8/18/2019 Foro Campus Virtual vs Campus Presencial

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FORO:

Tanto en el campus virtual como el campus presencial, es relevante asumir con

autonomía y responsabilidad el estudio de los cursos a través del desarrollo de las

actividades de enseñanza – aprendizaje – evaluación, planteadas en cada uía de

estudio, !ue conduzcan a alcanzar los resultados del aprendizaje y reunir las evidencias

de aprendizaje con los cuales el tutor o pro"esor veri"ica y valora los loros obtenidos y el

avance de su proceso "ormativo#

$onsidero !ue e%isten muc&as similitudes entre los dos tipos de educación' pero siempre

teniendo bien de"inidas las actividades y estrateias de aprendizaje utilizadas en las

di"erentes metodoloías de cada una de ellas y !ue &acen parte del proceso "ormativo#

(n el campus virtual se pueden manejar estrateias y &erramientas tecnolóicas !ue te

permitir)n desarrollar tus capacidades intelectuales y actitudinales para alcanzar el loro

de los resultados de aprendizaje' pero con un mayor compromiso y autodisciplina, lo !ue

nos a"irma !ue este tipo de ambiente, es un ran reto para los pro"esionales actuales y al

tiempo nos ayuda a a"ianzar el proceso de toma de decisiones, el cual es muy relevante

en todos los niveles de nuestra vida pro"esional# *i, por!ue somos nosotros los

responsables o !uienes tomamos la decisión de llevar a cabo o cumplir con nuestra

plani"icación de las actividades y de oranizar nuestro tiempo y espacio, de esto dependeel é%ito de nuestro proceso "ormativo#

(n el campus presencial se pueden utilizar esas mismas estrateias' pero con la

di"erencia !ue puedes encontrar limitaciones y paradimas tradicionales, como la

dependencia y el contacto directo con los pro"esores, los &orarios, tiempo, cambio de

cultura y resistencia &acia las T+$s, entre otras#

ara "inalizar, pienso !ue es relevante en este campus virtual, tratar de utilizar &erramientas de comunicación !ue "aciliten la interacción sincrónica mediante el empleo

de voz y video, como una "orma de ailizar el proceso de comunicación entre los actores

principales de las di"erentes actividades de enseñanza-aprendizaje colaborativas y

&acerlas m)s interactivas, estimulantes y motivadoras#