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Fomento del desarrollo sustentable a partir de las carreras del SNIT M. Sc. Juan Carlos Olivares Rojas Department of Computer and System Instituto Tecnológico de Morelia [email protected] http://antares.itmorelia.edu.mx/~jcolivar/

Fomento del desarrollo sustentable a partir de las carreras del SNIT M. Sc. Juan Carlos Olivares Rojas Department of Computer and System Instituto Tecnológico

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Fomento del desarrollo sustentable a partir de las

carreras del SNIT M. Sc. Juan Carlos Olivares Rojas

Department of Computer and SystemInstituto Tecnológico de Morelia

[email protected]://antares.itmorelia.edu.mx/~jcolivar/

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Agenda• Aportación del perfil del egresado para el

desarrollo sustentable.

• Vinculación de la carrera específica al desarrollo urbano y al desarrollo rural.

• Análisis FODA en el caso regional o local.

• Vinculación del FODA regional con el potencial de las carreras del SNIT.

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Agenda• Vinculación de la carrera con el pago por

servicios ambientales, el manejo integral de residuos sólidos y peligrosos, el tratamiento de aguas y la calidad del aire, etc.

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Objectives of the Session• The students will apply all the contents of this

course in their careers and their projects.

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Competence 1• To Develop a report when you discuss if a

mobile telephone improve the quality of life.

• You have to make a research when you consider quality indexes and formal references.

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Competences• Diseño e implementación de un control

medioambiental siguiendo la norma ISO-14001, o bien otras normas ambientales o una propuesta independiente con el formalismo deseado.

• Fecha de Entrega de las competencias: Lunes 8 de junio.

• ENTREGA PRESENCIAL

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Examen Final• En equipos de Máximo de tres personas

entregar una propuesta de Escuela Sustentable…

• Fecha de Entrega: Miércoles 10 de Junio.

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Escuela Sustentable• Importancia de la responsabilidad ambiental

• Es uno de los cuatro pilares del distintivo “Empresa Socialmente Responsable”

• Es el principal objetivo del Sistema de Administración Ambiental “ISO 14001”.

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Beneficios Escuela Sustentables• Evitar sanciones económicas por no cumplir con

leyes como las de Residuos Sólidos del D.F.

• Compras con menor impacto ambiental y por consumo responsable de materiales de oficina

• Consolidar una buena imagen con la comunidad, el gobierno y la iniciativa privada además de facilitar ser acreedor del distintivo "Empresa Socialmente Responsable" y de la certificación “ISO 14000”

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Proyecto Final• Se tendrán 5 Áreas:

• Residuos Sólidos

• Ahorro de Agua

• Ahorro de Energía Eléctrica

• Áreas Verdes

• Cooperativas Sustentables

• Propuesta tangible del ITM con todo lo necesario para que se desarrolle (presupuesto, legislación, etc.)

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References• Glynn, H. And Heinke, G. (1996). Ingeniería

Ambiental, México, Prentice Hall, pp. 30-36.

• Cunnigham, W. and Woodworth, B. (2008) Envriromental Science: A Global Concern. Sixth Edition. New York, pp. 141-164.

• McConnell, R. and Abel, D. (1999). Environmental Issues: measuring, analyzing and evaluating. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall, pp. 10-38.

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References• Azqueta Diego. 2002. Introducción a la economía

ambiental. Madrid: McGrawHill, pp. 218.

• Gómez-Vela, M and Sabeh, E. Calidad de vida. Evolución del concepto y su influencia en la investigación y la práctica.

• Fiksel, J. (1996) Ingeniería de Diseño Medioambiental. Ed. McGraw Hill. Madrid, Spain.

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