Embed Size (px)
DESCRIPTION
Slide della presentazione tenuta in occasione della VIII Seminario Nazionale sul curricolo verticale organizzato dal Cidi di Palermo in data 9 maggio 2013.
Citation preview
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1/ 1 8
Flipped Classroom – Flipped TextbookLa classe a testa in giù
Carlo Columba - Palermo 9 maggio 2013
Cidi PalermoVIII Seminario Nazionale sul Curricolo Verticale
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 2/ 1 8
flip vi (turn over) rivoltarsi v rif rovesciarsi v rif capovolgersi v rif
Qualche chiarimento sul nome e una immagine per fissare le idee
da <http://www.wordreference.com/enit/flipped>
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 3/ 1 8
Il modello classico
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 4/ 1 8
La classe «flipped» - 1 - l’assetto
http://www.knewton.com/flipped-classroom/
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 5/ 1 8
La classe «flipped» - 2- il quadro di riferimento
http://www.knewton.com/flipped-classroom/
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 6/ 1 8
La classe «flipped» - 3 - l’alunno
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 7/ 1 8
La classe «flipped» - 4 - Il docente
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 8/ 1 8
Pro Contro
Apprendimento individualizzato Dinamiche della classe (confusione)
Sostegno personale Pregiudizio rispetto al sistema (la vera scuola è spiegare e interrogare)
Approccio centrato sull'apprendimentoRichiede una maggiore preparazione e progettazione (preparazione e selezione dei materiali, progettazione dei percorsi)
Il docente ha più tempo per risolvere diversi problemi in classe
Rischio di innalzare il divario tra i bravi e i non-bravi
Attivazione degli studenti
La "lezione" rimane sempre disponibile
Flipped classroom - vantaggi e svantaggi
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 9/ 1 8
Tecnologia e flipped classroom - 1 -
Produzione e distribuzione di materiali (lato docente)
Produzione
• Ebook
• Screencast
• Podcast
• Video
Distribuzione
• Web
• Blog
• altro
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 0/ 1 8
Tecnologia e flipped classroom - 2 -
Tecnologie per la fruizione dei materiali
• Computer
• Tablet (ubiquitous learning)
• Connessione in rete
• Smartphone
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 1/ 1 8
Tecnologia e flipped classroom - 3 -
Tecnologie per la produzione di elaborati (lato studente)
• Blog
• Wiki
• Presentazioni
• Video e audio editing
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 2/ 1 8
Flipped Textbook: il libro per la flipped classroom
Sommario di un libro di testo per un corso sulla realizzazione di siti web in modalità flippedhttp://www.coredogs.com
Caratteristiche:
• Ogni capitolo prevede una azione
• Tutti i titoli usano una linguaggio
immediatamente comprensibile
• Il testo è concepito per gli studenti
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 3/ 1 8
Saperne di piùDal mio blogFlipped classroom e flipped textbook: la scuola al contrario?Ragionando su un possibile “flipped book”Flipped classroom – le attività in classe
The Flipped Classroom Infographic
http://flippedclassroom.org/
http://people.unica.it/gbonaiuti/flipping-the-classroom/http://prezi.com/x1cwlt_lx3bn/flipped-classroom-presentazione-commentata-26-03-12/http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class-manifest-823.php
http://www.slideshare.net/lantichi/flipped-classroom-16441932
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 4/ 1 8
Tentativi (miei) - 1 - documenti di testo
http://www.oercommons.org
http://www.oercommons.org/authoring/2478-introduzione-all-elettronica-digitale
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 5/ 1 8
Tentativi (miei) - 2 - screencast
http://www.youtube.com/user/lorcapa
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 6/ 1 8
Tentativi (miei) - 3 - classe virtuale
http://www.edmodo.com/
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 7/ 1 8
Ma …. funziona veramente?
http://ingredientesegreto.linxedizioni.it/2013/04/02/flipped-classroom/
Sondaggio effettuato dal sito web americano Classroom Window
C a r l o C o l u m b a – V I I I S e m i n a r i o N a z i o n a l e s u l C u r r i c o l o V e r ti c a l e d e l C i d i – P a l e r m o 9 m a g g i o 2 0 1 3 - P a g . 1 8/ 1 8
Grazie per l’attenzione!
Questa presentazione è disponibile all’indirizzo:http://www.slideshare.net/carlocolumba
Quest' opera è distribuita con licenza Creative Commons Attribuzione - Condividi allo stesso modo 3.0 Italia.
