Gayle Kowalchyk • E. L. Lancaster Correlated Standard ...€™s Premier Piano Course: Masterworks 3 includes standard repertoire from the four stylistic periods to reinforce concepts

Alfred’s Premier Piano Course: Masterworks 3 includes standard repertoire from the four stylistic periods to reinforce concepts introduced in Lesson 3. Except for page 9, the pieces are in their original form and have not been adapted. Dynamics, phrasing, fingering, and pedal are editorial in some selections. The editors also have added titles to untitled pieces. Celebration Boogie, on pages 10–11, is an original piece by the editors. It is included to represent swing style.

Copyright © 2013 by Alfred Music All Rights Reserved. Printed in USA.

ISBN-10: 0-7390-9339-8 ISBN-13: 978-0-7390-9339-9

Cover Design by Ted Engelbart

Interior Design by Tom Gerou

Music Engraving by Linda Lusk

Masterworks 3

Performance skills and musical understanding are enhanced through Premier Performer suggestions for most pieces. Students will enjoy performing these pieces for family and friends in a formal recital or on special occasions. See the List of Compositions on page 32.

The pieces in this book correlate page by page with the materials in Lesson 3. They should be assigned according to the instructions in the upper right corner of selected pages of this book. They also may be assigned as review material at any time after the student has passed the designated lesson book page. In these pieces, terms or symbols that have not been used in Lesson 3 are defined in footnotes or parentheses.

A compact disc recording is included with this book. It can serve as a performance model or as a practice companion. See information about the CD on page 32.

Gayle Kowalchyk • E. L. Lancaster Correlated Standard Repertoire

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Écossaise* in G Major

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Lesson Book: pages 10–11

CD 7/8

Franz Schubert (1797–1828) D. 529, No. 3

** fz (forzando) means “accented.”

* An écossaise is an English country dance in 2

4 meter popular in the late 18th and early 19th centuries.

Both hands play in treble clef.

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Trumpet FanfareCD 11/12

Premier Performer Create a clear and bright melody by using strong RH fingers.

Cornelius Gurlitt (1820–1901) Op. 117, No. 8

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Jazzy TrumpetsCD 13/14

Premier PerformerThis piece is an adaptation of Trumpet Fanfare using the eq eq q rhythm pattern. For a longer performance, play the two pieces without stopping in between.

Cornelius Gurlitt (1820–1901) Op. 117, No. 8

(adapted)

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The Setting SunLesson Book: page 27

CD 23/24

Johann Christian Bach (1735–1782)

* The short line (tenuto mark) means to play the note with a slight emphasis and hold for its full rhythmic value.


ISBN-10: 0-7390-9340-1 ISBN-13: 978-0-7390-9340-5

Masterworks 4

Alfred’s Premier Piano Course: Masterworks Book 4 includes standard repertoire from the four stylistic periods to reinforce concepts introduced in Lesson 4. All pieces are in their original form and have not been adapted. Dynamics, phrasing, fingering, and pedal are editorial in some selections. The editors also have added titles to untitled pieces.




Performance skills and musical understanding are enhanced through Premier Performer suggestions for most pieces. Students will enjoy performing these pieces for family and friends in a formal recital or on special occasions. See the List of Compositions on page 32.




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Lesson Book 4, pages 2–3

A Pleasant MorningCD 1/2

Jean Louis Streabbog (1835–1886) Op. 63, No. 1

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Play Song(from For Children, Volume 1)CD 9/10 Béla Bartók (1881–1945)

Sz. 42, No. 5

** The short line (tenuto mark) means to play the note with a slight emphasis and hold for the full rhythmic value.

* means to play short, but stressed.œ

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German Dance in F MajorLesson Book: pages 20–21

CD 19/20

Ludwig van Beethoven (1770–1827) WoO 42, No. 1

Premier Performer Slightly emphasize the first beat of each measure, keeping the tempo relaxed and steady.

* The small note with a slash is a decorative ornament called a grace note. Play it quickly, before the beat of the note that follows.


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CD 41/42Frank Lynes (1858–1913)

Op. 39, No. 1

Premier Performer Keep the momentum pushing forward, shifting the RH quickly as it moves around the keyboard.

Sonatina in C Major(First Movement)


Alfred’s Premier Piano Course: Masterworks 5 includes standard repertoire from the four stylistic periods to reinforce concepts introduced in Lesson 5. All pieces are in their original form and have not been adapted. Dynamics, phrasing, fingering, and pedal are editorial in some selections. The editors also have added titles to untitled pieces.


ISBN-10: 0-7390-9341-X ISBN-13: 978-0-7390-9341-2




Performance skills and musical understanding are enhanced through Premier Performer suggestions. Students will enjoy performing these pieces for family and friends in a formal recital or on special occasions. See the List of Compositions on page 36.


Masterworks 5


Premier Performer Slightly emphasize the downbeat of each measure.

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Franz Joseph Haydn (1732–1809) Hob. IX:22, No. 9

German Dance in E MajorCD 19/20

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Russian Folk SongLesson Book: page 27

CD 21/22

Ludwig van Beethoven (1770–1827) Op. 107, No. 3

Premier Performer Keep the LH legato as you shape the RH with phrasing and articulations.

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Sonatina in G Major(First Movement)

Lesson Book: page 31

CD 25/26

Premier Performer Keep the LH softer than the RH to create the perfect balance between the melody and the accompaniment.

Thomas Attwood (1765–1838)

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* Play the grace note quickly before the beat.

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Allegro in B-flat Major


Wolfgang Amadeus Mozart (1756–1791) K. 3

CD 37/38

Premier Performer Follow the articulations carefully to create a lighthearted mood.


ISBN-10: 0-7390-9342-8 ISBN-13: 978-0-7390-9342-9




Masterworks 6


Alfred’s Premier Piano Course: Masterworks 6 includes standard repertoire from the four stylistic periods to reinforce concepts introduced in Lesson 6. All pieces are in their original form and have not been adapted. Dynamics, phrasing, fingering, and pedal are editorial in some selections. The editors also have added titles to untitled pieces.

Performance skills and musical understanding are enhanced through Premier Performer suggestions. Students will enjoy performing these pieces for family and friends in a formal recital or on special occasions. See the List of Compositions on page 40.



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CD 5/6

François Couperin (1668–1733)

The Cuckoo

* ≈ The sixteenth rest is equal to the length of a sixteenth note.

** The dotted sixteenth note is almost always followed by a thirty-second note. In 3

8 time,

the dotted sixteenth note gets 3/4 of a beat and the thirty-second note gets 1/4 of a beat.

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* Play the grace note quickly before the beat.

14Lesson Book: page 22

Ludwig van Beethoven (1770–1827) (Anh. 5, No. 2

Sonatina in F Major(First Movement)CD 17/18

32

Valsette


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CD 35/36

Jean Sibelius (1865–1957) Op. 40, No. 1

36

Premier Performer


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Johann Sebastian Bach (1685–1750) BWV 846

Each two-beat pattern should sound as one continuous line, with the LH flowing seamlessly to the RH.

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