General USII‐ Brodeur Unit 1‐ Emergence of Modern America 

Imperialism and WWI 

 Date  Day  Assignment  Needs 

24‐Sep  Monday  America as a World Power   

25‐Sep  Tuesday  Imperialism Notes   

26‐Sep  Wednesday  NO SCHOOL   

27‐Sep  Thursday  Panama Canal Project   

28‐Sep  Friday  Panama Canal Project   

1‐Oct  Monday  WWI Causes   

2‐Oct  Tuesday  America in WWI   

3‐Oct  Wednesday  Fighting "Over There"   

4‐Oct  Thursday  The Lost Battalion   

5‐Oct  Friday  The Lost Battalion   

8‐Oct  Monday  NO SCHOOL   

9‐Oct  Tuesday  Impact of the War at Home   

10‐Oct  Wednesday  Wilson's Peace Plan   

11‐Oct  Thursday  Study Guide and Review   

12‐Oct  Friday  Imperialism and WWI Test  Notebook and Study Guide Due  

Theme of the Era:  The time period directly before and during World War I (The Great War) created opportunity for the United States. 

Map‐ America as a World Power 

 

Label the following on the map: Pacific Ocean  Cuba  Philippines  Japan Atlantic Ocean  Guam  Puerto Rico  Australia Carribbean Sea  Hawaii  Samoa  South America   Panama Canal Zone  Wake Island  United States   Midway Island  Alaska   

 After labeling the map, highlight the areas of U.S. influence outside of its borders and use the completed map to answer the following questions .  

Which possession or protectorate is farthest from the United States?  

About how many miles from the United States is it? 

Which possession or protectorate is located at approximately 166°E longitude and 19°N latitude?  

Which of the possessions or protectorates was closest to the United States? 

One of the possessions or protectorates served as a refueling station for ships traveling from the United States to Australia. Which one do you think it was? 

Give a possible explanation for how Midway Island got its name. 

Which possessions or protectorates are not islands? 

Describe the path that a ship sailing from Hawaii to the East Coast of the United States was likely to take.  

 

 

What is the approximate grid location of Guam? 

Video‐ American Imperialism  The Spanish‐American War 

Cubans revolted against Spanish colonial rule in 1895; sparked by sensational stories published by William 

Randolph _____________ and Joseph _____________, Americans rallied to the Cuban cause. 

The USS ______________ exploded in Havana Harbor in 1898, and the American press called for revenge 

against Spain.  

The Spanish‐American War began in April, 1898; America's quick victory in the “___________ Little War'' 

gave it an overseas empire. 

 The American Empire  By 1914, more than ______% of the world's land was under European colonial control. 

Expansionists like Theodore __________________ advocated for an American overseas empire; Secretary of 

State John Hay called for an “________   __________'' policy in China. 

While President William McKinley sought to control the ________________, the Anti‐Imperialist League 

opposed American expansion; nationalist Emiliano Aguinaldo fought for Filipino independence. 

_________________ is the dominance or control of one country by another. 

The Philippine‐American war ended in 1902; America used brutal _____________ to subdue Filipino 

resistance but later attempted to _________________ the country. 

America in the Caribbean  After the Spanish‐American War, the United States intervened in Cuban affairs with the ____________ 

Amendment; generally America looked to Latin America for ___________ and as a source of cheap raw 

________________. 

The Panama Canal  In 1901, President Theodore Roosevelt began a ''speak softly, but carry a ________ ___________” foreign 

policy; he used this policy to push for the construction of the Panama Canal, which opened in 1914. 

The United States and Latin America  President Theodore Roosevelt's Roosevelt ____________ expanded on the Monroe _________ and stated 

that the United States had the right to intervene in Latin American affairs. 

In the spirit of the Roosevelt Corollary, the United States had intervened in Latin America 34 times by 1932. 

President William Howard Taft began a foreign policy of “____________ Diplomacy'', using American naval 

power and diplomatic _________________ to promote U.S. trade in Latin America. 

American involvement in Latin America has been perceived as beneficial by some and exploitative by others; 

many Latin Americans have decried ''Yankee Imperialism''. 

President Woodrow Wilson disagreed with ''Dollar Diplomacy'' and sought to ______________ America's 

foreign policy; however, he intervened in Latin America several times as president. 

President Woodrow Wilson sent General John __________ to track down Pancho Villa after an attack in 

New Mexico during the Mexican _____________.   

Geography‐ Panama Canal  The Panama Canal is essential to the United States. About 12,000 ships a year pass through the canal, 70 percent 

of them going to or from U.S. ports. A ship bound from New York to San Francisco, for example, enters the canal from the Caribbean Sea. The ship remains at sea level for the first few miles. Then it comes to a step like series of three chambers called locks—the Gatun Locks. Each fills with water after the vessel enters, raising it about 28 feet. The three locks lift the ship to the level of Gatun Lake, formed by Gatun Dam. (It takes 26 million gallons of water from Gatun Lake to fill each lock. The lake does not run dry, however, because the region receives substantial rainfall and because Gatun Lake has backup water stored in Madden Lake.) 

 The ship crosses Gatun Lake and goes through the Gaillard Cut, a narrow passage cut through hills. Then the ship 

is taken into the Pedro Miguel Locks and is lowered about 31 feet to Miraflores Lake. At the other side of the lake, the ship enters the two Miraflores Locks. As the water is released for each, the ship is lowered an additional 27 feet. At sea level again, the ship passes to the Bay of Panama just a few miles away. The eight‐hour passage through the Panama Canal has saved nearly 8,000 miles of travel. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Geography‐ A New Look for Europe Directions: Read the paragraphs below and study the maps carefully. Then answer the questions that follow. 

In 1919, a peace conference to formally end World War I was held at the Palace of Versailles near Paris. President Wilson, heading the U.S. delegation, had a plan called the Fourteen Points that he hoped would restore stability to Europe. Of Wilson’s points, eight dealt with boundary changes intended to allow European ethnic groups to decide their national identities. Another point called for the formation of a League of Nations to oversee world peace. 

However, Wilson’s idealism collided with hatred and fear. The French premiere had lived through two German invasions of his country, and he was determined to prevent that from happening again. The British prime minister had just won reelection with the slogan “Make Germany Pay.” Also, contrary to custom, the conference did not include officials of the defeated countries, and Russia and the smaller Allied nations were excluded. The Treaty of Versailles created nine new nations and changed the boundaries of others. (Shortly thereafter, in 1922–1923, the Soviet Union and Turkey came into being.) But the treaty failed to establish a lasting peace. The U.S. Senate even refused to sign the treaty because of fears that membership in the League would drag the United States into future European squabbles. Many historians blame the flawed treaty for encouraging the conflicts and resentments that surfaced in the 1930s and led to World War II. 

 • What nine new nations were created by the Treaty of Versailles?   

• Which countries and empires shown on the prewar map do not appear on the postwar map?  

• Which prewar countries gained territory from the treaty?  

• Out of what nations’ lands was Yugoslavia created?  

• To what new and already existing countries did Russia lose land?  

• Detail what became of the empire of Austria‐Hungary after World War I.   

• What may have been the reason that Germany was divided into two separate parts along the Baltic Sea coast after World War I? 

 

Name:                      Study Guide 

 

 

What were the long‐term causes of World War I? 

What acts brought the United States into the war? 

How did the U.S. government sell the war to the nation? 

What events during the war undermined Americans’ civil liberties? 

Why did the U.S. Senate reject the Treaty of Versailles? 

What do you think would have happened if the United States had not entered the war on the side of the Allies? 

How did the Treaty of Versailles make conditions ripe for the rise of Hitler in Germany?