O RESGATE DA CADERNETA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A FAMILIA E A ESCOLA

GRE: METRONORTE

Nome da Escola: EREM ALBERTO AUGUSTO DE MORAIS PRADINES

Diretor(a): GILDO JUNIOR

Autor(es): GILDO JÚNIOR E-mail: eaamp_itamaraca@hotmail.com

OBJETIVOS

- PROPORCIONAR UMA MAIOR COMUNICAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMILIA;

- COMBATER A REPROVAÇÃO ESCOLAR E A CONSEQUENTE EVASÃO;

- ESTABELECER UMA RELAÇÃO DE CORDILIDADE ENTRE OS ALUNOS E A EQUIPE PEDAGÓGICA;

INTRODUÇÃO

A CADERNETA ESCOLAR É UM INSTRUMENTO DIDÁTICO, DO QUAL EMERGE A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAR O ALUNO QUANTO AO SEU PAPEL FUTURO NA SOCIEDADE.Integração entre escola e família.

SE FAZ NECESSÁRIO UMA INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A FAMILIA TRAZENDO ASSIM UM MELHOR DESEMPENHO ESCOLAR PARA O EDUCANDO.

METODOLOGIA E RECURSOS

PESQUISA QUALITATIVA E QUANTITATIVA;

INSTRUMENTO DE PESQUISA: DADOS DO CENSO ESCOLAR 2012 E 2013;

SUJEITOS ENVOLVIDOS: ESCOLA, FAMÍLIA E ALUNOS;

RESULTADOS

CONCLUSÕES

É IMPORTANTE QUE HAJA UMA DIVISÃO DE RESPONSABILIDADES ENTRE OS SUJEITOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, QUE É EXATAMENTE O MAIOR OBJETIVO DO REGRESSO DA CADERNETA ESCOLAR.

- AUMENTO DA PRESENÇA DOS PAIS EM REUNIÕES E NO DIA A DIA;

- CONSTANTES DIÁLOGOS ENTRE FAMILIA E PROFESSORES; CONTROLE DA FREQUENCIA; DIMINUIÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR;

FIM DAS “FUGAS” DAS AULAS E DA ESCOLA ANTES DO HORÁRIO; - REDUÇÃO NO ÍNDICE DE REPROVAÇÃO;

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