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UNIVERSIDAD A NDINA NÉSTOR C ÁCERES V ELÁSQUEZ

CAP. TECNOLOGÍA MÉDICA

CURSO: LENGUAJETema: Signo lingüístico. Caractrísticas !rlacions "ara#ig$%ticas ! sintag$%ticas

DOCENTE& Lic. '(lio Csar Es"ino)a *an+(i

Semestre: ISección: A

INTEGRANTES Aa!a R"#$e, Ros$ri -arisol

C%a&c" A'c", R(tC%ac"n Ma(%$a, Ro#rigoC%"#$e Cer)antes, /risl#a -il0aO*e'a P$ma, R!na+$eccara C"n'"ri, 1ran2lin

'(liaca34r56789


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CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO

UANCV - Tecnología médica I-APágina 2


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INTRODUCCI,N

El signo lingüístico s l l$nto +(, n la co$(nicaci:n ($ana,r"rsnta a otro car%ctr, ! consta # #os "arts& l signi;ca#o, +( sl contni#o s$%ntico o la conc"ci:n # las cosas co$o i#as nn(stra $nt< ! l signi;ca#o, +( s l con=(nto artic(la#o # ltras !soni#os +( nos "r$itn >"rsar los signi;ca#os. Aora ?in, @"or +(s i$"ortant s( st(#ioB

El signo lingüístico s (n#a$ntal "ara co$"rn#r tanto la 0ol(ci:nsist$%tica # la lng(a ($ana co$o la #i0rsi#a# # cont>tos !signi;ca#os +( "os l i#io$a. Sin l signo lingüístico, no "o#ría$os=rcr ning5n ti"o # co$(nicaci:n ni oral, ni scrita, ni si$?:lica.

Sin na#a $%s +( agrgar, n st tra?a=o $onogr%;co, ncontrar$os

inor$aci:n so?r l signo lingüístico ! las ac"cions +( son(n#a$ntals "ara s( ntn#i$into. A#$%s, tn#r$os (n "+(Foglosario "ara a!(#ar $=or a la co$"rnsi:n, ?i?liograía 0aria#a !



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an>os, #on# ncontrar$os alg(nos organi)a#ors #l conoci$into"ara a!(#ar a la corrcta co$"rnsi:n #l t$a n c(sti:n. /racias !s"ra$os +( sa # s( agra#o.

Grupo 2ÍNDICE

CAP I : -+UÉ ES EL SIGNO LINGÍSTICO/ 0.0 DE1INICIONES 0.0.a DE1INICI,N DE SAUSSURE 0.2.3 DE1INICI,N DE CISNEROS 0.4.c DE1INICI,N DE Í5ICO ROJAS

CAP II : NATURALE6A 5IPL7NICA 2.0 EL SIGNI1ICANTE. DE1INICI,N. EJEMPLOS 2.2 EL SIGNI1ICADO. DE1INICI,N. EJEMPLOS

CAP III : CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÍSTICO 4.0 LA AR5ITRARIEDAD 4.2 LA LINEALIDAD 4.4 LA INMUTA5ILIDAD 4.8 LA MUTA5ILIDAD 4.9 LA DO5LE ARTICULACI,N 4. POLISEMIA ; METAPLASMO

CAP I< : 1UNCIONES DEL SIGNO LINGÍSTICO 8.0 1UNCI,N E=PRESIPOEMAS? 8.2 1UNCI,N RE1ERENCIAL >MANUALES? 8.4 1UNCI,N 17TICA >CONDICCIONARIOS? 8.9 1UNCI,N POÉTICA >MET71ORA?

8. 1UNCI,N CONATIPU5LICIDAD?

CAP < : RELACIONES SINTAGM7TICAS ; PARADIGM7TICAS 9.0 RELACIONES SINTAGM7TICAS. SINTAGMAS 9.2 RELACIONES PARADIGM7TICAS. CAT. SINT7CTICA

CAP


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CAPITULO I

0. SIGNO LINGÍSTICO

Denici"nes

El lng(a= s (n sist$a # signo. El lng(a= artic(la#o, "or tanto, sr%(n sist$a # signos artic(la#os. La #;nici:n # signo s (na rali#a#ísica +( +(ir #cir algo, +( signi;ca algo. Algo ísico +( "o#$os"rci?ir "or $#ios # los snti#os, algo +( "(# sr 0isi?l, a(#i?l,GTo#as las rali#a#s ísicas r"rsntan otras cosas #istintas a llas. Elsigno i$"lica (na asociaci:n ntr la rali#a# ísica, >"rsi:n osigni;cant, ! lo +( +(ir #cir, contni#o o signi;ca#o. En l signo, la(ni:n ntr signi;cant ! signi;ca#o s #? al ac(r#o # lacolcti0i#a#, s #cir, +( s con0ncional.

8 El signo lingüístico, co$o signo +( s, tn#r% co$o (na # s(s"rinci"als caractrísticas l sr con0ncional, >c"to n l caso # lasono$ato"!as. Con0ncional n l snti#o +( conll0a (n "acto socialntr los a?lants #s# (na $is$a lng(a +( s a la?ora#oist:rica$nt. A#$%s # con0ncional, l signo lingüístico sar?itrario, "or+( no >ist (n 0ínc(lo ral ! o?=ti0o ntr signi;cant !signi;ca#o, sino +( solo >ist (n ac(r#o t%cito ntr los a?lants. La(ni:n ntr signi;can#o ! signi;cant s (n "oco arti;cial, ! ta$?inintncional$nt co$(nicati0a. El signo co$o rlaci:n o (ni:n ntrsigni;ca#o ! signi;cant nos llga #s# las torías # Sass(r, +( (l "ri$ro n to$ar la lingüística co$o (na cincia.

El signo lingüístico s con;g(ra n (na rali#a# $(! co$"l=a, ! s"arc al sí$?olo o?=to o i$agn +( 0oca (na i#a, (n snti$into o(na rali#a# a?stracta #l $(n#o ($ano. Ta$?in tin signi;cant !signi;ca#o, así co$o intncionali#a# co$(nicati0a. En l signolingüístico, l signi;cant s (n soni#o, ! l signi;ca#o corrs"on# a (nconc"to. Estos signi;cants ! signi;ca#o tinn (n rrnt, "ro la

8 D;nicions #a#as "or 0arios a(tors, "rinci"al$nt Sass(r. H(sca#on Intrnt& tt"JJJ.googl.co$



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i$agn ac5stica no al(# #ircta$nt al rrnt, sino +( lo ac atra0s # signi;ca#o.

0.0. Denición 'e Sass$re

La #;nici:n # signo lingüístico # Sass(r incl(! solo #osco$"onnts ! no s $%s co$"l=a +( la $"la#a n lano$nclat(ra +( l $is$o criticara #?i#o a s( si$"lis$o. Encto, a#$it la #i0isi:n #l signo n #os "arts, !a +( consi#ra+( la #i0isi:n "ro"(sta "or la no$nclat(ra ra atracti0a, sin$?argo, nati)a?a +( #?ía 0itars so?r si$"li;car los"rocsos in0ol(cra#os n l lng(a=.

6Sass(r, n s( #;nici:n # signo, r$"la)ar% l 0oca?lo no$?r,(tili)a#a n la conc"t(ali)aci:n # no$nclat(ra, "or i$agnac5stica sto s, la i$agn $ntal # (n no$?r, +( l "r$it ala?lant #cirlo, ! l(go r$"la)ar% a la cosa "or l conc"to.

Es otras "ala?ras, n s( #;nici:n, (n #os nti#a#s +("rtncn al lng(a= li$inan#o l "lano # la rali#a# # loso?=tos, sto s, los rrnts so?r los c(als s $"la llng(a=. 4or+( si tanto l signi;ca#o co$o l signi;cant sonnti#a#s $ntals, s 0i#nt +( s( $arco t:rico "ro"on (nar("t(ra ntr l "lano lingüístico ! l "lano #l $(n#o >trno a la$nt.

1inal$nt, sta #;nici:n # signo lingüístico s co$"ltar%c(an#o l #a l no$?r # signi;cant a la i$agn ac5stica !signi;ca#o al conc"to $ntal con l +( s corrs"on# #icai$agn ac5stica.

Ca? "rg(ntarnos "or +( Sass(r ligi: tr$inos tan "arci#oscorrin#o risgo # con(sions conc"t(als, a"arnt$nt,consi#r: +( la $íni$a #irncia or$al ntr a$?os tr$inos#stacaría s( contrast.

0.2. Denición 'e Cisner"s

El a(tor sostin +( al o"onr l car%ctr "sico3;lol:gico #l a?laa la nat(ral)a "(ra$nt "sí+(ica # la lng(a, a s?o)a#o !a (nan%lisis #l signo lingüístico sg5n Sass(r. Est "rcisa !

6 tt"JJJ.googl.co$ D;nici:n # Sass(r sg5n l signolingüístico.



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"ro(n#i)a l "ro?l$a (n#a$ntal s li$itara "ri$ro n anali)arla "ala?ra.

A "ri$ra 0ista, s "o#ría crr +( to#o signo s la rs(ltant # losco$"onnts& (no K>trior, la Kor$a ! otro intrior, a+(l +( laor$a 0oca ! Ksigni;ca. 4ro, acrc%n#os (n "oco $%s, la rali#a#r0la (na co$"l=i#a# #istinta. Ma!, n cto, trs actors n

=(go ! s i$"ortant #;nir c(i#a#osa$nt s(s rlacions.

0. La ca#na sonora, l as"cto or$al # la "ala?ra, tal co$os(?sist n sta#o # (lla i$"rsa n la concincia # los(s(arios. En la tr$inología sa(ss(riana s l siBnicante.

Sa, "or =$"lo la "ala?ra aca& l signi;cant star%constit(i#o "or los on$as a c% a. El acnto, la ntonaci:n !otras caractrísticas :nicas ntrar%n ta$?in n la str(ct(ra #lsigni;cant.

2. Lo +( l signi;cant 0oca n l s"írit(, ?a=o la s"ci # (nai$agn o (na i#a $%s o $nos s+($%tica # la rra$inta.Est n:$no "sí+(ico constit(! l siBnica'" # la "ala?ra.

4. El l$nto no lingüístico al +( corrs"on# l signi;ca#o n laconcincia # los a?lants< n l caso >a$ina#o, l o?=to, larali#a# >trna +( #signa$os "or l signo %ac%a. Est trcractor s la cosa signi;ca#a.

8. Lo +( l signi;cant 0oca n l s"írit(, ?a=o la s"ci # (nai$agn o (na i#a $%s o $nos s+($%tica # la rra$inta.Est n:$no "sí+(ico constit(! l siBnica'" # la "ala?ra.

9. El l$nto no lingüístico al +( corrs"on# l signi;ca#o n laconcincia # los a?lants< n l caso >a$ina#o, l o?=to, larali#a# >trna +( #signa$os "or l signo %ac%a. Est trcractor s la cosa signi;ca#a.

SiBnicante, siBnica'" ! c"sa son los trs tr$inos "rsnts nto#a constlaci:n signi;cati0a. Ants # a?or#ar l "ro?l$a # lasrlacions +( las 0inc(lan ntr sí, +(i)% sa 5til si$"li;car (n "ocola tr$inología. En cto, siBnicante ! siBnica'" son tr$inos# s$iol:gica& to#o signo, lingüístico o no, conoc sta #(ali#a#.4ro la s$%ntica s intrsa s"cial$nt n la "ala?ra ! ncsita(na no$nclat(ra a#c(a#a a s(s "ro"ios ;ns. La slcci:n # lostr$inos i$"ortant "oco, $intras san clara$nt #;ni#os !a"lica#os # $anra consc(nt. Sig(in#o l =$"lo # alg(nos

lingüistas, lla$ar$os n"m3re al signi;cant # la "ala?ra !senti'" a s( signi;ca#o. L"s tres act"res $n'amenta&es sernF



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$esF en &" #$e resecta a &a a&a3ra: e& n"m3reF e& senti'" ( &a c"sa.

Las rlacions ntr los trs tr$inos no st%n n l $is$o "lano.Ma! (n 0inc(la #ircto ntr l no$?r ! l snti#o< si #igo aca, lai#a # la rra$inta s(rgir% n la concincia # $i intrloc(tor& lno$?r 0oca l snti#o. Ig(al$nt >ist (na rlaci:n #irctantr l snti#o ! la cosa& la i#a +( $ ago #l aca s (nrsi#(o, (n s+($a #ri0a#o # >"rincias "asa#as n las +( "o#i#o $irar s o?=to. E& senti'" se re&aci"na c"n &a c"sa& s"or #cirlo así, s$ ree*" en &an" mem"ria&.

4ro ntr l no$?r ! la cosa, no a! ning(na con>i:n #ircta in$#iata. El no$?r 0oca, no la cosa, s #cir l snti#o. Sit(a#a a$#io ca$ino ntr la lng(a ! la rali#a# no3lingüística, e& senti'"sir)e 'e $ente entre e& m$n'" 'e &"s n"m3res ( e& 'e &asc"sa.

Est car%ctr $#iato # la rlaci:n ntr l no$?r ! la cosa,ignora#o "or los s(=tos a?lants ! rc(nt$nt $al conoci#o"or los lingüistas, ( ?in "rci?i#o "or la scol%stica $#i0al +(lo rs($i: n la sig(int or$(la& KVo> signi;cat $#ianti?(s

conc"ti?(s. S:lo Sass(r lo ra;r$: or$al$nt& KEl signolingüístico (n no (na cosa ! (n no$?r, sino (n conc"to ! (nai$agn ac5stica. La tr$inología (n "oco n0=ci#a no #?osc(rcr la =(st)a #l ra)ona$into. Las rlacions +( (nn lostrs tr$inos "(#n si$?oli)ars "or $#io # #os #iagra$as&

En l "ri$ro, l no$?r %r?ol ! l snti#o, r"rsnta#o "or la"ala?ra latina corrs"on#int, s nc(ntran r(ni#os ! rri#os l(no al otro "or las rlacions # 0ocaci:n rcí"roca. En l sg(n#os sta?lcn rlacions an%logas ntr l snti#o ! la cosa.


K%r?ol

ar?or

ar?or


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El Ktri%ng(lo (n#a$ntal # Or#n ! Ricar#s "on # rli0 la"osici:n ntr las rlacions rals ! ;cticias. A+(í tn$os (na

0rsi:n (n "oco si$"li;ca#a ! a#a"ta#a a n(stra tr$inología.

Snti#o

Si$?oli)a s rlaciona con

NOM5RE HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH COSA Reresenta >re&ación cticia?

La lína "(nta#a in#ica +( no >ist ning(na rlaci:n #ircta ntrl no$?r ! la cosa. Los #os tr$inos s 0inc(lan $(t(a$nt "orintr$#io #l snti#o. Esta :r$(la tin "or lo tanto (na#s0nta=a& no ac rsalta la rci"roci#a# # las rlacions.

Una 0) "lanta#as stas rlacions, st% claro +( a! ncsi#a# #s"arar la cosa # la str(ct(ra intrna # la "ala?ra. El signo

lingüístico s ncontrara, "(s, rstringi#o a #os tr$inos, los #os #or#n "sí+(ico& l no$?r ! l snti#o, así co$o l 0ínc(lo +( los(n. S trata, co$o aca?a$os # 0r, # (na rlaci:n # 0ocaci:nrci"roca& l no$?r 0oca l snti#o ! l snti#o 0oca l no$?r.La i#a #l %r?ol ac s(rgir la "ala?ra, ! la "ala?ra, a s( 0), ac"nsar n l %r?ol. Esta rlaci:n rcí"roca ! r0rsi?l s l co(n#a$ntal # to#a s$%ntica& la lla$ar$os la signi;caci:n # la"ala?ra. Entr las inconta?ls #;nicions "ro"(stas "ara sttr$ino, nos +(#ar$os con sta& &a siBnicación es &a re&ación

'e e)"car"n recir"ca #$e $ne e& n"m3re ( e& senti'". Co$osi$"r, la slcci:n # las "ala?ras s # intrs sc(n#ario. S"o#r% rca)ar l tr$ino siBnicación ! r$"la)arlo "orc(al+(ir otro, asta "or s( sí$?olo $at$%tico, "ara #signar larlaci:n ntr l no$?r ! l snti#o. La tr$inología "ro"(statin la #o?l 0nta=a # sr si$"l ! # 0itar la $olsta sinoni$iantr senti'" ! siBnicación.

La str(ct(ra #l signo lingüístico "lanta 0arias c(stions # or#n"sicol:gico, l:gico ! "ist$ol:gico. El lingüista no st% lla$a#o arsol0rlos "(s carc # co$"tncia "ara #tr$inar lanat(ral)a "sí+(ica #l snti#o sa?r si s (na i$agn, (n



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conc"to, (n acto # rlaci:n, tc.3 ni la rlaci:n ntr l snti#o ! lacosa. 4or cirto +( no #?r% #sintrsars "or stos "ro?l$as,

!a +( ta$?in "o#r% contri?(ir a s( sol(ci:n, "ro, st snti#o,con0in rs"tar (na cirta K#i0isi:n #l tra?a=o. Dl $is$o $o#o,no nos concirn #ircta$nt l car%ctr "sí+(ico # la rlaci:n #0ocaron. Hasta co$"ro?ar +( l 0ínc(lo ntr l no$?r ! lsnti#o s a la 0) $%s sta?l ! $%s ínti$o +( (na si$"lasociaci:n. Sass(r co$"ar: los #os tr$inos l rcto ! al 0rso #(na o=a& KNo s "(# rcortar l rcto sin rcortar al $is$oti$"o l 0rso. Esta i#a # la Kcons(?stanciali#a# # los #osl$ntos a si#o #sarrolla#a "or Hn0nist& Ksi$(lt%na$ntlos #os an si#o i$"rsos n $i s"írit(< rcí"roca$nt s 0ocan

n to#a circ(nstancia. Ma! ntr llos si$?iosis tan strca +( lconc"to K?(! s co$o l al$a # la i$agn ac5stica 3$e( Glsigni;cant ! l signi;ca#o, la r"rsntaci:n $ntal ! la i$agnac5stica son, "(s, n rali#a#, las #os ass # (na $is$a noci:n !s intgran =(nta$nt co$o l incor"orant ! l incor"ora#o.

0.4. Denición 'e R"*as I3ic"El sostin #s# l "(nto # 0ista s$i:tico, l signo lingüístico s

l soni#o o con=(nto # soni#os, 0ocals artic(la#os, +( >"rsa nsigni;ca#o ! +( sFala a otro o?=ti0o #irnt con l +( g(ar#a(na rlaci:n #notati0a ar?itraria ! con0ncional, ! c(!a (nci:nst% #tr$ina#a "or otros l$ntos #l cont>to. El signolingüístico "(# sr si$"l o co$"l=o.

CAPITULO II

2. N ATURALE6A 5IPLANICA

El signo lingüístico s (na nti#a# "sí+(ica #irncial # #os assintr#"n#ints& (n conc"to ! (na i$agn ac5stica, #on# a$?os son# nat(ral)a "sí+(ica ! st%n 0inc(la#os "or (n la)o # asociaci:n.

2.0. SIGNI1ICADO:El signi;ca#o o i$agn $ntal st% co$"(sto "or (na sri #rasB"s c"ncet$a&es +( to#os los a?lants # (na lng(a asocian# (na $anra gnral (n signi;cant. No o?stant lo #ico, a! +(tnr n c(nta +( st signi;ca#o tin #os co$"onnts&7

-an(al a(toinstr(ti0o KLng(a I I?ico Ro=as # la 4%g. P8.7 tt"&$i$osa.cnic.$c#.sa=(anlng(al>s$.t$

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• Den"tación:Son los rasgos conceptuales objetivos. Es l signi;ca#o +("rsnta (na "ala?ra (ra # c(al+(ir cont>to. Constit(!nl n5clo s$%ntico (n#a$ntal. Son co$(ns a to#os losa?lants. Es l signi;ca#o +( ncontrar$os n l#iccionario.

• C"nn"tación:Son los rasgos conceptuales subjetivos. Son lassigni;cacions +( ll0a aFa#i#as a (na "ala?ra. Estassigni;cacions tinn (n car%ctr $arca#a$nt s(?=ti0o.D"n#in#o # los a?lants, (na $is$a "ala?ra "(# tnrconnotacions #istintas.7

2.2. SiBnicante:

S #no$ina a la imagen acústica o secuencia de fonemas +( =(ntoa (n signi;ca#o, conor$ar l signo lingüístico. Entoncs lsigni;cant s l con=(nto # soni#os # (na "ala?ra +( n lascrit(ra s r"rsnta "or graías o ltras.

E*em&"s:

7 '(an C%crs Ca("ín /ra$%tica Dscri"ti0a ! 1(ncional # LA LEN/UA ES4AOLA3 E#ici:n677P. E#. /r%;ca -ontoro. 4%g. 3 .

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SiBnica'"

1lor #l girasol # color a$arillo +( "ro#(c"i"as.

SiBnicante

/irasol

CAPÍTULO III

4. C ARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÍSTICO

1r#inan# # Sa(ss(r, consi#ra#o l K"a#r # la lingüística, ainW(i#o n las gnracions "ostriors # (na $anra #cisi0a< sainW(ncia la =rci: a "artir # (na rco"ilaci:n # s(s conrncias,rconstr(i#as a "artir # los c(a#rnos # a"(nts # s(s #iscí"(los, +(s "(?lic: "or "ri$ra 0) n 8X8

El signo lingüístico s (na clas s"cial # $(lti"licaci:n ! la $%si$"ortant n la co$(nicaci:n ($ana. El conc"toY7 a tni#o a$"liaa"licaci:n n la lingüística, "or =$"lo, la s$%ntica lingüística sncarga # st(#iar l signi;ca#o # #icos signos.

4.0. La ar3itrarie'a'

El signo lingüístico s ar3itrari" n l snti#o +( la con>i:n ntrsigni;cant ! signi;ca#o no s ?asa n (na rlaci:n ca(sal. La"r(?a # tal a;r$aci:n, rsi# n l co +( las #istintas lng(as#sarrollaron #irnts signos, sto s, #irnts 0ínc(los ntrsigni;cants ! signi;ca#os< # otra or$a, s:lo (na lng(a >istirían l $(n#o. Aora ?in, a(n ac"tan#o la ar?itrari#a# #l signo n

lo +( rs"cta al 0ínc(lo ntr signi;cant ! signi;ca#o, s claro+( sta con>i:n no s ar?itraria "ara +(ins (san (na $is$a

7 1r#inan# # Sa(ss(r


http://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1ntica_ling%C3%BC%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Sem%C3%A1ntica_ling%C3%BC%C3%ADsticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADstica


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lng(a, "or+( si sto (ra así, los signi;ca#os no srían sta?ls !#sa"arcría la "osi?ili#a# # co$(nicaci:n.

Básicamente dicen que las palabras no surgen de algo defnido... es decir, una puerta, en

ningún lado tiene escrito la palabra puerta. Ni las gallinas tienen en sus plumas la palabra

gallina.

La excepción, en parte era sonido.

Por ejemplo: el gato ace miau.

!in embargo, incluso esas cosas "ar#an entre los idiomas$ en %ranc&s los gallos no acen

'i'iri#, sino cocoricó, ( en reino unido acen cacaraldudu)

4.2. La Linea&i'a'

No s "(#n $itir 0arios signos a la 0), sino n or#n. Tinn +(

sr t$"orals ! or#na#os. La s(csi:n # signos 0a a acr +( lacon0rsaci:n sa "osi?l.

En la lng(a oral l signi;cant s #sarrolla n l ti$"o "or lo +(solo s l "(# "rci?ir n #ircci:n linal. A#$%s la linali#a# #los signos s a"rcia n l co +( al rlacionars "ara or$ar$nsa=s a"arcn or$an#o (na ca#na, la ca#na a?la#a.

El "rinci"io # ar?itrari#a# o"ra n or$a con=(nta con l"rinci"io # linali#a# +( a;r$a +( l signi;cant si$"r s

linal. Lo +( signi;ca +( los soni#os # los c(als s co$"onn lossigni;cants, #"n#n # (na sc(ncia t$"oral.

La linealidad, se refere a que "a en una sucesión lineal ( no de golpe. *s decir no puedo

escribir +'i'iri'i+ en un solo signo que puedas pronunciar con un solo sonido ( contenga todos

esos sonidos. el mismo modo, no puedo ponerlo a la in"ersa, ni tú lo puedes leer a la

in"ersa

4.4. La inm$ta3i&i'a'

Al anali)ar l signo n rlaci:n a s(s (s(arios, s (na "ara#o=a& la

lng(a s li?r # sta?lcr (n 0ínc(lo ntr c(al+(ir soni#o osc(ncia # soni#os con c(al+(ir i#a, "ro (na 0) sta?lci#ost 0ínc(lo, ni l a?lant in#i0i#(al ni to#a la co$(ni#a#lingüística s li?r "ara #sacrlo. Ta$"oco s "osi?l s(stit(ir (nsigno "or otro.

La lng(a castllana "o#ría a?r lgi#o c(al+(ir otra sc(ncia# soni#os "ara l signi;ca#o +( s corrs"on# con la sc(nciaC3L3I3-3A, "ro (na 0) +( #ico 0ínc(lo s a consoli#a#o, la

co$?inaci:n a # "r#(rar. No s "osi?l lgislar so?r l (so # lalng(a.

7 /r("o # lng(a=



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En c(al+(ir "oca, ! "or $(! alto +( nos r$ont$os, la lng(aa"arc si$"r co$o (na rncia # la "oca "rc#nt. El acto"or l +(, n (n $o$nto #a#o, s a?rían #istri?(i#o los no$?rs"ara las cosas, l acto "or l +( s a?ría "acta#o (n contrato ntrlos conc"tos ! las i$%gns ac5sticas, s acto "o#$os conc?irlo,"ro =a$%s a si#o co$"ro?a#a. D co, ning(na soci#a# conocni a conoci#o =a$%s la lng(a # otro $o#o +( co$o (n "ro#(ctor#a#o # las gnracions "rc#nts ! +( a! +( ac"tar talc(al.

La inmutabilidad pues como dice, signifca que no cambia. -a todos estamos de acuerdo en

que el signo +árbol+ se refere a un árbol %#sicamente ablando, ( no a( nada de que el signo

+árbol+ aga re%erencia a una montaa.

4.8. La m$ta3i&i'a'

Sin $?argo, con l ti$"o, la lng(a ! s(s signos, ca$?ian. A"arcn así, lnta$nt, $o#i;cacions n los 0ínc(los ntrsigni;cants ! signi;ca#os. Los signi;ca#os antig(os s s"ci;can,s agrgan n(0os o s clasi;can # $o#o #irnt. 4or =$"lo la"ala?ra Krat:n a#+(ir (n signi;ca#o #istinto n rlaci:n a las

co$"(ta#oras, n st caso, #os 0ínc(los ntr signi;ca#o !signi;cant co>istn si$(lt%na$nt.

El ti$"o, +( asg(ra la contin(i#a# # la lng(a, "os otrocto, contra#ictorio& l # altrar $%s o $nos r%"i#a$nt lossignos lingüísticos !, n cirto snti#o, "(# a?lars a la 0) # lain$(ta?ili#a# ! # la $(ta?ili#a# #l signo.

Sría in=(sto r"rocar a 1r#inan# # Sa(ss(r sr inconsc(nt o"ara#:=ico al atri?(ir a la lng(a #os c(ali#a#s contra#ictorias.

-#iant la o"osici:n # #os tr$inos cocants, s:lo +(isos(?ra!ar con (r)a sta 0r#a#& +( la lng(a s transor$a sin +(los s(=tos "(#an transor$arla. 4(# #cirs ta$?in +( lalng(a s intangi?l, "ro no inaltra?l.

/on el tiempo cambia, o sea, si muta... la palabra un sol (a no se usa a "eces, ( se usa la

palabra luca, que antes signifcaba a lo mejor otra cosa.

4.9. La '"3&e artic$&ación:



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La #o?l artic(laci:n #l signo& La "ri$ra artic(laci:n #sco$"onl signo n $on$as, son (ni#a#s $íni$as +( "osn signi;cant

! signi;ca#o. En la sg(n#a artic(laci:n, ca#a $on$a s artic(la as( 0) n s( signi;cant n (ni#a#s $%s "+(Fas carnts #signi;ca#o, los on$as. Los on$as son "(s, las (ni#a#s$íni$as # la sg(n#a artic(laci:n +( "osn signi;cant, "ro nosigni;ca#o. La i$"ortancia +( tin la #o?l artic(laci:n s la"osi?ili#a# # crar in;nitas "ala?ras in;ni#a# # $nsa=s.

Primera artic$&ación& $on$as $or$as ! l>$as.3 Tinn la "osi?ili#a# ##isting(ir "ala?ras ! "osn >"rsi:n ! contni#o.

SeB$n'a artic$&ación& on$as.3 Tinn la "osi?ili#a# # #isting(ir "ala?ras,"ro solo "osn >"rsi:n.

Sg5n lo $nciona#o l Signo Lingüístico tin Carácter articulado:Las (ni#a#s lingüísticas $a!ors son #i0isi?ls n "arts $%s"+(Fas, rconoci?ls intrca$?ia?ls.El signo lingüístico s #o?l$nt artic(la#o "or+( "(#so$trs a (na #o?l #i0isi:n.Sg5n la rimera artic$&aciónF l signo s #sco$"on n "artscon signi;ca#o ! signi;cant, s(sc"ti?ls # sr (tili)a#as n otros

cont>tos. Las (ni#a#s # sta "ri$ra artic(laci:n s #no$inanm"nemas.Sg5n la seB$n'a artic$&aciónF l signo s #i0i# n (ni#a#s $%s"+(Fas sin signi;ca#o, "ro +( son #istinti0as. Las (ni#a#s #sta sg(n#a artic(laci:n son los "nemas. Si (n signo lingüísticoca$?ia alg5n on$a, ca$?ia ta$?in s( signi;ca#o.La #o?l artic(laci:n ac +( con (nas "ocas (ni#a#s # lasg(n#a artic(laci:n s "(#n or$ar to#os los $on$as # (nalng(a, ! la "ri$ra artic(laci:n 0ita tnr +( a"rn#r (n signo

"ara ca#a rali#a#. Est car%ctr artic(la#o s l rea&mente r"i" ( ec&$si)" #l c:#igo lingüístico rnt a los #$%s c:#igos.

Básicamente se refere a ablar en el lenguaje cotidiano ablamos de articular +articula bien

que no se te entiende+

Las articulaciones son de dos tipos, el primero es de sonidos puros... !!!!, BBB, 000, 1111,

NNN

Por ejemplo, cuando una seora en 2requipa puso que me llamaba 0ran'lin 3ecara,

simplemente signifca que (o tengo problemas para articular la 4 distinta de la 3.

*stos son %onemas, ( estos corresponden a lo que está como el segundo tipo o +segunda

articulación+

lo que se conoce como +primera articulación+ es algo se refere a una art#culación máscompleja que solo sonidos, ( esta comprende signifcados...

!i "es una fgura pequea, sabes que es una fgurita, si articulas mal, dir#as fgurota



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CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICOPuede pasarte as# que tese te con%undan las letras por momentos... pero no por la letra sino

como que ilas mal el concepto o lo asocias mal...

Básicamente son silabas que dan un signifcado completo ( que si las cambias puede "ariar..

como +nio+ 5 +nia+

+este+ +ese+ +casita+ +casota+ +casilla+

( bueno, esas silabas se llaman +mor%emas+

2s# pues los mor%emas son lo que se conoce como primera articulación del signo lingu#stico (

los %onemas son la segunda articulación

4. P"&isemia ( meta&asm"

4..0 P"&isemia:

S lla$a "olis$ia a la ca"aci#a# +( tin (na sola "ala?ra "ara>"rsar $(! #istintos signi;ca#os. 4l(rali#a# # signi;ca#os # (na"ala?ra o # c(al+(ir signo lingüístico ! # (n $nsa=, conin#"n#ncia # la nat(ral)a # los signos +( lo constit(!n. Al ig(al+( la o$oni$ia, n l caso # la "olis$ia s asignan 0ariossigni;ca#os a (n solo signi;cant. 4ro, $intras la o$oni$ia s"ro#(c "or coinci#ncia # los signi;cants # #i0rsos signos, la"olis$ia s #? a la >tnsi:n #l signi;ca#o # (n solo signi;cant.

OriBen 'e &a "&isemia : La "olis$ia s "(# "ro#(cir "or#istintas ca(sas. -an(l '(sto /il , #isting( cinco ca(sas&

• Ca$?io # a"licaci:n. A lo largo # la istoria, la rali#a# a la +(s r;r (na "ala?ra a ca$?ia#o # or$a, o a "asa#o aa"licars a (n n(0o rrnt& 4or =$"lo, la "ala?ra tcla,a"lica#a inicial$nt a los instr($ntos $(sicals, s a a"lica#o#s"(s a las $%+(inas # scri?ir ! ;nal$nt a c(al+(ir "i)a$:0il +( "(# "(lsars.

• Es"ciali)aci:n n (n $#io social. En l lng(a= tcnico # (na

"rosi:n #tr$ina#a, o n (n strato social n concrto, la"ala?ra "(# a#+(irir (n signi;ca#o s"ciali)a#o. 4or =$"lo, la$asa a la +( s r;r (n "ana#ro no s la $asa a la +( sr;r (n al?aFil +( a?la con s( ":n, ! ning(na # stas #os sla $asa a la +( s r;r l "rosor +( >"lica (na clas #ísica a s(s al($nos.

1(n#a$ntos #l An%lisis S$%ntico.

• Lng(a= ;g(ra#o. Los a?lants no$?ran los o?=tos $#ianttr$inos $ta:ricos "ata "ara no$?rar la # la silla o$toní$icos co"a "ara no$?rar l 0ino.


http://es.wikipedia.org/wiki/Signohttp://es.wikipedia.org/wiki/Homonimiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Signohttp://es.wikipedia.org/wiki/Signohttp://es.wikipedia.org/wiki/Alba%C3%B1ilhttp://es.wikipedia.org/wiki/Met%C3%A1forahttp://es.wikipedia.org/wiki/Metonimiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Signohttp://es.wikipedia.org/wiki/Homonimiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Signohttp://es.wikipedia.org/wiki/Signohttp://es.wikipedia.org/wiki/Alba%C3%B1ilhttp://es.wikipedia.org/wiki/Met%C3%A1forahttp://es.wikipedia.org/wiki/Metonimia


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• Mo$:ni$os rintr"rta#os. Dos "ala?ras o$:ni$as consigni;ca#os "arci#os, c(!a ti$ología s a "r#i#o "(#n srconsi#ra#as (na sola "ala?ra "olis$ica n la ca?)a # losa?lants. E=$"lo& La "ala?ra R=a, con #os ti$ologías #istintas&(na "ara la r=a #l ara#o ! otra "ara la 0ntana nr=a#a.

• InW(ncia >tran=ra. 4or calco s$%ntico, (na "ala?ra s"aFola"(# a#+(irir signi;ca#os +( sa "ala?ra tin n (na lng(a>tran=ra. 4or =$"lo, "or inW(ncia #l ingls, la "ala?ra 0ntoa a#+(iri#o l signi;ca#o # [acontci$into i$"ortant[.

4..2 Meta&asm":No$?r gnrico con +( n la gra$%tica tra#icional s #no$inan las guras de dicción. S a"lica st no$?r a ca#a (na # las 0ariasaltracions +( >"ri$ntan los 0oca?los n (na str(ct(ra a?it(al,?in "or a($nto, ?in "or s("rsi:n, ?in "or trans"osici:n # ltras o?in "or contracci:n # #os # llas. El $ta"las$o tin l(gar n lalng(a "otica< si oc(rría n la lng(a corrint, s #no$ina?ar?aris$o.

4olis$ia s r;r al signi;ca#o, co$o a! "ala?ras # 0ariossigni;ca#os-ta"las$o s r;r al signi;cant, co$o (n signi;cant "(# tnr

0ariacions.. co$o lo # la casita, casota.. "ro s $(! co$"lto.. agrgar"ala?ras ants co$o acr 3 DESacr. Ma! $(cos ti"os # $ta"las$o+( no $ s "ro "(#s ncontrar n intrnt


http://es.wikipedia.org/wiki/Etimolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Calco_sem%C3%A1nticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Lenguahttp://es.wikipedia.org/wiki/Etimolog%C3%ADahttp://es.wikipedia.org/wiki/Calco_sem%C3%A1nticohttp://es.wikipedia.org/wiki/Lengua


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CAPÍTULO I


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"rinci"al # sta (nci:n lingüística Tin co$o =$"los a las(?=ti0i#a# n l $nsa= ! a la "osía lírica n "ri$ra "rsona.

"jemplos:

• $%u lindo beb& sta >"rsan#o (na $oci:n

• $"sa blusa está preciosa& >"rsa s(?=ti0i#a#

• 'oes(a l(rica en primera persona& K4o$a # la #s"#i#a 'os Ángl H(sa P&

T #igo a#i:s, ! acaso t +(iro to#a0íaQ(i)% no # ol0i#art, "ro t #igo a#i:s.

No s si $ +(isist... No s si t +(ríaGO tal 0) nos +(isi$os #$asia#o los #os.

Est cariFo trist, ! a"asiona#o, ! loco,$ lo s$?r n l al$a "ara +(rrt a ti.

No s si t a$ $(co... no s si t a$ "oco<"ro sí s +( n(nca 0ol0r a a$ar así.

- +(#a t( sonrisa #or$i#a n $i rc(r#o, ! l cora):n $ #ic +( no t ol0i#ar<

_?i#. 4%g. 8^P tt"&JJJ."osias"o$as.co$=os3angl3?(sa"o$a3#3la3#s"#i#a

"ro, al +(#ar$ solo, sa?in#o +( t "ir#o,tal 0) $"i)o a a$art co$o =a$%s t a$.

T #igo a#i:s, ! acaso, con sta #s"#i#a,$i $%s r$oso s(Fo $(r #ntro # $í...

4ro t #igo a#i:s, "ara to#a la 0i#a,a(n+( to#a la 0i#a siga "nsan#o n ti.

8.2. 1$nción c"nati)a " ae&ati)a:

El t$a # sta (nci:n s l sig(int& l o!nt tin +( $itir(na rs"(sta ant (n stí$(lo "rsnta#o "or l signo lingüístico. )*+

busca controlar o in-uir en su conducta *la del receptor o actitud 9.


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Esta (nci:n s (tili)a#a n $an#atos, r(gos, lla$a#os o n l lng(a="(?licitario.

"jemplos:

• `Sal # a+(í

• @4o#rían acr silncio, "or a0orB

Varios a(tors. CO-UNICÁNDONOS.8 -ANUAL DEL DOCENTE. 8] E#ici:n. E#. Nor$a.

677. Li$a, 4r5. 4%g. 8^

I$agn& tt"&i$g8^.i$agsac2.(si$g8^6s"!P??.="g

8.4. 1$nción tica " 'e c"ntact":

La (nci:n %tica o # contacto sir0 "ara 0ri;car si l $#io "or lc(al nos sta$os co$(nican#o (nciona, si l circ(ito # la co$(nicaci:n"lanta#a sir0 o no. K.e maniesta a travs de mensajes que llaman la

UANCV - Tecnología médica I-APágina 2!

http://img183.imageshack.us/img183/3662/spy4bb.jpghttp://img183.imageshack.us/img183/3662/spy4bb.jpg


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atención del receptor . S nc(ntra $(císi$o n las lla$a#astl:nicas ! c(an#o s "i# +( s rs"on#a # $anra a(to$%tica.

"jemplos:

• @Entn#iron, al($nosB

• @Al:B

• 4rsta atnci:n.

8.8. 1$nción reerencia& " 'en"tati)a: Varios a(tors. CO-UNICÁNDONOS.8 -ANUAL DEL DOCENTE. 8] E#ici:n. E#. Nor$a.677. Li$a, 4r5. 4%g. 8^

I$agn& tt"&JJJ."ator()(3J?.co$.ari$agns"(?lici#a#8X.="g

La (nci:n #notati0a s cntra n #notar la inor$aci:n o?=ti0a ala +( nos ll0a la co$(nicaci:n. Nos sir0 "ara Krrirnos a la rali#a#

! "ara "o#r sa?r +( s lo +( st% "asan#o, n +( $o$nto ! c:$o.

S(s $%s gran#s =$"los st%n n las oracions +( #scri?n 0r#a#s ! rali#a#s ! n los $an(als.

"jemplos:

• *o so! (n st(#iant (ni0rsitario.

• La l(na sal n la noc.

• -an(als&

-Cóm" $nci"na $n etint"r/Ncsita&

• Hicar?onato # so#io coloca#on (na sr0illta # "a"l

• Un ta":n # corco "rora#o o "lasticina

• Una "a=illa "ara ??r

• Una ?otlla "ara ag(a "+(Fa sca

• Vinagr

• Un "oco # ilo # cosr


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M"nta*e:4onga P c(cara#itas # ?icar?onato n la sr0illta, cirr ! a$arr con(n ilo n or$a # ?olsita tin +( +(#ar ?in s(=to. Intro#()ca 9c(cara#as # 0inagr n la ?otlla. S(s"n#a la ?olsita # ?icar?onato#ntro # la ?otlla # or$a +( c(lg( con (na "art #l ilo (ra !no to+( l 0inagr. To$ l corco o "lasticina ! colo+( la "a=illa n la?oca # la ?otlla.

1$nci"namient": Agit la ?otlla, ta"an#o con l ##o la "a=illa ! s(=tan#o la ?otlla al$is$o ti$"o, "ara $)clar l ?icar?onato con l 0inagr sin #sta"ar la"a=illa. Q(it l ##o ! "ro!ct l gas +( sal # la ?otlla so?r (na

0la ncn#i#a.

-+$ s$ce'e/La racci:n +(í$ica ntr l ?icar?onato (na ?as ! l 0inagr %ci#o#?il or$a #i:>i#o # car?ono +( llna l rci"int ! sal "or la

"a=illa. Co$o s $%s "sa#o +( l air, al nrntar la 0la ncn#i#a>"(lsa l o>ígno. Sin o>ígno la lla$a s a"aga.

8.9. 1$nción "tica " esttica:

Esta (nci:n Kse orienta #acia el mensaje +( sta$os(tili)an#o. La atnci:n s cntra n la ?ll)a #l $nsa= ! n lo a?la#o"or l sr ($ano. A+(í ncontra$os $(ca s(?=ti0i#a# ! $ocions,tanto co$o n la (nci:n >"rsi0a, "ro no lo nati)a$os& sta$os

"onin#o s"cial no+( n la ?ll)a #l lng(a=. Lo "o#$osncontrar n las or$as ling(ísticas #i0rsas n logos ! n c:$o s #icnlas cosas.

"jemplos:

• El ag(a s 0i#a< a:rrala.

• Tira$os la casa "or la 0ntana.

• No +(#a (n solo "lanta. No lo #str(!a$os.



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Varios a(tors. CO-UNICÁNDONOS.8 -ANUAL DEL DOCENTE. 8] E#ici:n. 677. E#.Nor$a. Li$a, 4r5. 4%g. 8^

8.. 1$nción meta&inBKstica:

La (nci:n tin "or o?=ti0o r"rsntar al lng(a= ! a s( o$a #sr a?la#o. A+(í no 0$os, "or =$"lo, ning5n ti"o # ?ll)a, sino +(l $nsa= s cntra n l $is$o c:#igo (tili)a#o. S(c# c(an#o Kellenguaje se explica a s( mismo ^. Lo ncontra$os n las #;nicions #gra$%tica ! n los #iccionarios.

"jemplos:

• La "ala?ra Kperro tin #os síla?as.

• K.er s s (n 0r?o co"(lati0o.

• CIRRO. $. T($or #(ro, sin #olor contin(o.bb /ot. Zarcillo. bb 0et.N(? ?lanca n or$a # ?ar?as # "l($a o # ;la$ntos # lana

car#a#a. bb 1ool! Tnt%c(lo $(! #lga#o n cirtos cr(st%cosX

.

^ Varios a(tors. CO-UNICÁNDONOS.8 -ANUAL DEL DOCENTE. 8] E#ici:n. E#. Nor$a.677. Li$a, 4r5. 4%g. 8^

X DICCIONARIO ARTEN ILUSTRADO. 8] E#ici:n. E#. So"na. 8X^7. H(nos Airs, Argntina.



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CAPITULO


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• SintaBma N"mina&:

En s"aFol, l sintag$a no$inal o SN "(# (ncionar co$o sujetoagnt o, "acint, co$o atri?(to, co$o complemento directo # cosa,co$o complemento predicativo, co$o aposición, co$o vocativo ! co$ocomplemento circunstancial. S( n5clo s (n pronombre, "(#(ncionar a#$%s co$o complemento indirecto ! complemento directo #"rsona.

E=$"lo&

.3

En la "osici:n Det. Determinante "(#n a"arcr los sig(ints ti"osartíc(lo&

• #$ostrati0o

• in#;ni#o

•

n($ral

• "ossi0o

• #istri?(ti0o

• intrrogati0o

• >cla$ati0o

En las "osicions CN complemento del nombre "(#n a"arcr&

• Un sintag$a a#=ti0al



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• (n sintag$a "r"osicional

• (n SN n a"osici:n

• (na oraci:n # rlati0o.

En la "osici:n # N núcleo nominal "(#n a"arc&

• (n no$?r co$5n

• (n no$?r "ro"io ! ntoncs no a"arc ning5n #tr$inant nDt.

• (n "rono$?r "rsonal ! ntoncs no a"arc ning5n#tr$inant n Dt.

• c(al+(ir l$nto s(stanti0a#o in;niti0os aisla#os, a#=ti0os,oracions s(?or#ina#as s(stanti0as, a#0r?ios..., +(gnral$nt ir% "rc#i#o "or (n artíc(lo.

SintaBma re"sici"na&:

El sintag$a "r"osicional, "(# (ncionar co$o s(=to>c"cional$nt co$o co$"l$nto #ircto # "rsona, co$"l$ntoin#ircto, co$o co$"l$nto # rgi$n o s("l$nto, tc.

E=$"lo&

En la "osici:n 4 preposición "(# a"arcr&



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• (na # las sig(ints "r"osicions& a, ante, bajo, *cabe, con,contra, de, desde, en, entre, #acia, #asta, para, por, según sin, *so,sobre, tras.

• (no # los l$ntos # car%ctr "r"osicional durante, mediante,salvo excepto

• @(na loc(ci:n "r"ositi0a, co$o debajo de, delante de, por encimadeB 0. st a"arta#o.

En la "osici:n # término o CP complemento de la preposición"(# a"arcr&

• (n SN & desde la ventana

• (n S A#0.& desde all(

SintaBma


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• SintaBma a'*eti)a&:

En s"aFol l sintag$a a#=ti0al o S A#=. 4(# (ncionar co$oa#!acnt, co$o atri?(to ! co$o co$"l$nto "r#icati0o.

E=$"lo&

• El sintagma adjetival (SA)

En la "osici:n Es". Especifcado "(# a"arcr (n a#0r?io #canti#a#.

En la "osici:n A núcleo adjetival "(#n a"arcr&

• (n a#=ti0o cali;cati0o

• (n "artici"io

En la "osici:n CA complemento del adjetivo "(# a"arcr (n S4.

Es $(! rc(nt +( n los S A#=. l n5clo a"ar)ca solo.

tt"&s.Ji2i"#ia.orgJi2iSintag$a^tt"&googl.co$."

• SintaBma A')er3ia&:



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Sintag$a a#0r?ial o S A#0. 4(# (ncionar co$o co$"l$ntocirc(nstancial, co$o co$"l$nto # otro a#0r?io, co$o co$"l$nto# (n a#=ti0o ! co$o /ra#o o c(anti;ca#or # (n a#=ti0o.

E=$"lo&

En la "osici:n Es". especifcador "(# a"arcr (n a#0r?io #canti#a#.

En la "osici:n A'). núcleo adverbial a"arc si$"r (n a#0r?io

En la "osici:n C A'). complemento del adverbio "(# a"arcr (nS4.

Es $(! rc(nt +( n l S A#0. l n5clo a"ar)ca solo.

X tt"&JJJ.a$rsc$a#.orgs"anis#"tolingsintSS;lsi$ag77.gi

Sintag$a .. con=(nto # "ala?ras +( tinn (na (nci:n gra$atical

Signtag$a 0r?al 33 con=(nto # "ala?ras +( tinn la (nci:n # (n 0r?o


http://www.amerschmad.org/spanish/depto/ling/sint/SS_files/image007.gifhttp://www.amerschmad.org/spanish/depto/ling/sint/SS_files/image007.gif


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Sintag$a a#=ti0a 3 con=(tno # "ala?ras +( tinn (nci:n # (na#=ti0oasí # %cil s >"lica

=$"los

Signaca$a 0r?al &d"o#ría #cirsddst% !n#oddsto! co$in#oddco$odco$o # co$r =a=a

Sintag$a a#0r?ialds5"r >tr$a#a$nt $(! r$osa$nt d t 0s o!d$(! lnta$ntd ca$ina sa tort(gad"oco intrsa#a$ntd sc(cast lo +( t #i=

Sintag$a a#=ti0al&dlntod, datntod, d$(! lntod, d"oco lntod, d?astant lntod

n rali#a# "o#rías #cir +( l d$(!d ! l d"ocod son a#0r?ios, "or+(lo son.. "ro si agl(tinas las #os "ala?ras acn (nci:n # a#=ti0o.

Lo $is$o "(# #cirs con las sintag$as "r"osicionals

Sali: d# ntr los ar?(stosd solo # ! ntr son "r"osicions, "ro"o#rías to$ar to#o co$o (na (ni:nS( (nci:n # a#0r?io, a#=ti0o, 0r?o, s(stanti0o, s #;n ntoncs"or l co$"onnt "rinci"al +( ac la (nci:n...

Q( s conocn "or cirto, co$o n(clos

El n(clo #l s(=to, sría sin #(#a l n(clo # (n sintagna no$inal.El n(clo #l 0r?o, sría l n(clo # (n sintag$a 0r?alEl n(clo #l "r#ica#o nor$al$nt s l 0r?o ===El n(clo # (n co$"l$nto # l(gar, sría la "r"osici:n +( in#i+(l(gar.algo asícro +( #ico # sta $anra +(#a $%s claro

Es # co lo +( !o lla$o str(ct(ralis$o #l i#io$a.. s"aras las"arts n str(ct(ras, $%s +( n "ala?ras.

UANCV - Tecnología médica I-APágina 3!


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Así no #icsLa niFa # las trn)as color # rosa st% co$in#o "astls n la ;sta #l("ita

Artíc(lo# #t, S(stanti0o, "r"osici:n, art. #t., s(stanti0o, s(stanti0o,"r", , s(st., 0r?o a(>iliar, 0r?o, s(stanti0o, "r"osici:n, art. #t.s(stanti0o, "r"osici:n, s(stanti0o

9.2.3 Re&aci"nes ara'iBmticas:

Son las rlacions # snti#o >istnts ntr los signos # la $is$acatgoría sint%ctica, son las rlacions asociati0as +( s #an ntr las

(ni#a#s #l sist$a, s #cir, ntr las (ni#a#s si$(lt%nas or$an l"ara#ig$a, st%n a(snts.

Es (n con=(nto # (ni#a#s +( "(#n con$(tar ntr si, s #cir, +i"(#n $anistars n l $is$o cont>to.

En la lingüística $o#rna s #signa con st no$?r al con=(nto #(ni#a#s +( "(#n a"arcr intrca$?iar n (n cont>to#tr$ina#o.

A r t .

S $ s t .

A ' * .

C a & i D .

P

A ' . P " s

S $ s t .

< e r 3 "

A ' * . I n '

. S $ s t .

A ' )

El niFo a"lica#o # $i colgio gana (nos#i"lo$as

a!r

La niFa ?(na # t( casa ?or#a (nos$antls

Si$"r

Losal($nos

rs"onsa?ls # s( ogar ar%n

cirtos arrglos

$aFana

LassForitas

intlignts

# $iinstit(to

cantaran

(nascancions

Mo!

La $(=r a$a?l # t( 0i0in#a

co$"ra

0arios

=(g(ts

si$"r

Las cicas cariFosas

E=$"lo&

8.3 Est o$?r s l "ara#ig$a # la "acincia.6.3 Est o$?r s (n $o#lo # "acincia.



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las rlacions "ara#ig$%ticas n la ta?la son El 3 La 3Los Las 3 La 3 Lasotra rlaci:n sniFo 3 niea 3 al($inos 3 sForiaasLa i#a s +( no "(#s "onrlas =(ntasEl la niFoC(an#o (sas dld !a no "(#s (sar dlad"or+( a$?os son artíc(losEso s conor$ a la ta?laa?la # s$%ntica

A $ira, la #;nci:n #l #iccionario a!(#a

En lingüística, con=(nto # l$ntos # la $is$a catgoría gra$atical+( "(#n a"arcr n (n $is$o cont>to& n la ras [[(n so% ro=off, la"ala?ra [[ro=off "(# s(stit(irs "or otras +( "rtn)can al $is$o"ara#ig$a, co$o [[a)(lff, [[0r#ff, [[naran=aff, tc.4or lo $is$o no "(#s #cir d(n so% ro=o a)(l 0r# naran=ad

En c(anto a la ta?la # las clas, # las J?s s r;r a "ara#ig$asn l as"cto gra$atical

"or a+(í #cía, no s #on# lo lí.. lo # las #sinncias

4or =$"lo,-(císi$os

0s +( s s"ara n -(c físi$ o$s4(# sr -(c ísi$ aso "(# sr 4o+( ísi$ as"ro no "(# sr 4o+($(císi$oas

"o+(ísi$as



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CAPITULO to st% or$a#o "or otros signos, rs(ltan#o 0i#nt +( ca#a(no # llos a#+(ir s( 0alor n o"osici:n a to#os los #$%s ! "or lotanto los signos lingüísticos son signi;cati0os no s:lo "or s( "ro"iocontni#o sino so?r to#o n (nci:n # la $(t(a ! rs"cti0a o"osici:n+( $antinn ntr llos n la ca#na a?la#a, lo c(al "ro"orciona (ns:li#o arg($nto "ara consi#rar l sist$a #l lng(a= co$o (na

str(ct(ra. S(c# co$o si la str(ct(ra $is$a #l signo lingüístico#ri0ara # (n cort +( actara si$(lt%na$nt a a$?as ca#nass("r"(stas ! #t(0ira l W(=o # conc"tos i$%gns ac5sticas alti$"o +( i$"on#ría la asociaci:n ntr ca#a conc"to ! s( rs"cti0ai$agn ac5stica, ntr ca#a signi;ca#o ! s( signi;cant, sg5n la$t%ora #l "ro"io Sa(ss(r la lng(a sría co$o (na o=a # "a"lc(!o an0rso staría constit(i#o "or los conc"tos ! l r0rso lasi$%gns ac5sticas, s i$"osi?l cortar l (no sin cortar l otro.

.0


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a"aratos s"cials. Esta rali)aci:n ísica # la t o # la r s lo +(lla$a$os soni#o.Lla$a$os on$a a la i$agn $ntal # (n soni#o. En la $nt #c(al+(ir a?lant no a! $%s +( (na t o (na r < a(n+( #s"(s, n larali#a#, a!a tantísi$as or$as # "ron(nciarlas. Esa t i#al ! 5nica sa lo +( lla$a$os on$a. Los on$as son $(! "ocos. Los on$as ! lossoni#os carcn # signi;ca#o.

.2.2 SIGNO LINGÍSTICOS >Pa&a3ras? ( MONEMAS:

El lng(a= st% co$"(sto "or siBn"s &inBstic"s ! stos si$"rtinn #os "arts ins"ara?ls&

• E& siBnica'" +( s la i#a o contni#o +( tn$os n la $nt# c(al+(ir "ala?ra conoci#a.

• E& siBnicante +( s l con=(nto # soni#os o ltras con +(trans$iti$os l contni#o # sa "ala?ra conoci#a.

Los -ONE-AS son las (ni#a#s $íni$as #l lng(a= +( tinn

signi;ca#o.

Oración: La amiBa &&eBa3a 'esc"ntenta.

M"nemas

SiBnica'"

La emenin"F sinB$&aramiBH ers"na a &a #$e tenem"s aect"



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Ha emenin" sinB$&arestH c"ntin$i'a' en $na acción " esta'"

Ha3a 4 ers"na 'e& sinB$&ar 'e& retrit" imerect"'e in'icati)"

'esH n"Q sinc"ntentH esta'" 'e nim" a&eBreHa emenin" sinB$&ar

Class # $on$as&

niH H"F HsPers"na%$mana 'ec"rta e'a'

In'ican masc$&in" >Ho? ( &$ra& >3s?

Leema M"remas

MONEMAS

- L>$a s la "art #l $on$a +( a"orta l signi;ca#o al tr$inoo "ala?ra.

3 -or$a s l $on$a +( aFa# al l>$a otros $atics, $nossigni;cati0os< "ro no $nos i$"ortants co$o gnro, n5$ro, "rsona.

No s #?n con(n#ir los $on$as con las síla?as. Las síla?as no tinnsigni;ca#o.Ta$"oco +(i0aln a "ala?ras, !a +( "ala?ra s (n con=(nto # on$as#ota#o # signi;ca#o +( n la scrit(ra 0a ntr s"acios n ?lanco ! nla ca#na oral ntr "a(sas. Una "ala?ra "(# sr #sco$"(sta n$on$as n $(cos casos a$ig3a, sig(3, in3tran+(il3a< "ro, otras

0cs, no a#$it sa #i0isi:n la, l, trn, ní+(l.

Class # $or$as.

Deen'ientes " tra3a'"s no or$an "ala?ras In'een'ient



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"or sí $is$os es " &i3res

or$an"ala?ras "or sí$is$os

artc$&"Fre"siciónFc"n*$nción

Deri)ati)"s1&ei)"s "

Bramatica&es

Pre*"s: sec"&"can'e&ante 'e&&eema:#sacr,ncstar.

S$*"s: sec"&"can'etrs 'e&&eema:)a"atro,)a"atría.

Gner"Qnmer"

s(stanti0o,a#=ti0o

M"'"Ftiem"Fers"na

0r?o

.2.4 UNIDADES SINT7CTICAS: SINTAGMA

EL SINTAGMA:

Es la (ni:n # 0arias "ala?ras, "ara rali)ar (na (nci:n gra$atical, !+( gira alr##or # (na $%s i$"ortant +( s lla$a n5clo. Elsintag$a no tin signi;ca#o co$"lto. 3na trompeta, el traje verde!

• CLASES DE SINTAGMAS.

h SintaBma N"mina& >S.N?& El n5clo s (n no$?r o "rono$?r. 4a trompeta suena! Ella baila!

h SintaBma S.


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h SintaBma A')er3ia& >S. A').?& Tin (n a#0r?io co$o n5clo.

6us amigos llegaron demasiado tarde!

.2.8 EL TE=TO:El t>to s (n con=(nto # oracions o n(ncia#os.



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CONCLUSIONES

8 La con>i:n ntr signi;cant ! signi;ca#o no s ar?itraria "ara+(ins (san (na $is$a lng(a, "or+( si sto (ra así, los signi;ca#osno srían sta?ls ! #sa"arcría la "osi?ili#a# # co$(nicaci:n.

UANCV - Tecnología médica I-APgina 38


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6 Los signos tinn +( sr t$"orals ! or#na#os. La s(csi:n #signos 0a a acr +( la con0rsaci:n sa "osi?l.

1r#inan# # Sa(ss(r s:lo +(iso s(?ra!ar con (r)a sta 0r#a#

acrca # los "rinci"ios # la $(ta?ili#a# in$(ta?ili#a# #l SignoLingüístico& +( la lng(a s transor$a sin +( los s(=tos "(#antransor$arla.

P El Signo Lingüístico st% intgra#o "or #os ti"os # (ni#a#s $nors,+( s artic(lan a 6 ni0ls& 4ri$ra ! Sg(n#a Artic(laci:n.

9 C(an#o l signi;ca#o s rag$nta tin l(gar la lla$a#a "olis$ia.C(an#o l signi;cant s rag$nta oc(rr lo +( s #no$ina$ta"las$o o 0ol(ci:n :nica.

El Valor #l Signo Lingüístico son signi;cati0os no s:lo "or s( "ro"iocontni#o sino so?r to#o n (nci:n # la $(t(a ! rs"cti0a o"osici:n+( $antinn ntr llos.

Las Uni#a#s Lingüísticas a#+(irn s( 0alor total #ntro #l con=(nto#l +( or$an "art.

^ A (n 1on$a lo lla$a$os tal "or+( s( rali)aci:n ísica s l soni#o.Los on$as ! los soni#os carcn # signi;ca#o. Es la i$agn $ntal #

(n soni#o.

X Los -on$as son las (ni#a#s $íni$as #l lng(a= +( tinnsigni;ca#o.L>$a s la "art #l $on$a +( a"orta l signi;ca#o al tr$ino o"ala?ra.

87 -or$a s l $on$a +( aFa# al l>$a otros $atics, $nossigni;cati0os< "ro no $nos i$"ortants co$o gnro, n5$ro, "rsona.

88 El sintag$a s la (ni:n # 0arias "ala?ras, "ara rali)ar (na (nci:ngra$atical.

86 La (tili#a# ! (ncions #l signo lingüístico 0arían #"n#in#o lcont>to #on# s nc(ntrn ! la #i0rsi#a# i#io$%tica.

8 Las (ncions sir0n "ara #tr$inar las intncions #l a?lant ! laor$a co$(nicati0a #l $nsa=.

8P Sass(r consi#ra +( la lingüística #l siglo jIj no s c(stiona?a"ro(n#a$nt +( s l lng(a= ni c:$o (nciona, #ci#i: ntoncsa?ocars a la in0stigaci:n # st, "or si $is$o. 4ro"on #=ar # la#o


http://www.dimelo.com/DO/SeeTheme.aspx?String=polisemiahttp://www.dimelo.com/DO/SeeTheme.aspx?String=metaplasmohttp://www.dimelo.com/DO/SeeTheme.aspx?String=polisemiahttp://www.dimelo.com/DO/SeeTheme.aspx?String=metaplasmo


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l st(#io #l lng(a= #s# (na "rs"cti0a ist:rica ;lología !anali)arlo #s# l "(nto # 0ista str(ct(ral.

89 Q( to#as las "ala?ras tinn (n co$"onnt $atrial i$agnac5stica +( s #no$ino siBnicante ! (n co$"onnt $ntal rri#oa la i#a o conc"to r"rsnta#o "or l signi;cant al +( #no$inosiBnica'". Signi;cant ! signi;ca#o conor$an (n siBn".8 El signo lingüístico no 0inc(la (n no$?r con (na Kcosa sino (nconc"to con (na i$agn ac5stica.

UANCV - Tecnología médica I-APgina 4!


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5I5LIOGRA1ÍA

73"86". 79.C;.

• Hianci # Cortina E#it. /ra$%tica Estr(ct(ral Enciclo"#ia# la Lng(a 3 8 E#ici:n. E#. E"(!n. 8X^. H(nos Airs,

Argntina.• CACERES CMAU4IN 'UAN /RA-ATICA DESCRI4TIVA *

1UNCIONAL DE LA LEN/UA ES4AOLA• Cisnros V., L(ís 'ai$ T$as Lingüísticos, Li?rría St(#i($.

Li$a 8X6 ".". 63X• DICCIONARIO ARTEN ILUSTRADO. 8] E#ici:n. E#. So"na.

8X^7. H(nos Airs, Argntina.• DICCIONARIO LAROUSSE ILUSTRADO 8] E#ici:n. E#. So"na.

8X. H(nos Airs, Argntina.• Diccionario # la Ral Aca#$ia # la Lng(a.

• I?ico Ro=as. -an(al A(toinstr(cti0o KLng(a I. E#itorial/arcilaso. 4%g. P8.

• Ort(Fo -artín) -an(l Toría ! 4ractica # la Lingüística-o#rna. E#it. Trillas. ->ico, 8X^8..

• Sa(ss(r ! Co$s2! Intro#(cci:n a s( Lingüística, E#it.Cincl. -a#ri#, 8XP Ca". III

• Varios a(tors. CO-UNICÁNDONOS.8 -ANUAL DELDOCENTE. 8] E#ici:n. E#. Nor$a. 677. Li$a, 4r5.

73"86". "4"C6


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GLOSARIO

8. Ac5stico& "rtncint o rlati0o al oí#o. 1a0ora?l "ara la

"ro#(cci:n # "ro"agaci:n # #l soni#o.

6. An0rso& a) "rinci"al # las $on#as o $#allas.

. Arg($nto& ra)ona$into +( s $"la "ara "ro?ar o#$ostrar (na "ro"osici:n.

P. Atri?(to& Ca#a (na # las c(ali#a#s o "ro"i#a#s # (n sr.

9. Co$"(sto& agrga#o # 0arias cosas +( co$"onn (n to#o.

. Cont>to& or#n # co$"osici:n o t=i#o # cirtas o?ras.

. Contin(i#a#& (ni:n nat(ral +( tin ntr si las "arts #lcontin(o.

^. Con$(tar& Ca$?iar (na cosa "or otra.X. Co"(lati0o& Q( (n, liga ! =(nta (na cosa con otra.87. C(anti;ca#or& El$nto o "ala?ra +( c(anti;ca.

88. E$isor& El$nto # la co$(nicaci:n. 4rsona +(co$(nica i#as, snti$intos, actit(#s, tc. Es l +(la?ora ! co#i;ca l $nsa=.

86. E"ist$ología.3s.. st(#io crítico #l #sarrollo,$to#os ! rs(lta#os # las cincias.

8. E+(i0alncia& Ig(al#a# n l 0alor, sti$aci:n, "otnciao ;cacia # #os o $%s cosas.

8P. 1:nica.3 a#=. 4rtncint a la 0o) o al soni#o.89. 1icticia.3 a#=. 1a?(loso o ;ngi#o a"arnt, no ral.8. Logo& #ri0a#o # LO/O/RI1O Enig$a consistnt n

0arias co$?inacions con las ltras # (na "ala?ra.

8. -ati)& (ni:n # #i0rsos colors $)cla#os con"ro"orci:n n las "int(ras, ?or#a#os, tc.

8^. Ono$ato"!a.3 . I$itaci:n #l soni#o # (na cosa "or la"ala?ra +( la r"rsnta.

8X. 4rc#r& ir #lant n ti$"o, l(gar ! or#n.

67. 4r"osici:n& "art in0aria?l # la oraci:n, +( #notal rgi$n o rlaci:n +( tinn #os tr$inos ntr sí.



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68. Rlati0o& +( ac rlaci:n a (na "rsona o cosa, +( nos a?sol(to

66. S(?=ti0o& Concrnint a n(stro $o#o # "nsar o #sntir, ! no al on=to n sí $is$o.

6. S(s"n#r& #l lat. suspendere.L0antar o #tnralg(na cosa n alto.

Documents

G 2 Linguistica - copia.docx