Ms. SANTIAGO ARTIDORO CASTILLO MOSTACERO Filosofía y Ciencias Sociales

U P A OU P A OUNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

Ms. VILMA LILIAN ALVARADO ORBEGOSO Filosofía y Ciencias Sociales

EL CONOCIMIENTO EL CONOCIMIENTO CIENTIFICOCIENTIFICO

Trujillo – Perú

2015

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Predice

Explica

Descubre

Observa

Conocimiento sistemático

LA REALIDAD

Objetivo ( realidad)

Racionales (razón)

Ciertos o probables (provisional)

Obtenidos metódicamente (procesos lógicos)

Comprobables (verificación y demostración)

Sistematizados (relacionados y ordenados)

Contextuales (cultura-científicos)

Obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto

Elaborar proposiciones que reflejen sus cualidades

Nuestros conocimientos deben ser verificables por otros

Ciencia intenta o pretende ser objetiva

Uso de la razón para llegar a resultados No se trabaja con sensaciones,

impresiones o imagenes Conceptos, juicios y razonamientos Combinación de estos elementos

conceptuales evitando ambiguedades

Organizada en sus búsquedas y en sus resultados

Organiza sus ideas coherentemente conjugando todo conocimiento en teorías y leyes más generales

Lograr que el conocimiento parcial sirva como puente para alcanzar una comprensión de mayor alcance.

Otorgar explicaciones cada vez más valiosas para elaborar una visión panorámica de nuestro mundo

Posibilidad de equivocación Se abandona la verdad absoluta Conclusiones son provisoriamente

definitivas; “validas solamente mientras no puedan ser negadas o desmentidas” (Einstein)

Pefeccionamiento para ser cada vez más objetivas, racionales , sistemáticas y generales.

Hechos. Principios. Hipótesis. Leyes. Teorías.

HECHO = Datos reales, algo realizado o efectuado, forma parte de la realidad, existe en un espacio y tiempo y es recogido mediante observación casual o planificada.

Un hecho es materia prima de la ciencia. Todo juicio supone un “hecho”. Jean Le Rond D´Alembert: La historia

está conformado por Hechos de: Dios (historia sagrada), hombre (historia civil) y naturaleza (historia natural).

Los hechos se engarzan dentro de un marco teórico.

Son captados por:a) instrumentos materiales:microscopio,telescopio,taquistoscopio, etc.b) instrumentos teóricos: teoría de la relatividad de Einstein,etc.

Se usan para elaborar, confirmar, aclarar, refutar o consolidar las teorías científicas.

PRINCIPIO = Inicio, punto de partida, fundamento.

Explicación última del ser de algo. Principios lógicos:- “Todo objeto es idéntico a sí mismo

“( Principio de identidad) Fórmula: “A es A”.- “Ningún objeto puede ser y dejar de

ser al mismo tiempo que lo es” (Principio de no-contradicción) Fórmula: “A no es no-A”.

“Un objeto es o no es algo; no cabe un tercer término” (Principio de tercio excluido) Fórmula: “A es B o no es B “ y “A es la razón de B”.

“Todo objeto debe tener una razón suficiente que lo explique” (Principio de razón suficiente).

HIPÓTESIS = Hipo, por debajo; Thésis, lo que se pone.

La hipótesis explica y relaciona hechos que están debajo de una situación dada.

La hipótesis es idea preconcebida, explicación anticipada que debe comprobarse en los objetos de conocimiento. Verdad posible no comprobada todavía.

La hipótesis es una proposición afirmativa y condicional, una respuesta provisional o tentativa a un fenómeno que se usa para la explicación y predicción científica de los hechos de una realidad.

La hipótesis establece una relación entre dos o más variables mensurables.

PROBLEMA: ¿qué relación existe entre el poder político gobernante, el poder legislativo y los narcotraficantes?

HIPÓTESIS: “Los grupos de poder político gobernante y el poder legislativo amparan, encubren y fomentan realmente a los narcotraficantes al no permitir la investigación exhaustiva e imparcial a los asesores del gobierno y a militares comprometidos”.

PROBLEMA: ¿Le gustaré a Carolina para formar parte del equipo de investigación científica?

HIPÓTESIS: “Yo le resulto atractivo a Carolina por mis condiciones profesionales para formar parte del equipo de investigación científica”.

LEY = Latín Lex, lo que se lee. Ley científica es una proposición

racional, hipotética, comprobada y confiable para describir, explicar y predecir hechos o fenómenos del mundo real, bajo determinadas condiciones.

Las leyes científicas son siempre a posteriori y gobernadas por los hechos a los cuales deben ser sometidos.

Las hipótesis confirmadas se convierten en leyes científicas.

EJEMPLOS DE LEYES CIENTÍFICAS: “La fuerza es igual a la resistencia

multiplicada por la velocidad” (Ley de Aristóteles) Fórmula: F = R x V

“La fuerza es igual a la masa multiplicada por la aceleración” (Ley de Newton) Fórmula: F = M x A.

Leyes de las caídas de los cuerpos: 1. Todos los cuerpos abandonados en el

espacio caen. 2. Todos los cuerpos caen en el vacío a

la misma velocidad. 3. La velocidad de un cuerpo que cae

en el vacío es proporcional al tiempo de caída.

“A cada acción se opone una reacción y de sentido contrario” (Ley de Newton-Ley del movimiento /Principio de acción y reacción).

“En las mismas circunstancias, las mismas causas producen siempre los mismos efectos” (Ley de causalidad).

TEORÍA = Griego theoría o theorós, aquél que da una mirada. Contemplar o ver con los ojos del espíritu.

Visión intelectual o racional de la realidad, de las cosas, de la sociedad y del mundo.

Cada época elabora y desarrolla su propia teoría como un sistema coherente de proposiciones universales, comprobables, comunicables y capaces de explicar un área problemático del conocimiento científico.

Permite conocer,comprender y explicar causas, relaciones y efectos de las cosas y hechos.

Permite elaborar principios, hipótesis, leyes y teorías científicas.

Permite comprobar fases del desenvolvimiento de los fenómenos.

Dominio de la naturaleza o realidad.

Proporciona conocimiento exacto de las cosas, hechos y fenómenos del universo.

Posibilita avance de la ciencia y la tecnología.

Permite la solución de los problemas del hombre.

Permite buscar, encontrar y utilizar la verdad en la vida de las personas y las sociedades.

Provee herramientas para el bien (beneficio) y el mal (perjuicio) de la humanidad.

Permite elaboración de concepciones del mundo.

Fuente de mejores formas de pensar.

Libera a la mente de prejuicios y dogmas.

Es modelo de la investigación filosófica, remodelación y transformación de la sociedad.