Zenaldo Rodrigues Coutinho JuniorPrefeito Municipal de Belém

Rosinéli Guerreiro SalameSecretária Municipal de Belém

Luanda Freire SilvaDiretora Geral

Socorro AquinoDiretora de Ensino

Socorro AquinoDiretora de Ensino

As TICs e Instrumentos de Avaliação no Sistema de Ensino da Rede Municipal

de Educação de Belém

Ciclos de Formação

Desenvolvimento humano

interdisciplinaridade

contextualização

Diversidade

inclusão

I. Bases epistemológicas do Currículo:

organização do ensino em ciclos de formação

II. Plano Curricular para a escola ciclada

I. Conhecimento da Realidade: Social; Cultural; Ambiental; Conhecimento e

reconhecimento dos sujeitos sociais envolvidos;

Aprendizagem

III. Gestão do Plano Curricular

Orientar progressões continuadas e diversificadas durante os anos dos ciclos;

Gerir diversos tipos de agrupamentos de alunos;

Compartilhamento do trabalho pedagógico de forma flexível;

Avaliação permanente do processo de aprendizagem.

IV.Currículo e Avaliação

V. Tecnologia e Inovação:Instrumentos de Acompanhamento e Avaliação

5.1.Registro Síntese

Uma abordagem “Olho no olho”