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8/3/2019 genetica laboratorio..cariotipo!!!
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Universidad Autónoma de Zacatecas
“Francisco García Salinas”
Unidad Académica de Ciencias
QuímicasQuímico Farmacéutico Biólogo
LABORATORIO DE GENÉTICA*CARIOTIPO HUMANO*
*Mónica Adriana Rodríguez Zavala
*Abraham López Arellano*Saraí Zúñiga Estupiñan
*Carlos Alberto Jasso Jasso
7º. Semestre Grupo “C”
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OBJETIVOS
• Conocer y comprender la importancia de la técnica de
extracción y cultivo de leucocitos
•
Conocer y comprender la importancia de realizar un cariotipohumano
Laboratorio de Genética
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INTRODUCCIÓN
Historia
Hoy en día sabemos que el número de cromosomas es característico de cada especie.
A mediados del siglo pasado surgió la citogenética; que tiene por objetivo el estudio de
los cromosomas y el de sus alteraciones.
El problema era que en la placa metafásica los cromosomas están juntos y es difícil
verlos por separado
Mediados del siglo XIX hasta mediados del siglo XX no se sabia el numero decromosomas del ser humano
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• En 1960 Moorhead describió que los linfocitos sediferenciaban en la sangre periférica, pero que podía entrar
en mitosis en condiciones in vitro. Con este descubrimiento,
se realizo el cariotipo a partir de sangre periférica, lo que tuvo
varias ventajas:
• Es un tejido fácil de obtener.
• Permite la obtención de un gran numero de células con lo quese obtienen abundantes metafases.
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Cultivo de leucocitos
El cultivo celular es elproceso mediante el
que células, ya seancélulas procariotas,
eucariotas ovegetales, pueden
cultivarse encondiciones
controladas.
Las células pueden
ser purificadas confacilidad de la sangresin embargo sólo los
leucocitos soncapaces de crecer en
cultivo.
Condicionesadecuadas paramantener un cultivo
celular:
• Temperatura
• pH
• Nutrientes
• Gases
Ante todo, deben guardarse las máximas
condiciones de esterilidad.Laboratorio de Genética
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Cariotipo
• Cariotipo: conjunto ordenado de los cromosomas de un
organismo determinado, clasificados por su forma, tamaño y
estructura de bandas.
“Idiograma “de un cariotipo Laboratorio de Genética
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Usos
• Mediante el cariotipo se pueden analizar anomalíasnuméricas y estructurales, cosa que sería muy difícil deobservar mediante genética mendeliana.
•
Esta variación proporciona la base para una gama deestudios que podría llamarse citología evolutiva.
• Pero usadas en conjunto con otros datos filogenéticos, elfisionamiento cariotipico puede ayudar a explicar
dramáticas diferencias en los números dipliodes entreespecies estrechamente relacionadas, que antes fueroninexplicables.
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Clasificación de los cromosomas
Metacéntricos Submetacéntricos Acrocéntricos Telocéntricos
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Los cromosomas se clasifican en 7 grupos, de la A a la G, atendiendo a su
longitud relativa y a la posición del centrómero, que define su morfología. De
esta manera, el cariotipo humano queda formado así:
Grupo A: Pares cromosómicos 1, 2 y 3. Cromosomas muy grandes, 1 y 3 metacéntricos; 2
submetacéntrico.
Grupo B:Pares cromosómicos 4 y 5. Cromosomas grandes y submetacéntricos.
Grupo C: Pares cromosómicos 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, X. Cromosomas medianos
submetacéntricos.
Grupo D: Pares cromosómicos 13, 14 y 15. Cromosomas medianos acrocéntricos con
satélites.
Grupo E: Pares cromosómicos 16, 17 y 18. Cromosomas pequeños, metacéntrico el 16 y
submetacéntricos 17 y 18.
Grupo F: Pares cromosómicos 19 y 20. Cromosomas pequeños y metacéntricos.
Grupo G: Pares cromosómicos 21, 22, Y. Cromosomas pequeños y acrocéntricos (21 y 22 con
satélites).
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• A partir de 1970 se comenzaron a realizar una serie de
tratamientos y tinciones a los cromosomas para identificarlos
mejor, que fueron las técnicas de bandeo, que las hay de dos
tipos:
Bandas de todo elcromosoma.
• Encontraremoscromosomas con bandas
alternantes (oscuras yclaras)
Bandas que tiñensolo determinados
puntos delcromosoma
• Bandas C: solo tiñen la heterocromatina.
• Bandas NOR: tiñe los satélites de los cromosomasacrocéntricos.
• Bandas T que marcan los telómeros para ver si falta alguno.
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Bandas que se tiñen en los cromosomas
Bandas Q, dequinacrina.
Con esta tinción seobtienen unas bandas
alternantes, mas omenos fluorescentes.
Bandas G, de Giemsa.
Se obtiene un patrón debandas que permite
individualizar los
cromosomas yreconocerlos.
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Materiales
• 1 jeringa de
5ml
• Frasco estéril
Equipo
• Campana de flujo laminar
• Incubadora a 37°C
Extracción y cultivo de leucocitos
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REACTIVOS
• Medio de cultivo Mc coy
Este medio McCoy fue desarrollado originalmente para la
propagación de linfocitos humanos contiene los componentes
esenciales que imitan las condiciones óptimas para la
proliferación de las células.
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• Fijador de Carnoy
El fijador de Carnoy es un fijador que contiene
cloroformo. Penetra en tejidos extremadamenterápido y pude fijar piezas de tejido de pequeñotamaño en minutos.
Contiene:
Etanol absoluto---------60 ml
Acido acético glacial----10 ml
Cloroformo-------------30 ml
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• Fitohemaglutinina
• Las células deben encontrarse en división. Para ello, sehará la incubación de la muestra en presencia deproductos inductores de la mitosis (mitógenos), como es
el caso de fitohemaglutinina.
• La Fitohemaglutinina (PHA) del Phaseolusvulgaris aglutina hematíes y leucocitos; es capaz deunirse a oligosacáridos y estimula la mitosis en
diferentes estirpes celulares, incluidos los linfocitos.
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• Colchicina
• Es un fármaco antimitótico que detiene o inhibe la división
celular en metafase o en anafase. Es un compuesto que evita
el reparto de las cromátidas de un cromosoma durante
la mitosis, provocando la poliploidía de la célula filial, ya queaunque no haya separación, sí hay duplicación del material
genético.
•
Su efecto se debe a su acción sobre las proteínascitoesqueléticas del huso mitótico interfiriendo en la
polimerización de los microtúbulos del huso mitótico.
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Medio hipotónico
• Con el objetivo de conseguir una buena
separación cromosómica, las células deben
someterse a choque osmótico.
• Para ello, se emplea un medio hipotónico
(0,075M KCl), que ocasiona el aumento de
volumen de las células.
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Tinción
• Hay que proceder a la tinción de los cromosomaspara que sean identificables.
• En el cariotipo clásico se suele utilizar unasolución de Giemsa como tinción (específica paralos grupos fosfato del ADN) para colorear lasbandas de los cromosomas (Bandas-G).
• Cada cromosoma tiene un patrón característicode banda que ayuda a identificarla.
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Tenerlo listo en unacampana de flujo
laminar.
Añadir al frasco 10
gotas de sangre +2.2mlfitohemaglutinina.
Incubar 72hrs. 37°C.
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• CARIOTIPO HUMANO
Añadir 0.25ml
colchicina,incubar 1 hr/37°C.
Pasar cultivo a untubo cónico.
Centrifugar 2000rpm. Decantar.
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Añadir 2mlKCL yhomogenizar.
Añadir 3ml KCLy re suspender.
Incubar a 37°C
por 20 min.
Centrifugar 2000rpm . 5 min. Ydecantar.
Añadir 2ml desolución Carnoy.Re suspender , ycompletar hasta8ml,
homogenizar.
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Centrifugar2000 rpm,5 min. Ydecantar.
Adicionar 2mlde Carnoy.Incubar 4°Cpor 24 hrs.
Llevar hasta 5mlcon Carnoy.
Centrifugar 2000rpm. 5 min. Y
decantar.
Resuspender en0.5ml de Carnoy.
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En un portaobjetoslavado con alcoholdejar caer gotas de lamuestra de unaaltura considerable
El goteoexpandirá yromperá lascélulas
Dejar secar alaire
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Realizar una tinciónde giemsa
Observar almicroscopio
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RESULTADOS
• La tinción permitió observar loscromosomas en el proceso de división
celular.
• Se puede apreciar las diferencias de
tamaño y formas.
• Estas diferencias son las que permitenagrupar los cromosomas con
características similares, es decir
realizar el cariotipo.
Estos resultados son los que
se esperarían observar.
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Discusión
• Al realizar la observación en el microscópio nopudimos visualizar los cromosomas debido aque faltó que las células se hincharan aun
más, por lo que nuestros resultados no fueronlos esperados.
•
Para un mejor resultado tendríamos querealizar la técnica nuevamente poniendoespecial cuidado en este paso.
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Conclusión
• El cariotipo es una herramienta muy útil almomento de analizar anomalías numéricas yestructurales.
•
Y con ello ayudar a diagnosticar numerosasenfermedades genéticas.
• En un cariotipo encontramos el conjunto decaracterísticas que permiten reconocer la
dotación cromosómica de una célula.• Permitiendo identificar y separar especies.
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Referencias
• Robert L., Nussbaum; Roderick R. McInnes; Huntington F. Willard (2008). «Capítulo 5: Principios decitogenética clínica» (en castellano). Thompson & Thompson. Genética en Medicina (7ª edición).Barcelona: Elsevier Masson. pp. 68-75
• Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas versión impresa ISSN 0864-0300 Rev Cubana Invest Bioméd v.24 n.1 Ciudad de la Habana ene.-mar. 2005 Instituto de Nutrición e Higiene de los AlimentosEfecto inmunomodulador de la fitohemaglutinina dePhaseolus vulgaris Dr. Vladimir Ruiz Álvarez, Dra.María de los Ángeles Boffill Cárdenas, Dra. Olga Lidia González González, Dra. Maira Masjuan del Pino y
Téc. Freisman Blanco Machado.• http://www.euita.upv.es/varios/biologia/tecnicas_de_histologia_vegetal/Documentos/Fijadores_quimicos
.htm
• http://www.laboratoriomicrovet.com/medios/mccoy.html
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