GAT English 2556

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยหอการคาไทย

GAT English

อ.ดร. มานนนท หรรกวทย

By

1

ลกษณะขอสอบ GAT

ขอสอบ GAT เปนการสอบเพอวดความสามารถทางภาษาองกฤษของนกเรยนในทกษะตางๆ ไมวาจะเปนทกษะการพด ทกษะการอาน และ

ทกษะการเขยน ทงนในการวดความสามารถในทกษะตางๆ นนจะมรปแบบของขอสอบดงตอไปน

1. Speaking (15 items)

1.1 Fill in the gap – Complete the conversation (15 items)

2. Vocabularies (4+4+4 = 12 items)

2.1 Odd one out (4 items)

2.2 Meaning recognition (4 items)

2.3 Meaning in context (4 items)

3. Reading comprehension (1+1+1+15 = 18 items)

3.1 Sign (1 item)

3.2 Job classified ads (1 item)

3.3 Comics (1item)

3.4 Passage (15 items)

4. Grammar and Structure (5+5+5 = 15 items)

4.1 Error identification (5 items)

4.2 Fill in the gap – Complete the sentence (5 items)

4.3 Sentence rearrangement (5 items)

ในเอกสารน เนอหาและตวอยางขอสอบทจะน ามาอธบายจะแยกออกมาเปน 4 สวน ตามทกษะทจะออกสอบนะคะ มาเรมกนทสวนแรกทกษะการ

พด (Speaking) คะ

PART 1. SPEAKING

เรามกจะพบวาขอสอบในสวนนจะมรปแบบของการเตมค าในชองวางในประโยค หรอในบทสนทนา ดงนนสงส าคญทจะชวยใหเราท าคะแนนไดด

ในสวนนคอ เราตองพยายามจดจ าค าศพท (vocabs) และส านวน (expressions) ในภาษาองกฤษใหมากทสดเทาทเราะจะท าไดคะ เรามา

เรมดตวอยางขอสอบเพอใหเหนภาพกนกอนนะคะ

2

1. A: Did you inform his secretary for the appointment cancellation?

B: No, _____________

A: Of course, it’s necessary to call them and confirm about the cancellation.

1. I wouldn’t 2. I shouldn’t

3. I don’t feel like it 4. Should l?

2. A: I think I will purchase a new book within this week. I can’t wait for

reading its new episode.

B: What? Yesterday you were just complaining that you have been .

1. on and off

2. down and out

3. back and forth

4. up and away

3. A:

B: Well, I could show you another one.

1. The clients are looking for a new car

2. Look at this car, isn’t that good?

3. I’m afraid this one will one will never do

4. Do you have any new car models?

4. A:

B: Most shops usually open at 8.30 a.m. and close at p.m.

A: Brilliant! So I could go shopping after school.

1. What is the opening hour of the shops?

2. What time should I go shopping?

3. When I can go shopping?

4. Do the shops open in early morning?

3

นกเรยนจะเหนวาขอสอบในสวนนนกเรยนจะตองท าความเขาใจเนอหาของบทสนทนากอนวาเปนบทสนทนาเกยวกบอะไร แลวจงจะมามารถเตมขอความทหายไปได ดงนนวธการท าขอสอบในสวนน นกเรยนตองอานขอความในบทสนทนาทงหมดอยางคราวๆ วาเนอความของบทสนทนานนก าลงพดถงเรองอะไร และพยายามตความวาขอความทหายไปนนมความนาจะเปนวาเปนการถามหรอค าตอบเกยวกบอะไร มาทดลองท าขอสอบตออกครงนะคะ

5-7

Professors: Have you decided on your major yet?

Student: 5 I just know l love both arts and computers.

Professor: Then 6 learning graphic design?

Student: I haven’t but I’II look into it. Thanks for your suggestion.

Professor: No problem, 7

5. 1. I am having a great time 2. I haven’t noticed yet

3. I am having a hard time 4. I have no idea

6. 1. Why don’t you decide

2. Would you prefer

3. I’ve suggested you

4. Have you ever considered

7. 1. I’m happy to hear that

2. I’m glad I could help

3. You’re very good student

4. You deserve that

8-11

Waiter: Good evening! Would you like to go for the buffet. Madam? We serve a very good

buffet here. There is also a salad-bar.

4

Cindy: I’ll go for the salad-bar. I’ve heard they do scrumptious salads here. 8 ?

Waiter: Yes, madam. All the food prepared here is fresh. Every night 9 .

Cindy: That’s perfect. I’d like to start with the soup. Could you bring the soup to

the table?

Waiter: Certainly, Madam. 10 ? The chicken soup or the baby corn-mushroom

soup?

Cindy: Give me the baby-com mushroom soup please. And you have any a la carte service?

Waiter: Of course. I’ll get you the menu-card.

Cindy: 11 . There’s Chinese, Italian, as well as Mexican. Everything is also very

reasonably priced! Think I’ll have pepperoni pizza and pasta carbonara

Waiter: Very good, Madam. (Returns with foods) Enjoy your meal.

8. 1. I want some fresh veggies 2. Is it freshly prepared

4. Are you fresh 4. Can I have fresh vegetable

9. 1. We would throw away the garbage 2. We’ll clean up the restaurant

3. you can go and check our license 4. All left-over food is given away

10. 1. Do you want to choose now 2. Which one would you prefer

3. How do you like it 4. What is your favorite

11. 1. There’s too much foods here

2. Intereting! I love them all.

3. I think this a good menu-card

4. You serve quite a variety of food here

5

12-15

Martin: Are you busy tomorrow? Mike?

Mike: 12 I just cancelled the appointment

Martin: 13

Mike: Why? Do you have plans for tomorrow?

Martin: Of course, a new movie is now showing in theatres 14

Mike: What time you would like to come?

Martin: 15 ? Are you convenient at that time?

Mike: You can drop in anytime. I’II be all evening

12. 1. No, I’m not available 2. Why do you ask me?

3. I think I could go anywhere 4. No, I have nothing to do

13. 1. That’s great 2. What a pity

3. What a shame 4. How amazing

14. 1. I already bought the movie ticket

2. Would you like to join?

3. I think you should go

4. Is it alright if I pick you up at home?

15. 1. May I see you at five? 2. Whenever you’re free

3. From time to time 4. Are you available at 11 a.m.?

นอกจากขอสอบในลกษณะการเตมค าในชองวางในบทสนทนาตางๆ ดงทปรากฏขางตนแลว ขอสอบทนกเรยนจะพบในสวนตอมาจะเปนการทดสอบความสามารถในการจดจ าความหมายของค าศพทในหมวดหมตางๆ รวมถงการเดาค าศพทในบรบททก าหนดมาใหดงรายละเอยดตอไปน

6

ANSWER KEYS (SPEAKING)

1. (4)

2. (2)

3. (3)

4. (1)

5. (3)

6. (4)

7. (2)

8. (2)

9. (4)

10. (2)

11. (4)

12. (4)

13. (1)

14. (4)

15. (1)

7

PART 2. VOCABULARIES

ขอสอบเกยวกบค าศพทนจะแบงออกเปน 3 สวน โดยในแตละสวนจะม 4 ขอ รวมทงหมด 12 ขอ

ในสวนแรกทนกเรยนจะตองเจอคอการหาค าไมเขาพวกจากตวเลอกทงหมดสขอจะมหนงค าทมความหมายไมเขาพวกหรอแตกตางจากตวเลอกอก

สามขอคะ ลองมาดตวอยางขอสอบกนเลยนะคะ

Odd one out

Three of the words in each group relate to one another in their meaning. Choose on word that

does not belong.

1. 1. remedy 2. therapy

3. meditate 4. antidote

2. 1. derive 2. deprive

3. stem 4. originate

3. 1. outstanding 2. renowned

3. celebrated 4. notorious

4. 1. assumption 2. conclusion

3. hypothesis 4. presumption

5. 1. disable 2. discriminate

3. distinguish 4. differentiate

6. 1. relate 2. seclude

3. associate 4. connect

8

7. 1. enormous 2. prelude

3. gigantic 4. vast

8. 1. distribute 2. provide

3. depend 4. offer

นอกจากการหาค าไมเขาพวกแลว ในสวนตอมาอก 4 ขอ นกเรยนจะตองหาค าศพททมความหมายเหมอนกนกบค าศพททขดเสนใตมาในโจทยท

ก าหนดให ในสวนนค าศพทจะไมยากนกเมอเทยบกบขอสอบในสวนแรก บรบทขอความทใหมาจะเปนตวชวยในการเดาความหมายของค าศพท

อยางไรกตาม นกเรยนตองระวงเรองการใชเวลานะคะ เพราะในสวนนนกเรยนจะตองอานทงโจทยละตวเลอกอกสขอ ท าใหคอนขางกนเวลา

มากกวาเมอเทยบกบสวนแรกคะ ลองมาดตวอยางกนเลยคะ

Meaning recognition

Choose the alternative which has the same meaning as the underlined word in the given

sentence.

9. Should the rain falls down tonight, I won’t go out for dinner.

1. You should go to see the doctor in case that the wound gets worse.

2. Susan’s mother should get angry when Susan came home lately.

3. Should I go out my friend? I still have many to do tonight.

4. Should both parties accept the agreement, they would in it.

10. If the Ministry of Public Health still ignores about H1N1 flu, it will

definitely spread in many areas.

1. John spread the blue cloth for his table the old one was torn.

2. The rumor about the latest song has spread all over.

3. I generally spread the jam and butter on the toasted bread when I have breakfast.

4. Emily spread her arms to hug her friend while they meet at the airport.

9

11. He’s still recovering from his operation after having a transplant surgery.

1. The police is recently recovering the stolen painting.

2. The team is recovering its lead in the second half.

3. She is now fully recovered from her injuries.

4. The economy is at last beginning to recover.

12. Men’s suits are on sale this week at that department store.

1. Before playing cards, you need to check the suite, called hearts, club,

diamonds, and spades.

2. The lawyer has to go to the court in filing suit against the defendant.

3. He can suit his conversation to whoever he is with.

4. Manager has to wear a proper suit everyday as he has concerned about the

personalities.

13. Under the terms of agreement, the funding of WHO project will continue until 2015.

1. The protestors wish to protest in the strongest possible terms.

2. I had no ideas that you and Suthee were on such intimate terms.

3. These are the terms and conditions of your agreement.

4. The matter, the committee decided, lay outside the commission’s terms of reference.

14. There has been a sharp rise in the number of people out of work.

1. The church was built at the top of a small rise.

2. He rise through the ranks to become managing director.

3. He criticized the huge pay rises awarded to the industry bosses.

4. The leader of the village called on the people to rise up against the invaders.

10

15. The prompt payment of the bill would be appreciated.

1. His speech prompted an angry outburst from the man in the crowd.

2. Please be prompt when attending the meeting at this afternoon.

3. She was too nervous to speak and to be prompted.

4. Prompt actions by neighbors helped the police in saving a girl from being abused.

สวนสดทายของการทสอบเรองค าศพท นกเรยนจะตองเตมค าในชองวางโดยเลอกค าศพททเหมาะสมจากตวเลอกมาเตมในประโยคทก าหนดมาให โดยขอสอบในสวนนจะเวนชองวางไวขอละสองชอง วธการท ากคอนกเรยนตองอานประโยคทก าหนดใหมาใหจบกอนเพอประเมนเนอความทประโยคนนๆ ตองการจะสอออกมา เพอจะไดเลอกเตมค าทเหมาะสมในชองวางทเวนไวได ในขอสอบสวนนบรบทขอความจะเปนตวชวยบอกใบถงค าศพททเราควรจะเลอกมาเตมไดคะ มาทดลองท ากนเลยคะ

Meaning in context

Choose the best alternative to make the sentence(s) meaningful.

16. As the restaurant on the 5th Avenue offers a wide of gourmet desserts from

several regions of the world, it then many customers from all over.

1. range-lure 2. selection-attract

3. assortment-distract 4. dish-rouse

17. Some of Japanese traders, administrators and who generally made up the middle

class, trend to send their children for study and own more than one house in abroad.

1. sailors-home 2. executives-school

3. officials-university 4. entrepreneurs-overseas

18. The survey from the Academy of Nutrition and Dietetics that taste, cost, and

convenience remain strong for choosing foods.

1. found-motivators 2. announce-options

3. reveal-aspect 4. report-subjects

11

19. Cormack was arrested for stealing beer. After the , he received a sentence of

probation, community service, and .

1. defense-fee 2. plea-fine

3. court-imprisonment 4.testimony-payment

12

ANSWER KEYS (VOCABULARIES)

1. (3)

2. (2)

3. (4)

4. (2)

5. (1)

6. (2)

7. (2)

8. (3)

9. (4)

10. (2)

11. (3)

12. (4)

13. (3)

14. (3)

15. (4)

16. (2)

17. (4)

18. (1)

19. (2)

การท าขอสอบค าศพทใหไดดนน นกเรยนจ าเปนตองทองจ าค าศพทใหได จ าไดมากเทาไหรกมโอกาสไดคะแนนสงเทานน อยางไรกด การจ าค าศพทกมหลกการจ าอยบางเชน การแบงจ าค าศพททอยในหมวดหมเดยวกนกจ าไปพรอมๆ กน หรอการรจกรากค า (root) รจก prefix และ suffix สงเหลานจะชวยท าใหจ าศพทไดงายขนคะ ลองมาดในหนาถดไปนะคะ ครไดลองยกตวอยางกลมค าศพท รากค า prefix และ suffix มาใหนกศกษาดในเบองตน แตการจะท าขอสอบใหไดคะแนนดนน เราควรขวนขวายหาค าศพทมาจดจ าเพมเตมนะคะ ซงจะท าใหเราเปนผรอบรมากขนคะ

13

VOCABULARIES, ROOTS, PREFIXES AND SUFFIXES

วยรน-- (n., adj.) adolescent, teenage, youthful, immature, juvenile

การบรหาร-- (n.) administration, management (n.), execution (n.), supervision (n.), administrator (n.),

administer (v.), admisnistrative (adj.)

ท าใหแยลงหรอโกรธ -- aggravate (v.), aggravation (n.), aggravating (adj.), agravatingly (adv.), worsen (v.),

intensify (v.), exacerbate (v.), irritate (v.), annoy (v.)

กาวราว -- aggressive (adj.), aggressiveness (adj.), aggressively (adv.) assertive (adj.), hostile (adj.),

offensive (adj.), attacking (adj.)

บรรเทา เยยวยา -- alleviate (v.), alleviation (n.), alleviative (adj.), abate (v.), ameliorate (v.), relieve (v.),

lessen (v.), soothe (v.)

ความเจบปวย โรคภย -- ailment (n.), affliction (n.), disease (n.), infirmity (n.),

malady (n.), sickness (n.), illness (n.)

ชวยเหลอ -- assist (v.), assistance (n.), assistant (n.), aid (v), contribute (v.), facilitate (v.),

support (v.), sustain (v.), help (v.)

คบคา เชอมโยง -- associate (v.), association (n.), make friends (v.), keep company (v.), join up (v.),

socialize (v.)

สนนษฐาน ทกทก -- assume (v.), assumption (n.), assumed (adj.), assuming (that) (conj.),

presume (v.), guess (v.), suppose (v.)

ก าจด -- eliminate (v.), elimination (n.), abolish (v.), annihilate (v.), eradicate (v.),

exterminate (v.), get rid of (v.)

ท าใหอดอดใจ -- embarass (v.), embarassment (n.), embarassed (adj.), embarassing (adj.), embarassingly

(adv.), abash (v.), disgrace (v.), humiliate (v.), mortify (v.), shame (v.), upset (v.)

กระตร จงใจ -- motivate (v.), motive (n.), motivation (n.), motivated (adj.), motivational (adj.),

motiveless (adj.), activate (v.), arouse (v.), encourage (v.), induce (v.), inspire (v.), stimulate (v.)

14

ROOTS

Roots (http://www.betterendings.org/homeschool/words/root%20words.htm)

ROOTS MEANING WORD

alter other alternate, alter ego

ami, amic- love amiable, amicable

amphi both ends or all

sides

amphibian

ann, enni year anniversary, annual, biennial, perennial

anthrop human, man anthropology, anthropomorphic, misanthrope

aqua, aque water aquatic, aquarium, aqueduct

arch chief, leader, ruler archangel, monarch, archaic, archenemy

arthro joint arthritis

aud sound auditorium, audible, audiologist, audiotape

bell war belligerent, bellicose

biblio book bibliography, bibliophile

bio- life biography, autobiography, biology, antibiotic

brev short brief, abbreviate

cap take, seize capture, captivate, capacity

carn meat carnivorous, chili con carne

ced yield, go recede, secede, proceed, intercede, concession

chron- time chronicle, chronology, chronometer, synchronize

cogn know recognize, cognitive, incognito

cord/chord cord harpsichord

corp body corpus, corpse, corporal

crac, crat rule, ruler autocrat, democracy, bureaucrat, democracy

cred believe credible, credulous, credibility, credit, credo

cruc cross crucifix, crucial

15

crusta shell crustacean

crypt hidden cryptogram, cryptology, cryptic

culp guilt culpable, culprit

dei god deity, deify

demo- people demography, democracy, epidemic

dent tooth dentist, dentifrice, dentin

derm- skin dermatology, epidermis, hypodermic

dic speak, say dictate, predict, diction, indict

dox belief, opinion orthodoxy, paradox, heterodoxy

duc, duct lead induce, deduce, seduction, conduct, abduct

duo two duo

dynam- power dynamo, hydrodynamics

ego self egotist, egomania

equ equal equal, equity, equanimity, equate, equidistant

fac make, do manufacture, factory, benefactor

fil threadlike filament

frater brother fraternal, fraternize

gam- marriage monogamy, polygamy, bigamy

geo- earth geopolitical, geology, geography, geothermal

glyph vertical groove Hieroglyphics—Egyptian “sky writing”

grad, gress step gradual, progression, transgression

graph- writing, printing graphology, biography, telegraph, geography

gym naked gymnasium

gyn- woman gynecologist, androgynous

hemo, hema,

hem

blood hemophilia, hematology, hemoglobin

holo whole, entire holograph

hydro, hydr water dehydrate, hydraulics, hydroelectric, hydroplane

16

iso equal, identical isolate

ject throw inject, reject, subject, projection

jud judge judicial, judge, adjudicate

leg, lect read, choose legible, lectern, lecturer, election

liter letter literature, illiterate, literal

loc place local, location

log word monologue, epilogue

luc light lucid, elucidate

magn large magnify, magnate, magnificent

man hand manufacture, manual, manuscript

mar sea marine, mariner

mater mother maternal, maternity, matriarchy, matricide

mere part, segment mere

meta, met behind, between metacognition—behind the thinking

metri, meter- measure geometric, thermometer, odometer

min small minority, minuscule, minute

mit, miss send permit, submission, mission, emit,

mob, mot, mov move mobile, automobile, motion, promote, movie

mon warn premonition, admonition

mor, mort death mortal, mortician, immortality

morph form, structure metamorphosis, amorphous, morphology

mut change mutant, mutability, mutate

neuro nerve neurology, neurosis, neurobiology

nomen /nomin name nominal, nominate, nomenclature

nov new novel, renovate, innovation, novella

nym, onym word, name synonym, acronym, anonymous, pseudonym

odonto tooth orthodontist—one who straightens teeth

ortho- straight, correct orthodox, orthodontist, orthopedic

17

pac peace pacify, Pacific Ocean, pacifist

pater father paternal, paternity, patricide, patrilineal, patriotic

path feeling, suffering sympathy, apathy, empathy, telepathy, pathology

ped, pod foot pedal, pedometer, centipede, gastropod

pel, puls push pulsate, repulsive, impulse, compel, propel

pend hang, weigh pendulum, pendant, suspend, pending

phon-, phono- sound, voice telephone, euphony, cacophony, phonograph

plan flat planar, plantation, plane

pneum lung pneumatic

pod feet podiatrist

port carry portable, transport, portage, report,

pot power potent, omnipotent, potentate

psych- soul, spirit, mind psychology, psychic, psychobiography

pugna fight pugnacious, pugilist

quer, quis ask query, inquisition,

scent, scend climb ascend, ascent

schizo, schiz division, split schizophrenic

sci know scientific

sciss cut scissors

scrib, script write manuscript, scribe, proscribe, scripture

sec, sect cut dissect, section

sed, sess sit sedentary, session

sens, sent feel, be aware sensible, sentient

sequ, secu follow sequence, sequel, consecutive

serv serve, protect service

simil same similar, assimilate, simile, facsimile (fax)

siphon tube siphon

sol sun solar

18

son sound sonar, resonate, unison

soph wisdom,

knowledge

philosophy, sophisticated, sophomore (wise fool)

spec, spic look, see spectacles, spectator, inauspicious, prospect

spir coil spiral

spir breathe inspire, respiration, conspire, perspiration

spond, spons promise, answer

for

respond, responsible

spont by one's own force spontaneous

stat stay, position station

tang, tact touch tactile, tangible

temp time temporary, temporize

ten, tent hold tentative, tenable, tenuous

terr earth subterranean, terrain, terrestrial, disinter

theo god, deity theology, polytheism, atheist, monotheism

therm- heat thermal, thermos, thermometer

trophy nutrition, food atrophy—without nutrition

uro urine urologist

vac empty vacation, vacuum, vacuous, vacant

ven, vent come, go intervene, convene, contravene

ver truth veracity, verify, verity

vert turn introvert, irreversible, vertigo

vit life vital, revitalize, vitamin

voc call revoke, invocation, vocal, evocative, convocation

zoo animal zoo, zoology, zoolatry

PREFIXES

Prefixes (http://www.betterendings.org/homeschool/words/root%20words.htm)

19

PREFIX MEANING EXAMPLES

a-, an- not, without amoral, anesthetic, apolitical, asocial

ab- away from abduction, abstain, abnormal

ad- to, toward adjoin, adjacent (lying near to)

ambi- both ambidextrous, ambivalent

ana- up, back, again analogy, anatomy, anagram

anti- against antipathy, antiwar, antisocial

apo- from, away

from

apology, apologize

auto- self autobiography, automobile, autocracy, automaton

bene- good benediction benevolent benefactor

cata-, cat- down, against catastrophe--a turning down

centro, centri- around, center concentric, centrifugal

circum- around circumlocution circumference, circumvent

com- with, together communal, community

con- with, together connect, confide conspire

contra- against contradict, contravene

de- down, away descend, deject (cast down)

dia-, di- through, across diameter, division

dis- apart, not disengage, discord, discomfort

dys- ill, difficult, bad dysfunctional, dysentery

e- out of, from elect (choose out of), eject (throw out)

ecto- on the outside ectoderm--outer skin

en-, em- in empathy--feeling in

endo- within, inside endoscope--instrument for observing inside

epi- upon epitaph epidermis, epicenter

eso- inward, within esoteric--more inward, esophagus

eu- well, good euthanasia--good death

ex- out of, from exhume, exhale, exodus

hetero- other, different heterosexual, heterodoxy, heterodox heterogeneous

homo- same homosexual, homogeneous, homogenized

hyper- over hypertension, hypersensitive, hyperactivity

hypo- under hypotension, hypodermic

il- not illegitimate, illicit, illegal, illegible

im- not imperfect, impolite, impossible

im- into imbibe (drink in, take in)

in- not indiscreet, invisible

in- into incorporate (take into the body)

inter- between intervene (come between), interstate

intra- within intrastate, intramural

ir- not irregular, irrational, irredeemable

macro- large macrocosm, macroeconomics

mal, male- bad, evil malediction malevolent, malnutrition

meta- beyond metaphysical

micro- small microscope, microcosm, microeconomics

mono- one, single monologue, monotheism, monarchy, monogamy

neo- new, recent neologism, neo-liberal, neonatology. neolithic

20

ob- against object, obstruct (build against)

palin-, pali- back, again palindrome

pan- all, every pantheism, Pan-Hellenic, panorama, pandemic

para- false paramilitary, paralegal, parachute

per- through percolate (flow through) perforate (punch through)

peri- around perimeter, periscope

phil-, philo- like, lover of philosophy, Francophile, bibliophile, philanthropy

poly- many, several polygon, polygamy, polytechnic, polytheism

post- after postgraduate, posthumous postpone

pre- before precede, predict (tell before)

pro- for, forward promote, project

pros- toward, in front prospect—view in front, something coming up

proto- first prototype, protoplasm, protobiology

pseudo false pseudonym, pseudoscience

re- again, back repeat, recede, regress (step back)

retro- back retrogression, retroactive

se- away from seduce (lead away), secede

sub- under submarine, subject, subhuman subterranean

sur-, super- over, above superhuman, superego, superintend, surpass

syn-, sym-, syl-,

sys-

with, together symphony, synonym, system, syllable

tele- distant, far off telephone, telepathy, television, telegram

trans- across transient, Transatlantic, transport (carry across)

SUFFIXES

Suffixes (http://www.betterendings.org/homeschool/words/root%20words.htm)

SUFFIX DEFINITION EXAMPLE

-agog, -agogue leader demagogue, pedagogue

-cide kill(ing) patricide, infanticide, herbicide. suicide

-ectomy cutting appendectomy, splenectomy

-ia, -y act, state amnesia, mania, democracy, anarchy

-ic, -tic, -ical, -

ac

having to do with anthropomorphic, dramatic, biblical, cardiac

-ics things having to do with optics, physics

-isk, -iscus small asterisk--a little star

-ism the belief in pacifism, terrorism, socialism, communism

-ist one who believes in pacifist, terrorist, socialist, communist

-ite one connected with meteorite, polite, cosmopolite

-logy study field of biology, geology, etymology, cardiology

-oid resembling, like-shaped asteroid, spheroid

-or, -er one who takes part in doctor, actor, teacher, driver

-phobia exaggerated fear photophobia, claustrophobia, agoraphobia

-sis act, state, condition of analysis

21

PART 3. READING

ในสวนของการทดสอบทกษะการอานน นกเรยนจะพบวามรปแบบการทดสอบหลากหลายแบบไมวาจะเปนการอานปายประกาศ การอานประกาศ

รบสมครงาน การอานการตนฝรง (แบบ 3 ชอง) และรวมถงการอานเนอเรอง ทงหมดนลวนแตเปนการอานเพอจบใจความส าคญทงสน ขอสอบม

ทงหมด 18 ขอ ซงมากกวาการทดสอบทกษะอนๆ ดงนนแลวนกเรยนตองแบงเวลาใหดนะคะ ไมอยางนนคงท าขอสอบไมทนแนๆ มาดตวอยาง

ขอสอบแตละแบบกนคะ เรมกนท การอานปายประกาศคะ

1. What is TRUE according to this sign?

1. There is a fire behind the door

2. Blocking the door which is on fire is dangerous

3. The door is a fire exit so it must be kept clear in case of emergency

4. The door is on fire so please do not block the way

22

2. What is TRUE according to this sign?

1. It is dangerous to fill the tires as recommended.

2. People have to be cautious about air.

3. The drivers can fill the tires by themselves with carefulness.

4. The drivers have to use the tire gauge with high pressure.

ในการอานปายประกาศนมกจะพบวาเปนการถามวาขอความใดถกตองเกยวกบปายประกาศนนๆ ขอสอบอานปายประกาศจะมเพยง 1ขอเทานน ใน

การสอบแตละครง แตมกจะเปนขอสอบทนกเรยนสามารถท าคะแนนไดโดยงาย เนองจากไมตองอานขอความยาวๆ และค าศพทกไมยากจนเกนไป

สวนตอมาจะเปนการอานประกาศรบสมครงาน ค าถามในสวนนจะมเพยง 1 ขอเชนเดยวกนกบการอานปายประกาศ แตอาจจะยากขนมาเลกนอย

เพราะมขอความทตองอานยาวขน วธการท าขอสอบสวนนครแนะน าใหนกเรยนลองดค าถามกอนวาเคาถามเกยวกบอะไร เชนอะไรไมใชครสมบต

ของผสมครงานน เปนตน เพอทจะชวยใหเรามงหาค าตอบจากเนอความไดงายขน วธนนาจะชวยประหยดเวลากวาการอานเนอความในประกาศแลว

จงมาอานค าถามแลวจงยอนกลบไปดเนอความเพอหาค าตอบอกครงหนง มาลองท ากนเลยคะ

BRAND MANAGER

Responsibilities:

* Generate marketing and lead the development of new products

* Increase public demand for the company’s products

* Evaluate market requirements and opportunities

* Work closely with other members of the marketing department, as well

as sales department to ensure achievement of company goals

Qualifications:

* 3-5 years’ experiences as brand manager in retail marketing

* Strong experiences in analyzing current markets

* Outstanding verbal written communication skills

* MA degree in marketing is required; MBA is a significant plus

23

3 .Which of the following candidates is NOT suitable for this job?

1. A person who has worked for International Company for 7 years

2. A person who is fluent in English and Thai

3. A person who can estimate and develop the market plans of the company

4. A person who has Master’s degree in Business Administration

4. Which of the following candidates is NOT suitable for this job?

1. A person who can to work only on Microsoft office only

2. A person who graduated in Master’s Degree in Fine Arts

3. A person who has worked and dealt with suppliers like photographers

4. A person who has three years of experiences in fashion Design

Company

ASSISTANT ART DLRECTOR

Responsibilities:

*Working as part of a team with copywriter to develop ideas

*Presenting creative work

*Supporting the creative director in maintaining quality and building the agency’s creative reputation

*Working, in consultation with the senior art directors, on the selection and briefing of external creative suppliers

(photographers, illustrators etc.)

* Developing and taking an active interest in advertising, design and the creative arts in general

Qualifications:

*Relevant Bachelor’s Degrees in arts or fine arts or related-field

*At least one year of experiences working in design firms, the motion picture and video industry

*Having portfolio to prove the experiences of work

*Being comfortable working on a Mac when producing layouts

24

ในสวนสดทายของขอสอบการอาน นกเรยนจะตองอานเนอหาทก าหนดใหแลวตอบค าถามเกยวกบใจความส าคญของเนอเรอง โดยปกตแลว

ขอสอบสวนนจะม unseen passage ประมาณ 3 เรอง และในแตละเรองจะมค าถาม 5 ขอ เนอเรองแตละเรองจะคอนขางยาว ดงนนระวง

เรองเวลาใหดคะ ค าถามทมกจะพบบอยๆ คอ เรองทอานนควรตงชอเรองวาอะไร ตวเลอกขอไหนถกตอง หรอ ไมถกตองตามเนอเรอง รวมถงการ

ถามถงค าศพทในเนอเรอง และการถามวาค าสรรพนามเชน he she it they ในเนอความเปนการอางถงสงใด มาเรมท ากนเลยนะคะ ลองจบ

เวลาดกไดนะคะวาเราใชเวลาในการอานและท าขอสอบแตละเรองนานแคไหน เพอทวาเราจะไดวางแผนการท าขอสอบและการจดสรรเวลาไดดขน

PASSAGE 1

1. Snoring and stopping breathing during sleep associated with depression, even in people whose

symptoms do not meet the criteria for a diagnosis of obstructive sleep apnea, a new study has

found

2. Researchers studied 9,714 men and women participating in an ongoing national health survey

by the Centers for Disease Control and Prevention. They used interviews about sleep symptoms

and a well-validated questionnaire that screens adults for depression. The report appears in the

April issue of the journal Sleep.

3. Among those with a diagnosis of obstructive sleep, depression was more than twice as common

among men and more than five times as common among women, compared with those who did

not have the condition. But the researchers also found that those whose partners reported that

they snorted or stopped breathing were also significantly more likely to have depression, with the

likelihood increasing with frequency of symptoms.

4. Men who were affected five or more nights a week were almost four times as likely to suffer

depression as those who never had the symptoms. Women with these sleep troubles were more

than twice as likely to be depressed. Apart, Anne G. Wheaton, a CDC epidemiologist who led the

study, said the symptoms may also lead to lighter sleep and a red a reduction of oxygen to the

brain.

5. What is the best title of this passage?

1. Depression among Men and Women

2. Mild Sleep Disorders Tied to Depression

3. Sleep Disorders Raise Depression

4. Less Sleep, More Disorders

25

6. Which word is closest in meaning to “sleep apnea” (paragraph 1)?

1. Sneeze 2. Stop breathing 3. Symptoms 4.depression

7. What does “those” (paragraph 4) refer to?

1. Researchers 2. Women 3.Men 4. 9,714 men and women

8. According to the passage, what is NOT true?

1. Men who have the sleep symptoms are less depressed than women

who have such conditions

2. Participants in the research tended to be more depressive if they have

the sleep symptoms

3. The sleep symptoms cannot bring about the reduction of the oxygen in

people’s brain

4. 9,714 men and women participated in the survey of national health

center regarding a diagnosis of sleep trouble

9. Which of the following does NOT mean “depression”?

1. distress 2.pessimism 3.gloom 4.despair

PASSAGE 2

1. Daydreaming is a short-term detachment from one’s immediate surroundings, during which a

person’s contact with reality is blurred and partially substituted by a visionary fantasy, especially

one of happy, pleasant thoughts, hopes or ambitions, imagined as coming to pass, and experienced

while awake. There are many types of daydreams, and there is no relied definition amongst

psychologists, however the characteristic that is common to all forms of daydreaming meets the

criteria for mild dissociation.

26

2. Negative aspects of daydreaming begun to be stressed after human work became dictated by the

motion of the tool. As many works did not allow for any creativity, no place was left for positive

aspects of daydreaming. It not only became associated with laziness, but also with danger. For

example, in the late 19th century, some educational psychologists warned parents not to let their

children daydream, for fear that the children may be sucked into “neurosis and even psychosis”

3. Humanistic psychology, on the other hand, found numerous examples of people in creative or

artistic careers, such as composers, novelists and filmmakers, developing new ideas through

daydreaming. Similarly, research scientists, and mathematicians have developed new ideas by

daydreaming about their subject areas.

4. Therapist Dan Jones looked at patterns in how people achieved success from entrepreneurs like

Richard Branson and Peter Jones to geniuses like Albert Einstein and Leonardo da Vinci. Jones

also looked at the thinking styles of successful creative like Beethoven and Walt Disney. What he

found was that they all had one thing in common. They all spent time daydreaming about their area

of success.

5. Research by Harvard psychologist Deirdre Barrett has found that people who experience vivid

dream-like mental images reserve the word for these, whereas many other people when then they

talk about “daydreaming” refer to milder imagery, realistic future planning, review of past

memories, or just “spacing out”.

6. Nowadays it is understood that visualization or guided imagery is the same state of mind as

daydreaming. Some pieces of research also show that daydreaming may lead the daydreamer to get

internally calm and to over the tensions he has gotten recently. Psychologists now believe that a

daydreamer may come to know the fact that getting tension if a daydream come to his mind he will

be able to achieve calmness, he at his own will repeat the process of daydreaming to overcome the

tension.

10. What is the best title of this passage?

1. Benefits of Daydreaming

2. Understanding of Daydreamer

3. The Way We Dream in The Daylight

27

4. The Connection of Daydreaming

11. Which word is closest in meaning to “criteria” (paragraph 1)?

1. estimation 2. standard 3. imagine 4. vision

12. According to the passage, what is NOT true about negative side of

daydreaming?

1. It is related with the laziness of daydreamers

2. It was considered as a danger before

3. People might be so fantasized with daydreaming that that could have neurotic disorder

4. Psychologists denied that daydreaming caused an effect on children

13. What does “he” (paragraph 6) refer to?

1. psychologists 2. humanistic psychologist

3. therapist 4. daydreamer

14. According to the passage, which one does NOT relate to daydreaming?

1. plan of real life 2. gentle or peaceful figure

3. outer space 4. memorable and old times

28

ANSWER KEYS (READING)

1. (3)

2. (3)

3. (1)

4. (1)

5. (2)

6. (2)

7. (4)

8. (3)

9. (4)

10. (4)

11. (2)

12. (4)

13. (4)

14. (3)

29

PART 4. STRUCTURE AND WRITING

เรากมาถงสวนสดทายของขอสอบกนแลวนะคะ ขอสอบสวนนมกนทงหมด 15 ขอ แบงเปนสามสวนยอยคอ การหาทผด Error

identification (5 ขอ) การเตมค าในชองวาง Fill in the gap – Complete the sentence (5 ขอ) และ การเรยงประโยค

ใหม Sentence rearrangement (5 items)

มาเรมทตวอยางขอสอบการหาทผด Error identification กนคะ

1. Today’s farmers (1) have increased milk production (2) greatly through (3) improved method

methods of breeding, feeding, and (4) manage dairy cattle.

2. The (1) domestic dog is generally loyal, courageous, (3) intelligence, and (4) adaptable.

3. (1) Regular exercise can increase (2) self-confidence and (3) low the symptoms (4) associated

with mild depression and anxiety

4. Scientists at the seminar (1) in Baltimore (2) discussion many interesting (3) subjects in the

field of (4) biology

5. The company meeting (1) scheduled for today (2) were cancelled (3) because of the (4)

unexpectedly bad weather.

6. Organic (1) chemicals like pesticides and herbicides (2) using to get rid of undesirable insects

and plants (3) have polluted the water and (4) caused the contaminated river.

7. (1) The amounts of oxygen and nitrogen in the air (2) always almost (3) remain stable, but the

amount of water vapor varies considerably.

30

8. (1) Good puzzles provide an excellent (2) way to explore the realm of (3) thought abstract

(4) best known to mathematicians.

9. The (1) economical growth is still increasing at a (2) fairly decent clip but the (3) official

figures are (4) yet reflecting this.

10. Money from federal grants will (1) be divided (2) between all the agencies (3) according to

the guidelines (4) set up by the governor.

KEYS (ERROR IDENTIFICATION)

วธการท าขอสอบลกษณะนใหยดวาสวนทไมไดถกขดเสนใตในประโยคนนเปนสวนทถกตองแลวและเปนจดเรมตนทจะหาขอผดพลาดในสวน

อนๆ ของประโยค ดงนนการจะหาขอผดไดใหดวาสวนทขดเสนใตมนมขอผดพลาดอะไรแลวควรแกเปนอะไร

ประเดนไวยากรณทเรามกจะพบในขอสอบลกษณะน เชน

เรองโครงสรางคขนาน (parallel structure)

ค าเชอมทมกจะเจอคอ and, but, or, as, than, like, except

เมอเจอค าเชอมเหลานใหจ าไววาใชเชอมค าประเภทเดยวกน

1. (4)

ขอทผดคอขอ (4) เนองจากค าวา manage อยในโครงสรางคขนานของ and ซงในทนเชอมกลมของค านามเขาไวดวยกนนนคอค าวา

breeding feeding ดงนนค าวา manage ซงเปนค ากรยา ตองแกใหเปน managing จงจะถกตอง

2. (3)

ขอทผดคอขอ (3) เนองจาก intelligence เปนค านามจงตองแกใหเปน intelligent ซงเปนค า adjective จงจะสอดคลองกบ

adjective ตวอนๆ ทโจทยใหมาอนไดแก loyal courageous และ adaptable

31

3. (3)

ขอทผดคอขอ (3) เนองจาก low the symptoms associated with… อยในโครงสรางคขนานทเชอมโดย and [can

increase self-confidence and low...] ดงนนตองแกค าวา low (adjective) ใหเปน lower (verb แปลวา ท าใหต าลง)

the symptoms associated with… เพอทจะไดสอดคลองกบกบโครงสรางของ can + verb1 ซงในทนคอ can increase

(verb) ทน ามากอนหนา

เรองค ากรยาแท ( finite verb) ความสอดคลองกนระหวางประธานและกรยา (subject-verb

agreement) ค ากรยาแทตองผนรปตามประธาน

เรองค ากรยาไมแท (non-finite verb)เชน Gerund (verb+ing ท าหนาทเปนค านาม)

Participle (V. ing = Active หรอ V. 3=Passive) เชน The girl sleeping in

the room is my sister. / I like that frozen cake. / We’ll eat these boiled

eggs.

4. (2)

ขอทผดคอขอ (2) ตองแกจาก discussion (noun) เปน discuss (verb) เนองจากประโยคทใหมาเปนประโยคไมสมบรณ เพราะขาด

ค ากรยาของประโยค นอกจากนเนองจากประธานของประโยคเปนประธานพหพจน (scientists) กรยา discuss จงไมตองเตม es

5. (2)

ขอทผดคอขอ (2) เนองจาก were cancelled ไมสอดคลองกบประธานของประโยค (the company meeting) ซงเปนประธาน

เอกพจน ดงนนจงตองแกเปน was cancelled จงจะถกตอง

6. (2)

ขอทผดคอขอ (2) เนองจากในประโยคนตองการจะบอกวาสารเคมทเปนสารอนทรย เชนยาฆาแมลงและยาฆาวชพช ถกใช เพอก าจดแมลงและพช

ทไมพงประสงค ดงนนจงตองแกจาก using ใหเปน used ซงเปนกรยาไมแทในรป V. 3 ซงมความหมายแสดงถงการถกกระท า

เรอง word order เชน

ค า Adjective ตองน าหนาค า Noun เชน beautiful girl ไมใช girl beautiful

32

ค า Adverb ตองน าหนาค า Adjective เชน extremely severe weather ไมใช

severe extremely weather

7. (2)

ขอผดคอขอ (2) ค าวา always almost ไมถกตอง ตองแกเปน almost always

8. (3)

ขอผดคอขอ (3) ค าวา thought abstract เรยงล าดบค าไมถกตองเพราะเอาค านามวางไวหนาค าวเศษณ thought (noun) abstract

(adjective) ดงนนจงตองแกเปน abstract thought (adjective+noun)

เรอง word choice หรอ การเลอกใชค าศพททถกตอง บางครงนกเรยนอาจเจอค าศพททอาจท าให

สบสน เชนค าวา make กบ do ทงสองค าตางแปลวา “ท า” ทงสน แตมขอแตกตางกน เชน make ใช

กบการท าสงใหมๆ เชน make a suggestion, make an appointment, make an

attempt เปนตน สวนค าวา do ใชกบการกระท าทท าเปนกจวตรท าเปนประจ า เชน do business

with, do somebody a favor, do shopping เปนตน

ค าวา between กบค าวา among ค าวา between ใชกบคนสองคนหรอของสองสง สวนค าวา

among ใชกบคนหรอสงทมากกวาสามขนไป เปนตน

9. (1)

ขอผดคอขอ (1) ค าวา economical ไมถกตอง ตองแกใหเปน economic

10. (2)

ขอผดคอขอ (2) ตองแกเปนค าวา among ค าวา between แปลวาระหวางใชกบของสองสง สวนค าวา among แปลวาทามกลางใชกบ

ของทมมากกวาสามสงขนไป ในทน agencies สอความหมายถงวามเปนจ านวนมาค าวา between จงไมถกตอง

33

มาถงสวนทสองของขอสอบวดความรดานไวยากรณ สวนนมทงหมด 5 ขอเชนเดยวกนกบการหาทผด แตในทนนกเรยนจะตองมความรดาน

ไวยากรณแลวเลอกเตมประโยคหรอวลทขาดหายไปใหถกตองตามหลกไวยากรณคะ ตวอยางนะคะ

Choose the best answer to complete the sentence.

11. Joblessness is widespread throughout the country, practical

training is what the children mostly require.

1. Since

2. Nevertheless

3. Moreover

4. Because of

12. any questions, please do not hesitate to contact me the

registration office.

1. Will you have 2. Are you to have

3. Should you have 4. Should you ask

13. Personal department exists mainly to select the candidates

potential employees.

1. while screening 2. which are to screen

3. as well as screening 4. and to screen

14. In order to remain in existence, ____________ must, in the long run, produce something

consumers consider useful or desirable.

1. a profit-making organization

2. a profit-making organization which

3. therefore a profit-making organization

4. whichever a profit-making organization

34

15. _____________ raw materials into useful products is called manufacturing.

1. Transform 2. Transforming

3. Being transformed 4. When transforming

KEYS (FILL IN THE GAP—SENTENCE COMPLETION)

11. (1)

ขอนตอบขอ (1) since ซงแปลวา “เพราะวา/เนองจาก” เพราะประโยคนแสดงความเปนเหตเปนผลดงนนค าเชอมจงตองเลอกค าทแสดงล าดบ

เหตผล อยางไรกตามค าวา since ตองตามดวย Subject + Verb ค าวา because of แปลวา “เพราะวา” เชนเดยวกน แตในขอนเลอก

ไมได เพราะ because of ตองตามดวยค านามหรอนามวล

12. (3)

ขอนตองเลอกขอ (3) Should you have ค าวา should ในทนใหความหมายแบบเดยวกบค าวา if ทแปลวา “ถาหาก” ดงนนจงใช

รปแบบโครงสรางประโยคเชนเดยวกบประโยค if-clause แบบท 1 if/should + subject + verb (present simple

tense), subject + verb (present simple tense) ดงนนในประโยคนจงแปลไดวา “ถาหากคณมค าถามอนๆ โปรดอยาลงเลทจะ

ตดตอฉนไดทส านกทะเบยน

13. (4)

ขอนตอบขอ (4) เนองจากเปนการใชโครงสรางคขนานดงทอธบายมาแลวขางตน ในประโยคนจะเหนวามโครงสรางของ to select the

candidates และเชอมดวย and จงกลายเปน to select the candidates and to screen potential employees

14. (1)

ขอนตองเลอกขอ (1) เพราะขาดประธาน เมอนกเรยนตดสวนขยายขางหนาออกไปตงแต In order to remain in existence จะเหน

วาประธานของประโยคคอสวนทหายไป กอนหนาค ากรยาทตามมา (must produce) ขอท (1) จงเปนตวเลอกทถกทสด

15. (1)

วธการท าเหมอนขอขางบนกลาวคอ เมอตด into useful products ซงเปนสวนขยายออกไป จะเหนวาประโยคนขาดประธาน ทน าหนา

กรยา is called ค าตอบทถกตองจงเปนขอ (1) Transforming (gerund—verb ing ท าหนาทเปนค านาม) ซงเปนค านามท า

หนาทประธานของประโยค

35

สวนสดทายของขอสอบ 5 ขอสดทาย (ขอ 56-60) คอการเรยงประโยคใหถกตองตามล าดบกอนหลง นกเรยนจะพบวามตวเลอกตงแต S1-S6

นกเรยนตองดเนอความทงหมดแลวตดออกไปหนงขอทดแลวเนอหาไมมความเกยวพนกน หลงจากนนเรยงล าดบใหถกตองตงแตอนดบหนงถงหา

ใหถกตองคะ ขอสอบในสวนนนาจะเปนอกสวนหนงทนกเรยนอาจตองใชเวลาท าพอสมควร เพราะตองอานขอความทงหมดถงหกขอแลวตองตด

ขอทไมมความสมพนธเกยวของออกไป จากนนจงคอยน าแตละขอมาเรยงล าดบ นกเรยนตองฝกอานใหไว รจกการเรยงล าดบตามเหตผล และด

เกยวกบการเชอมโยงความและค าศพทภาษาองกฤษทแสดงถงความสมพนธเปนเหตเปนผล การแสดงความขดแยง การใหตวอยางและขอมล

เพมเตม และรวมถงค าแสดงล าดบมากอนมาหลง

Item 56-60

Select FIVE of six sentences (S1-S6) and put them in an appropriate sequence to form a

meaningful paragraph. Please note that ONE of these choices will not be used.

[s1] The amount of energy requirements is varied is varied from day to day and it is influenced by

these factors such as age, gender, activity level and state of health.

[s2] We therefore need a certain amount of energy, which generally cones from food and its

nutrients such as carbohydrates, fats and proteins, to stay alive and keep everything in the body

working

[s3] For example, teenagers need more energy than adults because they are still growing and the

patient need more energy to fight with the infection.

[s4] Energy gives us the ability to do work, move around, keep warm and be active.

[s5] However, we should balance the amount of energy that we use each day with the quantity of

food intake, if not we will store extra as fat and will gain weight unintentionally.

[s6] The illness may stop you being physically active and it nay reduce your appetite so your

body will have to rely on getting energy from its fat stores

56. Which sentence comes first?

36

57. Which sentence comes second?

58. Which sentence comes third?

59. Which sentence comes fourth?

60. Which sentence comes last?

KEYS (SENTENCE REARRANGEMENT)

56. (4)

57. (2)

58. (1)

59. (3)

60. (5)