอง เขียนหมายเลข 1, 2, 3, 4, 5 ลงในชองวางหนาประโยค (5 คะแนน)

ขอใหได คะแนนเต็ม

ทุกคน

นะครับ


What is your name?

จุดประสงคการเรียนรู : พูดขอและใหขอมูลเก่ียวกับตนเองได

วันน้ีครูมีเพื่อนใหมมาเรียนรวมกับพวกเรา นักเรียนทักทายและสอบถามช่ือกันนะครับ

Hello. What is your name?

Hi. My name is Sombat. What is your name?

My name is Sam. How old are you ?


What is……….name? ใชในการถามช่ือของบุคคล คําตอบจะตองเปนช่ือคนเสมอ โดยใชโครงสรางประโยค ดังน้ีครับ คําถาม What is your name? คําตอบ My name is + ช่ือ

I am six years old.


Exercise 3

Name................................................................Class.................Number………

Nuk : Good evening. (1)_____________ name is Nuk. What is (2)__________________ name? Sak : Good evening. My (3)______________ is Sak .

Nuk : How (4) ____________ are you? Sak : I am___________ years old?

Complete these sentences. (5 คะแนน) เติมคําในบทสนทนาเหลาน้ีใหเสร็จสมบูรณ และถูกตอง


Nid : Good morning. Bos Bos : _________________. Nid.

1. Is this picture mean? 2 Is this picture mean? a. evening a. evening b. morning b. morning c. afternoon c. afternoon

3. Is this picture mean? 4. What should be in the blank? a. evening a. Good night b. morning b. Good evening. c. afternoon c. Good morning.

แบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

เลือกคําตอบที่ถูกตองที่สุดเพียงขอเดียว โดยทําเครื่องหมาย ลงในกระดาษคําตอบ (10 คะแนน)


A : Good morning. How are you? B : Fine, thank you. (5)_________.

A : Fine, thank you . B : Goodbye. A : (6)__________________.

5. Which one is for number (9) ?

6. Which one is for number (10)?

a. Fine. a. Good bye. b. And you? b. Good evening. c. Good bye. c. Good morning. 7. See you later

มีความหมายตรงกับขอใด 8. Som : Hello.……………………………

Aoy : I am fine, thanks.

a. ฉันสบายดี a. How are you? b. คุณเปนอยางไร b. How do you do? c. แลวพบกันอีกนะ c. How old are you?

9. A : __________________ ? B : My name is B.

10. A : __________________ ? B : I am 7 years old.

a. Who are you? a. How old are you? b. What is your name? b. What is your name? c. Where are you going? c. Where are you going?


บรรณานุกรม

กัญญารัตน จิราสวัสด์ิ. (2552). ภาษาอังกฤษเพ่ือชีวิตประจําวัน. กรุงเทพฯ: นานมีบุคพับลิเคช่ันส.

กุลยา แสงเดช. (2552). หนังสือเรียนเสริมสาระการเรียนรูพ้ืนฐาน CHEER UP! 3 ระดับประถมศึกษา ช้ันประถมศึกษาปท่ี 2. กรุงเทพฯ: แม็ค.

บุญเสรมิ สัมมนาวงศ. (2551). THE BOOK FOR BEGINNER เรียนรูพ้ืนฐาน ภาษาอังกฤษ. กรุงเทพฯ: เสริมวิทยบรรณาคาร.

สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2551). ตัวช้ีวัดและสาระการเรียนรูแกนกลาง กลุมสาระการเรียนรูภาษาตางประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: องคการรับสงสินคาและพัสดุภัณฑ.

อาจิณ มารีประสิทธิ์. (ม.ป.ป.). ACTIVE ENGLISH PRIMER NEW EDITION BOOK 2. กรุงเทพฯ: ศูนยสงเสริมวิชาการ.

เอกรินทร สี่มหาศาล และสุสรดิษฐ ทองเปรม. (ม.ป.ป.). NEW AHA! ENGLISH ป.2. กรุงเทพฯ: อักษรเจริญทัศน.


ภาคผนวก


เฉลย เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing

แบบทดสอบกอนเรียน

1. b 2. c 3. a 4. c 5. c 6. a 7. b 8. a 9. b 10. a

Exercise 1 คําศัพท ความหมาย

1.

hello

=

สวัสดี

2. fine = สบายดี

3. tomorrow = พรุงน้ี

4. afternoon = ตอนบาย

5. thank you = ขอบคุณ

6. evening = ตอนเย็น

7. See you later = คงไดพบกันอีก

8. How are you? = สบายดีไหม

9. What’s your name? = คุณช่ืออะไร

10. How old are you? = คุณอายุเทาไร


Exercise 2 Activity 1

1. are 2. am 3. thank 4. bye 5. see

Activity 2 2, 5, 3, 1, 4 Exercise 3

1. My 2. your 3. name 4. old 5. six/seven

แบบทดสอบหลังเรียน 1. c 2. a 3. b 4. c 5. b 6. a 7. c 8. a 9. b 10. a

Documents

Greeting, Leave Taking and Introducing · 2018. 7. 12. · ชุดการเรียนรู ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เล