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ANA DÍEZ FERNANDEZBARBARA RAMIS CALDENTEY
CATERINA MOYÀ MUNAR
TICS EN EDUCACIÓ PRIMÀRIA 2012-2013
Taller Google docs Google calendar
Descripción de la herramienta/s o aplicación/es a utilizar en toda o parte de la propuesta metodológica
• Google Docs es una herramienta que utilizamos para modificar documentos entre varias personas, compartirlos sin
que todos los participantes esten presente físicamente.
• Google Calendar es una herramienta que utilizamos para establecer fechas, recordatorios, aniversarios... Que pueden
ser públicos y privados.
Destinatarios : descripción del grupo de alumnos a los que va dirigida la propuesta metodológica (edad, contexto, nivel escolar,…).
• Va dirigida a niños de tercero de
primaria del colegio de Santa
Mónica y La Salle de Palma de
Mallorca.
La edad recomendada para esta
propuesta metodológica es de 7- 8
años.
Competencias curriculares y no curriculares que se trabajarán con el uso de la herramienta.
Con la aplicación de las herramientas “google docs” i google calendar pretendemos mayoritariamente fomentar el trabajo colaborativo, participando con otros compañeros. También aprenden a introduir se en el gran mundo de las tics.
• Recursos organizativos: Aula de informática, donde cada alumno tenga su propio
ordenador Su domicilio
• Recursos materiales: ordenadores
• Recursos personales:
- 1 maestro.
Recursos necesarios (organizativos, personales, materiales…)
Descripción de la propuesta metodológica
• Distribución de los alumnos y recursos
Cada alumno se establecerá su espacio personal para interactuar con los compañeros, también dispondrán del aula de informática para poder interactuar con alumnos de otros centros.
Los recursos para esta propuesta metodológica se organizaran, en que cada alumno o cada dos alumnos dispongan de un ordenador.
• Temporalización
Sesión 1: Explicaremos la herramienta de Google docs y Calendar y su utilización.
Sesión 2: Dedicaremos esta sesión para usar google docs y calendar para el trabajo de los países.
Habrá tutorías y sesiones de dudas para que los alumnos nos puedan comentar algunos problemas que van surgiendo.
Evaluación de los alumnos (qué, cuándo, cómo,…) y de la propuesta metodológica (qué, cuándo, cómo,…)
Evaluaremos a los niños mediante la observación después de llevarse acabo la actividad en la cual nos ayudará la herramienta de la escala de frecuencia que veremos a continuación:
Objectius Mucho Poco Nunca
¿ Han participado activamente en la
actividad?
¿Han colaborado todos alumnos en el mismo nivel en
el trabajo?
¿ Han adquirido los conocimientos establecidos de la
actividad?
Observacions:
Autoevaluación
Nos autoevaluaremos mediante una escala de frecuencia donde tendremos en cuenta diferentes aspectos, como per ejemplo, si los recursos han sido los correctos, las explicaciones son adecuadas a la edad de los niños, si el temario ha sido el adecuado así como la utilización del blog.
Objectius Mucho Poco Nunca
¿Han sido adecuados los recursos en la
actividad?
¿El maestro/a ha utilizado un
lenguaje adecuado para
los niños?
¿Han suficiente las sesiones
establecidas?
Observaciones:
Esperamos os haya gustado nuestra
propuesta de actividad para
google docs & google calendar